人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園慶國慶邀請函內(nèi)容篇一

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！睘榱烁愫眉覉@共育，幼兒園要求各班開展教學(xué)成果展示,。

一,、教學(xué)成果展示會有利于家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,。

二、教學(xué)成果展示會有利于讓家長掌握正確的教育孩子的方法,。

現(xiàn) 在有些家長望子成龍心切,，不講究教學(xué)方法，成天向孩子硬灌一些東西,，關(guān)心的是孩子會讀多少拼音,，會寫多少漢字。他們想教孩子,，但是不懂幼兒園的孩子的學(xué)習(xí) 方式就是游戲,，在教學(xué)成果展示會上，我們讓孩子在游戲中輕松展示知識,，定會給家長們一些教育孩子的啟示,，同時在組織成果展示時，我們教師也可以不時向家長 講解一些知識的教學(xué)方法,。

三,、教學(xué)成果展示會給教師提供了一個鍛煉的平臺。

說實(shí)在的要想組織一臺精彩的教學(xué)成果展示會,， 對教師的要求特別高,。第一要求教師平時一定要認(rèn)真組織教學(xué)活動，要教給孩子一定的東西,，孩子在展示會上才有展示的內(nèi)容,。第二要求教師必須認(rèn)真地策劃整個活 動的過程，教學(xué)成果展示會要有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有內(nèi)容。通過向家長的教學(xué)展示,，讓家長對老師的教學(xué)進(jìn)行評價,，對老師來說也是一個鍛煉和提高自己的機(jī)會，能夠 促進(jìn)各方面的發(fā)展,。

四,、教學(xué)成果展示會有利于向家長宣傳幼兒園。

教學(xué)成果展示這種活動讓家長了解了幼兒園,，向家長展示自已幼兒園的優(yōu)秀的一面,。

具體事宜通如下：

1、成果展示時間：20xx年元月22日

20xx年元月23日

20xx年元月24日

2,、大,、中、小各階段制定出匯報展示內(nèi)容，本周四制定好,。

3,、每位教師將本學(xué)期幼兒所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)、全面的整合,。展示時間不超過30分鐘,。

4、各級段需制定計(jì)劃,，設(shè)計(jì)活動程序,，展示內(nèi)容，各班準(zhǔn)備好活動所需的教具材料等,?；顒雍筮M(jìn)行總結(jié)。

5,、展示形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩，以幼兒為主體,，可通過游戲,、互動等多種形式。

6,、全體幼兒參與,，使每一位幼兒都能大膽的展現(xiàn)自我，并能與同伴合作表演,，體驗(yàn)到成功的喜悅,。

7、對各位家長前來參加教育成果匯報會表示感謝,。并準(zhǔn)備好孩子的作品,。

8、參加人員：各班幼兒,、及幼兒的1名家長,。

9、活動的組織,、活動的開展情況,、班子成員進(jìn)行檢查。

幼兒園慶國慶邀請函內(nèi)容篇二

引導(dǎo)家長們了解經(jīng)典教育,。

讓家長了解教育孩子的最佳時機(jī),、內(nèi)容和方法。

打消部分家長對傳統(tǒng)教育“封建,、落后”的誤區(qū),。

4、讓家長配合幼兒園開展國學(xué)經(jīng)典教育,。

二,、會場要求

1、封閉的環(huán)境,、場地方正,、遮光效果好;

2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀;

3,、有很好的音響設(shè)備,。

三、會議準(zhǔn)備：

1,、提前布置會嘗擺好椅子;

2,、飲水機(jī)、一次性杯子,、鮮花;

4,、幼兒活動相片幻燈片;

5、事先在會場準(zhǔn)備好需要使用的投影儀,、筆記本電腦,、音響、麥等設(shè)備,，并調(diào)試好,。

四、會議過程：(接待人員：迎接家長簽名,，安排家長坐好觀看幼兒活動相片幻燈片)

1,、主持人開場詞;(附稿1)

2、家長互動環(huán)節(jié);(附稿2)

3 ,、園方發(fā)言;(附稿3)

