總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

政治教研組工作總結(jié) 政治教研組工作總結(jié)美篇篇一

具體如下：

（一）高一高二,、高三年級(jí)走班制教學(xué)的進(jìn)一步探索與實(shí)踐

目前,，高中三個(gè)年級(jí)年級(jí)政治學(xué)科全部實(shí)行學(xué)生自主選擇基礎(chǔ)上的走班教學(xué)。除了我自己擔(dān)任高三三個(gè)政治選修版的教學(xué)外,，其余共計(jì)6名政治教師全部進(jìn)行了跨頭教學(xué)。

1,、組織教研組老師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《走班制教學(xué)管理辦法》,。在水平班和等級(jí)班的教學(xué)上，老師們已基本適應(yīng)走班教學(xué)的要求,。

2,、實(shí)行雙備課組長(zhǎng)制度。將水平考試和等級(jí)考試的教學(xué)分成“2”與“4”的相對(duì)獨(dú)立的課程系統(tǒng),。分開備課,，進(jìn)行不同的作業(yè)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)，以及標(biāo)準(zhǔn)不同的學(xué)生評(píng)價(jià),。

3,、按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)班考勤。在走班教學(xué)中任命課代表,，實(shí)現(xiàn)走班教學(xué)中教師清潔衛(wèi)生,、課堂秩序和作業(yè)收發(fā)等常規(guī)活動(dòng)的有序，同時(shí)把課堂考勤和課堂表現(xiàn)與期末學(xué)分評(píng)定相結(jié)合,，對(duì)不合格學(xué)生在學(xué)分認(rèn)定中有適當(dāng)體現(xiàn),。

就政治組目前的走班教學(xué)來看，應(yīng)該逐步形成水平和等級(jí)教學(xué)各有特色的比較有力地教師隊(duì)伍,。例如：朱求易老師在負(fù)責(zé)水平教學(xué)方面頗有心得,，她的導(dǎo)學(xué)案保證了上一年級(jí)全體學(xué)生全部順利合格，這是不可多見的,。孟玲在高三3個(gè)班的等級(jí)教學(xué)今年一模二模連超上位兩所學(xué)校,，高考取得a率接近50%的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)不錯(cuò)的突破,。就整個(gè)教研組來看,，教師的成長(zhǎng)比較快速。已經(jīng)能做到每個(gè)年級(jí)有教學(xué)核心教師,，順利實(shí)現(xiàn)三個(gè)年級(jí)的大流轉(zhuǎn),。王培明老師的成長(zhǎng)也開始加速,。

（二）繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課環(huán)節(jié)：在水平和等級(jí)教學(xué)分開的前提下,，繼續(xù)加強(qiáng)備課組的集體備課活動(dòng)建設(shè)。貫徹《同濟(jì)一附中教師崗位職責(zé)》,，在開學(xué)初制定年級(jí)組備課的備課時(shí)間和地點(diǎn)安排表,，每一次集體備課要做到“五定”：定時(shí)間、定計(jì)劃,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。強(qiáng)調(diào)“四統(tǒng)一”：教學(xué)的進(jìn)度和難度統(tǒng)一,、作業(yè)的數(shù)量和類型統(tǒng)一，批改和講評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,，測(cè)驗(yàn)的次數(shù)和內(nèi)容統(tǒng)一,。在具體教學(xué)上，強(qiáng)調(diào)根據(jù)各位任課教師和各班學(xué)生的實(shí)際體現(xiàn)一定的特色差異,，教師之間要通過備課交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互借鑒。接受學(xué)校的不定期備課抽查,。

2,、上課環(huán)節(jié)：結(jié)合學(xué)校布置的教研組特色建設(shè)工作，分別展開各有特色的課堂教學(xué),。三個(gè)年級(jí)備課組針對(duì)自己的年級(jí)實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行教學(xué)重點(diǎn)的明確規(guī)范：

高一年級(jí)圍繞周瓊和王培明的研究主題“學(xué)生活動(dòng)”開展教學(xué)；

高二以顧明的“學(xué)習(xí)任務(wù)單”和“思維導(dǎo)圖”為對(duì)象展開研究

高三年級(jí)的等級(jí)教學(xué),，研究在課時(shí)和學(xué)生精力分配減少的前提下實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維的轉(zhuǎn)變和能力的提高,。此總結(jié)已經(jīng)在高三工作中上傳，應(yīng)該說,，自己還是形成了一些理性的認(rèn)識(shí)和可行的做法,。

3、作業(yè)環(huán)節(jié)：根據(jù)學(xué)校要求,，加強(qiáng)作業(yè)精細(xì)化研究,，做到“二不一補(bǔ)”，教師不預(yù)先做,、未經(jīng)篩選的現(xiàn)成習(xí)題不允許布置給學(xué)生,；估計(jì)80%學(xué)生不會(huì)做的題目，不統(tǒng)一布置,；做到“兩個(gè)及時(shí)”,，一是及時(shí)批改作業(yè)和講評(píng),。剛性規(guī)定每位教師必須做到“有發(fā)必批，有批必評(píng),、及時(shí)反饋”,，而且要做到全收全批，促使教師精選習(xí)題,，提高作業(yè)效率,。本期，政治教研組配合學(xué)校完成了優(yōu)秀作業(yè)的全校展示,。

4,、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)：有個(gè)性化的輔導(dǎo)措施，關(guān)注后進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、作業(yè)完成情況,。高一考試壓力不大，等級(jí)教學(xué)要注重夯實(shí)基礎(chǔ),，高二年級(jí)首次面臨新的學(xué)業(yè)水平考試，且內(nèi)容多,，時(shí)間緊,，因此教師要針對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行答疑解惑。高三選修教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，確定重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生名單,，分門別類進(jìn)行跟蹤式輔導(dǎo)，改善學(xué)生的習(xí)慣,、知識(shí)和能力,。

5、考試環(huán)節(jié)：合理安排落實(shí)教學(xué)階段考查,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,，重要任務(wù)就是開展命題研究，在高一高二年級(jí)的期中和期末考試中,，強(qiáng)調(diào)命題的規(guī)范流程,，例如考試前必須制定雙向細(xì)目表，考試后必須進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析,，備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)要重點(diǎn)關(guān)注年級(jí)考試的平均分是否與預(yù)設(shè)一致,，每個(gè)年級(jí)的班級(jí)之間的差距是否合理，并找出原因,，與老師共同分析協(xié)商解決的方案,。開展以命題為主題的教研組集體研討。

6,、聽課環(huán)節(jié)：認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的聽課和評(píng)課任務(wù),。教研組長(zhǎng),、35周歲以下的青年教師聽課每學(xué)期至少12節(jié)，其他教師每學(xué)期至少聽課10節(jié),。除規(guī)定任務(wù)外,，教研組長(zhǎng)本學(xué)期完成教研組內(nèi)教師至少1節(jié)的聽課，備課組長(zhǎng)至少聽備課組內(nèi)老師1節(jié),，并及時(shí)在信息平臺(tái)上做好記錄和評(píng)價(jià),，并且要提出建設(shè)性意見。由于政治組組內(nèi)老師課時(shí)較多,，經(jīng)常出現(xiàn)課時(shí)相抵的情況,，因此除了校內(nèi)聽課，盡量找機(jī)會(huì)安排老師到區(qū)里和市里聽課,。有機(jī)會(huì)的老師到市外聽課,，聽課回來在組內(nèi)進(jìn)行交流，便于老師接觸了解外面相關(guān)信息,。

1,、上海實(shí)行“3+3”高考新模式方案以來，政治學(xué)科變化巨大,，影響巨大,。一是3年課程縮短為兩年；二是在所有學(xué)科之中首先采用了新教材,。教材內(nèi)容和時(shí)間的變化要求老師必須立即調(diào)整自己的教學(xué)思維和方式,。如何處理好水平考試和等級(jí)考試的關(guān)系？如何摸索出合適的“單元教學(xué)”模式,？這些都是擺在政治教師面前的新問題,。加之本學(xué)期幾乎全體政治教師都承擔(dān)了跨頭教學(xué)的任務(wù)，所以,，共同學(xué)習(xí),、一起交流、資源共享,，是本期教研組必須要完成的任務(wù),。本期，我就盡力做到模擬題資源教研組群內(nèi)共享,，模擬考試過后,，會(huì)將討論過的答案引發(fā)所有老師共同學(xué)習(xí)

2、發(fā)揮骨干和優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用,。本組有資歷和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，還有肯學(xué)肯思的年輕教師。所以,，在教研組建設(shè)中,，教研組長(zhǎng)身先士卒,，集備課組長(zhǎng)之力進(jìn)行任務(wù)布置和落實(shí)，形成孟玲,、顧明,、周瓊?cè)齻€(gè)課題研究領(lǐng)導(dǎo)中心帶領(lǐng)各備課組進(jìn)行課堂教學(xué)改革探究。

