范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
隆中對閱讀理解答案篇一
1、解釋加橫線的字詞。
①利盡南海
②國險而民附
③非惟天時，抑亦人謀
④民殷國富而不知存恤
2、翻譯下列句子,。
①今操已擁百萬之眾,，挾天子而令諸侯,，此誠不可與爭鋒,。
②百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
3、根據(jù)文意，將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列順序,。
① 禮賢下士,，收羅人才,；
② 撫邊境各民族；
③ 廣布“仁義”,；
④ 結(jié)好孫權(quán),，搞好外交；
⑤ 鞏固荊,、益基地,；
⑥ 利用帝室之位的身份，打出“正統(tǒng)”旗號,；
⑦ 選擇時機,，兩路出兵北伐；
⑧ 搞好內(nèi)政,；
正確順序是：
4,、諸葛亮替劉備策劃的最終目標是？（用文中的6個字來概括）
參考答案：
1,、物資,；地勢險要；不僅……而且；興旺富裕
2、（1）現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有百萬軍隊,，挾持天子、號令諸侯，這方面的確不能和他爭強,。（2）老百姓誰敢不用竹筐盛著食物用壺盛著酒來迎接將軍呢？
3,、⑥③①⑤②④⑧⑦
4,、成霸業(yè),、興漢室
隆中對閱讀理解答案篇二
亮答曰：自董卓已來,，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù),。曹操比于袁紹,，則名微而眾寡,，然操遂能克紹，以弱為強者,，非惟天時,，抑亦人謀也,。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯,，此誠不可與爭鋒,。孫權(quán)據(jù)有江東,，已歷三世,，國險而民附,，賢能為之用，此可以為援而不可圖也,。荊州北據(jù)漢,、沔，利盡南海,，東連吳會,，西通巴、蜀,，此用武之國,，而其主不能守，此殆天所以資將軍,，將軍豈有意乎?益州險塞,，沃野千里，天府之上,，高祖因之以成帝業(yè),。劉璋暗弱，張魯在北,，民殷國富而不知存恤,。智能之士思得明君,。將軍既帝室之胄，信義著于四海,，總攬英雄,，思賢如渴，若跨有荊,、益，保其巖阻,，西和諸戎,，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán),，內(nèi)修政理,；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛,、洛,，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,，則霸業(yè)可成,，漢室可興矣。
先主曰：善,！于是與亮情好日密,。
關(guān)羽、張飛等不悅,，先主解之曰：孤之有孔明,，猶魚之有水也。愿諸君勿復言,。羽,、飛乃止。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞,。（3分）
(1)自董卓已來 ( )
(2)于是與亮情好日密,。( )
(3)挾天子而令諸侯 ( )
【小題2】下列劃線詞的意義和用法相同的一項是（2分）（ ）
a．于：曹操比于袁紹然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（《出師表》）
b．而：國險而民附，賢能為之用而戍死者固十六七,。（《陳涉世家》）
c．因：高祖因之以成帝業(yè)安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）
d．之：猶魚之有水也予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）
【小題3】翻譯下面文言語句,。（2分）
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
【小題4】諸葛亮認為霸業(yè)可成，漢室可興應該采取哪些策略?（結(jié)合文意用自己的話概括）（2分）
答案
【小題1】（1）通以（2）一天天 （3）挾持,、控制
【小題1】d
【小題1】老百姓誰敢不用竹筐(竹籃,、竹筒)盛著食物、用壺裝著水(酒水)來迎接將軍你呢?
【小題1】（1)奪取荊,、益二州,，作為霸業(yè)的'根基,。(2)外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理,，與西南少數(shù)民族和睦相處,。(3)聯(lián)吳抗曹，并從荊,、益二州出兵,。
解析【小題1】本題考查學生理解詞語意思的能力。理解詞語意思的時候,，除了根據(jù)具體的語境,，還要注意到一些字的特殊用法，比如已為通假字,。
【小題1】本題考查學生理解詞語意思以及用法的能力,。a項分別譯為同、在 b項分別為并列關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞 c 項分別譯為憑借,、于是 d項均為助詞,，取消句子的獨立性。
【小題1】本題考查學生翻譯文言句子的能力,。翻譯時除了注意孰,、簞、以等重點字,，還要補充出省略的成份,，還要注意語句的通順性。
【小題1】本題考查學生概括文章內(nèi)容的能力,。根據(jù)文章中諸葛亮所說的所做的來概括霸業(yè)可成,，漢室可興應該采取哪些策略即可。
隆中對閱讀理解答案篇三
