每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長(zhǎng)會(huì)年段長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)組長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校,，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。你們的到來(lái),，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持!

利用這個(gè)場(chǎng)合,，我向各位家長(zhǎng)提出一些建議,，主要涉及成績(jī)分析、學(xué)習(xí)方法,、檢查輔導(dǎo),、家庭教育等幾個(gè)方面。

首先,，家長(zhǎng)肯定要從思想上對(duì)孩子的成長(zhǎng)要有相當(dāng)?shù)闹匾?。但如果僅僅意識(shí)到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)該采取切實(shí)可行的幫助措施。因?yàn)閷?duì)于孩子,，對(duì)于家長(zhǎng)而言,，一生只有這么一次。

其次,，要正確看待考試成績(jī),，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。

說(shuō)實(shí)話,，做一個(gè)獨(dú)生子女的家長(zhǎng)真的很不容易,。我們都沒(méi)有教子的經(jīng)驗(yàn)，我們不可能像我們的父輩那樣,，這個(gè)孩子不成功,，還可以指望下一個(gè)。我們大部分都只有一個(gè)孩子,，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又是如此激烈,，我們都感到輸不起。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)讓我們感到壓力很大,，我們又把這種壓力有意無(wú)意的傳給孩子,，特別是孩子進(jìn)入初中以后，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，家長(zhǎng)的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績(jī)的起伏而波動(dòng),。

孩子考試分?jǐn)?shù)高，家長(zhǎng)心里非常高興,，當(dāng)別人問(wèn)起孩子的成績(jī)時(shí),，家長(zhǎng)的得意、自豪之情就會(huì)溢于言表,。孩子考試分?jǐn)?shù)低,，家長(zhǎng)往往情緒低落，煩躁不安,，感覺(jué)很沒(méi)面子,。

家長(zhǎng)重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的，但當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,，應(yīng)該告訴孩子,，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問(wèn)題出在哪里,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有別的一些原因。坐下來(lái)，與孩子一起分析,，順藤摸瓜,，把問(wèn)題了解清楚后再有針對(duì)性地幫助解決，這樣就會(huì)取得良好效果,。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，還應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個(gè)性,，怎么培養(yǎng)健康心理,。習(xí)慣成就未來(lái)，孩子只有先學(xué)會(huì)做人,，才能學(xué)會(huì)做事。

孩子給家長(zhǎng)看成績(jī)單,，家長(zhǎng)應(yīng)保持平靜的態(tài)度,，可以說(shuō)：“你主動(dòng)把成績(jī)單給家長(zhǎng)看，很好,，咱們一塊分析分析這次的考試情況,。”孩子遲遲不把成績(jī)單拿出來(lái),，可以啟發(fā)他：“這次考試應(yīng)該總結(jié)一下,，你先考慮考慮，今天或明天晚上咱們一起分析分析,?！焙⒆映煽?jī)不好，不要簡(jiǎn)單責(zé)備,，而要采取理解的態(tài)度：“這次沒(méi)考好,，咱們?cè)倮^續(xù)努力。相信你能自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。什么時(shí)間一起討論討論?”通過(guò)分析制訂出的改進(jìn)方法,，越具體越好。絕不能采取過(guò)激的辦法,，使家長(zhǎng)和孩子形成對(duì)立,。

家長(zhǎng)還可以主動(dòng)與班主任、任課教師及孩子的同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，聽(tīng)聽(tīng)老師,、同學(xué)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，看看家長(zhǎng)能夠做些什么,。只有家校形成合力,，教育效果才可能是加法。

有句話是這樣說(shuō)的：好孩子都是夸出來(lái)的。數(shù)子十過(guò),，不如獎(jiǎng)子一功,。這是值得家長(zhǎng)和老師效法的金玉良言。沒(méi)有人喜歡被別人說(shuō)的一無(wú)是處,，孩子也不例外,，傳統(tǒng)的家長(zhǎng)制作風(fēng)已不適應(yīng)時(shí)代需要，父母要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子,。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)燃起孩子奮斗的激情,，這就需要我們尋找孩子的閃光點(diǎn)?？梢阅脤W(xué)生的“今天”同他的“以前”相比,，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)習(xí)上的,，生活上的,，為人處事上的等等。家長(zhǎng)要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,，感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿希望的,，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)，真正建立起自尊與自信,，從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”,。我們需要不斷敲打孩子上進(jìn)的神經(jīng)，讓它得到強(qiáng)化,，孩子忙著強(qiáng)化這根好的神經(jīng),，不好的神經(jīng)就弱化了。

學(xué)習(xí)方法因人而異,，但是優(yōu)秀的學(xué)生也有共性特點(diǎn),。一些方法很簡(jiǎn)單，學(xué)生也知道,，但卻在執(zhí)行上沒(méi)有毅力,，這就需要家長(zhǎng)不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

