作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班父親節(jié)教案美術(shù) 中班父親節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇一

爸爸在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,，是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者,，是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸,，有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”,。在生活中，幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸,。

孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒,，但是孩子更多的是接受父親對(duì)自己的付出，很難真正體會(huì)父親的辛苦,，從而感受爸爸的責(zé)任,。

1、幼兒初步了解父親節(jié)的來(lái)歷,。

2,、嘗試用較完整語(yǔ)句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng),。

3、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),。

課件,、作業(yè)紙、彩筆,。

1,、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng)，跟老師禮貌問(wèn)好并入座,。

2,、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣,。

師：剛剛視頻里唱的是誰(shuí)呀,？小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過(guò)各種各樣的節(jié)日，那誰(shuí)知道有沒(méi)有爸爸的節(jié)日呀,？

3,、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來(lái)歷進(jìn)行了解。

師：6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié),。相對(duì)于母親節(jié),，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日，是1910年在美國(guó)華盛頓州的杜德太太發(fā)起的,。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái),，并一直沿用至今,。因此，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說(shuō)聲“老爸,，我愛(ài)你”,。

4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

師：小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎,？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥,。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢,？

5、學(xué)學(xué)我的帥老爸,。

師：請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子,。

6,、請(qǐng)幼兒畫一畫自己的帥老爸。

通過(guò)小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,，那小朋友愛(ài)不愛(ài)爸爸呀,？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來(lái)表現(xiàn)我們很愛(ài)他好嗎？

7、分享與展示,。

幼兒向教師和小朋友展示自己的作品,。

請(qǐng)幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。

中班父親節(jié)教案美術(shù) 中班父親節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇二

父親是孩子游戲的重要伙伴,，父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì),，父親能提高孩子社交技能，父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,。父親也是很忙碌的，我們把父親請(qǐng)到課堂,，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谡f(shuō)說(shuō),、看看、比比,、抱抱,、親親、玩玩的過(guò)程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情,，孩子們了解爸爸的能干和辛苦,，爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性，兩全其美!

聯(lián)系班上孩子的爸爸,，特別是經(jīng)常不在家的爸爸。

游戲材料每家一份

了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦,。

快樂(lè)地和爸爸做游戲，默契配合,，開(kāi)動(dòng)腦筋爭(zhēng)取贏得第一,。

培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感，增進(jìn)父親和孩子的親情,。

一,、說(shuō)一說(shuō)爸爸爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來(lái)了,。

二,、比一比爸爸請(qǐng)爸爸們都出來(lái)吧，大家鼓掌歡迎!

三、學(xué)一學(xué)爸爸爸爸的工作是什么呢?請(qǐng)爸爸講講,，有的爸爸是玩電腦的,，動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警，學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子,，指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生,，怎么給大家看病的;等等。通過(guò)聽(tīng)聽(tīng),，學(xué)學(xué)孩子對(duì)自己的爸爸又多了一份喜愛(ài),。

中班父親節(jié)教案美術(shù) 中班父親節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇三

1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

3,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

4、知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié),。

袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè),、輪胎兩個(gè),、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。

一,、送給爸爸禮物,。

二、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話,。

三,、親子游戲：

1、親子接力賽

游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,，全班分成兩組,。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來(lái)拍手繼續(xù)跑，先完者為勝,。

2,、袋鼠跳

六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待,。跳到終點(diǎn)的幼兒,，由爸爸背著跑回起點(diǎn),。

3、頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位,。橫著走向終點(diǎn),。

四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》,。

中班父親節(jié)教案美術(shù) 中班父親節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇四

1,、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái),，從而促使幼兒健康成長(zhǎng),。

2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng),，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng),。

3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系,。

4,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

5,、感受節(jié)日的歡快氣氛。

xx年6月11日上午午9：30-11：00

xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂(lè)教室,。

xx幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng),。

1、家長(zhǎng)游戲：水果蹲

目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力,。

準(zhǔn)備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪,，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果,，香蕉，橘子,，西瓜,，櫻桃），由主持人開(kāi)始說(shuō),，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲,，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立。

