總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇一

學(xué)生會是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體,它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學(xué)生會的重要組成部分的學(xué)習(xí)部的作用更是不可磨滅,。學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí),而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則在系黨團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù)。

回顧這半年的工作,，有成績也有不足,，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，擯棄不足,，始終以“團(tuán)結(jié),、高效、服務(wù),、創(chuàng)新”的原則為大家服務(wù),。

一、日常工作：1,、把握學(xué)生思想動態(tài),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),。每學(xué)期我們學(xué)習(xí)部都會召開各班學(xué)習(xí)委員會議,，目的在于讓大家暢所欲言，把自己對學(xué)習(xí)的想法,、問題,、困難和其它好的意見表達(dá)出來，針對同學(xué)們學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,、疑難予以認(rèn)真細(xì)致的解釋,、解答。對各種困難,，我們能解決的,，我們會積極主動幫忙解決;我們不能解決的，我們會向系領(lǐng)導(dǎo)反映,，以求得最好的解決方法,，從而幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。2,、學(xué)習(xí)部例會學(xué)習(xí)部一貫堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度,。每周日晚上7點在a-406召開。主要內(nèi)容涉及每個成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,，有什么問題或困難,，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，上周檢查情況總結(jié),，把問題解決,，把不足改進(jìn)，爭取把工作做得更好,。

二,、積極舉辦的活動為豐富大學(xué)生活,，活躍校園文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,，樹立我系積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,。本學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦了“我的大學(xué)生活”征文演講比賽，“一二·九運動感想”征文演講比賽?，F(xiàn)對活動總結(jié)如下：1,、本次活動的主題是“掀學(xué)風(fēng)新浪潮，豐富學(xué)生生活”,?；顒泳唧w形式：學(xué)生演講，征文,。廣大學(xué)生參,，積極提出自己的意見和想法，我部采取集思廣益的方法,，為以后活動開展鋪下堅實的基礎(chǔ),。經(jīng)過這兩次活動，將我們機(jī)電工程系的風(fēng)采充分展示出來,，在營造良好學(xué)習(xí)氛圍的同時,，激發(fā)大家的創(chuàng)新熱情，學(xué)習(xí)熱情,，思考熱情,，使我系在這次活動中掀起了學(xué)風(fēng)新熱潮，樹起了人文新風(fēng)尚!

三,、規(guī)范學(xué)生上課及晚自習(xí)出勤情況,。本部門采取的考勤方法包括日常考勤和突擊考勤,，雖然總體上實現(xiàn)了規(guī)范教學(xué)秩序的目的,，但是從當(dāng)前的考勤情況來看，許多問題有待改進(jìn),。

第一,，有些學(xué)委、副班長日?？记诠ぷ鞑环e極,。主要表現(xiàn)為考勤表不能及時主動上交、晚自習(xí)假條后補(bǔ)現(xiàn)象,。其根本原因在于制度的不完善,。首先，表現(xiàn)為有些學(xué)委、副班長對于考勤意義不明確,。由于學(xué)校方面沒有給出明確界定,，匯總相關(guān)老師及本部門的經(jīng)驗和認(rèn)識，可將考勤的主要目的概括為保證應(yīng)在校同學(xué)時刻處于校方視線內(nèi),、規(guī)范課堂秩序以老師教學(xué)環(huán)境,、盡可能保證同學(xué)們選擇正確的發(fā)展方向。

第二,，有些學(xué)委,、副班長要經(jīng)受自身原則的挑戰(zhàn)。如有同學(xué)曠課,，如實記錄則既會影響班級總體評比成績又會影響自己同學(xué)的期末成績與評優(yōu)資格和自己的人際關(guān)系,，若不如實記錄則有違自己的職業(yè)道德。反復(fù)權(quán)衡,，有些學(xué)委,、副班長基本選擇瞞天過海，為同學(xué)和班級放棄自己的原則,。

基于以上問題,，在以后的考勤工作中，以抽查,、突擊檢查為主,。加強(qiáng)與學(xué)委、副班長的交流和他們的工作彈性,。學(xué)委,、副班長在貫徹考勤制度時與我們有一樣的目的，即保證同學(xué)安全,、約束同學(xué)做出有利于自己未來的選擇,，這與學(xué)委、副班長作為“同學(xué)”或“朋友”這一身份的目的也是一致的,。因此,，本部門應(yīng)充分利用每一次與學(xué)委、副班長交流的機(jī)會,，引導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)委,、副班長考核與獎懲，及時像認(rèn)課老師反映學(xué)委,、副班長工作情況。

總之,，我部在過去的一學(xué)年中,，盡心盡力，全面配合學(xué)院的各項工作。在以后的工作中,，我部一定會再接再厲,，揚(yáng)長避短，用實際工作為全院同學(xué)服務(wù),。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼20xx年過去,，大學(xué)已經(jīng)過去大半了，我們即將要進(jìn)入大四,，完成大三的學(xué)業(yè),。去年這一年，很多事情有了變化,。

總結(jié)20xx年我個人的思想學(xué)習(xí)及其工作如下：

以前大一大二的時候,，不明白。但是直到大三開始,，我自己擔(dān)任了班干部,，我才進(jìn)一步的明白了其實自己有很多方面的責(zé)任意識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。以前只是聽從輔導(dǎo)員布置的任務(wù),，完成了就松了一口氣,，好像只是為完成任務(wù)而完成任務(wù)，交差就可以了,，只對“任務(wù)”負(fù)責(zé),。后來才知道不只要對“任務(wù)”負(fù)責(zé)，更重要的是要對發(fā)展的黨員負(fù)責(zé),，對同學(xué)們負(fù)責(zé),。覺得自己在思想上要增加更多的責(zé)任意識。因為作為黨員,，很多舉止行為,，都是要負(fù)責(zé)的。更何況現(xiàn)在班級有了自己的黨支部,，支部里面的每一個提議,，每一項決定，都是同學(xué)們有影響的,，因此我們就更應(yīng)該多一份責(zé)任心,，多一份慎重。

進(jìn)入大學(xué)以來,，我在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)方面總體還算認(rèn)真,。但是近一年來，覺得自己在學(xué)習(xí)方面比以前少了一份耐性,，多了一些浮躁,。比如上課記筆記沒有以前那么仔細(xì)，好像比以前少了一點積極性。這學(xué)期學(xué)習(xí),，雖然也花了不少心思去學(xué),，但是總覺得自己并沒有很盡力很認(rèn)真的去對待，有完成任務(wù)的心態(tài),，對成果不是很滿意,。在本專業(yè)及其二專學(xué)習(xí)方面，覺得自己比以前缺乏了很多耐性,，沒有象以前一樣能靜下心來好好讀書,。下個學(xué)期就是大三第二學(xué)期了，很快要進(jìn)入大四,，我想自己應(yīng)該要端正好自己的心態(tài),，讓自己靜下心來，多放時間在學(xué)習(xí)上,，抓緊時間,，盡可能多學(xué)一些東西。