4 ,、播放視頻;(中間部分：看碟，不做任何點(diǎn)評)

5 ,、園方做結(jié)束語,。(附稿4)

6、主持人致“下課詞”(附稿5)

五,、“家長課堂”成功關(guān)鍵點(diǎn)：

(2)場地：封閉,、方正、遮光效果好;

(3)設(shè)備：投影,、音響,、麥等設(shè)備清晰，效果好;

(6)狀態(tài)：園方和老師都要以嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度來對待,，課堂中不隨意走動、不私下討論、手機(jī)調(diào)靜音;有家長講話請走到他旁邊輕輕地提醒,，維護(hù)場內(nèi)秩序,。

六、(附稿6)：家長課堂通知

家長課堂通知

為了促進(jìn)家園共育,，讓我們的家長了解教育孩子最好的方法,，讓我們的孩子有一個幸福的人生，本學(xué)期我園將定期開設(shè)“家長課堂”學(xué)習(xí)活動,，第一課《愛和經(jīng)典》將于月 日,，上午 時 分到 時， (地點(diǎn))召開,。

給孩子最好的教育,，是每位家長的心愿，所以希望家長接到通知后,，積極參加幼兒園的學(xué)習(xí),，提前安排好工作與生活，并且準(zhǔn)時到場!謝謝配合!

家長課堂內(nèi)容預(yù)告：

1,、在孩子的教育中,，最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么呢?

2、您認(rèn)為什么教育才是最適合孩子的教育呢?

家長課堂課程——學(xué)分制

第一課

第二課

第三課

學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)

6分

8分

10分

6分

8分

10分

6分

8分

10分

學(xué)分(打√)

總分

第一課 第二課 第五課

學(xué)分(打√)

總分

學(xué)分制評分原則：班級老師根據(jù)家長參與“家長課堂”的情況給家長每次學(xué)習(xí)打分,學(xué)期末我們將根據(jù)家長“家長課堂”得分情況,，開展“書香家庭”“家園共育之星”以及“智慧父母”評選活動,。并在學(xué)期總結(jié)活動中，面向全園家長進(jìn)行表彰和授獎,。

幼兒園慶國慶邀請函內(nèi)容篇三

1,、課程的界定——

以0～6歲嬰幼兒“健康教育”為主要抓手，以促進(jìn)嬰幼兒“健康生活”為落點(diǎn),，以嬰幼兒“健康人格”初始構(gòu)建為目標(biāo)的主題式綜合課程,。

2、課程的內(nèi)涵——

健康的教育：是全程的教育(0—6歲嬰幼兒的全程教育);是全面的教育(涵蓋生活,、運(yùn)動,、游戲、學(xué)習(xí)全面的教育內(nèi)容);是全員的教育(園內(nèi)的教師,、保育員和其他工作人員,，園外的家長、社區(qū)人員等),。

健康的生活：是指優(yōu)質(zhì)的環(huán)境,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的教育的有機(jī)整合,。 ? 健康的人格：每一個嬰幼兒生理與心理的健康,，智商與情商的健全,。

3、課程的特色——

重在“健康”：

滿足每個孩子享受健康服務(wù),、健康環(huán)境和健康教育的基本權(quán)力,。

保障孩子與其年齡段相應(yīng)的身心安全和健康。

為孩子現(xiàn)時和未來的健康生活奠定良好的基礎(chǔ),。

凸現(xiàn)“兒童”：

每一個的兒童——指每一個兒童獲得的機(jī)會是均等的，是符合他(她)們這個年齡段身心發(fā)展規(guī)律并兼顧不同經(jīng)驗(yàn)水平的,。

不同的兒童——尊重兒童與生俱來的諸多差異,，注重環(huán)境及教育的影響給兒童帶來的適宜發(fā)展。

“健康教育”是全面的,、全程的,、全員的、全方位的,。

“健康教育”的內(nèi)容應(yīng)綜合幼兒生活經(jīng)驗(yàn),、追隨幼兒生活經(jīng)驗(yàn)又螺旋型上升、回歸幼兒的健康生活,。

“健康教育”的學(xué)習(xí),，是在主題背景下，采用“融合式,、集體式,、田野式”活動相結(jié)合，以生活,、運(yùn)動,、學(xué)習(xí)、游戲的形態(tài)交互,、交織呈現(xiàn)于幼兒一日生活之中,。

