總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

秋季大班班主任工作總結(jié) 大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇一

俗話說：活到老,，學(xué)到老。要適應(yīng)社會(huì)的需要,、工作的需要,、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實(shí)自己,。所以這個(gè)學(xué)期買了許多的書,，有《幼兒園教育案例專題研究》,、《幼兒園科學(xué)教育》,、《成功了我會(huì)更努力》等,，從中讓我學(xué)到了很多道理。一個(gè)教師要有廣泛的興趣愛好,，淵博的知識，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題,，尤其是像我們大班的小朋友，經(jīng)常會(huì)問一些科學(xué)探索方面的知識,。

常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,，并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性,、積極性。我們科學(xué),、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī),，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理,，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活,。這其中也包含我們班二位教師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的結(jié)果,。

本學(xué)期我班共有46名幼兒。這46個(gè)孩子的性格,，脾氣也各自不同,。這就需要老師因人制宜地進(jìn)行教育,。說實(shí)話,，要對每個(gè)孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個(gè)孩子的內(nèi)心世界,，讓他們都能愉快地成長,。

孩子升入了大班,，不僅在知識技能上要求會(huì)更高一些，而且對自我服務(wù)能力等方面也會(huì)有很高的要求,，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。針對這一情況,，我們時(shí)常舉行比賽,，如整理自己的物品等活動(dòng)來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了,，每次看到他們把自己的衣服,、褲子,，都整理得很整齊時(shí),，我們感到特別的欣慰。都說我們班級的孩子乖巧、行為習(xí)慣好,，這是我們長期不懈的堅(jiān)持管理而換來的。

在這個(gè)學(xué)期中,，我不斷地探索前進(jìn)，失敗了不怕,，不斷總結(jié)，激勵(lì)自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《3到6歲兒童發(fā)展指南》，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。在日常教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照《綱要》進(jìn)行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。

同時(shí)，我還利用廢舊料在生活中對小朋友進(jìn)行各種教育,。例如，利用紙,，進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng)，最后再制成紙球,。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題,，努力讓小朋友全方面的發(fā)展,！在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育不能沒有情感，沒有愛,，就如同池塘不能沒有水一樣，沒有水,，就不能為池塘,，沒有情感就沒有教育,。”是的,，我愛孩子,，會(huì)用心與幼兒溝通,，把他們當(dāng)作是自己親人,、同伴一樣，我當(dāng)然還會(huì)關(guān)心熱愛班里的每一個(gè)孩子,，讓他們喜歡我,，樂意和我交往朋友。

作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是l兩個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果,。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,，不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作，對孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,，因此，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的'心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。

家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所,，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合,，步調(diào)一致。只有取得家長的配合和支持,，才能保質(zhì)保量的完成教育任務(wù)，順利地開展各項(xiàng)活動(dòng),。因此,，做好家長工作是至關(guān)重要的,。雖然這個(gè)學(xué)期我遇到了一件不開心的事,，讓我很傷心,，于是我去書店找了一些如何與家長溝通的書,，不但讓自己懂得了很多道理，也讓自己再一次“充了電”,。我現(xiàn)在不管是在路上遇見家長，還是在教室里談話時(shí)我都會(huì)主動(dòng)地對每一位家長燦爛一笑,，讓家長們對我產(chǎn)生一種親切感、信任感,。有了這種親切感和信任感也會(huì)讓家長對我放心。并召開家長會(huì),，和家長更好的溝通、交流,。我們同家長溝通，為了使家長感受到我們對她孩子的關(guān)心,，了解她孩子在園的表現(xiàn)及我們的教學(xué)動(dòng)態(tài),，以便自己在家給予相應(yīng)的輔導(dǎo),，鞏固和提高了在園的教育成果,。同樣的,，在溝通中我們也了解到幼兒在園外各方面的表現(xiàn)情況，并有針對性地開展教學(xué)活動(dòng),，從而達(dá)到家園同步進(jìn)行。

我認(rèn)為自己在這個(gè)學(xué)期無論是教學(xué)方面還是家長工作,，都有了很大的進(jìn)步,，但在教學(xué)上我還要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度,，注重對幼兒能力的培養(yǎng)。但對于幼兒這一方面我做的不是最好,，我更應(yīng)對幼兒多些關(guān)心、愛心,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，就需要付出很多的心血,，用心去征服幼兒，要用自己的熱情去感染幼兒,，因?yàn)椋艺J(rèn)為這樣的付出是值得的,，會(huì)有收獲的,。在今后的工作中，我依舊會(huì)踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,，對自己會(huì)更加嚴(yán)格要求，如：讓自己每天不斷總結(jié),、反思。這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步,、收獲,，相信只有這樣堅(jiān)持不懈,，一步一個(gè)腳印走,，明年的我才會(huì)更棒,！

秋季大班班主任工作總結(jié) 大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇二

時(shí)間過得真快,，又到學(xué)期末了，覺得生活忙碌又充實(shí),。孩子們臉頰上盛開的微笑之花,，眼中閃爍的星星之光送給我太多的感動(dòng)與美麗，我只是一名普通的幼兒教師,，沒有感人的事跡，也沒有輝煌的業(yè)績,，有的只是一顆虔誠而進(jìn)取的心，下面我將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活豐富而有規(guī)律,，并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性,。我們科學(xué)、合理的安排與組織一日活動(dòng),，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為,，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理,，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和生活,。