大二的時候,，我沒有擔(dān)任任何職務(wù),，但是現(xiàn)在的.工作，更要比以前積極主動的去完成,，不光要完成,，還要慎重負(fù)責(zé)的完成。有時候在有困難有爭議的時候,，多聽取輔導(dǎo)員老師以及同學(xué)們的意見,。

我們和同學(xué)們都意識到，該做什么,，不該做什么,，甚至在一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)方面應(yīng)該注意些什么。我認(rèn)為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的,。比如對一些同學(xué),，我自認(rèn)為自己對他們的關(guān)心和了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時只顧忙著自己的事,，忽略了與他們各方面的溝通,，沒有很好的促進(jìn)班級同學(xué)之間的互相交流和了解。我覺得自己也沒有做到與他們足夠的溝通,。有些重要的事情,，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹(jǐn)慎造成的,。我想在以后的工作中,，我會多積累經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，以更加認(rèn)真的態(tài)度去對待工作,，多關(guān)心黨員、同學(xué),，做有心人,。

另外在工作方面，這個學(xué)期的發(fā)展工作做的較多,，因此程序上也比較繁瑣,。我覺得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時候事情多了就亂了頭緒,，做了這件忘了那件,，有時還要身邊的同學(xué)或是老師提醒才想起來，同時也導(dǎo)致了效率低下,。

大家認(rèn)為我存在的缺點是做事的積極性主動性不夠,，與人溝通不夠，到現(xiàn)在,，我覺得自己雖然有所改善,，在思想上比以前有了較好的`態(tài)度，但是仍然還是存在這些問題的,。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我會盡力的改善自己，多關(guān)心了解身邊的同學(xué),，多與他們溝通,，這也是我的工作應(yīng)盡的義務(wù)，也向身邊的其他黨員學(xué)習(xí),。同時在工作上我會做到比以前更有條理,，提高效率，在自己學(xué)習(xí)方面多充實自己,，提高自己,，在20xx年取得讓自己滿意的成績。

進(jìn)入大學(xué)已有一年的時間,，我已從當(dāng)初的對于大學(xué)生活懵懵懂懂,，對于陌生環(huán)境的一無所知，成長到現(xiàn)在了解并融入于大學(xué)生活,。這一年的學(xué)習(xí)生活,，讓我不斷提高自己的個人素質(zhì)和修養(yǎng)，真正體會到曾經(jīng)學(xué)姐學(xué)長眼中的大學(xué)生活,，同時,，也領(lǐng)悟到大學(xué)對于我的真正意義,，使我在以后的日子里不斷成長、成熟,，最終把我指引向成功的彼岸,。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇三

作為“三支一扶”青年志愿者是一份子,，我感到很榮幸,，也很幸運的被分配到這樣一個團(tuán)結(jié)友愛的小鎮(zhèn)。時間已經(jīng)半年過去了,。

半年來,，我和其他志愿者一起勤奮工作、默默奉獻(xiàn),，我們始終高揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神,，嚴(yán)格履行志愿者“服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會”的職責(zé),，肩負(fù)著傳播現(xiàn)代文明的重任,，我們來到了這里，雖然說不能有什么貢獻(xiàn),，但我盡我努力去做,，做到最好。

半年的志愿生活有樂趣也有苦趣,，說是來奉獻(xiàn)還不如說是來學(xué)習(xí)的,，現(xiàn)實的工作和生活使我收獲頗多，頗受鍛煉,。各級領(lǐng)導(dǎo)和和各位老師的關(guān)心使我頗感溫暖,。志愿者成員之間的相互關(guān)心、幫助也讓我感到溫暖,。

半年時間感受很多,，也讓我學(xué)到很多：

來到小鎮(zhèn)第一件事情就是入戶走訪，調(diào)查下崗職工自謀出路的心聲,，印象尤為深刻,。公烏素鎮(zhèn)轄區(qū)面積53.69平方公里，人口近3.3萬人,，下崗職工4347人,，通過兩年的政策扶植多數(shù)人的生計基本上有了安排，還有“4050”優(yōu)惠政策的落實,，使得當(dāng)?shù)鼐用衽愀袊覝嘏?，有困難找政府已不再是句空話,。通過入戶走訪，我才意識到只有真正的了解群眾,，才能為解群做好事情,。這為我以后開展群眾工作奠定了思想基礎(chǔ)，也學(xué)到了如何與他們交流,、如何去貫穿政策的思想,。

初到社會勞動保障事務(wù)所，由于專業(yè)的受限,，很多問題致使工作無法開展，通過焦光明所長的悉心教導(dǎo),，相關(guān)書籍的學(xué)習(xí),，現(xiàn)已經(jīng)基本掌握我所的工作職能,，也能獨立的開展各項工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家政策，用直白的`話語講解給群眾,，貫徹其思想內(nèi)涵,，切實的讓群眾去了解國家相關(guān)政策,，去感受國家、政府帶去的溫暖,。從中,，我真正的感到了快樂與自我價值的實現(xiàn)。

首先,，當(dāng)?shù)氐母骷夘I(lǐng)導(dǎo)對我們青年志愿者非常重視,，給予了我們以莫大的關(guān)心和無微不至的照顧。生活中,、工作上他們都盡可能的為我們提供方便,，使我們倍感溫暖。由于我是少數(shù)民族的原因,，勞動局的領(lǐng)導(dǎo)們特意安排到我家所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，這樣來我的生活飲食得到了解決。平日里,，我們也總是可以感受到來自方方面面的關(guān)懷,。

其次，半年來,，我們彼此之間互相幫助,、互相支持、互相關(guān)心,，團(tuán)結(jié)一致,！生活上我們相親相愛,，宛如一家；工作中我們相互交流,、并肩作戰(zhàn),。

我們青年志愿者在講求奉獻(xiàn)的同時也不應(yīng)忽略自身的進(jìn)步，我們在服務(wù)社會,、服務(wù)他人的同時也要加強(qiáng)自身建設(shè),，也要實現(xiàn)自己的精神追求和人生價值！為提高自身思想政治修養(yǎng),，我始終以一名志愿者的責(zé)任感和榮譽(yù)感,，來嚴(yán)格要求、鞭策自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想,，在生活工作上嚴(yán)要求,，在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn)，堅持認(rèn)真負(fù)責(zé),、敬業(yè)專業(yè),、腳踏實地的工作作風(fēng)。

來到小鎮(zhèn)后,，我沒有放松對自身的要求,，在思想上、態(tài)度上以及專業(yè)學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)行了堅持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí),。

我堅持讀書看報,，通過各種渠道學(xué)習(xí)。了解國內(nèi)外大事,，關(guān)注國際形勢,。同時，我沒有放松理論學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)黨的理論知識,，使得自己在思想上更成熟，在行動中能明辨是非,，勇往直前,！其次，剛剛走出校門的我,，深知在工作中自身難免會有不足之處,，所以我時刻提醒自己要隨時隨地的向其他經(jīng)驗豐富的老同志請教和學(xué)習(xí)，虛心聽取他們的意見和建議。

