為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

大班主題活動方案春節(jié)篇一

活動主題：感恩母親,，母愛永恒

活動目標：五月，陽光燦爛,，暖風拂面,，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,，祝福媽媽身體健康，永遠幸福,，開心快樂,；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進與家人的感情。

二,、活動時間

20xx年5月13日(周六)——20xx年5月14(周日)

三,、活動參與人員

全體大班教師和幼兒

四、活動負責人：

活動具體負責人：大班各班教師

五,、具體活動內(nèi)容

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動,。(5月13日)

各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡,，形式不限。

3,、“送給媽媽的健康一餐”活動,。(5月14日)

●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資

● 組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物,。

●將繪畫作品在展板張貼,，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

3,、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,，學說對母親感恩的話語。

4,、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語。

母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!

(備注：各班可以對一些活動進行適當調(diào)整,。)

大班主題活動方案春節(jié)篇二

包括主題背景,、設(shè)計思路

秋天是收獲的季節(jié)，有些植物秋收了,，同時也有了許多的種子,，看到陸老師帶來的各種種子，孩子們很好奇,，想知道他們會不會發(fā)芽,，會不會長大,。植物角又恢復了勃勃生機,，孩子們除了象往常一樣給盆花澆水，也開始關(guān)注起蘿卜,、蠶豆等的生長情況,。孩子們每天在給植物換水的時候,，發(fā)現(xiàn)那些種子的根須和葉子每天都在不斷地變化?！爸参镉猩鼏?？”這個問題被提了出來，有的孩子說植物是有生命的,，因為它們每天都在生長,；有的孩子說植物是沒有生命的，因為植物不像我們?nèi)?、動物一樣會跑,、會跳。后來在老師和孩子們共同尋找的資料中發(fā)現(xiàn),，植物是有生命的,，因為它們每天都在生長、開花,、結(jié)果和死亡,。由此引出了我們的主題活動《有用的植物》，來尋找各種植物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,。不僅可以讓孩子親身實踐撿落葉,、培養(yǎng)種子，同時也可以讓孩子們感受到植物對我們的作用和蔬菜的培植方法,。通過活動讓孩子們感受我們的生活離不開植物,，要愛護植物，愿意在生活中做個小小護綠員,。

1,、 關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹木,，了解花草樹木的作用。

2,、 感受我們的生活離不開植物,，要愛護植物，愿做小小護綠員,。

3,、 區(qū)別蔬菜的不同品種，了解蔬菜是吃不同的部位的,。

4,、 體驗買菜的過程，感受蔬菜品種繁多,。

5、 通過參觀農(nóng)科站,，了解一些種植蔬菜的新方法,。

6、 關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的運用,。

7,、了解有些植物具有保健和治療作用。

次級主題活動

幼兒園的花草樹木

時間：

1,、 關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹木,，了解花草樹木的作用。

2,、感受我們的生活離不開植物,，要愛護植物，愿做小小護綠員,。

內(nèi)容

形式

預設(shè)

生成

活動內(nèi)容

教材教具

園內(nèi)活動

學習活動

集體化學習活動

綜合：樹林里

繪畫：樹林風景畫

歌曲：我和小樹來比賽

制作：可懸掛的樹

綜合：樹木的用途

歌曲：拾落葉（復習5以內(nèi)數(shù)的組成）

制作：籬笆

計算：分樹葉

散文詩：樹真好

故事：嘰嘰和喳喳

綜合：秋天的雨

歌曲：小樹葉

綜合：樹媽媽和樹寶寶

綜合：各種各樣的葉子

綜合：區(qū)分常綠樹和落葉樹

個別化學習活動

1,、小小數(shù)學家：樹葉分類、數(shù)樹葉,、練習10以內(nèi)數(shù)的加減,、寫數(shù)字

2、小小制作家：提供各種材料

3,、小小科學家：釣魚

4,、小小藝術(shù)家：樹添畫、樹葉印畫等

5,、小小閱讀家：猜樹

寫有數(shù)字的樹圖片若干,、寫有10以內(nèi)算式的樹葉若干。

游戲活動

娃娃家,、小超市,、小銀行,、幼兒園、大舞臺,、小吃店

生活活動

給植物澆水

運動活動

小孩小孩真愛玩（摸各種不同的樹木）

會跳舞的樹葉

大風和樹葉

園外活動

家庭活動

帶孩子了解我家門前的樹,，收集“樹的本領(lǐng)”的相關(guān)信息

社區(qū)活動

參觀小區(qū)的綠化，觀察常綠樹和落葉樹,，撿樹葉

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

將孩子們撿來的樹葉,、做的籬笆粘貼在活動室中，將孩子們拓印的樹葉懸掛在活動室中,。

其他背景材料

（網(wǎng)頁,、書籍等）

課件：樹媽媽和樹寶寶；課件：各種各樣的葉子,；幼兒園《學習活動》圖畫本——樹真好,；幼兒園《學習活動》操作材料包——可懸掛的樹

綠色菜籃子

時間：

主題活動目標：

1、 區(qū)別別蔬菜的不同品種,，了解蔬菜是吃不同的部位的,。

2、體驗買菜的過程,，感受蔬菜品種繁多,。

內(nèi)容

形式

預設(shè)

生成

活動內(nèi)容

教材教具

園內(nèi)活動

學習活動

集體化學習活動

兒歌：菜地里的歌

談話：我知道的蔬菜

綜合：什么部位可以吃

綜合：小船裝菜

歌曲：菜場

綜合：植物品嘗會

綜合：蔬菜品種多

綜合：買菜

各種蔬菜、課件：蔬菜品種多

兒歌：買菜

個別化學習活動

1,、小小數(shù)學家：種子分類,、蔬菜分類、給蔬菜去皮,、練習10以內(nèi)數(shù)的加減,、寫數(shù)字

2、小小制作家：提供各種材料

3,、小小科學家：釣魚

4,、小小藝術(shù)家：蔬菜添畫,、蔬菜印畫等

5,、小小閱讀家：猜蔬菜

各種蔬菜及蔬菜的根、各種種子若干,、供粘貼的圖片若干

游戲活動

娃娃家,、小超市,、小銀行,、幼兒園,、大舞臺,、小吃店

小菜場

生活活動

會照顧種子寶寶,，能記錄種子的生長過程,。

運動活動

園外活動

家庭活動

和爸爸媽媽一起買菜、去超市找種子食品,、收集種子,、做蔬菜

社區(qū)活動

參觀農(nóng)科站、參觀種子店,、參觀菜市場

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

其他背景材料

（網(wǎng)頁、書籍等）

課件：蔬菜品種多,；課件：小麥的一生；幼兒園《學習活動》操作材料包——媽媽的菜籃子,；

幼兒園《學習活動》操作材料包——什么部位可以吃？

次級主題活動

種植園

時間：

主題活動目標：

1,、知道不同的種子，感受種子的發(fā)芽過程,，并能記錄。

2,、通過參觀農(nóng)科站,，了解一些種植蔬菜的新方法。

3,、關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的運用。

內(nèi)容

形式

預設(shè)

生成

活動內(nèi)容

教材教具

園內(nèi)活動

學習活動

集體化學習活動

綜合：各種各樣的種子

綜合：有趣的種子

故事：騎“白馬”的蒼耳

綜合：種子食品品嘗會

故事：張奶奶買菜

綜合：快樂的種植園

個別化學習活動

寫寫算算：快樂的種植園

游戲活動

生活活動

關(guān)心種子,、記錄種子的生長過程

運動活動

種蔬菜

園外活動家庭

活動

和孩子一起種植蔬菜,，記錄種子發(fā)芽的過程

社區(qū)活動

參觀種植園,、參觀溫室

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

將孩子們種植的種子陳列在自然角

其他背景材料

（網(wǎng)頁、書籍等）

幼兒園《學習活動》操作材料包——快樂種植園,；幼兒園《學習活動》操作材料包——撒豆豆

次級主題活動

能保健和治病的植物

時間：

主題活動目標：

了解有些植物具有保健、治病作用,。

內(nèi)容

形式

預設(shè)

