范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

表示聲音的句子篇一

2. 山坡上,，草堂中，窗外翠竹擺動，屋內(nèi)書聲瑯瑯,。

3. 來到了室內(nèi),，我開始閉上眼睛，細(xì)聽起來,，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫,。上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無聲,，我把耳朵靠近桌面,，能聽到寫字的沙沙聲響?！岸♀忊彙♀忊彙蹦窍抡n的聲音打破了寂靜,。接著，我又聽到“吱吱”的聲音,，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發(fā)出的聲音,。就在這時(shí)，只聽一陣“嗒嗒”的聲音,，噢,，那是老師走來走去很有節(jié)奏的腳步聲。

4. 槍響靶落,，十發(fā)連中,，現(xiàn)場掌聲雷動。

5. 來到小溪旁,，聽見溪流“汩汩”的聲音,，唱著一首又一首優(yōu)美的小曲，這個(gè)聲音神奇的從下面飄然而起,，美妙極了,，動聽極了。

6. 那聲音會游到你的腦海里,。

7. 馬路上，汽車的喇叭聲震耳欲聾,。

8. 辛棄疾《青玉案·元夕》

9. 再向前走,，只聽見蟬鳴鳥叫,。抬頭一望,，只見畫眉,、杜鵑在樹上跳跳走走,，快活得猶如神仙,。這樣一幅詩情畫意的圖畫,，我還沒有欣賞完,，一陣流水聲引起了我的注意,。哇,，大自然真的會妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去,，原來是一條彎彎曲曲的小溪,。溪水清澈見底,，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來游去,，??！大自然又為我們奏上一曲了,。

10. 上課了,，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯,，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息,。

11. 洋洋盈耳

12. 潔白朦朧的輕紗之中,，一切都顯得那樣神秘而縹緲，柔和而綺麗,。

13. 讀書是一種享受生活的藝術(shù),。五柳先生“好讀書,，不求甚解，每有會意,，便欣然忘食”,。當(dāng)你枯燥煩悶,，讀書能使你心情愉悅,；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心,，讓你看清前路,；當(dāng)你心情愉快時(shí),，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活,。讀書是一種最美麗的享受,?！皶凶杂悬S金屋,，書中自有顏如玉?！?/p>

14. 雨滴落在房頂,，叮叮咚咚，如同彈奏好聽的曲子,。

15. 錦：織有彩色花紋的錦緞。

16. 有許多種聲音,，都曾在歷史中唱響,；有許多種聲音，都曾感動著人們的內(nèi)心,；而有一種聲音卻能震動人心,，千古傳唱。

17. 小蒙朗讀課文時(shí)的聲音抑揚(yáng)頓挫,，十分有韻味,。

18. 鼓樂喧天：鼓：彈奏。

19. 教室里不時(shí)傳出同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲,。

20. 到底是自討苦果,，還是碩果累累，都是無法躲避的現(xiàn)實(shí),。

21. 屋子里很吵,，聲音大到把房子震得搖搖欲墜

22. 因此，聽者的注意力很自然地會從欣賞音樂轉(zhuǎn)移到觀摩彈箏者的演奏方面來,，以下兩句便寫觀彈箏,。

23. 描寫大自然的聲音的句子有哪些？

24. 世界上恐怕再沒有任何聲音比它再大了,！大炸彈的爆炸,，火車的吼鳴，暑天的霹靂,。

25. 春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望,，催促我們奮發(fā)向上,。

26. 同學(xué)們，快去尋找吧,！ 大自然的聲音 大自然有許多美妙的聲音,。

27. 瀑布下趟,，水與水拍打的聲音，令人吃驚,，像是全世界的人都在拍掌發(fā)出響亮的聲音,。

28. 林子里靜靜地刮著風(fēng)，我百無聊賴地沿著小溪散步,。初秋的天氣有些涼意,，微風(fēng)輕輕搖曳著樹梢，帶起一陣簌簌的輕響,。沙沙地,，卻奇異地好聽。仿佛帶了絲迷人的醉意,。

29. 每當(dāng)我看天的時(shí)候我就不喜歡再說話每當(dāng)我說話的時(shí)候我卻不敢再看天,。

30. 金鼓喧闐：〖解釋〗金鼓：金鉦和鼓。

31. 語笑喧闐：喧闐,，聲音大而雜,，喧鬧。形容許多人擠來擠去地大聲說笑,。

32. 鬼哭神號：①形容哭叫悲慘凄厲,。

33. 那聲音真大，快把我的耳朵震聾了,。

34. 飄逸的風(fēng)――風(fēng)它邁著輕盈的步子,，帶著濕潤芬芳的氣息,，迎著燦爛的陽光,，一路走來，染黃了無際的原野,。

35. 忽地,，淙淙的流水聲悄然傳來，混合著眼前深深淺淺的極富生命力的綠,，組成一曲絕妙的樂章,。我循著溪聲，來到這清澈的小溪邊,。

36. 簫聲咽,，秦娥夢斷秦樓月?！拼豪畎住稇浨囟稹ず嵚曆省?/p>

37. 他的聲音大得把天都震垮了

38. 聲音無處不在,，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽身邊的聲音,，就會發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的,；只要用心傾聽生活中平平凡凡樸樸實(shí)實(shí)普普通通的聲音,，就能感受到生活的精彩。