1,、預(yù)習(xí)。只有預(yù)習(xí),，才會(huì)有優(yōu)越感,，孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難，這樣才能胸有成竹地聽(tīng)課,。預(yù)習(xí)注意兩點(diǎn)：通讀教材,，遇到不明白的地方作記號(hào);借助工具研究課后習(xí)題,。這兩點(diǎn)缺一不可。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,，會(huì)從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂(lè)趣,，會(huì)信心十足地聽(tīng)課，不用擔(dān)心老師的突然提問(wèn),，也是克服走神習(xí)慣的良藥,。預(yù)習(xí)時(shí)間根據(jù)難易可長(zhǎng)可短。

2,、復(fù)習(xí),。人的大腦記憶只是短時(shí)記憶，過(guò)一天便忘掉了,，趁沒(méi)忘記時(shí)反復(fù)練習(xí),，就能做到長(zhǎng)時(shí)間的記憶。復(fù)習(xí)方法有下列幾點(diǎn)：

(1)每天抽半小時(shí)復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。文科最好把老師強(qiáng)調(diào)的主要內(nèi)容背出來(lái),。理科可以做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的習(xí)題。

(2)周末抽出時(shí)間,，對(duì)一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行周復(fù)習(xí)，該背的背下來(lái),，重要問(wèn)題要反復(fù)練習(xí),，做到不看書(shū)也能順利解答。

(3)考試之前,，進(jìn)行最后一次總復(fù)習(xí),。

(4)建立錯(cuò)題積累本，記載曾經(jīng)出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤,，并寫(xiě)出簡(jiǎn)要啟示,。在復(fù)習(xí)時(shí)可以用來(lái)回顧自己的薄弱處。

3,、總結(jié)最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。每門(mén)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，不要用一種學(xué)習(xí)方法對(duì)付所有功課,。如有的學(xué)科以記憶占很大比例,，如英語(yǔ)、歷史,、地理,、生物，有的學(xué)科理解為主,，如數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)，有的介于兩者之間的如語(yǔ)文,，方法各不相同,。

4、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間,。學(xué)習(xí)其實(shí)無(wú)“捷徑”可走,，需要每天付出努力，體力苦,，腦力苦,，貪懶怕苦終生受苦。

(1)每天三件事：作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)。每天在家學(xué)習(xí)n小時(shí),。

(2)周末兩件事：寫(xiě)作業(yè),，周復(fù)習(xí)，其它活動(dòng)視情況而定,。

(3)為主要學(xué)科選少而精的參考資料,，資料選擇上可以征求老師的意見(jiàn)。但要注意：參考資料只能是當(dāng)作補(bǔ)充工具,，既買之則用之,，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)可用,，但重點(diǎn)要放在課本上,。

(4)勤問(wèn)、勤總結(jié),、勤歸納：重點(diǎn)與疑問(wèn)區(qū)別標(biāo)注,，一有疑問(wèn)，當(dāng)天解決,，不可讓疑問(wèn)擱置太久,。時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，孩子便沒(méi)興趣再提,，疑問(wèn)積少成多,，必然影響成績(jī)。

說(shuō)到家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查,，好些家長(zhǎng)這么說(shuō)過(guò)：孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下,，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了,。其實(shí),，對(duì)于學(xué)習(xí)比較自覺(jué)的學(xué)生,，家長(zhǎng)只要注意觀察督促就可以了。對(duì)于部分學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，或成績(jī)處于及格分左右的孩子,，我們可以把要求適當(dāng)降低。讓孩子先掌握課本的基礎(chǔ)知識(shí),，再考慮提高,，否則拔苗助長(zhǎng)，只會(huì)讓孩子受到更大的挫折,，問(wèn)題越積越多,，久而久之，學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣,。家長(zhǎng)可以抄一份孩子的課程表,，對(duì)孩子當(dāng)天的課程要有所了解，便于督促檢查,。對(duì)于這些孩子,，我們要求他們當(dāng)日事當(dāng)日畢。比如,，您每天騰出一點(diǎn)時(shí)間檢查孩子的作業(yè)及練習(xí)冊(cè),，看到空題或錯(cuò)題這就可以發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。家長(zhǎng)可以把例題抄出來(lái),，看是否會(huì)做,，會(huì)做即算通過(guò);寫(xiě)幾個(gè)英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思，看學(xué)生能否寫(xiě)出英語(yǔ)單詞等等,。

除了以上幾方面的內(nèi)容外，家庭中還要有這樣的氛圍,。

1,、家長(zhǎng)以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣,。因?yàn)槌齻€(gè)別優(yōu)秀學(xué)生外,，其余大部分學(xué)生會(huì)有改正的決心，但缺少毅力,。因此,，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)極大地影響學(xué)生。父母喜好讀書(shū),、看報(bào),，時(shí)刻呈現(xiàn)出一種積極生活的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是對(duì)學(xué)生最有效的,、最深遠(yuǎn)的教育,。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂(lè)趣,，而不是一種負(fù)擔(dān)。如果我們一有空就淹在電視劇里,，或者斗地主,，搓麻將，甚至出現(xiàn)在孩子按時(shí)回到家后,，父母還都不知去向,，這一切孩子會(huì)看在眼里，他們會(huì)怎么想呢?