亮答曰：“……荊州北據(jù)漢,、沔,，利盡南海，東連吳會,？西通巴,、蜀，此用武之國,，而共主不能守,，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎,？益州險塞,，沃野千里，天府羊土,，高祖因之以戍帝業(yè),。劉璋暗弱,，張魯在北？民殷圖富而不知存恤,，智能之士思得明君,。將軍既帝室之胄，信義著于四海,，總攬英雄,，思賢如渴，若跨有剎寸益,，保其巖阻,，西和諸戎，南撫夷越,，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修改理,；天下有變,，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,，將軍身率益州之眾出于秦川,，百姓孰敢不簞食壺漿以迎蔣軍者乎？誠如是,，則霸業(yè)可成,，漢室可興矣?！?/p>
先主日：“善,！”于是與亮情好日密。
1,、解釋下列句子中加點的詞語,。
（1）此天所以資將軍
（2）民國富而不知存恤
（3）則命一上將荊州之軍以向宛、洛
（4）于是與亮情好密
2,、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思,。
百姓孰敢不簞食壺漿以迎蔣軍者乎？
3,、諸葛亮認為劉備可以擔當“成霸業(yè),，興漢室”重任的自身條件是什么？（用文中原話回答）
4,、劉備的一個“善”字意味深長,，請寫出“善”的內(nèi)涵。
1,、（1）大概 （2）興旺富裕 （3）率領,、帶領 （4）一天天,，一天比一天
2、百姓誰敢不用簞盛飯用壺盛漿來迎接將軍您呢,？（意對即可）
3,、帝室之胄，信義著于四海,，總攬英雄,，思賢如渴。
4,、“善”是對諸葛亮對策的高度評價,；對諸葛亮的由衷敬佩；請諸葛亮出山的堅定決心,；對興漢事業(yè)的必勝信念,。
隆中對閱讀理解答案篇四
【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起,，跨州連郡者不可勝數(shù),。曹操比于袁紹，則名微而眾寡,。然操遂能克紹,，以弱為強者，非惟天時,，抑亦人謀也,。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯,，此誠不可與爭鋒,。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世,，國險而民附,，賢能為之用，此可以為援而不可圖也,。荊州北據(jù)漢,、沔，利盡南海,，東連吳會,，西通巴蜀，此用武之國,，而其主不能守,，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞,，沃野千里,，天府之土，高祖因之以成帝業(yè),。劉璋暗弱,，張魯在北，民殷國富而不知存恤,，智能之士思得明君,。將軍既帝室之胄，信義著于四海,，總攬英雄,，思賢如渴，若跨有荊,、益,，保其巖阻，西和諸戎,，南撫夷越,，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變,，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,，將軍身率益州之眾出于秦川,，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎,？誠如是,，則霸業(yè)可成，漢室可興矣,?！?/p>
先主曰：“善！”于是與亮情好日密,。 （選自《隆中對》）
【乙】先帝知臣謹慎,，故臨崩寄臣以大事也。受命以來,，夙夜憂嘆,，恐托付不效，以傷先帝之明,，故五月渡瀘,，深入不毛。今南方已定,，兵甲已足,，當獎率三軍,，北定中原，庶竭駑鈍,，攘除奸兇,，興復漢室，還于舊都,。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也,。 （選自《出師表》）
【小題1】．解釋下列句子中加著重號的詞語。（4分）
（1）挾天子而令諸侯 挾：
（2）國險而民附 附：
（3）夙夜憂嘆 夙夜：
（4）恐托付不效 效
【小題2】,、下列句子中劃線的詞語用法不同的兩項是（2分） （ ）（ ）a．將軍身率益州之眾出于秦川此臣所以報先帝而忠陛下之職分也b．北定中原北通巫峽c．還于舊都曹操比于袁紹d．則名微而眾寡予獨愛蓮之出淤泥而不染
【小題3】,、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）此殆天所以資將軍
（2）故臨崩寄臣以大事也,。
【小題4】,、“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,，請用簡潔的語言回答
【甲】段中 “三分天下”的內(nèi)容,，并指出【乙】段中哪句話最能體現(xiàn)“老臣心”？（4分）
【小題5】,、有人認為后主劉禪愚鈍無能,，先帝劉備駕崩后執(zhí)掌蜀漢軍政大權(quán)的諸葛亮憑借自己的聰明才智應該取而代之。讀完【甲】【乙】兩文后請談談你的看法,。（3分）
答案
【小題1】（4分）（1）挾持,，控制 （2）歸附
（3）早晚 （4）完成
【小題1】（2分） c d
【小題1】（4分）（1）這大概是上天拿它來資助將軍的。
（2）所以臨終的時候,，把國家大事托付給我,。
【小題1】（4分）（1） “三分天下”，具體指對曹操“不可爭鋒”,；對孫權(quán)“可以為援而不（1）“天下計”是指“三分天下”,，具體指對曹操“不可爭鋒”；對孫權(quán)“可以為援而不可圖”,；劉備先取荊,、益二州，等待機會,。
（2）最能體現(xiàn)“老臣心”的句子是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也,。（1分）
【小題1】（3分）開放性題，結(jié)合選文分析諸葛亮性格,，得出結(jié)論,，觀點明確，理由充分。
示例：不同意這種觀點（1分）,。從選文看諸葛亮受劉氏父子禮遇,，先為先主制定三分天下的大計，后受先主托孤重任,，他為蜀漢南征北戰(zhàn)鞠躬盡瘁死而后已,，作為忠臣良將他絕不會奪權(quán)謀逆（2分，意思對即可）
