每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
被需要的我們
常坐于門前古樹邊思考，何為人生,，價值何在？然多日無解,，為此深感困惑,。一日，一道虛無縹緲的聲音在耳邊響起：價值就在身邊,，就在你被人需要之時……
友之需
坐在樹邊，抬頭便看到正沖著你微笑的那張臉,，方才意識到,，原來自己正被朋友需要者。
正如蘇軾與客客那般,，客心中憂愁，“哀吾生之須臾,，羨長江之無窮,。”而蘇軾便是那被需要了,，“唯江上之清風,，與山間之明月,，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適,?！比詢烧Z化解客心中的苦悶，這便是朋友之間的需要和被需要,。又如劉禹錫與白居易揚州相逢，彼此相似的貶嫡經(jīng)歷使他們彼此需要,，如此才有了“今日聽君歌一曲,，暫憑杯酒長精神?！迸笥验g的需與被需,，沒有功利,，只是以友情為線，引互助之火,。
友之需,，顯人生價值之美。
師之需
坐在樹邊,，遠遠便望見下班回家的疲憊的身影,，方才意識到，原來自己也被老師需要著,。
正如韓愈在師說中所言“人非生而知之者，孰能無感,？惑而不從師,，其為或也，終不解矣,。”,，我在學習過程中需要老師,，老師
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為自己提供了良好的學習環(huán)境,，讓我們能夠有更好的前程，與此同時,，我們也被老師需要,，“笛子不必不如師,，師不必賢于弟子?！崩蠋熍c學生相互學習,，共同進步,。孔子曾道：“三人行,，必有我?guī)熝?。”,，師,，本就無規(guī)定好的定義，只是有比自己好的值得學習之處的人罷了,。師徒之間的需和被需，沒有功利,，只是以恩情為線,，引互學之火,。師之需，顯人生價值之美
親之需
坐在樹邊,，回頭便見手中端著水的母親,，方才意識到，原來自己正被親人需要著,。
正如退之與老成之間的親情一樣，兩人不為同一輩,，卻自小經(jīng)歷相似,，相依為命，“誠知其如此,，雖萬秉之公相，吾不以一日輟汝而就也,?！笔扇ナ溃n愈不勝悲傷,，這便體現(xiàn)了十二郎對于韓愈之價值的大，兩人相互需要,，體現(xiàn)人生的價值,。又如歸有光的祖母對其鼓勵“他日汝當用之”，亦可看出來親人之間的相互所需,，沒有功利，只是以親情為線，引互愛之火,。
親之需,，顯人生價值之美,。
從古至今,，無數(shù)的人都在這種被需要中尋得價值,，而這門前的古樹卻看遍一切，搖曳一個又一個千古,。
