做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇一

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費,、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨立,，有序地穿上脫掉衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動,。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒,，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇二

上學(xué)年,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界人士的關(guān)心支持下，我園牢固樹立“向科研要質(zhì)量,，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念,，強(qiáng)化科研興園、興教意識,，積極探索素質(zhì)教育的新模式,，不斷加大科研工作力度，取得了令人可喜的成績：成功20xx年“六一”國際兒童節(jié),，有兩位教師的教案獲國家級三等獎,、鼓勵獎,，多名教師的論文、教玩具獲省二等獎,，三等獎,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。新學(xué)期對我園又將是一次新挑戰(zhàn),，我們將繼續(xù)以“一流的設(shè)施,，一流的管理，一流的師資,，一流的質(zhì)量”為奮斗目標(biāo),，堅持硬件抓配套，軟件練內(nèi)功,，全面加特色,，整體創(chuàng)一流，走出一條高起點,、新觀念,、“窗口”式一流幼兒園的發(fā)展之路。

以黨的教育方針為指針,，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》,，轉(zhuǎn)變教育思想，大力推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育,，堅持以德治園,，強(qiáng)化管理，優(yōu)化環(huán)境,，全面提高保教質(zhì)量，深入開展教科研工作,，努力探索幼教改革新途徑,。

（一）注重實效性，加強(qiáng)幼教改革

1,、在辦園體制,、園務(wù)管理的改革上求突破。

本學(xué)期,，我園將抓住教育體制轉(zhuǎn)軌的機(jī)遇,，加大力度，積極探索與現(xiàn)階段改革相適應(yīng)的辦園體制,，進(jìn)一步完善績效考核細(xì)則,，最大限度調(diào)動教職工的積極性、主動性,。

在園務(wù)管理方面我們將“三處著眼”：一只“眼”盯住內(nèi)部職工,，創(chuàng)設(shè)有效的激勵機(jī)制,，營造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園工作的最佳績效,；另一只“眼”則要緊盯市場,、社會發(fā)展以及家長的需要，因為,，家長,、社會的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線；還有一只“眼”就要緊盯政府的政策,、制度,，為幼兒園的發(fā)展“保駕護(hù)航”。在“硬件”建設(shè)方面凸顯“以人為本”的理念,，在“軟件”建設(shè)方面重在提高內(nèi)部員工的素質(zhì),，從而實現(xiàn)幼兒園管理的最高層次—自主管理。

2,、在教育課程的更新上求突破,。

作為省級示范性實驗園,，應(yīng)總結(jié)自己的經(jīng)驗，從課程目標(biāo)、內(nèi)容,、組織、評價等方面搭建一個自己的,、有序的課程框架,，因此，本學(xué)期我們將調(diào)動教師在駕馭課程時主觀能動性,，允許教師根據(jù)我園的教育強(qiáng)勢,、自身的特長、班級幼兒的實際情況,，對教育課程作出適度的調(diào)整與充實,，使課程更具現(xiàn)代化、本土化,。從而為我園園本課程的構(gòu)建打下基礎(chǔ),。

3、在辦園特色上求突破,。

辦園特色的創(chuàng)立應(yīng)是全方位,、多層面的，教學(xué)上可創(chuàng)造特色,，保育保健上也可創(chuàng)造特色,。本學(xué)期，我園將繼續(xù)走特色辦園之路，除在我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育教學(xué),，民族舞蹈、手工制作等等方面進(jìn)一步做足功夫外,，我們還將繼續(xù)探索服務(wù)特色的新路子,，如：為肥胖或體弱兒設(shè)立體能訓(xùn)練，通過實實在在的服務(wù),，贏得良好的社會聲譽(yù),。

(二） 突出示范性，努力成為保教質(zhì)量的排頭兵,。

1,、向常規(guī)管理要質(zhì)量。

學(xué)期之初,，我們將由上至下制定各項計劃如：園務(wù)計劃,、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃,、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認(rèn)真實施,，我們將用一日活動檢查表,，記錄教師一日活動的組織情況，并進(jìn)行客觀評價考核,；用每月教育教學(xué)工作檢查表,，檢查每位教師的備課筆記、聽課筆記,、教育筆記,、教學(xué)效果記載的數(shù)量與質(zhì)量；用質(zhì)量評估表評價各班幼兒能力的發(fā)展情況,，檢驗各位教師的教育教學(xué)效果,；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查，以這四項考核結(jié)果來評價教職工每月工作情況,，期終，我們將在每月考核的基礎(chǔ)上,，全面實施教師自評,、備課組互評、園長室綜合評分,，得出每個班級,、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人的客觀依據(jù)。

2.向教育科研要質(zhì)量

作為省示范性實驗幼兒園應(yīng)帶好頭,，把教育科研放在優(yōu)先地位,，本學(xué)期，我們將繼續(xù)加大科研力度,，增強(qiáng)全體教師教科研熱情,，提高她們的科研理論水平和操作能力。

3.向高素質(zhì)的教師隊伍要質(zhì)量,。

教育質(zhì)量的提高,，很大程度上有賴于教師素質(zhì)，因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍顯得尤為重要,。本學(xué)期，一方面,，我們將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想理念,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，引進(jìn)來,，走出去,，切實加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平,，并通過技能練崗等多種形式增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。另一方面還將抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評比,、基本功比賽,、自制教玩具比賽、聽課筆記,、備課筆記觀摩評比等活動,，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇三

