當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)新教師試用期個人總結(jié)篇一

?懷著對教育事業(yè)的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,?；厥走@一年的工作實踐，我想的最多的是感謝,。作為一名新上崗的教師,，對學(xué)校為我提供展示的平臺表示感謝，對同事對我的幫助表示感謝,，同時我還要感謝我的學(xué)生給我?guī)淼墓ぷ鞯目鞓贰?/p>

在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)，傾注于每一個學(xué)生身上,，忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,。下面我對這一年的工作做一下總結(jié)，以便為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一,、加強政治思想學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng),。

???“師愛為魂,，學(xué)高為師，身正為范,?！睅煹率墙處煹牧⑸砹⒔讨荆谶@一年里,，我努力提高自身的思想政治素質(zhì),，在教育、教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己,，從而達(dá)到自修、自思,、自我提高的目的,。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

???1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)水平，一方面,，我利用業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念,，并將所學(xué)新理念結(jié)合學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作；另一方面,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展,。

???2,、做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

???（1）備好課再上講臺,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),，對新教師來說更是這樣,。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對照章節(jié)學(xué)習(xí)要求,，找出重難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織,、安排上課的思路。在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

???（2）重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐,。在教學(xué)過程中，我盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我尤其注重給學(xué)生充分的時間進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí),，給學(xué)生機會讓學(xué)生自己提出問題,，自己想辦法解決問題，營造對話的課堂,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。提高課堂教學(xué)效率,。另外,，我注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣。關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生“會學(xué),、樂學(xué),、主動學(xué)、創(chuàng)造性學(xué)”,，發(fā)展每一個學(xué)生的能力,。

???（3）對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我經(jīng)常利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,。用發(fā)展的眼光看待這些學(xué)生,，不歧視、冷淡,，盡限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣,。有時在課堂上，我會提問他們一些簡單的問題,，增強他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

???3,、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。這一年來,，各種公開課,、匯報課，只要有時間,，我都會抽空去觀摩,，做好筆記，并及時反思,，認(rèn)真實踐,。

三、課余自覺學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng),。

???欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,。作為一名毫無經(jīng)驗的新教師,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我積極參加各種培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記,，并在會后結(jié)合自己的實際反思,、寫出心得體會。在工作之余,，我自學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確了今后教學(xué)努力的方向,。此外,，我廣泛涉獵各類有關(guān)教育的書籍，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

???“學(xué)海無涯，教無止境,?！蔽颐靼祝┯胁粩嗟膶W(xué)習(xí),，才能不斷充實自己,、豐富自己的知識和見識，才能更好地為教學(xué)實踐服務(wù),。今天的學(xué)習(xí)是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。

四,、存在的不足及今后的努力方向,。

????1、在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思。

2,、教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。

???3、加強自身基本功的訓(xùn)練,，在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

???4,、加強遵規(guī)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

???5,、繼續(xù)更新觀念，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”,。我將以最充分的準(zhǔn)備、的努力更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實踐中逐步完善自己,，去迎接新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)新教師試用期個人總結(jié)篇二

一,、為師者德為先

“無德不成師,，德高才為范”，德是教師的靈魂,，是教師的生命,，作為一名教師，不僅要有淵博知識,，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上,，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈,，持之以恒,，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做,。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外,，還著重拜讀了各種書籍,其中的名言名句時時催我上進(jìn)，常常把我從挫折中扶起,，使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心,，決心為教育事業(yè)奮斗終身。

二,、為師者能為重

學(xué)校要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo),，立足教學(xué)常規(guī),，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ),，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā),。

首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí),，理由很簡單,，因為教育的地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變,，課堂在變,，師生關(guān)系在變，沒有及時轉(zhuǎn)變角色,，沒有足夠理論支撐,，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師,。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn),。一是讀書，“讀書會讓我們教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”,。二是聽課,，聽各位優(yōu)秀教師的示范課,，他們駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力,、教學(xué)設(shè)計等,，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣,。我不斷加以取長補短,，縮短教學(xué)成熟期。

另外我還聽了校內(nèi)不同學(xué)科教師的課,，吸納課堂教學(xué)的精髓,，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平,。 其次通過實踐來成就自己,。教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù),。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步,。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標(biāo),，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑，完成每課的教學(xué)任務(wù),，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二積極參加教師賽課活動,，與骨干教師同臺獻(xiàn)藝,，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績,并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，通過反思來加快自己成長,。

