作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇一

1,、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假,。

3,、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

圖片,、視頻,。

1、談話與討論：

（1）師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí),，那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰?，有些事情我們千萬(wàn)不能做,，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些？

（激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視,，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里,，不能動(dòng)電源，要不然,，就會(huì)被電到,；小孩不能動(dòng)刀，這樣,，會(huì)被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳,，那樣容易摔倒，摔傷……）

（2）除了家中的危險(xiǎn),，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些,？

（幼兒討論：在班里,，不能跑，要不然會(huì)摔倒,；在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,，就會(huì)扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好,；戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友,，就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動(dòng)的井蓋,，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全,；在外邊玩的時(shí)候,，不跟陌生人走,；小朋友不能動(dòng)開(kāi)水……）

2,、使幼兒了解寒假的含義,，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過(guò)寒假的興趣,。

3、組織幼兒討論怎樣安全,、合理地過(guò)寒假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢？"

（2）幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,。

（3）那么在寒假里,，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。

4,、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng),。

（1）寒假里要注意保暖,，預(yù)防感冒,。不吃生冷不干凈的東西,。

（2）不能玩火、放鞭炮、玩電,、玩尖銳的物體,。

（3）冬天的天氣寒冷，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩,，要保護(hù)自己不被凍傷。

（4）過(guò)春節(jié)時(shí),，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多,，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康,。

（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),，不跟陌生人走,。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西

（6）出外與家人走散了,，要懂得打電話110報(bào)警,，不要跟陌生人走等,。

幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇二

1,、認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害,，不玩火遠(yuǎn)離火,。

2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的'基本自救方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

4,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說(shuō)出放寒假的想法,。

1、滅火器圖片

2,、火災(zāi)自救圖片

教師：小朋友們馬上就要放寒假了,，你們開(kāi)心嗎？

教師：放寒假了,，大家都會(huì)在家里過(guò)年，小朋友們你們喜歡過(guò)年嗎,？

教師：那小朋友過(guò)年的時(shí)候你們都會(huì)怎么樣來(lái)慶祝新年？怎樣做呢,？

引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié)：

哦，原來(lái)過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì)穿上新衣服,，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會(huì)一起放鞭炮,、放煙花,；還有的會(huì)去外婆外公、親人家玩呢等,。

教師：小朋友們你們知道我們?cè)诜疟夼?、放煙花,、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢,？

引導(dǎo)幼兒回答（著火）教師：那小朋友說(shuō)說(shuō)如果不小心著火了會(huì)有什么危害呢？

教師小結(jié)：會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，會(huì)把房子燒著,、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。

教師：如果著火了怎么辦呀,？

教師：在屋里著火了要怎么做呢,？

教師：我們?cè)谖堇镏鹆说脑?，我們就要趕緊跑出屋外,。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢,？

教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。

教師出示滅火器圖片：還可以請(qǐng)大人拿到滅火器對(duì)著著火的地方噴灑滅火,，看這就是滅火器。

教師：火如果很大的話,，我們應(yīng)該怎么做？

教師：我們應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火,。

教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災(zāi)的地方救火呢,。

教師小結(jié)：所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去,，向我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開(kāi),。

教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全,；遠(yuǎn)離火、不玩火,、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,，不可在室內(nèi)玩煙火,，小朋友也不能在廚房里玩耍。

幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇三

1,、向幼兒進(jìn)行安全教育,，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。

2,、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

：濕毛巾,、毛巾被等,。

1,、組織幼兒討論：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地地震,、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？

（3）如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報(bào)警,，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址，什么街,，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門不很熱也沒(méi)看到火苗,，趕快離開(kāi)。

c：受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

d：身上著火,，千萬(wàn)不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

f：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援,，不可盲目跳樓,。

2,、逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救,。

作為一名大班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇四

在開(kāi)展班級(jí)課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)》的過(guò)程中，我們了解到,，幼兒普遍都不會(huì)合理安排自己的假期生活,。開(kāi)展年級(jí)組教研活動(dòng)時(shí),，我們特意邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參與共同教研,，探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，由此產(chǎn)生了本活動(dòng)方案,。

1、本活動(dòng)旨在通過(guò)家園合作制訂寒假計(jì)劃書(shū),。

2、讓幼兒主動(dòng)參與策劃內(nèi)容,，家長(zhǎng)提出合理建議,，利用表格,、圖畫(huà)等形式制訂一份有針對(duì)性、個(gè)性化、具有可行性的寒假計(jì)劃書(shū),。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

4,、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

活動(dòng)前，我們?cè)诎嗉?jí)網(wǎng)站上公布了本活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加本次活動(dòng),。

活動(dòng)中，首先教師,、幼兒和家長(zhǎng)一起討論怎樣過(guò)寒假最有意義，并從生活,、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)、興趣,、安全等方面具體分析寒假中的各種細(xì)節(jié)；

其次,，教師出示相關(guān)的圖片,，提出希望幼兒在寒假完成的任務(wù)，同時(shí)指出寒假計(jì)劃書(shū)應(yīng)該體現(xiàn)幼兒的想法、教師提出的任務(wù)以及父母的要求三方面的內(nèi)容,；