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、主要工作及措施

1.統(tǒng)一認(rèn)識,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平,。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,、計劃可行,、成效顯著。引導(dǎo)及時轉(zhuǎn)變觀念,，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。

2.鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思、教育隨筆,、案例分析并投稿,。

3.積極參與教師再培訓(xùn)教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》,，對《指南》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。

4.營造文明向上的書香校園,，組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動,。評選書香班級、“讀書大王”,、書香家庭,。

組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動,，將區(qū)域活動與主題活動有機(jī)的結(jié)合起來,，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處,。隨時更換及增加區(qū)域活動材料,，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性,，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,，并于本學(xué)期開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。

1.由于幼兒年齡較小,，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,，吸引幼兒的注意力,，鼓勵幼兒多提為什么。強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),，針對幼兒的年齡特點,，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí),。此外，我們還將通過國旗下講話,、早談,、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

2.游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法,，注重幼兒個性的發(fā)展,，通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考,、自己操作,、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識,。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主,，幫助為輔的方式,，本學(xué)期注重開展三大創(chuàng)游活動，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)室,、角色游戲室,，為幼兒提供豐富材料,，將督促按計劃開展活動,活動中引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力,。

3.開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo),。

1.扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課,，并做好聽課記錄。

2.研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、早操,、創(chuàng)造性游戲。對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

(2)集中研討,。本期我園重點針對創(chuàng)造性游戲,、區(qū)域活動、體育戶外活動進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,，課后主要由我組織全體教師進(jìn)行評課,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論，開課課老師課后撰寫反思,，從中尋求最佳教育途徑,。

3.實行隨機(jī)聽課,，“推門聽課”的制度,，督促規(guī)范一日保教工作,，教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與本班老師進(jìn)行交流,，并給予評價,。

4.以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,，培養(yǎng)良好的教育行為,。

5.不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃,，改進(jìn)教

育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記,，積極參與鎮(zhèn)在線投稿。

8月30日：段教師集體備課,，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容,、編排早操 各段長

第一周：學(xué)習(xí)《幼兒園保育教育活動常規(guī)》 許秋貞

第二周：傳達(dá)本學(xué)期保教,、教研工作任務(wù) 許秋貞

第三周：幼兒園區(qū)域活動的設(shè)置與指導(dǎo) 許秋貞

第四周：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革 許秋貞

第五周：國慶節(jié)停

第六周：互聽課活動--結(jié)構(gòu)游戲 許秋貞,、顏明明

第七周：互聽課活動--結(jié)構(gòu)游戲 許秋貞,、高曉萍

第八周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞,、黃文玉

第九周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞,、肖一萍

第十周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、王小蝶

第十一周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞,、陳雪玲

第十二周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞,、伍建如

第十三周：互聽課活動—體育活動 許秋貞、顏雪霞

第十四周：互聽課活動—體育活動 許秋貞,、林迎迎

第十五周：互聽課活動—體育活動 許秋貞,、高芳瑩

第十六周：互聽課活動—美術(shù)活動 許秋貞、許滿清

第十七周：互聽課活動—體育活動 許秋貞,、陳曼涼

第十八周：停元旦

第十九周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞,、周萍

第二十周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、顏亞勉

第二十一周：進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,，鼓勵教師提出合理化建議,，并討論下學(xué)期教研工作重點 許秋貞

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇四

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》,，根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展,。

落實新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重,；圍繞實際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系,，共育幼兒,；加大對外宣傳力度；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以期進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。

新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活的中的各個生活的環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常的工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅持細(xì)心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。

管理人員要按計劃落實保教管理,。管理人員要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時,，切實為保教一線服好務(wù)。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。

上學(xué)期,，幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研,。

本期教研工作的重點是,，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會,、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進(jìn)家長的.解`方.#文...-.^、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

首先是做好兩點間的交流,，本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

另外,，本期幼兒園將繼續(xù)做好園本培訓(xùn)工作,、教師幫帶工作，開展教育思想討論,，保進(jìn)教師思想,、專業(yè)能力發(fā)展，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。

在新的學(xué)期,讓我們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀、兒童觀,，樹立愛心,、責(zé)任心，將自己的理想與工作實際結(jié)合,，培養(yǎng)好每一位孩子,，爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階。

逐月工作安排:

九月:

1,、各項教學(xué)計劃的制定,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、園本培訓(xùn)課題研究。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

十月:

1、院內(nèi)教師自制教玩具比賽,。

2,、園內(nèi)聽課交流。

3,、新教師匯報課,。

十一月:

1、班級交流教育環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、教研組互相聽課評課。

3,、園本教研活動,。

4、“家長開放日”活動準(zhǔn)備工作。

十二月：

1,、園本教研活動。

2,、“家長開放日”活動,。

3、全區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動評比,。

一月份：

1,、各項工作總結(jié)。

2,、優(yōu)秀教案評比活動,。

3、評選先進(jìn)表彰活動,。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇五

上學(xué)期,，非常感謝幼兒班的各位任課老師的支持與幫助，一個學(xué)期總算是在平平安安中順利地度過了,，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),。新學(xué)期又開始了，作為班主任,，深深感到保障孩子們的安全工作的重要性,。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,。幼兒園應(yīng)要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)、生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，讓他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。新《綱要》中明確要求“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！痹诒緦W(xué)期里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，特將保護(hù)幼兒的生命安全作為工作的首要任務(wù),。

1,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，

2、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一杯,。

3、隨時檢查幼兒的鞋帶是否系好,，身上有無異物,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理和解決,。