3,、借助區(qū)教研員提供的平臺(tái),，積極參與課題，持續(xù)進(jìn)行新教材條件下的“智慧課堂”改革探索,。今年完成了單元教學(xué)案例的撰寫和修改,。

1、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)

通過任務(wù)驅(qū)動(dòng),，促進(jìn)鄧煒老師成長(zhǎng),。除指導(dǎo)公開課外，鄧煒老師還負(fù)責(zé)帶隊(duì)指導(dǎo)假期的模擬聯(lián)合國(guó)學(xué)生外出比賽,。

2,、課題促進(jìn)教師研究意識(shí)和能力提升。

配合學(xué)校特色教研組建設(shè),，通過組內(nèi)老師任務(wù)領(lǐng)取,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)研究方向的創(chuàng)智課堂研究課題。高一年級(jí)圍繞周瓊和王培明的研究主題“學(xué)生活動(dòng)”開展教學(xué),；高二以顧明的“學(xué)習(xí)任務(wù)單”和“思維導(dǎo)圖”為對(duì)象展開研究；孟玲在接下來的新高一教學(xué)中主要繼續(xù)以導(dǎo)學(xué)案為抓手展開新教材的試點(diǎn)教學(xué),。

1,、本期，顧明和王培明老師指導(dǎo)學(xué)生參加了市區(qū)的中學(xué)生辯論賽,。其中,，高二年級(jí)的秦思維同學(xué)獲得上海市中學(xué)生時(shí)政大賽二等獎(jiǎng)。

2,、周瓊老師組織學(xué)生參加了楊浦區(qū)中學(xué)生模擬政協(xié)展示活動(dòng),。

3、高一周瓊和王培明指導(dǎo)學(xué)生承辦學(xué)校了“人文藝術(shù)節(jié)”的學(xué)生動(dòng)態(tài)展示活動(dòng),。

4,、孟玲布置了文科優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)的展示。

政治學(xué)科的特點(diǎn)就是時(shí)效性很強(qiáng),，政治老師的教學(xué)設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)都在變化,。9月開始，代表上海市,，我校作為新教材試教點(diǎn)之一,，承擔(dān)的任務(wù)非常重,，更需要全體政治教師的參與。所以,，特別懇請(qǐng)學(xué)校大力支持,。

政治教研組工作總結(jié) 政治教研組工作總結(jié)美篇篇二

半年來，政治教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo),，全體政治教師大力協(xié)作下,，圓滿完成了期初制訂的各項(xiàng)計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一,。 基本情況概述政治教研組共九人,，高級(jí)教師三人，一級(jí)教師四人,，二級(jí)教師兩人,，全部獲得本科學(xué)歷。所有政治教師都能服從學(xué)校按排,，承擔(dān)全校思想政治教學(xué)工作,。其中，張雪琴老師跨學(xué)科教初一政治和初一地理,，楊紅玉老師跨頭教初二政治和高一政治,。另外，楊紅玉,、張桂茹,、王桂英、姚淑靜,、張倩,、張慧欽等六位老師還承擔(dān)班主任工作。雖然任務(wù)很多,，但教研活動(dòng)從沒有耽誤,，始終堅(jiān)持“四定”原則，除兩位班主任教師因工作需要各請(qǐng)假一次外,，其他無一人請(qǐng)假,、遲到或不來。

二,。 教研活動(dòng)的主要任務(wù)及完成情況1. 注重教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，每月按開學(xué)初的計(jì)劃和教務(wù)處的要求對(duì)“四冊(cè)一表”進(jìn)行檢查，督促問題及時(shí)改正,。

2. 根據(jù)開學(xué)初的安排及學(xué)校的安排和臨時(shí)安排,，定時(shí)或不定時(shí)的組織各種活動(dòng)。包括期初的互相聽課、評(píng)課,；為迎接市教師素質(zhì)考試的積極備考,；學(xué)習(xí)譚校長(zhǎng)講話；接待省調(diào)研講課,；楊紅玉老師為灤平縣兄弟學(xué)校作課及參加雙橋區(qū)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),；討論提前會(huì)考和期末出題；全體高中教師參加06年高考備考會(huì)等,，都取得了較好的效果,。

3. 校本課編寫進(jìn)展順利，本學(xué)期各位老師根據(jù)所教教材,，認(rèn)真研究近三年的高考考試大綱,，對(duì)教材做了初步刪減和增補(bǔ)，為當(dāng)前教學(xué)和今后教研打下了良好的基礎(chǔ),。分工及進(jìn)展情況是：高一上冊(cè)四個(gè)單元,，王桂英負(fù)責(zé)前兩個(gè)單元，張桂茹負(fù)責(zé)第三單元,，楊紅玉負(fù)責(zé)第四單元,；高二上冊(cè)四個(gè)單元，馬妍君負(fù)責(zé)前兩個(gè)單元,，姚淑靜負(fù)責(zé)三四單元,；高三全一冊(cè)共五個(gè)單元，張惠欽負(fù)責(zé)前兩個(gè)單元,，于寒負(fù)責(zé)第三單元,，張倩負(fù)責(zé)四五單元。我們除了對(duì)教材進(jìn)行刪減,，還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，精選了部分習(xí)題，做到因材施教,，同時(shí)也為今后編寫適合校情學(xué)情的校本練習(xí)題積累了良好的素材。

三,。 備課組活動(dòng)及自身學(xué)習(xí)情況備課組以年級(jí)為單位,，共劃分為四個(gè)?；顒?dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn),，超周備課，交流完善,，信息互動(dòng)，資源共享，以老帶新,，研究氣氛濃厚,。在工作只余，老師們不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，用于教學(xué)，形成理論,。本學(xué)期,，于寒、楊紅玉,、姚淑靜,、王桂英等老師的十五篇論文在區(qū)、市,、省,、國(guó)家等部門發(fā)表或獲獎(jiǎng)。其中,，于寒老師的《如何答好開卷文宗試題》獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),；王桂英的《趣味教學(xué)案例三則》獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。

總之,，在半年的時(shí)間里,，我們通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，活動(dòng)還有不盡人意的地方,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多加指正，我們會(huì)努力改進(jìn),，爭(zhēng)取做的更好,。

政治教研組工作總結(jié) 政治教研組工作總結(jié)美篇篇三

一學(xué)期來，政治教研組按照學(xué)校工作要求,，在校長(zhǎng)室,、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心,，“精細(xì)”、“有效”地開展各項(xiàng)工作,，狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí),，繼續(xù)推進(jìn)“立足三學(xué)、實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的效率,，努力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)回顧一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、確保教研有主題,。政治組本學(xué)期教研活動(dòng)的主題：如何提高課堂效率，保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固,？

2,、加強(qiáng)教研力度，保證每逢雙周周五上午一次（每月2次）的教研活動(dòng)時(shí)間,，一學(xué)期共組織了教研活動(dòng)7次,。做到教研活動(dòng)有四定：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。把改進(jìn)課堂教學(xué)作為教研活動(dòng)研究的重點(diǎn),。組織活動(dòng)形式多樣,，重視理論學(xué)習(xí)、專題研討,、問題探討等,，形成實(shí)踐反思、同伴互助,、合作學(xué)習(xí)的教研氛圍,。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動(dòng)，以課堂教學(xué)為載體,，完善小組討論學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)解決,，提高教研實(shí)效,。

3、 嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,，堅(jiān)持每月三次集體備課,，有具體的備課組活動(dòng)計(jì)劃，定好主備人,，研究每堂課的的教學(xué)目標(biāo)和重,、難點(diǎn)，研究學(xué)情,，設(shè)計(jì)好有針對(duì)性的教學(xué)程序和方法,，做到統(tǒng)一進(jìn)度,、作業(yè),，制作高質(zhì)量的活動(dòng)單、教案和課件，活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化,、細(xì)化,；特別是初三備課組要研究中考命題趨勢(shì)，依據(jù)考試大綱精選習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

抓好教學(xué)“六認(rèn)真”，備課充分,、目標(biāo)明確,，完整規(guī)范，過程詳實(shí)有效,，課后及時(shí)反思,，做好“二次備課”，有記錄,，有質(zhì)量,。抓活課堂，上課落實(shí)互動(dòng)面廣,，思維空間大,，方法靈活，采用活動(dòng)單導(dǎo)學(xué),，落實(shí)三三制,，課堂必須保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固，小組活動(dòng)得當(dāng)有效,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。作業(yè)適量，分層布置,；課外輔導(dǎo)圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),，既面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。對(duì)布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,，作業(yè)批改要細(xì)致、及時(shí),，盡量面批,；每次測(cè)試和統(tǒng)考后精細(xì)地分析結(jié)果，揭示問題,，查找主要原因,，落實(shí)改進(jìn)措施,。配合學(xué)校教務(wù)處做好三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查工作。

