人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

不能也不能如果就會造句篇1

1) 我們要正確看待自己，既不能自高自大,，也不能自輕自賤,。

2) 制訂計劃要實事求是，既不能思想保守,，也不能脫離實際,。

3) 對成績和缺點的估計要實事求是，既不能夸大,，也不能縮小,。

4) 上課時要專心聽講，不能左顧右盼,，也不能做小動作,。

5)我們不能因現(xiàn)實生活的復雜就否定理想的必要，也不能因理想的絢麗多彩而否定現(xiàn)實的生活,，大學生不可能生活在脫離現(xiàn)實之外的國度,，理想之花只能在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上盛開,。

6) 雖然我們是中學生，不能為家庭乃至社會創(chuàng)造財富,，但是我們也不能只會坐享其成,，我們要努力學習。

7) 學雷鋒小組成立后,，要經(jīng)常開展活動,，不能有名無實，也不能半途而廢,。

8) 做事的話不能無的放矢,，也不能避重就輕，否則只能事倍功半甚至一事無成,。

9) 它們不能讓人起死回生它們原來不能,，現(xiàn)在也不能！

10) 我們制定政策時一定要謹慎,，既不能拖沓敷衍,，也不能矯枉過正。

不能也不能如果就會造句篇2

1,、人民不能沒有面包而生活,，人民也不能沒有祖國而生活。

2,、要想成為強乾,，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

3,、冬青樹雖然不能與阿娜多姿的楊柳并提,，也不能與高大挺拔的梧桐相比，但它有旺盛的生命力,，能四季常綠,。它的幼枝也同樣如此，只要一鉆進泥土,，無論嚴寒酷暑,，它都會一年年的茁壯成長，長青不衰,。

4,、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟,。萬一你把它忘了,，災難就降臨在你身上。

5,、搞科學研究,，不能使用‘大概’,、‘也許’這些字眼，也不能用估計和推斷代替觀察,。

6,、眼見的不能全信，耳聞的也不能半信,。

7,、想象,，這是種特質(zhì),。沒有它，一個人既不能成為詩人,，也不能成為哲學家,、有機智的人、有理性的生物,，也就不成其為人,。狄德羅

8、貝隆主義既不能說對也不能說錯,，問題是已經(jīng)改變不了了,。

9、你不能強求每個人都來理解你的工作,，也不能因為努力沒被肯定而失去工作熱情,，因為生活需要工作。

10,、在生活中,，一個人不能夠不懂寬容，也不能一味地寬容,。一個不懂得寬容的人,，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人,，將失去自己的尊嚴,。

11、學生,，我不能給你財富,，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對你的那一份真愛,。我愿用我的人格,，我的信心，我的激情,，引你走向成功的金橋,。

12,、人生的意志，不能受社會的壓力而軟弱,，也不能受自然的壓力而萎縮,，應當天天站得筆直的。,、軒昂的,，但不是驕傲的。這就是我的人生,。

13,、交際場上的機智不能表現(xiàn)太過，也不能不予重視,；因為這不僅牽涉到一個體面的問題,，而且還關(guān)系到公務和政府。弗蘭西斯·培根

14,、愛情眾水不能息滅,，大水也不能淹沒。若有人拿家中所有的財寶要換愛情,，就全被藐視,。

15、一直一直都要有夢想,，即使不再年輕,。夢想不能當飯吃，也不能當屋住,，不過當你擁有的時候,，總覺得精神飽滿，自信充沛,，太陽特別明亮,，鮮花也特別芬芳。

16,、人不能太方,，也不能太圓，一個是會傷人一個是會讓人遠離你,，因此人要橢圓,！

17、對一個人的評價應一分為二,，對他過去所作出的成績,，既不能一筆抹煞，也不能浮夸虛冒,。

18,、我們不能拒絕給人以公正,，也不能拖延給人以公正。

19,、人類會因累積的學習和經(jīng)驗,，告訴自己這也不能做，那也不能做,，讓拒絕嘗試變成自己的習慣,，那正是創(chuàng)造力最大的致命傷。

20,、記住,，關(guān)系特別不可靠，做生意不能憑關(guān)系,，做生意也不能憑小聰明,。

21,、有什么也不能有病,，沒什么也不能沒錢！咱們?nèi)穗m窮點兒,，可千萬當心身體呀,。

22、孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛,，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天,。

23、對學生的教育既不能揠苗助長,，也不能放任自流,。

24、你不能“散光”,，也不能“走光”,，但你可以“脫光”，你真的可以“脫光”,，在這個千年一遇的六一光棍節(jié),，愿你從此脫離光棍苦海，幸?？羁疃鴣?！

25、數(shù)年來,，埃及政府機構(gòu)部門不能夠改頭換面,，也不能解決年輕一代就業(yè)難的問題，卻越來越多地壓制人民,。

26,、讀書既不能吹毛求疵,，也不能輕信盡信，更不能為了獵取談話資料而斷章取義,，而應為了省察和思考,。

27、讀書有三到,，謂心到,，眼到，口到,。心不在此,，則眼看不仔細，心眼既不專一,，卻只漫誦浪讀,，決不能記，久也不能久也,。三到之中,，心到最急，心既到矣,，眼口豈不到乎,？

28、我們辛辛苦苦來到這個世界上,，人生有兩條路：一條叫做心歷,，一條叫做經(jīng)歷。生活不是一場賽跑,，生活是一場旅行,，要懂得好好欣賞每一段的風景。我什么也沒忘,，但是有些事只適合收藏,。不能說，也不能想,，卻又不能忘,。

29、對于朋友的失望,，大半來自對方所言所行,，達不到自己對他所要求的標準。而我卻認為,，朋友是不能要求的,，一點也不能，因為我們沒有權(quán)力。

30,、人們無窮無盡地痛斥情感,；人們把的一切都歸罪于情感，而忘記了情感也是他的一切快樂的源泉,。因此說,，情感就其本身性質(zhì)性質(zhì)來說，是一種既不能說得太好也不能說得太壞的因素,。

31,、沒有獨立思考的能力，談不到創(chuàng)新,，只能亦步亦趨,，照貓畫虎，甚至可以說沒有獨立思考,，社會就不能進步,，科技也不能。

32,、美,，什么是美？在人生每一個有趣的方面都有大量的美,。然而,，美既不能充饑,，也不能養(yǎng)家糊口,。

33、堅持物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合原則：在實施激勵時,，既不能偏向于物質(zhì)激勵,，也不能把精神激勵視為靈丹妙藥，必須改變單一性,，把兩者有機結(jié)合起來,，不可機械地加以規(guī)定。

34,、真正的思考不在熱鬧的小酒館,，燈火曖昧的咖啡屋，稱兄道弟的飯局,，而在崎嶇不平爛泥坑一道接一道的前路上,，一個人獨守濤聲如鼓，河流沿岸,，夜宿寂寞沙洲,。高談闊論不能解決溫飽，也不能看到世界的本質(zhì),。內(nèi)陸飛魚

35,、通往母校的路,，無論長短與否，無論平坦還是崎嶇,，無論是不是“風景這邊獨好”,，都不能放棄，也不能拒絕,。因為,，沿路走進去，別有洞天,，一路走到底,，才是人生。

36,、把形成人才作為最高甚至惟一目標的教育,，通過層層選拔和培養(yǎng)很可能導致不能成為人才的人也不能成為自食其力的公民后果，這種教育是不幸的教育,，而不是幸福的教育,。