生成

活動內(nèi)容

教材教具

園內(nèi)活動

學習活動

集體化學習活動

綜合：中草藥

綜合：八寶茶

綜合：保健茶展覽會

八寶茶若干、各種中藥若干

個別化學習活動

看看講講：有用的中草藥

做做玩玩：橘皮粘貼

試試玩玩：做八寶茶

游戲活動

生活活動

運動活動

園外活動

家庭活動

收集茶葉,、了解中藥

社區(qū)活動

參觀中藥店

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

其他背景材料

（網(wǎng)頁、書籍等）

幼兒園《學習活動》操作材料包——自制保健茶

主題實施過程反思記錄

自從孩子們知道了植物是有生命的以后,，他們開始關(guān)心自己周圍的花草樹木,。他們在戶外尋找自己喜歡的植物時,，發(fā)現(xiàn)我們幼兒園有些地方的花草被折斷了,、踩死了,，孩子們都覺得非常可惜,，并展開了討論。針對孩子的這一個興趣點,，引導幼兒討論植物對我們?nèi)祟惖挠锰帲瑫r,，用換位思考的方式讓孩子感受，植物在被別人搖晃,、擠壓時的感受，由此引出我們要提醒那些隨意破壞綠化的人一起來保護綠化讓他們知道植物可以美化環(huán)境,、使空氣變得更加新鮮，它們用自己的方式保護著我們?nèi)祟?。讓孩子在與同伴的交流中充分發(fā)揮想象，用完整的語言講述自己保護綠化的想法,，通過大家的努力使我們周圍的環(huán)境變得更美好,。

在主題活動《有用的植物》開展以來,，孩子們對植物在中的蔬菜產(chǎn)生了興趣,，提出了蔬菜的種植,、蔬菜的買賣等，可活動剛開始就產(chǎn)生了許多問題,，于是,，我鼓勵幼兒通過各種途徑來了解蔬菜的知識和統(tǒng)計的方法,，也讓他們在活動中體驗與他人合作,、交往，為他們今后的自主學習奠定基礎(chǔ),。

11月21日組織孩子們?nèi)ベI菜，孩子們身揣一元錢,，滿心歡喜來到菜場。剛開始,，幼兒面對各種各樣的蔬菜，有些不知所措,，但僅一會兒,，就積極的參與進去了?；顒又?，孩子們有的二人一起買菜各自付錢，有的三人,，還有的多人在一起買菜,，黃瓜、青菜,、蘿卜、茄子,、西紅柿、冬筍,、土豆等等都有。特別是當葉盛佳看到一個大白菜,，想買,，一問價錢，要一元一角,，可葉盛佳這時剛買了土豆,，用去了五角，現(xiàn)在手里還剩五角,，而大白菜又不能切開來買,，怎么辦呢？在我的啟發(fā)下,，張奕昕和徐佳一起幫助葉盛佳解決了困難,，三個小朋友都把手中的錢拿出來，湊在一起買下了這棵大白菜。在另一處,，王穎買菜象大人似的討價還價：“給我們便宜一點，我們有好多小朋友今天來買菜,。”其他孩子也紛紛模仿起來當孩子們拿著自己買回來的菜回到幼兒園時,，他們都樂開了。

在“一元錢買菜”活動中,，孩子們初次嘗試自己買菜,，他們帶的錢不多，因此他們買的數(shù)量也不多,，正因為他們的錢不多,，于是問題就出現(xiàn)了。這時教師及時的啟發(fā)引導,，使幼兒在買菜中體驗與他人合作,、交往的樂趣。

11月23日在什么部位可以吃的活動中,，孩子們對熟悉的蔬菜一下就說到什么部位可以吃,，可是當看到有些尚不熟悉的蔬菜幼兒就開始疑惑,，就產(chǎn)生了分歧。如芹菜,，有的說芹菜是吃葉子,，有的說不能吃葉子只能吃芹菜的梗子；花菜也是同樣,，有的說是吃花的，不能吃花菜上的一些小葉子,，而有的小朋友說就是可以吃葉子,，還說自己吃過。

幼兒雖然經(jīng)過自己搜集,、探索,，而且對蔬菜有了一些了解，但是對一些幼兒尚不熟悉的蔬菜不要通過老師的嘴巴直接告訴孩子,，可以讓幼兒在不斷的探索,、活動,、實踐中來取得經(jīng)驗,、獲得知識。

大班主題活動方案春節(jié)篇三

1,、引導幼兒正確處理同伴間的關(guān)系,，學會使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語,，體會活動主題“對不起真神奇”故事意義。

2,、提高幼兒的交往能力,，使幼兒進一步感受到生活中文明,、禮貌的言行很重要。

3,、進一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明,、懂禮貌的良好品質(zhì)。

1,、音樂律動《你好》,。

2,、《對不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）,。

3,、小老鼠,、小羊頭、小蝸牛飾各一個,、小老鼠,、小羊頭,、小蝸牛投票版各一個,。

4,、有關(guān)文明禮儀圖片20張,、“快樂大巴”教具一個、笑臉貼圖（大20個,、小40個）

（一）律動表演：

1．教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好,，好不好呀,？教師與幼兒一起表演音樂律動《你好》,。

2．教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，今天呀,，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個特殊的禮物，瞧他們來了,。（二）欣賞故事,，說說故事中動物的優(yōu)點

1.教師完整講述,。

2．教師出示小題板,，小朋友你喜歡故事中的哪一個小動物呀,？我們來給他們投投票吧,。（請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上一個笑臉娃娃）

3．請幼兒與教師一起統(tǒng)計每一個小動物的得票數(shù)量，說一說為什么要給**投票,？ 師：小朋友,，你碰到過這樣的事情嗎,？師：你是怎樣做的呢,？與幼兒討論深入主題,。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論,，幼兒積極發(fā)言,。

（三）主題擴展

1．小朋友們,，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢,？請小朋友積極討論表述，進一步學習學習文明禮貌用語“請,、對不起、你好,、謝謝,、再見” 等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。

2．教師為幼兒出示準備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么,？請幼兒進行討論并講述自己的觀點，最后動手操作,，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個紅色的笑臉娃娃,。

（四）游戲活動“快樂大巴”

滴滴叭叭,，快樂大巴來了,，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀,？坐我的快樂大巴可有一個條件,，你們看車上寫著“文明,、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個禮貌用語或者文明行為才能上車,。（小朋友們排隊說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了,，再見,！

（五）延伸活動

活動一：幼兒識字活動（禮貌用語）

活動二“繪畫活動《文明禮貌從我做起》

附故事：有一只小老鼠,，總覺得自己了不起,，對別人很不禮貌,。 有一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來,，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒,，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠,，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚,、嗚嗚、你欺負人,，你要向我道歉”。

小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了,。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息,，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著,，就沖到小羊的面前,，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦,，唉呦”地叫了起來,，原來他的腳腫起了一個大包。小羊站起來對小老鼠說：“真對不起把你踩疼了,，你沒事吧,？”小老鼠正要發(fā)火,，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭,，連忙說：“沒關(guān)系,、沒關(guān)系,，”他想“對不起”可真神奇,，我為什么就不能給小伙伴說聲對不起呢？

大班主題活動方案春節(jié)篇四

目錄

一,、 主題活動名稱

二、 主題制定依據(jù)