1,、重視理論學(xué)習(xí),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何打造高效課堂方面的理論，要徹底轉(zhuǎn)變教師怎么教,，到教師引導(dǎo)學(xué)生怎么做的理念上來,，深刻懂得高效課堂就是高效管理。

2,、深入推進(jìn)“生本課堂”研討,。20xx年9月26日劉勇老師上《校園禮儀》、馮悅梅老師上《生活處處有合作》的“立足三學(xué)實(shí)踐生本”的校內(nèi)研討課,，課后積極評(píng)課,，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)方法,，逐步提高教學(xué)水平,。

3、全員積極認(rèn)真地參加各級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，并按時(shí)完成作業(yè),，達(dá)到規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

4,、20xx年中考政治取得了均分太倉市第一名的好成績(jī),，初三提高教學(xué)質(zhì)量的一些做法在太倉市級(jí)教研活動(dòng)中作經(jīng)驗(yàn)交流。

一學(xué)期來,，教研組工作取得了一定的成績(jī),，但也存在以下不足之處，需要在今后進(jìn)一步加強(qiáng)或改進(jìn),，教研組活動(dòng)實(shí)效有待提高,。

政治教研組工作總結(jié) 政治教研組工作總結(jié)美篇篇四

本學(xué)期，政治組以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)效益為主線，積極開展教研工作,。有成績(jī)也有不足,總結(jié)如下:

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高全組業(yè)務(wù)水平：組織學(xué)習(xí)研究新教材、新課標(biāo),，探索新教法,，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理念，規(guī)范課堂教學(xué)行為,，落實(shí)“3+1”教學(xué)模式,，提高教學(xué)實(shí)效,。

2．落實(shí)教務(wù)處關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求，認(rèn)真開展常規(guī)教研活動(dòng)：嚴(yán)格考勤,，教研活動(dòng)正常有序有計(jì)劃開展；認(rèn)真研究,、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,；認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),；規(guī)范教案編寫,，定時(shí)檢查教案；規(guī)范作業(yè)布置,、批改,，嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量；堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng),；嚴(yán)格規(guī)范月考命題,、閱卷、評(píng)卷分析,、總結(jié)等等,。

3．集聚全組力量，開展以初三為重點(diǎn)的教學(xué)研究：多次進(jìn)行初三課堂教學(xué)專題研究,；組織08屆中考政治復(fù)習(xí)迎考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì),；精心研究往年的考試試題，研究試題的出題方向,；精心組織編制復(fù)習(xí)試題,、復(fù)習(xí)提綱；積極開展針對(duì)性教學(xué)研究,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,；在整體提高的基礎(chǔ)上，努力縮小學(xué)科班級(jí)級(jí)差,。

4．備課組活動(dòng)有序開展,。

5．課題研究出成果，并獲獎(jiǎng),。

當(dāng)然,，本學(xué)期也有一些不足，比如：集體備課活動(dòng)有待深入,，內(nèi)容不夠精細(xì)化,；對(duì)外交流學(xué)習(xí)太少；個(gè)別老師的教案書寫不規(guī)范,；個(gè)別老師的教育教學(xué)方法有待提高等等,。這些不足將成為下學(xué)期工作的重點(diǎn),，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會(huì)完成的更加圓滿,。

政治教研組工作總結(jié) 政治教研組工作總結(jié)美篇篇五

半年來,，政治教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體政治教師大力協(xié)作下,，圓滿完成了期初制訂的各項(xiàng)計(jì)劃,，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

政治教研組共九人，高級(jí)教師三人,，一級(jí)教師四人,，二級(jí)教師兩人，全部獲得本科學(xué)歷,。所有政治教師都能服從學(xué)校按排,，承擔(dān)全校思想政治教學(xué)工作。其中,，張雪琴老師跨學(xué)科教初一政治和初一地理,，楊紅玉老師跨頭教初二政治和高一政治。另外,，楊紅玉,、張桂茹、王桂英,、姚淑靜,、張倩、張慧欽等六位老師還承擔(dān)班主任工作,。雖然任務(wù)很多,，但教研活動(dòng)從沒有耽誤，始終堅(jiān)持“四定”原則,，除兩位班主任教師因工作需要各請(qǐng)假一次外,，其他無一人請(qǐng)假、遲到或不來,。

1．注重教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，每月按開學(xué)初的計(jì)劃和教務(wù)處的要求對(duì)“四冊(cè)一表”進(jìn)行檢查，督促問題及時(shí)改正,。

2．根據(jù)開學(xué)初的安排及學(xué)校的安排和臨時(shí)安排,，定時(shí)或不定時(shí)的組織各種活動(dòng)。包括期初的互相聽課,、評(píng)課,；為迎接市教師素質(zhì)考試的積極備考；學(xué)習(xí)譚校長(zhǎng)講話；接待省調(diào)研講課,；楊紅玉老師為灤平縣兄弟學(xué)校作課及參加雙橋區(qū)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),；討論提前會(huì)考和期末出題；全體高中教師參加06年高考備考會(huì)等,，都取得了較好的效果,。

3．校本課編寫進(jìn)展順利，本學(xué)期各位老師根據(jù)所教教材,，認(rèn)真研究近三年的高考考試大綱,，對(duì)教材做了初步刪減和增補(bǔ)，為當(dāng)前教學(xué)和今后教研打下了良好的基礎(chǔ),。分工及進(jìn)展情況是：高一上冊(cè)四個(gè)單元，王桂英負(fù)責(zé)前兩個(gè)單元,，張桂茹負(fù)責(zé)第三單元,，楊紅玉負(fù)責(zé)第四單元；高二上冊(cè)四個(gè)單元,，馬妍君負(fù)責(zé)前兩個(gè)單元,，姚淑靜負(fù)責(zé)三四單元；高三全一冊(cè)共五個(gè)單元,，張惠欽負(fù)責(zé)前兩個(gè)單元,，于寒負(fù)責(zé)第三單元，張倩負(fù)責(zé)四五單元,。我們除了對(duì)教材進(jìn)行刪減,，還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，精選了部分習(xí)題,，做到因材施教,，同時(shí)也為今后編寫適合校情學(xué)情的校本練習(xí)題積累了良好的素材。

備課組以年級(jí)為單位,，共劃分為四個(gè),。活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn),，超周備課，交流完善,，信息互動(dòng),，資源共享，以老帶新,，研究氣氛濃厚,。在工作只余，老師們不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，用于教學(xué),，形成理論。本學(xué)期,，于寒,、楊紅玉、姚淑靜,、王桂英等老師的十五篇論文在區(qū),、市、省,、國(guó)家等部門發(fā)表或獲獎(jiǎng),。其中，于寒老師的《如何答好開卷文宗試題》獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),；王桂英的《趣味教學(xué)案例三則》獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比二等獎(jiǎng),。

總之，在半年的時(shí)間里,，我們通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，活動(dòng)還有不盡人意的地方,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多加指正,，我們會(huì)努力改進(jìn)，爭(zhēng)取做的更好,。

政治教研組工作總結(jié) 政治教研組工作總結(jié)美篇篇六

本學(xué)期,，政治教研組的工作在校教務(wù)處和教科處等部門領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體政治教師密切配合下順利開展,。沒有轟轟烈烈,，只有踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來,，政治組的老師走到了一起,，共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之?，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

1.各項(xiàng)計(jì)劃做到按時(shí)完成,。我組在2月10日之前教研組、備課組,、第二課堂,、青藍(lán)工程、教學(xué)進(jìn)度等各項(xiàng)計(jì)劃都按時(shí)上交,。

2.常規(guī)檢查,。本學(xué)期的聽課本和備課本在3月份、期中、期末進(jìn)行了三次檢查,，科組老師基本完成任務(wù),，高一高二備課組老師都整齊上交自己一學(xué)期以來的備課本，即使有近20年教齡或以上的老教師都認(rèn)真撰寫自己的教案,。本學(xué)期高一高二四次大型的考試,，其中有兩次月考是由各備課組自己命題，難度系數(shù)60%,，從月考成績(jī)來看高一二本科組的難度都適中,，高一備課組的教學(xué)成績(jī)較分班成績(jī)有進(jìn)步，高二備課組仍然能保持四校第二的優(yōu)勢(shì),。

