當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

實(shí)驗(yàn)心得體會20字 實(shí)驗(yàn)心得體會200字篇一

以前,，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng),，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,。書本上似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手,。這次實(shí)習(xí),，我們是既做會計(jì),，又做出納，剛開始還真不習(xí)慣,，才做了兩天,，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱,，心情更加煩躁,，而會計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天,，那真是錯誤百出?。?/p>

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是本班教師,，按老師要求,，我們分成了小組，每個小組5,。6個人,，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流??！按照企業(yè)會計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬,、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類,、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬,。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶,，根據(jù)各賬戶的屬性分類,，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額,。具體步驟如下：

首先按照企業(yè)會計(jì)制度要求,，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬,。其次根據(jù)下發(fā)的會計(jì)模擬資料,，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶,，其中：總賬賬戶有哪些,，明細(xì)賬賬戶是哪個,；

而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類,，將所涉及的全部賬戶名稱,，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額,，登記在相關(guān)賬戶借,、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡,，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì),；

總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記,，否則不能進(jìn)行,。

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水,，但字跡要清楚,，不得跳行、空頁,，對發(fā)生的記賬錯誤,，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改,，挖補(bǔ)等,。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；

第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”,，我們做了10天的登記,，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符,。

首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng),，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿,。有無錯記賬戶,、錯記金額，如有應(yīng)及時補(bǔ)正,。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上,，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額,，為編制會計(jì)作好充分準(zhǔn)備。四,、編制會計(jì)報表

首先在左上角填明編制單位,、編制時間,；

其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；

還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì),，否則重填,；

最后還要編制人要簽名。

這次實(shí)習(xí)的時間是三周,，由鄭麗和張婭老師指導(dǎo)我們做,，可是我們只做了1—10號的憑證，總結(jié)原因有以下幾點(diǎn)：（1）我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好,，以至于在做的時候還要不停的翻書,；

（2）以前沒有接觸過會計(jì)，很多憑證都是第一次看到,，剛開始根本無從下手,，怕做錯啊?。?）年輕人,，心浮氣燥，對做會計(jì)沒有興趣??！所以我們要在接下來的時間里，把會計(jì)理論知識好好的復(fù)習(xí)一下,，培養(yǎng)對會計(jì)的興趣?。幦∠麓卧僮龅臅r候能夠快點(diǎn),！

這次會計(jì)實(shí)習(xí),，學(xué)到了很多書本上沒有的知識，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們先做的是出納工作,，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時候,，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證,，將其登記記帳憑證,。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表,、損益表等等年度報表,。這也就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。

現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿,，一般為三欄式帳頁格式,，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證,，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記,。每日終了，應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù),、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù),，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記,，日清月結(jié),，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算,。

銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式,，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證,，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額,?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次,。月度終了,，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理,，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”,。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算,。

現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額,。結(jié)帳前,，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳,。結(jié)帳時，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個帳戶的期末余額,。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的,，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線,。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的,，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣,，并在下面通欄劃單紅線；

12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額,。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線,。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額,。年度終了,，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計(jì)年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣,；

在下一個會計(jì)年度新建有關(guān)會計(jì)帳簿的`第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額,，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。現(xiàn)在我們做的只是12月份的帳,，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可,，但還是要在下面通欄劃單紅線。

每月按理是要對帳,，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng),，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額,。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等,，表示雙方所記帳目正確，否則,，說明記帳有錯誤,，應(yīng)及時查明原因予以更正。此外,，還應(yīng)注意的是,，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。

會計(jì)本來就是煩瑣的工作,。在實(shí)習(xí)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生。因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸,！

此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會,，讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活,，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會,，我努力工作,，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論,，學(xué)習(xí)會計(jì)法律，法規(guī)等知識,，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,，掌握了一些基本的會計(jì)技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,，加劇了緊迫感,，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ),！

財(cái)務(wù)會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)這一教學(xué)形式具有以下特點(diǎn)：

1,，直觀性

會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以單，證,，帳,，表的形式，真實(shí)的將企業(yè)會計(jì)資料形象的復(fù)制出來,，可以清楚的了解會計(jì)核算的基本方法和會計(jì)資料的處理過程,。各種會計(jì)實(shí)務(wù)資料都是真實(shí)的，是財(cái)政部門或稅務(wù)部門統(tǒng)一要求的,，所反映的內(nèi)容一目了然,，直觀易懂,。