39. 奇妙無比的大自然聲音既動人,，又迷人,，這種聲音，是人類無法演奏出來的,。

40. 還有附近村子的雞鳴狗叫,。

41. 人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰,。形容人群的聲音吵吵嚷嚷,，就象煮開了鍋一樣。

42. 一陣陣新的聲浪,，一會兒低沉嗚咽,，嚴(yán)峻地震撼著周圍的一切，一會兒尖利昂揚(yáng),。沖破著塵霧彌漫的炎熱的空氣,，從地面冉冉升起，與原來的音樂聲會合在一起,。這聲音震耳欲聾,，它喧囂地回蕩著。低沉地籠罩在港灣上空,。

表示聲音的句子篇二

1. 蘇軾《虞美人·波聲拍枕長淮曉》

2. 李白《憶秦娥·簫聲咽》

3. 讀書是一種清福,，這種境界被吳延康說得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣,?！焙靡粋€(gè)讀書人，好一片讀書的心境,。我們不是哲學(xué)家,，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生,，但我們可以像吳延康這樣,，靜靜地做個(gè)讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂,。

4. 石破天驚：原形容演奏箜篌,，聲音激蕩，奇特,，出人意外?，F(xiàn)多比喻詩文議論演唱或事件使人震撼。

5. 如雷灌耳：亦作“如雷貫耳”,，①形容聲音大（多指語音）,。②形容人的名聲很大,。

6. 形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象,。

7. 回旋婉轉(zhuǎn),，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹,，一面慢慢走近,，簫聲清麗，忽高忽低,，忽輕忽響,，低到極處之際，幾個(gè)盤旋之后,，又再低沉下去,，雖極低極細(xì)，每個(gè)音節(jié)仍清晰可聞,。

8. 冬天,，難得一見的雪來到了我們的校園里，她拿起手中的大筆,，在樹上草上以及很多地方,，為它們抹上了純潔無瑕的白色。綠瀑泉里的水結(jié)了冰,，池里的烏龜早已在呼呼大睡了,，真希望它們能做個(gè)好夢,！特別令我們高興的是，一下雪,，老師就會讓我們下樓玩一會兒，一下子，同學(xué)們就玩開了。而我呢！喜歡看著雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,，它們就像一群白色的小精靈在校園里穿梭,，嘗一點(diǎn)，好像冰糖水一樣,，有點(diǎn)甜呢！

9. 鬼哭狼嗥：①形容哭叫悲慘凄厲,。②形容聲音大而雜亂,，令人驚恐,。

10. 水調(diào)數(shù)聲持酒聽,，午醉醒來愁未醒,?！未簭埾取短煜勺印に{(diào)數(shù)聲持酒聽》

11. 震天動地：震動了天地。形容聲音或聲勢極大,。

12. 下課的鈴聲,，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面:在課堂上嚴(yán)肅的老師,，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,，同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學(xué)們大顯身手,，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

13. 震天動地：震動了天地。形容聲音極大或聲勢浩大,、氣勢雄偉,。

14. 風(fēng)在不同季節(jié)表現(xiàn)出不同的個(gè)性,，飄逸浪漫的風(fēng)，帶給我們無盡的暇想,。

15. 李白《憶秦娥·簫聲咽》 原詩如下： 簫聲咽,，秦娥夢斷秦樓月,。秦樓月，年年柳色,，灞陵傷別,。

16. 我們用娓娓動聽的聲音朗讀課文

17. 彩繽紛[wǔ cǎi bīn fēn] 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子,。

18. 洪亮

19. 每當(dāng)我靜下心來,，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各式各樣的聲音：人們的走路聲,，汽車的喇叭聲,，大樹的搖擺聲，小鳥的尖叫聲……其中,，有的是悄無聲息的,，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的,，有的離我們很近,，有的卻離我們很遙遠(yuǎn)……

20. 震耳欲聾：耳朵都要震聾了。形容聲音很大。

21. 我在聽它唱歌和它一起奔跑,。

22. 聲色俱厲：（說話時(shí)）聲音和臉色都很嚴(yán)厲,。

23. 失去某人,，最糟糕的莫過于,，他近在身旁，卻猶如遠(yuǎn)在天邊,。

24. 原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的,，他們的快樂象貪玩的小孩，游蕩到天光,，游蕩到天光卻還不肯回來,。

25. 聲振林木：聲浪振動樹木。

26. 朗朗上口

27. 每天早晨,，校園里都能聽到陣陣?yán)首x的聲音,。

28. 等等的生活中的生趣聲音，這又給生活和大自然帶來了無限的歡歌,。

29. 當(dāng)大雨下起,，那聲音像鞭炮聲噼里啪啦的，轟隆一聲,，嚇?biāo)廊肆?，架子鼓演奏出激烈的音樂?/p>

30. 原詩如下：

31. 瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來，像動人的童聲大合唱,，音符滿天,。

32. 父愛的聲音鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想,；那個(gè)聲音,，給我以愛的力量。

33. 我多想也是一個(gè)蝴蝶,，飛到天上,，傾聽鳥兒的歌聲飛到荷花仙子的懷抱看荷花姐姐的優(yōu)雅。

34. 每當(dāng)它從森林里走過,，樹葉就發(fā)出“沙沙沙”的聲音,，葉子越大，發(fā)出的聲音也就越大,，不同的季節(jié)發(fā)出的聲音也不一樣,。

