心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

家長會心得體會100字 一年級家長會心得體會篇一

1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿,，布置好班級，設計好歡迎詞,。努力營造一種親切,、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語,、數(shù),、英作業(yè)本提前擺放在學生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好,。由于會前各項周密細致的前期工作,，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達到90以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度,，說明在家庭教育中,，家長的重視程度在逐步提升。

2,、由于本次家長會期間,，學校正進行場地建設，工人正在施工,，家長多,，車輛也多。為了保證人員安全,，因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員,，使得車輛的停放井然有序,，保證了所有與會人員的安全。

1,、首先,，班主任接待各位家長入座。先代表學校歡迎家長到來,，介紹學校工作及取得的成績,，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求,，并對家長提出了殷切的希望,。對管理孩子的方法進行了交流和探討。

2,、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點,，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子,。班主任還分門別類表揚各學生,，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲,，同時也肯定了學校和老師的工作,。

3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言,，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的,。會議的最后各學科老師根據(jù)學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況,。

通過家長會召開過程來看,，家長比較在意，敏感于學生的學習成績,，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣,，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進,。

使家長對學校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件,。教師也更詳細地了解了學生在家的情況,，這更有利于今后工作的開展。

多數(shù)家長對孩子的學校教育效果是很關心的，對學校和教師的要求也越來越高,。有些教師某些地方離他們的要求還有距離,。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力,；平時教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊,，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功,，看到了家長對學校工作的支持,，使我們感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己,，爭取把工作做得更好,。

家長會心得體會100字 一年級家長會心得體會篇二

“一個也不能少”是一名教師經(jīng)常講的話，也是一名教師的職業(yè)理想：希望每個孩子都能全面發(fā)展,。但是,，今天我要說的是另一個層面的“一個也不能少”。

眾所周知,，每個學生,、每個班級每學期一次的學生家長會是雷打不動的。我所經(jīng)歷的二十多年的家長會是這樣的：老師一說家長會,，學生們會異口同聲的“哎呦”一聲,，全都耷拉了腦袋，又迫于老師和家長的“淫威”不得不通知“家長”,，于是學生惶惶不可終日,。開家長會了，孩子們立馬逃得無影無蹤,?？墒牵丶液笕耘f需要接受父母狂轟濫炸的教育,，甚至爆揍,。孩子不愿開家長會，家長也不愿意,，其實老師也不愿開這樣的家長會,。

我一直思考一個問題：開家長會都是為了孩子，孩子就是處于這個教育活動中的主體,。而如今，恰好相反,，我們召開的是缺少“主體”的家長會,。無怪乎我們的孩子惶惶不可終日，家長會上老師、家長互相揭孩子“老底”,，事后再雙方打壓,，學生的日子真沒法過了。

經(jīng)過一番思考,，我決定：讓孩子參加家長會,，并且一個也不能少。

當我把這個決定告訴所有老師時,，老師們也手足無措：“老師怎么給家長說,？當著學生的面多讓孩子丟面子?！薄ぁぁぁぁぁの艺f：“正好,，借此機會看看老師們的講話能力，既做到家校雙方有效溝通,，又不會使孩子過于難堪,。我們試試，不試怎么知道不行呢,？”于是,，我安排學生在家長會召開前演講，講講自己家長會前的心情以及希望什么樣的家長會,。

就這樣,，學生家長會在大家的質疑聲中召開了。我參加了一個班級的家長會,，給家長,、學生講了一些家庭教育知識、學校和班級管理的規(guī)章制度等原則性問題,，對學生的語文成績做了深入分析,，并指出該怎樣努力。孩子與家長都聽得津津有味,，臺下也不時傳來這樣的聲音：“兒子,，你該加油！”“孩子,，我們得多讀課外書”······

好多次我不得不停下我的講話,，欣賞眼前一幅幅和諧真誠的“教子圖”。我的心靈再次受到震撼,，這不正是我們的孩子和家長所期待的家長會嗎,？少了許多隱瞞，少了許多猜忌,，少了許多指責,，更少了許多不必要的擔心,。