2,，趣味性

會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以各種原始憑證來說明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的,，學(xué)生根據(jù)提供的原始資料，編制記帳憑證并登記會計(jì)帳簿,，然后據(jù)以編制會計(jì)報表,。這一系列的操作活動，他們會因有"身臨其境"的感覺而進(jìn)入"角色",，從而去專心致志地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,，避免了枯燥乏味的厭學(xué)心理，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)習(xí)的積極性,。這與傳統(tǒng)會計(jì)教學(xué)中所作的習(xí)題有著顯著的區(qū)別。

3,，系統(tǒng)性

會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，以一個企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為主線，有機(jī)的貫穿章節(jié)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn),，由淺入深,，由局部到全體，遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律,。學(xué)生從審核原始憑證開始,，運(yùn)用復(fù)式記帳方法編制記帳憑證，依據(jù)會計(jì)憑證進(jìn)行記帳,，結(jié)帳和對帳,，最后編制會計(jì)報表，這就對企業(yè)會計(jì)核算的全部過程有一個比較清晰,，完整,，系統(tǒng)的認(rèn)識。

1,，通過會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手操作技能,，增強(qiáng)職業(yè)意識，縮短上崗適應(yīng)期,。在實(shí)際工作中,，一些會計(jì)專業(yè)的學(xué)生在參加工作之初雖滿腹理論，但難以很快適應(yīng)實(shí)際工作的需要,，往往不會填制原始憑證以及記帳憑證,，不會登記帳簿和編制報表，甚至看不懂簡單的原始憑證,，特別是會計(jì)憑證傳遞等一整套會計(jì)資料處理程序和期末的帳項(xiàng)調(diào)整,，更會使他們覺得頭昏眼花，不知如何下手。

通過會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn),，可以使理論課上學(xué)到的知識"翻譯"成單證帳表,，使會計(jì)實(shí)務(wù)工作搬到課堂上來，從而使學(xué)生得到"實(shí)彈演習(xí)"的機(jī)會,，將自己置于會計(jì)職業(yè)的氛圍中,，增強(qiáng)了知識的"立體感"，鍛煉了會計(jì)工作的實(shí)際操作技能,，為上崗作了很好的準(zhǔn)備,，也為以后從事與會計(jì)相關(guān)的工作奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。

2,，通過會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)會計(jì)的興趣,，突出學(xué)生的主體作用，提高教學(xué)質(zhì)量,。會計(jì)理論是比較枯燥的,，學(xué)習(xí)時不易理解和掌握，而模擬實(shí)驗(yàn)如同化學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣,，使學(xué)生能觀察和體會到比較真實(shí)的東西,。這樣，由抽象的理論變?yōu)橹庇^的現(xiàn)實(shí),，可以激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生是主體,，對每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都要去思考,，從識別票證，審核憑證,，記賬,，結(jié)帳，算賬等各環(huán)節(jié)都要親手操作,，學(xué)生的主體作用非常明顯,，大大地調(diào)動了學(xué)生的主動性和積極性。

3,，會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課為財(cái)會專業(yè)學(xué)生提供了很好的實(shí)踐園地,，它是實(shí)踐教學(xué)的一種行之有效的方法。模擬實(shí)驗(yàn)把學(xué)生實(shí)習(xí)基地設(shè)在課堂上,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，既靈活及時，又便于管理,，對提高教學(xué)質(zhì)量有著重要的意義,。

會計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會

會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會

會計(jì)實(shí)驗(yàn)報告心得體會

實(shí)驗(yàn)心得體會

化工實(shí)驗(yàn)心得體會

實(shí)驗(yàn)心得體會20字 實(shí)驗(yàn)心得體會200字篇二

大學(xué)是一個全面發(fā)展的時期,，只學(xué)習(xí)課本的知識已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展的需要。為了拓展自己的專業(yè)知識,，提高自己專業(yè)水平,，我在大二下學(xué)期參加了寧德師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，在為期一年的實(shí)驗(yàn)中,，我學(xué)到了很多,。

我們這次大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是熒光碳納米點(diǎn)的制備及環(huán)境污染物的識別研究,，實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容如下：

（1）cnds的合成研究：以茶葉渣為原料,，通過水熱合成法制備出熒光性能良好的cnds；利用高分辨電子衍射顯微鏡（hrtem）,、x-射線衍射儀(xrd)和元素分析儀等表征手段來觀察cnds結(jié)構(gòu),、形貌等。項(xiàng)目考察了不同合成溫度,、物料與水的摩爾比對合成cnds發(fā)光特性的影響,。分別考察了cnds在不同的有機(jī)溶劑、ph,、離子強(qiáng)度和紫外燈照時間條件下對cnds熒光強(qiáng)度的影響,。

