作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

防雷電安全教案小班篇一

同學(xué)們通過這次安全教育課的學(xué)習(xí),，能夠了解雷電的危害等有關(guān)知識,，并能掌握室內(nèi)預(yù)防雷電的措施和雷電時自救及互救的方法,。

導(dǎo)入主題---詢問同學(xué)們對雷電的認(rèn)識---同學(xué)們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現(xiàn)象---老師解釋雷電現(xiàn)象及說明其危害---老師講解雷電時的自救措施和互救知識以及室內(nèi)雷電預(yù)防---同學(xué)們討論雷電天氣時預(yù)防雷擊及自救的方法---課堂小結(jié)---作業(yè)布置

1、雷電的危害,。

2,、雷擊易發(fā)生的部位。

3,、雷電時的自救及互救,。

4、室內(nèi)雷電的預(yù)防措施,。

09計算機(jī)與廣告設(shè)計二班

20xx年6月6日“每周一課”班會時間

2課時

一,、導(dǎo)入本次安全教育課的主題：

由于夏季的到來，雷雨天氣增多,，為切實加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，讓學(xué)生充分認(rèn)識雷電的危害，并學(xué)會預(yù)防雷電襲擊的知識,，故將雷電知識講給學(xué)生們聽,。

由于雷電襲擊引起的災(zāi)害回放：

（1）1987年3月26日，美國國家航天局的大力神/半人馬座火箭升空時遭雷擊,，損失超過1.5億美元,。

（2）2006年6月22日到28日短短七天的時間里，江西省南昌市近效一個名為“雷公村”的村子里有23人遭雷擊身亡,。

二,、詢問同學(xué)們對雷電的認(rèn)識。

三,、同學(xué)們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現(xiàn)象,。

四、老師解釋雷電現(xiàn)象及說明其危害

1,、什么是雷電

雷電,，是伴隨有閃電和雷鳴的一種恐怖而雄偉壯觀的自然放電現(xiàn)象。雷電一般產(chǎn)生于對流發(fā)展旺盛的積雨云中,，因此常伴有強(qiáng)烈的陣風(fēng)和暴雨,，有時還伴有冰雹和龍卷風(fēng)。放電過程中,，

防雷電安全教案小班篇二

1,、通過讀新聞、搶答形式引起同學(xué)們對防雷安全的重視,。

2,、通過本次教學(xué)活動,，使同學(xué)們了解一些基本的防雷知識，學(xué)會在雷雨天防范措施,。

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)雷擊事故的新聞。

2,、了解一些基本的防雷擊的常識。

（一）老師安排主持同學(xué)讀有關(guān)雷擊事故的新聞引入主題,。

1,、主持同學(xué)讀新聞。

去年,，廣西某地3村民在野外干活,，遇雷暴、大雨,，到一簡陋的西瓜帳篷避雨,，遭遇雷擊。其中2人死亡,，1人被擊腳部受輕傷,。經(jīng)調(diào)查核實：一是雷擊點地處空曠田間地帶，搭起的瓜篷較易引雷,；另外就是在雷擊點的很大范圍內(nèi)無任何電的設(shè)施,，而在打雷期間，兩人使用手機(jī),，手機(jī)電磁場則是禍根,。

2、老師講述并提問：

據(jù)不完全統(tǒng)計,，去年我省因雷擊發(fā)生災(zāi)害478起,，造成4人死亡，多人受傷,，數(shù)千臺電器,、通信設(shè)備等被雷擊損壞。在全國,，每年雷電災(zāi)害近萬次,，造成人員傷亡數(shù)千，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)幾十億到上百億元,。大家聽了這則新聞有什么感想呢,？