4,、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

5,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,。

6、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,，把孩子交到其父母的手中,。

要安全，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全,。

1、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，做到井然有序，能自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2,、讓幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體,。

3,、讓幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

4、在游戲活動中玩大型玩具時,，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙,，保證幼兒安全。

5,、知道不能碰電插座等電器,。

6、知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不把異物放到嘴巴里,。

7,、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇六

伴著清爽的秋風(fēng),，一個新的學(xué)期又如期而至,。新學(xué)期伊始，特制訂如下計劃

一、自身發(fā)展,。

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項教育活動,，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料，書籍,，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教,，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用,，借以促進(jìn)提升自我,，以便更好地完成教育教學(xué)工作。

二,、班級治理,。

1、衛(wèi)生清掃靠大家,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,，不留衛(wèi)生死角。

2,、建立有凝聚力,、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助老師治理班級,。

3、精心設(shè)計布置班級墻壁,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清新,、有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境,。

三,、教育教學(xué)。

1,、備好課是上好課的條件條件,。本學(xué)期，我將公道運(yùn)用標(biāo),、增,、刪、改,、調(diào)的原則,。進(jìn)行二次備課,，力爭使教學(xué)設(shè)計更具公道性和時效性，實現(xiàn)預(yù)設(shè)具體,，天生出色,。

2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié),。課堂上用生動,、詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學(xué)生的積極性,，正確把握教材,，駕馭課堂，營造愛學(xué),、樂學(xué)的課堂氣氛,。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個體差異,，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個學(xué)生,。

3,、持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即課前預(yù)習(xí),，課上質(zhì)疑，課后拓展,、提高的習(xí)慣,。

4、課后及時認(rèn)真書寫教學(xué)反思,，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點,，彌補(bǔ)不足。

5,、作業(yè)批改及時認(rèn)真,。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處。早自習(xí)是一天中最好的時光,，要充分利用,，做到有布置，有檢查,。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,，重點輔導(dǎo)對象為：郭美玲、劉鎵萁,。

有目的,、有計劃,，工作才會有序、井然進(jìn)行,。以上是我對本學(xué)期工作的初步計劃,。在實際工作中，我將努力遵循,，并對不足之處加以改進(jìn),。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇七

本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

1。通過各類業(yè)務(wù)活動,，進(jìn)行全園培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長,。

2,。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,。以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。

1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修,，給自己充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

3,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,，提高相應(yīng)的能力,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩,、聽課,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)能力。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1。細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,，每個活動要抓細(xì)抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實情況,，并作好檢查記錄。

2,。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課,，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動,、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力。

3,。各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作,、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康,、活潑,、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中,。

4。創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

5,。創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,。

6,。幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗,。如,，各班主題活動展示、親子活動,、慶十一,、迎中秋等系列活動。

（三）以園本教研為載體,，開展各種教研活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1。開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動,。

根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際,，本學(xué)期重點探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級組以“課例”入手,，每個級組提供一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，在本組內(nèi)開展“一課多研”后，再向全園教師進(jìn)行展示,，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討,，評選優(yōu)質(zhì)課。

2,。開展青年教師說課,、賽課活動。

為促進(jìn)青年教師的快速成長,，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，本學(xué)期我園將開展青年教師說課,、賽課活動,。

3。進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。

本學(xué)期將開展園本課程的研究,，精心梳理領(lǐng)域課程,，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置,。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況,，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，并進(jìn)行整理和收集教育資源,，如教具、課件,、音樂等,，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

八月份：

1,。制定各項工作計劃、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;

2,。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);

3,。迎接新生;

4。制定幼兒一日生活常規(guī)要求;

5,。組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識培訓(xùn)及中級育嬰師和保育員免費考證培訓(xùn),。

6。招生宣傳及注冊工作,。

九月份：

1,、注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;

2,、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛參與鍛煉;

3、召開期初家長會;

4,、各班常規(guī)教學(xué)檢查,。

5、迎接區(qū)幼教工作檢查,。

6,、慶祝教師節(jié)系列活動

7、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

8、全園消防逃生演練

9,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;

十月份：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念;

2,、大班段隨堂聽課,。

3、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評選活動,。

4,、“慶國慶”游園活動。

5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）;

6,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;

7、新教師公開教學(xué)觀摩活動

8,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十一月份：

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

1,、中班段隨堂聽課,。

2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;

3,、全園性幼兒自理能力比賽,。

4、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十二月份：

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);

2、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

3,、幼兒園常規(guī)工作檢查;

4,、“慶元旦”閩南童謠比賽;

5、小班段隨堂聽課,。

元月份：

1,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）;

2、做好期末各項工作,、交流總結(jié),、整理材料并歸檔;

3、制訂新學(xué)期的各種計劃;

4,、加強(qiáng)假期安全教育工作,，做好家訪工作;

5、幼兒安全離園,，開始假期生活;

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇八

（一）基本情況

我園新學(xué)期共開設(shè)17個班級,，大班6個、中班8個,、小班3個,，在園幼兒約620多人。

1,、班級情況：由于本區(qū)域小班新生人數(shù)劇增,，故經(jīng)區(qū)教育局同意,，在園內(nèi)挖盡潛力，小班擴(kuò)班2個——將原有4間專用活動室改為小班幼兒活動室及午睡室,。小班平均班額達(dá)到40人/班。