（2）建立cnds的光化學(xué)傳感體系：利用廉價易得的茶葉渣為原料合成cnds，將其作為熒光探針,，用于水體中cr6+離子的檢測,。分別考察了溶液中ph、反應(yīng)時間等因素對檢測cr6+離子的影響,，確定其最佳實(shí)驗(yàn)條件,。

值得一提的是：通過一年的實(shí)驗(yàn)，在萍萍老師的指導(dǎo)與幫助下,，我與我的組員們都學(xué)到了更多專業(yè)課上不能學(xué)到的知識及技能,。同時，我們的實(shí)驗(yàn)動手能力也得到了進(jìn)一步地提高,，我們在實(shí)驗(yàn)前虛心向師兄師姐學(xué)習(xí)熒光分光光度儀的使用方法,，汲取師兄師姐的教訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到后期,，小組成員已經(jīng)能獨(dú)立完成自己的項(xiàng)目,，而我已經(jīng)能獨(dú)立解決實(shí)驗(yàn)中遇到的難題了，幫助組員完成實(shí)驗(yàn),，這對于我來說,，是實(shí)驗(yàn)過程中一個很大的提升。而實(shí)驗(yàn)前期經(jīng)常出的一些低級錯誤,，比如：分析天平稱量少量藥品,，無法準(zhǔn)確量?。辉谧鰧?shí)驗(yàn)時一個人不能獨(dú)立完成,；經(jīng)常打碎實(shí)驗(yàn)儀器,，這些問題在我和組員多次練習(xí)之后，都被我們克服了,。通過再次的大創(chuàng)實(shí)驗(yàn),，我知道了遇到問題時，可以自己和組員相互合作通過查找文獻(xiàn),、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等手段進(jìn)行解決,，養(yǎng)成了我們獨(dú)立解決問題不再一味依靠老師的良好習(xí)慣，掌握了許多解決問題的方法,。這些知識技能都是通過這次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)的鍛煉獲得的,。

其次，在這次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中,，我真切體會了合作的重要性,，只有快樂的合作才能使枯燥的實(shí)驗(yàn)過程充滿歡聲笑語，事半功倍,。我們團(tuán)隊(duì)有xx以及我,，其中我是主要負(fù)責(zé)人。在實(shí)驗(yàn)中分工是很重要的,，在實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常會遇到一些我們解決不了的問題,，在這個時候就只能師兄師姐或者老師請教，雖然在實(shí)驗(yàn)過程中總是有所磕磕碰碰,，但我們還是完成了所有的項(xiàng)目目標(biāo),，成功在寧德師范學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版）發(fā)表自己的成果《茶葉水熱法合成熒光碳納米點(diǎn)的研究》一文。而美美,，娟娟,，小明他們不僅僅是我的隊(duì)友，更是我的朋友,，雖然在實(shí)驗(yàn)中難免因?yàn)橐恍﹩栴}而發(fā)生一些不愉快,，但就是通過這些才使我們更加了解彼，更加配合默契,，更利于實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。我很高興能認(rèn)識這些朋友，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束,，但我們四個人的友誼卻無邊無際直到永遠(yuǎn)…這次的實(shí)驗(yàn)使我明白了團(tuán)隊(duì)的凝聚力是多么的重要,，一個團(tuán)隊(duì)只有在團(tuán)結(jié)一心時才能走到最好，凝聚力是一個團(tuán)隊(duì)的靈魂,。

最后,，在實(shí)驗(yàn)過程中也培養(yǎng)了我良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)：不違反實(shí)驗(yàn)操作,，不損壞儀器，不浪費(fèi)藥品的,，在不影響實(shí)驗(yàn)的前提下盡量節(jié)約資源,，每次實(shí)驗(yàn)完畢，要清洗,、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗(yàn)用品,，遇到困難也會根據(jù)自己所學(xué)的理論知識尋找解決方法，而不是一味的問別人,。這也是我作為一個學(xué)化學(xué)的學(xué)生該具有的基本素質(zhì),。

一年的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，面對枯燥的實(shí)驗(yàn),，而且大都周末做實(shí)驗(yàn),，我的抱怨雖然有,，也沒有了放棄的念頭,，當(dāng)室友問我大創(chuàng)時，我可以告訴他們,，我從這次大創(chuàng)中學(xué)到了對我以后發(fā)展很有用的東西,，我為這次參加大創(chuàng)的所感所得感到自豪。

實(shí)驗(yàn)心得體會20字 實(shí)驗(yàn)心得體會200字篇三

對一些實(shí)驗(yàn)注意事變要在意,。這里可不是說弄壞了什么東西,，而是基于大家都明白的一個道理：水火無情，電更無情,。老師每次讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)時,，彷佛對學(xué)生很不放心，可謂事必躬親,，再三囑咐,，這也有一個好處：試驗(yàn)墮落的可能性大大削減，而且安素性也大大增加了,。