(二)課程的目標(biāo)

通過本課程的實(shí)施，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感,、態(tài)度,、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑,、好奇探索,、文明樂群、親近自然,、愛護(hù)環(huán)境,、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童(見《上海市學(xué)前教育綱要》),，成為健康和諧,、全面發(fā)展,，當(dāng)前得益、終身受益的一代兒童,。

(三)課程的結(jié)構(gòu),、內(nèi)容

1、共同性課程：遵循《上海市學(xué)前教育課程指南》的要求,，體現(xiàn)確?；A(chǔ)，重在保底;面向全體,，覆蓋全日;著眼累積,，重視體悟;全面發(fā)展，和諧進(jìn)步的原則,。

內(nèi)容及示例：(見《上海市學(xué)前教育課程指南》p5～p8)

2,、選擇性課程：以本園“健康教育”為特色，體現(xiàn)健康身體,、健康心智,、健康生活、健康人格的綜合內(nèi)容,。

具體內(nèi)容：

食物與營養(yǎng)疾病的預(yù)防

自我保護(hù)

生理和心理健康

選擇性課程提要：

制訂幼兒園“健康教育”的總體目標(biāo),、各年齡段分目標(biāo)，制訂學(xué)年,、學(xué)期幼兒園“健康教育”計(jì)劃,。

開發(fā)、研制,、實(shí)踐“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容和活動系列,。開發(fā)、研制,、幼兒園“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容,，實(shí)施相關(guān)活動，建立評價標(biāo)準(zhǔn),。

幼兒園慶國慶邀請函內(nèi)容篇四

1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài),。

2.增進(jìn)對勞動樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子用線條小人做過游戲,，對線條小人有一定理解。

孩子有過勞動體驗(yàn),。

材料準(zhǔn)備：孩子勞動時的照片,、關(guān)節(jié)小人、白板,、白板筆,。

活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者,。

難點(diǎn)：將孩子勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

活動過程

1.游戲：“我是小木偶”,。

教師出示關(guān)節(jié)小人,，孩子聽教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動作游戲,，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,、伸伸胳膊、擺擺手,，要求孩子邊做動作邊說出頭部,、身體的位置變化。

2.出示孩子勞動時的照片,。

(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

2.示范部分動作的繪制。

(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,，表現(xiàn)照片中勞動著的孩子形象,。

(2)請兩個孩子配合，一個做動作,，一個在白板上繪制出線條小人,。

4.孩子繪畫。

(1)引導(dǎo)孩子說說自己想畫哪些勞動者,，可以是身邊的人,，也可以是自己。

(2)指導(dǎo)孩子畫勞動中的線條小人,。

5.分享交流,。

繪畫完成后，請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,，說說它在進(jìn)行什么勞動,。

幼兒園慶國慶邀請函內(nèi)容篇五

為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,，到達(dá)讓家長與幼兒園同步教育,，特舉行半日開放活動。

二,、家長半日開放活動目標(biāo)：

1.家長開放日是提供家園共育的平臺,，可以進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系,，家園關(guān)系的密切度和___度,，是幼兒園向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道,。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2.讓家長走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒在園生活,、活動情況，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁,，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù),，更好地增進(jìn)幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展。

3.通過開放日活動教師更好地與家上進(jìn)行溝通,。一方面,，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動,，以進(jìn)步活動質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo);另外一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,，推測其家庭教育方式,，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

三,、開放時間：

8：00—11：00

四,、開放內(nèi)容：

1、晨間活動,。請各班主任安排好班上小朋友們的活動,，班主任向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)程為家長深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作,。

