作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)會感恩主題班會教案設(shè)計篇一

在每個人的成長過程中，父母,、老師和身邊的朋友,，甚至素不相識的人，都可能曾經(jīng)給予過我們幫助和關(guān)愛,，然而在當(dāng)今社會,，人們快節(jié)奏的生活，往往忽視了身邊這許多平凡而偉大的愛,。很多人可能更習(xí)慣于接受愛,，而不知道付出，不懂得回報,。希望通過本次主題活動使孩子常懷“感恩之心”,，從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)心他人,、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚，讓愛永駐每個人的心間,。

1．制作主題幻燈片

2．主持人串詞及詩歌朗誦

3．為每人準(zhǔn)備一張感恩小卡片

主持人（開場白）：愛,，是人類永恒的主題。同學(xué)們,，大家有沒有想過,，在我們每一個人的成長過程中父母、老師和身邊的朋友,，甚至素不相識的人,，都可能曾經(jīng)給予過我們幫助和關(guān)愛，我們的世界正因為有愛才美好,，因為有愛才精彩,。在我們享受被愛的同時，是不是也應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩之心”,，感謝那些幫助你的人,，感謝父母師長的恩情，感謝上天的眷顧??感恩不僅是一種美德,，更是一個人之所以為人的基本條件,！

幻燈片出示班會主題——“與愛同行 學(xué)會感恩”

主持人：下面由請二位同學(xué)為大家?guī)砼錁吩娎收b《學(xué)會感恩》,，讓我們聽聽他們對感恩的理解。

《學(xué)會感恩》

甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；

乙：蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；

甲：我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。 堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

乙：我感恩我的老師，同學(xué),，是他們讓我感到集體生活的快樂， 讓我的學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一章,。

甲：感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”,；

乙：感恩,，讓我明白什么是披肝瀝膽,，風(fēng)雨同舟,；

甲：感恩,，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝,， 乙：感恩,，生命如此豐富與多彩,，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

合：讓我們合上雙手,，閉上雙眼，向上天誠心的禱告,，

愿天下人都學(xué)會感恩

主持人：感謝兩位同學(xué)的深情朗誦??其實自古以來人類就懂得感恩的道理，人類有許多的節(jié)日就是表達(dá)感恩的,。

幻燈片出示問題：

1. 母親節(jié)在什么時候,？你會做什么？（5月的第二個星期天）

2. 父親節(jié)在什么時候,？你會做什么,？（6月的第三個星期天）

3. 我國的重陽節(jié)在什么時候,？（農(nóng)歷九月初九）

4. 感恩節(jié)源于哪個國家？（美國）

主持人：接下來請大家發(fā)表個自己的見解,，我們一起來討論自己是怎樣認(rèn)識感恩的,？又如何來感恩父母、老師,？感恩自然和身邊的人,？ 幻燈片出示問題：

1. 自己怎樣認(rèn)識感恩的？

2.如何來感恩父母,、老師,？如何感恩自然和身邊的人？

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠,，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂,，生活中才會有真摯的情感,。

學(xué)生3：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折,，不是樂觀么,？感謝對手，感謝敵人,，不是樂觀么,？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處,，從而去感謝它。所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

學(xué)生4：感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，

他可能會更加多的幫我們,。,。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),，是知恩圖報。

學(xué)生5：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,，多體諒老師,，那就是感恩。

主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。當(dāng)我們面對生活，就應(yīng)懷著一顆感恩之心,，讓愛與我們同行,。

主持人：現(xiàn)在請同學(xué)們觀看兩則關(guān)于感恩的小故事

1．12歲的年齡原本應(yīng)該在學(xué)校度過無憂無慮的美好時光，可江蘇男孩邵帥卻背負(fù)起比他年齡沉重更多的責(zé)任,。1歲時父母離異，12歲時母親身患白血病,。為了照顧母親,，邵帥休學(xué)后來到北京，并決定為母親捐獻骨髓。邵帥這一舉動,，感動了千千萬萬的人,。在他們住院治療期間，社會各界送來了許多的食物,、玩具等慰問品,，邵帥則和母親商量后，決定將其中的大部分轉(zhuǎn)贈給sos國際兒童村,，他說“這也是對社會的一種回報”,。

2．功夫皇帝李連杰是家喻戶曉的明星，他的一生可以說是成功輝煌的,。然而在20xx年一場海嘯,，差一點奪去了他一家人的生命，就在那一刻他對自己說：我剩下來個人沒什么夢想,，我剩下來的夢想就是怎么樣用感恩的心去回饋我們社會,，不僅是中國，其實是整個人類的社會,。后來,，他成立壹基金，以此來回饋社會,，來幫助更多的人,。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。

主持人：在我們的身邊這樣的故事也無處不在,，請大家多留心,、關(guān)注身邊這些感恩小故事，提醒自己做一個懂得感恩,、懂得回報的人

主持人：在我們的成長過程中給予過我們幫助和關(guān)愛的人一定有很多很多,，你最想對誰說句感謝！（為每人發(fā)放一張小卡片）請把你最想感謝的人和你感謝的語言寫下來,，最后一起貼在老師制作的這塊“感恩墻”上吧,。