2,、融洽,、和睦、平等,、相互尊重的家庭氣氛會(huì)讓孩子有安全感,，增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)任心，可以使孩子能夠與家長(zhǎng)暢所欲言,。也就是說(shuō),，要讓家長(zhǎng)成為孩子的感情寄托。如果我們能清楚地知道孩子的真實(shí)想法,，解決問(wèn)題應(yīng)該就不會(huì)是難事,。孩子主動(dòng)與父母交流，也是他們積極成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),。有的家長(zhǎng)忙于工作,，或只重視孩子的學(xué)習(xí)，不注重溝通,，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化,，結(jié)果就是孩子認(rèn)為父母不能成為感情歸宿，心里的話無(wú)法給父母講,，就會(huì)另外尋求感情寄托,，導(dǎo)致精力分散。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生溝通,，增進(jìn)彼此的感情,。

3、家庭教育視家長(zhǎng)的情況要有合適分工,，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)與關(guān)心生活上父母各有側(cè)重,，或者安排輪值。我們都想讓家庭的生活條件好一些,，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育,，那么掙的錢再多也沒(méi)有任何作用。所以不要舍本逐末,，不要因小失大,，任何時(shí)候,，未來(lái)都是最重要的，而孩子是我們未來(lái)的全部希望!

今天家長(zhǎng)會(huì)的目的只有一個(gè),，就是希望家校能夠緊密配合,，誰(shuí)也別等，誰(shuí)也別推,。對(duì)于工作來(lái)說(shuō),，再苦再累那也是分內(nèi)的事;對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)在就做,，不遲。讓我們一起為了孩子,，共同努力吧,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)年段長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)組長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

晚上好！

在孩子需要你們的時(shí)候,，你們來(lái)了,，在百忙之中擠出時(shí)間參加家長(zhǎng)學(xué)校，不僅是對(duì)我們工作的莫大支持,，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷,。在此，我代表我們學(xué)校和一年級(jí)全體老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝,。總之一句話,，今天,，我們?cè)谶@里相聚，就是“為了我們的孩子”,，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),，因?yàn)槲覀冇兄餐膴^斗目標(biāo)，相信,，我們的家長(zhǎng)學(xué)校一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

隨著時(shí)間的流逝,，一轉(zhuǎn)眼，孩子們進(jìn)入小學(xué)生涯已有半年多了,。我們一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園,。259位活潑可愛(ài),、爛漫天真的孩子,，他們，就是這個(gè)溫暖大家庭的成員,。

我們一年級(jí)的孩子懂禮貌,，全校聞名，那一聲聲清脆的“老師好,！”頓時(shí)消除了老師一天的辛勞,。雖然我們一年級(jí)的孩子年紀(jì)最小，但是這一個(gè)學(xué)期取得的成果卻是令人驚喜的,。比如說(shuō),，我們一年級(jí)孩子學(xué)會(huì)了做廣播操、手語(yǔ)操,，眼保健操,，一個(gè)個(gè)和諧的方正，一列列整齊的隊(duì)伍,，一套套完整的動(dòng)作,，都讓你刮目相看；除了這些,，我們一年級(jí)孩子的紀(jì)律也是全校名列前茅的,，在每天的晨讀檢查中，我們一年級(jí)6個(gè)班的表現(xiàn)是最棒的,。

（通過(guò)一系列照片來(lái)了解孩子們的學(xué)習(xí)生活）

當(dāng)然,，我們一年級(jí)學(xué)生還存在一些問(wèn)題，特別是每個(gè)班都會(huì)有一些學(xué)習(xí)困難的孩子,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，一年級(jí)的孩子，拼音,、口算教學(xué)是關(guān)鍵,。如果拼音沒(méi)學(xué)好，口算沒(méi)學(xué)好,，我們的孩子就相當(dāng)于沒(méi)有了學(xué)習(xí)的拐杖,。因?yàn)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)中，拼音,、口算將一直伴隨著他,。

所以如果有孩子拼音沒(méi)學(xué)好或者口算沒(méi)學(xué)好，家長(zhǎng)也不要覺(jué)得這孩子底子已經(jīng)很差了,，其實(shí)一年級(jí)正是小學(xué)學(xué)習(xí)的初期,，只要我們不放棄，拿出最大的耐心，相信我們的孩子總是在不斷的進(jìn)步的,，總會(huì)迎頭趕上的,。這就需要我們家長(zhǎng)在背后默默的支持，只要我們家長(zhǎng)不放棄,，幫幫我們暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的孩子,，幫助孩子制定一個(gè)切實(shí)可以達(dá)到的目標(biāo)，只要有進(jìn)步,，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，那就是成功。