沒想到半年的時間這么快就過去了,。在這半年中自己的工作和表現(xiàn)得贏得了群眾的喜愛,。而我自身也得到了鍛煉和發(fā)展，通過志愿服務(wù),，使自己進(jìn)一步了解了國情,，磨練了意志，增長了才干,，完善了自我,，在思想上和業(yè)務(wù)素質(zhì)上都有了很大的提高，可以說是獲益非淺,！

雖然半年時間很快就過去了,，但我希望在接下來的一年半的時間里更家努力。讓自己的各方面都有所提高,。也本著服務(wù)社會,、服務(wù)他人的信念，更好的做一名奉獻(xiàn)者,。為此，我要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持,、生活上的幫助,，更感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心教誨，讓我更加熱愛我的這份工作,。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼xxxx年過去,，大學(xué)已經(jīng)過去大半了，我們即將要進(jìn)入第二學(xué)期,，完成大三的學(xué)業(yè),。去年這一年，很多事情有了變化,，我們從奉賢校區(qū)搬到了徐匯校區(qū),，要適應(yīng)一個新的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。有關(guān)黨員活動及工作方面,，我們班增加了一些新黨員,，有了自己的黨支部，十六個黨員組成了一個小集體,。

總結(jié)xxxx年我個人的思想學(xué)習(xí)及其工作如下：

第一,，思想方面

以前大一大二的時候，我作為班級的黨員,，做班級同學(xué)的聯(lián)系人工作,，做即將發(fā)展的新黨員的介紹人工作，以及盡一名正式黨員的義務(wù),，協(xié)助黨支部書記做各項黨建材料等,。記得那時候剛開始的時候在這些方面并不是很主動,，總是老師叫什么就做什么，而且做的時候也不是很有積極性,，有時候覺得這些工作很繁瑣很形式,，很缺乏主動性。后來做的時間長了,，漸漸明白了自己的責(zé)任,，也提高了一些積極性。其實我想在我剛剛?cè)朦h的時候,，在思想方面的認(rèn)識以及自身的黨員意識并不是很強(qiáng),，是之后通過在支部中慢慢的參與活動以及工作，漸漸明白到很多事情,、很多責(zé)任的,。

xxxx年的上半年，我還是大二的時候,，雖然也在黨建方面做了一些工作,，也比大一時提高了一些積極性，但是直到大三開始,，班級自己成立了黨支部,，我自己擔(dān)任了黨支部書記，我才進(jìn)一步的明白了其實自己有很多方面的責(zé)任意識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。以前只是聽從黨支部書記即輔導(dǎo)員布置的任務(wù),，完成了就松了一口氣，好像只是為完成任務(wù)而完成任務(wù),，交差就可以了,，只對“任務(wù)”負(fù)責(zé)。后來自己當(dāng)了黨支部書記,，才知道不只要對“任務(wù)”負(fù)責(zé),，更重要的是要對發(fā)展的黨員負(fù)責(zé)，對同學(xué)們負(fù)責(zé),。覺得自己在思想上要增加更多的責(zé)任意識,。因為作為黨員，很多舉止行為,，都是要負(fù)責(zé)的,。更何況現(xiàn)在班級有了自己的黨支部，支部里面的每一個提議,，每一項決定,，都是對支部黨員以及同學(xué)們有影響的.，因此我們就更應(yīng)該多一份責(zé)任心，多一份慎重,。

第二,，學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入大學(xué)以來，我在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)方面總體還算認(rèn)真,。但是近一年來,，覺得自己在學(xué)習(xí)方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁,。比如上課記筆記沒有以前那么仔細(xì),，好像比以前少了一點積極性。這學(xué)期寫學(xué)年論文,，雖然也花了不少心思去寫,，但是總覺得自己并沒有很盡力很認(rèn)真的去對待，有完成任務(wù)的心態(tài),，對成果不是很滿意,。在本專業(yè)及其二專學(xué)習(xí)方面，覺得自己比以前缺乏了很多耐性,，沒有象以前一樣能靜下心來好好讀書,。下個學(xué)期就是大三第二學(xué)期了，很快要進(jìn)入大四,，我想自己應(yīng)該要端正好自己的心態(tài),，讓自己靜下心來，多放時間在學(xué)習(xí)上,，抓緊時間，盡可能多學(xué)一些東西,。

第三,，工作方面

大二的時候，我沒有擔(dān)任任何職務(wù),，只是作為一名班級黨員,，做一些黨建工作，大三開始我做了黨支部書記,，主要負(fù)責(zé)班級的黨建工作,。雖然說有一些工作還是象以前一樣是不變的，例如仍然要做聯(lián)系人工作,，仍然要開會,，為發(fā)展對象提供意見，做介紹人,，填各項表格材料等,，但是現(xiàn)在的工作，更要比以前積極主動的去完成，不光要完成,，還要慎重負(fù)責(zé)的完成,。有時候在有困難有爭議的時候，多聽取支部黨員,、輔導(dǎo)員老師以及同學(xué)們的意見,。

這一學(xué)期，支部里的發(fā)展工作總體進(jìn)行的比較順利,，但是也出現(xiàn)了一些問題,。比如支部黨員的黨員意識問題等。在這一方面,，我認(rèn)為自己作為班級最早的黨員,，是有自己的責(zé)任的。班級發(fā)展較早的黨員,，在同學(xué)們心中應(yīng)該有一個模范的作用,，不論是以什么方式，行動也好,，語言溝通也好,，都應(yīng)該告訴入黨積極分子或是新黨員，黨員意識的重要性,，讓每一位黨員同學(xué)以及普通同學(xué)都意識到一名黨員,，該做什么，不該做什么,，甚至在一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)方面應(yīng)該注意些什么,。我認(rèn)為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對一些入黨積極分子,，我自認(rèn)為自己對他們的關(guān)心和了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，有時只顧忙著自己的事，忽略了與他們各方面的溝通,，沒有很好的促進(jìn)班級同學(xué)和黨員之間的互相交流和了解,。還有支部的各位黨員，我覺得自己也沒有做到與他們足夠的溝通,。有些重要的事情,，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹(jǐn)慎造成的,。我想在以后的工作中,，我會多積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，以更加認(rèn)真的態(tài)度去對待工作,，多關(guān)心黨員,、同學(xué)，做有心人,。

另外在工作方面,，這個學(xué)期的發(fā)展工作做的較多，因此程序上也比較繁瑣,。我覺得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺,。有時候事情多了就亂了頭緒，做了這件忘了那件,，有時還要身邊的同學(xué)黨員或是老師提醒才想起來,，同時也導(dǎo)致了效率低下。