讓我們把感恩獻給那些愛我們，疼我們,，幫助我們的人,，我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應(yīng)該有報恩之心,，有感激之情,。所以,同學(xué)們,我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答父母的恩德,，報答老師的培育,，報答所有關(guān)心自己的人和社會，愛護校園，保護環(huán)境,，將來要積極為他人做好事,，為社會做貢獻。最后,，讓我們一起用歌聲來感謝這美好的世界吧,。

主持人：感謝大家動情的歌聲，下面請輔導(dǎo)老師為本次活動做最后總結(jié),。

今天,，我們舉辦的“與愛同行 學(xué)會感恩”主題班會非常成功。感恩,，兩個簡簡單單的字,，從表面上看如此簡單，難得的是要將它付之于行動,，老師想,，在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們,；其次，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們,；另外，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進了我們的成長,。

學(xué)會感恩主題班會教案設(shè)計篇二

1、讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大,、最無私的愛,。

2、讓學(xué)生體會感恩是最幸福的,、最甜美的,。

（背景音樂：《奉獻》）

甲：舔犢情深，父母之愛,，深入大海,。

乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人,。

甲：他們的愛是無私的,，無畏的，真誠的,，偉大的,，是不追求回報的,。

乙：我們該要感恩父母,，感謝他們給了我們生命,，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

甲：敬愛的老師,。

乙：親愛的同學(xué)們,。

合：五年二班《孝敬父母？ 學(xué)會感恩 》主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：你知道什么叫“烏鴉反哺,、羊羔跪乳”嗎？

乙：不知道啊,，你想說什么呢,？

甲：還是讓小博士來講吧

小博士：大家好，下面就由我——小博士來做講解：

據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性,。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候,，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉,。無獨有偶,，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著,。它知道是媽媽用奶水喂大它的,，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了,。

乙：太感人了,。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,，唉,，我們又怎么樣呢？

甲：是啊,，對于生我養(yǎng)我的'父母,，我們回報了什么呢？細(xì)細(xì)想來,，時常對著父母大吼大叫的是我,，時常把父母累的直不起腰的是我，時常嫌父母嘮叨的是我……

乙：我也是啊,，我們都得深刻的反省自己,，父母為我們做了什么,？而我們回報了父母什么,？

小博士：不好意思，補充一下,，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報,，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”,。

甲：沒錯，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報,，讓我們學(xué)會感恩,。

乙：一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人,。

甲：因為有了父母才有了我,，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福,。

甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛,。

請聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》

乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命,，是他們使你不斷長大,，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)

甲：感恩父母，讓我們從小事做起,。為父母洗一次腳,，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花,，對他們說一聲謝謝,，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

乙：有一種愛是無法言表的感動,，是伴隨一生的感恩——母愛……

母愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈,。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時,，母愛是一盞指路燈,，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……

甲：父愛如傘,，為你遮風(fēng)擋雨,；父愛如雨，為你濯洗心靈,；父愛如路,，伴你走完人生?？謶謺r,，父愛是一塊踏腳的石,；黑暗時，父愛是一盞照明的燈,；枯竭時,，父愛是一灣生命之水；努力時,，父愛是上的支柱,；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘,。父愛，如大海般深沉而寬廣,。

乙：讓我們學(xué)會感恩父母吧,！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流,。

甲：父母的愛無聲無息的,，是無法形容的，只有用心才能體會,。百善孝為先,，孝敬父母，心有感恩,，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８?，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福,。

合：六年二班《孝敬父母,，心存感恩》主題班會到此結(jié)束。

學(xué)會感恩主題班會教案設(shè)計篇三

1,、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

一、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會主題,。（出示幻燈片1、2）

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧。一個人的成長,，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠,，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨，沒有國家愛護,，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間？所以,，感恩不但是美德,，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強感恩教育尤為重要,。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的,？（出示幻燈片3）

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,，多體諒老師，那就是感恩,。

學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,，生活才會快樂,，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。老師想，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們；其次,，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們；另外,，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進了我們的成長,；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露,，藍(lán)天碧樹,，四季變換?？梢赃@樣說,，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三,、討論：

1、為什么要感恩父母,？

2,、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人,？

學(xué)生先自己考慮，然后再進行小組交流,。

四,、繼續(xù)討論：

1、怎樣感恩父母,？

2,、怎樣感恩老師？

3,、怎樣感恩自然和身邊其他的人,？

學(xué)生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié),。

1,、分組討論發(fā)言

2、教師總結(jié)

3,、教師出示三篇文章：

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神，感謝主,。當(dāng)然,，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手，他們令你不斷進取,、努力,。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水；感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么,？感謝對手,，感謝敵人，不是樂觀么,？對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀么？所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆,。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術(shù),。