3、同學(xué)們議論,，各抒己見,。

4,、老師小結(jié)：

生命在你手中，防雷擊安全不容忽視,。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)防雷擊的安全知識,，并要運用所學(xué)的知識增強(qiáng)自我防范。據(jù)統(tǒng)計,，在我國雷擊傷亡絕大部分發(fā)生在郊區(qū)農(nóng)村,。究其原因，一是郊區(qū)農(nóng)民對科學(xué)防御雷電意識淡薄,，以封建迷信思想解釋雷電現(xiàn)象相當(dāng)普遍,；二是郊區(qū)農(nóng)民防御雷電的能力低下，不懂得在雷電天氣條件下如何自我防范,；三是郊區(qū)農(nóng)村建筑物忽視雷電防御裝置建設(shè),。

（二）防雷擊安全知識競賽（搶答形式）

1、老師：打雷時,，在家里怎樣使用電器?

同學(xué)a對搶答同學(xué)的答案評判,。

同學(xué)b總結(jié)并公布正確答案：切斷電源，拔掉電話插頭,，同時不要接觸煤氣管道,、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼,，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者,。不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話,。強(qiáng)雷鳴閃電時,，一定不要使用手機(jī)。

2,、老師：如果打雷,、閃電時，我們在戶外,，那該怎么辦呢,？

同學(xué)a對搶答同學(xué)的答案評判。

同學(xué)b總結(jié)并公布正確答案：不要停留在高樓平臺上,，不要進(jìn)入孤立的棚屋,、崗?fù)ぃ灰诖髽湎露惚芾子?，如萬不得已,，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏,。如果在雷電交加時,，頭,、頸、手處有爬走感,，頭發(fā)豎起,，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上,，盡量低下頭,，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險,，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡,、項鏈等。不宜在水面和水邊停留,，不宜在河邊洗衣服、釣魚,、游泳,、玩耍，不宜快速開摩托,、快速騎自行車和在雨中狂奔,。

3、老師：在野外,，如找不到合適的避雷場所,，應(yīng)該怎么辦？

同學(xué)a對搶答同學(xué)的答案評判,。

同學(xué)b總結(jié)并公布正確答案：找一塊地勢低的地方,，蹲下且雙腳并攏，手放膝上,，身向前屈,。遠(yuǎn)離樹木、電線桿,、煙囪等尖聳,、孤立的物體。不宜進(jìn)入孤立的棚屋,、崗?fù)さ鹊桶ㄖ铩?/p>

4,、老師：在空曠場地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動,？同學(xué)a對搶答同學(xué)的答案評判,。

同學(xué)b總結(jié)并公布正確答案：不宜打傘，不宜把金屬工具,、羽毛球拍,、高爾夫球棍等物品扛在肩上,。切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進(jìn)行戶外球類,、攀爬,、騎駕等運動，盡快離開水面以及其他空曠場地,，尋找有防雷設(shè)施的地方躲避,。不宜開摩托車、騎自行車趕路,，打雷時切忌狂奔,。

5、老師：在室內(nèi)怎樣防雷,？

同學(xué)a對搶答同學(xué)的答案評判,。

同學(xué)b總結(jié)并公布正確答案：關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗,、陽臺和外墻壁,。在室內(nèi)不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線,，包括水管,、暖氣管、煤氣管等,。.在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器,，包括電視機(jī)、計算機(jī),、有線電話,、有源收音機(jī)、電冰箱,、洗衣機(jī),、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭,。在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡,。發(fā)生雷擊火災(zāi)時，要趕快切斷電源,，并迅速報警,。

6、老師：雷擊燒傷如何急救,？

同學(xué)a對搶答同學(xué)的答案評判,。

同學(xué)b總結(jié)并公布正確答案：雷擊時的電流熱效應(yīng)可引起電燒傷，使人體炭化成焦?fàn)?。如果遭受雷擊者衣服著火,，可往傷者身上潑水,，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住,，以撲滅火焰,。對呼吸、心跳停止者,，先做心肺?fù)蘇,，再處理燒傷創(chuàng)面。用冷水冷卻傷處,，然后蓋上敷料,，若無敷料可用清潔的布、衣服等包裹,。及時轉(zhuǎn)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治,，并采取抗休克措施。