三,、 主題目標

四、 材料與環(huán)境

五,、 主題網(wǎng)絡圖

六、 活動的準備

七,、 主題活動的具體過程

八、 反思

幼兒園主題活動設(shè)計方案：偉大的祖國

一,、主題名稱：偉大的祖國

二,、設(shè)計意圖

我們偉大的祖國是一個統(tǒng)一的多民族國家,。我國有56個民族,，各民族文化豐富多彩，源遠流長,。愛祖國教育是幼兒園，尤其是大班的一項非常重要的教育內(nèi)容,。幼兒通過國慶節(jié)回來，相互交流外出游玩的感受和體會,，孩子們都說我們的國家真大，幼兒都有強烈的認識祖國的欲望,，如何讓幼兒主動參與活動，并獲得真正的感受和體驗呢我們覺得應根據(jù)幼兒的學習特點、已有經(jīng)驗以及興趣需要來選擇教育內(nèi)容和形式,。于是，我們先讓幼兒提出有關(guān)祖國的問題,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)幼兒對自己在旅游中接觸過的城市及其特色建筑、不同地區(qū)的生活習慣,、所乘坐的交通工具等很感興趣，而且經(jīng)驗也比較豐富,。因此，我們以城市旅游為切入點,，開展了“偉大的祖國”的主題活動，不僅引導幼兒感受,、體驗祖國的偉大和美好，產(chǎn)生自豪和熱愛之情,，而且借機發(fā)展幼兒多方面的能力。

三,、主題目標

語言領(lǐng)域：學習運用較有條理的、較連貫的語言表達對家鄉(xiāng),、對祖國的認識和熱愛，培養(yǎng)語言表達能力,。

社會領(lǐng)域：知道中國是一個多民族的大家庭,，初步了解一些民族的民俗風情,，萌發(fā)尊重少數(shù)民族的意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛和平的情感,。

科學領(lǐng)域：1,、對民族節(jié)日感興趣,。具有良好的觀察習慣，會用

記錄,、分類、統(tǒng)計等方式表示自己的發(fā)現(xiàn),，獲取有關(guān)經(jīng)驗，初步形成探索事物的態(tài)度,；

2、學習5以內(nèi)數(shù)的加減法,，會用多種方法數(shù)數(shù)，按物體的不同特征進行分類統(tǒng)計,。

藝術(shù)領(lǐng)域：感受民族藝術(shù)的美，學習運用所學的音樂,、美術(shù)知識表現(xiàn)自己對民族文化的認識。

健康領(lǐng)域：喜歡參加民族傳統(tǒng)體育活動,。練習投擲,、攀爬,、平衡,、快速跑、縱跳觸物等基本動作,， 提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

四,、材料與環(huán)境

1.主題墻飾：以中國地圖為背景，讓幼兒在地圖上貼上城市名,、名勝古跡與56個民族圖片；家鄉(xiāng)的特產(chǎn),；青花瓷及臉譜作品,。

2.區(qū)角活動：

“表演區(qū)”戲曲世界

師幼共同布置舞臺背景，投放一些戲曲服飾,、道具,，播放各種耳熟能詳?shù)慕?jīng)典戲劇讓幼兒欣賞。

“美工角”投放中國結(jié),、青花瓷,、臉譜、等實物供幼兒觀察,，然后設(shè)計進行大膽的創(chuàng)作,。

“圖書區(qū)”投放孩子旅游的照片及名勝古跡的圖片，供觀看并大膽的講述,。

“科學區(qū)”投放中國地圖,，地球儀，放大鏡,，記錄本等材料，幼兒通過仔細的觀察,，從而認識中國，認識家鄉(xiāng),。

五、主題網(wǎng)絡圖

六,、 活動的準備（環(huán)境、道具,、資源）

1、有條件的家長可帶孩子利用國慶長假去旅游,，或者參觀博物館，或民族文化活動,。

2、收集一些視頻資料,，幫助幼兒積累有關(guān)祖國的名勝古跡,、風俗民情等經(jīng)驗,。

七,、主題活動的具體過程

我們擬定的主題目標是：通過觀察地圖,、交流旅游中獲得的經(jīng)驗和體驗,，初步感知和了解祖國有很多城市，各城市有不同的風景和習俗,。同時借助采訪、收集,、分享等多種渠道了解祖國地大物博,，總共有56個民族，各名族之間要團結(jié)友愛,；能在地圖上找到自己的家鄉(xiāng),，并能夠說出自己家鄉(xiāng)的旅游景點及特色小吃,，進一步萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。注與眾不同的意見,，掌握簡單的社會交往禮儀；了解乘坐各種交通工具的基本常識,，知道外出旅游時要遵守安全規(guī)則。

為了達成目標,，我們進行了這樣的安排：先讓家長在國慶小長假

帶幼兒旅游，體驗并積累經(jīng)驗,，再在開學后引導幼兒提出有關(guān)祖國的問題；根據(jù)幼兒的問題預設(shè)并生成一系列活動：我的祖國,、56個民族、中國制造,、戲曲文化等,。這些活動內(nèi)容涉及幼兒園教育的各個領(lǐng)域,，又與幼兒的親身經(jīng)歷非常貼近，同時組織方式多具操作性,，有利于幼兒自主學習。

幼兒是學習的主體,，他們有著不同的興趣和學習方式。我們這樣安排不僅是希望活動內(nèi)容更符合幼兒的經(jīng)驗和需求,，也希望前后活動的聯(lián)系更緊密，使每個活動成為后一個活動的經(jīng)驗基礎(chǔ),，不斷拓展幼兒的興趣和經(jīng)驗。為了達成目標,，我們始終堅持在了解幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上開展活動,，讓幼兒先充分表達自己的認識,，再借助教師資源,、多種資料以及具體操作，豐富相關(guān)體驗,，積累具體經(jīng)驗和感受,。由于基于已有經(jīng)驗，幼兒在與同伴交流時有話可說,、有話想說，在自主操作時有事可做,、有事能做，他們在活動中主動參與的意識增強了,，與成人交流及與同伴合作的意識增強了,，利用獲取的信息解決問題的能力也有所提高。

主要活動舉例

活動一 我的祖國

目標：

1．知道組國的全稱和首音名稱,。

2．觀察地圖，在地圖上尋找祖國和首都的位置,。能主動了解有關(guān)祖國的信息。

3．愿意和同伴交流有關(guān)祖國的經(jīng)驗,，注意從同伴和教師處獲取自己

大班主題活動方案春節(jié)篇五

1,、讓幼兒能愉快,、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),，為他們的童年留下快樂的回憶,。

2、增進親子感情交流和融合,，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

3,、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲,，

錄音機、音樂磁帶,、小氣球若干、椅子若干

場地準備：二樓娃娃家前坪,。

一,、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》（負責人：曹靜影）

二、舞蹈班表演（負責人：湯英）

三,、游戲《推小車》、《吹,、坐氣球比賽》

1、《推小車》

地點：二樓前坪

負責人：曹靜影

裁判：張麓洋的媽媽

發(fā)獎人：郭林的媽媽

玩法：每次請三對家庭,，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿,。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到目的者為勝者,。

規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來比賽,。三次違規(guī)取消資格。

2,、《吹、坐氣球》

地點：本班教室

負責人：湯英

裁判：文啟惠

發(fā)獎人：徐休凡的媽媽

玩法：每次請四對家庭,，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破,。

時間：一分鐘,，一分鐘內(nèi)坐破氣球個數(shù)最多者為勝者,。

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)進行,，不得搶時和超時,。一定要坐破氣球,，不得用其他方法弄破氣球,，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格,。