記得我進(jìn)入大學(xué)不久轉(zhuǎn)正的時候,，大家認(rèn)為我存在的缺點是做事的積極性主動性不夠,，與人溝通不夠，到現(xiàn)在,，我覺得自己雖然有所改善,，在思想上比以前有了較好的態(tài)度，但是仍然還是存在這些問題的,。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我會盡力的改善自己，多關(guān)心了解身邊的同學(xué),、黨員,，多與他們溝通，這也是我的工作應(yīng)盡的義務(wù),，也向身邊的其他黨員學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我的寢室里除了我之外還有兩名黨員，我覺得她們有很多方面也是很值得我學(xué)習(xí)的,。同時在工作上我會做到比以前更有條理,，提高效率，在自己學(xué)習(xí)方面多充實自己,，提高自己，在xxxx年取得讓自己滿意的成績,。

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學(xué)生思想工作總結(jié)篇五

光陰似箭,，一晃一年的大學(xué)生活過去了，我從____年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來,，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,。無論如何,，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年,。

在思想上,，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國,、熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗,。通過我的刻苦努力,，在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象,。

在工作上,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力,，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間,，工作塌實，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng),，多次、配合部長出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動,。我結(jié)合自身的特長,，積極為系增光,，曾在院團(tuán)委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力,，成績突出,，被評為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,，曾在寒假社會實踐中被評為“先進(jìn)個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎,。

不足之處就是人際交往能力較

差,，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇六

高校學(xué)生思想政治工作的最終目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。今天本站小編給大家找來了學(xué)生思想

工作總結(jié)

“教育先行,，德育為本”，為人師表,，教書與育人都很重要,。從教20xx年來，我在工作中不僅用自己的淵博的學(xué)識去教學(xué)生,，更重要的是用自己的高尚品德去教育學(xué)生,，將師德發(fā)揚(yáng)光大成為一種社會的美德。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

一,、對工作認(rèn)真,，盡職盡責(zé)

本人在工作中求實肯干，不怕困難,，積極學(xué)習(xí),，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生有計劃,、有目的地完成任務(wù),，遇事精力集中，忙而不亂的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生講方法,，講效率的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生踏踏實實從點滴做起的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生做事有頭有尾,，善始善終的習(xí)慣，我班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生諸方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我堅持用認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神去感化和教育學(xué)生,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成了好習(xí)慣,，也就給了學(xué)生道德的資本和生存的財富，這種美德使學(xué)生終生受益,。

二,、對學(xué)生言傳身教

我始終堅信“安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道”因而學(xué)生對我講的課,，具有明顯的“向師性”,。在教育教學(xué)活動中嚴(yán)于律己，言傳身教,，為人師表,，處處做學(xué)生的表率，平時要求學(xué)生做到的他自己首先做到,。要求學(xué)生不遲到,、不早退，我自己首先做到早上班,、晚下班,，每節(jié)課總提前到崗。

我在教育教學(xué)活動中始終把尊重學(xué)生的人格放在首位,尊重學(xué)生的意見和建議,。就算同是一件事,，我也會堅持因材施教，或關(guān)心詢問,，或訓(xùn)斥,，其效果迥然不同。

在班主任工作中,，我從不諷刺,、打擊或挖苦學(xué)生，從不說不做輕視學(xué)生人格的話和事,。樂于和學(xué)生做朋友,，不管是平時相處還是批評教育，同學(xué)們感受到了我對其人格的尊重,，學(xué)生們樂于接受我的指導(dǎo)及批評教育,。同學(xué)們經(jīng)常樂于對班級工作提出批評意見或建議,，該采納的就盡快付諸于行動，不能采納的則及時給以認(rèn)真的解釋，并經(jīng)常鼓勵同學(xué)們開展創(chuàng)造性的活動，尊重和保護(hù)后進(jìn)行的學(xué)習(xí)興趣,。真正讓學(xué)生參與到班級的民主管理,。

三、樹立榜樣,因材施教.

工作中，我還善于與學(xué)生交朋友，既傳授知識給學(xué)生，又給學(xué)生以親切的關(guān)懷;既教育學(xué)生成材,，又教會學(xué)生做人，使學(xué)生健康成長,。所任班級連續(xù)幾年輟學(xué)率均控制在規(guī)定的指標(biāo)內(nèi),。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還常給以物質(zhì)上的幫助，曾對幾名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給與了數(shù)百元的資助,，對她們能堅持初中學(xué)習(xí)給與了較大的支持和幫助,。

“榜樣的作用是無窮的”。正因為這樣,，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義,。經(jīng)常讓學(xué)生深入到自己的工作中去，讓學(xué)生感受老師們工作的艱辛,。進(jìn)而懂得為什么學(xué)?該怎樣去學(xué)?學(xué)習(xí)的動力大了,，學(xué)習(xí)的積極性高了，學(xué)習(xí)的效果也就好了,。

綜上所述,，我在工作具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，在學(xué)生中起到了言傳身教的好作用,，并真誠尊重學(xué)生的人格,，能在學(xué)生中產(chǎn)生積極的效應(yīng)。真正做到：既教書又育人,，用自己的言行影響學(xué)生,，用自己的品格教育學(xué)生，使師德的美在學(xué)生中及至社會上發(fā)揚(yáng)光大為社會的美德,。

這個學(xué)期就快要結(jié)束了,，七月五日我們學(xué)校就放暑假了。高考了之后,，經(jīng)過了一個暑假,，一年的大學(xué)。我該給自己來一個個人思想總結(jié)。

這段時間以來,，我都在為暑假要打暑期工而煩惱,。昨天，旅游心理學(xué)老師又提醒了一次準(zhǔn)備這個周末去廣州的旅行社面試兼職導(dǎo)游的同學(xué),。這的確是個很好的機(jī)會，如果做得好,，考了導(dǎo)游證之后,，那旅行社肯定會收你的，以后也不用為了工作而去面試了,，他們肯定會用熟的,，而不去用那些沒有經(jīng)驗的。而且,，這是個很好的機(jī)會讓我們自己好好想想自己是不是適合做這個行業(yè)的料,。我很希望我能從事這個行業(yè)，但是,，當(dāng)別人問我有什么優(yōu)勢能夠勝任這個工作,，你的性格怎樣，你的特長是什么,。我就覺得自己根本就不適合做這個行業(yè)了,。廣州大學(xué)很多，比我能夠勝任這工作的人多得是,，我并沒有勝算,，所以我沒有報名。

淑貞是我高中的舍友,，她在江門那邊也是和我同一個專業(yè),，前一段時間，大方旅行社去她們學(xué)校招兼職導(dǎo)游了,，她面試過了,，而且已經(jīng)去了兩次培訓(xùn)。值得一提的是,，她以前的性格跟我很像,，可是，她在這一年里面變了,，她跟我說,，做導(dǎo)游一定要放得開。她還跟我說她變了很多,，做人做事都放開了,。我就立即想到了自己，我卻沒有變。她還說,，不需要理會別人的閑言閑語,，只要做好自己覺得應(yīng)該做的就好了，而且要懂得制造氣氛,，還要臉皮厚點,。發(fā)現(xiàn)她們學(xué)校給了很多她們上臺表演演講之類的機(jī)會。我為她能夠做到兼職導(dǎo)游而興奮,，這真的很好,，估計暑假會過得很有意義，能夠?qū)W到很多東西,，整個人也就不一樣了,。等到考導(dǎo)游證面試的時候，就根本不會是什么難題了,。她鼓勵我,，并告訴了我很多東西，還說,，等到時機(jī)來了,，就一定會如你所愿。