會后，我又讓孩子們講了自己的心情,，他們很高興,，很喜歡。同時,，與老師的交流也印證了我的想法是正確的,。家長會真的一個也不能少：家長、學生,、老師,。

經(jīng)過這次家長會，我感受頗深：一是我們的學生再不怕開家長會了,；二是我們的老師更加懂得尊重學生了,；三是創(chuàng)造了一個家校合作教育的良好平臺，不單是沒有了會后家長對孩子簡單粗暴的教育,，而現(xiàn)在課堂上上演了一場場“春風化雨式”的愛的教育,；四是使教育更加透明，使家長,、學生,、老師統(tǒng)一了教育思想，更有利于學生的教育管理了,。何樂而不為呢,？

老師、學生,、家長,，一個也不能少。

家長會心得體會100字 一年級家長會心得體會篇三

新班主任徐老師的帶領下,，我們班召開了新學期第一次家長會,。

這一次的家長會，我成為了一名家長會工作人員,，我的工作主要是為家長介紹本班收取的兩次費用,，與班費的收支情況。整個家長會我聽得一清二楚,。

為了這次家長會,，我也可謂用心良苦了：在家長會開始的前一天晚上，我就在家用了好長時間寫出了家長會的演講稿,，我的語文成績其實并不太好,，寫個演講稿就可以讓我頭疼半天。再加上我又要對著全班家長讀稿子,，所以我對著鏡子讀了一遍又一遍,，還覺得朗讀得不夠好,，于是有面對爸爸媽媽讀了好多遍,，事后媽媽開玩笑說當時他們的耳朵都快聽到長繭了,。

付出了這么多心血，還是有成果的,。

在第二天的下午,，家長會前的一節(jié)勞技課，我與一些工作人員請了假,，為的就是能在家長會上用更好的水平發(fā)揮,。快到家長會了,，我們所有工作人員心中都像懸著一塊重重的石頭,。我的任務是在大門口迎接家長們，遇見每一個家長我都要笑著對他說："初一（6）班家長會在初一（6）班本班教室,，進門直走,，左拐上二樓。"直到每一個家長都上去了,，我才可以回班,。

此時，我的任務才剛剛開始,。我的主要任務是作報告,，而這要等待三位主課老師講話結束，這時候,，我便抓緊一切時間去聯(lián)系我的講話內容,，一定要保證萬無一失才好。終于,，輪到我講話了,！我?guī)е以缫延玫钠破茽€爛的稿子，緩緩地走上講臺,，在這沉穩(wěn)的腳步中帶著我的自信,。"各位尊敬的家長，下午好,！我是本班的生活委員,，魏嘉瑋。本學期我們交過兩次費用：第一次,，書抄費170元整……"隨著我流利地報告聲,。這時課堂上十分安靜，只有我一個人的聲音,，如果有一根針掉在了地上我也可以聽見,。此時,，有一位家長忽然發(fā)出"呲"地一聲，這時我的心中好像有一面小鼓,，一直在"咚咚咚"的敲著,。我的滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里,，手心冒著冷汗,。在停頓了幾秒鐘后，我仿佛又恢復了正常,，開始讀著我的稿子,。最后，我還是成功地把我的稿子讀完了,，這一次家長會還是算得上十分圓滿的,。

通過這件事，我知道了：不要在別人講話時,，發(fā)出任何聲音,。我們還應該多多找機會鍛煉一下自己。

家長會心得體會100字 一年級家長會心得體會篇四

我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會,。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：

首先,，我班此次家長會參與率到達90%以上。

其次,，家長會上我與家長之間交流的資料十分全面,，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作,、幼兒園一日活動安排,、幼兒園教學特色（全腦數(shù)學、趣味英語,、撕貼畫,、手指游戲）本學期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析。

再次,，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作,，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和教師做好工作,，使孩子更加健康歡樂優(yōu)秀地成長,，從而實現(xiàn)家園共育。

同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加用心主動地配合教師的工作,。

1、此次家長會針對小班幼兒家長,，我班的交流側于衛(wèi)生保健工作及安全工作,，以保育為主,。其次強調教學特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔,。

2,、本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行展開交流。因為思考到行為習慣這一塊還是有些差異的,，新生家長相對不了解,，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,，要家長配合改正,。

此次家長會，我們最終進行了一次互動,，我們大膽地與家長們就行為習慣的培養(yǎng)與家長進行了互動,，尤其介紹到教學特色中的全腦數(shù)學和手指游戲時，家長的童心被激發(fā)了,，一個個像回到自我的學生時代,，在教師的帶領下，一會兒放開學起了全腦數(shù)學,，一會兒又進行手指游戲,，真是不亦樂乎。