3.教研,。本學(xué)期三個(gè)備課組都有相對(duì)固定的集體備課時(shí)間，各備課組都能切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,，開學(xué)第一周,，我們確定備課組本學(xué)期集體備課時(shí)間和地點(diǎn)：分別是：高一，周一上午第四節(jié)在圖書館二樓閱覽室,；高二,，周四下午第七節(jié)圖書館二樓閱覽室,，高三,，周五上午第2.3節(jié)西區(qū)四樓411室。每次集體備課都有主題,，高一高二主要是圍繞如何上好本周的新課或者是針對(duì)課文某個(gè)重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行深入的探討,，就每周的周測(cè)命題、第二課堂的活動(dòng)開展和月考范圍進(jìn)行詳細(xì)的商討,，高二因?yàn)橛欣砜瓢鄷?huì)考的任務(wù),，所以期中考試之后的備課組活動(dòng)多了一個(gè)任務(wù)，討論會(huì)考備考,。高三是圍繞未來一周復(fù)習(xí)進(jìn)程安排,、每周六的周測(cè)的亮點(diǎn)和的存在問題，廣州一模,、二模和常中三模的復(fù)習(xí)備考,，高考前的沖刺等等方面進(jìn)行深入探討。

本學(xué)期我組正式召開了至少6次科組會(huì)議,，每次開會(huì),，基本上全體科組老師都到齊，會(huì)議內(nèi)容主要圍繞新學(xué)期工作計(jì)劃,，校內(nèi)公開課聽課,、評(píng)課，教學(xué)理論學(xué)習(xí)，傳達(dá)外出學(xué)習(xí)的備考理念和各種教研會(huì)議精神等等,。

本學(xué)期我組總共組織了5節(jié)校內(nèi)公開課和4節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)推門課,，分別由高一的閻婧和吳連烽老師，高二的李升老師,，高三的彭妍,、黃遠(yuǎn)雄和陳思良老師擔(dān)任，推門課有高三李文武老師,，高二楊秋老師,， 高一涂蘭英老師，教務(wù)處羅主任積極參與聽課,，并給出科學(xué)的指導(dǎo),。

本學(xué)期按照教務(wù)處的工作安排于3月9、10,、11日和歷史科組一起到韶關(guān)市曲江中學(xué)交流學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)曲江中學(xué)秉承“教書以教人為根，育人以育心為本”的辦學(xué)理念,，學(xué)習(xí)政治科組教研心得,。

高三備課組多次到廣州、東莞市市區(qū)參加高考備考理論學(xué)習(xí),，從而提高我們的備考教學(xué)水平,，另外每年一次的廣東省專業(yè)課培訓(xùn)和東莞市中小學(xué)教師公需課網(wǎng)上培訓(xùn)，我組全員參與,。

4.科研情況,。本學(xué)期的1369工程如期推進(jìn)，主要是通過聽課,、評(píng)課,、制作微課、寫論文,，申報(bào)課題等方式進(jìn)行,，本學(xué)期教務(wù)處組織了“青藍(lán)工程”匯報(bào)課比賽，閻婧和吳連烽老師分別以小組第一,、第二的成績(jī)獲得一,、二等獎(jiǎng)。絕大多數(shù)青年教師都能積極參與撰寫論文,，如陳思良,、閻婧老師撰寫的論文均被評(píng)為東莞市教研論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，曾云珍老師撰寫的論文獲市二等獎(jiǎng),，黃遠(yuǎn)雄老師的論文獲市三等獎(jiǎng),。課題開展比較薄弱,，目前只有陳思良老師是一個(gè)課題的主持人。

本學(xué)期,，高二備課組,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率,，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在本學(xué)期開展了以《尋找家鄉(xiāng)年文化》為主題的第二課堂活動(dòng),。通過活動(dòng)開展指導(dǎo)學(xué)生了解文化,，學(xué)習(xí)文化，通過實(shí)踐明白文化就在我們身邊,，更好地理解文化的豐富多彩以及文化對(duì)我們的影響,，從而愛上文化，積極參加各種健康有益的文化活動(dòng),，提高自身的文化素養(yǎng),，積極主動(dòng)接受先進(jìn)文化的熏陶，樹立文化自覺和文化自信,。

教學(xué)成績(jī)：本學(xué)期高一高二共組織了兩次考試,，一是4月份的四校聯(lián)考，高一我?？傇u(píng)分61.14分,，在四校排名第三，其中涂蘭英老師帶的11班平均分最高,，閻婧老師帶的17班的成績(jī)?cè)谄叫邪嘤蟹浅Ｍ怀龅谋憩F(xiàn),。高二我?？偲骄?3.06分,，在四校排名第二，其中陳婉華老師帶的11班平均分最高80.46分,，李升老師帶的班15班和16班在平行班有較高成績(jī),。二是6月份常中月考，高一總平均分60.42分,，17班的成績(jī)?cè)谄叫邪嗳允沁b遙領(lǐng)先,；高二總平均分52.26分，試題難度較大,。

教科研成績(jī)：本學(xué)期我組上交教學(xué)論文的時(shí)間是9月初,，所以暫時(shí)沒有具體篇數(shù)，本學(xué)期曾云珍和黃遠(yuǎn)雄老師的教學(xué)論文分獲省一二等獎(jiǎng),。

教研組各項(xiàng)工作的開展還有相許多不足,。例如：課題研究質(zhì)量還有待提高,，1369工程的開展不夠到位，第二課堂活動(dòng)比較單調(diào),，今后我組將努力做好以下幾方面工作,。

1.繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念,，積極開展校本教研,、參加課題研究，使今后的教研工作更有實(shí)效性,。

2.繼續(xù)做好1369工程,，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作力度,，降低低分率,，提高合格率和優(yōu)秀率。

政治教研組工作總結(jié) 政治教研組工作總結(jié)美篇篇七

沙長(zhǎng)市第六中學(xué)政治組由(9人)組成,是一個(gè)精干,、成熟的隊(duì)伍,也是一個(gè)愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的和諧集體,每個(gè)教師都具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。政治組9人(4個(gè)班主任,2個(gè)行政,8個(gè)中老教師)完成了學(xué)校42個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮思想政治課的德育功能,。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主,深化課堂教學(xué)改革,注重提高教育教學(xué)質(zhì)量,。回顧一學(xué)期來教研組的工作,取得了一定成績(jī),也存在不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:

1,、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,。

重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來,組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng),自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過上網(wǎng)查找,、收集相關(guān)的資料,交流教改動(dòng)態(tài),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息,不斷補(bǔ)充新知識(shí),以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn),比如參與第四期信息技術(shù)培訓(xùn),參與微課的制作學(xué)習(xí),積極參加公開課,、示范課聽,、評(píng)課活動(dòng),學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己所短,全組老師的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能得到了提高。

2,、注重課程資源的開發(fā)和利用,。

抓好集體備課活動(dòng),強(qiáng)化集體協(xié)作。政治組分高中備課組與初中中備課組,每周星期四上午8點(diǎn)至11點(diǎn)為本教研組教研活動(dòng)時(shí)間,在此時(shí)間加強(qiáng)了對(duì)備課,、導(dǎo)學(xué)案編寫,、上課、復(fù)習(xí),、考試,、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究,。在導(dǎo)學(xué)案編寫上,先由備課組長(zhǎng)胡國(guó)香講總體設(shè)計(jì),其他教師針對(duì)此設(shè)計(jì)題建議,。z老師做記錄與整合,然后把整合建議反饋給老師們,再討論,積極發(fā)揮集體的智慧,盡量?jī)?yōu)化導(dǎo)學(xué)案編寫,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。高中組已完善了必修1至必修4的導(dǎo)學(xué)案與配套課件,由z老師負(fù)責(zé)完成了哲學(xué)課的校本課程編寫。高三老師認(rèn)真探究高三第一,、二輪復(fù)習(xí)教學(xué)模式,取得了一定的效果,。初中備課組認(rèn)真探究初三開卷考試教學(xué)模式。為了迎接學(xué)校的開放日,全組老師認(rèn)真研課上課,得到了來校聽課的兄弟學(xué)校的好評(píng),。龔育華與朱球的錄像課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

3、發(fā)揮政治教師特長(zhǎng),積極參與學(xué)校德育工作,。本組教師積極配合學(xué)校黨委,、政教處的工作,有四位老師擔(dān)任班主任工作,直接參與班級(jí)管理,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,。本學(xué)期,他們出色的班級(jí)管理工作,贏得了師生的好評(píng),。鄧琳、毛紹金,、龔育華分別獲校優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀骨干教師榮譽(yù)。

4,、積極開展教改教研,。全組老師積極參與沙長(zhǎng)市專家組織的各項(xiàng)高三、高二研討活動(dòng)與優(yōu)質(zhì)課的聽課活動(dòng),z參與名師工作室活動(dòng),在名師的帶領(lǐng)下認(rèn)真工作,。由z,、z、z帶頭參與了省級(jí)課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》課題研究已結(jié)題,。認(rèn)真撰寫教育,、教學(xué)論文,z撰寫了兩扁論文送去參評(píng)。