（三）小結(jié)：

老師小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，掌握防雷常識,，學(xué)會自我防范,。

（四）課外延伸

請你做個防雷擊宣傳員，向低年級的弟弟妹妹傳授防雷常識,。向家長和鄰居宣傳防雷知識,。

防雷電安全教案小班篇三

1、知道雷電形成的原理過程,，明確雷雨天氣的危害,，樹立防雷電的安全意識。

2,、通過調(diào)查和收集資料,，了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。

3,、初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施,。

引言部分指出了雷電的危害，同時揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點的教學(xué)任務(wù),。主體部分共設(shè)不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題,。

雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害,，樹立防雷電的安全意識,。

遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施,。

一、認(rèn)識雷電

1,、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料,，提問：‘這是什么現(xiàn)象？經(jīng)歷過這種天氣嗎,？當(dāng)時有什么感受,？”

2、學(xué)生根據(jù)生活體驗交流對雷電的認(rèn)識,。

3,、教師引導(dǎo)：“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象，在我們生活中就經(jīng)常會遇到雷雨天氣,。你知道雷電是怎樣形成的嗎,？”

4、學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識介紹,，然后教師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充,。可以利用電發(fā)生器等科學(xué)試驗器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理,。

二,、正確認(rèn)識雷電的危害

1、教師引言：“雷電發(fā)生時的溫度高達(dá)2000℃,，大家想象一下,，這樣的溫度會產(chǎn)生怎的危險？

2,、學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識交流雷電的危害,。

3、教師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷,，而地球是導(dǎo)體,，本身積聚負(fù)電荷，從而使得云層與云層之間,、云層與地面之間形成很高的電勢差,，幾百萬伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強(qiáng)大,，達(dá)到幾萬安至十幾萬安,，形成高熱和強(qiáng)光，會造成巨大破壞,，能使人立即死亡,。

如果通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴(yán)重的破壞,?！?/p>

4、根據(jù)真實案例體會雷電的危害,。

（1）了解教材“真實再現(xiàn)”的案例,，教師提問：“這樣的嚴(yán)重后果你想到過嗎？當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時候,，你想到會有這樣的危險發(fā)生嗎,？”

（2）學(xué)生交流對這一事件的認(rèn)識，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬纂姙?zāi)害的了解和認(rèn)識,。

（3）教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例,，幫助學(xué)生更全面、明確地認(rèn)識雷電,，重視雷電的危害,。

三、整理資料

1,、教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過學(xué)習(xí)了解的'雷電危害進(jìn)行整理,。

2、學(xué)生交流收獲,。

四,、野外預(yù)防雷擊

1、教師引言：‘當(dāng)我們上學(xué),、放學(xué)的時候,，外出游玩的時候遇到雷雨天氣是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我們應(yīng)該怎么辦呢,？

2、學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗和了解的相關(guān)知識進(jìn)行交流,，教師結(jié)合教材相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充,。

（1）避雷、避雨時應(yīng)該注意的問題,。

（2）使用雨具時應(yīng)該注意的事項,。

（3）留意自己的衣著有沒有容易導(dǎo)致危險的物品。

(4)避免使用電子產(chǎn)品,。

（5）不進(jìn)行危險活動,。

五、家庭防雷電措施

1,、教師出示一組居家生活中的防雷電圖片,，讓學(xué)生判斷其正確與否，并說明理

由教師給予分析和補(bǔ)充,。

2,、教師啟發(fā)：“我們在雷雨天氣應(yīng)該注意防雷擊,，那么在平時沒有出現(xiàn)雷電天氣的

時候，又該怎樣預(yù)防雷電呢,？”

3,、學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施，教師補(bǔ)充,，如安裝避雷針等,。

六、雷擊后的救護(hù)

1,、師：“雷電的危害是巨大的,，我們平時一定要加倍小心。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害,，我們千萬不要慌張,，也不要猶豫不決耽誤救治的時間，學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險,?！?/p>