35. 小明的歌聲都快把天震塌了

36. 響徹云霄 [ xiǎng chè yún xiāo ]解釋：徹：貫通；云霄：高空,。

37. 你遇上一個(gè)人,，你愛他多一點(diǎn)，那么，你始終會失去他,。然后,，你遇上另一個(gè)，他愛你多一點(diǎn),，那么你早晚會離開他,。直到有一天，你遇到一個(gè)人,，你們彼此相愛,。終于明白，所有的尋覓,，也有一個(gè)過程,。從前在天崖，而今咫尺,。

38. 聲振林木：聲浪振動樹木,。形容聲音宏亮(多指歌聲)。

39. 捧起一朵水花,，清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響，“--答--答,。

40. 微風(fēng)輕輕地吹拂著,，撩動樹上的綠葉，相互間碰撞摩擦所產(chǎn)生沙沙的聲響,，有些沙啞,，有些渾厚,。宛如管弦樂隊(duì)里的低音貝司所發(fā)出的聲音,，厚重卻不失好聽,。許多奇異的聲線交織在一起,，融匯成了現(xiàn)在我所聽見的似乎還散發(fā)著濃郁氣息的沙沙聲。

41. 它們正唱著“捕蟲大合唱”呢,！下雨的時(shí)候,，雨點(diǎn)滴滴答答的落在小草身上,。

42. 一大清早,，響亮的讀書聲在常青書苑緩緩傳播開來,，飛鳥似乎也很喜歡這種氣氛,，不時(shí)的以清脆的鳴叫來贊美他們輕靈的讀書聲。

43. 天震地駭：震動了天地,。形容聲音或聲勢極大,。有時(shí)形容事件場面令人驚駭。

44. 草長鶯飛[cǎo zhǎng yīng fēi] 鶯：黃鸝,。

45. 所以說生活中聲音也是一種聲音,，它是生物界的最關(guān)鍵。

46. 九州生氣恃風(fēng)雷,，萬馬齊喑究可哀,。

47. 他的聲音很大,，連打雷聲都比不過,，讓我震耳欲聾。

48. 我向往樹葉碰撞的聲音,，就像是鋼琴家演奏的月光曲,，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏,，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽到一點(diǎn),。偶然聽說一個(gè)老人看管著一大片樟樹林，想去看看,。

49. 有兩三只特別長的,，她們垂在水面上，“啪——啪,，啪”,，像幾個(gè)在溪邊打鬧得孩子,，互相潑水,。

50. 世界上恐怕再沒有任何聲音比它再大了！大炸彈的爆炸,，火車的吼鳴,，暑天的霹靂,。海洋里的驚濤駭浪,，這一切如果和這里的響聲比起來,，只不過折了一根小樹枝,。咬了一粒黃豆粒,，一聲牛叫差不多。

51. 響徹云霄：徹：貫通,；云霄：高空,。形容聲音響亮,，好象能夠穿過云層，直達(dá)高空,。

52. 咯吱,，咯吱，咯吱,，那聲音由遠(yuǎn)而近,，又由近而遠(yuǎn)，雪地上留下一串長長的腳印,。

53. 朦朧的霧――一縷縷白霧,，像一條條白得耀眼的緞帶，飄飄渺渺,，像冰山雪峰,，似蓬萊仙境，如海市蜃樓,，像灰藍(lán)色的粉末,，籠罩著四方。

54. 張飛大吼一聲,，如雷鳴一般,。

55. 下大雨的時(shí)候，他便會出現(xiàn),。

56. 歡聲雷動：歡呼聲像打雷一樣,。

57. 校園這個(gè)詞對于我們每一個(gè)人來說都不陌生，五年來校園越來越美麗,，想想五年前,，大家初入校園時(shí)，好奇的眼神,，掃遍了整個(gè)校園,，那時(shí)對校園的感覺就是冷漠和陌生,。再看看五年后的今天，校園對大家來說,，已成為了大家的第二個(gè)家,，一個(gè)溫暖親切的家！

58. 字正腔圓 [ zì zhèng qiāng yuán ] ：形容吐字準(zhǔn)確,，唱腔圓熟,。

59. 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來,。

60. 在這個(gè)快節(jié)奏的社會生活中,，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許,，那個(gè)聲音將不被人記起腳步聲,。爸爸有獨(dú)特的腳步聲，那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏,，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音,，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感,。

61. 它們從山里一直唱到大海,，歌聲多么雄壯。

62. 窗外傳來了像火箭升空一樣的巨響

63. 穿云裂石：穿破云天,，震裂石頭,。形容聲音高亢嘹亮。

64. 春天來了,，小溪冰雪融化了。

65. 鼓樂喧天——鼓：彈奏,。喧天：聲音大而嘈雜,。彈奏著各種樂器，聲響大得直沖云天,。

66. 秋天,，道路兩旁的棉花成熟了，“噼噼啪啪”,，棉桃炸開,，發(fā)出了美妙的聲音。

67. 心靈的遨游：清風(fēng)拂袖過,，弦音撫琴生,。

68. 振聾發(fā)聵：見“發(fā)聾振聵”。聲音大得連聾子都聽得見（聵：耳聾）,。比喻言論驚人,，影響深遠(yuǎn)。

69. 我走到鋼琴前,，彈起了肖邦的《夜曲》,。我聆聽了萬籟的，那么,，當(dāng)別人失去信心,，心情沮喪的時(shí)候，我希望,，他們也能聽到屬于我的,，這優(yōu)美動聽的聲音。