看來,，這個暑假我并不能就這樣過去,，我還要去找工作，面試,，看書,，叉燒整天都“看不起”我，說我沒膽識,，沒毅力,，還說我們學(xué)校這么快就放假去應(yīng)聘工作是個優(yōu)勢。哎,，我只有生活在她的批評中才能成長,，真的。每一次都是如此,。她能把我不好的地方說出來,，目的是讓我改正，還好,，這對我來說是個很好的方式,。而她每次暑假都是整天在玩，每天都在認(rèn)識不同的人,?？梢哉f，就算她不去工作，依然能夠?qū)W到很多東西,。我的暑假,，該找怎么樣的工作。該怎么做,。說穿了,，我是個膽小鬼，我害怕自己去找工作,。我的確是個很膽小的膽小鬼,。

我經(jīng)常因為有事未做而去煩惱一整天，像是老婆婆的思想行為,，總是怕某些事情做不好，這根本就是一些很小氣的行為,，跟大氣的行為作風(fēng)差太多,，雖然在工作中，我會努力去完成,。而且很多時候,，我做事說話都很介意別人對自己的看法，所以很多事情都沒有表達(dá)到自己的意愿,，說穿了,，就是臉皮薄。哎,。

希望在暑假中可以過得有意義點,，學(xué)到東西就最好。老師說過,，一個人的氣質(zhì)不可以改變,，可是性格是可以改變的，啊,。真的要改變一下自己,。

我在任職期內(nèi)，堅持馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高學(xué)生及自身的思想道德素質(zhì),、職業(yè)道德為理想,，弘揚(yáng)高尚師德，不斷提高自身的思想道德素質(zhì),。在教學(xué)工作中奮力拼搏,，開拓創(chuàng)新，取得了可喜的成績。特別是黨的xx屆六中全會以來,，該同志緊跟社會發(fā)展的大好形勢,，乘著教育改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，別居一格的狠抓班務(wù)工作,，令家長放心,，讓社會滿意，成績更為顯著,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓學(xué)生思想政治工作始終堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生進(jìn)得來,，學(xué)得好,，留得住，成績佳,。

二,、抓學(xué)生思想政治工作方法靈活多變，針對不同類型的學(xué)生采用不同的教育方式方法,，每期制定有切合實際的,、操作性強(qiáng)的學(xué)生

工作計劃

識到老師是他們成長道路上不可缺少的引路人,，成效顯著。千方百計,，多渠道,，多形式轉(zhuǎn)化學(xué)困生，調(diào)皮生,。多年來通過開展“一幫一”等活動轉(zhuǎn)變學(xué)困生和調(diào)皮生多人,，運用多種途徑挽回即將流失的學(xué)生。經(jīng)常與他們談心,，教他們怎樣生活,，怎樣做人,，與他們交朋友，親近他們,，信任他們,，鼓勵他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，克服前進(jìn)道路上的困難,，努力學(xué)習(xí),，不斷上進(jìn)。

同時,，我關(guān)心留守學(xué)生,，在摸清留守學(xué)生的基本情況后建立了留守學(xué)生工作檔案，并采取不定時的談話交流的方式深入了解留守學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài),，及時有效的幫助留守學(xué)生解決遇到的問題,。

在物理學(xué)科教學(xué)中，綜合運用各種方法調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能過程中，滲透德育因素來對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把知識技能與思想品德教育有機(jī)結(jié)合在一起,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,、優(yōu)秀品質(zhì),。

正是如此，我的學(xué)生工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行老師們的一致認(rèn)可和贊許,。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇七

學(xué)生整體思想工作,，使同學(xué)們了解如何度過大學(xué)生活，如何成為一名合格的大學(xué)生,。

1,、11月上旬及中旬分別對每個班進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃和如何適應(yīng)大學(xué)生活班會，同學(xué)們的職業(yè)生涯規(guī)劃基本完成,，每個同學(xué)上交一份,。如何適應(yīng)大學(xué)生活主要是從學(xué)習(xí)方式的改變和人際關(guān)系的重建方面進(jìn)行引導(dǎo)，起到了良好的效果,。

2,、班級文化建設(shè)，尤其是班級博客文化建設(shè),，設(shè)立了輔導(dǎo)員園地,，并不定期發(fā)布文章，開拓了又一個與學(xué)生交流的渠道,，注重與學(xué)生感情的交流,，思想上的引導(dǎo),。

3、11月30日給法學(xué)專業(yè)進(jìn)行了如何做一名合格的大學(xué)生的班會,。使學(xué)生明白什么算是合格的大學(xué)生,，怎樣去做一名合格的大學(xué)生。

1,、班級文化建設(shè)有待加強(qiáng),，文化的影響力有待加強(qiáng)，博客文化建設(shè)有待于進(jìn)一步完善,，由于硬件條件限制不能普及,。

2、深入學(xué)生不夠,，在注重總體的情況下對個體關(guān)注過少,。

3、一部分同學(xué)參加活動不積極,，沒有很好的完成由被動向主動的轉(zhuǎn)變,。

4、一些班委主要干部在院里或系里擔(dān)任有主要職務(wù),，對班級工作關(guān)注不夠,。

1、針對每個學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)生近兩個月來的表現(xiàn)進(jìn)行逐一談話,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生由被動向主動轉(zhuǎn)變,，引導(dǎo)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù),、自我教育的意識,。

3、本學(xué)期已經(jīng)過去一大半,，學(xué)院,、系里的大型活動基本結(jié)束，同學(xué)們對大學(xué)生活的新鮮感慢慢變淡,，一些同學(xué)在中學(xué)時不良的習(xí)慣將會慢慢出現(xiàn),，針對這個階段要做好方向引導(dǎo)，多深入學(xué)生,，關(guān)注個體,，做好思想工作。

4,、臨近考試,，做好學(xué)生考前動員及良好考風(fēng)建設(shè)工作,。

5、加強(qiáng)班委團(tuán)隊建設(shè),，在班級管理中樹立民主意識,。試用期滿后做好工作總結(jié)與工作匯報，做好下學(xué)期班委改選的準(zhǔn)備工作,。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇八

進(jìn)行了一個學(xué)期的思想政治學(xué)習(xí),，它所產(chǎn)生的對思想進(jìn)步的積極的推動作用是值得肯定的。

在這樣的思想政治學(xué)習(xí)中,，檢查自我,，監(jiān)督自我，改正自我,，提高自我,，每一次學(xué)習(xí)都有不少收獲，其中有兩次我的印象最為深刻,。