同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立,，以此類推。如反應(yīng)不及,，則被淘汰,，最后剩下的3人為勝利,。

2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過(guò)相互配合游戲,，增進(jìn)父子感情,。

玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽,，孩子爬在爸爸的背上,，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝,。

注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn),。

中班父親節(jié)教案美術(shù) 中班父親節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇五

1、引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng),。

2,、萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感,。

無(wú)論在歌曲還是節(jié)日活動(dòng)中,，媽媽總是耳熟能詳被稱贊的對(duì)象。而在生活中,，爸爸默默無(wú)聞地做著奉獻(xiàn),。說(shuō)起爸爸，很多孩子會(huì)說(shuō)："我爸爸會(huì)開(kāi)車",、"會(huì)賺錢",、"他總是很晚回家"。

為什么會(huì)晚回家?孩子們不是很清楚,。對(duì)爸爸的本領(lǐng)還停留在一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)上,。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸，體會(huì)到爸爸的辛苦,，感受到爸爸無(wú)私的愛(ài),，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

活動(dòng)采用家園互動(dòng)方式,，把三位"爸爸老師"請(qǐng)進(jìn)課堂,，從爸爸和孩子的交流互動(dòng)引導(dǎo)孩子直接對(duì)話，了解爸爸工作中的本領(lǐng),。又結(jié)合照片,、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細(xì)致、聰明,、爽快,、計(jì)劃性強(qiáng)鮮為人知的一面。從而萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸,、崇敬爸爸的情感,。

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、錄像：爸爸生活中的本領(lǐng)

2、"爸爸在工作"的照片展覽會(huì)

3,、三位爸爸現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)他們工作中的本領(lǐng)

4,、收集爸爸生活中使用的物品(如：公文包、襪子,、剃須刀,、打火機(jī)、男士皮帶,、領(lǐng)帶,、皮夾子、地圖,、保溫杯,、男用美容品、手表,、報(bào)紙,、書、高爾夫球棒,、運(yùn)動(dòng)帽,、球鞋、葡萄酒,、營(yíng)養(yǎng)品,、各種飲料等等)

(二)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、幼兒在主題開(kāi)展前期已用"爸爸調(diào)查表"向爸爸進(jìn)行過(guò)采訪,，了解爸爸的姓名,、年齡、生肖,、工作,、喜歡做的事情、爸爸日常用品,、喜歡的飲品。

2,、觀察過(guò)自己爸爸在生活中的本領(lǐng),。

一、談話：父親節(jié)引出主題你們知道周日是什么節(jié)日?(父親節(jié)),，對(duì)了,，6月17日是父親節(jié)，因?yàn)榘职趾苄量?，所以為了感謝爸爸付出的辛勞,，把六月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié),。

二、爸爸工作中的本領(lǐng)1,、爸爸每天都去上班,，那么你知道爸爸是做什么工作的嗎?

中班父親節(jié)教案美術(shù) 中班父親節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇六

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。x月x日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

1、使孩子們知道x月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情

游戲，繪畫,，做手工,。

20xx年x月x日x：00—x：00

xxx

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面,，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面,。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫,。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動(dòng)方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型,。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念

中班父親節(jié)教案美術(shù) 中班父親節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇七

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。為此,，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

3,、積極參與活動(dòng),，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

4,、培養(yǎng)幼兒與父親之間的相互配合,。

5、使小朋友們感到快樂(lè),、好玩,，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

中班全體幼兒,、家長(zhǎng)及老師

20xx年6月17日,。

1、各班活動(dòng),、

2,、幼兒園操場(chǎng)。

俞慧敏,、陳永英,。

歌曲錄音帶、彩色花,。

1,、各班活動(dòng)：社會(huì)：《爸爸的手》

2、室外游戲：

1,、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊,，托至胸前，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過(guò),，體驗(yàn)穿越太空隧道的樂(lè)趣。

2,、《太空漫步》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊,，蹲下拉緊,，讓孩子在彩綢上跑過(guò)，感受漫步“太空”的刺激,。