也就是透過家長的親身體會來理解教學特色的內涵和好處,。此次家長會讓教師家長收獲不少,，可是收獲最大的還是孩子們，不是嗎,？

家長會心得體會100字 一年級家長會心得體會篇五

20xx年x月x日,，星期x，我專門向公司請了半天假,，來參加女兒幼兒園的家長會,。因為和很多家長一樣，做為父母,，最關心的是孩子的教育問題,，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺,。他們在這里學習日常生活的自理能力,，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力,。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況,，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳,，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講,。張老師從獨生子女存在的問題,、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識,、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述,。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受,，認真的做著筆記,。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個問題,，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”,，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩,，不知道她在幼兒園怎么樣,，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開,，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來,。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系,，因為她在家時很活潑好動,，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故,，平時很少嚴厲大聲的批評過她,，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱,，也就是今天x老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣,。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正,。

之后,，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室,，但還一直沒走進來仔細觀察過,。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔,，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過,，一看她就是位性格溫和,，有內在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的x老師和x老師,，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“x老師,，x老師也對我們可好了,，我可喜歡她們了！”

陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動,，讓家長來到教室,，親身感受孩子們的學習、生活情況,。相信很多家長跟我一樣,，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的,，是如何學習知識做游戲的,，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己,，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼,。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題,，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈,、美術特色課,，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室,，還體貼的創(chuàng)建了小一班xx群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動,，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討,。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通,，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題,。在探討中能學到教育孩子的好方法,，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系,，一舉多得,！

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室,，讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境,，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下,，我女兒一定能健康快樂的成長,！

家長會心得體會100字 一年級家長會心得體會篇六

11月26日，參加了女兒入小學以來的第一次家長會,。今天天氣格外冷,，寒氣逼人，教室內在老師的精心布置下,，卻暖意融融,。

今天的家長會在這樣輕松愉快的氛圍中開始了。首先房老師簡單介紹了一下有關數(shù)學方面的問題,，然后張老師通過一些典型的事例,，特別是從語文的角度來談語文素養(yǎng)，我覺得受益匪淺,，孩子的教育起碼要做好以下幾點：

一,、注重培養(yǎng)孩子的良好學習習慣。怎樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣,？首先,，獨立完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍,；每天閱讀,，多讀書，讀好書,，多與人交流,，這是很有必要的。這既可以提高孩子的識字能力,、閱讀能力,，也開闊了孩子的視野，鍛煉了孩子口語表達能力,；再者通過引導孩子多觀察自然,、社會上發(fā)生在身邊的事情，激發(fā)孩子的求知欲,。要培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。興趣是最好的老師，平時多帶孩子去書店,，讓孩子挑選自己喜歡的圖書,，對培養(yǎng)孩子讀書習慣也是很有益處的。

二,、注意培養(yǎng)孩子的自信心,。孩子即使是取得了一點點成績,，只要比以前有進步，一定要鼓勵。鼓勵是最有效的教育方式之一,。不和其他孩子做比較,，有針對性地做出評價,，不給孩子制造壓力，淡化成績觀,。

三,、注意培養(yǎng)孩子良好的品質,，注重人格發(fā)展。現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，自私自利、以“自我”為中心,。孩子與父母在一起的時間遠遠超過和老師在一起的時間,，所以每個父母都要注意自己的言行舉止，不要把教育孩子的責任都推到老師身上,。老師身上的優(yōu)良品質會輻射到每個孩子,，但父母的行為同樣潛移默化地影響著孩子。我們家長要與老師攜手把孩子培養(yǎng)成一個有愛心、有責任心的健康孩子。

四、注意營造一個良好的家庭氛圍。和睦的家庭對一個孩子的成長相當重要，但濃厚的家庭學習氛圍對孩子的學習影響更大,。我們家長一定要為孩子提供一個安靜的學習空間,，并且要有明亮而柔和的光線和一張合適的桌椅,；能夠為孩子提供有效的解決難題的辦法。

我相信家長會的召開,，會促使所有家長都會針對自己的孩子因材施教,，為孩子的健康成長營造一個輕松愉快的學習環(huán)境。

家長會心得體會100字 一年級家長會心得體會篇七

昨天,，去幼兒園開了家長會,，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了,，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂,。