幼兒可以和其他幼兒一起合影留念,。

大班主題活動方案春節(jié)篇六

活動思路：

這是一個已被多次采用的主題，我們此次是希望打破以往單純的教學形式,，通過三個階段：

一、搜集整理階段

二,、知識競賽階段

三、知識運用階段

層層提高難度,，環(huán)環(huán)相扣,。不斷鼓勵幼兒在親自的參與中去切實了解認識我們的家鄉(xiāng)，充分發(fā)揮他們的積極性和合作意識,，以新穎的方式與幼兒共同學習,，讓孩子們在活動中產(chǎn)生自豪感,。

一、這是我的家鄉(xiāng)

活動目標：

1,、 通過讓幼兒在家庭,、社會生活的各個領(lǐng)域中搜集與長陽有關(guān)的圖片,、照片、書籍,、磁帶、影碟,、事物等使幼兒在親自參與中更多地了解和感受家鄉(xiāng)之美。

2,、 指導和協(xié)助幼兒對所搜集的資料進行分類，讓幼兒深刻體驗到家鄉(xiāng)的美,，從而自然的產(chǎn)生一種自豪感,。

活動重難點：

指導和協(xié)助幼兒給所有的物品進行分類

活動的形式：

1,、 此活動延續(xù)的過程為兩周 此活動不安排具體的教學活動,，要求幼兒愛平時的生活中做有心人，去搜集材料,，內(nèi)容可以是掛歷、圖片,、書籍、音像資料,、實物等。

2,、 在活動室內(nèi)設(shè)置四個展區(qū),，及時協(xié)助幼兒將搜集到的物品進行鼓勵幼兒課余多到這四個展區(qū)參觀,，可以對實物進行操作，組分類,。 織幼兒品嘗特色小吃，引導幼兒互相交流,，進一步了解展品，并不斷鼓勵幼兒充實展區(qū)的物品,。

3、 在這個活動中,，教師只協(xié)助幼兒分類,，并請家長予以配合,，多鼓勵幼兒用自己的眼睛去觀察,、去尋找,、去發(fā)現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)展區(qū)內(nèi)的物品不夠全面,，教師應給予幫助。

二“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽

(知識競賽階段)

活動目標：

1,、 通過競賽活動，鞏固幼兒在第一階段所了解的知識,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2,、 在競賽中,，讓幼兒體驗與同伴合作的快樂,、親子的快樂,。培養(yǎng)競爭意識。

3,、 促進幼兒思維的靈活性和社會交往能力的提高。

活動準備

記分牌四個 人手一套繪畫用品 小獎品若干 布置競賽環(huán)境邀請幼兒家長參加

活動形式：

1,、 幼兒自由選擇代表隊(按顏色分類) 圍繞展區(qū)的內(nèi)容設(shè)置題面。表現(xiàn)形式多樣：說,、唱、跳,、畫、寫,。

活動過程：

一、總結(jié)第一階段的活動

1,、 讓幼兒分組簡要討論展區(qū)中的內(nèi)容,。 提出任務,。(師：小朋友們都很能干，在這里都一定了解和認識了許多關(guān)于清江,、長陽的知識，你們看到這些豐富的展品,，都有些什么感受?鼓勵幼兒說出自己心里的感受)

2,、在幼兒表述的基礎(chǔ)上教師小結(jié)(我們的家鄉(xiāng)長陽的確很美,、那我們每個小朋友就更應該關(guān)心,、愛護自己的家鄉(xiāng))

二,、“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽

1,、 師：今天小朋友的爸爸,、媽媽來到了我們中間，我們一起來向他們表示歡迎,。他們要和老師一起來考考小朋友,，看看那么究竟了解家鄉(xiāng)有多少。

2,、 教師提供四個隊標,，幼兒自由組合，教師提供協(xié)助,。成立教師向大家介紹競賽規(guī)則。本次競賽分3輪,，第一輪為必答題，每隊有兩次答題機會,，自己答不上來可請爸爸、媽媽幫助,，若還答不上來則有其他對答題，答對者得一面小紅旗;第二輪是“我說你猜”,，我們請家長和小朋友一起玩游戲，家長看到題面后不能說出字面上的任何一個字,，只能用語言表達，每組共三道題,，每題的答題時間不能超過1分鐘，第三輪為搶答題,，聽到“開始”后方可搖鈴搶答，自己不會的可以請家長幫助回答,，違規(guī)的扣除一面紅旗以紅旗多的隊為獲勝隊。希望小朋友踴躍答題,。

3、宣布“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽活動開始

a ,、第一輪: 必答題

b 、第二輪: 游戲 “我說你猜”

c ,、第三輪搶答題

4、統(tǒng)計場上的比分,，給獲勝的隊頒獎,。

三 ,、角色游戲：小小旅游團

(知識運用階段)

活動目的：

通過旅游觀光的游戲形式,，幫助幼兒加深對長陽鄉(xiāng)土文化知識的了解與記憶,，學習靈活運用知識，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),、夸家鄉(xiāng)的情感。

四個隊(紅隊,、黃隊、綠隊,、橙隊)

活動準備：

幼兒課前練習過各風景點解說詞，四個風土人情圖片,、實物展區(qū),，小小導游證(編號1—6),，彩色小旗3面，錄音機

活動過程：

一談話引出主題,，激發(fā)興趣：聽說今天會有許多旅游團來我們長陽游玩，現(xiàn)在需要幾個能干的小導游,，不知道小朋友們愿不愿意來幫忙?

二選導游

1、討論：怎樣才能當一名好導游呢?

2,、幼兒自由報名，進行小小競賽選出6名幼兒,。要求參選的幼兒必須介紹一個風景點，由大家選出語言表述清晰,、大膽的幼兒 ,。

3,、按編號給小小導游發(fā)小旗、導游證,。

三組成3個小旅游團,，每隊由2名導游帶隊,。提出游戲要求：導游要負責向游客介紹美麗的風景、有趣的風俗,、優(yōu)美的舞蹈、土特產(chǎn)和特色小吃,。

四、幼兒開展游戲,，教師客串角色指導。

五,、集體作畫：鼓勵幼兒把自己最喜歡的或印象最深的景象畫出來。

大班主題活動方案春節(jié)篇七

1．向往小學生活,，初步了解小學的環(huán)境設(shè)施,、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同,。

2．能大膽地訪問小學生，提出自己想知道的問題,。

1．事先與附近錦繡小學聯(lián)系好參觀事宜。

2．關(guān)于幼兒想知道的小學問題調(diào)查與總結(jié)

