演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生教師節(jié)演講稿200字 小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇一
大家好!今日是我國(guó)第三十一個(gè)教師節(jié),，我很榮幸能站在那里代表教師發(fā)言,。首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福,，祝愿__附小及全天下的園丁們,，教師節(jié)歡樂(lè)!
我相信，在座的很多教師和我一樣,，從踏上三尺講臺(tái)的第一天,，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作,，不斷進(jìn)取,，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心,。如今，人人奔錢看,，而作為教師的我們,，為了祖國(guó)的未來(lái)，堅(jiān)守在自我教書育人的崗位上,。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有,，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺鄞?，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁,，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自我的青春和力量。在教師看來(lái),，有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,，那就是講臺(tái),。
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。教師,，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼,，孕育著圣潔和偉大。教師,，是促進(jìn)人類禮貌和提高的工程師,，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家!傳遞禮貌教師是橋,，科教興國(guó)教師是帆。
祖國(guó)的未來(lái)離不開教師,，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人,。每一位執(zhí)信附小的教師，正用愛心去托起明天的太陽(yáng)!
最終,，讓全體同學(xué)跟著教師再向所有的教師道一聲：“教師,，您辛苦了!”，“教師,，節(jié)日歡樂(lè)!”
多謝大家!
小學(xué)生教師節(jié)演講稿200字 小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇二
大家好,。
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師,，一個(gè)樸素而又華麗,、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望,，傳承文明，規(guī)劃未來(lái),，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫著時(shí)代的華章,。
教師，有人說(shuō)是人類靈魂的工程師,，也有人說(shuō),，是蠟燭，是春蠶,，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),，教師撥云見日,，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗,，“柳暗花明又一村”,。
教師是清貧的,，榮華富貴,，~厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗,、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小,，還有更需要的學(xué)生,，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上,、推杯換盞時(shí),，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí),，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡,，教師沒有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦,，兢兢業(yè)業(yè),。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí),，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累,，情緒再壞,，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，馬上精神百倍,，津津樂(lè)道,，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng),。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存,。
小學(xué)生教師節(jié)演講稿200字 小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
早上好！
一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來(lái),。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人,，那么，老師,，就是我們最值得尊敬的人,。今天，我非常榮幸地站在這里,，代表奉港中學(xué)莘莘學(xué)子向全體教師衷心地道一聲：老師,，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè),！
九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在燈下不辭辛勞地編寫教案,、批改試題,；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵黯然失色的花兒在你們的手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。
老師,！敬愛的老師們，一支粉筆,，你們點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津,；一個(gè)手勢(shì)，你們指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的無(wú)比艱辛,。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。
您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,；
您是雨水，澆灌著每一株幼苗,；
您是馬達(dá),，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說(shuō)：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；同學(xué)之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說(shuō)：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大,！
親愛的同學(xué)們,，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好每一堂課，科學(xué)安排好每一天,，奮發(fā)向上,，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物,。我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師,，有決心成為奉港的驕傲！
最后,，真心地祝福老師們：節(jié)日快樂(lè),、幸福安康、桃李滿天下,！
謝謝大家,，我的講話完了。
小學(xué)生教師節(jié)演講稿200字 小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇四
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
九月金秋,，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個(gè)九月,，
我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛的節(jié)日——教師節(jié),，讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)第25個(gè)教師節(jié)!
在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí),，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來(lái)的棟梁之才,，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。
您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);您們是春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的路程,。
有人說(shuō)：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛，讓我們體會(huì)到友情的溫暖;教師的愛,，讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛,、默默奉獻(xiàn)的博大!
同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng),，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，作為最好的禮物,。
最后,，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!”
謝謝大家!
小學(xué)生教師節(jié)演講稿200字 小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：
大家好!