2,、人員情況：隨著班級數(shù),、幼兒入園人數(shù)的增加，新招聘營養(yǎng)員2人,，保育員4人,，均持證上崗。

3,、其他情況：新開辦園（龍馬幼兒園）因園舍未建設(shè)好,，從本學(xué)期起他們園的幼兒用餐暫借在我們幼兒園食堂完成，為期1年,。所以我園食堂要在現(xiàn)有的配置下每天承擔(dān)幼兒,、教職員工近一千人的就餐。

（二）發(fā)展優(yōu)勢

1,、新手保健基本了解工作內(nèi)容,，保育員、營養(yǎng)員規(guī)范操作意識增強(qiáng),，工作環(huán)節(jié)流暢,。

2、人員穩(wěn)定,，目前我園高級保育員1名,，中級保育員11名，初級保育員9名,。中級營養(yǎng)師1名,，初級營養(yǎng)師1名。

（三）存在問題

1,、保健管理的分工有待細(xì)化,，傳染病防控、特殊兒童的管理缺乏有效方法,，需進(jìn)一步將手足口病的發(fā)生率,、特殊兒童的矯治等納入保健、保育的考核,。

2,、保育員保教配合主動意識弱、與家長的溝通經(jīng)驗缺乏,，一日中各環(huán)節(jié)的保教細(xì)節(jié)化管理有待梳理,。

3,、在膳食科學(xué)管理，膳費合理使用,，控制盈虧上缺少及時的總結(jié)與反思,。

4、食堂的正?；\(yùn)轉(zhuǎn)有一定的壓力,，2園的營養(yǎng)員在日常工作上的配合需經(jīng)歷一段磨合期。

根據(jù)本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃及區(qū)教育局相關(guān)文件的總體要求,，遵循“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié),，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”管理理念，立足實際,，落實規(guī)范,，細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化敬業(yè)精神,。務(wù)實“天天規(guī)范,、過程精細(xì)”管理模式，確保后勤保健工作的操作規(guī)范,、安全到位,、工作有序，穩(wěn)步提高后勤工作的安全意識,、服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量,，做好為教育教學(xué)的服務(wù)工作。

1,、理順保健管理思路,，以深化規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)實踐為重點，直面關(guān)鍵問題與薄弱環(huán)節(jié),，加快新手成長速率,，有效提升工作水平。

2,、優(yōu)化三大員月,、學(xué)期考核評價指標(biāo)，加強(qiáng)后勤管理,，規(guī)范操作,，落實日常監(jiān)督、檢查,，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量,。

3、做好消毒,、宣傳工作,，有效做好預(yù)防工作,，嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生；把好食品關(guān),，杜絕一切不安全事故的發(fā)生,。

4、科學(xué)安排膳食,，使幼兒膳食平衡,，保證幼兒身體發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)到要求，合理使用膳費,，把盈虧控制在2%之內(nèi),。

5,、落實校園安全,、財務(wù)規(guī)范管理、環(huán)境美化等各項后勤日常管理工作,。

（一）后勤隊伍建設(shè)

主要任務(wù)：

1,、增強(qiáng)后勤職業(yè)道德教育，加強(qiáng)三大員培訓(xùn),，提升三大員操作規(guī)范,，有效提高三大員綜合素養(yǎng)。

2,、進(jìn)一步加大考核獎勵機(jī)制,，同步跟進(jìn)優(yōu)化考核、激勵機(jī)制,，體現(xiàn)“過程”管理和“績效”管理,。進(jìn)一步培養(yǎng)三大員關(guān)注幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)的意識，提高三位一體的合作能力,。

3,、繼續(xù)鞏固食堂“六t”規(guī)范項目標(biāo)準(zhǔn)的落實，推進(jìn)一日工作環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,，提高日常營養(yǎng)員工作質(zhì)量,。

4、借助園保健結(jié)對資源,，有針對性地幫助各個層次的保育員獲得進(jìn)步,。

主要措施：

1、繼續(xù)建立多元培訓(xùn)機(jī)制：理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合,、檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,、知識測試及崗位練兵等，規(guī)范每位保育員,、營養(yǎng)員的操作行為,。務(wù)實各項日常培訓(xùn),，不同層次、不同崗位后勤人員予以不同層次的培訓(xùn),，進(jìn)一步鼓勵后勤人員參加高一層次技術(shù)培訓(xùn),。落實規(guī)范，細(xì)節(jié)入手,，形成日常培訓(xùn),、指導(dǎo)、監(jiān)控機(jī)制,，推進(jìn)保教配合,，加強(qiáng)保教落實。

2,、以幼兒園《三大員操作規(guī)范》手冊為基準(zhǔn),，細(xì)化老師和保育員的日常保育運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)，明確保教合一的內(nèi)容,，提高“保教合一”工作運(yùn)行和指導(dǎo),，落實常態(tài)化、細(xì)致化,。倡導(dǎo)保育員跟班制,，明確環(huán)節(jié)站位及作用，強(qiáng)化班級周會,，積累保教配合的經(jīng)驗,，從而促進(jìn)保教配合工作的開展和三位一體作用的發(fā)揮。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)后勤業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，根據(jù)在幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)方面的共性問題開展專題式保研活動，提升三大員的思考和表達(dá)能力,；在操作考核的基礎(chǔ)上加強(qiáng)口試項目,，進(jìn)一步促使三大員會說會做。通過學(xué)習(xí),、交流,、后勤服務(wù)明星評選等，開展“責(zé)任”為主題的職業(yè)道德教育,，弘揚(yáng)良好的后勤職業(yè)道德,。

