無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生期末考試發(fā)言稿 小學(xué)生期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好!今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，在這里,，我借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝，并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

一,、宣讀全校各班各科及格率及紅色率

二,、分析總結(jié)本次考試

評(píng)價(jià)學(xué)生的考試成績(jī)及考試情況

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的及格線也定為60分，那么,，你們心中永遠(yuǎn)要有60分這個(gè)概念,，我們以百分制來(lái)衡量你們的成績(jī)，當(dāng)然,，你也不要忘了100分,，應(yīng)該說(shuō)60分，作為你們來(lái)說(shuō),，是你學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)基本要求,，100分是你的奮斗目標(biāo)。(這里的100分是把成績(jī)折合成100分)古今中外,，人們都不約而同地在時(shí)間,、面積、生理,、等各種不同的領(lǐng)域里,，多次選用了60這個(gè)數(shù)字，可見(jiàn),，60,，真是一個(gè)神秘的數(shù)字。外國(guó)發(fā)明創(chuàng)造的鐘表,，60秒為一分鐘,，60分鐘為一小時(shí)，用到了60這個(gè)數(shù)字,。中國(guó)人發(fā)明的60平方丈為一畝,，，也用到了60這個(gè)數(shù)字,，而今人的退休年齡也是60歲,。既然生活中有這么多的60，我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分,。

分?jǐn)?shù)是評(píng)價(jià)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的“天平”,，但是,，它絕非像“天平”那般“公平”。分?jǐn)?shù)并不是一個(gè)學(xué)生的一切,。成績(jī)受諸多因素的制約,，如考試過(guò)程作弊0分、考試過(guò)程作弊取得好成績(jī),、不會(huì)的選擇題做對(duì)了等,。我們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、知識(shí)水平,、能力高下、疑難所在,，然后對(duì)癥下藥,。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能，所以考試完要寫(xiě)總結(jié),?？偨Y(jié)的目的不是寫(xiě)一篇文章交上來(lái)，是為了自身的發(fā)展,。做家長(zhǎng)的用物質(zhì)激勵(lì)學(xué)生,，(興趣是最好的老師，興趣會(huì)伴你走向成功之路)考砸了就大罵,，不分析原因,。

學(xué)生期末考試發(fā)言稿 小學(xué)生期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇二

敬愛(ài)的老師家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

期末的到來(lái),，使我們猛然之間發(fā)現(xiàn),，一個(gè)學(xué)期又將要結(jié)束了; 再過(guò)193天，我校全體初三同學(xué)將在北京市 xx 年中考考場(chǎng)上演繹自己的人生,。在剩下的短暫時(shí)間里,，我們究竟該做些什么?在此，我讓大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢?課前要有一定的預(yù)習(xí),，這是必要的,，不過(guò)預(yù)習(xí)可以比較粗略，可以只是走馬觀花地看一下課本,，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)印象了,，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性,。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，雖然我們無(wú)法連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,，但是也不能因此不聽(tīng)講,，老師也不會(huì)連續(xù)講一節(jié)課的重點(diǎn),，所以我們可以再老師們小作休息時(shí)適當(dāng)?shù)胤潘梢幌戮瘛Ａ硗?，盲目記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率,，只顧記筆記有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但是不記筆記是不行的,，人人都會(huì)遺忘,，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),，有時(shí)老師會(huì)講得很多,，在黑板上記得也很多，但并不需要全記,，要記真正有價(jià)值去記的東西,。否則見(jiàn)一條記一條，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率,，得不償失,。

現(xiàn)在許多同學(xué)不重視老師留的作業(yè)，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)的抄抄寫(xiě)寫(xiě)一類(lèi),，只一心顧專(zhuān)攻難題,。認(rèn)為作業(yè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)寫(xiě)不寫(xiě)無(wú)所謂，反正都會(huì),，但是這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò),。理科的基礎(chǔ)知識(shí)是最基本的知識(shí)技能，包含運(yùn)算,、定理,、各種基本規(guī)則等等。我們只有把這些知識(shí)牢記在心,，那么對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)說(shuō),，是非常容易的而又便于理解的，就好比一條鐵鏈一樣,，一環(huán)扣一環(huán),，相互之間密切相連。文科就更顯而易見(jiàn)了了,，沒(méi)有基礎(chǔ)的支持,，閱讀、作文就無(wú)法的高分,，只有把詞語(yǔ),、單詞等基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握住，才能在中考時(shí)如魚(yú)得水,。這些基礎(chǔ)作業(yè)看似毫無(wú)價(jià)值,，但是卻能漸漸的在你腦中留下深刻的印象,，不必刻意去記，但也不能不記,。

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,，或許有些同學(xué)每天學(xué)習(xí)的時(shí)間比別人少，但每次考試都能取得較好的成績(jī),，這就是學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題,。如何提高自我學(xué)習(xí)效率呢?