我今天演講的題目是《一名合格的幼兒教師》,，每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼，很多人不以為然,，認(rèn)為幼兒教師就是帶孩子的保姆,，就是帶領(lǐng)著小朋友一起玩，并且每天都過(guò)得很輕松,。而懂我們的人知道這份工作并不是想象中那樣簡(jiǎn)單,。
幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作,，它會(huì)有一定的難度和挑戰(zhàn),，想要做好它，并不容易,。
兩年多年前,，我從事了幼教事業(yè)。在不經(jīng)意間,，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績(jī)，也沒有作出什么驚人的壯舉,，而直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)十分熱愛這份工作，我更不敢說(shuō)為它付出了多少,，但是無(wú)論是在上班的時(shí)候還是下班的時(shí)候,，腦袋里總是會(huì)想到這份工作。
作為幼兒教師,，在我看來(lái)老師一定要有愛心,、細(xì)心、耐心,、童心和責(zé)任心,。對(duì)每位孩子都要關(guān)心、愛護(hù),，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來(lái)園時(shí)，熱情地從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子,，讓家長(zhǎng)能安心地離開去工作,；早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開水,，對(duì)有汗的幼兒要及時(shí)擦汗巾,；教學(xué)活動(dòng)中,，要因人而宜,，因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表?yè)P(yáng)和肯定,，對(duì)于能力弱的幼兒當(dāng)然也要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì),；戶外活動(dòng)后，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服,；如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,，老師要及時(shí)打電話給家長(zhǎng)，問(wèn)候幼兒,，并詢問(wèn)孩子的身體健康狀況,；午睡過(guò)程中，老師要做好巡查工作,，為幼兒蓋好被子,，糾正幼兒睡姿；幼兒離園時(shí),，老師也要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況,。
而自己知識(shí)的增長(zhǎng)，小朋友的歡笑,，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛,。雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),，我感受到的就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們，多護(hù)理他們,，多和他們一起玩,，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。
每個(gè)孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實(shí)的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心,，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察,，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
最后,，作為一名合格的幼兒教師,，我認(rèn)為老師一定要有工作的上進(jìn)心和積極心。因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展,，人們對(duì)幼兒教師的要求,、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高,。因此在工作期間,，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，在教育失敗后,，能自我反思，吸取教訓(xùn),，慢慢積累,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步,。
小學(xué)生教師節(jié)演講稿200字 小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇六
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
生活是豐富多彩的,，充滿了七色陽(yáng)光,，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河,，注定要流過(guò)寬闊的平原,，也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。
我們成長(zhǎng)的歷程,，不僅僅是寬闊的大道,，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘，是他們諄諄地教導(dǎo),，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈,，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵,，她們就是辛勤的園?。蝗绻覀兪怯赂业乃?，她們就是智慧的導(dǎo)航,。