1．談話：再過幾個月，我們就要從幼兒園畢業(yè)了,，我們要到哪里上學呢？小學是怎樣的,？（幼兒自由講述自己對小學的認識）你們想?yún)⒂^小學嗎？

2．教師向幼兒介紹活動的內(nèi)容,，提出參觀要求,。

①在路途中不打鬧、不追逐,。

②注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾,。

③參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩,，保持安靜。

④注意幼兒的文明禮貌行

3．組織幼兒前往小學參觀,。

1．看校牌，知道小學的校名,。

2．參觀校園，了解各場所的用途,。

請幼兒觀察：小學生的教室里有些什么？課桌椅是怎樣放的,？小學生帶什么物品。（看小學生的書包里都裝了些什么）男生,、女生的廁所是怎樣的？

3． 觀看升旗儀式

4．看學生上課之前教師請幼兒觀察：

①上課領(lǐng)聲響了代表什么,？小學生怎么樣準備的？學習用品怎樣放置,？

②觀察小學生的坐姿,。

③老師提問后,，學生怎樣舉手發(fā)言的？是如何注意聽講的,？

④小學的下課時間里做些什么？

校舍：幾層樓，大小,，樓梯高度、寬度,，每一層教室不同年級

教室：物品（桌子、椅子,、黑板擺放、上面的內(nèi)容）桌椅的測量與比較

走廊：（寬度,、上下樓梯禮儀）

廁所（布局、標志,，每一層里面有一個廁所）

桌椅的測量與比較（幼兒合作完成）

1．采訪老師（幼兒）

2．看小學生的一節(jié)課

3．觀察小學生的下課10分鐘

4．與小學生交流談話

xx幼兒園大班組

二〇xx年三月

大班主題活動方案春節(jié)篇八

1、幼兒學會運用多種感官,，初步認識常見西瓜的名稱、外行特征,，激發(fā)幼兒探索身邊事物的興趣，發(fā)展動手動腦能力,。

2、了解西瓜有多種吃法,，并在操作,、探究,、分享活動中感受到與活動的樂趣。

3,、懂得吃東西以前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

活動準備：

1）、西瓜若干

2）,、盤子、牙簽、小刀,、杯子若干。

1,、今天老師要帶小朋友去一個圓溜溜、甜滋滋,、綠油油的地方,。小朋友想不想去呀？（想）那我就先請你們看看他是誰（西瓜）,。

請幼兒到西瓜地去看看西瓜（幼兒觀看課件）

西瓜的葉子發(fā)芽了,！怎樣能讓西瓜長大呢,？我們給他澆水。哇,！開花了,！花兒是什么顏色的（黃色）小蜜蜂來給花兒干什么,？（采蜜）我們來學習小蜜蜂。結(jié)西瓜了,。這時候的花象頂小帽子,，給西瓜遮太陽，我們一起讓西瓜快點長大吧,，小西瓜又長大了，我們給他澆水曬太陽,，哇,！我們的西瓜又長大了。我們看看西瓜熟了沒有,？西瓜切開是什么顏色的（紅色的）里面還有什么（西瓜籽）現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)タ纯次覀兊拇笪鞴稀?/p>

1,、噓,！我們的瓜寶寶還在睡覺呢，我們一切來看看它們是什么樣子的,，（幼兒觀察）

2、現(xiàn)在我們輕輕的把瓜寶寶放到搖籃里去睡好,。老師為你們準備了兩個搖籃，我們怎么放呢,？（幼兒按大小顏色形狀分類）

剛才小朋友說西瓜熟了我們就看看西瓜到底熟了沒有，（教師切瓜）幼兒觀察,。

這個西瓜切開是什么顏色的（紅色的）里面還有什么（西瓜籽）這個西瓜切開是什么顏色的（紅色的）里面還有什么（西瓜籽）。把他們進行比較看看他們一樣嗎,？

1、幼兒和老師共同做西瓜拼盤

2,、幼兒和老師學習給西瓜炸汁。

3,、幼兒品嘗西瓜的味道

大班主題活動方案春節(jié)篇九

我們的周圍到處都有線,，縫衣服的線,，打毛衣的線,，電話有線，電燈也有線,。哦，原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線,！仔細觀察一下，"線條"也無處不在,。雙手可以圍成一個圓，一根線重新擺弄一下可以形成三角形,，門和窗也可以看成由四根線構(gòu)成的方形,。而我們的身體呢，本身就有很多直的,，彎的線條,。生活中神奇的"線條"更是無處不在。

帶領(lǐng)孩子去探索我們周圍的"驚奇一線"吧,。讓幼兒自己先找找什么是"線"，發(fā)現(xiàn)哪里有"線",，進而轉(zhuǎn)化到抽象的"線條"的概念,，看看兩點之間可以形成哪些千變?nèi)f化的線條，這些線條又可以構(gòu)成什么樣的圖案,。讓我們的幼兒張開好奇的眼睛,，展開想象的翅膀，去認識和體驗"線"的千變?nèi)f化,。

因此,，在這個"驚奇一線"主題活動，將引導您和孩子們一起進入生活中無處不在的"線",，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心靈去創(chuàng)作,，在充滿"驚奇"的情境中盡情享受探索,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣。

1．認識線并會尋找生活中各種各樣的線,。

2.觀察生活環(huán)境中各種線的特征,，比較各種不同特征的線，發(fā)展敏銳的觀察力,，感受自己動手制作和探索的樂趣。

3．學習利用線條畫圖,，運用繩子做造型,， 在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力,。

第十八周

1.收集各種各樣的線,，如電線,、天線,、電話線,、毛線、釣魚線,、尼龍線、中國結(jié)線,、棉線等，幼兒完成學習單"我收集的各種各樣的線",，布置成版面。（盧）

2.一同收集各種與線有關(guān)物品的照片或圖片,。（吳）

第十九周

1.收集各種網(wǎng)狀物品,，如紗窗、菜罩,、蠅拍、羽毛球拍,、漁網(wǎng)、蘋果包裝網(wǎng),、發(fā)網(wǎng)等,。（盧）

2.展示用線制成的各種物品：中國結(jié)、毛線制品,、十字繡、蜘蛛網(wǎng)圖片,，布置成"線在哪里"版面。（吳）

第二十周

展示幼兒的編織作品"愛心圈",，布置成"線條變魔術(shù)"展板。（盧）

第二十一周

1.展示幼兒用各種線在黏貼板上通過彎曲等技能形成各種有趣的圖案,、畫面，布置成"和線玩游戲"的版面,。（吳）

2.展示幼兒的各種線描畫作品。

一,、探索區(qū)

區(qū)域負責人：吳國蕓

第十八周

1．會變色的線

材料：提供顏料、水盆,、各種各樣的線、學習單,。

指導：1）探索哪些線放入有顏色的水中會變顏色,。2）探索放入水中的各種線變色速度的快慢,。

第十九周

1.好忙的蜘蛛

材料：提供蜘蛛標本或者圖片,，放大鏡。

指導：1）指導幼兒找一找,、看一看，發(fā)現(xiàn)探索蜘蛛的秘密,；2）指導幼兒按一定的順序觀察蜘蛛，學習科學的觀察方法,。

第二十周

1.神奇?zhèn)髟捦?/p>

材料：提供不同材料和長度的線,，及其它制作傳話筒的工具。

指導：1）指導幼兒根據(jù)步驟圖學會制作傳話筒,。2）探索不同材料和長度的線的傳話效果。

第二十一周

1.會吸水的線

材料：提供各種各樣的線,、顏料和水。

指導：1）指導幼兒把線放入有顏色的水中,。2）指導幼兒探索哪些線吸水。

二,、益智區(qū)

區(qū)域負責人：盧婷婷

第十八周

1.串珠子

材料：投放線條，彩色珠子,，學習單,。

大班主題活動方案春節(jié)篇十

預期目標：

1激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣，通過調(diào)查增進對家人的了解和愛,。

2引導幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理的講述,。

活動準備：

提前要求幼兒了解家人的生日,、喜好（愛吃的食物,、喜歡穿

的衣服樣式、顏色,、業(yè)余愛好等）了解父母的職業(yè)