4、進(jìn)一步將制度,、操作規(guī)范,、溫馨提示等以圖文并茂的方式在三大員工作環(huán)境中呈現(xiàn)，以美化環(huán)境，提醒,、督促,、指導(dǎo)保育工作。細(xì)化管理與指導(dǎo)食堂實務(wù)“六t”規(guī)范管理項目,，爭創(chuàng)示范食堂,。

5、調(diào)整營養(yǎng)員工作分工,，關(guān)注新手營養(yǎng)員的規(guī)范操作,，力爭與龍馬幼兒園營養(yǎng)員工作同步，合作順暢,。

（二）衛(wèi)生保健管理

主要任務(wù)：

1,、明確保健管理人員側(cè)重管理項目與職責(zé)，以薄弱環(huán)節(jié)的有效轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，逐步推進(jìn)保健管理的執(zhí)行度,。

2、嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)病率,，掌握傳染病消毒隔離制度,，積累健康教育經(jīng)驗,，拓展宣教途徑與方法,，有效提升保育護(hù)理工作的精細(xì)度。

3,、健全日常工作中對肥胖兒等特殊兒童的管理,，加強(qiáng)飲食與運(yùn)動矯治，落實保教結(jié)合捆綁式矯治制度,，小步遞進(jìn)特殊幼兒的矯治度,。

4、以《優(yōu)質(zhì)菜譜》的完善,、實踐為基點,，深入開展?fàn)I養(yǎng)工作實踐研究活動，努力跟進(jìn)營養(yǎng)工作的規(guī)范度,。

主要措施

1,、務(wù)實日常工作，繼續(xù)規(guī)范保健員日?；A(chǔ)性工作,。明確兩位保健側(cè)重管理內(nèi)容及任務(wù)要求，以“辦園質(zhì)量評估反饋之保健版塊薄弱環(huán)節(jié)”為切入點,、細(xì)化“反思——調(diào)整——實踐——評估”操作流程,，提高保健實踐能力。

2,、確立研究課題,，明確研究內(nèi)容與實施步驟,，做好過程資料的積累。

3,、強(qiáng)化保健每日班級巡視,、每周小組工作例會制度，做到檢查評價與探討改進(jìn)相結(jié)合,，加強(qiáng)反饋,、后續(xù)跟進(jìn)。通過日常溝通,、隨機(jī)訪談,、現(xiàn)場驗證等方式，實現(xiàn)保健員指導(dǎo)能力與保育員規(guī)范操作能力的同步提高,。

4,、落實全日觀察相關(guān)培訓(xùn)活動，開展全日觀察記錄文本的交流評比工作,，促進(jìn)教師,、保育員、營養(yǎng)員三位一體對幼兒健康情況的關(guān)注,、記錄和評價,。

5、定期召開膳管會,，聽取班主任,、保育員、家長等各方面反映,，科學(xué)制訂菜譜,，每月對幼兒的菜譜進(jìn)行認(rèn)真的營養(yǎng)分析，切實改善幼兒的膳食平衡,，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整,、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出控制在2%以內(nèi)”,。

6,、積極尋找資源開展自制點心的培訓(xùn)活動，優(yōu)化常規(guī)自制點心的質(zhì)量,。繼續(xù)推行家長代表品嘗日,、幼兒學(xué)期自助餐活動，完善與實踐“優(yōu)質(zhì)菜譜”的烹飪制作,。繼續(xù)修訂編撰《幼兒喜愛的菜肴》并積極推廣,。

7、強(qiáng)化保育員相關(guān)消毒新藥品使用方法的培訓(xùn)，根據(jù)秋,、冬季傳染病易發(fā)季節(jié)堅持做好預(yù)防性消毒和傳染病的隔離消毒工作,。

8、研究肥胖兒與體弱兒的矯治管理,，做好飲食,、運(yùn)動、習(xí)慣等培養(yǎng)的過程性管理宣傳,、實施,、記錄、分析及指導(dǎo)家長工作,，對中,、重度肥胖兒做好個案記錄與管理。同時積極指導(dǎo)家長,，共同管理,，確保矯治率。

（三）安全管理工作

主要任務(wù)：

1,、全體教職工加強(qiáng)安全意識,，上崗時嚴(yán)格遵守安全制度。實行安全管理網(wǎng)絡(luò),，細(xì)化安全責(zé)任制,，堅持以防為主，消除隱患,。

2,、學(xué)期開學(xué)與每位教職工簽定安全責(zé)任書,。積極啟動各項應(yīng)急預(yù)案演練,，疏散預(yù)案演練做到常態(tài)化。

3,、抓好環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒工作,，營造安全、健康幼兒園環(huán)境,。

主要措施：

1,、每月定期對教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容,，落實安全考核“一票否決制”,。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識，加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡制度及外來人員登記制度，嚴(yán)格把好安全關(guān),，嚴(yán)守崗位,，按時關(guān)鎖大門，督促家長遵守“幼兒入園離園制度”,，來離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求,，及時根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時調(diào)整策略。

3,、繼續(xù)每天對幼兒園的安全工作進(jìn)行排查,，加強(qiáng)用水、電,、氣的安全管理和使用,，下班以前認(rèn)真檢查門窗、電源是否關(guān)閉,，預(yù)防意外事件的發(fā)生,。

4、定期開展疏散逃生的應(yīng)急預(yù)案的宣傳和實地演練,，提升保教人員的應(yīng)急能力,，演練成常態(tài)化。

5,、進(jìn)一步健全并嚴(yán)格落實各類安全制度,、安全預(yù)案，細(xì)化安全責(zé)任制,，落實日常規(guī)檢查,、月重點排查，確保安全隱患及時發(fā)現(xiàn),、及時處理,。