一次是主題為“大學(xué)生應(yīng)具備的主要素質(zhì)”的討論學(xué)習(xí),，在這次學(xué)習(xí)中，我了解了自己應(yīng)該有哪些素質(zhì),，目前已經(jīng)有了哪幾種,，還欠缺什么。這為今后的學(xué)習(xí)生活也定下了一個努力的方向.在這次討論中,，通過聽取其他同學(xué)的發(fā)言,，也更深入的了解了同學(xué)，而且通過自己與周圍同學(xué)的比較而見賢思齊,。

還有一次印象很深,，也就是本學(xué)期的最后一次,，當(dāng)時老師應(yīng)邀參加,，她的話對我觸動很大。她也不用講什么大道理,，而是列舉出我們生活里的一些在我們看來是“小事”的事.她看著記錄表說,，連這樣的思想政治學(xué)習(xí)都遲到或直接不到，那么平時上課只會表現(xiàn)得更差,，作為一個想要入黨的同學(xué)來說,，你這樣做還談什么先進(jìn)，還談什么模范帶頭作用,。

我在慶幸自己在這個學(xué)期的思想政治學(xué)習(xí)中沒有不到的同時,，又一邊暗暗佩服老師講的這簡單而深刻的道理和反省自己在以前生活學(xué)習(xí)中的'行為。

作為一名想要積極入黨的同學(xué),，其先進(jìn)性,，也就正是體現(xiàn)在生活里所做的這樣的一件件“小事”自己的所做所為其他同學(xué)都看在眼里,，所以更要嚴(yán)格要求自己，不能讓同學(xué)們有諸如“連入黨積極分子都......”這樣的說法產(chǎn)生,。

關(guān)于思想政治學(xué)習(xí),，如果說有什么需要改進(jìn)的地方，我個人認(rèn)為,，形式上有點單一,，幾乎每次都是組長發(fā)言之后，每個人依次再說一下自己的想法,，并且看上去有時候有的人的發(fā)言好象是被逼無奈之舉,，有時候整個學(xué)習(xí)討論的氣氛也有些沉悶。

即使今后還是以討論學(xué)習(xí)的方式,，我有兩點建議：一是,，可以分別邀請書記、老師等老師參加;二是,，學(xué)習(xí)的主題,，內(nèi)容更加精心的選擇，可以偶爾選些略帶有爭議性的,，或者是跟我們的學(xué)習(xí),，就業(yè)等密切相關(guān)的主題。我想這樣可能更容易調(diào)動刺激大家學(xué)習(xí)討論的積極性,，思考也可能更豐富,，更深入，從而更有利于提高我們思想政治學(xué)習(xí)的效果,。

以上是給大家介紹的大,，希望可以幫助到您哦!

學(xué)生思想工作總結(jié)篇九

我仍然記得兩年前學(xué)生會招新時的情景。

我走上講臺,，緊張地像臺下的學(xué)姐學(xué)長們推銷自己,，說話甚至都說不順溜了。

我當(dāng)時心想自己可定沒法進(jìn)學(xué)生會了,，但女生部的學(xué)姐們給了我機(jī)會,，讓我融入了學(xué)生會這個溫暖的大家庭。

我當(dāng)時心中暗下決心,，一定要認(rèn)真對待學(xué)生會的交給我的工作,，這樣我才能有資格真正地成為合格學(xué)生會成員。

大一剛開始我是一名普通的小干事,，根本不會既快又好地處理工作,，我曾一度懷疑自己的能力是不是達(dá)不到學(xué)生會的要求，于是想過退出這個組織,，以免給自己的同事再增添更多的麻煩,。

但后來我堅持了下來,，并以更大的熱情投入到學(xué)生會女生部的工作中。

大一女生部參與了學(xué)生會眾多的活動之中,，并自行組織了一系列活動,。

學(xué)生會組織的學(xué)院大型活動有文苑之聲，紅會的.朗誦比賽等,，女生部主要負(fù)責(zé)會場布置,，演員化妝之類的工作，我都積極參與,，從中得到很多經(jīng)驗,，更重要的是，我學(xué)會了如何變得更加有耐心,，更加有效率的從事工作,，這些經(jīng)驗在我以后的學(xué)習(xí)，工作和生活中將會對我起到很大的積極影響,。

女生部自身也主辦了一些活動,，并形成了自己的品牌。

如“漂亮女生”,，是一個請美容專家進(jìn)校園為同學(xué)們講解美容化妝小竅門的講座,，凡響很好，事后很多女生表示自己學(xué)到了很多,，也會嘗試著自己化化妝,，讓自己更加有自信。

這就達(dá)到我們辦講座的目的,，讓女生對自己的外貌更加有自信,，學(xué)著愛自己。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇十

工作重點：學(xué)生整體思想工作,，使同學(xué)們了解如何度過大學(xué)生活,，如何成為一名合格的大學(xué)生。

1.11月上旬及中旬分別對每個班進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃和如何適應(yīng)大學(xué)生活班會,，同學(xué)們的職業(yè)生涯規(guī)劃基本完成,，每個同學(xué)上交一份,。如何適應(yīng)大學(xué)生活主要是從學(xué)習(xí)方式的改變和人際關(guān)系的重建方面進(jìn)行引導(dǎo),，起到了良好的.效果。

2.班級文化建設(shè),，尤其是班級博客文化建設(shè),，設(shè)立了輔導(dǎo)員園地，并不定期發(fā)布文章,，開拓了又一個與學(xué)生交流的渠道,，注重與學(xué)生感情的交流,，思想上的引導(dǎo)。

3.11月30日給法學(xué)專業(yè)進(jìn)行了如何做一名合格的大學(xué)生的班會,。使學(xué)生明白什么算是合格的大學(xué)生,，怎樣去做一名合格的大學(xué)生。

1.班級文化建設(shè)有待加強(qiáng),，文化的影響力有待加強(qiáng),，博客文化建設(shè)有待于進(jìn)一步完善，由于硬件條件限制不能普及,。

2.深入學(xué)生不夠,，在注重總體的情況下對個體關(guān)注過少。

3.一部分同學(xué)參加活動不積極,，沒有很好的完成由被動向主動的轉(zhuǎn)變,。

4.一些班委主要干部在院里或系里擔(dān)任有主要職務(wù)，對班級工作關(guān)注不夠,。

下一步工作計劃：

1.針對每個學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)生近兩個月來的表現(xiàn)進(jìn)行逐一談話,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生由被動向主動轉(zhuǎn)變,，引導(dǎo)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù),、自我教育的意識,。

3.本學(xué)期已經(jīng)過去一大半，學(xué)院,、系里的大型活動基本結(jié)束,，同學(xué)們對大學(xué)生活的新鮮感慢慢變淡，一些同學(xué)在中學(xué)時不良的習(xí)慣將會慢慢出現(xiàn),，針對這個階段要做好方向引導(dǎo),，多深入學(xué)生，關(guān)注個體,，做好思想工作,。