這次家長會的主題是體驗課,，由家長來臨時充當自己的孩子,，身臨其境的體驗了一次集趣味教學,、保育知識,、教育指導為一體的幼兒教育模式,。剛開始,，我們有的家長還有點不好意思,，覺得模仿孩子們的幼稚行為,，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領下,，我們漸入佳境,，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。

其實,，只要孩子真正地愛上幼兒園后,，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們,，還有充滿童趣的“娃娃家”,、“里外墻”、“數(shù)學區(qū)”,、“互動墻”吸引著孩子們的注意力,，他們怎么會不喜歡幼兒園呢？

作為家長,，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題,，其實在育兒方面大有文章可做,。聽了王老師的講解，我感覺到,，孩子的教育是事無巨細,，從點滴開始的，小到排隊接水,、掛毛巾,、跟老師問好，大到學會調節(jié)自己的情緒,、跟別人交流,，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣,。

另外,，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足,，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行,、鼓勵模仿,、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的,，而不是罵出來的,。這一點，我是深有體會,，我也是當老師的,，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色,，但是一見到自己的孩子做錯事情,，就立刻火冒三丈，大聲呵斥,，這樣不但起不到任何糾正作用,，相反，孩子逆反心理加重,，對爸爸媽媽的話至若罔聞,，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重,，我試著用老師說的鼓勵式教育方法,，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚,，在給與孩子積極的心理暗示的同時,，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的,，結果孩子不但是非觀念增強了,，而且自信心也足了。

當然,，“賞識教育”要適度,、適時、適量，一味的夸獎,，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流,，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長,！

家長會心得體會100字 一年級家長會心得體會篇八

20xx年11月17日下午2點20分我匆匆的來到了兒子的學校---xx中學，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會,，16日晚上10點兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!

會議是分兩段進行,，第一段是高一10個班的全體家長在教學樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進入高中以來的第一次家長會,，會議室里座無虛席!因為椅子不夠,，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達出重視孩子成長的信息!

會議首先由學校特別邀請的資深教育專家王教授演講,，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學習動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動,、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想,，當孩子說出自己的夢想時,，不管夢想是什么?做家長的都不要認為不現(xiàn)實或達不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他,，做孩子永遠的支持者,，做孩子堅強的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實現(xiàn)你的夢想,，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因為只有不斷的付出才有收獲!

孩子的成功不在于分數(shù),，而在于孩子的內心是否有學習的動力!父母把孩子的分數(shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學習,，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學習動力!現(xiàn)在講究的是科學教育,，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子,，你要好好學習呀!所以我們做家長要改變方法,，才能改變孩子!

讓孩子給自己定一個目標，一個可以達到的目標!目標定高了,，孩子達不到會失去信心!一個人什么都可以沒有,，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍,，那孩子就能騰空而飛,，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼?！?想贏的孩子就要有自信,，有自信才有成功!孩子的學習興趣不是自發(fā)性的,，需要父母和老師的積極引導。許多家長總是埋怨孩子不聽話,，學習不好等等,，其實問題孩子就出在問題家長，當你的孩子在學走路時跌倒了你有沒有責怪他,，你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來,，繼續(xù)走!

可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W走路時的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學校是教書育人,，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環(huán)境,，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書,、閱讀的習慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識,，提高寫作水平,，增強語感，在模仿的同時加以創(chuàng)新,。

王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻,。一天，有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室,，孩子一直低著頭,，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師,，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!

王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子,，你這次數(shù)學考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火,，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會,，她要和孩子單獨談談!等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子,，那你期中考試數(shù)學考了多少分呀?孩子的頭更低了,，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽,，覺得孩子還有救,，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進步了!那么你想不想把學習搞好呀?如果你想,，王老師教你個方法,，一定會讓你的成績上升的!

孩子這時馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的,，其實我的方法很簡單,，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學期的書，每天在家預習，把不懂的做記錄,，然后每個星期到我辦公室來三次,，我把不懂的和以前學過沒弄懂給你講講!把預習重點部分標上記號!就這樣堅持了一個暑假，嘿!效果出來了,，在第二學期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!