信息技術(shù)教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗,、提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法,。我注重每節(jié)課后反思，這樣能從自我評價,、他人評價,、評價學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思、所感,，使自己不斷的成長,，我愿反思教學(xué)過程終身,。

三、為師者勤是寶,。

勤能補拙,，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來,，我做到課時教案齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校,，從無遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,，努力做為一名合格的教師,。

一年的試用使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,?！爸R是永無止境的?！痹谌〉靡欢ǖ某煽兊耐瑫r,，我時刻不忘超越自己。面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。

小學(xué)新教師試用期個人總結(jié)篇三

當(dāng)我?guī)е逃睦硐胍约皩ぷ鞯臒崆橥度氲矫刻斓拿β岛统鋵嵵腥r，渾然未覺時間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝,。逝者如斯,，總結(jié)過去，不為緬懷,，只為能更快成長為一位有擔(dān)當(dāng)有能力的人民教師,。

一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中,。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我理想要用我的知識,，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。

回想曾經(jīng)的我是多么自信，相信憑借自己的活力,、直率與熱情,，我能夠走進(jìn)孩子們的心;也相信人定勝天，世上沒有壞孩子,，只有被老師遺忘的孩子,。相信憑自己的一己之力，我能培養(yǎng)出一批有理想,、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時代精英。自己對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師,，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,，難上加難;作為老師，只有愛是不行的,。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下更多了許多干勁,。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。

一,、思想上，自覺加強理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì)。

首先,，我主動加強政治學(xué)習(xí),，除了經(jīng)常看電視,、看報紙,、關(guān)心時事政治外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義,，__思想,，鄧小平理論，“____”重要思想,，自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己;其次理論學(xué)習(xí)還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導(dǎo)意義,，自覺地踐行“____”，時刻用其來約束自身行為,，改正不良習(xí)慣,，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外,，除了干好自己的本職工作外,，還積極參加各項活動，對于公司組織的活動,，能夠積極參加與配合,，在生活上樂于助人，關(guān)心集體榮譽,。通過以上努力,，我感到自己的政治素質(zhì)有了長足進(jìn)步。

二,、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課.

如今，一年即將過去,，總體上來說,，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)初中校園，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化,，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。這一年的結(jié)束也將是今后工作的另一個開始，總結(jié)得失,，再接再厲,，用更大的熱情投入到以后工作中去。

小學(xué)新教師試用期個人總結(jié)篇四

在試用期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求,。在實習(xí)過程中,，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

光陰似箭,，歲月如梭。一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了,，在幾個月的實習(xí)過程中,，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn),。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好,，這一切將成為我生命中最寶貴的財富,。

我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月,，這使我有機會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,，能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,，豐富了我的實習(xí)工作,。剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩,、詞及說理,、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課,。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，剛進(jìn)去有些不悅,，壓力好大,，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量,，學(xué)課到10點,。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點,，真的很辛苦,。

就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,，熟悉了學(xué)校的作息時間。另外,，通過大量的與學(xué)生接觸,，逐漸地認(rèn)識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開心,。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力,，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好,，做扎實,，才會收獲成功的喜悅。在整個實習(xí)過程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線,，深刻體會到教學(xué)工作的不易。

學(xué)校舉行了觀模課,，每個年段每個班級每個科目都要講課,，這也給我的實習(xí)生活增添了不少色彩，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,，什么樣的課算是一堂好課,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課,，給老師增添了不少的壓力,，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機會，同時收獲最多的還是我,，使我能很好地去接近老師們,，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài),，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課,，交流如何來管理班級。

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,，使我認(rèn)識到：

1,、課前一定要認(rèn)識到進(jìn)行扎實的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手,，有條不紊,，不緊張。

2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,，如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,，最重要的是影響成績,。

3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。

4,、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式,。

在整個實習(xí)過程中,，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義,，盡快熟悉班主任的具體職責(zé),，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學(xué)習(xí)運用教育理論職業(yè)道德,，和獨立從事班主任工作能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗。

1,、維持日常秩序,，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,，保證同學(xué)安全出校門,。

2、開展主體班會,，每周都要開展主體班會,，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排,，每周都要進(jìn)行評比,，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗,。