在實(shí)驗(yàn)的過程中,，讓學(xué)生學(xué)會如何分析問題，如何解決問題,，以及如何總結(jié)問題,。

實(shí)驗(yàn)講授是培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。操作的過程是獲取知識,、熟練技術(shù),、思維創(chuàng)新的過程。教師應(yīng)充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)講授在電工講授中的作用;運(yùn)用新的科技成果和新的方法,，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)講授內(nèi)容;認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)過程的指導(dǎo)工作,，不停地提高講授質(zhì)量,。

“興趣是最好的老師”電工課講授中雖然存在較多的抽象概念，龐大的`電路和設(shè)備,，但只要教師給學(xué)生做好正確的示范,，指導(dǎo)學(xué)生親自動手來檢驗(yàn)所學(xué)理論，會大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲

實(shí)驗(yàn)講授有助于培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神,。

學(xué)習(xí)不僅需要智力,、能力，更需要求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神,。儀表誤差,、讀數(shù)誤差、電源電壓不穩(wěn),、線路接觸不良,、接線錯誤等故障城市影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，造成實(shí)踐與理論的脫節(jié),。這就要修業(yè)生在實(shí)驗(yàn)過程中,，要實(shí)事求是如實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，不允許人為改動,，教師要耐心引導(dǎo)學(xué)生積極思考,、認(rèn)真分析錯誤和產(chǎn)生誤差的原因。然后,，盡可能擺設(shè)學(xué)生重做實(shí)驗(yàn),，直至得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過實(shí)驗(yàn)講授培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的科學(xué)作風(fēng),。

做實(shí)驗(yàn)很重要的一點(diǎn)就是膽大心細(xì)。一個老師曾經(jīng)說過,，做實(shí)驗(yàn)肯定是要大膽,，失敗了可以重做，儀器壞了可以再買,，不要有什么心理負(fù)擔(dān),。每次做實(shí)驗(yàn)的時候，我們城市遇到如許一種情況,，或是我們自己,，或是他人，每次遇到問題就問同學(xué)問老師,，未免有點(diǎn)"拿來主義",，實(shí)質(zhì)上說確實(shí)缺乏勇氣的一種表現(xiàn)，就實(shí)驗(yàn),，遇到卡殼是很常見的,，這未免不是一件好事,，至少在肯定是程度上鍛煉了我們。 通過了這一周的電工的實(shí)訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的膽大,、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。操作的時候要心細(xì),、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷,。 通過這為期一周的電工實(shí)訓(xùn),，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視閾,。通過這一次的電工實(shí)訓(xùn),，增強(qiáng)了我的動手打操作的能力，培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),。

在為期一個月的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要認(rèn)真思考,，運(yùn)用所學(xué)的知識,，一步一步的去探索， 是完全可以解決遇到的一般問題的,。

本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有肯定是的感性和理性熟悉，培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力,。 使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具備專業(yè)知識，而且還具備較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

實(shí)驗(yàn)心得體會20字 實(shí)驗(yàn)心得體會200字篇四

在日常生活中,，道路交通安全時刻圍繞著我們,，只要我們一出門上路，便于交通安全打上了交道,，交通事故也是對我們生命安全威脅最大的因素之一,。

現(xiàn)代的交通發(fā)達(dá)給我們的出行帶來了無盡的便利，但同時也給我們的安全增加了隱患,。有時一些人因?yàn)橛屑笔露J紅燈,，而在那刻一個生命從世界上消失；有時有的`人圖便利而橫穿馬路,，不去走天橋或附近的斑馬線,，導(dǎo)致車輛追尾等事故的發(fā)生給交通運(yùn)行帶來極大不便,。

當(dāng)在馬路上的一次走神，過馬路的一次僥幸,，僅僅是一次小小的疏忽,，這一切都可能會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝?？粗切r紅的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,，那些血的教訓(xùn)我們是該沉靜下來深思一番，正確認(rèn)識到交通安全的重要性以及嚴(yán)重性,。每一個生命都是一個傳奇,，相信每個人都不想因?yàn)樽约旱囊淮涡⌒∈韬龆鴮?dǎo)致一個生命的離去，給自己及其親人帶來無法磨滅的創(chuàng)傷,。

所以,，我們應(yīng)該以正確的心態(tài)積極主動去學(xué)習(xí)交通知識，遵守道路交通安全法規(guī),，保護(hù)他人,、保護(hù)自己、文明開車,、文明走路,，營造一個良好的交通運(yùn)行環(huán)境，為創(chuàng)建一個和諧的社會添磚加瓦,。

