做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

思想品德工作計劃和目標 思想品德修養(yǎng)計劃篇一

作為科任教師,，學期初要認真制定計劃,，要注重學習中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組教研活動和備課組活動,，上好公開課,，要經(jīng)常聽各老師的課，不斷吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài),，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識。要注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，時刻根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別學困生,，充分利用課間進行傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。在本學期的教育教學工作中,，我主要作好了以下幾個方面工作：

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，我重視并花費大量的時間去備課,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。

備課,，不但備學生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真準備教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后要及時對該課作出反思,。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要充分調(diào)動學生學習的主動性，培養(yǎng)學習興趣,，不讓其分心,，這就要努力做到,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量,，要注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務(wù),。

對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

在課后，對不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。后進生的轉(zhuǎn)化,，注重由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

積極推進素質(zhì)教育,。為此，在教學工作中要注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。今后工作要善于總結(jié)經(jīng)驗,，不斷創(chuàng)新,。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把本學期教學工作搞得更好,。

思想品德工作計劃和目標 思想品德修養(yǎng)計劃篇二

最近，我把“合作學習的方法”運用于課堂教學,，收到了良好的效果,，自認為，此方法在指導學生自學,，培養(yǎng)學生的合作學習能力方面有一定的幫助,，現(xiàn)將其具體做法總結(jié)如下：

一、每上一節(jié)課，我就把當堂課應(yīng)該掌握的知識,，用語言的形式告訴同學們,，同時提出3---5個問題讓同學們看書解決。問題用導學案的形式展現(xiàn),，接著讓同學用6---15分鐘看書,。看完書先讓學生解決問題（小組形式,，其它組可以補充完善）,。

課堂教學的全過程，都讓學生合作學習,，采取的形式主要是以小組合作學習為主,。但是，其中的每一步都離不開老師的引導,，這如同汽車進入高速公路,，如果沒有引橋，就上不去,；如果沒有路標,，就可能上岔路。教師就要當“引橋”,，當“路標”,。

二、教師的作用主要表現(xiàn)在：開始上課時,，教師三言兩語,，或用學案顯示，準確地提出學習目標,，激發(fā)學生的學習動機,，調(diào)動學生學習的積極性。之后,，提出明確的自學要求,，即自學什么內(nèi)容，用多長時間,，屆時如何檢測,。還要交給學生自學的方法，如看書,、找答案,，學生還可以邊看書，邊討論,，邊解決疑難等等,。

三,、在學生自學時，教師一方面督促學生按照老師的指導自學,，確保完成好自學任務(wù),，老師還可以及時表揚速度快，效果好的小組,、學生,；還可以和后進生說幾句悄悄話，幫助其端正自學態(tài)度,；另一方面通過行間巡視,，個別詢問，檢測的形式進行調(diào)查,，讓學生最大限度地暴露自學中的疑難問題,，并認真分析帶傾向性的問題，進行梳理,、歸類，為“后教”作好準備,。

學生自學之后,，教師應(yīng)注意三點：

1、教的內(nèi)容應(yīng)該是學生自學后還不能掌握的地方,，即自學中暴露出來的主要傾向性的疑難問題,，對學生通過自學已掌握的，一律不教,。

2,、教的要求，不就題講題,，只找答案,，而要尋找出規(guī)律，真正讓學生知其所以然,。還要引導學生預防運用時可能出現(xiàn)的毛病,。

3、教的方式都讓已掌握的學生先講,，如學生講對了,，教師肯定，不必重復,；講得不完整,、達不到深度的，教師要補充,；講錯了的教師要更正,。這樣,，教師講得時間就少了，一般不超過10分鐘,，但能通過補充,，更正的方式達到解決疑難問題的目的。

最后,，引導學生完成學案中合作探究的問題,，讓學生能夠把學到的知識轉(zhuǎn)化為能力；還要保證訓練的內(nèi)容在能力的培養(yǎng)下,，不搞死記硬背,；更要保證訓練的形式像考試那樣完全獨立地、快節(jié)奏地按時完成,，教師不做輔導,，學生不得抄襲。有必要的話可以再拿出一定的時間讓學生展示交流,。