過(guò)去一個(gè)學(xué)期,，我們有過(guò)一串金色的足跡,，我們將沿著這串淺淺的足跡朝前，相信經(jīng)過(guò)259名同學(xué)的同心協(xié)力,，我們探索,、奮進(jìn)的腳印一定會(huì)熠熠生輝。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)年段長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)組長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

晚上好,！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

一、介紹班級(jí)老師,。

首先自我介紹一下,，我是班主任李老師。在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

二,、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來(lái)的,，經(jīng)過(guò)一學(xué)年多的學(xué)習(xí),，寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：

1 ,、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了,，做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺(jué),，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,。

2 ,、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。

3 、學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼,，會(huì)說(shuō)“goodmorning ,、byebye”等文明用語(yǔ)。

4 ,、老師交代的任務(wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽,，責(zé)任心增強(qiáng)了。

5 ,、每次的作業(yè)做到能按時(shí)完成和上交,。

寶貝們以上取得的這些成績(jī)和我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持、配合都是分不開(kāi)的,在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作,，克服了不少困難,，在此表示感謝！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)支持我們的工作,。

三,、介紹班級(jí)情況我們班上有50小朋友，男生26,，女生24,，這學(xué)期新生有7位，希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn),，讓我們的寶貝健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

今年寶貝們升中班了,，我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，現(xiàn)在我把我們整個(gè)學(xué)期的一個(gè)進(jìn)度和一些工作的開(kāi)展跟大家一起來(lái)分享：

本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本,。

1 ,、讓寶貝積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣,；能較自覺(jué)的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則,，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。

2 、能獨(dú)立穿脫及整理衣服,；會(huì)有序整理玩具,；有初步的生活自理能力。

3 ,、大膽,、樂(lè)意與同伴交往，學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話,，做到不插嘴,、能安靜的傾聽(tīng)他人說(shuō)話，提高語(yǔ)言交往能力,。

4 ,、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)克服困難,；初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,，懂得與他人合作，學(xué)會(huì)分享和謙讓,。

5 ,、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍世界,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索,、嘗試,。

7 、感受生活中的美,，并能理解環(huán)境布置,、作品中的美。愿意將自己觀察的事物,，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來(lái),。

五、園活動(dòng)安排：

三月份：

1 ,、學(xué)雷鋒,、愛(ài)雷鋒活動(dòng)四月份：

1 、尊老愛(ài)幼主題開(kāi)展,。

2 ,、開(kāi)展快樂(lè)周末大帶小活動(dòng)。

五月份：

1,、119”開(kāi)展安全疏散演練,。

2 ,、外出：兒童科技樂(lè)園。

3 ,、幼兒視力保健,。

六月份：

1 、六一兒童節(jié)活動(dòng),。

六、家長(zhǎng)配合：

為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活,，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn)：

1 ,、早上8：40分前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛煉上和早操,；如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)?jiān)谠缟?點(diǎn)之前向班級(jí)老師請(qǐng)假，下午若換人來(lái)接需提前告知班上老師,。

2 ,、請(qǐng)您每天留意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品（如硬幣、玻璃球,、刀子,、火機(jī)之類的東西），查看幼兒書(shū)包里是否有通知或發(fā)票,；指甲是否長(zhǎng)長(zhǎng),，如果長(zhǎng)了請(qǐng)及時(shí)幫助幼兒修剪。

3 ,、周一升國(guó)旗,，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話,，將另行通知,。

4 、及時(shí)的將老師發(fā)放的通知,、家長(zhǎng)作業(yè),、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時(shí)上交。

5 ,、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單,、舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫（請(qǐng)不要穿綁鞋帶的鞋子）,。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書(shū)包里里,以便換洗,。還有在書(shū)包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子，裝臟衣服,。

6 ,、寶貝若有帶藥到幼兒園來(lái)的,，要先寫(xiě)上名字，吃多少,，什么時(shí)候吃,，這樣可以避免把藥吃錯(cuò)，漏吃藥,。

7 ,、每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注寶寶在園的表現(xiàn)和溫馨提示,。并給予我們及時(shí)的反饋,。在家園聯(lián)系手冊(cè)后面，有每個(gè)月的月評(píng),，請(qǐng)家長(zhǎng)別忘了關(guān)注及反饋,，并且在每周一早上把家園聯(lián)系手冊(cè)帶來(lái)。

8 ,、我們班級(jí)的博客,，會(huì)將幼兒在園活動(dòng)或外出活動(dòng)的照片上傳；也會(huì)將一些通知上傳,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極關(guān)注我們的博客,。也歡迎你們能對(duì)我們的活動(dòng)做評(píng)論，并能把寶寶在家的一些活動(dòng)照片上傳,。

9 ,、離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子,，避關(guān)注危險(xiǎn)的事情發(fā)生,，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍10 、孩子都已進(jìn)入中班,，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦,，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

11 ,、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多,、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒(méi)有什么特殊情況,，請(qǐng)堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假,。

