總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

中班工作總結(jié)上學(xué)期中班工作總結(jié)下學(xué)期篇一

我們在本學(xué)期嚴抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習(xí)慣。有了這個目標,，我更加注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈舒適的環(huán)境，每天堅持擦窗子,、桌子,、拖地兩次、清潔廁所,，堅持做好晨檢工作,。并對有特殊情況的幼兒作好記錄，對有病的幼兒能給予細心觀察,，定時按量服藥,。堅持每周清洗玩具、枕套,，對個別幼兒進行教育,，特別做好秋冬兩季的衛(wèi)生教育。半年來幼兒基本能在每天早晨,，飯前便后以及手臟時養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,，在教師的陪同下，不玩水,，并能保持洗手間地面的清潔衛(wèi)生,。幼兒能有良好的進餐習(xí)慣，正確使用餐具及收拾碗筷,，基本保證桌面,、地面和衣服的整潔。做到不挑食,，愛惜糧食,，不剩飯菜，逐步養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣,。每天保證幼兒戶外活動時間,，根據(jù)氣候條件和幼兒體質(zhì)情況，提醒和幫助幼兒增減衣服,，備好干毛巾,，供幼兒擦汗，增強幼兒的體質(zhì)功能,。

在教學(xué)活動中：教師之間能夠互相取長補短,，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計劃,，在遇到問題時教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進行。

針對中班幼兒的年齡特點,，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標,。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育,，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走,，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等,。

這一學(xué)期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往,，有初步的合作意識,，有同情心。在這一學(xué)期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了,，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛護別人的玩具,，而且通過這一活動,，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天,，在幼兒園五天,，而且總會盼望著星期五的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具,。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會,，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作。在活動中,，三位教師對孩子要求一致,，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多，但還是不太理想,，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績,。

根據(jù)主題和孩子,、家長共同創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，努力做到讓環(huán)境說話,。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放,。這一學(xué)期,，通過參加教研活動，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響,，但在實際教學(xué)活動中教師在每個主題活動中并不能都按時,、按質(zhì)、按量去投放與目標相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo),。此外,，作為教師也沒有把握好整個學(xué)期的主要完成目標，特別是角色區(qū)的目標,，而且沒有計劃,。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很不理想，希望在下學(xué)期,，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階,。

與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行,，新學(xué)期開始我們換了新的生活老師,，家長們投來了懷疑的目光，家長會上有的家長竟然表示有點不滿意,，說孩子剛剛和要老師慣了怎么又換老師,。但是張老師卻用她的愛心，耐心很快贏得了孩子們的喜歡,，她成了孩子們的伙伴,。她經(jīng)常會和孩子一起畫畫，一起做手工,，還會說“哎呀,，為什么你們總比張老師還畫的好呢”孩子們聽了是那么的高興和自豪。有了孩子的喜歡,，家長還會有什么不滿意的呢,。所以家長們已經(jīng)不再有什么顧慮了。為了更好的搞好班上的家長工作,，我們總是熱情的接待每一個家長,，對家長提出的問題進行耐心的回答，對家長的叮囑總是用心去完成,。對需要進行個別教育的孩子我,，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進孩子的發(fā)展,。如在活動中我們發(fā)現(xiàn)彤彤做動腦的事沒耐心,，不喜歡去“益智區(qū)”。我們通過和家長溝通,，就從拼拼圖入手,，先借給孩子拼圖回去和媽媽一起拼,，然后媽媽鼓勵她自己拼，拼會了,，老師及時肯定孩子的進步,。媽媽又買來了新的拼圖刺激孩子。通過這一系列的“交頭接耳”孩子不僅對拼圖產(chǎn)生了興趣而且對另外一些數(shù)學(xué)活動也幼兒積極參與的愿望,。

本學(xué)期我們在正常的教學(xué)活動之外還開展了“詩歌朗誦比賽,，拍皮球比賽，”為孩子提供了展現(xiàn)自己的機會,，得到了家長的認可,，家長們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機會，更希望我們能挖掘每個孩子潛在的能力,。

中班工作總結(jié)上學(xué)期中班工作總結(jié)下學(xué)期篇二

時間稍縱即逝,，又一學(xué)期過去了，馬上又迎來新年,。本學(xué)期幼兒在各方面表現(xiàn)很好,，有了很大的進步，幼兒在課堂上積極配合教師展開教學(xué),，在常規(guī)生活方面也有了很大的進步，在師幼,、家園的共同配合下,，完成了本學(xué)期的教育內(nèi)容。以下是本學(xué)期的工作總結(jié)：部分幼兒從原來的不怎么講,，不會聽普通話,，也逐漸的會講會聽，在班級活動中,，主動用普通話交流;學(xué)習(xí)方面呢,，幼兒也會主動學(xué)習(xí)，稍微表揚鼓勵,，就會調(diào)動幼兒的積極性,，課堂氛圍很好，最喜歡兒歌表演,、音樂表演,，在故事表演中大部分幼兒角色性不是很強，膽子比較小;生活方面呢,，他們都可以自己吃飯,，自己的事情自己做;文明禮貌方面呢，看到老師也會主動打招呼,，遇到有困難的小朋友也會主動幫忙!

