隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教師年度工作總結報告篇一

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。

四,、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現,。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長,。

五、存在不足

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃

1,、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼兒園教師年度工作總結報告篇二

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,，轉眼間冬天來了，寒假又到了。一學期忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,，汗水、收獲,，一切的一切,，盡在不言中。成果也好,，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作,。還是認真地回顧一學期的工作吧!

政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己，認真關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對,。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務學習,，努力提高自身的綜合素質，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性,，因此有事情和班主任一起商量,，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心,、耐心,、細心去關愛、教育班上的每一名幼兒,，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關系,，家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作。

1,、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境 ,。

結合本班幼兒的特點構建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現、敢表現,、喜歡表現并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現,、幼兒的操作,、幼兒的記錄。

2,、班級風貌方面

開學期初,，因為有8名插班幼兒的加入,，使幼兒的情緒有一些波動,，但后來在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來,，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強，還愛打人等現象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動帶來一定的困難,。針對這一現狀，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己,，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛,，用心去愛每一個孩子,。在獻出愛心的同時,，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下,，現在我班大部分幼兒與學期初相比,，均有明顯的提高,。

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃，記錄,，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處,。

(一)進餐方面：對進餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

(二)盥洗方面：這個學期搬進新園舍，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣,。

真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,。

積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現比原來有些退步了,我會利用放學后的時間單獨和家長談談,找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關系,下次遇到同樣的問題應該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子。

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,，他們的天性的好動,。

我們面對的是一群四,、五歲的孩子,，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么,。把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,。孩子們經常喜歡在大型玩具附近玩，經過長期教育,，孩子們知道了玩大型玩具時應該注意的一些問題：如：不能推,、擠,、拉,，不能鉆到下面去,，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經常去拍皮球,，知道不將皮球扔到空中,，不能砸其他小朋友的頭等等,。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,，避免抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是,，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法。

1,、本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時,，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔,、亂撕的現象,。

2,、已經是大班的孩子在自主活動能力還缺乏,，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強,。

一學年的成績是有的,，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年,，是一位老教師在新的理念還進一步學習,，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標,。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,，我應該以身作則,，身體力行,，嚴格要求自己。我相信“精誠所致,，金石為開”,。

幼兒園教師年度工作總結報告篇三

一,、政治思想方面

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認真做到熱愛孩子們,，勤奮工作,，不遲到、不早退,，樹立良好的教師形象。

熱心于孩子們園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協作搞好班級工作,，與同事關系融洽,。

二、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解孩子們原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關注全體孩子們,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)孩子們的情感，使孩子們產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力,。

在教育教學活動中,，為孩子們創(chuàng)設良的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據班上孩子們的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給孩子們初淺的,、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)孩子們獨立解決問題的能力,。認真填寫周,、月計劃及各種表格,，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋,。根據制定的活動目標,，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好孩子們每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供孩子們活動材料，更好地培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展能力,。

三、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個孩子們的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓孩子們能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我教給了孩子們一些安全知識，強化了孩子們的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。嚴格晨檢制度,，不讓孩子們帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免孩子們吃錯藥,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強孩子們日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,，認真填寫交班內容。

我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯系冊,、電話,、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解孩子們在家的情況,，使我能有針對性地開展孩子們的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切,。讓家長參與到我的工作中,。做好多數孩子們的家訪工作，隨時了解孩子們的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳孩子們園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合孩子們園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,。對孩子們加強德育教育,，加強孩子們常規(guī)教育,，注重孩子們自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系,，實現家園同步。與班長老師團結協作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合孩子們年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別孩子們進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師年度工作總結報告篇四

1.幼兒情況：本班48名幼兒,，男生27名，女生21名,，新插生5名。大多數幼兒活潑開朗,，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內數的實數意義及數量關系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動,。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事,，物和藝術的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。

2.;家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作,，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經驗,，并為幼兒提供一定數量的圖書,，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠,、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5、陳鴻,，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動,，散漫，聽信號能力差,，時常需要教師提醒督促。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況,，擬訂本學期班級工作計劃。

本學期工作重點,。

(一)班級管理：

1.每周召開一次班務會，反饋前周工作情況,，布置下階段工作，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量，有計劃,，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長,。

2.積極組織班級教師配合園部,，年段完成上級布置的各項任務,，不無故拖延,，積極參加業(yè)務學習,，教研活動.相互交流經驗,，不斷提高自身業(yè)務水平,。

3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案,，保管好班級財產,。

4.根據班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結.