3,、演唱歌曲《我的好爸爸》。

4,、給爸爸獻(xiàn)花,。

結(jié)束部分：

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶,。

中班父親節(jié)教案美術(shù) 中班父親節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇八

表達(dá)力

語(yǔ)言

班級(jí)：中班

上課時(shí)間：xx分

：我的好爸爸

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽(tīng)同伴談話、交談的習(xí)慣,。

2,、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛(ài)他人的情感,。

3,、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

1,、教學(xué)重點(diǎn)：組織語(yǔ)言教學(xué)

2、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話,。

1,、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么,？

2,、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

3,、每人帶一張爸爸的相片,，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

1引入話題

師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天,，老師請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你爸爸是什么樣子的,？他在家都做些什么,？

2、活動(dòng)開(kāi)始

1、老師向幼兒提出要求：請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說(shuō)出爸爸的長(zhǎng)相,，爸爸在家里做些什么事,？

2、教師輪流參與幼兒的小組談話,，了解幼兒的談話內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。

3,、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

1,、自由交談后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,。

2,、對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。

4.拓展談話的話題

1,、“你喜歡爸爸嗎,？”“你愿意為爸爸做些什么事情？”,。

2,、在幼兒的談話過(guò)程中，教師用平行談話的方式,，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn),。例如：“我爸爸是……”，“他會(huì)做……”,。

引導(dǎo)幼兒：爸爸是很愛(ài)孩子的,，同時(shí)，他們也希望我們的小朋友成為好孩子,。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸,、愛(ài)爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）

中班父親節(jié)教案美術(shù) 中班父親節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇九

用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子,，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài),。

難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：畫紙,、畫筆,、蠟筆等作畫工具。

一,、回憶心目中爸爸做事的樣子

1,、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?

2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,，動(dòng)作是怎樣的?

3,、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?

二,、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

三、畫畫前的引導(dǎo)

1,、父親節(jié)快到了,，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí),，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

2,、要求：1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙,，不宜過(guò)大或過(guò)小,。2)保持畫紙的`干凈。3)色彩鮮艷

四,、幼兒作畫,，教師幫助需要幫助的幼兒。

五,、作品展覽,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài),。

中班父親節(jié)教案美術(shù) 中班父親節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇十

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。通過(guò)繪本《我爸爸》這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职郑赫f(shuō)說(shuō)爸爸職業(yè),、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等,，增強(qiáng)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。了解爸爸為自己做了很多事,，從而萌發(fā)對(duì)自己爸爸深深的愛(ài),。

喜歡邊看圖邊聽(tīng)故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容,。愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,。感受爸爸的愛(ài)，大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：采訪自己的爸爸,，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛(ài)好。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt《我爸爸》,、音樂(lè)《好爸爸,、壞爸爸》、鋼琴曲,、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片,、

1.我的好爸爸

說(shuō)一說(shuō)，教師：今天,，小朋友們都帶來(lái)了爸爸的照片,，同時(shí)，我們也對(duì)自己的爸爸進(jìn)行了采訪,，下面,，請(qǐng)你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸,，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛(ài)好,。)

教師小結(jié)：爸爸們有的是教師、有的是司機(jī),、有的是警察,、有的是廚師等等，他們從事著不同的職業(yè),，但是都在努力工作;有的爸爸愛(ài)運(yùn)動(dòng),、有的爸爸愛(ài)下棋、有的爸爸愛(ài)打游戲,、有的爸爸愛(ài)旅游等等,，每個(gè)爸爸都比一樣，他們做很多的事情真了不起,。

2.猜一猜

教師：請(qǐng)你們猜一猜有沒(méi)有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測(cè),。

教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣,，爸爸們也有自己的節(jié)日,，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié),。

3.布朗的好爸爸

看一看,，教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說(shuō)一說(shuō)自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;

談一談,，自己的感受;

猜一猜,，他會(huì)是怎樣的爸爸?進(jìn)一步猜測(cè)故事的內(nèi)容;

聽(tīng)一聽(tīng)，教師結(jié)合ppt完整的講述故事,，幼兒認(rèn)真的傾聽(tīng);

講一講,，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?