本班有38名幼兒,，男生有27人,，女生有11人，在中班年段時新生加入9人,，由于新生的加入,，學(xué)習(xí)方面沒有跟上幼兒園的腳步，在家長,、老師的配合,，新生幼兒很快就融入了班級氛圍。學(xué)習(xí)方面有了很大的進步,，生活方面也自己的事情自己做,。

在各科老師的配合下，本班按照教學(xué)進度,，已經(jīng)完成各科教學(xué),。在課堂方面，幼兒積極配合展開教學(xué),，積極回答問題,，認真的完成老師布置的每一項任務(wù)。

幼兒生活自理能力有了很大的提高,，自己的事情自己做,，吃飯時，不挑食,，營養(yǎng)均衡發(fā)展;自己的衣物會脫,、會穿，被子也會自己疊,，在常規(guī)方面,，幼兒表現(xiàn)很好，也為各方面的工作做好了基礎(chǔ),。

安全事故大于天,，安全第一。本學(xué)期我很欣慰,，沒有發(fā)生安全事故,。有時間也會向幼兒介紹、講解安全方面的知識,，對幼兒進行安全教育,。幼兒在進行活動時，也會心中帶有安全意識,。

本學(xué)期開展了“感恩活動”“親子運動會”,，家長積極配合，沒有了以前的束縛，積極參與,，體會到了活動的樂趣,，和孩子們進一步增加了感情的交流。在和家長溝通方面,，積極的向家長反應(yīng)幼兒在園情況,，了解在家的表現(xiàn)，共同為幼兒的學(xué)習(xí)努力;在“親子活動手冊”填寫方面,，家長配合度不是很高,，可能跟自身的文化知識有一定的關(guān)系吧!開了2次“家長交流會”之后，家長在學(xué)習(xí)方面沒有了太多的疑問,，為此建立了“中班交流群”,，及時做好溝通，發(fā)現(xiàn)不足之處,，并及時改正,，在交流過程中家長不是很主動，有待加強!以上是本學(xué)期的工作總結(jié),，在工作中繼續(xù)努力,，和家長溝通，和老師交流,，做好保教保育工作!

中班工作總結(jié)上學(xué)期中班工作總結(jié)下學(xué)期篇三

時光飛逝,，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回顧一下這學(xué)期的工作,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高,。

一,、教學(xué)計劃完成情況：

由于前學(xué)期的教學(xué)計劃制定得詳細而結(jié)合實際，并在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下,，在我們中班的三位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點,，根據(jù)教學(xué)計劃結(jié)合本班實際情況,，采取各種教育形式、方法,、手段,，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步,，教學(xué)計劃完成良好,。

二,、教學(xué)績效

（一）主要成績

按計劃順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)活動，并精心安排幼兒一日活動,，動靜結(jié)合,，在體育游戲活動上根據(jù)中班幼兒年齡特點合理安排，在玩游戲的同時得到了合理的鍛煉,，在保育工作上給幼兒創(chuàng)造了一個干凈,、整潔、舒適的活動環(huán)境,，做到適時為幼兒增減衣物,，提供飲用水。杜絕了傳染病的滋生,，小朋友度過了一個平安快樂有意義的學(xué)年,。

教育，得到了很好的教育效果,。

１,、我深入細致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認真研究教材,，力求準確把握難點重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，注意弱化難點強調(diào)重點,，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平,。

２,、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)掘幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

３,、注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。

４,、堅持聽課．注重學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的意見與教學(xué)模式。

(二)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流

的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽幼兒的表達,，傾聽其所言，傾聽其所想,，也加強老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進了一步。

（三）提高幼兒的合作意識,，增強了幼兒之間的友誼 幼兒在合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們?nèi)唤處熞庾R到幼兒合作的重要意義,，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿,。比如說在發(fā)放書本時,，三個老師是你幫我我?guī)湍愕模ハ鄮兔?。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木,，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少,！

（四）幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,，如入園時主動問好、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”等等,。

三,、本學(xué)期教學(xué)得失

相應(yīng)提高,，課時增加，每一節(jié)課的時間也有所加長,，要求幼兒能認真傾聽教師的指示和講解,，積極地表達自己的思想和提出問題，獨立完成作業(yè)，遵守上課規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自制能力,。