12 ,、蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)的要求：請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶貝自己在作業(yè)的上方認(rèn)真填寫(xiě)作業(yè)時(shí)間、幼兒姓名（可以是班級(jí)座號(hào)）,，并請(qǐng)您對(duì)寶貝作業(yè)情況作一個(gè)評(píng)價(jià)（在幼兒姓名那欄的旁邊,，用星星表示）,。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：幼兒做作業(yè)的時(shí)間是否拖拉、作業(yè)完成質(zhì)量和能否保持業(yè)面整潔等,。

13 ,、請(qǐng)家長(zhǎng)在家教會(huì)寶貝獨(dú)立折疊自己的小被子和衣服。

14 ,、為了寶貝在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請(qǐng)您在家配合老師教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)連續(xù)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確使用,。

15 ,、提醒寶貝每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟老師、阿姨,、園長(zhǎng)、醫(yī)生問(wèn)好,，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子,。

16 、園的繳費(fèi)時(shí)間為每月的28日—5日,，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)上繳,。(如果工作很忙的家長(zhǎng),可以采用幾個(gè)月一起繳費(fèi)的方式)最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

家長(zhǎng)會(huì)年段長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)組長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！非常感謝各位在百忙之中參加我們七年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。現(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,，中學(xué)時(shí)段是人生的“黃金時(shí)段”,，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。而七年級(jí)又是學(xué)校的起始年級(jí),，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。所以在開(kāi)學(xué)之初就邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)到校,，目的是增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互了解,，加強(qiáng)家校交流，相互溝通,。為了使大家熟悉學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)作,，借此機(jī)會(huì)同大家交流匯報(bào)七年級(jí)管理的各項(xiàng)工作，希望得到各位關(guān)注,、支持,。使我們有針對(duì)性地開(kāi)展七年級(jí)工作，確保我們的孩子能健康茁壯的成長(zhǎng),。在此,，先對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)七年級(jí)工作的大力支持和密切配合表示誠(chéng)摯的感謝,！

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)，我們必須要改變一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤,，學(xué)習(xí)上的事與自己無(wú)關(guān),。家庭教育的作用是任何老師和任何學(xué)校所不能代替的。

七年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班,，共100余名學(xué)生,，女生占了六成，來(lái)自十余所小學(xué),，以農(nóng)村兒童為主,。從入學(xué)摸底情況看，周邊不少優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生都進(jìn)入我校,，是一件令人欣喜之事,。但由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對(duì)中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時(shí)間適應(yīng),，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

本年級(jí)共有14位教師任教，中青年教師搭配,，年齡結(jié)構(gòu)合理,。

其中語(yǔ)、數(shù),、英,、政等基礎(chǔ)學(xué)科老師都有多屆畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作能力突出,，責(zé)任心強(qiáng),。xx屆初中畢業(yè)班就有六位任課教師留在本屆，語(yǔ)文老師孟春花,，數(shù)學(xué)老師邵軍,、曹春燕，英語(yǔ)老師李慶育,、歷史老師張悅,、體育老師胡明海，所以教師是值得信賴的,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,。相信通過(guò)家庭、學(xué)校,、孩子三方的共同努力,，三年后學(xué)校會(huì)交出滿意的答卷,，你們的孩子會(huì)考出理想的成績(jī)。

1,、思想方面

孩子從小學(xué)步入初中,，也就意味著從兒童階段跨入青少年階段。這個(gè)時(shí)候孩子的心理會(huì)有很大變化,，對(duì)于很多孩子會(huì)出現(xiàn)的心理變化就是逆反心理,。所以這個(gè)時(shí)候父母的教育、幫助等行為一定要講究策略,，不能采用強(qiáng)迫式或者暴力式的教育,，否則會(huì)適得其反。對(duì)于學(xué)習(xí),，父母更多要給孩子鼓勵(lì),。但這個(gè)尺度父母要把握好，要給他們一種精神上的鼓勵(lì),，比如說(shuō)對(duì)他們做的某些成績(jī)給予充分的肯定,。

2、學(xué)習(xí)方面

第一,，學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到七科,。課程的內(nèi)容無(wú)論從廣度還是深度來(lái)說(shuō),，都有了很大的增加,孩子會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)有很大壓力。

第二,，教材難度增加,，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,，稍一分心就不明白了,。因此，初中階段學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化,，部分反應(yīng)慢或自覺(jué)性較差的同學(xué)逐漸掉隊(duì),，小學(xué)階段從未出現(xiàn)不及格的同學(xué)到初中后稍一松勁便會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。

第三,，教學(xué)速度加快,，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍,，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快,。導(dǎo)致中學(xué)有幾堂課走神,，不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,，從而掉隊(duì)。

第四,，課外作業(yè)增多,、自主學(xué)習(xí)增多，對(duì)學(xué)生的自控能力要求增高,。

（一）建立學(xué)校和家長(zhǎng)互動(dòng)機(jī)制

建立家長(zhǎng),、教師聯(lián)系方式，我會(huì)及時(shí)將各授課老師電話公布出來(lái),，便于各家長(zhǎng)了解孩子在校情況,。