6、貫徹落實《食品衛(wèi)生法》等法規(guī),，切實做好食堂驗收,、切配、加工,、留樣,、清洗消毒等各項工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度,。

7,、邀請家長代表參與幼兒園的安全管理，巡視園內(nèi)的大環(huán)境,、小環(huán)境,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理,。

（四）財務(wù)、財產(chǎn)管理

主要任務(wù)：

1,、進(jìn)一步端正思想,、增強(qiáng)依法辦學(xué)、勤儉辦園的意識,，進(jìn)一步規(guī)范收費,，合理使用經(jīng)費，注重開源節(jié)流,。

2,、加強(qiáng)財務(wù)管理，完善監(jiān)督機(jī)制,。

3,、加大對各類資產(chǎn)管理登記、清點及歸還等的一系列制度的推廣,，規(guī)范資產(chǎn)管理,，做到帳帳相符、帳物相符,，督促教工互相配合,。

主要措施：

1、積極做好后勤服務(wù)工作,，有計劃地采購學(xué)期辦公用品,，幼兒學(xué)習(xí)用品及各部門所需物品的添置工作，合理利用有限資金,，為幼兒園辦實事，辦好事,，切實提高幼兒園財務(wù)管理工作的實效性,。

2、認(rèn)真執(zhí)行政府采購改革要求,，計劃,、合理、有效地使用經(jīng)費,。嚴(yán)格財務(wù)制度，分工明確,，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次,。合理安排資金,，報帳員按時做好預(yù)結(jié)算工作,、按時報帳，財務(wù)室每月按時向家長公布幼兒伙食賬目,，做到伙食月月清退,。

3、在教職工中強(qiáng)化節(jié)約意識,，發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益,。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制，明確各崗位人員相關(guān)工作要求,，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容,，同步落實獎勵機(jī)制。

4,、認(rèn)真做好財產(chǎn)分類的保管,、登記、領(lǐng)用,、借物等登記,，著力規(guī)范資產(chǎn)、行政與食堂倉庫管理,，堅持“日,、周、月”清查盤點制度,，確保賬物相符,、出入相符。

5,、加強(qiáng)班級財產(chǎn)管理工作,，配套物品分班保管，學(xué)期末清點一次,，損壞或遺失東西按規(guī)定和制度執(zhí)行,。

（五）校園環(huán)境建設(shè)

主要任務(wù)：

1、根據(jù)園務(wù)工作計劃,，在“幸福團(tuán)隊,，責(zé)任教師”的校園文化引領(lǐng)下，加強(qiáng)幼兒園精神文明建設(shè),，積極構(gòu)建民主,、和諧工作氛圍。

2,、努力開創(chuàng)園內(nèi)環(huán)境,，重點對園內(nèi)走廊環(huán)境、幼兒活動空間明確定位,，優(yōu)化設(shè)計,，分步予以落實,。

3、加強(qiáng)園容園貌建設(shè),，因地制宜地開展綠化美化工作,，提高綠化品位，使綠化面積得到最大限度的增加,，維護(hù)種植園地,，達(dá)到教育與美觀于一體。

4,、繼續(xù)落實垃圾分類工作,，創(chuàng)建“潔、齊,、美”的幼兒園環(huán)境,。

主要措施：

1、關(guān)注環(huán)境創(chuàng)設(shè)細(xì)節(jié),，充分利用各空間,，全面優(yōu)化走廊、幼兒活動區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，進(jìn)一步創(chuàng)建體現(xiàn)主題化,、游戲化、教育化,、兒童化的教育環(huán)境,。發(fā)揮環(huán)境對外宣傳功能和對內(nèi)影響教工、幼兒發(fā)展的良好作用,。

2,、依據(jù)綠化養(yǎng)護(hù)協(xié)議，為綠化做好定期的養(yǎng)護(hù),。發(fā)揮種植園地的作用,，豐富植物種類，讓幼兒親自種植,，并進(jìn)行定期的觀察與護(hù)理,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

3,、拓展垃圾分類途徑,，落實各項垃圾分類宣傳。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類的知識,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)垃圾分類制度,。日常加強(qiáng)園垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)工作小組的管理督察，完成各項垃圾分類自檢自查,。每月進(jìn)行一次環(huán)境檢查及時查處衛(wèi)生死角,。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇九

一般依據(jù)學(xué)前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路,；以片級聯(lián)動,、園級和各教研組的教研為依托；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點,；將教研與科研,、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合,，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合,；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力,，提高本幼兒園保教質(zhì)量,。

總之，新學(xué)期開展的教學(xué)工作準(zhǔn)備,，內(nèi)容比較多,，而且還分大中小不同班,，在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)上有很多教案模板可以參考下。

根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況,，09年上半年我園的教研工作繼續(xù)在08年的基礎(chǔ)努力做好：

（一）,、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量,。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,。

（二）、積極開展專題活動,、區(qū)角活動，堅持“教研園本化,、教研實用化”的工作原則,，運(yùn)用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動,；

（三）,、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，建立自培,、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,。我們將努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展,，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,，為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階,。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇十

為認(rèn)真貫徹和落實教育局有關(guān)安全工作的指示精神,，切實保障全體師生的生命安全。我園的安全教育工作以幼兒園的各項工作為中心,，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點,，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期各方面安全工作,，堅持深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實際,，制定本年度暑期安全教育工作計劃,。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實安全工作責(zé)任,。