3,、個別學(xué)生的教育工作，個別學(xué)生不寫作業(yè),，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生,，對他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因,，勸其改正,、進(jìn)行說服教育,。

我原本是一個比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通,，總是喜歡獨來獨往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負(fù)面影響,，但是在學(xué)校工作中,，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的原因吧,，不能全面了解學(xué)生,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，然而,，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生,，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑,，也許我習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式,，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通,，交流,、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,，我會慢慢地改變自己,，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式,，這一切不但是個人發(fā)展的需要,，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。

三個月的實習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦,，同時,，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué),。真是“實踐出真知”?。嵙?xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般,，千淘萬漉雖辛苦,，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌,，在實習(xí)中逐漸變得有能力,、有信心。實習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了快樂,！這次實習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操,，進(jìn)一步完善和充實自己,，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實習(xí)中,、工作中更好的運用自己,，做一名對社會有用的人。

小學(xué)新教師試用期個人總結(jié)篇五

不知不覺間,，我來到xxx幼兒園也已經(jīng)有很長的時間了,。回顧這段試用期的工作時間,，我作為一名試用期的幼兒園教師的,，有幸得到了xx園長的認(rèn)可，并在xxx班負(fù)責(zé)協(xié)助xxx班主任的教導(dǎo)工作,。

這幾個月來,，仔細(xì)的反省下來，與其說是我在協(xié)助xxx班主任的工作,，倒不如說是我在工作中受到了xxx老師的指點,！通過學(xué)習(xí)和了解xxx老師的工作，我在幼師工作方面的知識有了狠多的進(jìn)步和提升,。

為了能更好的適應(yīng)這份工作,，我在工作中積極的強化自身能力，并通過與xxx班主任的學(xué)習(xí),、了解來在教學(xué)前做足準(zhǔn)備,，好讓自己能順利的融入到xxx的班級中來。

事實證明,，我在工作中的準(zhǔn)備是非常有效的,，通過提前對班級的了解以及在日常與xxx班主任的學(xué)習(xí)，我在班級的融入中非常的順利,，xxx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師,，并且，在教學(xué)中,，通過對幼兒們行為的觀察和學(xué)習(xí),，我更進(jìn)一步的提升了自己的管理能力。

作為一名新教師,，我也在工作中慢慢養(yǎng)成了及時備課的習(xí)慣,。并且，通過其他老師的指點,，我在備課方面也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在的備課上,，我不僅能計劃的更加詳細(xì)，透徹,，更能根據(jù)班級的情況,，及時的對自身的備課方案作出調(diào)整。

此外,，在活動和節(jié)日的準(zhǔn)備中,，我還學(xué)會了不少的手工技巧，能更好的參與進(jìn)幼兒園的活動準(zhǔn)備中來,。

在這次的試用期工作中，我通過融入到xxx這個大集體,，讓自身在工作中有了很大的進(jìn)步和收獲,。尤其是在思想上，通過這些天的所見所感,，我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性,！尤其是作為一名幼兒教師，我們的一舉一動都在影響著幼兒,，為此,，在工作中更應(yīng)該加強自身的管理，提升自我要求,，讓自身能從思想到行為,，都能成為學(xué)生的表率，能更好的教導(dǎo)學(xué)生,！

回顧這段試用期的工作,，我很感謝大家的幫助，但我也會在今后的工作中繼續(xù)積極努力,，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進(jìn),！

此次的工作真的令我收獲極大，我會在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當(dāng)中,！

小學(xué)新教師試用期個人總結(jié)篇六

一,、政治思想方面：

作為一名教師，不僅要有廣博知識,，精湛身手,，更緊張的是要有高尚的德。作為一名新教師,，一名發(fā)展中的教師,，我始終堅持“教師發(fā)展，師德先行”的指導(dǎo)思想,。自覺遵守《教師律例》和學(xué)校各項制度,，認(rèn)真貫徹落實講堂老例要求,。積極參加教研運動，屈服工作分配,，盡力完成各項工作任務(wù),。與同事協(xié)調(diào)相處，互幫合作,，形成了優(yōu)越的人際關(guān)系,。對付分管的6領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，始終懷著謙卑學(xué)習(xí)的心態(tài),，客氣聆聽他們的批評指導(dǎo),，也勤于向前輩們請教授教化習(xí)。對學(xué)生耐心過細(xì),，善于引導(dǎo),，盡本身所能給予學(xué)生最大的關(guān)愛，果斷杜絕“簡單粗暴”的教導(dǎo)方法,。