（二）、依靠全體老師的智慧和力量,，群策群力,、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管,、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

我們打算整個(gè)年級(jí)教學(xué)和管理采取統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一措施,，班主任和授課教師統(tǒng)一思路,、統(tǒng)一要求，真抓實(shí)干,，不講空話,，不搞花架子。

（三）,、抓住有利時(shí)機(jī),，爭(zhēng)取在九月份打造年級(jí)工作的良好開(kāi)端，掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮,。

初一剛?cè)胄?，學(xué)生們剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，又都來(lái)自不同的學(xué)校,，對(duì)新環(huán)境充滿了好奇和期待,。因此，班主任和各任課教師要利用這個(gè)有利時(shí)機(jī),，真抓實(shí)干樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過(guò)小學(xué)和初中的過(guò)渡期,，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊(duì),。為三年初中打造一個(gè)有利的開(kāi)端。

（四）,、重視并做好小學(xué)和初中的銜接工作,。小學(xué)和初中的銜接工作不僅表現(xiàn)在對(duì)知識(shí)銜接上，也表現(xiàn)在對(duì)初中學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的銜接上,，更表現(xiàn)在行為習(xí)慣和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與銜接上,。年級(jí)組將及時(shí)召開(kāi)全年級(jí)老師會(huì)議，鼓勵(lì)大家多想辦法,、多達(dá)成一些共識(shí),，集體商議對(duì)策和實(shí)施步驟，我們將采取統(tǒng)一行動(dòng),、統(tǒng)一步調(diào),，爭(zhēng)取把每個(gè)人的能力發(fā)揮到最大，使工作效果更為顯著,，為今后的工作少留隱患,。

（五）、培優(yōu)和補(bǔ)差并舉,。

在平時(shí)的教學(xué)中,，我們堅(jiān)持不放棄每一位學(xué)生，畢竟是起始階段,。也保證不拿成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),，因?yàn)槌煽?jī)只代表現(xiàn)在，不代表孩子的未來(lái),。對(duì)于有潛力的學(xué)生,，我們會(huì)采取個(gè)別指導(dǎo)的原則,，讓他們的學(xué)習(xí)才能充分發(fā)揮,，爭(zhēng)取三年后的中考有亮點(diǎn)。

各位家長(zhǎng),，以上是我簡(jiǎn)單介紹了七年級(jí)孩子的思想和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以及七年級(jí)組的工作安排。希望我們攜起手來(lái),，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓你的養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取三年后輸送一批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生,，向社會(huì)各界交出一份滿意的答卷,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)年段長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)組長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加此次家長(zhǎng)會(huì),。

此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很有必要：一是因?yàn)樵驴歼^(guò)后,，我們進(jìn)行大面積的家訪活動(dòng)，和很多家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通,，在這里有必要和大家通個(gè)氣,。二是八年級(jí)是初中階段學(xué)生產(chǎn)生兩極分化較嚴(yán)重的年級(jí)，必須引起家長(zhǎng)的重視,。三是有的家長(zhǎng)平常太忙,，沒(méi)有時(shí)間與老師交流，借此機(jī)會(huì)“為孩子的美好明天”提供一個(gè)相互探討的平臺(tái),。

首先我向大家簡(jiǎn)單介紹一下八年級(jí)的概況：我是學(xué)校今年按照教師聘任制,，新聘任的.八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。在學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下,，由年級(jí)組長(zhǎng)聘任思想上過(guò)得硬,、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，組織班級(jí)建設(shè),，進(jìn)行班級(jí)管理,。

本學(xué)期應(yīng)許多家長(zhǎng)的要求我們利用午自休、課外活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，同時(shí)也利用周六進(jìn)行補(bǔ)課,。大家都知道由于種種原因，后來(lái)周六補(bǔ)課停止,，這給我們的學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師澆一盆涼水,。但是我們的老師并沒(méi)有放棄,，而是比以往任何時(shí)候更加投入，他們抓緊早讀前的每一分鐘,，以及午飯后的分分秒秒在班級(jí)維持紀(jì)律,，輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。所有這一切都是無(wú)私的,、無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn),。八年級(jí)的四個(gè)班主任老師把辦公室移到課堂和學(xué)生們打成一片。