學(xué)會感恩主題班會教案設(shè)計篇四

同學(xué)們,，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的,，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠(yuǎn),，其實不然,，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊,，時時伴隨著我們成長

通俗地說,，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意,，回報之舉在這個世界上,，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總€人去感恩的人,，應(yīng)該是我們的父母好,，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始（展示標(biāo)題）

1、感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風(fēng)遮雨……）

師：無論你身在何處,，有一個人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；

有一種愛，它讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何回報……

這個人，叫“母親”,，這種愛,，叫“母愛”

下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事,。

2,、學(xué)生講故事（展示圖片及文字）

當(dāng)救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地,，雙手堅定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了,，讓人不忍目睹,，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋,。

不知道她從哪里得到的力量,，在大廈即將傾倒的瞬間,，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻,，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著,，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊,，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她！

也許她還活著,？救援人員沖她喊叫,，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊長從磚石的縫隙中伸進手,，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她,，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人,。

或許是得到神靈的啟示,，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑,，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中,，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命,！那是一個孩子,！救護隊員們把斷壁殘磚搬開,，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下,，她還酣然熟睡著,，因為有母親的庇護，山崩地裂,，并不意味著什么,。

隊長僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩,，滿臉慈藹,。

橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景,。

孩子毫發(fā)未損,，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容,。

隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時,，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：

親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住，媽媽愛你,！

這是世界上最感人的短信,，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福,！

親愛的寶貝,，媽媽愛你！

手機從這一雙手傳到另一雙手,，就這么一直傳下去,，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字,。

都說是父愛如山，母愛似水,。但誰敢說,，這位母親的脊梁不是一座大山？

淚水淹沒全世界的眼睛,，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>

“母愛無邊,！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）

3,、母親的詮釋（展示）

回憶母親一詞的英文解釋,，找同學(xué)對mother一詞進行闡釋

m 代表 much ，媽媽給了我很多很多

o 代表 old， 媽媽為我操心,，白發(fā)已爬上了您的頭

t 代表 tears,，您為我流過不少淚

h 代表 heart，您有一顆慈祥溫暖的心

e 代表eyes ,，您注視我的目光總是充滿著愛

r 代表right,，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

4,、慈母頌（展示）

（齊讀）襁褓時,，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露,，

孩提時,，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉

求學(xué)時,，母親的耐心教導(dǎo),，是啟動靈感的馬達(dá)，

困惑時,，母親的殷切教誨,，是撥正航向的羅盤

失足時，母親的善意規(guī)勸,，是迷途識返的路標(biāo),，

成功時，母親的熱情鼓勵,，是乘勝前進的風(fēng)帆

攻關(guān)時,，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯,，

拼搏時,，母親的大力支持，是沖越激流的航船

挫折時,，母親的親切關(guān)懷,，是闖出困境的號角，

患病時,，母親的精心護理,，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹

困倦時，母親的愛心,，是安然入睡的搖籃,，

疲憊時，母親的懷抱,，是停泊小憩的港灣

4,、品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）

父愛是山,，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障,；

父愛是路,，無論你走到哪里，他都伴你延伸,，為你指點迷津,，護你一路走好

5、展示：無無聲的父愛：奇跡的名字叫父親

6,、生講述《奇跡的名字叫父親》

1948年,，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒,，去和在美國的妻子會合

海上風(fēng)平浪靜,，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果,，船卻突然劇烈地?fù)u晃,，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖,，嘴唇瞬間烏青

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事,，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子,，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡

以后3天,，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常,，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱,、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷

抵達(dá)的前夜,， 男人來到女兒身邊,， 對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽,，我愛她”

女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了,，你為什么不自己告訴她呢？”

他笑了,，俯身在女兒額上深深刻下一個吻

船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,，她大喊著：“媽媽,！媽媽,！”

就在這時，周圍忽然一起驚呼,，女兒一回頭,，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴,，剎時間染紅了整片天空……

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小,，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,，維持了3天的供血

這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它大西洋奇跡,，有人建議以死者的名字命名,，還有人說要叫它神跡……

“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白,，皺紋里滿是人生的智慧,，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字,，叫父親,。”

7,、聽故事,，談感受

在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受。

8,、展示：

世間最神圣的愛是父母之愛

世間最博大的情懷是父母的胸懷

愛我們的父母吧

因為只有他們才懂得你的一切

只有他們才會不計生死去愛他們的孩子

9,、欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛,。

10,、展示 ：問卷調(diào)查

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？

（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎,？

（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎,？

（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎,？

（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢,？

（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎,？

11,、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

12,、反思覺醒,，讀懂父母心

回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,，談?wù)勛约旱母卸饔媱潯?/p>

13、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛的爸爸媽媽——

我們從現(xiàn)在開始,，

在思想品德上讓你們安心,；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

生活上讓你們省心,；

我們不再辜負(fù)父母心,！

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上,，把你最想對父母說的話寫出來,。