2、師生禮節(jié)展現(xiàn)(禮節(jié)歌)及童謠,，故事晨讀

3,、早餐

4,、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動

5,、課間操戶外活動

6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動

五,、家長開放日活動方法和建議：

1.每班請寫清時段具體做甚么,，班主任,、副班、保育老師要有一個分工明細(xì)表,，要有序,，突出綜合性和整體性,。

2.班級將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時作品向家上進(jìn)行展閱,，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3.進(jìn)步家長的參與性,，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動,、課間操、游戲活動,、戶外游戲的全程評價,。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法,，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

六,、具體活動流程

1、教師接待來園,、晨間活動8：00—11：00

(各班教師請?jiān)谇耙惶焱砩项A(yù)備好第二天活動教學(xué)具,，教師將教學(xué)內(nèi)容，活動目標(biāo)貼于家教欄,。)

2,、師生溫習(xí)童謠,，故事,，律動7：30-7:50

3、早餐：8：00—8：30(請留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育,、排隊(duì)洗手,、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等)

4,、教學(xué)活動一：09:00——09：35(執(zhí)教者：帶班教師)太陽一班,，二班09:35——09：50有序組織幼兒入廁，喝水,，排隊(duì),。

5、課間操,、戶外活動9：50—10：20

7,、中餐活動：11：20——12：00

8、教師與家長交換,，收反饋表(下午接幼兒時交

小星星班09：10——09：25(執(zhí)教者：帶班教師)

10:30———11:00(親子游戲)

小月亮班09:05——09：30(執(zhí)教者：帶班教師)

10:30———11:00(親子手工)

幼兒園慶國慶邀請函內(nèi)容篇六

一,、活動目標(biāo)：

1、喜歡故事中活潑有趣的動物形象,，初步感受故事的夸張和幽默,。

2,、知道西瓜是夏天吃的水果，學(xué)會分享,，并得到快樂,。

活動準(zhǔn)備

1、《蛤蟆吃西瓜》掛圖2,、小動物頭飾

活動過程

(一)開始部分：組織教學(xué),，集中幼兒注意力。

(二)基本部分：1,、課題導(dǎo)入：出示一片西瓜地,。是誰種的呢?出示蛤蟆。蛤蟆種了一塊西瓜地,，西瓜成熟了,，一個個又大又圓，你們想知道蛤蟆是怎樣吃西瓜的嗎?(想)現(xiàn)在老師就來講《蛤蟆吃西瓜》的故事,。

2,、欣賞故事，并回答問題,。

(1)蛤蟆想不出辦法,，心里著急，小朋友幫他想個吃西瓜的辦法吧,。(用刀切,、用勺子挖)小朋友的辦法真多真好。

(6)你們喜不喜歡蛤蟆,，為什么?

3,、音樂游戲 請小朋友跟著老師動起來。

(三)結(jié)束部分：蛤蟆看到小朋友們上課很乖,，他要請小朋友去他家做客,，請大家吃西瓜，我們現(xiàn)在就出發(fā),。

幼兒園慶國慶邀請函內(nèi)容篇七

金秋十月,，舉國同慶。為進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，培養(yǎng)孩子愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感,，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識,，感受節(jié)日的氛圍，發(fā)揮親子活動的游戲潛力，為此,，我園準(zhǔn)備在9月30日開展豐富多彩的“迎國慶”親子活動,。

1.為迎接祖國媽媽生日，通過開展“迎國慶”親子活動,，使幼兒和家長積極參與并體驗(yàn)游戲帶來的快樂,。

2.通過戶外游戲活動，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，釋放幼兒的活力,，在活動中發(fā)展幼兒主動性。

3.在活動開展過程中,，讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，讓幼兒了解國旗、國徽的'含義,，從而萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