一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，光靠學(xué)校教育這是不行的,，他離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。只有家長(zhǎng),、學(xué)校相互配合,，教會(huì)學(xué)生“做人”,，才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高。家庭也好,，學(xué)校也罷,，教會(huì)學(xué)生“做人”是我們的第一要事。作為班主任老師,，我在班級(jí)管理中,，首先把學(xué)生的“做人”放在首位。一個(gè)孩子將來(lái)未必成為科學(xué)家,，成為社會(huì)的佼佼者,，但他們都要走向社會(huì)，成為一個(gè)身心健康,、對(duì)社會(huì)有用的人,。一個(gè)家庭、一個(gè)班級(jí)都有各自的管理方式,。我們農(nóng)村有句俗話叫“慣子不孝,，肥田收癟稻”，小孩一上學(xué)對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，都是一種希望,，隨著時(shí)間的推移，有些家長(zhǎng)對(duì)此憧憬希望不再,。但每一個(gè)家長(zhǎng)至少都希望自己的孩子將來(lái)都能堂堂正正的做人,。這就要我們對(duì)待孩子要有個(gè)正確的態(tài)度：不寵愛(ài)、不護(hù)短,、配合學(xué)校抓好學(xué)生的'品質(zhì)教育,。我們班有46名同學(xué)，每位學(xué)生在家里不是大寶就是小寶,，但每一個(gè)寶寶在學(xué)校里都得一視同仁,，不能特殊化，有些學(xué)生將家庭里的“霸道”帶進(jìn)校園,，這就要家長(zhǎng)有個(gè)良好的教養(yǎng)態(tài)度,。家長(zhǎng)良好的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子的成長(zhǎng)終生有益。家長(zhǎng)要教會(huì)學(xué)生做人,，在學(xué)校和班級(jí)里最重要的是守紀(jì)律,。也就是俗話說(shuō)的守規(guī)矩,。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，對(duì)班級(jí)有集體榮譽(yù)感和正義感，對(duì)同學(xué)有愛(ài)心,，有同情心,。對(duì)家長(zhǎng)要尊敬，熱愛(ài)父母的勞動(dòng)成果。每天下午放學(xué)后,，如果天氣好的情況下,，我一般都將學(xué)生留在學(xué)校讀一會(huì)書(shū)。我們班主任很累,，她們自己也有孩子,，孩子也在上學(xué)。她們完全可以按學(xué)校作息時(shí)間上午8：00到校,，下午4：00離校,。但她們?yōu)閷W(xué)生，沒(méi)有這樣做,，而是每天早晨6：00不到就離家到校上班,，每天下午6：30才到家。我說(shuō)這些不是在家長(zhǎng)面前表功,，我是要說(shuō),，八年級(jí)的每一位老師對(duì)待你們的孩子是真心的，某些地方做得甚至要比家長(zhǎng)還要好,。目的是什么,，希望我們的孩子好。

作為班主任,，在班級(jí)其次就是要全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),。今年我擔(dān)任八（2）班班主任，我每周工作都做到有計(jì)劃,，工作做到有針對(duì)性,，幫助學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。整治學(xué)風(fēng)，不斷的調(diào)整座位,，避免上課好講話的同學(xué)坐在一起,，影響課堂紀(jì)律。光靠老師在校督促這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，孩子的自覺(jué)性一般都不高,，離開(kāi)家長(zhǎng)的配合，我們?cè)僮龉ぷ饕矡o(wú)濟(jì)于事,，家長(zhǎng)有時(shí)麻將癮犯都難以控制,，何況我們的學(xué)生呢？學(xué)生在家里,，這就需要家長(zhǎng)進(jìn)行家教,、督促,。抱著過(guò)去的老一套“要成人自成人，管成人不是人”的觀念是不行的,，現(xiàn)在的家庭孩子就一個(gè),，多則兩個(gè)，如果他們將來(lái)不成人,，害的不僅使孩子本人,，同時(shí)也害自己、害社會(huì),。

此次月考成績(jī)一出來(lái)對(duì)學(xué)生振動(dòng)不小,，也可以說(shuō)是“幾家歡樂(lè)幾家愁”我們的四位班主任立即作好學(xué)生的思想工作，和每一位學(xué)生促膝談心,，消除她們思想上的困惑,。在班級(jí)以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主,，經(jīng)常與學(xué)生溝通,。我希望我們的學(xué)生在學(xué)校的教育下，在家長(zhǎng)的支持和配合下,，讓他們有個(gè)美好的明天,、美好的未來(lái)。

其它話我就不多講,，會(huì)后希望家長(zhǎng)能與我們的班主任多溝通,、交流，提出寶貴的意見(jiàn),，把我們的班級(jí)建設(shè)得更好,。

謝謝在座的各位家長(zhǎng)！

家長(zhǎng)會(huì)年段長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)組長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)聚會(huì),，因?yàn)楹⒆拥木壏?，才使咱們今天有機(jī)會(huì)相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì),。按照?qǐng)@內(nèi)指示,，本學(xué)期我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這樣更能加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在校園及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話,，就是“一切為了孩子” 。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我也相信,，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！今天我就抓緊時(shí)間借此機(jī)會(huì)來(lái)交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問(wèn)題。

一,、班級(jí)情況介紹本學(xué)期我們班有兩位教師,，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次,，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒,，椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。這學(xué)期我們班還新來(lái)了幾位幼兒,，現(xiàn)本班共有幼兒29名,，男生13名，女生16名男女比例算平衡的,因此也顯得班級(jí)更為活躍,。孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高,。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;