第三，幼兒和家長(zhǎng)一起制訂寒假計(jì)劃書(shū)時(shí)，教師提醒家長(zhǎng)不要代替幼兒完成計(jì)劃書(shū),；

第四，教師還設(shè)計(jì)了每天計(jì)劃完成情況記錄表,，方便幼兒每天進(jìn)行記錄,，家長(zhǎng)也可了解幼兒的任務(wù)完成情況,。

幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)包括對(duì)任務(wù)的感知,、完成任務(wù)的自我評(píng)價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分。任務(wù)的感知包括聽(tīng)清任務(wù)的內(nèi)容及要求,；完成任務(wù)的自我評(píng)價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實(shí)現(xiàn),，家長(zhǎng)由于參與了寒假計(jì)劃書(shū)的制訂過(guò)程,，在寒假中他們能及時(shí)鼓勵(lì)和督促幼兒克服困難、完成任務(wù),，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識(shí),。

幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇五

1、進(jìn)一步了解在進(jìn)餐,、睡眠、學(xué)習(xí),、游戲中健康方面的習(xí)慣要求。

2,、愿意并堅(jiān)持在寒假生活中養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣,。

3,、能積極地和同伴合作用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式完成記錄單。

4,、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

5,、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

1,、進(jìn)餐、睡眠,、學(xué)習(xí),、游戲ppt圖片,。

2、大卡紙一張粘在黑板,，上紙,、記號(hào)筆,。

（一）師幼回憶假期生活,。

1、師幼一同回憶假期中的生活,。

教師：就要放寒假了,，你會(huì)怎樣度過(guò)愉快的一天,？請(qǐng)1到2名幼兒說(shuō)一說(shuō),。

幼兒可以結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)自己每天會(huì)做哪些事情。

（二）出示圖片,，提出要求。

1,、當(dāng)幼兒說(shuō)到進(jìn)餐、睡眠,、學(xué)習(xí)、游戲時(shí)就出示相應(yīng)的圖片,。

2,、教師：剛才有小朋友說(shuō)了有吃飯,，出示第一張圖片,，有哪些是我們可以學(xué)習(xí)的地方（不挑食）,，有哪些是我們不應(yīng)該做的地方,，那正確的吃飯時(shí)是什么樣的呢,？出示第二張圖片,。幼兒邊說(shuō)到,，教師邊以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式呈現(xiàn)。

3,、教師進(jìn)行進(jìn)餐小結(jié)：吃的時(shí)候要一只手拿筷子,，一只手捧好碗。一口飯,、一口菜。不能一次吃太多,，更不能挑食。還不能邊吃邊講,，不利于消化。

4,、教師：那我們睡覺(jué)時(shí)要注意什么習(xí)慣要求？幼兒進(jìn)行討論,。

5、幼兒邊說(shuō)到,，教師邊以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式呈現(xiàn)。最后教師進(jìn)行睡眠小結(jié)：要有正確的姿勢(shì),，平躺或是右側(cè)睡。趴著睡不利于呼吸,，左側(cè)睡會(huì)壓迫到心臟，并且能按時(shí)入睡,。

6,、教師：那老師也為你們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)和游戲方面的記錄單，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)包括哪些,？游戲包括哪些？

（三）幼兒進(jìn)行操作

1,、以小組為單位進(jìn)行合作，請(qǐng)你們商量一下誰(shuí)負(fù)責(zé)畫(huà),，誰(shuí)負(fù)責(zé)想辦法。并以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式展現(xiàn),。

2、幼兒進(jìn)行分組合作：第一到第四組合作學(xué)習(xí)記錄表,、第五到第八組合作游戲記錄表,。

3,、幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)

（四）師幼講評(píng),。

1,、教師將幼兒的記錄表粘在黑板上進(jìn)行講解,。首先讓幼兒進(jìn)行介紹,，教師再進(jìn)行總結(jié),，并出示正確的圖片,。

2,、學(xué)習(xí)小結(jié)并出示相應(yīng)圖片。

教師：看書(shū),、寫(xiě)字要保持一定的距離。正確的寫(xiě)字姿勢(shì)是：上身坐正,，兩肩齊平；頭正,，稍向前傾；背直,，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右,；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上,，左手按紙,，右手執(zhí)筆,。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。

3,、游戲小結(jié)并出示相應(yīng)圖片,。

教師：看電視最佳位置是，人距電視機(jī)2.5～8米遠(yuǎn),，其高度要略低于眼睛視平線,。過(guò)高時(shí)，由于抬頭,，眼睛向上看很容易引起疲勞；過(guò)低時(shí),，因?yàn)樾枰皖^向下看也容易產(chǎn)生疲勞。

（五）制定合理的假期一天計(jì)劃表

1,、教師：這里有一張小明的假期一天的生活記錄表,。我們一起來(lái)看一下。師幼共同觀看記錄表,。

2,、教師：那你們每天的假期是怎么樣安排的呢？回去和你們的爸爸媽媽商量一下,，共同完成一份一天的假期安排表,，好嗎,？

家園共育：回家和爸爸媽媽一起制定假期生活表,。

1,、與幼兒一日常生活緊密相聯(lián)