孩子升入大班,，不僅在知識技能上要求會(huì)更高一些,，而且在自我服務(wù)能力等方面也會(huì)有更高的要求,，這樣才能給一年以后的小學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)，我們會(huì)舉行小比賽,，看誰最先整理好自己的物品，來提高孩子的積極性,，每次看到他們把衣服、褲子整理的很很整齊時(shí),，我們感到很欣慰。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,，我們嚴(yán)格要求《綱要》教性教育教學(xué)活動(dòng),，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒的不同個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),，利用廢舊物品做成各種教具，讓小朋友們明白要利用資源,、保護(hù)環(huán)境等，我愛孩子們,，會(huì)用心和他們溝通,，讓他們喜歡我,，樂意和我交朋友,。

作為班主任的我特別重視工作人員之間合作與溝通，我認(rèn)為一個(gè)班干的好,，并不是一個(gè)人的功勞，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果,，特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合，要做到保教結(jié)合就要經(jīng)常溝通,，我班保育老師任勞任怨做好每一項(xiàng)消毒清潔工作，對孩子們的關(guān)心和照顧更是無微不至,，正因?yàn)槲覀內(nèi)焕蠋煹姆e極配合,，本學(xué)期沒有安全事故的發(fā)生。

家庭和幼兒園是幼兒生活學(xué)習(xí)的主要場所,，要使幼兒健康成長,，家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該相互配合,，步調(diào)一致,，只有取得家長的配合和支持,，才能保質(zhì)保量的完成幼兒教育,，順利開展各種工作,，因此,，家長工作至關(guān)重要，本學(xué)期家長非常配合我們的工作,，我很欣慰,，謝謝家長的配合和支持,。

我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期無論是教學(xué)方面還是家長工作,，都有了很大的進(jìn)步，但在教學(xué)上還要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對幼兒能力的培養(yǎng),，要想成為幼兒的朋友,，就要得到幼兒的信任，就需要付出很多的心血,，用心去征服幼兒,，在今后的工作中我依舊會(huì)踏實(shí)、認(rèn)真的做好每一件事,，相信明年的我會(huì)更棒,！

秋季大班班主任工作總結(jié) 大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇三

時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。回顧這一學(xué)期的工作,，有成績，也有失誤,，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn),。下面,，就我本學(xué)期大大（1）班的班主任工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面

1、保教配合默契,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中,，帶動(dòng)教師和保育教師不分彼此,，不斤斤計(jì)較，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成良好的工作氛圍,。針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、獨(dú)立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高，我們采取了有效的措施,。一年來,，我班形成幼兒了良好的班風(fēng)班貌,，期末測查中,，幼兒身高,，體重全達(dá)標(biāo),。其次，詳細(xì)分析班上幼兒的發(fā)展情況,，個(gè)體差異,，制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃,，充分把握幼兒的實(shí)際情況，因材施教,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

記得剛開學(xué)那段時(shí)間,，課間比較亂，孩子們你追我打,，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班上的小朋友有不舒服的現(xiàn)象,，我們及時(shí)聯(lián)系家長,，孩子得到及時(shí)的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦,！孩子放在你班上，我們真是很放心,！”

大大班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,，我明白，只有給學(xué)生更多的愛,，學(xué)生才能健康快樂的成長,，而這也是我們

老師最大的安慰。

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難,，在一個(gè)班管理一群孩子就更難,，有些家長曾經(jīng)對我說：“五十多個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課,，那不鬧翻了天，老師聲音都會(huì)叫啞了,。”我總是微笑面對,。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩,、很累。記得剛開學(xué)時(shí),，面對50多個(gè)孩子,，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷,，還不斷有孩子互相打小報(bào)告,，讓你無法去上課,。我一下沒控制自己的情緒,，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了,！我明白：對孩子要循循善誘,，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),，多給孩子們贊許的目光，少批評,、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn),。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師,，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育,，班紀(jì)大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多,，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦,！學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全班五十多個(gè)不同個(gè)性的孩子,，除了耐心教育外，更多讓孩子們自己開發(fā)展示自己的能力,。我為孩子們辦起了“我最棒”、“我的畫最美”,、“我的字最好”的宣傳天地。培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。

二,、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)學(xué)期我班班務(wù)更加注重大大班幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的

衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。在本學(xué)期參加幼兒園所舉辦的 “園運(yùn)會(huì)”,、“親子活動(dòng)”和“6月1日的游園活動(dòng)”,，我班小朋友在活動(dòng)比賽中均獲得較好成績,。

總而言之,，回顧這個(gè)學(xué)期的班主任工作,，雖然辛苦勞累,，但一切為了孩子的成長,，看到一個(gè)個(gè)孩子活潑可愛,、天真無邪的笑臉，一切煩惱勞累都煙消云散,。在今后的工作中,，我們將根據(jù)存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長避短。