70. 雨絲叮叮咚咚的落到積水中,，敲打出深沉的琴聲,。

表示聲音的句子篇三

1. 年少的愛情，賭上的是青春,，賠上的是一去不返的時(shí)光,。

2. 老虎大吼一聲，就像在天谷里打了個(gè)晴天霹靂,，震耳欲聾,。

3. 金鼓喧闐——〖解釋〗金鼓：金鉦和鼓。喧闐：聲音大,。形容音樂演奏的聲音嘈雜熱鬧,。亦形容軍威壯盛或戰(zhàn)況激烈

4. 低沉地籠罩在港灣上空。

5. 沸反盈天：沸騰翻滾的聲浪喧天,。

6. 不一會兒,，就有更多的音樂家想要加入。

7. 歸鴻聲斷殘?jiān)票?。背窗雪落爐煙直,。——宋代：李清照《菩薩蠻·歸鴻聲斷殘?jiān)票獭?/p>

8. 我喜歡干凈而清脆的聲音,，也喜歡低沉而磁性的聲音,，喜歡這樣低低的耳語也喜歡高聲的談?wù)摚矚g各種各樣的聲音,。

9. 又是一年秋思濃,，異鄉(xiāng)異客我心誰懂；秋風(fēng)蕭瑟夜色冷,，遙望明月淚水洶涌,；又是一年楓葉紅，年華易老歲月匆匆；秋葉飄落夜色靜,，遙望明月將相思來入夢!

10. 清涼的曉風(fēng)飄來許多秋意,，樹葉上留著的露珠，被風(fēng)搖得點(diǎn)點(diǎn)滴下地來,。

11. 走到瀑布跟前,，只見銀白色的水流像老爺爺?shù)陌缀樱豢|一縷地傾瀉下來,。風(fēng)吹過來,，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的,。有幾道水流好像有急事,，匆匆地往下沖，一不小心,，撞在巖石上,，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛,。

12. 一會兒是鑼鼓喧天,，緊接著就是鞭炮齊鳴，真是熱鬧,。

13. 天震地駭：震：震動,。震動了天地。形容聲音或聲勢極大,。有時(shí)形容事件場面令人驚駭,。

14. 雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲,。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳,，你的大腦，你的心靈,。再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中,，你會更好的認(rèn)識自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo),，會更好的考慮長遠(yuǎn)的人生的方向，會更好的處理與他人的關(guān)系,，會對這一切有一個(gè)思考,。

15. 教室有三層的，四層的,，還有五層的,，窗戶全是落地的，外墻紅白相間，非常美麗,。

16. 學(xué)校這時(shí)早已傳來了書聲瑯瑯的讀書聲,，把整個(gè)校園變得那么的神圣。

17. 古人說：“書中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書,，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的,，正如培根所說,；“知識是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補(bǔ)足,，況且,，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的,。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

18. 像片片白云,，玲瓏剔透,，潔白如玉，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞,。

19. 洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下,，滔滔不絕，一瀉千里,。

20. 如雷灌耳——亦作“如雷貫耳”,。①形容聲音大（多指語音）。②形容人的名聲很大,。

21. 當(dāng)它敲打水面的時(shí)候,，就能發(fā)出“咚咚”的聲音，敲打房頂?shù)臅r(shí)候,，發(fā)出“滴滴答答”的聲音,，一場熱鬧的音樂會開始了。

22. 鑼鼓喧天：喧：聲音大,。

23. 放學(xué)以后,，和要好的同學(xué)走在操場上，忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來,，我們順著那個(gè)聲音朝著一顆大樹走去,，走到了大樹腳下，同伴做了一個(gè)噓的動作手指向了樹葉的方向，我抬起頭,，突然明白了這聲音的來源,，原來那是青翠的鳥鳴聲。

24. 震耳欲聾：耳朵都要震聾了,。

25. 驚天動地：驚動天地,。形容聲音響亮或聲勢極大

26. 而那樣的一些已婚男人，被乏味的生活打磨,。吃膩了正餐需要點(diǎn)心,。他們的生活只需要年輕的女子來豐富而不可以被年輕的女子來顛覆。他們堅(jiān)守在自己的陣地里等待年輕的女子經(jīng)過,。他們同樣貪婪而自私,。

27. 雨是那樣的纏綿，那樣的可愛,，雨是大地的甘露,，讓世界充滿了生機(jī)。

28. 抑揚(yáng)頓挫 [ yì yáng dùn cuò ] ：抑：降低,；揚(yáng)：升高,；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折,。 指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折,。

29. 集市里人聲鼎沸，熱鬧極了,。

30. 小鳥,，是大自然的明星歌手。

31. 鄉(xiāng)村路上,，汪汪汪的狗叫,，嘰嘰喳喳的鳥叫，喵喵的貓叫,；池塘邊,，呱呱的青蛙叫；草叢里,，蟈蟈在唱歌,。

32. 龍吟虎嘯：龍虎的吼叫，形容人歌嘯或吟詠聲音的嘹亮,。

33. 慶祝大會上彩旗飛舞,，鑼鼓喧天。

34. 聲振林木：聲浪振動樹木,。形容聲音宏亮（多指歌聲）。

35. 云霧在流動，霧雖然沒有大雪的壯觀,，沒有小雨的纏綿,，但它十分溫柔，它像一位慈祥的媽媽愛撫自己的兒女一樣,，撫摸著你的面頰,，使你有一種溫柔、濕潤之感,。