對(duì)于在幼兒園生活的孩子來(lái)說(shuō),，一日活動(dòng)既豐富又有規(guī)律,，孩子們對(duì)一些固定的活動(dòng)時(shí)間已比較熟悉。從他們的一日生活入手,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng),，既激發(fā)和保持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,，又通過(guò)感知特定時(shí)間與相應(yīng)活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，加深了幼兒對(duì)時(shí)間的連續(xù)性、可測(cè)量性的認(rèn)識(shí),。

2、巧妙利用幼兒的手表

過(guò)去我在和孩子一起認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)往往使用自制的手撥鐘面,，由此出現(xiàn)一個(gè)比較普遍的問(wèn)題：孩子對(duì)于分針的走動(dòng)很敏感,，但容易忽略時(shí)針的變化,，如在撥半點(diǎn)時(shí)，他們常常把分針指在數(shù)字6上,，而時(shí)針依然指在整點(diǎn)數(shù)字上。針對(duì)這一情況,，我在這次活動(dòng)中采用了孩子們的手表,，它的時(shí)針和分針是連動(dòng)的。在撥撥玩玩中,，孩子們知道了撥動(dòng)的方法,，又弄清了時(shí)針和分針之間的關(guān)系,，真是一舉兩得,。

3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)

這次活動(dòng),，我給孩子們提供了兩種不同的制作內(nèi)容，供他們選擇,。其中“我的一天”是自己制定作息時(shí)間,，孩子們可以自己設(shè)計(jì),、安排一日生活，合理制定時(shí)間,。有的說(shuō)“我要8；00起床”,，有的說(shuō)“我10：00要去學(xué)鋼琴”，有的說(shuō)“我下午3：30去超市買東西”,。孩子們制作的時(shí)間表各具特色,，充分反映了他們的生活經(jīng)驗(yàn)。

4,、提供大量展示作品的空間

展示自己的創(chuàng)作成果，從而得到他人的肯定和認(rèn)可,，有利于孩子積累成功的體驗(yàn),，形成自信、自尊的人格,。為此，我為孩子們提供了大量展示作品的空間,，孩子們的作品既可布置在墻面上，也可懸掛在空中,。這些作品成了環(huán)境布置的一部分，孩子們不時(shí)地議論,、指認(rèn),，主動(dòng)積極地與環(huán)境交互作用,，加深了對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。

幼兒園中班愉快的寒假教案 幼兒園寒假教育教案小班篇六

1,、通過(guò)討論、設(shè)計(jì),、交流的方式知道要度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、安全,、有意義的假期。

2,、嘗試制定假期合理計(jì)劃表，積累按計(jì)劃做事的經(jīng)驗(yàn),。

3、樂(lè)意表述自己的想法

1,、寒假活動(dòng)圖片若干,；每人一張計(jì)劃表,、一支筆

2、一年級(jí)小學(xué)生視頻

1,、激活經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)興趣

關(guān)鍵設(shè)問(wèn)：

（1）很快,，我們就要迎來(lái)一個(gè)假期，你們猜猜看,，是什么假期？

（2）以往的寒假里,。你們感到最快樂(lè),、有趣的事情是什么？

2,、分享、交流,，提高表達(dá)能力

關(guān)鍵設(shè)問(wèn)：

（1）說(shuō)一說(shuō)：今年快樂(lè)的寒假快到了,，你們打算做哪些有趣,、有意義的事情,。

（2）分一分：幫助幼兒把寒假中快樂(lè)的活動(dòng)粗略分類（旅游,、玩耍、走親戚,、做家務(wù)、學(xué)習(xí)等）

3,、設(shè)計(jì),、分享,，提高計(jì)劃能力

關(guān)鍵設(shè)問(wèn)：每個(gè)人寒假要做的事情都很多，如何才能讓我們有計(jì)劃的完成寒假中的那些活動(dòng)呢,？

（1）選一選：引出活動(dòng)安排表,，幼兒自主設(shè)計(jì)自己的寒假活動(dòng)安排

（2）說(shuō)一說(shuō)：設(shè)計(jì)想法與同伴交流

（3）比一比：抽樣分享；兩份計(jì)劃安排上有什么不一樣,？

要點(diǎn)：師幼、幼幼互動(dòng)：在寒假里不僅安排玩的,，還要合理安排一些運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),，這樣我們的寒假才會(huì)更有意思，更快樂(lè)——讓寒假活動(dòng)安排表更為適宜,、合理,。

4、經(jīng)驗(yàn)拓展,，注意事項(xiàng)的討論

（1）在快樂(lè)寒假實(shí)施我們安排的活動(dòng)時(shí),，還需要注意什么？

（2）出示玩鞭炮：安全,；出示看電視：適度

總結(jié)：回家后，和爸爸媽媽再修訂,、完善我們的寒假計(jì)劃，勞逸結(jié)合度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、有意義的寒假吧。