生命對于人僅有一次,，在浩瀚的宇宙成長與繁衍過程中，生命就是一瞬間的火花,，多么的短暫與美妙,！誰不想在這美好的世界里多一聲歡笑，多一次與親友相聚呢,，生命是那么的美好,，我們有什么理由不去好好珍惜與愛護(hù)呢？因?yàn)樯挥幸淮?，我們更?yīng)該珍惜生命,，擁抱健康！只有保證了健康和安全,，才能創(chuàng)造美好的未來,。因此，我們教師一定要培養(yǎng)自身與學(xué)生文明交通意識,，使自身與學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,，始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動，讓交通事故遠(yuǎn)離我們,。

在這次消防安全管理知識的培訓(xùn)中我對中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識。

我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴,、打火機(jī)等火種,。不能亂拉、亂拉電線,，隨意拆卸電器,，用完電器要及時拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r,，要關(guān)緊閥門,，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火,。陽臺上,、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹,。使用電燈時,，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救：在火勢越來越大,，不能立即撲滅,，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險,。如果門窗,、通道、樓梯已被煙火封住,，確實(shí)沒有可能向外沖時,，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾,、濕被單將頭部包好，用濕棉被,、濕毯子將身體裹好,，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大,，嗆得透不過氣來,，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行,，穿過險區(qū),。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移,。可按當(dāng)時具體情況,，采取以下幾種方法脫離險區(qū)：

1,、可以從別的.樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

2,、住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索（如果找不到繩索,，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條,，擰好成繩）,，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下,。

3,、如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子,，然后攀著窗口或陽臺往下跳,。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全,。如果被困于三樓以上,，那就千萬不要急于往下跳，因距離大,，容易造成傷亡,。

4、可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間,、窗邊或陽臺上,，耐心等待消防人員。

生命最重要,，安全第一,。學(xué)會保護(hù)自己。

實(shí)驗(yàn)心得體會20字 實(shí)驗(yàn)心得體會200字篇五

短短轉(zhuǎn)瞬間,，模電實(shí)驗(yàn)課就離我們遠(yuǎn)去,。

為數(shù)不多的幾節(jié)模電實(shí)驗(yàn)課，在最后一個實(shí)驗(yàn)串聯(lián)穩(wěn)壓電路做完后就宣告結(jié)束了,。不,，應(yīng)該說這僅僅只是模電實(shí)驗(yàn)課程的結(jié)束,，我們對電子行業(yè)的探索和未來的不懈追求并沒有結(jié)束，而恰恰是一個開端,。

大二的我們剛剛接觸模電,，模電理論知識就已經(jīng)使我們夠費(fèi)心費(fèi)力的了，現(xiàn)在增加的一門模電實(shí)驗(yàn)更使我憂心忡忡,，我能不能很好的完成它呢,？這是心中一直存在的疑問，但疑問馬上就在見到李國彪老師的第一面后就解決了,。

作為學(xué)委,，李國彪老師在實(shí)驗(yàn)前就給我和班長開了個會，在這個小會上,，李老師對我們提出了一些要求,，比較基礎(chǔ)的就是課前預(yù)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn),，重要的也就是端正態(tài)度,，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待實(shí)驗(yàn)，看待實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，有不懂的地方可以提出來大家探討……小會開完,，心里就覺得在這樣一個對學(xué)問嚴(yán)肅且對人和藹的老師帶領(lǐng)下，模電實(shí)驗(yàn)肯定能順順利利的開展下去,。

做了那么多實(shí)驗(yàn),，印象比較深刻的就是共射—共集放大電路吧。首先,，李老師給我們把實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)原理給我們過了一遍,，李老師在講的過程中并沒有深入細(xì)微，我想老師是用心良苦的,，是為了讓我們在自己做實(shí)驗(yàn)過程中自己發(fā)現(xiàn)問題,，然后提出疑問，進(jìn)而解決疑問,，這樣做實(shí)驗(yàn)才能使我們單純的照套老師所講的東西,，對實(shí)驗(yàn)有一個深層次的了解，也開拓了我們的探索精神,。然后,，我們就開始做實(shí)驗(yàn)了，在做測量第一級和第二級放大電路的各個靜態(tài)工作點(diǎn)時,，是分別單獨(dú)接入輸入信號測量靜態(tài)工作點(diǎn)，還是輸入第一個信號同時測量靜態(tài)工作點(diǎn),？問了幾個實(shí)驗(yàn)小組,，發(fā)現(xiàn)兩組方法都有人采取，并且是各有各的理由，似乎都很正確,，自己也不知道該如何是好,，然后便找來了李老師，把我們碰到的問題和他商量了一下,，李老師聽后,，做出了正確的解釋，并親手做了操作,，驗(yàn)證了解釋的合理性,，使我們對知識有了更進(jìn)一步的了解，也使我們對模電實(shí)驗(yàn)更有興趣……