2 ,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意在生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，老實(shí)說(shuō)，還沒(méi)有小班的時(shí)候好,。小班的時(shí)候,，孩子們每次都能乘熱把飯菜吃掉，并且桌子上面不掉一點(diǎn)米粒,。但有的孩子到了中班,，反而退步了。每天中午我們老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,我和顧老師每次都圍著孩子,，跟孩子們一起進(jìn)食,，我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子吃飯很有特點(diǎn)，他拼命地扒筷子,，扒地很快,，但就是不見(jiàn)米飯扒進(jìn)嘴里；還有的孩子吃飯吃了半天只有吃了幾根菜葉子,，然后一直在等等等,，等得飯菜都涼了,，等著老師盯著吃看他吃，但大多數(shù)孩子還是很能吃的,。在睡覺(jué)方面,，開(kāi)學(xué)初有2，3個(gè)幼兒很難入睡,，但到現(xiàn)在,，孩子們基本上都能按時(shí)入睡，按時(shí)起床,，并且能自己動(dòng)手穿衣穿鞋,。希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,。

創(chuàng)建各個(gè)游戲區(qū)角,并提供豐富多樣的游戲材料,。

俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們將注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過(guò)分發(fā)小笑臉等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),。

二、本學(xué)期工作介紹本學(xué)期,，從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在,，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育,。開(kāi)學(xué)初,，我們重點(diǎn)在抓幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時(shí)候

的行為習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,，看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)早,，問(wèn)好，離園能主動(dòng)跟老師說(shuō)再見(jiàn),。這個(gè)月,，我們將注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，這包括了幼兒的個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,，所以我們要求我們的孩子人人都帶一塊手帕,，最好不要帶餐巾紙，避免亂扔紙屑,。做到勤剪指甲,，勤洗頭，并且保持衣服鞋子的整潔,；學(xué)會(huì)擦桌子擦椅子,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)；吃點(diǎn)心吃飯的時(shí)候不要做漏嘴巴，保持餐桌上的整潔,。十月份我們講注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽(tīng)的習(xí)慣慣,。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要,。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段,，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒感興趣的事物來(lái)組織好每一次的集體教育活動(dòng),，真正提高孩子們的傾聽(tīng)能力,。

第二,，根據(jù)中班下學(xué)期的課程實(shí)施,，我們這學(xué)期共有七個(gè)主題，第一個(gè)主題,，“我和朋友在一起”從中使每個(gè)兒童都能建立良好的同伴關(guān)系,。第二個(gè)主題是“快快慢慢” 。幫助幼兒有意識(shí)地控制自己動(dòng)作的速度以及合理安排時(shí)間,，提高效率,。

三“紅黃藍(lán)綠”引導(dǎo)兒童感知色彩，運(yùn)用色彩表現(xiàn)力,、創(chuàng)造美,。

四四“香香的蔬菜”讓幼兒認(rèn)知蔬菜，由模糊的,、混沌的知覺(jué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x的,、有結(jié)構(gòu)的知覺(jué)重組。五“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天”使幼兒萌生樂(lè)于運(yùn)動(dòng),，堅(jiān)持鍛煉的意愿,。六“做個(gè)好孩子并不難”引導(dǎo)幼兒在具體的活動(dòng)中，生成正確的行為方式,，并逐漸形成相應(yīng)的習(xí)慣,。七“勇敢的我”就是要以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。

三,、家長(zhǎng)配合工作我們的工作要做好,，更重要的是得到家長(zhǎng)們的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1 ,、在每個(gè)主題下,，我們都會(huì)要求家長(zhǎng)們配合帶一些廢舊的材料。但是我們的家長(zhǎng)在這方面真的不是很主動(dòng),。有的時(shí)候是孩子自己記住了要帶的東西,。當(dāng)然對(duì)于孩子說(shuō)不清楚的我們會(huì)以校信通發(fā)給大家。

2 ,、每周,，希望孩子們能早點(diǎn)來(lái)園,，最好能養(yǎng)成8點(diǎn)左右入園的好習(xí)慣。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚝⒆有枵?qǐng)假,，請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假,。

3 、為了環(huán)境的美觀,，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)注意,，陰雨天在入園接送孩子的過(guò)程中，不要隨地吐痰,，亂扔垃圾,。男同志不要抽煙，或者將煙屁股亂扔,。保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生,。晴天在園外排隊(duì)，請(qǐng)保持隊(duì)伍的整齊,。

4 ,、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。每位家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用校信通,，這樣您就可以隨時(shí)登入網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?；蛘呶覀兩旮壑行挠變簣@的網(wǎng)頁(yè)，了解更多關(guān)于孩子方面的信息,。

5 ,、擁有良好的美德，做個(gè)有禮貌的大人,，雖然我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣,。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。

因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福,！事業(yè)成功！孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),！