人們常說(shuō)，老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。的確,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向,，一抹新綠,，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，如何與人相處,，如何健康成長(zhǎng)。老師的工作辛苦繁重,，為我們付出了心血和汗水,，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧,。
老師,，您把希望的種子撒播在了我們身上,，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們的靈魂里,，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上,。
小草因?yàn)楦卸饔曷叮运@得了美麗,；雄鷹因?yàn)楦卸魈炜?，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛感恩,，才獲得了鉆石般的光芒,。我要感恩我的老師。
啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春色,。老師,，快推開窗子吧，這滿園春色,，這桃李芬芳,，都在向您敬禮。教師節(jié)就要到了,，我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡,，來(lái)代表我對(duì)您的愛。老師,，節(jié)日快樂(lè),！
謝謝大家！
小學(xué)生教師節(jié)演講稿200字 小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇七
親愛的老師,、同學(xué)們：
想想也快到教師節(jié)了吧,。
想起老師對(duì)我們的諄諄教誨，心中不免充滿對(duì)老師的感激之情,。教師,，在很早的時(shí)候就被社會(huì)奉為人類文明的傳承者，是祖國(guó)花園里的園丁,。教師被捧得很高很高,，這個(gè)職業(yè)在人們眼中是偉大、光輝的,。
光芒的背后是無(wú)比的艱辛,。
老師這種職業(yè)似乎本來(lái)就是需要操勞的。為了學(xué)生的學(xué)習(xí),，老師可以夜不能寐;為了學(xué)生的品行,，老師可能急得滿頭白發(fā);為了學(xué)生的應(yīng)付考試,，老師可能會(huì)過(guò)分衰老……我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是：“夜深了，一片寂靜,，老師的書房里還點(diǎn)著一盞燈,，一個(gè)身影伏在案上認(rèn)真的工作?！睆倪@個(gè)句子,，對(duì)老師的辛勤也可見一斑了。
幼時(shí),，幼稚的心里藏著一個(gè)小小的理想：長(zhǎng)大以后要成為老師,。因?yàn)槔蠋煹膶?shí)際地位是很高的，而且他的精神地位也是崇高的,。老師似乎也是很輕松的,，從來(lái)也只見過(guò)老師在每個(gè)本子上畫幾個(gè)勾勾叉叉而已。如果能成為一個(gè)地位又高又輕松的人,，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，根本就無(wú)法理解,。
我的終于明白了教師是怎么一回事,。
我被老師叫到辦公室?guī)兔ΑＣ總€(gè)老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本,、練習(xí)冊(cè),、參考書。有的老師正在批改作業(yè),，有的老師在把《教師參考書》翻來(lái)覆去地看,，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來(lái)知道，幾十頁(yè)的備課資料有時(shí)僅僅為了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)……我對(duì)老師的敬意油然而生,。
其實(shí),，許多老師為了培育祖國(guó)的花朵是奉獻(xiàn)了自己的時(shí)光的。有的將年幼的孩子放在一邊,，有的顧不上吃飯,，還有的犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間……“辛勤的園丁”這一稱號(hào)，他們是當(dāng)之無(wú)愧的,。所以，當(dāng)我們埋怨老師多管閑事,，或是要和他們對(duì)著干,，你要知道，老師會(huì)心碎,。
教師不僅有身體的疲憊,，更有心靈的憔悴,。有調(diào)查表明，老師是平均年齡最短的職業(yè)之一,，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常,。最重要的病因就是不良的情緒。當(dāng)你為錯(cuò)得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時(shí),，老師也會(huì)十分憤怒;當(dāng)你為你自己的壞成績(jī)憂愁時(shí),，老師也會(huì)反省是不是自己的教育除了差錯(cuò)……
我們現(xiàn)在說(shuō)道報(bào)答老師，似乎心有余而力不足,，但,，報(bào)答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西。上課時(shí)一個(gè)專注的眼神,，積極地回答問(wèn)題,，與老師交流，以及考試時(shí)的優(yōu)異的成績(jī),，都是對(duì)老師的回報(bào),。
窗外，煙花綻放,，化作千萬(wàn)莘莘學(xué)子的千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝灑向四方,。老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮學(xué)生;老師是春蠶,，吐盡最后一根絲線,。老師，您工作在今朝,，卻建設(shè)了祖國(guó)的明天;你的教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四方，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了!