以上是我在思想品德課中的一點想法和做法,。

思想品德工作計劃和目標 思想品德修養(yǎng)計劃篇三

期末考試即將來臨，為了更有效地進行復習,，以便更好地完成教學任務(wù),，特制訂如下復習計劃：

本學期要考全冊書的內(nèi)容，復習時間較緊,，從每個班平時課堂對個別學生提問及檢測情況看,，學生基礎(chǔ)知識掌握不扎實，綜合分析解決問題的能力需進一步提高,。

1,、第1單元第1、2課

2,、第2單元第3,、4課

3、第3單元第5,、6課

4,、第4單元第7、8課

5,、時政要聞

先基礎(chǔ),，后提升，采取的是二輪復習法,。

第一輪：夯實基礎(chǔ)階段

（1）夯實基礎(chǔ)知識,。教師列出每一單元提綱，上課時,，先由教師概述本單元主要內(nèi)容,，使學生形成整體知識框架,，然后學生根據(jù)提綱列出的每一課的重點基礎(chǔ)知識進行鞏固記憶，教師規(guī)定記憶時間和內(nèi)容,，接著檢查提問,，最大限度地提高課堂效率。

（2）達標檢測,，及時反饋,。做單元練習，進一步鞏固基礎(chǔ)知識,，并通過精選材料題及問答題的練習,，提高學生綜合分析問題的能力。也可利用課前10分鐘的時間,，進行小檢測,，并及時反饋，使學生對自己的水平有正確認識,，教師對學生掌握知識的情況也做到心中有數(shù),。

第二輪：綜合提升階段

通過做幾套比較好的綜合題，教師幫助學生對所學知識進行整合,，從中找出知識點的內(nèi)在聯(lián)系,，做到融會貫通、綜合運用,，使學生分析問題和解決問題的能力能力進一步提高。

在復習過程中,，對優(yōu)秀生和邊緣生提出較高要求,，適當布置一些難度較大的習題，培養(yǎng)他們的綜合能力,。平時多做思想工作,，幫助他們分析學習中存在的問題并找出解決辦法，使他們的能力得到最大發(fā)揮,。對學習自覺性差,，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務(wù)并隨時抽查,、提問,，讓各層次學生都各有所獲，各有提高,。

16周第1,、2、3單元

17周第4單元綜合練習及時政要聞

通過期末復習,，使基礎(chǔ)比較好的邊緣生能達到優(yōu)秀,，基礎(chǔ)較差學生爭取多一些達到及格,，盡最大能力使政治學科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。

思想品德工作計劃和目標 思想品德修養(yǎng)計劃篇四

1,、以《思品與生活的課程標準》,、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中,，引導兒童熱愛生活,、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值,，尊重兒童的權(quán)利,，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣,、樂于探究,、熱愛生活的兒童。

2,、依據(jù)學校工作布置,，結(jié)合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生,，提高教學效率,，特別強調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性。

1,、端正思想,，加強認識，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學的質(zhì)量,。

2、各位教師以《課程標準》為準繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生,。能聯(lián)系周圍,，提高學生的道德認識。

4,、配合學校教導處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作,。

5、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓,。做好本學期課題研究的深入開展,。

抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上，讓更多的教師在課題研討中,、在現(xiàn)場教學展示中,，既能充分體現(xiàn)自我的存在價值,，又能在認真研究的過程中，成為教育教學改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，由點帶線,，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍,。

（1）積極開展聽課,、評課活動，鼓勵教師在教學中注重信息技術(shù)的運用,，結(jié)合我校實際,，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動，提高教育教學的實效,。

（2）鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),，主動提供思品、社會,、品德與社會信息,，并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進行網(wǎng)上學習、交流等,。

（3）重視聽課學習,，打破了學科的界限,，不能像傳統(tǒng)的`思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上,，教師要學習美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法,、常識課上的試驗對照法,、英語課上的任務(wù)驅(qū)動模式等等，使品德教學更具有生命力,。