(二)家長工作：

1.通過家長會,，家訪，電訪,，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現情況,。了解家長的教育觀,，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調一致,。

2.每周更換“家園互動窗”的內容,，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

(三)環(huán)境創(chuàng)設,。

1.為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等,，融洽的同伴關系,，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展,。我們還將根據本班主題,，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻,。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換,，充實,，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式,，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理，交往,，表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進自信心與進取心。

(四)各領域具體訓練

一,、社會性領域：

1.樂意參加集體活動,，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。

2、會正確使用“請,、謝謝,、對不起,、沒關系”等禮貌用語。

二,、健康領域：

1,、訓練幼兒走、跑動作技能。

2,、鍛煉幼兒聽覺能力,，培養(yǎng)合作能力,。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護小手,。

三,、科學領域

1、關注和愛護周圍環(huán)境的樹,，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,，體會愛護樹的意義,。

2、認識教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),，積極參加節(jié)日活動,。

3,、初步了解家用電器的特點和用途。

4,、感知5以內的數量,，認識數字1-5,，知道它們所表示的意義，學習用正確的方法點數,。

5,、認識長方形,、三角形、圓形,、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序,。

四、語言領域

1,、大聲連貫地講述圖片內容,、感受游戲的快樂,。

2、知道9.10是教師節(jié),，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學說簡短的祝賀語,。

3、初步感受散文語言的美,。

4,、按口令玩游戲,、發(fā)準字音,。

5,、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調,，學習富有感情的朗誦,。

6,、能大膽、自然地朗誦兒歌,。

五,、藝術領域：

1,、積極參加音樂、美術活動,。

2,、初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌,、大膽表演動作。

3,、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4,、能在觀察蝴蝶的基礎上,，用點線及簡單圖形,、左右對稱裝飾蝴蝶。

5,、能觀察日常生活用品的花邊,，找出它們的

2、通過創(chuàng)設溫馨,、和諧和環(huán)境,，設置美工區(qū)、語言區(qū),、操作區(qū),、建構區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園,。

3,、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動,，讓幼兒充分感受中國民俗文化,。

4、通過創(chuàng)設語言區(qū),、投放圖片,、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》,、詩歌《月亮》,、看圖講述《一張荷葉》等活動，提高幼兒的語言表達能力,，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解,。

5、通過活動《分類,、排序》,，游戲《數字找朋友》等，引導幼兒認識數字1-5及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。

6、通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

7,、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動,，在材料的互動中大膽表現,、表述,。

8,、組織幼兒學習新操,。

家長社區(qū)工作：

1,、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況,、計劃，以相互交流經驗,，增強家園合作,，共享開放教育資源的意識,。

幼兒園教師年度工作總結報告篇五

時光飛逝,，一轉眼xxx年已接近尾聲。xxx年是我工作崗位變換最頻繁的一年,，從多年的小學教師變身幼兒教師，再到檔案整理，最后于xxx年秋有幸走進機關幼兒園這個大家庭,。一年中，在領導和同事們的細心關懷和指導下,，通過自身的不懈努力,，我各方面都取得了長足的進步。

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護以胡錦濤為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結同行,，熱心幫助別人;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。遵守組織紀律，服從領導工作安排,，任勞任怨,，不講價錢。積極向黨組織靠攏,，今年七月,，在趙世炎的故居舉行了入黨宣誓，光榮地加入了中國共產黨,。