4.臨近考試，做好學(xué)生考前動員及良好考風(fēng)建設(shè)工作,。

5.加強(qiáng)班委團(tuán)隊建設(shè),，在班級管理中樹立民主意識。試用期滿后做好工作總結(jié)與工作匯報,，做好下學(xué)期班委改選的準(zhǔn)備工作,。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇十一

社會主義祖國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實行了民族區(qū)域自治,，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視,，實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國家的主人,。以下學(xué)習(xí)心得體會范文《大學(xué)生學(xué)習(xí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)心得體會》由本站學(xué)習(xí)心得體會頻道為您精心提供,，歡迎大家閱讀參考。

有別于歷代的剝削階級民族關(guān)系,，它的實質(zhì)是努力實現(xiàn)各民族間的事實上的平等,。由于歷史、社會發(fā)展,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、地理環(huán)境等因素，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會,、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上相對落后,，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢地位,。為了真正實現(xiàn)各民族之間的平等,、互助、共同繁榮發(fā)展,，有必要采取一系列的政策措施,，縮小各民族之間事實上的差距，包括適當(dāng)放寬少數(shù)民族高考分?jǐn)?shù)的政策,，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助,，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進(jìn)一步實現(xiàn)民族間的平等發(fā)展,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策,，對于加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國家的統(tǒng)一穩(wěn)定,、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

一、黨的民族政策對于民族平等和團(tuán)結(jié)的論述,。

馬克思主義民族理論是馬克思主義科學(xué)體系中的重要組成部分,，列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論,，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論,，以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思主義理論和中國的具體國情,、民族實際結(jié)合起來創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論,，提出了一系列黨的民族理論和民族政策,，成功地解決了中國的各民族問題,，取得了一系列民族工作成就,。列寧認(rèn)為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外，還有許多很弱小和經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá)的民族,，民族差別將長期存在,，要幫助以前受壓迫的民族達(dá)到事實上的平等，對少數(shù)民族多讓步一些,，多溫和一些,，對于歷史上由于階級壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來解決。斯大林也提出了關(guān)于消除歷史上遺留下來的民族間事實上不平等的思想,。毛澤東,、周恩來提出來并強(qiáng)調(diào)國家統(tǒng)一、民族平等,、民族繁榮的思想,。周恩來指出：“我們對各民族既要平等，又要使大家繁榮,?！薄案髅褡宸睒s是我們社會主義在民族政策上的根本立場?！盵1],。毛澤東指出：“國家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié),，國內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié),，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證?！盵2],。在階級社會里，民族關(guān)系的實質(zhì)是階級剝削和階級壓迫,，現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等,、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系,。在這種前提下,，“遇到民族平等與經(jīng)濟(jì)效率的矛盾時，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧,、穩(wěn)步前進(jìn),，在平等的社會中提高效率，在有效率的經(jīng)濟(jì)中促進(jìn)平等,，使各民族充分實現(xiàn)政治平等又更好地實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競爭與互助問題時,，才能使競爭與互助在協(xié)調(diào)中相互促進(jìn)，使競爭機(jī)制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時期并存，讓少數(shù)民族在競爭浪潮中逐步適應(yīng)起來,，讓少數(shù)民族在競爭互助中共同發(fā)展,。”[3],。社會主義時期民族問題和主要原因是歷史上遺留下來的各民族間政治,、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展上事實上的不平等和國家經(jīng)濟(jì),、文化發(fā)展不平衡造成的,。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟(jì)文化上的落后，不能充分享受國家憲法和法律給予的各項平等權(quán)利,，所以我們要制定相應(yīng)的民族政策和措施,，使形式上的平等真正落到實處，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項具體的措施,。

二,、黨在教育方面對民族教育所做的工作。

解放前,，民族地方的教育是相當(dāng)落后的,，特別是少數(shù)民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會和奴隸社會階段,，解放后黨和政府加大了人,、財、物的投入和政策的傾斜,，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化,，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高，文盲人數(shù)有所減少,。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境,、氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約,，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距,，在辦學(xué)的基礎(chǔ)條件、師資力量,、資金投入方面都不足,，少數(shù)民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況,，黨和國家制定了相關(guān)的扶持政策,，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生方面做了大量的工作，加強(qiáng)了對少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理,，加強(qiáng)了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作,?！?952年11月政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生的通知》，解放以來,，特別是近十年來,，適當(dāng)放寬高考錄取分?jǐn)?shù)線，并采取同等成績優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法,，錄取了成千上萬少數(shù)民族大專院校學(xué)生,?！盵4],。1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第二次會議通過《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國家舉辦民族高等學(xué)校，在高等學(xué)校舉辦民族班,、民族預(yù)科,，專門或者主要招收少數(shù)民族學(xué)生，并且可以采取定向招生,、定向分配的辦法,。高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校招收新生的時候，對少數(shù)民族考生適當(dāng)放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件,，對人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧,。”解放后由于實行了培養(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策,，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高,，使少數(shù)民族師資力量得到改善，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進(jìn)一步得到落實,，促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,。

三、近幾年來關(guān)于高考少數(shù)民族加分的相關(guān)政策的實施情況,。

近幾年,，高考的競爭越來越激烈，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭奪,，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競爭的焦點,，有時幾分之差就可能和重點大學(xué)和熱門專業(yè)失之交臂。為了上一個好一點的大學(xué),，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項目,，甚至不惜造假，鉆國家政策的空子,。重慶市xx年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后,，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒有必要取消，在網(wǎng)上也展開了討論,，從討論的情況來看,，第一種觀點認(rèn)為“在分?jǐn)?shù)面前人人平等,，實行裸考才公平?！钡诙N觀點認(rèn)為“加分是高考腐敗的根源,，是權(quán)貴者的樂園?！钡谌N觀點認(rèn)為：“取消錦上添花的加分,，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作,，對國家的招生政策多一些了解,，我認(rèn)為第一種觀點是片面的，雖然形式上看是公平的,，但不能全面否定高考的加分政策,，特別是對少數(shù)民族考生的加分政策，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國家的具體情況制定的,，具有法律依據(jù)和合理性,，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分，才更接近公平,，不加分可能會更不公平,、更不合理。第二種觀點認(rèn)為加分是高考腐敗的根源,，是權(quán)貴者的樂園,。我認(rèn)為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力,，利用國家對少數(shù)民族的加分政策,，制假造假，鉆國家政策的空子,，但國家也在加大查處力度,，類似的情況在減少，不能因噎廢食,。我同意第三種觀點,，由于地區(qū)的差別，學(xué)生在教育發(fā)展的過程中相對來說發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機(jī)會,，這對少數(shù)民族地區(qū)的考生來說會增加新的不公平,，比如說“三模三電”的加分、金融高管子女加分,，所以我認(rèn)為這些項目可以取消,。對貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族，其實近幾年包括云南,、廣西等地方的政策也都是這樣,，居住在經(jīng)濟(jì)教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分,。一方面可以更大限度地兼顧我們國家發(fā)展不平衡的實際情況;另一方面可以實現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等,、團(tuán)結(jié),、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來保障,。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實,，當(dāng)然具體的實施還需要艱苦細(xì)致的工作。