5,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;深刻領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神,把握新課程教學(xué)的特點(diǎn),注重三維目標(biāo)的落實(shí),注意聯(lián)系實(shí)際,回歸生活,貼近學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。本教研組積極組織學(xué)生開展時(shí)政社團(tuán)活動(dòng),由學(xué)生主播新聞等活動(dòng),。

6,、認(rèn)真做好了本組網(wǎng)站《政治園地》的維護(hù)和完善工作,做到網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,講求實(shí)效。高中備課組老師完成了每個(gè)月一個(gè)優(yōu)質(zhì)教案與一堂聽課筆記的上傳,。還完成了一堂微課課件的上傳,。

7、重點(diǎn)抓好了初三,、高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,抓好高二的學(xué)業(yè)水平考試的備考工作,。積極收集和研究中考,、高考、水平考信息,精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,夯實(shí)基礎(chǔ),注重能力,即對(duì)教材知識(shí)的復(fù)習(xí)不能僅停留在知識(shí)的層面上,要注意能力的培養(yǎng),特別是逐步提高其分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)各種題型的解題方法和解題技巧,。教學(xué)成績(jī)顯著,。20xx年高二水平考試100%合格率,20xx中考成績(jī)顯著:中考合格率超過市平均線。20xx年高三文科成績(jī)顯著,。

總之,一學(xué)期來我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī),但也存在著一些問題和不足,由于政治組老師少了兩個(gè)老師,教研工作落實(shí)還有待改進(jìn),導(dǎo)學(xué)案有待完善,教研內(nèi)容有待更新,結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等,。在下一學(xué)期,我組教研工作重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校的支持,我們爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),。

政治教研組工作總結(jié) 政治教研組工作總結(jié)美篇篇八

本學(xué)期的政治教學(xué)時(shí)間比較緊張,，尤其是八年級(jí)的教學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足。但總體來講,，教學(xué)工作進(jìn)行的還算順利,，基本能夠完成教學(xué)任務(wù)。

九年級(jí)的教學(xué)完成情況還是比較順利的,，時(shí)間雖然較緊,，壓力有些大，但教學(xué)效果還是不錯(cuò)的,。本屆學(xué)生由最初的散漫到現(xiàn)在的絕大部分同學(xué)能正確調(diào)整狀態(tài),，這就是一個(gè)好的現(xiàn)象。

七年級(jí),、八年級(jí)的教學(xué)平穩(wěn),。八年級(jí)的教學(xué)任務(wù)有些匆忙，到了后期的教學(xué),，完全是把幾個(gè)框題放在一節(jié)課里,，這種教學(xué)會(huì)打折扣的。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，更多的是對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)而很少進(jìn)行提高性訓(xùn)練,，學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠，這是有多方面因素的,。

九年級(jí)的情況：學(xué)生由學(xué)期開始的比較輕松散漫到學(xué)期后半段的積極狀態(tài),，表明了學(xué)生的心態(tài)向良好轉(zhuǎn)變。本學(xué)期在課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)的要求力度加強(qiáng),，以熟讀課文為引的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)使課堂更充實(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯。

八年級(jí)的情況：學(xué)生的狀態(tài)還可以,，本學(xué)期的八年級(jí)政治教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,，但課文內(nèi)容量大，教學(xué)進(jìn)度較快,。本學(xué)期的內(nèi)容是關(guān)于人際交往方面的,，這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生來講是比較容易理解的,，但學(xué)生對(duì)此內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)意義理解并不深刻。表現(xiàn)在成績(jī)上的變化是不錯(cuò)的,，只是在材料分析題方面的解答還有些問題,，這是學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解不詳細(xì)不深刻有關(guān)。這是以后要注意的方面,。

七年級(jí)的情況：學(xué)生由不會(huì)學(xué)習(xí)不會(huì)考試到現(xiàn)在能簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)本科目的內(nèi)容以及能在答題時(shí)的做到最基本的要求,，已經(jīng)有了一個(gè)大的進(jìn)步，而且有部分學(xué)生的進(jìn)步非常大,，已經(jīng)完全適應(yīng)了初中生活,。大部分同學(xué)的理解思考還處于小學(xué)階段，對(duì)政治科目的認(rèn)識(shí)不夠,，增加了學(xué)習(xí)的難度,。后半段時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,。但大部分同學(xué)還乏答題的技巧,，理解分析能力還是不夠的。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還有很多工作需要做,。

從本學(xué)期的教學(xué)工作看來,，值得肯定的是：

（1）對(duì)資料的利用效率提高了，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有所提高,。雖然還不夠強(qiáng)烈,，但卻使部分學(xué)生能自覺做些事情了；

（2）利用筆寫代替部分看書熟記的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生有事可做有事能做,，既可讓學(xué)生沉下心來也能起到鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，尤其是針對(duì)九年級(jí)的教學(xué),；

（3）課前的準(zhǔn)備工作做的比較充分,，尤其是思路清理的比較順利。

學(xué)期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗(yàn)：

（1）除了讓學(xué)生多動(dòng)手外,，還需要讓學(xué)生多動(dòng)口多動(dòng)腦,，增加課堂發(fā)言的人數(shù)，這要求對(duì)課堂提問設(shè)計(jì)要豐富多樣,；

（2）對(duì)作業(yè)的完成與訂正應(yīng)該加強(qiáng)落實(shí),，不能僅是改閱，還需要對(duì)訂正后的作業(yè)跟蹤檢查（尤其是這方面的工作難度較大,，因?yàn)槊恐軆H有兩節(jié)課,，除了上課時(shí)間剩余的很少）；

（3）課堂效率要進(jìn)一步提高,，對(duì)部分?jǐn)_亂課堂教學(xué)秩序與無心學(xué)習(xí)的同學(xué)加強(qiáng)干預(yù)力度,，進(jìn)行必要的交流與處罰；

（4）對(duì)期末考試時(shí)復(fù)習(xí)要進(jìn)一步完善,，不能單純以考,、講、練為主,，要與學(xué)生一起歸納思考,。

針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的現(xiàn)象，自己反思總結(jié),，要進(jìn)一步端正心態(tài),，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與提升充實(shí),，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識(shí),。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)思考的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習(xí),。

相信,，在下一階段的教學(xué)中會(huì)有一個(gè)更大的提升。同學(xué)們也會(huì)有一個(gè)良好的發(fā)展的狀態(tài),。

政治教研組工作總結(jié) 政治教研組工作總結(jié)美篇篇九

三個(gè)月來,，政治教研組依據(jù)《江蘇省常州高級(jí)中學(xué)發(fā)展規(guī)劃（20xx.8－20xx.8）》和《江蘇省常州高級(jí)中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃》，結(jié)合《江蘇省常州高級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科發(fā)展規(guī)劃（20xx－20xx草案）》和《江蘇省常州高級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科課程方案（草案）》,，積極地尋求新一輪的主動(dòng)發(fā)展,，并在實(shí)施本學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和課程方案過程中不斷調(diào)整和完善，以適切教育教學(xué)工作的實(shí)際?，F(xiàn)把半學(xué)期來的工作小結(jié)如下：

江蘇省常州高級(jí)中學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展的核心價(jià)值定位是“對(duì)生命負(fù)責(zé),、提升生命質(zhì)量”，并提出了“教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)”的價(jià)值訴求,。故此,，本學(xué)期工作的目標(biāo)與價(jià)值定位就是要引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)、研究的基礎(chǔ)上,，超越狹隘的學(xué)科教學(xué)思維,，從寬廣的課程視野來研究和革新學(xué)科教學(xué)，真正以新課程的培養(yǎng)目標(biāo)和教育理念來統(tǒng)率課程建設(shè),、教學(xué)改革,、資源開發(fā)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),、教師專業(yè)發(fā)展等各項(xiàng)工作,，進(jìn)而在新的平臺(tái)上保障政治學(xué)科學(xué)習(xí)水平，加快教學(xué)創(chuàng)新，讓我們政治教師能夠體驗(yàn)到自身職業(yè)的價(jià)值,、尊嚴(yán)與幸福,。

1.課程實(shí)施

（1）實(shí)施課程教學(xué)與評(píng)價(jià)。半學(xué)期來,，高一備課組已經(jīng)完成了①－⑧班級(jí)的《經(jīng)濟(jì)生活》課程的教學(xué)與評(píng)價(jià),，并正在進(jìn)行⑨－（14）及體育特長(zhǎng)班的教學(xué)工作；高二備課組正在依據(jù)教學(xué)計(jì)劃,，按部就班地進(jìn)行著《生活與哲學(xué)》選修與必修課程的教學(xué)與評(píng)價(jià),；高三備課組已經(jīng)完成了《政治生活》、《經(jīng)濟(jì)生活》的復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià),，并正在進(jìn)行《生活與哲學(xué)》的復(fù)習(xí),。其中，高二政治選修與高三政治選修與市一中進(jìn)行了期中聯(lián)考與評(píng)價(jià),。并在期中考試的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)和反思,，尤其是高三備課組每天中午的補(bǔ)差工作卓有成效。