力求改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。

每個年級可針對年級特點結(jié)合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課,。備課力求體現(xiàn)學生的主體性,，教案中重在突出教師的教和學生的學,。青年教師還應(yīng)重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質(zhì)量的反思,，向成為反思型的教師方向邁進,。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道,。教師要立足課堂,，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式,，讓教學獲得更好的實效,。

在備課方面，倡導“高效,、共享,、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思,，及時捕捉教學中的成功與失敗,，逐步提高反思能力，形成反思習慣,。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思（重點結(jié)合自己的教學案例反思,，歸納至少一種教學模式），并在組內(nèi)交流以,、學習,。

（1）提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查,，教學處抽查的形式進行檢查反饋,。

（2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進手段進行教學, 加強教研組內(nèi)的課堂教學研究,，進行行動研究,，有一套說課、備課,、研究實錄,、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示,。

評價的根本目的在于獲得反饋信息,，以幫助教師改進教學，也是學生自我提高的一個過程,，保證目標的實現(xiàn),。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,，從多方面進行評價,，比較全面客觀地評價學生，利于學生發(fā)展,。

每一次的教研活動做到定人,、定時間、定內(nèi)容,。

2,、教研展示：

堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，重點開展義務(wù)教育新課程教學過程方法探索,、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓,、教學評價研究,、教學調(diào)研指導等教研工作，強調(diào)“教研”,、“科研”,、“培訓”三位一體，促進學科教學發(fā)展,。

1）圍繞教育主題,，開展教學研究，立足課堂,，實踐反思,，探索合課程教學若干模式，真正實現(xiàn)“以科研指導教學,，促進新課程教學實效”的目的,。

2）加強理論學習，促進專業(yè)成長,。

知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學習,、汲取，要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學改革信息,，在實踐中探索課程改革背景下的教育教學規(guī)律,，做到在理論學習中增長知識，在教學實踐中提高能力,，在交流反思中促進發(fā)展,。本學期重點通過繼續(xù)學習《如何提高思品課堂實效性》相關(guān)理論,、《品德與生活》,、《品德與社會》的相關(guān)教學案例和教學模式，提高教師的教育理念和積累教學實踐經(jīng)驗,。 共2頁,當前第1頁12

思想品德工作計劃和目標 思想品德修養(yǎng)計劃篇五

大力推行新課程改革,，努力新課改理念,，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子,，較好落實素質(zhì)教育的具體目標,，開拓我校思想品德課教學的新局面。

本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容,，以人際交往為主題,，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人,，師友結(jié)伴同行,，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維,。

掌握基本的交往禮儀,，學會人際交流與溝通；善于與人合作,，努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母,，做一個誠實的人,；學會尊重寬容他人，能夠平等待人,，與人為善,。這是教學目標。通過半年時間的教育教學此文轉(zhuǎn)自,，幫助學生學會交往,，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的能力,，使他們終身受益,。這是一個艱巨的任務(wù)。

教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng),，道德實踐活動的開展,。

我們學校是一個落后的農(nóng)村學校，家庭教育和學校教育相對落后,，教學條件和學生基礎(chǔ)都不好,，所以我們面臨著不少的困難：

1，我們學校有二十二個教學班,，每個班學生人數(shù)都有70人以上,，班大人多不便于開展課堂教學。

2，教學設(shè)施設(shè)備奇缺,，二十多個班只有一個多媒體教室,，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。

3,，教學資源奇缺,，連一張掛圖都沒有。

4,，學生封閉管理,，一千六百多學生擠在狹小的校園，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間,。

5,，學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻,，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少,，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成,。

等等困難的存在,，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣,，調(diào)動學生參與教學活動的積極性,；二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務(wù)，使學生知行統(tǒng)一,。

1,，教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神,，加大探索創(chuàng)新的力度,，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學此文轉(zhuǎn)自的新路子。

2,，同科教師要加強合作,，共同開展好教學科研工作。

3,，教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點,，科學安排教學過程,。

4，教師要努力掌握教育新技術(shù),，充分利用我校有限的多媒體資源,。

5,，精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動,。

6，組織管理好學生,，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子,，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性,。這是搞好教學的關(guān)鍵,。