36. 我愛校園,，愛它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語,，嚴(yán)而重行的教誨,。學(xué)生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，飄悠悠的飛出窗外,。站在枝頭聆聽的小鳥,；陽光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草；潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英

37. 戴上耳機(jī),，或扭開音箱,，調(diào)好音量，閉上眼睛,。

38. 鬼哭神號——①形容哭叫悲慘凄厲,。②形容聲音大而雜亂，令人驚恐,。

39. 波濤的喧囂震天動地,。

40. 強(qiáng)聒不舍：聒：聲音吵鬧；舍：舍棄,。形容別人不愿意聽,，還絮絮叨叨說個(gè)不停。

41. 雷電,，是大自然的音樂家,。

42. 瀑布半天上，飛響落人間,。莫言此潭小,，搖動匡廬山。

43. 轟隆隆——一聲巨響,，雷電閃著耀眼的光芒給春姑娘報(bào)信來了,。

44. 喧賓奪主——喧：聲音大?？腿说穆曇魤旱沽酥魅说穆曇?。比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要的事物的位置,。

45. 對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受,。書卷中的意念像一股無形的動力,，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久,，則心胸玲瓏,，見識廣闊，自然語言有味,，氣質(zhì)高雅,，此書卷氣也。

46. 龍吟虎嘯：像龍?jiān)邙Q,，虎在嘯,。

47. 鑼鼓喧天：喧：聲音大。鑼鼓震天響,。原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退,。后多形容喜慶、歡樂的景象,。

48. 我喜歡獨(dú)自聽歌。戴上耳機(jī),，或扭開音箱,，調(diào)好音量，閉上眼睛,。四周一片黑暗,，仿佛處于無知的混沌之中。這時(shí)一縷歌聲飄來,，宛如眼前拂過一絲清風(fēng),，掠過一片白云，飄過一陣春雨,。

49. 震天動地：震動了天地,。形容聲音極大或聲勢浩大氣勢雄偉

50. 哦，美麗的星空,！ 記憶的此端,，是天空一片灰藍(lán)，還是我的眼睛不夠清澈明亮,？記憶的彼端,，是天空一片湛藍(lán)，還是我幼小的明眸在閃亮,？ 往日依稀,，今日猶現(xiàn),。

51. 千山萬水[qiān shān wàn shuǐ] 萬道河，千重山,。

52. 強(qiáng)聒不舍——聒：聲音吵鬧,；舍：舍棄。形容別人不愿意聽,，還絮絮叨叨說個(gè)不停。

53. 片金黃色的植物,，但好像不是油菜花,，遠(yuǎn)處看，散發(fā)出金黃色的光芒,，一陣風(fēng)吹來,，像層層疊起的波浪，此起彼伏,，真是一幅美好的景象,。

54. 響遏行云：聲音響徹云霄，阻擋飄動的云彩（遏：阻止）,。形容歌聲嘹亮,。

55. 教室里傳來了娓娓動聽的朗讀聲。

56. 鳥兒的聲音把我給叫醒了

57. 當(dāng)小雨匯聚起來,，就開始唱歌,，小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海,，大海嘩啦啦地洶涌澎湃,。

58. 驚天動地：驚動天地。

59. 山鳴谷應(yīng)：聲音在山谷中引起回響,。多比喻彼此投合互相呼應(yīng),。

60. 鑼鼓喧天——喧：聲音大。鑼鼓震天響,。原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退,。后多形容喜慶歡樂的景象。

61. 那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間,，滋潤我干涸的心,。夜里，我被噩夢驚醒,，朦朧中聽到一串輕輕的,，細(xì)細(xì)的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重,，朝我的房間走來,。我嚇得閉起了眼,。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點(diǎn),，黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子,，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做,。接著,，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕,，但我聽出那有節(jié)奏的聲音,，是爸爸。

62. “叮叮咚咚”的泉水聲,，好像在打著開心的節(jié)拍,，靜靜地，把什么煩惱都忘了,。

63. 示威群眾的怒吼震天動地,。

64. 聽聽，秋的聲音,，一陣陣秋風(fēng)吹來“呼呼”,，是和天空告別的話音。

65. 喧賓奪主：喧：聲音大,。

66. 書聲瑯瑯

67. 昔日四座破爛的校舍不翼而飛,，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè),。

68. 娟娟用普通話朗讀課文,，聲音脆生生，很是好聽,，連陽光也聽得入了迷,，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上,，久久不愿離開,。

69. 春和景明[chūn hé jǐng míng] 春光和煦，風(fēng)景鮮明艷麗,。

表示聲音的句子篇四

1. 在這一片綠色田園,，大自然的獨(dú)特風(fēng)景中。

2. 如雷灌耳：亦作如雷貫耳,。①形容聲音大（多指語音）,。②形容人的名聲很大。

3. 有這樣一種聲音,，雖然沒有抑揚(yáng)頓挫,，娓娓動聽,，()卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷,，穩(wěn)定舒適,。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。

4. 沈約《詠箏》南朝

5. 人聲鼎沸：人聲喧嚷嘈雜,，如同水在鼎中沸騰一般,。

6. 雷霆萬鈞：比喻威力極大，不可抗拒,。

7. 仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后,，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外的亮麗,。

8. 金鼓喧闐：〖解釋〗金鼓：金鉦和鼓,。喧闐：聲音大。形容音樂演奏的聲音嘈雜熱鬧,。亦形容軍威壯盛或戰(zhàn)況激烈,。

9. 來到窗前，仰望著天空,，我聽見了被風(fēng)吹掉在地的沙沙聲,，風(fēng)兒嗖嗖一掠耳旁的聲音；樹上,，鳥兒們清脆的合唱聲,。來到大廳，卻是死一般的寂靜,。...