四月十二日,，學校派我去教育局整理檔案。又是一個全新的工作環(huán)境,。功夫不負有心人,，在局里各位領導的關懷指導下，我和其他同事們,，認真學習,，力爭做好檔案整理工作的每個環(huán)節(jié)。在此期間我很快學會了人名姓氏清理,、年度分類,、姓名性別核對、按姓氏筆畫入盒,、個人檔案錄入,、切割、打孔,、貼標簽,、裝訂、歸檔,、進柜等技術,。我還熱心將自己學到的技術與同事分享。與此同時,，我堅持每天比別人早到比別人晚下班,，利用休息時間主動做好每間屋子的清潔衛(wèi)生工作，讓同行有一個好的工作環(huán)境,。這也得到領導和來訪人員的認可,。經過我們共同努力，檔案整理工作提前圓滿完成,。

秋季伊始,，我來到夢寐以求的來鳳民族幼兒園,，從事了真正的全新的幼兒教育工作。又一個全新的工作環(huán)境,，又一段全新的學習歷程,。我相信我一定能做好這項工作。短短的一學期我接受正規(guī)幼兒教學培訓,，讓我受益匪淺,，也讓我深知幼兒教學的不易。

幼兒教育雖然繁瑣,，我卻收獲了童心的快樂,。雖然已近步入不惑之年，我卻保留了一顆童心,。我把自己當成孩子,，跟孩子一起玩，一起鬧,，一起游戲,，一起學習。為了讓孩子們接納我,，我利用業(yè)余時間學會了很多手指游戲,，飯后帶他們和我一起玩游戲。每次孩子哭了,，我會蹲下來,，問一問，安慰安慰,，孩子總會破涕為笑;孩子摔跤了,，扶起來，鼓勵鼓勵,，他就笑了;孩子想媽媽了,，抱一抱，拍一拍,，他就安靜了。

開學不久,，學校安排我們新進教師上了隨堂課,，并給我們提出了寶貴的意見，讓我盡快明確今后努力的方向,。為了提高教學水平,，我虛心向本園其他老師學習。我還關注幼兒教育的階段性,。經常到大班,、小班聽課學習,，不同年齡的孩子看他們怎樣帶。在日常生活中,，我注重引導幼兒了解自己與集體的關系,，教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。加強幼兒品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系,，聽取家長意見,。一學期我根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。同時我加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。幼兒的衛(wèi)生安全嚴格按本園的要求管理到位,，讓孩子安心家長放心。針對孩子安全意識淡薄,，我教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。我經常教育孩子不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。做好交接班工作,，認真填寫交班內容。

為了更好地開展幼兒教育,，平時我經常跟家長溝通交流,，提醒家長不要心急，不能揠苗助長,。讓他們多和孩子溝通,，不要過多的指責孩子，多帶孩子出去走走,，少看奧特曼之類的動畫,，讓孩子在生活中學到知識。孩子遇到困難時,，多幫助他,，鼓勵他、夸獎他,，增強孩子的自信心,，讓孩子樂意入園。

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。在今后的工作中，我會一如既往地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他教師的教學經驗,。我相信：我們新進教師一定會踏上新的征途,，跨步前進，取得新的騰飛!

幼兒園教師年度工作總結報告篇六

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，轉眼間冬天來了，新年又到了,。一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!

一,、認真反思,，教學工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經驗,。但是,，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領,、結構、內容和形式,。接著,，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學過程中徹底改進,。不僅如此,，最重要的是勤學習、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高,。

二,、加強學習，教研組工作抓實抓細,。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習,。所以,，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作,，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,，大家都能根據自己的特點,，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內容,、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快,、內容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評,?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實抓細,。

三、增進聯系,，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務,、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”,。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談,、了解他們的想法等,。當然，每位教師在教學活動中有新的想法,、設想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾”,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!

四,、互動交流,，電教組工作抓好抓新。

本學期我們的網站版塊全面更新,，分為家園互動,、教壇花絮、紅幼風采,、藝海拾貝四大項,。為了使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工,，全園的老師也都各自有分工,。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務向網站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記,、寫論文,，不斷上傳文章。雖然,，我只負責家園互動的欄目,，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然,，我也深深知道,，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在,。希望,，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經開始,。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進,、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新!