兩年半后高考結束的一天,，我接到一個家長的邀請電話，說是孩子考上浙江大學了,，請我在某某酒店吃飯,，當我走進酒店忽然發(fā)現(xiàn)請客的居然是兩年前那個數(shù)學只考53分的怯怯的站在我面前的那個孩子!孩子的父親緊緊的握住我的手激動的說：“王老師，是您幫助了我的孩子!如果沒有您當初的激勵!我孩子今天就上不了大學”!當王老師的演講剛結束,，全場就響起了熱烈的掌聲,，而我的心就像平靜的水面泛起層層微波，久久無法平靜!想起以前我們對孩子的指責,、發(fā)怒,、急功近利等等，看到孩子有一點點進步,，卻不懂得激勵他,，而是逼得更緊了!我覺得這孩子多么像我現(xiàn)在上高一的兒子啊!今晚回家我要把這個故事告訴我孩子：兒子，基礎差沒關系,，只要你有信心,，有動力!瞧!那個孩子曾經(jīng)成績那么差，不是也成功了嗎?

王老師演講完后接著是校長講話,，大致講的是學校理念,，規(guī)章制度，學校的一些活動,，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù),，還有對報名特長生的講解等等!

散會后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班,，剛進教室門口,，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了,，兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持,，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼,，但沒有數(shù)學老師的,。進門口的墻壁上貼著全班的各科考試分數(shù)以及排名，我兒子的名次在中間,。

教室的后面有一張學生畫的畫,，里面一個藍色的圓圈,，外面一個大圈，圈外寫著高一(7)班,，上面都是孩子們的簽名,，我想這畫大概是代表一個團體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分數(shù)條以及高中生家長讀本和學校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績,，著重表揚班上前幾名學生,，表揚班上的幾個班干部認真負責，真正做到了是老師的得力小幫手!

其中班長陳xx和衛(wèi)生委員李xx我印象是十分深刻的,，陳xx是個女生,，個子不算高，開學的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領棉絮找宿舍一起忙碌著!李xx是男生,，個子也沒我兒子高,，開學后的第一個星期六，我去銀行為我兒子交學費,，遇到了他和他爸爸一起,，他爸爸坐在一邊，李xx自己拿單子填寫,，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個過程都是李xx獨立完成,，當時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式,，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李xx一樣獨立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理,，宿舍管理是比較嚴格的,，每天早上的被子要疊整齊，(有些學生在家里都是父母包辦,，所以自理能力特別差,，說起來有點慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦,，不過兒子現(xiàn)在住校了適應能力還是比較強的,，自己洗衣疊被)。

晚上不允許帶食物到宿舍,，早上7:10分上課,，在這個時間后出宿舍一律要刷卡，(每個學生都有一個電子卡),，走讀生也是一樣,，7:10分后進校門都要刷卡，通過電子卡就知道學生的遲到次數(shù),，這個是要扣分的,，宿舍衛(wèi)生不到位,，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的,，好像是班級集體分!不遵守紀律嚴重者取消住校資格,，班上已經(jīng)有一個學生取消了!(兩個星期前我兒子因為晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。

學校實行的是封閉式管理,，住校生不得隨便出校門,，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后,，孩子在學校的點滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機上!可見學校的管理還是比較嚴格,，對學生的安全也是非常負責的!再就是詳細講解特長生一事，特長生有音樂,，美術,，體育，傳媒等等,，報名選上了還要到武漢參加培訓考試,，特長生在高考時的分數(shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上,，看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補考費,，一個學期上了一半，每個學生交400元的補考費,，另外復印費之類的50元,，資料費可能以后期末一起交吧!當駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補考費,，其實在這一點上我覺得是應該交的,，老師也不容易，一個星期半天假,，還要上晚自習,，相當于把時間都奉獻給學生了，實在太辛苦了!450元真的不算多!

家長們應該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結束了,，家長們都忙著交錢,，也有幾個家長找駱老師談這次的數(shù)學考試分數(shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解,，但一個班只有一個及格,，并且這個班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分,，這就是老師教學的問題,，而且數(shù)學老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面,，起碼要和家長們一起溝通一下,，尋找原因等等!在這一點上我也十分擔心,，兒子數(shù)學考了52分，聽說在班上還是比較好的,，兒子也告訴過我數(shù)學老師講課大部分都聽不懂,，要是聽不懂那還怎么學啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說,，并叫學生幫忙拿來手機找出數(shù)學老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學習以及在學校的表現(xiàn)等等,，但因為時間不早了，已經(jīng)下午5:30了,，還要趕回家做飯,，只好匆匆離開了學校!