教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護(hù)視頻，并結(jié)合視頻進(jìn)行救護(hù)方法的講解,。

2,、學(xué)生分組進(jìn)行救護(hù)技能的訓(xùn)練。

防雷電安全教案小班篇四

防雷擊知識

1,、大致了解雷電產(chǎn)生的原因,。

2、了解雷電的危險性,。

3,、掌握簡單常用的避雷知識。

掌握簡單常用的避雷知識,。

一,、看圖片，師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話（雷電是怎樣產(chǎn)生的,？聽過雷擊傷人的事嗎,？）

二、教師講解

1,、雷電傷人的四種方式：

直接雷擊,、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓

（1）雷電產(chǎn)生的原因:一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層,，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電,。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強(qiáng)烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

（2）雷電的危害①擊死擊傷人畜②擊毀建筑,、大樹,、用電設(shè)施。

2,、舉例

三,、雷擊的救護(hù)方法

四、師生討論:怎樣防止雷擊,？討論后教師小結(jié)：

（一）一般避雷方法①雷擊時遠(yuǎn)離大樹,，高大建筑。②避

免使用電器,，看電視,，打手機(jī)，打電話（必須打時使用免提）,。③關(guān)閉門窗,。④不拿金屬物體在手

（二）板房避雷：①課桌椅離開墻壁。②不靠進(jìn)避雷桿,。

五,、讀兒歌。陰雨天,，生雷電,，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn),，打雷家中也防患,，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄,。

防雷電安全教案小班篇五

20xx年4月6日星期五

彭向慈

雷擊的預(yù)防

1,、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害；

2,、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道雷電發(fā)生前后的注意事項

教學(xué)過程：

（1）地勢較高處的地方,。

（2）無防雷設(shè)施的地方。

（3）離高大樹木,、電線桿等物體很近的場所,。

（4）露天游泳池,、開闊的水域或小船上,，樹林的邊緣。

（5）電線桿,、旗桿,、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。

（6）水管,、煤氣管,、電力設(shè)備、拖拉機(jī),、摩托車等外露金屬物體旁邊,。

（7）孤立的煙囪或大樹。

（8）空曠地帶孤零零的棚屋,、崗?fù)さ取?/p>

（1）大開門窗,，赤腳站在泥地或水泥地上。

（2）接觸天線,、煤氣管道,、鐵絲網(wǎng)、金屬窗,、建筑物外墻,。

（3）使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，撥打,、接聽電話,。（4）用噴頭洗澡。

（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍,、鋤頭等,。

（6）進(jìn)行踢足球、攀登,、釣魚,、游泳等戶外活動。

1,、雷雨天氣時,，要注意關(guān)好門窗。

2,、雷雨天氣時,，最好把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭,。

3,、雷雨天氣時，不要使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī),，關(guān)閉手機(jī),，更不能接打電話。

4,、雷雨天氣時,，不要接觸天線,、煤氣管道、鐵絲網(wǎng),、金屬窗,、建筑物外墻等，遠(yuǎn)離帶電設(shè)備,，不要赤腳站在泥地和水泥地上,。

5、不要在雷電交加時用噴頭洗澡,。

6,、立即尋找避雷場所，可選擇裝有避雷針,、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所,，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場所,，可以蹲下,，兩腳并攏，雙手抱膝,，盡量降低身體重心,。

7、如在雷電交加時,，頭,、頸、手處有爬行的感覺,，頭發(fā)豎起,，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊按上一條要求,，做好防雷擊動作,，并拿掉身上佩戴的金屬物品。