7，協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導,，班主任其他教師,，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境,。

思想品德工作計劃和目標 思想品德修養(yǎng)計劃篇六

我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年,。在新年伊始之際,，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春,?！痹诖禾欤覀兙鸵獙⑷蝿?wù)安排好,，計劃好,。在新學期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好,，制定好,。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃,，有目的的完成任務(wù),，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩,，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點,，全面細致的將國家的教育方針,、政策、社會的焦點問題,，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中,。在教師中滲透改革,、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系,，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣,，規(guī)范他們的一言一行,。

我校是一所村級完全小學，地處鄖丹公路的一側(cè),，交通方便,，掌握信息速度快。領(lǐng)導管理有方,，上檔次學校發(fā)展比較迅速,，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等,。隨著學校的不斷進步,，來我校參觀、交流,、學習的領(lǐng)導及有關(guān)的社會人員越來越多,，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師,，擔負的是學生人生道路的指路燈,，引路人。我校正有一批教學過硬,，思想端正,，工作扎實，方法靈活,，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍,。

我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪,、前灣,、槐樹、肖溝,、鐘家河,、雷家等。在家中受到父母的寵愛,，養(yǎng)成了一些不良的習慣,，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正,，沒有上進心和進去心,。我?，F(xiàn)有思品教師10名，教學班10個,，相信經(jīng)過這學期的共同努力,，一定會為我校撐起另一片天空。

1,、端正思想,，加強認識，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學過程,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學的質(zhì)量。

2,、各位教師以《課程標準》為準繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容,。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例,、道理來規(guī)范 學生,。

4、聯(lián)系周圍,， 提高學生的道德認識,。

5、配合學校教導處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作,。

6、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓,。

1,、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化,。

2,、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性,。

3,、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一,。

4,、不定時的對學生進行各種不良習氣的調(diào)查,。

5、開展一些活動,，小檢測,，對他們進行督促。

6,、根據(jù)學生的年齡特征,，組織他們到社會中，生活中體會,。

月份 內(nèi)容

二月份 1,、制定計劃

2、常規(guī)月查

三月份 1,、思品教學研討課

2,、常規(guī)月查

四月份 1、常規(guī)月查

五月份 1,、常規(guī)月查

六月份 1,、常規(guī)月查

七月份 1、期末復習

思品教研組

20xx年2月3日

思想品德工作計劃和目標 思想品德修養(yǎng)計劃篇七

為了能很好的完成本學期的教學任務(wù),，提高教學成效,，讓每一個學生動能得到全面的發(fā)展，發(fā)揮自己的潛能,，做到人盡其才,，才盡其用，特制定本計劃：

落實國務(wù)院關(guān)于教育的新理念,，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,，提高政治教師的語言能力、教學能力,；在政治與其他學科之間建立對話的能力,；加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力.

1,、轉(zhuǎn)變觀念,，要求全體政治老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者,、開發(fā)者”的角色上,；努力提升教學的境界；超越教材,，創(chuàng)造課堂情境,，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣,，教出美感,。

2,、改革備課，減負增效“磨好課”,。

在制定規(guī)劃,、教學目標時突出情感、態(tài)度,、價值觀的多維設(shè)定,；備課突出學生的主體性，突出學生活動,、合作學習,、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變,；

3,、提高素質(zhì)，提供舞臺“練內(nèi)功”,。

倡導鼓勵跨學段,、學科聽課,，加強大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學研究的能力；

1,、加強思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性,，培養(yǎng)學習的自覺性,，更要對他們進行學法指導。

2,、強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，使學生學得好,，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。

3,、強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團體戰(zhàn),。

4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

5、引資料,、學經(jīng)驗,。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動,，取長補短,，共同提高；學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用,，以充分發(fā)揮其效益,。

7、認真組織測試,，強化綜合訓練,，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救,。

次起訖日期主講人活動內(nèi)容

第一周9.1~9.7耿瑛輝備課組工作計劃及第一課內(nèi)容

第二周9.8~9.14劉亞琴好習慣受用一生