就像李老師說的,，實(shí)驗(yàn)過程中碰到了問題并不可怕,，大家可以共同商量，探討,，一起解決嘛,，這句話一直牢牢地記在心中，相信會一直指導(dǎo)我以后的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,。模電實(shí)驗(yàn)雖然結(jié)束了，但我們不能停下我們前進(jìn)的步伐,，我們要向科學(xué)的最高峰不斷前進(jìn),。

實(shí)驗(yàn)心得體會20字 實(shí)驗(yàn)心得體會200字篇六

電氣部分的動態(tài)電路在近幾年的中考中頻繁出現(xiàn)。其重要性不言而喻,，又作為選擇題的最后一行出現(xiàn),，難度可想而知。因此,，通過在課堂上引入鏈接來引起學(xué)生的注意,，學(xué)生可以通過分析分類的例子來總結(jié)方法，然后將方法應(yīng)用到實(shí)際問題的解決中,。

電路的動態(tài)問題包括滑動變阻器的滑動p的位置變化,、電路中電物理量的變化、開關(guān)的通斷變化,、電路中電物理量的變化和電路故障,。

本復(fù)習(xí)課的目的是分析滑動變阻器的滑塊p的位置變化引起的電路中電氣物理量的變化。

這節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,?；瑒幼冏杵髦車瑒觩位置的變化引起電路中電物理量的變化。

初中生正處于具體形象思維向抽象思維的過渡階段,，思維在很大程度上還難以脫離具體事物,。他們在考試過程中經(jīng)常遇到因變量隨自變量變化時的“動態(tài)分析”問題,。如果學(xué)生沒有掌握基本的分析方法，很容易以“空”推理,，導(dǎo)致判斷錯誤或無法判斷,。通過介紹“動態(tài)電路分析方法”，學(xué)生可以找出電路分析的誤區(qū),，從而更好地分析動態(tài)電路,。學(xué)生知道靜態(tài)情況下的串聯(lián)和并聯(lián)電路，并將應(yīng)用歐姆定律分析靜態(tài)電路,。變化對學(xué)生來說是全新的,，如何將這種全新的知識內(nèi)化為學(xué)生自己的知識。在教學(xué)過程中,，從學(xué)生熟悉的串聯(lián)電路,、并聯(lián)電路的基本定律和歐姆定律入手，明確電阻產(chǎn)生的原因,，再從歐姆定律中學(xué)習(xí)電流和電壓的變化,。讓學(xué)生了解正確的判斷依據(jù)和基本的處理方法，他們會對“動態(tài)分析問題”有更好的理解,，判斷的正確率也會大大提高,。這也是授人以魚不如授人以漁的道理的體現(xiàn)。

這節(jié)課,，在講解例題的時候,，我們分別講了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的分析方法。在串聯(lián)電路分析法的講解中,，判斷電流表和電壓表測量的對象,，根據(jù)滑動變阻器滑片的移動和串聯(lián)電路r=r1+r2的電阻特性判斷總電阻的變化，根據(jù)i=x判斷電流的變化,，這些同學(xué)掌握的很好,，主要是先根據(jù)u1=i1r1，最后根據(jù)串聯(lián)電路u=u1+u2的電壓特性判斷定值電阻(小燈泡)兩端電壓的變化,。

在并聯(lián)電路的分析方法中,，分析并聯(lián)電路中電表示的變化時，并聯(lián)電路各支路兩端的電壓等于電源電壓,，所以首先要考慮電壓表的指示不變,。這是眾所周知的，因?yàn)椴⒙?lián)電路的各支路是獨(dú)立的,，互不影響,，所以根據(jù)歐姆定律可以判斷各支路電流的變化。這一點(diǎn),，在應(yīng)用歐姆定律的分析過程中,，會應(yīng)用錯誤的公式,。最后根據(jù)i=i1+i2的`分析，得出主干道中電流的變化,。重點(diǎn)是區(qū)分電表測量的對象，復(fù)雜電路的學(xué)生很難區(qū)分電表測量的對象,。

練習(xí)設(shè)計(jì)顯示了良好的教學(xué)效果,，并以練習(xí)為例進(jìn)行了訓(xùn)練。在實(shí)例說明中得到了分析動態(tài)電路的方法,。同時通過習(xí)題鞏固學(xué)生的分析方法,，讓學(xué)生在做題中掌握本課的分析方法，舉一反三,。