組 長：韓秋月

組 員：張美玲,、梁菲菲

2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。因此，全體教職員工必須提高認(rèn)識,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施,，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對幼兒,、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃,。

3,、進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解,、責(zé)任到人,，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全,、安靜,、和諧、健康的成長環(huán)境,。

4,、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度,，各部門,、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告,、整改,，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害,。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5,、班主任要細(xì)心,、耐心呵護(hù)每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況,，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6,、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人,、定崗,、定責(zé)并保持通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮,、耳聰,、腳勤、手快,，若發(fā)現(xiàn)不安全事故,，應(yīng)及時做好傷口處理，并及時上報,、及時與幼兒家長取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認(rèn)真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇,。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我,，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé),。

7、“看好自己的門,，管好自己的人” ,。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān),，嚴(yán)禁幼兒獨自出門回家,，絕不漏放一個孩子；在接送孩子乘車時要清點人數(shù),，要教育孩子有秩序,，以防撞傷，摔傷,。

1.加強(qiáng)安全教育,，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面,、詳細(xì)的安全教育計劃,。在九月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動,，強(qiáng)化班級教師的安全意識,，學(xué)習(xí)防毒、防水,、防火,、防傳染病等安全常識及自救方法。十月份,，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,。努力提高師生、家長的安全意識,。

2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。

3.在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

4.積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。

1.定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障,。

2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員、保育員,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。

4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。

7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理,，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

1,、對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育,。

2、開展“我會使用滅火器”安全教育活動,。

3,、園舍安全檢查，及時消除隱患,。十月份：

1,、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2,、做好秋季森林防火工作,。

1、幼兒保健知識宣傳教育

2,、做好冬季消防安全教育

1,、對幼兒園重點部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,。

2、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作

3,、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育,。

4、安全教育工作總結(jié)

在工作中我們要時刻牢固樹立 “安全第一”,、 “安全責(zé)任重于泰山”的思想意識,。加強(qiáng)綜合治理工作，依法治校,，強(qiáng)化安全措施,。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動,，配合公安、交通部門確保交通安全,。認(rèn)真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié),，建設(shè)綠色校園，確保校園安全,。

邊杖子鎮(zhèn)小學(xué)中心幼兒園

20xx.8

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇十一

秋風(fēng)送爽,，我們迎來了新的一學(xué)期。在新學(xué)期中堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《天津市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，與時俱進(jìn)，教育觀念不斷更新,；堅持素質(zhì)教育,，開展工作不斷創(chuàng)新。

樹立兩種理念：“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展”的理念以及 “服務(wù)于社會,、幼兒、家長”的質(zhì)量理念,。

班組成員不斷提高師德作風(fēng),、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量,。

做到敬業(yè)愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。班組成員在思想上不斷樹立“整體意識”、“創(chuàng)新意識”,、“服務(wù)意識”,。

做好家長社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重。爭取家長的支持配合,，提高家長的滿意度,、利用宣傳欄向家長進(jìn)行宣傳以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,，以良好的榜樣做出表率,，讓家長滿意、放心,，使孩子盡快適應(yīng)幼兒園,。

加強(qiáng)班組工作的管理力度。增強(qiáng)管理意識,，不斷提高班長的管理水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的`班組形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務(wù)。注重各種形式的學(xué)習(xí),，扎實開展“三個一”（閱讀一本好書,、推薦一本好書、分享一本好書）讀書學(xué)習(xí)活動,。營造良好的班組學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)教研計劃，積極探索水墨畫教學(xué)的有效策略,，在學(xué)習(xí)中形成一種相互分享,、交流、反思,、進(jìn)取的精神,。

做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作——做衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,；開展關(guān)于教師節(jié),、

1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：可采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己的說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽的機(jī)會,。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角,，提供傾聽機(jī)會,。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

2）培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認(rèn)識,、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識。

3）培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力,，包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會正確看待自己的能力,，做事有信心、有毅力,。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過有目的、有組織,、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽,、堅持每天2小時的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

1．繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透。

2．本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我和小樹一起成長,、美麗的春天等,。

3．結(jié)合我園“水墨畫”的課題研究，繼續(xù)開展各項教育活動,，加強(qiáng)幼兒藝術(shù)欣賞能力方面的培養(yǎng),。

4．繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

5．在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

7．能主動地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念,。

8．進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

9．保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問題的能力。

10．結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地完成各項任務(wù),。同時結(jié)合本班特點，以班級為主,，開展各類小主題,，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等,。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇十二

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，并立足本園實際情況出發(fā)，深入學(xué)習(xí),、研討,。以各年級組的形式,，解決當(dāng)前的問題，繼續(xù)開展主題活動,，不斷的更新觀念,，提升課改理念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展,。

本學(xué)期我園共有16個班級,，教師隊伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，上學(xué)期我們在開展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動,。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討,、反饋、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識。

2 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，以多種形式促進(jìn)教師成長,。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主,，以早期閱讀,、英語、音樂教育為切入口,，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。學(xué)海無邊,，只有學(xué)習(xí)才干不時進(jìn)步,，將采取多渠道、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵教師不時充電,、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書交流會,、信息交流發(fā)布會,、主題研討會等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

（1）積極利用幼兒園小廣播,、黑板報,、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生,、家長的安全意識。

周日計劃逐步完善,，每天都進(jìn)行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著,。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè),，的以在教學(xué)中分科教學(xué),，有時不知如何結(jié)合和實施教材，在選課上存在一定問題,。