全家福照片水彩筆圖畫本幼兒用書第一頁

活動流程：

1請幼兒介紹自己的家人，說說父母的職業(yè),、愛好、喜歡吃的食物,、喜歡的運動等。

2分組交流,，讓每位小朋友都有講話的機會。

3請幼兒說說自己喜歡家里的哪位家庭成員,？為什么？

4幼兒繪畫自己的家的全家福,。

5作品展覽講評。

關(guān)注重點：

能有條理的講出自己家庭成員的職業(yè),、愛好等,，并能說出自己喜歡的原因。

預期目標：

1 培養(yǎng)幼兒身體動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

2要求幼兒遵守游戲規(guī)則,，幼兒之間互相幫助,，提高幼兒的競賽意識,。

活動準備：畫一個圓形的場地.貓和麻雀的頭飾

活動流程：

1帶領(lǐng)幼兒到戶外做準備活動,。

2講解游戲規(guī)則和玩法,。

3教師和幼兒一起游戲,。

4講評游戲活動，提出更高的要求,。

關(guān)注重點：

能和小朋友一起快樂的游戲，遵守游戲規(guī)則,。

預期目標：

1、激發(fā)幼兒動手自制水果拼盤的`興趣和同伴交流,、分享的樂趣。

2,、培養(yǎng)幼兒利用水果進行造型的能力。

3,、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)知識，知道多食水果的好處,。

活動準備：

1、將搜集到的各種水果,、食物拼盤的圖片張貼在板面上，有條件的可在活動前的時間用多媒體播放相關(guān)課件,，幼兒活動前自由欣賞。

2,、老師和幼兒共同準備各類應時水果：蘋果、梨,、香蕉、桔子,、草莓、獼猴桃等,，共全班幼兒拼盤使用,。一次性紙盤,，小叉子，比較安全的切刀,，橡皮泥、水彩筆、圖畫紙,、時令水果,。

3、自制教學掛圖：平衡膳食金字塔,。教師用書第83頁。

活動流程：

1出示一些時令水果,，引起幼兒興趣。

2請幼兒說說自己和家人都喜歡吃什么水果,。

3利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營養(yǎng)和維生素。了解平衡膳食金子塔,。

4幼兒分區(qū)域活動：美工區(qū)——繪畫各種水果。

美食城——制作水果沙拉和各種果盤,。

動手區(qū)——用橡皮泥制作各種水果。

5各區(qū)展覽會,，大家互相欣賞品嘗自己的成果。

關(guān)注重點：

幼兒之間能夠互相謙讓,、團結(jié)合作。指導幼兒和老師一起收拾物品,。

預期目標：

1、引導幼兒體驗,、感受濃濃的親情。

2,、引導幼兒正確認識自己,；鼓勵幼兒積極為同伴提建議,。

3,、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系，初步感知遺傳現(xiàn)象,。

活動準備：

可請家長以書信、錄音,、錄像等不同形式，用溫馨的語言表達對自己孩子成長的滿意和今后的希望,。也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。水彩筆圖畫紙

活動流程：

1說說自己的相貌與家人相似的地方（五官,、身材）。

2討論：為什么會出現(xiàn)這種情況,？引導幼兒初步感知：父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系,，體會溫馨的親情,。

3請幼兒傾聽家長對孩子的寄語,。（教師讀,、聽錄音、看錄像）,，也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上,。

4分組討論：怎樣匯報生我養(yǎng)我的父母？鼓勵幼兒互相出主意,，提建議。教師注意引導幼兒認識到“我是個好孩子，大家都喜歡我,，我如果再……就更好了”，避免幼兒產(chǎn)生自卑心理,，鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)缺點。