小學(xué)生教師節(jié)演講稿200字 小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇八
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和發(fā)展，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。
解決疑難,，教師是書；
傳遞文明,，教師是橋,；
科教興國(guó)，教師是帆。
從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人,；
老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們,；老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路,。您的愛，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜；您的愛,，細(xì)致而溫暖,；您的愛，高潔而偉大,！
此刻,，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛！愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。
古人云：“一日為師,，終身為父,。”在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師衷心地說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了！”讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝愿全體教師身體健康,，青春永駐,！
小學(xué)生教師節(jié)演講稿200字 小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇九
尊敬的老師們、同學(xué)們,，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師
同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,；放學(xué)路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，那么,，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中,，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩。下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),，考取到理想的高中和大學(xué),，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。今后,，你們離開了母校,，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,，那將是對(duì)老師最大的欣慰,、最快樂(lè)的滿足。
同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào),！
同學(xué)們,，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂(lè),！
小學(xué)生教師節(jié)演講稿200字 小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十
“我活得幸福嗎”?幾乎每個(gè)活在世上的人都會(huì)問(wèn)自己,。我這樣一個(gè)凡人更是擺脫不了這樣的問(wèn)題。幸福是只淘氣的小鳥,，當(dāng)我苦苦地尋覓或守望她時(shí),，殊不知她就在20xx年8月我踏進(jìn)福山路48弄1號(hào)的大門時(shí)已悄悄地棲落在我肩頭。
漂亮,、整潔的校園,，教學(xué)設(shè)施齊全的教室和辦公室讓我感到幸福，看到了希望：這肯定是一塊教育的肥沃土壤,；每個(gè)星期的護(hù)導(dǎo)工作讓我觀察到了福山教師們的愛崗敬業(yè)：提前到校,，準(zhǔn)時(shí)上崗護(hù)導(dǎo)，福山教師們的素養(yǎng)和良好的風(fēng)范已在這匆匆地腳步中得以淋漓盡致地體現(xiàn),，與他們共事我感到幸福,；數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)，讓我面對(duì)面與特級(jí)教師,、市教研員等數(shù)學(xué)名家在一起,，聆聽了新的教育理念和教法，數(shù)學(xué)組同行的開課,、評(píng)課,，又讓我汲取到別人的長(zhǎng)處，每天課前課后與備課組老師交流教學(xué)內(nèi)容,、教法以及課件的時(shí)候,，又不斷地去反思自己的教學(xué)過(guò)程與結(jié)果，在合作與交流中不斷地進(jìn)步,，這些讓我感到太幸福了,；此時(shí),，我由衷地感謝福山校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和各方面的關(guān)心，讓我有機(jī)會(huì)在這里一展身手,，福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)是一個(gè)海納百川的地方,，我在這里已幸福得不能再用任何語(yǔ)言來(lái)敘述幸福，因?yàn)樾腋Ｒ言谛睦铩?/p>
我很幸福,，出生是一種幸福,；品嘗人生五味是一種幸福；工作著是一種幸福,；被孩子們喜歡是一種幸?！接?、普通的我都由幸福堆積而成的,。
幸福是一件絕對(duì)崇高剔透的東西，它買不來(lái),，搶不到,。披金戴銀不一定是幸福，紙醉金迷不是幸福,，高官厚祿不是幸福,，幸福容不得半點(diǎn)世俗的灰塵。幸福決不是欲望滿足的附屬品,。正如法國(guó)作家羅曼-羅蘭所說(shuō)：“幸福是靈魂的一種香味,，是一顆歌唱之心的和聲?！毙腋Ｊ莾?nèi)心深處的一壇陳酒,，由里及表，向周身蔓延出濃郁香味,，幸福是心靈方舟?？繒r(shí)的踏實(shí)感、歸屬感和愉悅感,。幸福是蒙娜麗莎深遠(yuǎn)而神秘的微笑,。
其實(shí)，感悟幸福也是一種幸福,，當(dāng)幸福經(jīng)過(guò)你身旁,，握她在手，攜她同行,，度過(guò)一段快樂(lè)的旅程,，享受一份可貴的生活饋贈(zèng)。
感謝生活，感謝生命吧,！各位可親可敬的老師,，在福山,，幸福就在你我身邊，你感受到了嗎,？幸福,，其實(shí)就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,。
最后,，祝各位同事生活幸福,，節(jié)日快樂(lè)！
小學(xué)生教師節(jié)演講稿200字 小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十一
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
教師節(jié)來(lái)臨了。老師就像蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。
敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津,；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情,；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力,。
看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá),，日新月異,。教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。
老師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂,；它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè),！
謝謝大家！
小學(xué)生教師節(jié)演講稿200字 小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十二
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天,，我很榮幸,，能夠作為教師代表站在這里，與大家共同分享教師節(jié)的快樂(lè),！
當(dāng)一名光榮的人民教師,，是我從小的夢(mèng)想，上小學(xué)后的第一個(gè)六一兒童節(jié),，我生病了，沒有參加學(xué)校的入隊(duì)儀式,，我的班主任,，一位個(gè)子高高的、和藹可親的張老師在下班之后,，來(lái)到我家,，把紅領(lǐng)巾戴在我的胸前。從那時(shí)起,，我就想當(dāng)一名能夠帶給別人溫暖和快樂(lè)的小學(xué)老師,，是一件多么幸福的事啊。
26年前,，不滿20歲的我走上了光榮的人民教師崗位,，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從那一天起,，再也沒有離開,，沒有離開教書育人的崗位，沒有離開北航附小這個(gè)溫暖的家,，更沒有離開你們,，我親愛的同學(xué)們!