8,、不要待在露天游泳池,、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣,。

9,、不要待在電線桿、旗桿,、干草堆,、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。

10,、不要停留在水管,、煤氣管、電力設(shè)備,、拖拉機(jī),、摩托車等外露金屬物體旁邊。

11,、不要躲進(jìn)空曠地帶孤零零的棚屋,、崗?fù)だ铩?/p>

12、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍,、鋤頭等,。

13、應(yīng)立即停止踢足球,、攀登,、釣魚、游泳等戶外活動,。

14,、多人一起在野外時，應(yīng)相互拉開幾米距離,，不要擠在一起,。

15、高壓電線遭雷擊落地時,，近旁的人要保持高度警覺,，當(dāng)心地面“跨步電壓”的電擊；逃離時的正確方法是雙腳并攏,，跳著離開危險地帶,。

防雷電安全教案小班篇六

1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電,。

2,、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

3,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

4,、初步培養(yǎng)觀察,、比較和反應(yīng)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地)：大樹一棵、電線桿一條,，房子一座,，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶,，掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾,、木籃子各40個;音樂《下雨了》,。

一、活動的導(dǎo)入：今天,，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客,，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧,。

二,、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上,，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂),，"孩子們，下雨了,，打雷啦,，趕快躲"。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2,、雨停了，繼續(xù)走,，來到了黃可芳的家里坐下,，她媽媽熱情招待我們。

三,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1,、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

3,、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?

四,、觀看課件《如何防雷電》,。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1,、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2,、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、小可愛,、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。

4,、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電,。

(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電,。

(2)不可以躲在電線桿下。

(3)不可以躲在高危的地方,。

(4)不可以躲在潮濕的地方,。

六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道,。

七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電,。

1,、尋找出冒煙的苗頭，找出原因,。

2,、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候,，要運用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的判斷力,。

3、老師小結(jié)該如何安全用電：

(1),、不玩弄電器的插頭,，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2)、不用濕手觸摸電源開關(guān),。

(3),、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作,，不能隨便亂動,。

(4)、注意節(jié)約用電,，要隨手關(guān)燈,，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉,。

八,、表演游戲：《下雨啦》。

播放音樂《下雨了》,，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇,，突然下雨了，打雷啦,，兔媽媽和兔子們趕快躲雨,，雨停了，兔媽媽表揚躲得好,、躲得對的小兔,。

1,、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗,，這說明,，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。

2,、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快,。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中,，要安排插入這個游戲讓孩子們玩,。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,，并且對事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中,、在動態(tài)中更有積極性,，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性,。

防雷電安全教案小班篇七

1,、學(xué)會如何防雷電。

2,、鍛煉判斷能力和想象能力,，增強(qiáng)安全意識。

3,、通過表演游戲的形式,，在學(xué)中感受活動的樂趣，掌握安全知識,。

材料準(zhǔn)備：①錄音機(jī),、磁帶；②模擬大樹一棵,；③模擬電線桿一根,、電線一條；④模擬房子一座,；⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶,；⑥小兔子頭飾（若干）；⑦籃子一個；⑧音樂《下魚了》,；⑨自編兒歌一首《安全避雷電》,。

2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識情景表演中的小演員,。

一,、導(dǎo)入。

師：今天,，xxx小朋友邀請我們到他家去做客,，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

二,、躲雷雨閃電的情景,。

1、剛走到半路上,，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）“孩子們,，下雨了,，打雷啦,，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2,、雨停了，繼續(xù)走,，來到了xxx的家里坐下,，他媽媽熱情招待我們。

三,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問

1,、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2,、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的,，好么,？

四、觀看課件《如何防雷電》

五,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論,。

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的,？

2,、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小可愛,、小哥哥,，誰做得對呢？

六,、教師小結(jié)

a,、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

b,、不可以躲在高危的地方,。

c、不可以躲在電線桿下,。

d,、不可以躲避在潮濕的地方。

七,、教念兒歌《安全避雷電》

八,、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,，突然下雨了,，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨,。雨停了,，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔,。

附兒歌《安全避雷電》

跟著大人去郊游,，開開心心在踏青，突然閃電又打雷,，這個時候怎么辦,？

千萬不要慌亂跑！

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下,；不能躲在電線桿下,；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處,；不慌不亂四處看,；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動,，定能安全回到家,。