5教師建議幼兒用繪畫的形式給父母寫一封信,。

6延伸活動——準備一些圖書資料供幼兒察看,，如《我從哪里來？》《為什么我是男孩,？》等,。

關(guān)注重點：

體會爸爸媽媽對自己的愛和期望，知道自己應該怎樣做一個懂事的乖寶寶,。

預期目標：

1,、通過感知家人的辛苦,，激發(fā)幼兒對家長愛的感情。

2,、指導幼兒會用實際行動表達對家長的愛

3,、引導幼兒會填畫一定格式的調(diào)查表并進行分類統(tǒng)計,。

活動準備

1,、教師和幼兒一起討論幼兒用書中“調(diào)查表”的填寫要求,，對父母一天的活動進行調(diào)查,，鼓勵家長指導幼兒填畫調(diào)查表

2,、供幼兒張貼調(diào)查表的板面，用來統(tǒng)計的大調(diào)查表,。

活動流程：

1、調(diào)查表展覽,。

師生共同布置調(diào)查表，幼兒自由參觀,。（2）請幼兒當講解員、結(jié)合調(diào)查表,，介紹自己的調(diào)查情況

2、分析調(diào)查結(jié)果,。

（1）引導幼兒根據(jù)時間段對家人的互

關(guān)注重點：

預期目標：

1培養(yǎng)幼兒熱愛勞動好品質(zhì)。

2指導幼兒愛勞動,、會勞動,、積極勞動的思想品質(zhì),。

活動準備：

小抹布若干小紅花若干

活動流程：

1講故事《愛勞動的小烏鴉》引出課題。

2請幼兒講講自己的爸爸媽媽整天忙些什么,？想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么？

3教師教給幼兒一些勞動的方法,。

4帶領(lǐng)幼兒一起勞動——擦桌子、擦椅子,、掃地、整理床鋪,。

關(guān)注重點：

預期目標

1通過活動，是幼兒體驗全家運動的樂趣,。

2發(fā)展幼兒的運動積極能和團結(jié)合作的精神。

活動準備

各種運動器械如羽毛球拍,、沙包、球類,、滑板車、跳繩等,。

活動流程

1如有機會請到爸爸媽媽來幼兒園一起游戲最好,，如沒有機會克清幼兒扮演爸爸媽媽和小朋友一起游戲,。

2和幼兒一起設(shè)計體育游戲的名稱,、玩法和規(guī)則,。

3幼兒以“家庭”為小組進行游戲,。

（1） 趕小豬——用羽毛球拍趕著球往前跑。

（2） 抬花轎——父母抬著孩子向前跑,。

（3） 齊心協(xié)力接力賽——用接力棒三人輪流跑完全城,。

（4） 二人三組——或者是連體人游戲,。

（5） 跳繩比賽等。

4幼兒比賽時鼓勵幼兒為其他伙伴加油喝彩,。

5教師抓派幼兒比賽時的精彩瞬間。

6放音樂進行發(fā)獎活動冰進行全面講評,。

關(guān)注重點

重點是體驗游戲時的歡樂情境，增強幼兒的競爭意識,，體會比賽的快樂。

預期目標：

1激發(fā)幼兒愛家的情感,，主動設(shè)計家居布置,。

2鍛煉幼兒的精細動作，培養(yǎng)幼兒的耐心與細心,。

3引導幼兒合理擺放家具，提高幼兒的審美能力,。

活動準備：

提前請幼兒對自己家進行有目的的觀察。也可帶幾張家庭的照片,。

各種紙盒包裝帶等廢舊材料。 橡皮泥,、圖畫紙、水彩筆等,。

活動流程：

1幼兒通過照片介紹自己的家,，可以說說自己喜歡的房間,、自己喜歡的

家具,、自己在家里最喜歡做的事情,。

2幼兒講評完自己的家庭之后請幼兒自己設(shè)計自己洗環(huán)的房間。

3分組設(shè)計房間,、家具。可以用廢舊材料,、橡皮泥制作沙發(fā),、茶幾,、電視機柜,、電冰箱等。

4幼兒設(shè)計制作,，教師巡回指導。

5各組講評,，評選出設(shè)計新穎獎,、溫馨舒適獎、構(gòu)思巧妙獎等,。

關(guān)注重點：

教師要及時發(fā)現(xiàn)幼兒大膽的想象力并給與充分的肯定。

預期目標：

1激發(fā)幼兒參與勞動的興趣,，體會勞動的樂趣。

2讓幼兒掌握整理的技巧,，提高生活自理能力。

3引導幼兒根據(jù)畫面進行講述,。

活動準備：

幼兒用書第九頁小抹布若干

活動流程：

1打開幼兒用書第九頁，請幼兒講述圖片上的內(nèi)容,。

2教育幼兒活動之后用過的物品要送回原處,。

3請幼兒觀察活動室和寢室,，看有沒有雜亂的地方,。

4帶領(lǐng)幼兒整理教室和環(huán)境,，冰學習一些整理物品的方法,，知道物品要分類擺放。

5請幼兒回到家中和父母一起整理家里的衛(wèi)生,。

6 學習兒歌《自己來》。

自己來自己來,，自己起床做起來。

自己的衣服自己穿,，自己的帽子自己戴。

自己的被褥自己疊,，自己的玩具自己擺。

自己洗的臉兒凈,，自己刷的牙兒白,。

自己的事情自己做,，多么勤快的小乖乖,。

關(guān)注重點：

教育幼兒養(yǎng)成良好的習慣：自己的事情自己做，玩過的玩具送回去,，用過的物品擺正氣,。。

預期目標：

1 激發(fā)幼兒進行科學幻想的興趣,，培養(yǎng)幼兒的想象力,。

2 幫助幼兒樹立環(huán)保意識,。

活動準備：

錄像機或照相機拍攝道路擁擠、高樓林立,、狹窄的小巷等圖片,。水彩筆幼兒用書

活動流程：

1 講解家的來歷——最初的家是原始人為了遮雨避寒選擇的洞穴，然后是用木頭搭建的簡陋的房屋，后來發(fā)明了建筑,，蓋起了高樓大廈。

2 談話——地球有多大,？

通過談話，引導幼兒感知住房緊張給人們生活造成很多不便,，了解地球資源是有限的，必須合理利用,。

3討論——我要把家建到哪兒？

啟發(fā)有兒想象：把家建到大樹上,，可以呼吸道新鮮的空氣,；把家建到月球上，可以減輕地球的負擔,；把家建到海底,，和小魚做朋友； 還可以建移動的家,、微型的家等,。

4請幼兒將自己設(shè)計的未來的家畫到幼兒用書第十一頁。

5作品講評展覽,，鼓勵想象力豐富獨特的幼兒。

關(guān)注重點：

能理解住房給地球帶來的危機感,，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒創(chuàng)造未來的理想,。

預期目標：

1 激發(fā)幼兒熱愛家庭、熱愛自然的美好情感,。

2 學習三拍子的歌曲,，用歡樂的情緒演唱。

活動準備：

錄音機磁帶圖畫紙水彩筆掛圖

活動流程：

1復習歌曲和律動并進行發(fā)聲練習,。

2教師范唱引起幼兒興趣,。

3利用掛圖學習歌詞,，用各種形式學長歌曲。

4請個別幼兒演唱,，體會歌曲的優(yōu)美旋律。

5請幼兒通過繪畫,、討論等形式自己創(chuàng)編歌詞。

6教師講評總結(jié),。

關(guān)注重點：

能通過掛圖自己創(chuàng)編歌詞，體會歌曲的意境美,。

預期目標：

1激發(fā)幼兒繪制地圖的樂趣。

2在活動中,，時幼兒建立一定的自我保護意識。

3時幼兒知道自己家的準確抵制和電話,，能通過區(qū)別左右明確路的方向。

活動準備：

圖畫紙水彩筆錄音機磁帶

活動流程：

1 請幼兒介紹從自己家到幼兒園的大致路線,，能說出自己家的電話號碼,、周圍的重要景點,。

2 通過幼兒的介紹，將幼兒按不同的方向分成小組,。

3痛組的小朋友共同會議,、補充回家的準確方向,、途中的主要建筑物、公園,、超市等。

4幼兒自己尋找好朋友,，一起繪制回家的地圖，教室巡回指導冰播放《回家》的音樂磁帶,。

5繪制完成后請幼兒介紹到自己家去的路線，邀請好朋友到自己家做客,。

6教室提醒幼兒不要隨便將自己家的地址和電話號碼告訴陌生人。

關(guān)注重點：

引導幼兒能記住回家的路線,，并知道途中的主要建筑物,，用筆簡單繪制成地圖。

預期目標：

1 培養(yǎng)幼兒樂觀的情緒核對快樂生活的向往,。

2 使幼兒善于發(fā)現(xiàn)生活中的趣事，感知分享的快樂,。

3引導幼兒掌握畫連環(huán)畫的技巧，提高幼兒的繪畫水平,。

活動準備：

錄音機磁帶水彩筆圖畫本連環(huán)畫冊一套

活動流程：

1 談話引出課題,，請幼兒說說自己家中發(fā)生的有趣的事情。

2幼兒分組討論,，講述自己家中有趣快樂的事情,。

3教師出示連環(huán)畫冊,，引起幼兒的興趣,。

4 教師講解連環(huán)畫的繪畫方法,。

5指導幼兒用繪畫連環(huán)畫的形式,，通過兩三幅畫表現(xiàn)出自己家的有趣的事,。

6請幼兒講解自己的連環(huán)畫，并進行展覽講評,。

關(guān)注重點：

指導幼兒能用繪畫的形式表現(xiàn)自己想要表達的事情。

預期目標：

1 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和身體的靈活性,。

2學習彝族舞蹈，體會少數(shù)民族的舞蹈風格,。

3能和小朋友一起快樂的舞蹈游戲,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的精神。

活動準備：

錄音機磁帶彝族舞蹈的光盤彝族小朋友的圖片資料

活動流程：

1 請幼兒說說我們祖國一共有多少個民族,？

說說看你知道那個民族？

2重點向幼兒介紹彝族小朋友的服裝特色,、生活習性。

3欣賞彝族音樂,，體會不同民族音樂的風格。

4教師示范表演彝族舞蹈《快樂得小諾蘇》引起幼兒興趣,。

5分解學習動作,，重點練習“跳拐步”，把握歌曲的節(jié)奏,。

6以各種形式進行練習，請個別幼兒表演,。

7教師講評總結(jié)，帶領(lǐng)幼兒到戶外圍成圓圈跳舞,。

關(guān)注重點：

重點學習“跳拐步”。能和小朋友一起快樂的舞蹈,，體會不同民族的舞蹈風格,。

預期目標：

1 引導幼兒從愛自己的爸爸媽媽,、自己的家庭轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔圩约鹤鎳?/p>

2 能有感情的朗誦詩歌并創(chuàng)編詩歌，發(fā)展幼兒的口語表達力,。

活動準備：

水彩筆圖畫紙教師用書第102頁

活動流程：

1 談話：你最愛誰？你最喜歡什么,？

2教師朗誦兒歌《愛》，引起幼兒興趣,。

3 利用各種形式學習詩歌。

4引導幼兒自己創(chuàng)便詩歌,，教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編,。

關(guān)注重點：

教育幼兒養(yǎng)成兩澳的習慣：自己的事情自己做，玩過的玩具送回去,，用過的物品擺整齊,。

預期目標：

1 體會古人思鄉(xiāng)的情感,理解作者的情感.

2 有感情的朗誦古詩,發(fā)展幼兒的口語表達力,。

活動準備：

掛圖

活動流程：

1談話引出課題,向幼兒介紹作者白居易.

2通過掛圖理解詩歌內(nèi)容.

3有感情的朗誦古詩.