感謝人民教師這個(gè)光榮的崗位,，當(dāng)同學(xué)們把辛勤的園丁、燃燒的蠟燭等無(wú)數(shù)贊美送給老師,，我感到無(wú)比的光榮與自豪,！
感謝北航附小這個(gè)溫暖的家，盡管工作是那樣的忙碌,，那樣辛苦,，卻始終沒有讓我離開的理由，至今,，我已經(jīng)是老師們當(dāng)中在北航附小工作時(shí)間最長(zhǎng)的教師之一了,。
感謝我親愛的同學(xué)們，每天和你們?cè)谝黄?，我覺得自己永遠(yuǎn)是一顆童心,，快樂(lè)著你們的快樂(lè)，幸福在與你們的共同成長(zhǎng)中,。
最后祝全體老師們節(jié)日快樂(lè),，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
小學(xué)生教師節(jié)演講稿200字 小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘篇十三
親愛的老師,、同學(xué)們：
人的一生要面對(duì)很多老師,，但是對(duì)我們一生影響最大的要數(shù)啟蒙老師了，說(shuō)到這里,，可能每個(gè)人都會(huì)想起自己的啟蒙老師了吧,。我也想到了自己的啟蒙老師，下面我就給大家講講吧,。
我的第一位啟蒙老師是我上幼兒園時(shí)的老師,，姓劉。當(dāng)我第一天來(lái)到幼兒園的時(shí)侯,，第一眼就看到了她,。她拉著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)教室,，不過(guò)我對(duì)她的第一印象很不好,，因?yàn)樗雌饋?lái)兇巴巴的，一點(diǎn) 也不和善,。但是以后經(jīng)過(guò)的事情改變了我對(duì)她的看法,。
令我印象最深刻的是那一次。一個(gè)晴朗的上午,，老師讓我們寫字,，比誰(shuí)寫得好，寫完就可以上臺(tái)參加評(píng)比，由于我剛上幼兒園,，所以膽子很小,，寫完了字就在那里考慮上了有什么危險(xiǎn)，唉,，膽子小就會(huì) 被人比下去,，我看到?jīng)]有人，剛準(zhǔn)備上,，看見一個(gè)同學(xué)自信滿滿地走上講臺(tái),，亮出他寫的字時(shí)，當(dāng)時(shí)突然覺得幸虧沒上,，就我那爛字,，正在那里想的時(shí)候，劉老師走了過(guò)來(lái),，對(duì)我說(shuō)：“你的字寫的不錯(cuò) ,，為什么不上去比一比”?我不禁問(wèn)道：“行嗎?我寫的不好?！眲⒗蠋熅凸膭?lì)我一定要有信心,。在老師的鼓勵(lì)下，我終于有了一點(diǎn)點(diǎn)信心,，帶著這一點(diǎn)點(diǎn)的信心,，我走上了講臺(tái)，令我驚訝的是我將然 超過(guò)了那位同學(xué),，我非常高興,，也非常感謝劉老師。
還有一次,，老師帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩接力賽,，有了上一次的成功，我也不像以前那樣膽小了,，我積極參與，最后我們組拿了第一名,。
是啊,，啟蒙老師對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)太重要了，我感謝我的啟蒙老師,，她讓我有自信,。同學(xué)們，你們有什么樣的啟蒙老師,，來(lái)告訴我吧!