從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠,。

教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強(qiáng),，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,，集體意識不強(qiáng),，自我反思、自我鉆研缺乏,。

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,，以前我們從五大領(lǐng)域去分析，而現(xiàn)在我們從平時觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求,，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來說：

1,、孩子的自主性,、觀察力、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問題意識增強(qiáng)了，敢于表達(dá),。

2,、但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗不豐富,，收集各種信息能力差,，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,，也存在相當(dāng)大的問題,。

3、孩子探索行為較弱,，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會觀察,，隨意性很強(qiáng),，對探索不感興趣。

1,、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義,，積極實踐教材,。

2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課”評選活動開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究,、實踐教材的基礎(chǔ)上，開展說教材評比活動,，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀,。

3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論,、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討,。

4、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評比活動,，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍,，鼓勵教師積極開展專題研究

領(lǐng)會課程理念，積極探索,，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位,，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。

1、重組教研組,，以年級組為單位,，成立三大教研組，使活動更具靈活性,、操作性,，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流,。

2,、開展主題活動方案的設(shè)計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,，并組織案例評比活動,。

3、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評比。

1,、以幼兒園各項活動計劃為主線,，進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度,，注重活動效益,。

2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作,、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí)。

1,、開展多形式家園活動,，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,。

做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大、中,、小型玩具,，消除不安全因素，對幼兒園的門窗,、玻璃,、自來水等及時維修。

2,、及時與家長溝通,、撮合，共同教育孩子成長,，使孩子獲得和諧,、全面發(fā)展。

1,、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)

2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計劃

3、交流班級計劃,、專題計劃

4,、家園聯(lián)系欄布置檢查

1、相關(guān)理論學(xué)習(xí),，解讀《綱要》,。

2、討論：結(jié)合教育教學(xué)實踐,，談近日來你是如何以整合的思想實施教材,？

3,、案例分析、剖析相關(guān)問題

4,、開展小班組教研活動（親子游戲活動）

1,、開展學(xué)前組及大班組教研主題活動

2、外出學(xué)習(xí)

3,、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動,。

1、準(zhǔn)備新年活動

2,、中班教研主題活動

3、教師的記錄,、備課檢查

1,、迎新年活動

2、各類總結(jié)交流

3,、各項評比檢查

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇十三

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部門頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全組織,，做到各項到位,，責(zé)任到位。兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了切實加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想,，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的責(zé)任意識和法制觀念,，根據(jù)主管部門下達(dá)的會議精神，結(jié)合幼兒園實際特制定本園工作計劃,。

按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全工作責(zé)任書,，做到各項到位,，責(zé)任到位。時時向家長,、幼兒進(jìn)行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全,、食品衛(wèi)生安全,、防觸電、防溺水安全,、玩具安全,、生活安全為重點,，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,，食品衛(wèi)生與健康教育,、節(jié)約教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識,，提前消除事故隱患,，提高自我保護(hù)和自救能力。

組長：丁春霞

副組長：各班主任

其他成員：全體教職工

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。制定工作計劃,，研究實施辦法，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究,，及時處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中。

2,、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實責(zé)任，安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。

4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，操場、玩具、各專用教室、各辦公室,、以及玻璃,、門,、窗、等重點部位進(jìn)行全面檢查,，加強(qiáng)安全管理,。

5,、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

6,、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識,，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園,。

7,、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查（電、水,、火,、等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

8,、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆，防患于未然,。

9,、要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,。維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視線內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍７彩墙M織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施,，做到組織管理無疏漏,。

11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護(hù)教育,，創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力，在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

12,、根據(jù)上級有關(guān)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

將法制教育宣傳活動融入園本課程中,，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動中，各班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點從幼兒生活入手,，從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo),，使幼兒對“法”有比較形象的認(rèn)識，知道“法”就在我們身邊,，并初步形成遵守法律法規(guī)的意識,。另外還通過學(xué)兒歌、講故事,、做游戲等多種形式,，教育幼兒從小有愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法的意識,，教育幼兒做懂禮貌,、有道德、守紀(jì)律的好孩子,。通過開展法制教育活動,，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識，增強(qiáng)了法制觀念,，為構(gòu)建平安,、和諧幼兒園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎(chǔ),。

八月份：

1,、幼兒園開學(xué)對全園各項設(shè)施進(jìn)行全面的安全工作大檢查，有安全隱患要及時排除,。

2,、制定安全教育工作計劃。

3,、安全第一課,。

4、幼兒園及周邊環(huán)境的排查,，做好安全隱患排查,。

6、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

九月份：

1,、交通、消防安全知識教育,。

2,、幼兒園安全教育宣傳活動。

3,、抓好安全管理和安全教育工作,。

4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

十月份：

1,、食品衛(wèi)生教育知識活動開展。

2,、幼兒園健康知識宣傳周活動,。

3,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

十一月份：

1、玩具、生活安全教育,。

2,、對幼兒園重點部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

3,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議

十二月份

1,、法制安全教育宣傳活動。

2,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

元月份：

1、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理,。

2,、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。

3,、幼兒園安全工作會議,，安全教育工作總結(jié)。

在工作中我們要時刻牢固樹立“安全第一”,、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識,。加強(qiáng)綜合治理工作，依法治園,，強(qiáng)化安全措施,。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動,，認(rèn)真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)綠色校園,，確保校園安全,。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃篇十四

本學(xué)期我班插了_名新生，現(xiàn)在共有幼兒_名,，其中有男孩_名,、女孩_名。通過小,、中班的兩年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動智能自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。