本課程的缺點(diǎn)是:

(1)研究過程中選取的內(nèi)容難度太大,，很少有學(xué)生能在課堂上真正理解。

(2)教學(xué)能力不足,，學(xué)生課堂訓(xùn)練時間不足,。

(3)在動態(tài)分析過程中，對一些物理量的判斷方法很多,，由于時間原因,，這方面的指導(dǎo)還比較缺乏。

(4)在課堂教學(xué)中,，學(xué)生對歸納法的動手仍然不足,，過多的指導(dǎo)導(dǎo)致學(xué)生實(shí)際解題訓(xùn)練的時間不足。

實(shí)驗(yàn)心得體會20字 實(shí)驗(yàn)心得體會200字篇七

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

理解icmp,，掌握icmp幀結(jié)構(gòu),，掌握ip協(xié)議原理，理解ip幀結(jié)構(gòu)

2.實(shí)驗(yàn)步驟

1,、觀察icmp目標(biāo)不可達(dá)消息

使用ping命令,，去ping一個不存在的主機(jī)ip，如,。使用wireshark捕獲數(shù)據(jù)包,，并進(jìn)行分析。

命令：ping

cmd窗口顯示ping請求找不到主機(jī),，wireshark抓不到icmp包

2,、觀察icmp超時消息。

使用ping命令,，輸入ping –i 2把ttl設(shè)成一個很小的數(shù)字,，去ping一個比較遠(yuǎn)的服務(wù)器。

命令：ping -i 2

cmd窗口顯示ttl傳輸中過期,，抓包軟件的包顯示：70time-to-live type值為11,，code值為0表示傳輸期間生存時間為0

3,、使用ping命令，正常ping一個能通的地址,，比如ping打開wireshark,，截取數(shù)據(jù)包。

命令：ping

抓包軟件中看到一個請求包和一個回應(yīng)包,，一個ttl為63,，一個為53

4、使用ping命令查看參數(shù)

5,、使用tracert命令跟蹤一個地址,，并進(jìn)行抓包分析

選取一個地址來tracert跟蹤，并抓包分析,。

命令：tracert

請求超時表示跳到了防火墻,，該路由接口禁用了對tracert數(shù)據(jù)包的響應(yīng)

3.實(shí)驗(yàn)總結(jié)

是tcp/ip協(xié)議族的一個子協(xié)議，用于在ip主機(jī),、路由器之間傳遞控制消息,。控制消息是指網(wǎng)絡(luò)通不通,、主機(jī)是否可達(dá),、路由是否可用等網(wǎng)絡(luò)本身的消息。

icmp協(xié)議通過ip協(xié)議發(fā)送的,，ip協(xié)議是一種無連接的,，不可靠的數(shù)據(jù)包協(xié)議，屬于網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議,。

icmp報文是在ip數(shù)據(jù)報內(nèi)被傳輸?shù)?。在?shí)際傳輸中的數(shù)據(jù)包結(jié)構(gòu)：20字節(jié)ip首部+ 8字節(jié)icmp首部+1472字節(jié)<數(shù)據(jù)大小>38字節(jié)。

icmp報文格式:ip首部(20字節(jié))+8位類型+8位代碼+16位校驗(yàn)和+(不同的類型和代碼,，格式也有所不同),。下面即為icmp報文格式：

命令中有一個ttl參數(shù)，該參數(shù)用來指定icmp包的存活時間,，這里的存活時間是指數(shù)據(jù)包所能經(jīng)過的節(jié)點(diǎn)總數(shù),。例如，如果一個icmp包的ttl值被設(shè)置成2,，那么這個icmp包在網(wǎng)絡(luò)上只能傳到鄰近的第二個節(jié)點(diǎn);如果被設(shè)置成“1”,，那么這個icmp包只能傳到鄰近的第一個節(jié)點(diǎn)。tracert就是根據(jù)這個原理設(shè)計(jì)的,，使用該命令時,，本機(jī)發(fā)出的icmp數(shù)據(jù)包ttl值從“1”開始自動增加，相當(dāng)于ping遍歷通往目標(biāo)主機(jī)的每個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，然后顯示每個設(shè)備的回應(yīng),，從而探知網(wǎng)絡(luò)路徑中的每一個節(jié)點(diǎn),。

實(shí)驗(yàn)心得體會20字 實(shí)驗(yàn)心得體會200字篇八

本次綜合實(shí)驗(yàn)，使我對《組成原理》這門課程有了更深入的理解,?！督M成原理》是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,，為了學(xué)好這門課程,，必須在掌握理論知識的同時，加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐,。