四,、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個問題,。

黨和政府對少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強(qiáng)民族地方的教育投入,，建立民族高等院校等等,，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實現(xiàn)民族平等的一項內(nèi)容,，由于涉及廣,，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差,?？偟那闆r是一些大城市對散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南20xx年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族,、傣族,、苗族、傈僳族,、拉祜族,、佤族、景頗族,、瑤族,、布朗族、怒族,、阿昌族,、普米族、德昂族,、獨龍族,、藏族、蒙古族,、基諾族,、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族,、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長或隨父母到邊疆,，戶口,、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生,，高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對減少10分” [5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族,、納西族、回族,、滿族是沒有加分的,，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒有加分的,，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分,。從上面的例子來看，民族加分的情況是復(fù)雜的,，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的情況也在發(fā)生變化,，有的少數(shù)民族過去落后，但經(jīng)過發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的平均水平,，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了,，所以也同樣可以享受加分政策,，這也是促使社會的和諧均衡發(fā)展，實現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo),。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌,，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問題是一個綜合發(fā)展的問題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來說,，適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向,，有利于實現(xiàn)社會公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會文化的發(fā)展,，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整,，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點對貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變,。

一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較之以前有了很大的發(fā)展,，但改革開放三十多年來，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢,，人財物按照市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū),，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面,，雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加,，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國人口的8.4%，而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過7%,，即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距,，所以說制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的,。雖然可以加分投檔，但各個學(xué)校的《招生簡章》還有一個審定認(rèn)可的問題,，有的也規(guī)定了“進(jìn)大門認(rèn),，進(jìn)小門不認(rèn)”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來一些問題,。

五,、結(jié)語。 少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序,，在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī),，因政策在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團(tuán)結(jié)的言論,，這是非常不利于安定團(tuán)結(jié)的,，要加大力度對民族理論和政策的教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育,，讓他們在高校里德智體全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng),，對于民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一有十分重大的意義,。

高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措,，目前還不能簡單的取消這一政策，只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消,。單純地片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等,，實行“裸考”，會造成事實上的不平等,。當(dāng)前國際形勢復(fù)雜多變,，西方某些國家打著“人權(quán)”、“民族”,、“宗教”的旗號干涉別國內(nèi)政，政治,、民族,、宗教問題交織在一起,，前蘇聯(lián)的解體其中一個重要的原因就是沒有解決好民族問題而導(dǎo)致國家分裂,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策,，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對于加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國家的統(tǒng)一穩(wěn)定,、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

學(xué)生思想工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼20xx年過去，大學(xué)已經(jīng)過去大半了,，我們即將要進(jìn)入大四，完成大三的學(xué)業(yè),。去年這一年,，很多事情有了變化?？偨Y(jié)20xx年我個人的思想學(xué)習(xí)及其工作如下：

以前大一大二的時候,，不明白。但是直到大三開始,，我自己擔(dān)任了班干部，我才進(jìn)一步的明白了其實自己有很多方面的責(zé)任意識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。以前只是聽從輔導(dǎo)員布置的任務(wù),，完成了就松了一口氣,，好像只是為完成任務(wù)而完成任務(wù),，交差就可以了,，只對“任務(wù)”負(fù)責(zé)。

后來才知道不只要對“任務(wù)”負(fù)責(zé)，更重要的是要對發(fā)展的黨員負(fù)責(zé),，對同學(xué)們負(fù)責(zé),。覺得自己在思想上要增加更多的責(zé)任意識。因為作為黨員,，很多舉止行為,，都是要負(fù)責(zé)的。更何況現(xiàn)在班級有了自己的黨支部,，支部里面的`每一個提議,，每一項決定，都是同學(xué)們有影響的,，因此我們就更應(yīng)該多一份責(zé)任心,，多一份慎重。

進(jìn)入大學(xué)以來,，我在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)方面總體還算認(rèn)真,。但是近一年來，覺得自己在學(xué)習(xí)方面比以前少了一份耐性,，多了一些浮躁,。比如上課記筆記沒有以前那么仔細(xì)，好像比以前少了一點積極性,。這學(xué)期學(xué)習(xí),，雖然也花了不少心思去學(xué)，但是總覺得自己并沒有很盡力很認(rèn)真的去對待,，有完成任務(wù)的心態(tài),，對成果不是很滿意。

在本專業(yè)及其二專學(xué)習(xí)方面,，覺得自己比以前缺乏了很多耐性,，沒有象以前一樣能靜下心來好好讀書。下個學(xué)期就是大三第二學(xué)期了,，很快要進(jìn)入大四,，我想自己應(yīng)該要端正好自己的心態(tài)，讓自己靜下心來,，多放時間在學(xué)習(xí)上,，抓緊時間，盡可能多學(xué)一些東西,。

大二的時候,，我沒有擔(dān)任任何職務(wù)，但是現(xiàn)在的工作,，更要比以前積極主動的去完成,，不光要完成,，還要慎重負(fù)責(zé)的完成。有時候在有困難有爭議的時候,，多聽取輔導(dǎo)員老師以及同學(xué)們的意見,。我們和同學(xué)們都意識到，該做什么,，不該做什么,，甚至在一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)方面應(yīng)該注意些什么。

我認(rèn)為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的,。比如對一些同學(xué),，我自認(rèn)為自己對他們的關(guān)心和了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時只顧忙著自己的事,，忽略了與他們各方面的溝通,，沒有很好的促進(jìn)班級同學(xué)之間的互相交流和了解。我覺得自己也沒有做到與他們足夠的溝通,。有些重要的事情,，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹(jǐn)慎造成的,。我想在以后的工作中,，我會多積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，以更加認(rèn)真的態(tài)度去對待工作,，多關(guān)心黨員、同學(xué),，做有心人,。

另外在工作方面，這個學(xué)期的發(fā)展工作做的較多,，因此程序上也比較繁瑣,。我覺得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時候事情多了就亂了頭緒,，做了這件忘了那件,，有時還要身邊的同學(xué)或是老師提醒才想起來，同時也導(dǎo)致了效率低下,。

大家認(rèn)為我存在的缺點是做事的積極性主動性不夠,，與人溝通不夠，到現(xiàn)在,，我覺得自己雖然有所改善，在思想上比以前有了較好的態(tài)度,，但是仍然還是存在這些問題的,。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會盡力的改善自己，多關(guān)心了解身邊的同學(xué),，多與他們溝通,，這也是我的工作應(yīng)盡的義務(wù)，也向身邊的其他黨員學(xué)習(xí),。同時在工作上我會做到比以前更有條理,，提高效率，在自己學(xué)習(xí)方面多充實自己,，提高自己,，在20xx年取得讓自己進(jìn)步。