4.通過本次活動的開展，促進(jìn)親子情,、家園情,，共促家園同步教育。

走進(jìn)游戲 走進(jìn)幼兒

全園教師,、幼兒及家長

1.8:30～9:00 舉行升旗儀式,。

2.9:00～9:50 各年級紅歌傳唱。

3.9:50～10:00 各班帶領(lǐng)幼兒回教室洗手,、上廁所,、喝水、整理,。

4.10:00～11:00 小班組教師帶領(lǐng)幼兒到一樓大廳做早操,，早操后進(jìn)行室內(nèi)游戲活動,。

5.10:00～11:00 中班組,、大班組幼兒及家長在老師的帶領(lǐng)下到戶外進(jìn)行游戲活動。

6.11:00 各班整理材料,，收拾玩具,。

7.11:20 活動結(jié)束后，幼兒回到各班領(lǐng)取牛奶和餅干,。

溫馨提示

1.家長和幼兒在家吃早餐,，8:20準(zhǔn)時入園，以便活動順利進(jìn)行,。

2.活動過程中,，幼兒與家長遵守活動紀(jì)律與秩序，并注意的安全。

3.活動過程中家長不得提前將幼兒接走,，活動結(jié)束后才能離開,。

4.活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，活動結(jié)束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現(xiàn)場,。

幼兒園慶國慶邀請函內(nèi)容篇八

1.針對冬天和夏天的話題發(fā)表自己的觀點(diǎn),，養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣,。

2,、嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流，提高語言表達(dá)的邏輯性,。

活動準(zhǔn)備：

1,、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動室,。

2,、可粘貼的小紅花。

活動過程：

1.出示掛圖,，引入話題

教師出示分別代表兩個季節(jié)的花卉圖片,，請小朋友說說：它們分別在什么季節(jié)開花。

2.教師提問,，引導(dǎo)幼兒探討冬天和夏天的特點(diǎn)

(1)你認(rèn)為冬天是什么樣貌的?夏天給你留下了什么印象?

(2)你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?

3.引入論題,，分組討論

教師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天?為什么?將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點(diǎn)及理由,。

4.講解規(guī)則,，展開辯論

辯論規(guī)則：

(1)兩組幼兒輪流發(fā)言。

(2)一次理由充足的發(fā)言能夠?yàn)楸娟?duì)贏得一朵小花,。

(3)一方發(fā)言之后,，另一方能夠反駁，理由充足的,，同樣能夠贏得小花,。

幼兒園教案：此活動以辯論的方式開展更多的鍛煉孩子們的口才，開發(fā)寶寶們的思維,，同時也使孩子們對冬夏兩個季節(jié)特征了解的更加透徹,，平時在家里父母也能夠多與孩子們以這樣的方式來學(xué)習(xí)的噢!

幼兒園慶國慶邀請函內(nèi)容篇九

金秋十月，丹桂飄香,，我們即將迎來祖國媽媽__歲生日,。為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征,，“黑眼睛、黑頭發(fā),、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，我們策劃了——紅歌贊祖國這一主題活動,，讓幼兒在活動中唱響熟悉的經(jīng)典紅歌,，感受國慶的熱鬧氣氛，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，同時激起幼兒作為中國人的自豪感,。

__年_月__日上午

室外大操場

全體教師、幼兒

1,、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感,，增強(qiáng)幼兒作為中國人的自豪感。

2,、在做做,、玩玩、說說等方式中大膽表達(dá)自己對節(jié)日的感受,，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。

3、激發(fā)幼兒積極參與各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,，集體榮譽(yù)感。

1,、音響設(shè)備,、音樂磁帶、攝像設(shè)備等,。

2,、準(zhǔn)備相關(guān)器械和禮品。

一,、(8：50——9：00)播放進(jìn)場音樂,，各班幼兒進(jìn)場。

二,、(9：00——9：05)升旗儀式,。

中六班：《大中國》中七班：《今天是你的生日》

大六班：《我愛天安門》

詩歌朗誦：大六班

四,、(10：00——10：50)各班慶國慶活動

托班組：欣賞有關(guān)國慶的視頻,、故事，感受國慶節(jié)的熱鬧氣氛,。

小班組：欣賞視頻,、故事，了解國慶節(jié)的相關(guān)知識，感受作為中國人的自豪,。手工粘貼“國慶快樂”,。

中班組：國慶知識問答賽，觀看視頻,，制作燈籠,，裝飾班級環(huán)境，感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛,。大班組：國慶知識問答賽,，合作繪畫“祖國媽媽，生日快樂”,。