關(guān)注重點：

教育幼兒明白無論是古代人還是現(xiàn)代人,人們都思念自己的家鄉(xiāng),思念自己的父母,。

大班主題：參觀菜棚 教案

在“認識蔬菜”的主題活動中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們對蔬菜的來源很感興趣，甚至有時會發(fā)生爭執(zhí),。有的說：“西紅柿是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦從樹上摘下來的?！庇械恼f：“西紅柿不是長在樹上的，而是長在很低的植物上邊,。”還有的問：“西紅柿是不是長在很低的樹上?。俊蓖ㄟ^諸如此類的問題,，孩子們又提出了一連串的相關(guān)問題：

1、蔬菜到底是從哪來的,？它們被采摘下來以前是什么樣子的？

今天,，我們與菜棚的工作人員取得聯(lián)系決定去參觀菜棚了。到了菜棚,，工作人員熱情地接待了我們，把我們帶到了菜地進行參觀,。孩子們都被眼前琳瑯滿目的蔬菜深深的吸引了，于是我讓孩子自由組合對菜棚進行參觀,，能自己找到的答案自己去找，不能找到的可以請其他小朋友或是菜棚的叔叔阿姨幫忙,?！白杂蓞⒂^”開始了,，孩子們找好自己的伙伴以自己喜歡的方式進行參觀,，擺脫了教師的束縛,，幼兒的積極性都很高，在“自由參觀”的過程中,，時不時會傳來孩子們恍然大悟的歡呼聲，孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)原來許多蔬菜都生長在比較低矮的秧苗上,。“快來看呀,！西紅柿樹！”孩子們都尋聲望去,，有的孩子提出了質(zhì)疑：“這是樹嗎？”“為什么它的周圍還插著許多小木棍呀,？”有的孩子則說：“這不是樹是西紅柿秧，我去奶奶家時看到過,，是奶奶告訴我的,?！苯又ぷ魅藛T給我們將了西紅柿秧為什么要爬在小木棍上才能生長。孩子們在自由參觀的過程中還發(fā)現(xiàn)了許多問題：,、為什么有的蔬菜長在地底下（如土豆、蘿卜等）呢,？

大班主題活動方案春節(jié)篇十一

1。理解散文的意境,，感受初春大自然的變化,。

2,。能主動觀察春天,，探索春的秘密,，將自己的發(fā)明編進散文里,。

1.在散文活動中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來臨,。

2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場地,。

3.“春天來了”的調(diào)查表。

1.欣賞散文,。

——教師有表情的朗誦散文第一段,。

——幼兒談談看到這些變化時心中的感覺,。

——完整欣賞散文。

2.走進春天,。

——幼兒自由在場地上尋找春天的細微變化，體驗文學作品的意境,。

——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，并仿編散文的第二段,。

大班主題活動方案春節(jié)篇十二

一、活動時間：xx年12月

二,、活動班級：大班組

三、主題內(nèi)容：快樂節(jié)日

四,、主題生成：

在這個歲末年初的美麗冬季，在幼兒園里,，我們將和孩子們一起收集關(guān)于美麗節(jié)日的材料,，提前感受兩個重大的節(jié)日--圣誕節(jié)結(jié)合新年,，圣誕結(jié)是西方最隆重的節(jié)日，而農(nóng)歷春節(jié)是中國人最傳統(tǒng)的節(jié)日,，盼望過節(jié)的心情是激動的，參與節(jié)日的活動是興奮的,。在感受節(jié)日歡樂氛圍的同時，孩子們通過自己親自動手親身體驗中西文化的碰撞與交流的點點滴滴,，讓孩子更好的與生活經(jīng)驗相結(jié)合。

五,、小主題目標:

（一）、走進冬天

1,、體驗上臺播報的樂趣，并嘗試扮演感受其中的樂趣,。

2、了解動物是怎樣保護自己,，知道動物保護自己的方法是多種多樣的，大膽表述自己對于動物自我保護的想法,。

3、學習給食物分類,，知道食物可基本分為六大類，能夠均衡攝取各種營養(yǎng)的食物,，不挑食。

4,、在情景的創(chuàng)設(shè)下引導幼兒學習吹畫梅花的制作方法，在制作做過程中,，培養(yǎng)幼兒樂于助人和團結(jié)協(xié)作的意識,。

（二）、冬天的節(jié)日

1、初步了解屬相的順序與年齡的關(guān)系以及輪回順序,。知道自己和家人的屬相，增進與家人的情感,。

2、認識森林對人類的重要,，同時培養(yǎng)專心聆聽的態(tài)度。

3,、學習按照四季冷暖變化將服裝分類，并學習合理的搭配服裝,。能夠根據(jù)四季冷暖變換選擇合適的著裝

4、能在教師的帶領(lǐng)下,，有感情的朗誦兒歌，了解雪花的基本特征

（三）,、節(jié)日禮物

1、了解年的來歷和有關(guān)風俗,，知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，感受年帶來的喜慶氣氛,。

2、感受冬季的季節(jié)特征,，理解動物習性與季節(jié)的關(guān)系。了解動物過冬的不同方式大膽講述動物過冬的方法,。

3、知道蛀牙形成的原因及其對身體的影響,，培養(yǎng)愛護牙齒的意識。

4、仔細傾聽故事,，理解故事內(nèi)容，能用完整語言講述收到禮物心情,。

5、初步了解賀卡的用途,，并能嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計，制作卡片,，體驗賀卡是傳遞祝福的情感。

（四）,、我愛的節(jié)日

1、能與伙伴一起商討制作新年活動海報,，體驗合作的快樂；大膽的交流作品的創(chuàng)意分享別人的活動成果,。

2,、認識環(huán)境保護的方法,，培養(yǎng)愛護地球的心。

3,、引導幼兒初步體會幸福就是開心、快樂的感覺,，知道為大家做事受歡迎自己也會幸福的道理。

4,、了解過年的由來,，以及不同的地域過年的習俗,；感受童謠語言的韻律，喜歡說童謠,。

5,、初步感受三拍子歌曲活潑歡快的節(jié)奏，會用自然的聲音唱歌,愿意參與活動,，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

大班主題活動方案春節(jié)篇十三

1,、初步了解“買”與“賣”的概念,。

2,、樂于與同伴分享玩具并介紹自己的玩具,。

要求家長帶幼兒一起參觀玩具店了解其玩具名稱、種類,；每位幼兒帶來一個玩具。

1,、游戲《鐺鐺鐺》激發(fā)幼兒興趣,。

游戲玩法—教師：鐺鐺鐺 幼兒：誰呀,？

教：我是郵遞員呀。

幼：哪來的信呀,？

教：玩具王國來的信呀。

幼：送給誰呀,？

教：看誰做的最整齊,。

幼：看我做的最整齊

2,、探索活動：玩玩我們的玩具

（1）引導幼兒說出玩具一起分享

（2）介紹自己的玩具并說出玩具的名稱、形狀,、顏色、玩法,、作用等。

（3）初步了解“買”與“賣”的概念如：你的玩具從哪里來,？從那買的,？

3、情感培養(yǎng)：請幼兒回憶和爸爸,、媽媽一起參觀的玩具店的經(jīng)驗。說出玩具的種類 玩具店的名稱,、標志牌,；玩具店里的人叫什么,？

4、建議一起來開玩具店,，請每一位幼兒想一想開玩具店需要什么？

請幼兒說說自己認識玩具店的名稱,、標志牌、玩具的種類,。

1,、能和同伴一起分享玩具

2,、能說出不同種類的玩具

將幼兒帶來的玩具放到玩具櫥，將玩具進行分類,。

大班主題活動方案春節(jié)篇十四

為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，在20xx年母親節(jié)(5月8日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動,，旨在通過此次活動,，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親,、熱愛母親，學會感恩,，珍惜親情,。

感恩母親,，快樂親情,。

5月8日下午

大班教室

媽媽您辛苦了，我永遠愛您,。

“媽媽，放心跟我走”

起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲,。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,，游戲過程中,。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前,。到終點后，請媽媽坐在椅子上,，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲,。

漫漫人生路，無論遇到什么困難,，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長,，我們都會和媽媽一起走過。