二,、教導(dǎo)教授教化方面：

我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，科學(xué)探究的精神,，教師不再將知識填鴨式的傳授,，而是讓學(xué)生通過自主探究的方法提出問題，闡發(fā)問題,，找出,，辦理問題，得出結(jié)論,，驗證結(jié)論,，利用結(jié)論辦理問題。進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,，以培養(yǎng)有道德、有抱負(fù),、有文化,、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，一切為了學(xué)生。

我?guī)W(xué)校初三年級兩個班的物理課,，教授教化任務(wù)異常重,。平時我認(rèn)真客氣的請教我經(jīng)驗富厚的先生，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，賡續(xù)的進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)程度,，積極參加教研運動,。但不管怎樣，作為一名年輕的教師,，為了把本身的教授教化程度進(jìn)步,，我堅持常常看學(xué)習(xí)習(xí)題集,，常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學(xué)生能更直不雅地感想感染所學(xué)的知識內(nèi)容,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備課歷程中認(rèn)真闡發(fā)課本，學(xué)習(xí)好綱目,，依據(jù)課本的特點及學(xué)生的實際環(huán)境設(shè)計教案,。認(rèn)真上課、聽課,、評課，為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，上課之前我都上網(wǎng)查閱各類材料和圖片，普遍涉獵各類知識,，集中別人的長處肯定本身的教授教化思路,，力爭吃透課本，找準(zhǔn)重點,、突破難點,，形成對照完整的知識布局。

2,、上課

上好課的前提是做好課前籌備,，不打無籌備之仗。上課時認(rèn)真授課,，力爭抓住重點,，突破難點。組織好講堂教授教化,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的故意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的感情,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造優(yōu)越的講堂氛圍,，講堂語言簡潔明了，降服了以前反復(fù)的'搭檔,，講堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。運用多種教授教化措施,，注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，從學(xué)生的實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單些的總是找學(xué)困生回答,，并注意點撥。上課巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的指點,，課后實時做課后反思，找出不夠,。

有的學(xué)生剽竊作業(yè),，針對這種問題，就要抓勤學(xué)生的思想教導(dǎo),，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指點和贊助工作，尤其在落后生的轉(zhuǎn)化上,，對落后生盡力做到從友善開始,，比如，握握他的手,、摸摸他的頭,、或贊助整理衣服。從贊美動手,，所有的人都盼望獲得別人的理解和尊重,。所以，和差生攀談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)劚旧砉ぷ鞯牟粔颉?/p>

3,、堅持學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身的專業(yè)程度,。

我深知新先生只有多聽課能力夠漸漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學(xué)年來,，聽課40多節(jié),，此中有語文課,、數(shù)學(xué)課、英語課,、體育課,，尤其是物理課較多。每個先生都有本身獨到的作風(fēng),，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。在他們的講堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心,、愛心,。當(dāng)然在曩昔的一個學(xué)期中，還存在很多不夠之處,，懇請列位領(lǐng)導(dǎo)及先生批評指正,。我必然奮不顧身，盡力工作,。

綜合性藝術(shù),，顛末一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感勞績頗豐但照樣有許多不夠的地方期待我去進(jìn)步,。首先我感覺我的教授教化設(shè)計才能還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處置懲罰教授教化中有些事情時還過于暴躁，必要有更多的耐心,。

在往后的教導(dǎo)教授教化工作中,，我將容身實際，認(rèn)真闡發(fā)和研究好課本,、綱目,，研究勤學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教授教化，使我們的工作有所開發(fā),，有所朝上提高,，加倍嚴(yán)格要求本身，盡力工作,，發(fā)揚長處,，改正缺點，開發(fā)前進(jìn),，為美好的來日誥日奉獻(xiàn)本身的力量,。我相信在往后的工作和學(xué)習(xí)中,，顛末檢驗，我會改良本身的不夠,，越做越好,，全面而不失作風(fēng)。也堅信本身將在教師的途徑上一路走下去,，不怕費力,，因為充足;不怕失敗,，因為酷愛,。