幼兒大膽分享自己的想法。教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解,。如：鋼絲,、賽跑、吃飯,、舉重,、游泳等圖片，引導(dǎo)幼兒有繪本的語(yǔ)言描述畫面的內(nèi)容,。

4.猜一猜

教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察。

教師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進(jìn)行猜想,。

教師：當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候,，你的爸爸是怎么逗你開(kāi)心，讓你高興的?

5.爸爸愛(ài)我

教師播放爸爸的一句話,，幼兒專注的傾聽(tīng)，感受爸爸對(duì)自己的愛(ài),。

幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事,。

6.我愛(ài)爸爸，我最想對(duì)爸爸說(shuō)的一句話

教師：爸爸為我們做了這么多,，你們有沒(méi)有什么要對(duì)爸爸說(shuō)的話?幼兒完整的用語(yǔ)言表達(dá)自己想對(duì)爸爸說(shuō)得一句話,，教師用微信語(yǔ)音進(jìn)行錄制，并及時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中,。

7.我最想為爸爸做的一件事,，幼兒與同伴進(jìn)行交流自己的想法。

活動(dòng)延伸

回到家里,，為爸爸做一件自己力所能及的事,，回報(bào)爸爸對(duì)我們的愛(ài)。在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事,，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容,。在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡，并請(qǐng)教師幫忙寫出自己對(duì)爸爸的愛(ài)語(yǔ),。

附故事：《我爸爸》

這是我爸爸,，他真的很棒!我爸爸什么都不怕!連壞蛋大野狼都不怕。

他可以從月亮上頭跳過(guò)去,，還會(huì)走高空繩索(不會(huì)掉下去),。

他敢跟大力士比賽摔跤，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,，他輕輕松松就跑了第一名,。

我爸爸真的很棒!

我爸爸吃得象馬一樣多，游得象魚一樣快,，他像大猩猩一樣強(qiáng)壯,，也像河馬一樣快樂(lè),，我爸爸真的很棒!

我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟,。

他像貓頭鷹一樣聰明,，有時(shí)候也會(huì)做一些傻事。

我爸爸真的很棒!

我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家,，也是個(gè)了不起的歌唱家,，他踢足球的技術(shù)一流，也常常逗得我哈哈大笑,。

我愛(ài)他,，而且你知道嗎?他也愛(ài)我!(永遠(yuǎn)愛(ài)我)

中班父親節(jié)教案美術(shù) 中班父親節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇十一

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展，學(xué)會(huì)愛(ài)家人,，朋友以及熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛(ài)和感恩,，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,，向父親表達(dá)愛(ài)意。

知識(shí)目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天,。

技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物,。

情感目標(biāo)：懂得愛(ài)親人，懂得感恩父母,。

學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛(ài)的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等,。

難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子,。

提問(wèn)法講述法

學(xué)法：欣賞法講述法交流法

（1）導(dǎo)入問(wèn)題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,，是有關(guān)爸爸的，有誰(shuí)能告訴我是什么節(jié)日么,？

(2)教師講解父親節(jié)的時(shí)間,，并且讓幼兒回想自己有沒(méi)有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)您”。

（3）在部分幼兒回答后,，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,，讓幼兒們充分感受父愛(ài)的溫暖。

（4）讓幼兒與聽(tīng)同伴分享與爸爸一起做過(guò)的最開(kāi)心的事,。

（5）回家為爸爸做一件事,，并且對(duì)他說(shuō)一句“我愛(ài)您”。

中班父親節(jié)教案美術(shù) 中班父親節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇十二

2021年6月xx日

園內(nèi)

主題釋義我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒,；很晚回家時(shí),，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1、通過(guò)各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)他人,。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年,，美國(guó)最先提出慶?！备赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開(kāi)始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”,。日本從1950年左右開(kāi)始，將”父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日,。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫,。

2,、圖畫紙、顏料,、音樂(lè),、彩色紙等。

3,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程；,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷,。

4、幼兒分享父親的快樂(lè),、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫,。

5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲,。

6,、幼兒為父親自制的小禮物。,、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了,，我愛(ài)您,。