（2）開發(fā)校本化活動(dòng)課程,。本學(xué)期以政治學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為背景,，配合學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)，開展社團(tuán)活動(dòng),，其重點(diǎn)是“希晉法學(xué)社”（陳開和,、劉平指導(dǎo)）、“模擬聯(lián)合國(guó)”（向永知,、秦藝指導(dǎo)）這兩個(gè)特色課程,。其中“模擬聯(lián)合國(guó)”作為“美國(guó)課程班”的必修課程，另外還有高一,、高二年級(jí)的學(xué)生加入,，共40多人，現(xiàn)在已完成了“20xx北京大學(xué)全國(guó)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)”的國(guó)家申報(bào)（代表國(guó)：利比亞,、尼泊爾）,，并正在進(jìn)行相關(guān)議題的準(zhǔn)備。這種校本化的社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生自主,、合作,、探究、創(chuàng)新地學(xué)習(xí),，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，培育了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

2. 教育科研

（1）組織參與教研活動(dòng),。各備課組積極參加常州市教研室組織的教研活動(dòng),，并進(jìn)行了相關(guān)的主題發(fā)言，例：常州市高三政治研討會(huì)上，馬維俊作了主題發(fā)言等,；每周三上午進(jìn)行校本教研,；每月一次教研組主題教研活動(dòng)。（教研組,、各備課組均有記錄,。）

（2）聚集教育教學(xué)研究,。學(xué)期初的第二周,，本組對(duì)高三年級(jí)陳玫老師的課堂進(jìn)行了一個(gè)星期的學(xué)習(xí)調(diào)研，對(duì)黃榮平老師的班級(jí)教學(xué)管理進(jìn)行了一天的觀摩調(diào)研,，對(duì)馬維俊老師,、向永知老師的課堂進(jìn)行了學(xué)習(xí)調(diào)研。本組在以上調(diào)研的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了反思與提煉,，并反饋到教師本人，為新學(xué)期工作作了一個(gè)很好的鋪墊,。

半學(xué)期來,，每月確定一個(gè)課堂教學(xué)研究主題，圍繞主題進(jìn)行課堂教學(xué)研究,。9月至11月,，陳玫、黃榮平,、馬維俊,、謝曉虹、向永知老師先后開設(shè)了校本研究課,。11月1日,，向永知老師進(jìn)行了江蘇省“師陶杯”公開示范觀摩課；11月21日,，向永知老師進(jìn)行了常州市八?！巴}異構(gòu)”聯(lián)合教研課教學(xué)。

（3）課題研究及論文,。加強(qiáng)對(duì)“中學(xué)政治課基于問題的探究式教學(xué)模式”（省重點(diǎn)資助課題）的實(shí)施流程,、策略、手段,、環(huán)境等要素的研究,；加強(qiáng)對(duì)“信息技術(shù)與政治學(xué)科課程的整合”（國(guó)家級(jí)課題）的研究。陳開和老師的論文《教育的產(chǎn)業(yè)化,、市場(chǎng)化和商業(yè)化》發(fā)表于《中學(xué)政治教學(xué)參考》20xx年第11期,；向永知老師的論文《“真理是客觀的”提法值得商榷》、《做一名幸福的教師》，分別發(fā)表于《中學(xué)政治教學(xué)參考》20xx年第10期和《課程與教學(xué)》20xx年第4期,。向永知老師的論文獲江蘇省“師陶杯”一等獎(jiǎng),；江蘇省教學(xué)學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng)。劉平老師的論文獲江蘇省“師陶杯”三等獎(jiǎng),；陳開和,、黃榮平老師的論文分獲江蘇省教學(xué)學(xué)會(huì)論文二、三等獎(jiǎng),。

3. 資源建設(shè)

（1）教輔資料的編寫,。按照學(xué)校的布署，半學(xué)期來本組已經(jīng)完成了《思想政治》必修①④的編寫與審核,。編寫的體例是“以單元為單位,，分課課練和單元ab卷，課課練重基礎(chǔ),，a卷與學(xué)業(yè)水平題型水平一致,，b卷與高考題型水平一致。并附了詳細(xì)的答案解析”,，并在使用過程中不斷地加以完善和修正,。

（2）學(xué)科課程資源庫建設(shè)。以常州市教研室顧潤(rùn)生主持的省級(jí)課題“網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與中學(xué)政治課的整合”為依托,，高一,、高二備課組參與了常州市“政治學(xué)科資源庫”建設(shè)，內(nèi)容包括：課件,、教學(xué)案,、教學(xué)素材（文字、圖片,、動(dòng)畫,、音頻、視頻等）,、練習(xí),、教學(xué)實(shí)錄與反思，旨在形成一個(gè)共建共享的信息平臺(tái),，目前正按照分工進(jìn)行材料的搜集和整合,。

4. 專業(yè)發(fā)展

教研組建設(shè)的核心理念是“成人”，即成就人,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。因此,，教師專業(yè)發(fā)展也是學(xué)科建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容,?；谖倚Ｕ谓M教師的現(xiàn)狀，半學(xué)期來政治組的教師專業(yè)發(fā)展著力于以下幾個(gè)方面：

（1）營(yíng)造和諧包容的氛圍,。省常治組教師的個(gè)體能力較強(qiáng),，如何把整體優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，在學(xué)期初的第一次教研組工作計(jì)劃研討會(huì)上,，大家一致表示：從自我做起,，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起,，率先垂范,，求同存異，營(yíng)造成一個(gè)和諧包容的生命共同體?，F(xiàn)在,，政治組氣氛和諧,、關(guān)系和睦,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的氛圍。

（2）構(gòu)建共建共享的專業(yè)合作體,。通過“教學(xué)資源庫”建設(shè),、“學(xué)科學(xué)習(xí)中心”建設(shè)、“教輔資料”編寫等,，形成了一套共建共享的專業(yè)合作機(jī)制,，一支“文人相親”的專業(yè)團(tuán)隊(duì)正在形成之中。

（3）尋求主動(dòng)的專業(yè)發(fā)展,。本著“專業(yè)和質(zhì)量”的價(jià)值定位,，在全組老師的支持下，劉平,、向永知分別申報(bào)了常州市骨干教師,、學(xué)科帶頭人；向永知老師還申報(bào)了常州市第二批“名師工作室”,，旨在通過這些平臺(tái),，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，使教育教學(xué)工作要具有研究性,、引領(lǐng)性和前瞻性,，并能成為本學(xué)科教育教學(xué)的領(lǐng)軍人物。

反思半學(xué)期的教育教學(xué)工作,，仍面臨著諸多的困惑與問題,。

1.政治學(xué)科教學(xué)在推進(jìn)模塊間和模塊內(nèi)部課程整合、自主地開發(fā)課程資源,、培育學(xué)科特色課程等方面尚未引起足夠的重視,，部分教師還是僅僅局限于鉆研教材教法,，著眼于應(yīng)付考試的講講練練等現(xiàn)象仍然相當(dāng)普遍，并視之為自己的金字招牌,。

2.部分教師的新課程知能相對(duì)不足,，心態(tài)趨于守成，缺乏對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)的有效規(guī)劃,，形成了職業(yè)人生一個(gè)“高原期”,。

3.學(xué)科學(xué)習(xí)中心建設(shè)尚未實(shí)質(zhì)性啟動(dòng)。政治學(xué)科中心目前還停留在“社團(tuán)活動(dòng)中心”和“學(xué)科補(bǔ)差中心”層面,。究其原因包括硬件設(shè)施的配套沒能跟上,，軟件方面：學(xué)科特色的報(bào)紙雜志圖書影像資料、學(xué)科專家專題講座,、政治教師學(xué)科沙龍,、時(shí)事競(jìng)賽與論壇、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)交流等工作尚待開展,。

4.尚未形成一套基于新課程理論下的政治學(xué)科的課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià)體系,，從而對(duì)教學(xué)的教和學(xué)生的學(xué)，對(duì)師生的學(xué)科素養(yǎng)提升形成了一大桎梏,，等等,。

針對(duì)上半學(xué)期工作中的不足，在按照學(xué)校常規(guī)工作要求的基礎(chǔ)上,，在接下來的兩個(gè)月中,，本組重點(diǎn)關(guān)注以下工作：

1.擬在12月進(jìn)行《江蘇省常州高級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科發(fā)展規(guī)劃（20xx－20xx草案）》和《江蘇省常州高級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科課程方案（草案）》的專家論證；