在本次綜合實(shí)驗(yàn)中,，我明白了理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的重要性，并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序的能力,。培養(yǎng)了基本的,、良好的程序設(shè)計(jì)技能以及合作能力。這次課程設(shè)計(jì)同樣提高了我的綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力,?！督M成原理》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，上機(jī)實(shí)習(xí)是對學(xué)生全面綜合素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練的一種最基本的方法,，是與課堂聽講,、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的、必不可少的一個教學(xué)環(huán)節(jié),。上機(jī)實(shí)習(xí)一方面能使書本上的知識變“活”,，起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容的.目的;另一方面，上機(jī)實(shí)習(xí)是對學(xué)生軟件設(shè)計(jì)的綜合能力的訓(xùn)練,，包括問題分析,，總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，程序設(shè)計(jì)基本技能和技巧的訓(xùn)練,。此外,，還有更重要的一點(diǎn)是：機(jī)器是比任何教師更嚴(yán)厲的檢查者。因此,，在“組成原理”的學(xué)習(xí)過程中,，必須嚴(yán)格按照老師的要求，主動地,、積極地,、認(rèn)真地做好每一個實(shí)驗(yàn)，以不斷提高自己的編程能力與專業(yè)素質(zhì),。通過這段時間的綜合實(shí)驗(yàn),，我認(rèn)識到組成原理是一門比較難的課程。需要多花時間上機(jī)練習(xí)。這次的程序訓(xùn)練培養(yǎng)了我實(shí)際分析問題,、編程和動手能力,，使我掌握了程序設(shè)計(jì)的基本技能，提高了我適應(yīng)實(shí)際,，實(shí)踐編程的能力,。總的來說,，這次課程設(shè)計(jì)讓我獲益匪淺,，對組成原理也有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。每一次的綜合實(shí)驗(yàn)都能讓我學(xué)到了在平時課堂不可能學(xué)到的東西,。所以我對每一次上機(jī)的機(jī)會都非常珍惜,。不一定我的作業(yè)能夠完成得有多么完美，但是我總是很投入的去研究去學(xué)習(xí),。所以在這幾周的上機(jī)中,，熬了2個通宵，生物鐘也嚴(yán)重錯亂了,。但是每完成一個任務(wù)我都興奮不已,。一開始任務(wù)是任務(wù)，到后面任務(wù)就成了自己的作品了,。有以下幾點(diǎn)體會：

1,、網(wǎng)絡(luò)真的很強(qiáng)大，用在學(xué)習(xí)上將是一個非常高效的助手,。幾乎所有的資料都能夠在網(wǎng)上找到,。當(dāng)然網(wǎng)上的東西很亂很雜，自己要能夠?qū)W會篩選,。不能決定對或錯的,，有個很簡單的方法就是去嘗試。要非常的謹(jǐn)慎,，盡量少出差錯,，節(jié)省時間。多找個幾個參照資料,，相互比較,，慢慢研究，最后才能事半功倍,。

2,、同學(xué)間的討論，這是很重要的,。老師畢竟比較忙,。對于綜合實(shí)驗(yàn)最大的討論伴侶應(yīng)該是同學(xué)了。能和學(xué)長學(xué)姐討論當(dāng)然再好不過了，沒有這個機(jī)會的話,，和自己班上同學(xué)討論也是能夠受益匪淺的,。大家都在研究同樣的問題，討論起來,，更能夠把思路理清楚,，相互幫助，可以大大提高效率,。

3,、敢于攻堅(jiān)，越是難的問題,，越是要有挑戰(zhàn)的心理,。這樣就能夠達(dá)到廢寢忘食的境界。當(dāng)然這也是不提倡熬夜的,，畢竟有了精力才能夠打持久戰(zhàn),。但是做綜合實(shí)驗(yàn)一定要有狀態(tài)，能夠在吃飯,，睡覺，上廁所都想著要解決的問題,，這樣你不成功都難,。

4、最好在做實(shí)驗(yàn)的過程中能夠有記錄的習(xí)慣,，這樣在寫實(shí)驗(yàn)報告時能夠比較完整的回憶起中間遇到的各種問題,。比如當(dāng)時我遇到我以前從未遇到的段錯誤的問題，讓我都不知道從何下手,。在經(jīng)過大量的資料查閱之后,，我對段錯誤有了一定的了解，并且能夠用相應(yīng)的辦法來解決,。

人生需要懂得自我加壓,，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”,，經(jīng)不起生活的擊打,，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān),，人生的步履才會邁得更堅(jiān)實(shí),、更穩(wěn)健、更有力,。我深刻認(rèn)識到當(dāng)前工作面臨的壓力大,、肩負(fù)的責(zé)任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施,，開展工作的本領(lǐng),。