10. 生活中,，只稍留意，身邊總會傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”,，小鳥的“啾啾聲……”,，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個(gè)個(gè)看似簡單自然的話語，在其背后實(shí)則在向人們訴說著它特殊的意義,。

11. 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,，大珠小珠落玉盤。

12. 轟隆隆……轟隆隆……所有的樹林,，樹林里的每顆樹,；所有的房子，房子的屋頂和窗戶,，都被震得嗡嗡直響,。

13. 青春,，總需要一些傷疤證明我們曾經(jīng)年少過。

14. 轟隆隆,，轟隆隆,，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊(duì)在天空上演出,，下雨了,，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶,，自己就像在一個(gè)安靜的,，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲,，多么溫柔?。≡谶@充滿一切完美音韻的世界中,，我聽到了,。

15. 我告訴你它們在唱什么吧！它們在唱：“我很快樂,，你如果快樂的話也來唱吧,！” 大自然的聲音 大自然有許多美妙的聲音。

16. 這聲音,，如同千軍萬馬在廝殺,。

17. 他的聲音大得把天都震垮了。

18. 下午的時(shí)光,，普通的學(xué)校依然書聲瑯瑯,。

19. 在學(xué)校的操場邊，種了三四棵枇杷樹,。他們生氣勃勃,，枇杷樹的葉子厚厚的。結(jié)了果子別提有多好吃了,，保證你們吃了還想吃,。每當(dāng)微風(fēng)吹過，枇杷樹的葉子在顫動,，發(fā)出沙沙的聲音,，好像在向我們問好。

20. 你對我做過什么,，我就會雙倍奉還,。

21. 雷聲大得震耳欲聾。

22. 聲嘶力竭：聲音嘶啞，氣力用盡,。形容拼命地呼號叫喊,。

23. 沸反盈天：沸騰翻滾的聲浪喧天。形容人聲嘈雜喧囂,，亂成一片,。

24. 他的聲音很大，連打雷聲都比不過,，讓我震耳欲聾

25. 許多色彩紛繁的鮮花,，好像富麗多彩的錦緞。

26. 校園美,，美在哪,？美在美在一個(gè)個(gè)漂亮的花壇?；ǚN數(shù)不勝數(shù)：鴨腳木每當(dāng)看見我們,，總是揚(yáng)揚(yáng)她們的小腳；玉蘭樹擎著白色的玉杯,；更多的花兒，則是在風(fēng)的陪伴下成對的跳舞唱歌,。那芬芳撲鼻的香氣,，是她們悠揚(yáng)悅耳的歌喉,；星星點(diǎn)點(diǎn),，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿,。每天，她們亦是如此,。

27. 操場上傳來了震耳欲聾的歡呼聲,。

28. 花團(tuán)錦簇[huā tuán jǐn cù] 錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。

29. 清脆悅耳 [ qīng cuì yuè ěr ] ：用來形容聲音的美妙,，動聽,。

30. 小溪邊，溪水流淌著,，日日夜夜地奔跑著,，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。

31. 如雷灌耳：亦作“如雷貫耳”,。①形容聲音大（多指語音）,。②形容人的名聲很大。

32. 以前最不喜歡自己一眼看上去就是學(xué)生樣子,，如今我多羨慕那些孩子,。

33. 形容念經(jīng)聲優(yōu)美的詞語有哪些

34. 他講話的聲音，讓人有種震耳欲聾的感覺,。

35. 坐在大樹下,，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能“沙沙”的歌唱,，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音,，仿佛一個(gè)大型的樂團(tuán)在只為你一人合唱,。那聲音會游到你的腦海里,。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走,，不再覺得自己是渺小的,。

36. 屋子里很吵，聲音大到把房子震得搖搖欲墜,。

37. 如雷灌耳：亦作“如雷貫耳”,。

38. 背起行囊的那一刻，風(fēng)吹拂我的發(fā)梢,；思緒翻飛在云里,，夢想包裹在囊中；長長的旅途,，不準(zhǔn)備一個(gè)人走,，陪伴我的，除了詩稿,，還有你的音容笑貌,。

39. 自然間，蘊(yùn)含著無窮的意韻,。

40. 徒聞音繞梁,，寧知顏如玉,。

41. 這聲音震天撼地，震耳欲聾,，像打鼓一樣,。

42. 抑揚(yáng)頓挫

43. 讀書可供消遣，可供裝飾,，也可供增長才干,。為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí),；為裝飾而讀書,，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書,，主要在于對事物的判斷和處理,。

44. 我們班劉老師的聲音可真逗，有時(shí)像百靈鳥,，有時(shí)像機(jī)關(guān)槍,。當(dāng)我們班得流動紅旗時(shí)，當(dāng)我們做好事時(shí),，當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音,，我們聽了高興的手舞足蹈,，開心極了。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),，當(dāng)我們貪玩學(xué)習(xí)不用心時(shí),，當(dāng)我們課間打鬧時(shí)，劉老師的聲音變得非常嚴(yán)厲,，說話也非常快,，就像機(jī)關(guān)槍一樣,，我們聽了還真有點(diǎn)緊張。