2.繼續(xù)聚集課堂,，進(jìn)行校本化教研活動(dòng),。加強(qiáng)計(jì)劃中的吳敏、劉平,、陳開和,、馬維俊老師校本研究課的教研；

3.完成《思想政治》必修①④的審核與定稿,，同時(shí)對(duì)必修②③進(jìn)行分工編寫,；

4.對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行豐富和挖掘，并與研究性學(xué)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,，“希晉法學(xué)社”、“模擬聯(lián)合國(guó)”擬在12月份分別進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；

5.本組擬與田家炳中學(xué)政治教研組進(jìn)行一次聯(lián)校對(duì)口交流的學(xué)術(shù)沙龍,，相互借鑒，共同提升政治學(xué)科教育教學(xué)水平,；

6.加強(qiáng)“政治學(xué)科學(xué)習(xí)中心”,、“政治教研組”的文化建設(shè),，形成政治學(xué)科的特色等。

政治教研組工作總結(jié) 政治教研組工作總結(jié)美篇篇十

我校政治教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭,。一學(xué)年以來，全組教師在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，積極按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的的德育功能,。組內(nèi)教師經(jīng)常在一起討論國(guó)內(nèi)外大事,，交流心得體會(huì)，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主,，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在加強(qiáng)師德培養(yǎng),、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師和睦相處,、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力,?；仡櫼粚W(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績(jī),，也有不足之處,，現(xiàn)總結(jié)如下：

良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵,。

1,、重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。我們具有良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氣氛,，一學(xué)期以

來,，我組利用教研時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo),，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)組內(nèi)老師還積極參加市教研室組織的教育教學(xué)研討活動(dòng)并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹其精神,，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極閱讀有公關(guān)報(bào)刊雜志，上網(wǎng)查找,、收集相關(guān)的資料,，交流教改的動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)信息等,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,。一學(xué)期以來,，積極參加市級(jí)公開課

的聽評(píng)課活動(dòng)，在三月份的濟(jì)南市思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中我校政治教師劉興蘭老師取得了二等獎(jiǎng),，并在四月份積極組織了濟(jì)南市政治優(yōu)質(zhì)課送客下鄉(xiāng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)了山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山師附中兩位教師的精彩授課,，我校政治教師受益匪淺,。在濟(jì)南市優(yōu)秀政治教師的評(píng)選中，張吉山校長(zhǎng)被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀政治教師,。

3,、積極參加公開課教學(xué)，組內(nèi)教師認(rèn)真參與聽課,、評(píng)課,，互相學(xué)習(xí)，不斷提高

課堂的教學(xué)質(zhì)量,。我組認(rèn)真貫徹學(xué)校組織的一周一課一研活動(dòng),，每次活動(dòng)基本上都是全勤。一周一課活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)年級(jí)組政治教師立即對(duì)所聽的課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，找到亮點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷完善,。本學(xué)期我校邢文晶老師參加了學(xué)校組織的公開課活動(dòng)，取得了好評(píng),。

4,、及時(shí)觀看查閱濟(jì)南市高中政治教研組網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源,。學(xué)科網(wǎng)站上共設(shè)

時(shí)政新聞,、教學(xué)課件、教學(xué)教案,、教學(xué)資源,、公開教學(xué),、研究性學(xué)習(xí)七大模塊。本學(xué)期我校政治組教師共向網(wǎng)站發(fā)布了一期高一高二高三的精彩的課件和教案,，一期學(xué)期總結(jié)的教學(xué)教研簡(jiǎn)報(bào),，受到了好評(píng)。

1,、有明確的教學(xué)計(jì)劃,。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟的進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后,。本學(xué)期開學(xué)初,，三個(gè)年級(jí)備課組均在討論的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，然后再有教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃,，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,，不讓計(jì)劃流于形式。

2,、定期集中備課,。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，把備課工作活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,。備課中堅(jiān)持以老帶薪,，一起鉆研教材，研究教法,。備課中堅(jiān)持三個(gè)聯(lián)系,，即聯(lián)系時(shí)政、熱點(diǎn),、學(xué)生的思想實(shí)際，做到備課既備教材又備學(xué)生,。

3,、命題、組卷嚴(yán)格規(guī)范

考試測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),。這就要求命題、組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,，保證命題的客觀和公正,。為此，每次命題一般都有各個(gè)備課組長(zhǎng)獨(dú)立命題,，特別是在期中,、期末考試中要嚴(yán)格的依照雙向細(xì)目表規(guī)范出題,，這樣能做到命題所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)既有廣度又有深度。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改,，做好各年級(jí)的試題講評(píng)和質(zhì)量分析。

一學(xué)期以來工作中的不足有以下幾個(gè)方面：

1,、教師設(shè)計(jì)教案的水平還需進(jìn)一步提高,，結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力有待進(jìn)一步提高。

2,、個(gè)別教師的教學(xué)評(píng)價(jià)和反思不夠深入,，有的只是做表面的文章。

3,、對(duì)公開課的評(píng)課不夠深刻針對(duì)以上的不足,，今后努力的方向有：

1、把握好計(jì)劃的質(zhì)量關(guān),，不合格的一定要修改,。

2、鼓勵(lì)教師積極參加校內(nèi)外的教研與學(xué)習(xí),，以博采眾長(zhǎng),。

3、早行動(dòng),、高質(zhì)量,，為備戰(zhàn)高三高考工作做準(zhǔn)備。

政治教研組工作總結(jié) 政治教研組工作總結(jié)美篇篇十一

1．教師現(xiàn)狀

寧波市第十五中學(xué)實(shí)驗(yàn)校區(qū)社會(huì)政治教研組共有6名組員：鄭亞春,、周立穎,、馬盛艷、姜海楠,、朱敏亞,、張杰，平均教齡是8年,，其中一級(jí)教師有4名,，初級(jí)教師2人。社會(huì)政治組平均年齡31歲,，基本上是青年教師,，有干勁、工作熱情,、學(xué)歷高,、樂于奉獻(xiàn)，沒有陳規(guī)陋習(xí)，敢于爭(zhēng)先,，敢于創(chuàng)新,、朝氣蓬勃，每個(gè)人都超工作量,。

2．備課組情況

本教研組分三個(gè)備課組：初一備課組,、初二備課組、初三備課組,，各備課組的工作側(cè)重點(diǎn)不同,。初一初二時(shí)主要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們對(duì)學(xué)習(xí)社會(huì)政治的興趣不斷增強(qiáng),，還要學(xué)會(huì)如何做人,，培養(yǎng)他們的愛國(guó)熱情。初三時(shí)針對(duì)中考,，全面落實(shí)知識(shí)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的分析問題解決問題的能力。

1．教學(xué)質(zhì)量：在全組老師的共同努力下,，在初三老師的辛勤耕耘下,，06學(xué)年、07學(xué)年社會(huì)與政治科目的中考的年級(jí)平均分均按近市平均分,，有些班級(jí)還超過了市平均分,，成績(jī)?cè)诓粩嗟靥岣撸c本部的差距也越來越小,。

2．課題論文：教研組參與了20xx年寧波市教研課題《中學(xué)學(xué)科教研組建設(shè)研究》課題,。雖然我們教研組成立才兩年，較年輕,。但我們教研組的青年教師在各類論文與案例的評(píng)比活動(dòng)中取得了較好的成績(jī),。周立穎老師的論文《歷史學(xué)習(xí)也要厚積薄發(fā)淺談歷史教學(xué)中接受性學(xué)習(xí)的利弊》榮獲寧波市初中歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；她的另一篇論文《于無聲處聽驚雷有效教學(xué)之把課堂還給學(xué)生》獲海曙區(qū)歷史與社會(huì)學(xué)科教育教學(xué)案例評(píng)比一等獎(jiǎng),、寧波市二等獎(jiǎng),。馬盛艷老師的論文《巧用竟賽式教學(xué)方式》榮獲海曙區(qū)思想政治學(xué)科教學(xué)論文三等獎(jiǎng)；張杰老師的《歷史與社會(huì)評(píng)價(jià)方式改革的初探》,、朱敏亞老師的《眾人拾柴火焰高論合作學(xué)習(xí)的探索》和《動(dòng)靜結(jié)合兩相宜》都發(fā)表于本校本教研雜志上,。姜海楠老師的論文《高中學(xué)生“生命教育”的研究》獲縣第八屆“工行杯”教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，她的《日新又新我常新》教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表在《海曙課改與教研》里,。