本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學到很多教育孩子的方法,，認識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題,，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了,，住校生活讓他自己的事情自己做,，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了,，以這次的考試分數(shù)來看,，我覺得比起初中的成績兒子進步了，希望兒子繼續(xù)努力,，爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優(yōu)秀的,，重在激發(fā)他們的學習動力及潛能!給孩子正確的引導，多鼓勵,，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師,，尤其是駱老師!你們辛苦了!

家長會心得體會100字 一年級家長會心得體會篇九

各位家長：

大家下午好!首先我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來也充分體現(xiàn)了作為家長對孩子健康成長的關心和無微不至的愛護,，而對那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾。

相信每一位家長把孩子送到學校里來都是想讓孩子有個好的發(fā)展,，而不僅僅是把學校當做看孩子的場所,，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級現(xiàn)象點到某個孩子名字的時候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思,，我只是本著對孩子,、對你們負責的態(tài)度，希望咱們能及時發(fā)現(xiàn)問題,，幫著孩子及時糾正一些不良習慣,，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展，所以請你們不要誤解我的意思,。我也希望可以借這次家長會相互交流一下學生在校及在家的情況,，增進老師與家長或者家長與家長,、家長與學生之間的溝通與聯(lián)系，以便我們能夠更有針對性的實施教育,，更好地教育子女做人與成才,。

今天的會議我主要講以下幾個問題：一、期中考試成績分析;

二,、介紹班級基本情況;三,、家長需要關注的問題及幾點提醒和建議。

一,、期中考試成績分析(具體分析見平臺)

首先,，分析這次期中考試的成績。請各位家長看孩子的試卷,。每科都是100分,，總分400.年紀最高分3年級前三十名我們班有4名，上次期末是三人,。年級前50名我們班有9名,。每科成績都一般。沒有很突出的學科,，比初一有了明顯進步,，比如我班等同學在考前狠抓學習，搞好復習,，并能一直努力所以這些孩子在年級班級取得了好的成績,。考試成績看卷子,，還有平臺,，每人都有成才號，進入以后可以看學生分析,，就能和以前的成績對比,。

2、本次考試的進步生：

進步最大的是進步生還有：學習一直很努力的有：以上提到的這些孩子的共同點：認真聽講,，認真做好筆記,，大家看一下。作業(yè)認真完成,，能做到在完成作業(yè)的情況下,，去主動復習，學習習慣好,。要看到孩子的點滴進步,，以此為契機進行鼓勵教育，培養(yǎng)孩子的自信心,。

3,、暴露出的問題：

第一,，部分學生偏科現(xiàn)象嚴重，首先希望引起家長的重尤其是成績較為靠前,、有升學希望的,，提醒或督促孩子在這些學科上多下勁，及早彌補偏科現(xiàn)象,。同時還應看到孩子未來的上升空間大,，有潛力可挖。

第二,，個別學生成績退步較為嚴重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因,。

二、班級基本情況介紹

優(yōu)點：

與孩子們相處近兩年了,，我對咱們班學生的總體表現(xiàn)評價是：總體來說都比較乖巧聽話,，同學之間能團結友愛，大部分學生上課能

認真聽講,，按時完成學校,、老師布置的任務，團結,、和諧的班級氛圍越來越好,。我應該感謝長期以來為班級服務的班委成員：像班長翟金玉、衛(wèi)生委員(左欣然,，宋青雙),、一直以來每天負責考勤紀律的值日班長(翟金玉，薛恒偉,，趙有為,，石寧陽，趙羽,，薛佳欣,，張浩然，趙魯寧,，左欣然，許岳),、所有的課代表以及班級各個小組的小組長等,，因為他們大都做到了對班級工作認真負責，他們比普通同學為班級的穩(wěn)定付出了更多的時間和精力,，但同時他們也在這個過程中明白了什么是責任,，學會了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本,。

但問題同時也是存在的：

1,、部分同學學習還不夠積極主動,，上課質量不高：走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的,、不聽老師講,，懶于動腦，極少發(fā)言,，課堂活動不積極,，這些不良習慣都導致聽課效率極低，直接影響到作業(yè)的完成,。

2,、部分學生完成作業(yè)較被動，應付心理較重,。具體體現(xiàn)在：不及時完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫,、不寫，作業(yè)書寫潦草,，出錯不及時訂正,，不能按照老師要求寫作業(yè)，晨讀來學校補作業(yè)或抄作業(yè),，有個別同學甚至既不補也不交,，希望家長引起重視并予以督促。