45. 偶然聽說一個(gè)老人看管著一大片樟樹林,，想去看看,。

46. 姹紫嫣紅[chà zǐ yān hóng] 姹、嫣：嬌艷,。

47. 夏天的聲音可多了,，有青蛙、魚兒,、還有風(fēng)雨雷電的聲音,。青蛙在水里呱呱的叫著，像它們在水里開歌唱會一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢,？原來是魚兒在水里游泳的聲音,。它們好像在成群結(jié)隊(duì)的比賽游泳呢！風(fēng)雨雷電的聲音更大了,，一道光閃過,，原來的閃電來了。過來一會,，有轟隆隆的聲音,，是什么響聲，原來是雷來了的聲音,。又過了一會,，嘩啦啦是什么聲音，原來的雨來了的聲音,。

48. 張先《天仙子·水調(diào)數(shù)聲持酒聽》

49. 鼓樂喧天：鼓：彈奏,。喧天：聲音大而嘈雜,。彈奏著各種樂器,，聲響大得直沖云天,。

50. 驚天動地：驚動天地,。形容聲音響亮或聲勢極大,。

51. ” 大自然的聲音 大自然有許多美妙的聲音,。

52. 喧賓奪主：喧：聲音大,?？腿说穆曇魤旱沽酥魅说穆曇?。比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要的事物的位置,。

53. 形容水天相接的遼闊景象。

54. 田野里,，豌豆也成熟了,。

55. 走進(jìn)職教科技園，環(huán)境宜人,，書聲瑯瑯,，花紅樹綠，心曠神怡,。

56. 霧不但溫柔,，還很樸素，像一道白色的幕布,，披在山川,、河流、樹木,、房屋上,。

57. 波聲拍枕長淮曉,，隙月窺人小?！未禾K軾《虞美人·波聲拍枕長淮曉》

58. 動物可是大自然的歌手,。

59. 從遠(yuǎn)處傳來了天崩地裂般的響聲，震耳欲聾,，把人們從酣夢中驚醒,。

60. 如果上帝要?dú)缫粋€(gè)人必先令其瘋狂?？晌爷偪窳诉@么久為何上帝還不把我毀掉,。

61. 龍吟虎嘯：像龍?jiān)邙Q，虎在嘯,。多形容人的歌吟聲嘹亮,。

62. 中午，凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅,，仰天長嘯,。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶,，紛紛揚(yáng)揚(yáng),。路邊的樹木，綴滿銀花,；建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝,；落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了,！

63. 鳥語花香[niǎo yǔ huā xiāng] 鳥得好聽,，花開得噴香。

64. 下午三點(diǎn)整,，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,。

65. 星星一顆接一顆的跳了出來，閃閃發(fā)光,，萬點(diǎn)繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠,，閃爍著燦爛的銀輝。

66. 龍吟虎嘯：像龍?jiān)邙Q,，虎在嘯。()多形容人的歌吟聲嘹亮,。

67. 讀書之所以是一種樂趣,，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書使你積極思考,。在作者的書里,，你的想想在書里馳騁,，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來你不僅從書中了解世界,，體驗(yàn)作者的生活,，你也會重新認(rèn)識你自己。但是,，只有誠信讀書,，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚,、聰明,、善良、文雅,，讀書就不再是一種負(fù)擔(dān),！

68. 正確的讀書方法，也許應(yīng)該是,，在思想上要重視讀書,，要在有選擇的前堤下讀好書，時(shí)間上對讀書要給予保證,，但我們也要勇敢地走出書本,，勇于在實(shí)踐中，去探索,、去發(fā)現(xiàn),，去解決實(shí)際的問題，只有這樣,，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn),，我們的讀書行為才能真正得到社會的認(rèn)可。

69. 大合唱的歌聲清脆嘹亮,，震耳欲聾,。

70. 李清照《菩薩蠻·歸鴻聲斷殘?jiān)票獭?/p>

71. 這是人類不愛護(hù)環(huán)境的結(jié)果。

72. 多情的細(xì)雨,，像絹絲一樣又輕又柔,，混漉漉的如煙如霧。

73. 跨入校園的大門,，首先映入眼簾的是我們的升旗臺,，升旗臺上有五星紅旗在高高的飄揚(yáng)。升旗臺旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹,，升旗臺的前面有五顏六色的花兒,，花兒旁邊有一棵柳樹，柳枝隨風(fēng)飄動,，像身著綠衣裳的仙女一樣,。

74. 打雷的時(shí)候，他愛敲低音鼓,。

75. 剛一進(jìn)入峽谷,，飛馳而下的瀑布如雷霆萬鈞，震耳欲聾,。

76. 王安石《元日》

77. 當(dāng)我們班得流動紅旗時(shí),，當(dāng)我們做好事時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),，劉老師的聲音和藹可親,，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈,，開心極了,。

78. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇,?！未和醢彩对铡?/p>

79. 初時(shí)所奏和綠竹翁相同，到后來越轉(zhuǎn)越高,，那琴韻竟然履險(xiǎn)如夷,，舉重若輕，毫不費(fèi)力的便轉(zhuǎn)了上去,。

80. 聲如洪鐘 [ shēng rú hóng zhōng ]解釋：洪：大,。

81. 春天是大自然的音樂家。

82. 不要逼著自己做一些什么事情,，當(dāng)一個(gè)朋友出現(xiàn)的時(shí)候,，就是提醒你，你的渴望在哪里,，把這個(gè)提醒放在心里邊,。等時(shí)機(jī)到了，你自然而然會勇敢的做出一些事情,。