四、整改措施

根據(jù)班級工作中存在的問題,，我們應(yīng)朝以下幾個方面努力：

1,、我會在老師之間做到經(jīng)常溝通，互相支持,，提高班級工作效率 ,。

2、在延伸上多加引導(dǎo),，發(fā)展孩子想象力,，培養(yǎng)探索精神、創(chuàng)新意識,。中班學(xué)期總結(jié),。

3、提供豐富的物質(zhì)材料,，發(fā)展幼兒的動手動腦的操作能力,。

4、對能力差的幼兒和個別幼兒進行重點訓(xùn)練,、培養(yǎng),，提高全班整體水平。

5,、針對本班特點,，進行風(fēng)格化管理，使班級工作不僅井井有條又頗有特色,。

總之,，我會更加努力，向優(yōu)秀班學(xué)習(xí),，讓班級工作及教師教育技能有新的突破,，在新的學(xué)期里取得更好的成績！

中班工作總結(jié)上學(xué)期中班工作總結(jié)下學(xué)期篇四

1,、班級常規(guī)

今年中班的孩子有部分是從別的幼兒園轉(zhuǎn)來的,，常規(guī)方面新老學(xué)生差距較大，還有一名幼兒只上過一個月幼兒園情況較復(fù)雜,，但多數(shù)新生能很快的適應(yīng)班級,。目前班級總?cè)藬?shù)18人，男10人,，女8人,。根據(jù)上學(xué)期對班級常規(guī)情況和幼兒情況的綜合總結(jié),，針對本班常規(guī)工作中存在的不足與漏洞，我們班級兩位老師積極改進,，取得了較好的成效,。

比如：

2、保教結(jié)合

本學(xué)期因為手足口病的預(yù)防,、防震等工作的開展,，我們充分結(jié)合了《大綱》的目標和實際，幫助幼兒了解了疾病的基本的預(yù)防知識,，培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,。鼓勵幼兒積極鍛煉身體，開展各種新鮮有趣的體育活動,，為幼兒提供了多種體育器材,，幫助幼兒鍛煉身體提高身體素質(zhì)和抵抗力。

我們通過開展地震演習(xí)等豐富生動的形式,，幫助幼兒了解地震的基本自救常識,，豐富防震自救的經(jīng)驗。

通過這系列豐富有趣的活動的開展和堅持,，本班幼兒的自我保護意識增強了,，提高了自救的能力，而且在本學(xué)期本班沒有發(fā)生一例安全事故,。

同時,，我們也注重幼兒自理能力的發(fā)展，同過一學(xué)期的鍛煉,，本班的幼兒已經(jīng)能做到大小便自理,，能主動將玩具等收拾整齊，并且能比較好的疊被子整理床鋪衣物,，幼兒的自理能力整體有了較明顯的提高,。

1、主題活動的實施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，根據(jù)中班幼兒下學(xué)期能力發(fā)展的目標要求,，認真分析本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，開展了《我的家》,、《蔬菜派》,、《交通工具總動員》、《頑皮一夏》等主題活動,。

中班工作總結(jié)上學(xué)期中班工作總結(jié)下學(xué)期篇五

學(xué)年下學(xué)期幼兒園中班教師個人工作總結(jié)說到總結(jié)才猛然感覺到,是啊,我參加工作已經(jīng)整整半年了,從一個剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這半年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,，這短短的幾個月既忙碌，又充實,，有著許多值得總結(jié)和反思的地方,。

在新學(xué)期開始的時候，我分到了中一班和兩位有經(jīng)驗的老師共同搭班,，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，更是對我的考驗和鍛煉，所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好,。因為在我實習(xí)期間就是在這個班實習(xí)的,，所以對這個班的孩子也都比較熟悉經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng)，我的工作也很快走上了正規(guī),。

這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多,，從“各省市區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)”到“家長開放日”，從“家長會”到“書香閱讀節(jié)”等等,，一個活動接一個活動,，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序,，有條不紊的,。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F結(jié)合作,、密切配合,，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實實,。業(yè)余時間,，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍,，努力提高自己的理論水平,。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。

在每周二三四的上午,，我積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時事政治理論的學(xué)習(xí),，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)的教育,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責,，關(guān)心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

（二）全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒

我們兩位教師輪流當保育員,。這個班有28個小朋友，我們共同協(xié)商,，把我們班的紀律及自立能力一起抓,、同時我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律,。

在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

在頻繁的活動之中,，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育,。陶行知老先生說“生活即教育”,，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)會做自己的事,。飯前讓孩子學(xué)會解便,、提褲子,、挽袖子,、洗手,、擦手,。吃飯之中不掉飯,、不講話,。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子,、擦嘴巴,、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學(xué)會認真傾聽別人講話,，不插嘴,，不亂跑，積極開動腦筋,，舉手回答問題,。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面,，盡量鼓勵 幼兒自己脫衣服,，蓋被子,，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具,，把玩具歸類放好等等,。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事,。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，長大了才能成為一個自主、自強,、自立的人,。保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

（三）家園工作

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)中工作,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園輪教活動中,，我積極備課，認真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。

更加輝煌,！ 通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,，這一學(xué)期的成績也是可喜的，但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。從事幼教工作半年，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位,，研究做得不夠細和實,，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。我相信“精誠所致，金石為開”,，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力,，我們幼兒園的明天一定更美好！