3,、部分學生學習目的性不夠明確,，學習不積極不主動，做什么事都要老師看著,，趕著,，比如課前預備時間，晨背晨讀的時候,，老師不進門,、不要求，就只知道大眼瞪小眼,，隨意聊天,、講話、玩鬧,，要求完成的背誦任務總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之,。

4、部分學生的學習習慣和方法不好,，如發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,，

上課隨意講話、書寫字跡較潦草;

5、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位置,，貪玩打扮,、追星一族、迷戀網(wǎng)絡,，青春期早戀,，上課狀態(tài)不好，作業(yè)完成不佳,，成績下滑嚴重,。

6、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，有的同學得過且過,，思想懈怠;有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好;有的同學對班集體漠不關心;有的同學不愿意承擔責任等等,。這就需要家長和老師及時溝通,，幫助孩子改掉這些缺點，讓孩子真正成人,，成為正直的,、勇于承擔的、有責任感的人,。

總歸一點,，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出,，需要保持積極主動的進取心,，今天的我們作為成年人早已明白，而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會到這一點,，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育,，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學習斗志。

三,、家長需要關注的問題及幾點提醒和建議：

1,、到校離校時間：走讀生早上6:00到校(，有的同學遲到,。)中午11:40放學;中午12:30上午自習,，住校生星期天1:30到校，5:00放學?，F(xiàn)在有部分學生到校過早,，都聚集在校門口，第一是容易發(fā)生爭執(zhí),，第二是早來到街上瞎逛,。

個別學生遲到頻率較高，希望家長提醒孩子按時到校,。

2,、舊話重提，學校要求不準帶手機,，由于這樣那樣的原因你讓學生帶手機進校了,，學校肯定不會翻身,，但是只要學生在校內使用或玩手機即予以沒收,，除非家長來領取才予以歸還。

3,、如果孩子在校內與其他學生出現(xiàn)矛盾糾紛,，請先告知我或學校領導，不要自行私下解決,，否則一旦出現(xiàn)問題后果自負,。

4、現(xiàn)在班內個別女生的變化較大,，希望家長予以重視,。

5、接下來一個月的時間督促孩地理的學習,。結業(yè)的成績要納入中考成績,，家長一定要重視。

6,、希望各位家長積極支持配合學校和班主任開展工作,，如：家長到校聽課、作業(yè)家長檢查簽字,、學生不能按時到校請及時電話通知我,、學生上學期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發(fā)生意外等。

7,、幾點建議：(1)學會欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時給予鼓勵,，以增強他們的自信心,。(2)工作再忙也要抽點時間來多了解孩子的學習情況和在校表現(xiàn)。經(jīng)常與學校保持聯(lián)系,，互通情況,，共同尋求教育孩子的最好辦法。(3)電話號碼如有變動,，請及時轉告我,。(4)讓孩子多讀書,，讀好書，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài),，有自己的追求,。讀書會讓人更智慧。

8.看素質平臺,，分析學生的情況,，在校表現(xiàn)，看學生的變化,，作業(yè)都能情況,。可以前后對比

總之,，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,，他們想法設法督促學生的學習，他們的目的和愿望只有一個,，那就是盡最大努力提高孩子們的學習成績,，盡最大努力讓每一個孩子成人成才。

家長會心得體會100字 一年級家長會心得體會篇十

參加了孩子的家長會,，我感觸很深,，收獲很多。通過參加這次家長會,，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解,。

家長會后，仔細回味老師的話語,，我有以下幾點體會：

人們常說：“習慣成自然”,，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的'習慣,，會徒增許多彎路和挫折,，不論是學校還是班主任都對孩子的習慣培養(yǎng)做足了功夫，作為我們家長更應該以身作則,，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用。

對于孩子的學習,，作為家長有時過度的關注起“分數(shù)”,，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞,，而忘了關注她的學習過程,，多鼓勵、多贊揚,、及時糾錯,，增強他們的自信心,，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比,，只要孩子與自己比,，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚,。

我們做家長的有必要調整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處,，用別人的長處來跟自己孩子的短處比,。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處,。

作為一名好家長,，要多陪陪孩子，陪她看書,、學習,，多與她溝通，還叫她與別人溝通,，不要總把她當成小孩子,，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的,。