83. 大小不同的葉子可以吹出各種不同的樂曲,，大的葉子吹出的聲音更雄壯，而小的葉子吹出的聲音很溫柔,。

84. 樹葉也是大自然的音樂家,。

85. 五泄的水好清，清得發(fā)綠,，綠得如同一大塊碧玉無瑕的翡翠,。每當(dāng)水波蕩漾起來，便激起水花，那氣勢猶如萬馬奔騰,。

86. 金鼓喧闐：金鼓：金鉦和鼓。喧闐：聲音大,。形容音樂演奏的聲音嘈雜熱鬧,。亦形容軍威壯盛或戰(zhàn)況激烈。

87. 那條瀑布像是神賜的一般,，從高空懸掛著撲下,，擊打在岸邊巖石上的“撲騰”聲改過了微風(fēng)拂動草葉的絮語聲。

88. 無論是攀爬嶙峋遒勁的山巖,，還是沿小徑信步,，都能體會到或強(qiáng)烈、或儒雅的自然氣息,。

89. 呼呼呼,，北風(fēng)狂叫著，給大地送來了白白的厚厚的棉被,，給樹枝送來了許多水晶手套,。

90. 震天動地：震動了天地。

91. 當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),，當(dāng)我們貪玩學(xué)習(xí)不用心時(shí),，當(dāng)我們課間打鬧時(shí)，劉老師的聲音變得非常嚴(yán)厲,，說話也非?？欤拖駲C(jī)關(guān)槍一樣,，我們聽了還真有點(diǎn)緊張,。

92. 聲振屋瓦：聲音把房子上的瓦都振動了。形容呼喊的聲音很宏大猛烈,。

93. 聲如洪鐘：形容說話或歌唱的聲音洪亮,，如同敲擊大鐘似的。

94. 靜下心來,，我打開窗子,。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒,，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭,，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹……原來大家都有這么多的聲音,！

95. 周一片黑暗，仿佛處于無知的混沌之中,。

96. 在我生活的四周,，有許多悅耳的聲音,，小鳥的歌聲，使我心神愉快,；老師的教書聲,，充實(shí)我的知識；汽車的喇叭聲,，提醒我注意安全,；還有小草的沙沙聲，告訴我時(shí)光在流轉(zhuǎn),。然而,，這些聲音再美妙，再動聽,，卻永遠(yuǎn)比不上大自然中萬物的奇妙,。

97. 讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀恢械囊磺邪桑?/p>

98. 我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲,，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏,，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽到一點(diǎn),。

99. 那聲音真大，快把我的耳朵震聾了

100. 金鼓喧闐：〖解釋〗金鼓：金鉦和鼓,。喧闐：聲音大,。形容音樂演奏的聲音嘈雜熱鬧。亦形容軍威壯盛或戰(zhàn)況激烈

101. 嘩嘩嘩,，急促的海浪拍打著海岸,，那聲音充滿力量，令人感到海浪的威力,。

102. 如雷貫耳 [ rú léi guàn ěr ]解釋：貫：貫穿,，進(jìn)入。

103. 窗外傳來了像火箭升空一樣的巨響,。

104. 鼓樂喧天：形容音樂演奏之聲嘈雜熱鬧,。

105. 人聲鼎沸——鼎：古代煮食器；沸：沸騰,。形容人群的聲音吵吵嚷嚷,，就象煮開了鍋一樣。

106. 要說什么聲音最美,，這可不少,，小鳥的嬉戲聲，花兒的開放聲，小草的生長聲,，天空太陽的發(fā)光聲,，媽媽為寶寶唱的催眠聲，小孩子們的歡笑聲,；要說什么聲音最美,，這可不少，老師的上課聲,，父母的嘮叨聲，小孩子的哭叫聲,，寫字的刷刷聲,；要說什么聲音最美，這可不少,，父母的管教聲,，老師的教導(dǎo)聲，朋友的幫助聲,，親人的贊美聲,，同學(xué)的羨慕聲。

107. 繁花似錦[fán huā sì jǐn] 繁：多而且茂盛,。

108. 那聲音非常美妙,，讓人如癡如醉。

109. 收獲,、耕耘,、結(jié)果。

110. 夏天的村莊到了夜里格外熱鬧,，全聽見蟬兒吁吁地不停大聲叫.經(jīng)常沙沙一片響,，松林被風(fēng)吹動了。

111. 記憶徘徊在逝與不逝之間,，自然亦然,。

112. 聽過木棉道，一首唯美校園歌曲,，愛情的單行道,，木棉道，愛情的逍遙,，終究還是一個(gè)問號,。如果愛了，就不要回頭,，如果不愛了,，那就揮揮手，告別這個(gè)季節(jié)。不要去追問什么,，那就是一個(gè)純潔和憂傷的歲月的過道,，走過的人多了，也就不再是校園青春的單行道,。

113. 鬼哭神號：①形容哭叫悲慘凄厲,。②形容聲音大而雜亂，令人驚恐,。

114. 大自然的聲音,，是一種很獨(dú)特的聲音。

115. 我喜歡靜靜聆聽,，那溪水清冷,，鳥語嬋鳴。

116. 如果說大自然是詩畫的源泉,，那么晨霧就是大自然的一幅佳作,。

117. 小明的歌聲都快把天震塌了。