3．比賽成果：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和教師的努力下，一批教師活躍于各級(jí)各類的比賽活動(dòng)中,，嶄露頭角,。周立穎老師獲得了寧波海曙區(qū)初中歷史與社會(huì)學(xué)科“依標(biāo)施教”課堂評(píng)比一等獎(jiǎng)、寧波市二等獎(jiǎng)；寧波市初中社會(huì)“新生代”教師課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)二等獎(jiǎng),；海曙區(qū)歷史與社會(huì)學(xué)科“教壇新秀”評(píng)比一等獎(jiǎng),，并將代表海曙區(qū)參加寧波大市區(qū)里的教壇新秀的比賽。馬盛艷老師榮獲海曙區(qū)思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)和海曙區(qū)思想品德學(xué)科教壇新秀評(píng)比二等獎(jiǎng),。姜海楠老師《和父母交朋友》課榮獲縣第二屆中小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教學(xué)比賽（教壇新秀）二等獎(jiǎng),。周立穎老師開設(shè)的海曙區(qū)公開課《發(fā)掘美好情感》獲得同行的好評(píng)。這一切都得益于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出的“四個(gè)有”和“三個(gè)一”,?！八膫€(gè)有”指的是“每節(jié)課后有分析，每周教學(xué)后有反思,，每學(xué)期有課改小結(jié),，每學(xué)年有課改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文?！叭齻€(gè)一”指的是：要求教師至少讀一本對(duì)課改有啟發(fā)的理論書籍,，上一次校級(jí)公開課，進(jìn)行一次校級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

4．學(xué)生小論文獲獎(jiǎng)情況：在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際,，寫出了有獨(dú)到見解的小論文,，多篇榜上有名。鄭亞春老師指導(dǎo)的華玉婷同學(xué)撰寫的《想說愛你不容易談“車載電視”》在海曙區(qū)小論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),、寧波市三等獎(jiǎng),。朱敏亞老師指導(dǎo)的柳萍同學(xué)撰寫的《向強(qiáng)者學(xué)習(xí)》獲市二等獎(jiǎng)；她指導(dǎo)的章巧玉同學(xué)撰寫的《愛她讀她懂她》和《優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制,，提高自己學(xué)習(xí)能力》小論文獲寧波市三等獎(jiǎng),。馬盛艷老師指導(dǎo)的柳賈峰同學(xué)撰寫的《永不言敗》小論文獲海曙區(qū)三等獎(jiǎng)。

5．師德評(píng)價(jià)：全組老師學(xué)生滿意度比較高,，較受學(xué)生的歡迎,。

1．有計(jì)劃

每學(xué)期根據(jù)教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)鉆研教材,，深入討論各學(xué)期的教研任務(wù)與主題,，結(jié)合市、區(qū)教研室和學(xué)校教務(wù)處的工作制定切實(shí)可行的詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,、備課組計(jì)劃,、教研組計(jì)劃。

2．有落實(shí)

在每學(xué)期期中由教研組長(zhǎng)進(jìn)行備課本,、聽課本,、作業(yè)本批改的情況的檢查,，在期末學(xué)校教務(wù)處對(duì)教案、作業(yè)批改情況,、聽課本,、備課本、備課組活動(dòng),、教研組活動(dòng)再進(jìn)行一次檢查,，并記錄備案，每一次的檢查都有詳細(xì)的反饋,，使得組員能進(jìn)一步完善自我,。

3．有學(xué)習(xí)

組織組內(nèi)成員集體備課，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì),。備課時(shí)力求做到備教材,、備教法、備學(xué)法,、備情感,、備手段等。組織老師開展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,，努力提高教學(xué)的實(shí)效,。為加速提高青年教師業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)各類比賽,，我組組織了“命題競(jìng)賽”,、“教學(xué)設(shè)計(jì)比賽”、“說課比賽”等,，使青年教師受益匪淺,。每學(xué)年通過請(qǐng)進(jìn)來走出去的方式，請(qǐng)專家和著名老師進(jìn)行各方面的理論指導(dǎo),，在專業(yè)人員引領(lǐng)中提升自我,。

4．有合作

全組教師團(tuán)結(jié)一致，不怕吃苦,，不怕累,，沒有勾心斗角，心往一處想,，勁往一處使,。碰到困難，碰到不好的班級(jí),，大家沒有諷刺挖苦,，大家一起想辦法、動(dòng)腦筋,，全體教研組老師一起解決,。這兩年里我們組的青年教師參加了許多上課比賽,。每一次比賽之前，組內(nèi)要對(duì)其進(jìn)行多次的磨課,，對(duì)其提出許多寶貴意見，反復(fù)修改,，反復(fù)試講,，直到取得成功。社會(huì)政治老師與班主任密切配合,，知道每個(gè)班級(jí)的尖子生,，特別注意不讓學(xué)生在中考中在這個(gè)科目上缺胳膊短腿。

5．有反思

我組教師在平時(shí)備課中除做到實(shí)效性的內(nèi)容外,，還做到每節(jié)課后有反思,。每一次考試結(jié)束，尤其是初三年級(jí)的每一次重大考試后,，都要進(jìn)行全體組內(nèi)老師的質(zhì)量分析會(huì),。教師之間的成績(jī)公開公正，大家聚在一起分析好與不好的原因和對(duì)策,。在反思中發(fā)展自我,，提升自我。

6．有評(píng)價(jià)

學(xué)生評(píng)價(jià)是學(xué)校整個(gè)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的重要組成部分,，是教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系的重要環(huán)節(jié),，我們每學(xué)期進(jìn)行的一次學(xué)生問卷調(diào)查，通過評(píng)價(jià)來幫助教師收集信息,，成為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù),，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教師的方法之一。

我們教研組的特色形成,，已經(jīng)融入到了學(xué)校的辦學(xué)理念中,。早在實(shí)驗(yàn)校區(qū)剛成立時(shí)，學(xué)校就提出了“為學(xué)生的發(fā)展奠基,，為教育的發(fā)展鋪路,，為學(xué)校的發(fā)展改革?！笨傊?，我們?nèi)莩蓡T將以更高昂的斗志投身于教育改革的大潮之中，爭(zhēng)取創(chuàng)造更多的佳績(jī),。

政治教研組工作總結(jié) 政治教研組工作總結(jié)美篇篇十二

一學(xué)期來,，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，積極探索行之有效的高效課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能,。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主,，深化課堂教學(xué)改革，減負(fù)增效,，打造高效課堂,，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量?；仡櫼粚W(xué)期來教研組的工作,，取得了一定成績(jī)，也存在不足之處,，現(xiàn)總結(jié)如下：

建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍,，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求,，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；杂X加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針,、政策,，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。

高中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍,。一學(xué)期來,，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，黨和國(guó)家的方針政策也作了重大調(diào)整,，我們每位教師積極主動(dòng)地了解天下大事,，利用教研活動(dòng)認(rèn)真討論、領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的重大方針政策,，并在教學(xué)過程中自覺貫徹其精神,。

一學(xué)期來，組內(nèi)教師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng),，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料,，交流教改動(dòng)態(tài),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識(shí),，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn),，積極參加聽、評(píng)課活動(dòng),，學(xué)他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己所短。

（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃,。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后。

每學(xué)期開始,，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,，然后再由教研組根據(jù)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,，不讓計(jì)劃留于形式,。

（2）定期集中備課。

我組堅(jiān)持每周一定期集中備課制度,，以老帶新,，一起鉆研教材，研究教法,。在備課過程中,，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政,、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí),。平時(shí),，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

（3）更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

教學(xué)有法，教無定法,。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,，做到課堂教學(xué)“大同小異”。

“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同,，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同,，教學(xué)效果大致相同,；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成,，互相促進(jìn),，共同提高。在教學(xué)實(shí)踐中,，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事,，也充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，留給學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間和空間,。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講,；凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說,；凡是學(xué)生能分析、概況的,，不由老師代替,。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講,，注重“四講”——講重點(diǎn),、講疑點(diǎn),、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。

（4）命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范,。

考試,、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格,，保證命題的客觀與公正,。為此，每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改,，然后做好各年級(jí)的'試題講評(píng)分析,，并認(rèn)真做好考試分析、將書面總結(jié)按時(shí)交到教務(wù)處。

（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。各年級(jí)教師都及時(shí)批改作業(yè),，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的問題。經(jīng)過師生的共同努力,，在本學(xué)期月考和半期考試中,，我校學(xué)生的政治成績(jī)都有明顯提高。

活動(dòng)課程的設(shè)置,，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分,，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力,。本學(xué)期，為參加全市《我最喜愛的政治課堂》小論文競(jìng)賽,，我組在高一,、二年級(jí)開展了學(xué)理論小論文競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生搞社會(huì)考察,、市場(chǎng)調(diào)查,、問卷調(diào)查，并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)加以分析,，寫出小論文,，這對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用,。

總之,，一學(xué)期來我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，但也存在著很多不足一些問題和不足,，如工作落實(shí)還有待改進(jìn),，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等,，這都將在今后的工作中去改進(jìn),。

在下一學(xué)期，我組教研工作重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課,。如能得到學(xué)校的支持,，我們爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。