要經(jīng)常與孩子交談,，尊重他們、理解他們,。通過這次家長會,，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下,，作為家長,，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死,，也不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。

家長會心得體會100字 一年級家長會心得體會篇十一

時光荏苒,，轉眼間孩子已進入高中階段學習,。期間出國留學高中非常重視家校聯(lián)系和溝通，還不到三個月的時間里為家長們作了五次的講座,，從學校規(guī)章制度到高中階段課程特點,，從高中生心理特征到高中生學習方法，從維護青少年合法權益到家庭教育策略等等,，為家長展示了一堂堂生動而富有實效的人生課堂,。我們通過學習漸漸地理解了到以往對孩子過于寵愛,，以導致孩子的自尊心很強，凡事都以自我為中心,，經(jīng)不起一點挫折,。高中階段的孩子還是處在青春期，身體發(fā)育的關鍵時期,，對于什么是友情,，什么是愛情還是很朦朧的，對異性有一種莫名的好奇心和好感,。有些孩子愿意將心聲跟家長交談,，家長會順勢引導他們該怎樣把握尺度，怎樣處理男女生關系,。而有的孩子卻把一些想法埋在心里,，不愿意與家長溝通，往往覺得家長不理解他們,。久而久之,，與家長疏遠，把自己封閉起來,，這樣就慢慢地形成了一種孤僻的性格,，跟周邊的人很冷漠。對于學習也自由散漫,，家長的諄諄教導全當耳邊風,，好像與家長的代溝越來越大。其實家長也是過來人,，也懂得孩子的心思,，位”家長會理解他的。

可憐天下父母心,！為人父母的我們用心良苦送孩子去這里學習,、那里學習的，也不知道孩子有沒有認真學,，是不是在浪費家長辛辛苦苦工作賺來的錢,，孩子全然不知道錢的來之不易，根本不懂的勤儉節(jié)約,，有時還只怨自己的父母不是大老板,，為什么不家財萬貫。這樣的孩子很讓家長頭痛,，我們作為家長的不知該如何去教育他,，怎樣才能孩子肯下苦功。本來,，現(xiàn)在的孩子都是很聰明的（包括我的兒子）,，只是沒把精力放在學習上,。作為一名高中生應該有自己的人生追求目標。我從哪里來,？該往哪里去,？我需要什么？我追求的目標是什么,？我該怎么做,？諸如此類的問題，該讓孩子好好去思考,，不能再讓孩子整天漫無目的地過日子,。

我們周圍朋友的孩子很上進，他們學習目標很明確,，學習成績也很好，我們看了很羨慕,，他們的教育方法無疑是成功的,，值得我們學習。但對于我們來說亡羊補牢為時還不晚,，但目前孩子還不在狀態(tài)上,，作為家長我們真的很無奈啊，采取種種辦法來彌補過去的一些教育不當,，但效果甚微,。

多次的家長學校學習，使我們受益匪淺,，特別是班主任張來德老師的《家校同心,、師生同行》這次的家長會，讓我們感觸頗深,。張老師的負責,、嚴格使我們深受感動，我們?yōu)楹⒆佑羞@樣的一位班主任而感到很榮幸,。

如今的我們要改變想法,，換位思考。寓教于樂,，讓孩子健康快樂地成長,。讓孩子養(yǎng)成具有較強的自我調節(jié)能力，讓孩子愿意學習,、樂于學習,，培養(yǎng)孩子具有健康地人格魅力。盡量創(chuàng)造和諧的家庭人際關系,，溫馨,、幸福的家庭氛圍,。

現(xiàn)階段我們要做的事是：學會欣賞孩子，平時多鼓勵,，以增強孩子的自信心,；多與各任課老師取得聯(lián)系，及時了解孩子在校的動態(tài),；平時多多與孩子溝通,、交流，讓孩子懂得父母是最值得信賴的人,；把孩子當成一個能獨立的人,，不必什么事多得聽我們的。父母是孩子的第一任老師,，父母的品格決定孩子的一生,，父母的潛移默化勝過任何教育，孩子如果有過錯,，罪魁禍首就是家長自己,，家長有不可推卸的責任。既然現(xiàn)在我們已經(jīng)意識到家庭教育的重要性,，就應該加強家校聯(lián)系,，共同謀劃教育策略，為培養(yǎng)孩子而盡心,、盡職,、盡責。