1、不妨給自己一些時(shí)間限制,。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)容易使自己厭煩,，作業(yè)時(shí)間可以分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分的時(shí)間限制,，它不僅有助于提高效率,，也沒(méi)有疲勞感，有助于提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率,，例如：

（1）在上午或晚上,，學(xué)習(xí)的開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間可以安排在記憶的主題，如英語(yǔ)系,。

（2）心情更愉快,，注意力更集中，時(shí)間更完整,，可以安排較枯燥的內(nèi)容或你不太喜歡的主題,；

（3）零星的或注意力不集中的時(shí)間，可以安排學(xué)習(xí)最有趣的問(wèn)題或練習(xí),。這可以提高時(shí)間的利用率,。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了,。

我們還要為自己制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間,。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排,，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。除此還要腦體結(jié)合,，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排,。

學(xué)生期末考試發(fā)言稿 小學(xué)生期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！非常高興作為這一次期末考試的代表上臺(tái)發(fā)表感言及交流我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及方法。

在同班的同學(xué)里,，他們一直都知道,，我自初一的時(shí)候成績(jī)一直徘徊在中下游，可能是我剛進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還沒(méi)有適應(yīng),，也有可能是我那時(shí)候太貪玩沒(méi)有好好學(xué)習(xí),。八年級(jí)上期的時(shí)候，劉老師說(shuō)過(guò)的一句話引起了我的深思,，他說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期就要迎來(lái)中考的第一戰(zhàn)——生地會(huì)考,，如果你考好了，那么你初三的時(shí)候壓力就會(huì)少很多,，如果你仍然不務(wù)正業(yè),，那么就算你初三很努力地去學(xué)習(xí)，也有可能因生地沒(méi)考好而沒(méi)能進(jìn)入理想的高中”,。所以從那時(shí)起,，我便開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)的新篇章。雖然我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái),，但上學(xué)期期中考試因基礎(chǔ)薄弱還是在原地踏步,，我并沒(méi)有灰心，反而迎著困難向前走,，終于在期末考試中取得了一點(diǎn)微小的進(jìn)步,。在這個(gè)充滿(mǎn)緊張氣氛的學(xué)期，我前幾次生地周考和月考成績(jī)不佳,，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào),，從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺(jué)到，他們對(duì)這幾次成績(jī)有些不滿(mǎn),，所以我加快了前進(jìn)的步伐,，一次又一次的測(cè)試，我的成績(jī)依舊很平凡,，但從這些測(cè)試中看到了我的不足,，并一步一步改正，彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，最終在生地會(huì)考時(shí)考出了較好的成績(jī),。

那么有人可能會(huì)問(wèn),，你為什么在這兩個(gè)學(xué)期會(huì)努力地去學(xué)習(xí)而不是繼續(xù)玩呢？我想說(shuō)：想去努力學(xué)習(xí),，而不是整天玩,，這其實(shí)是一種思想上的轉(zhuǎn)變，為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變呢,？其一,，我們的劉老師和老師們對(duì)我們十分關(guān)心，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭?。其二,，是因?yàn)槲液軔?ài)我的父母，我不想因?yàn)槲抑锌嫉氖Ю?，而讓他們?yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x,，將來(lái)怎么辦？進(jìn)入社會(huì)能否養(yǎng)活自己而費(fèi)盡心思,，弄得滿(mǎn)頭白發(fā),，這是我最不想看到的，也是我最不愿發(fā)生的,。

我認(rèn)為在思想上你想去讀書(shū)這一點(diǎn)是最重要的,。如果你沒(méi)做到這一點(diǎn)，再怎么努力也是收益甚微的,，并且在你學(xué)習(xí)的道路上,，如果努力了，但有時(shí)卻無(wú)功而返是正常的,。因?yàn)閯⒗蠋熢谝淮伟鄷?huì)上說(shuō)到,，如果你成績(jī)很差，經(jīng)過(guò)一番努力,，成績(jī)一般般,，再繼續(xù)努力，你可能還是在原地踏步,，甚至倒退,，但你這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要灰心，因?yàn)檫@是一種正常的現(xiàn)象,，這其實(shí)是你遇到了學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”,，只要你再努力一會(huì)兒，你的成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn),。所以,，請(qǐng)大家要努力學(xué)習(xí),，做到人盡其才。

謝謝大家,，我的演講完畢,。

學(xué)生期末考試發(fā)言稿 小學(xué)生期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇四

各位老師,、各位同學(xué)：

早上好!

再過(guò)一個(gè)星期,，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,。等待大家的是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年,。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的,。但是,，在享受這些之前，我們必需接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試,。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了,。同學(xué)們有沒(méi)有信心再打一次勝仗? 愛(ài)因斯坦有個(gè)勝利的公式：勝利=艱辛的勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)廢話。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)勝利 = 刻苦努力 + 學(xué)習(xí)方法 + 心理智力因素,。

復(fù)習(xí)階段，重在抓牢基礎(chǔ),?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖,，基礎(chǔ)不穩(wěn),，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手,，習(xí)題入手,。抓住幾根主線，梳理成條,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān),。基礎(chǔ)題要做到：考必得分,、得必滿(mǎn)分,。原來(lái)基礎(chǔ)欠缺的'同學(xué)應(yīng)充沛利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ),，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn),，也要學(xué)好點(diǎn),。

復(fù)習(xí)階段,， 改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來(lái),，將易錯(cuò)題重新整理一遍,，再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土方法,，這真是一個(gè)非常聰明的巧方法,。每位同學(xué)要充沛利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn),，易混點(diǎn)不放松,，反復(fù)練，練反復(fù),，直到練會(huì),、練準(zhǔn)為止。原來(lái)比較優(yōu)秀的同學(xué),，也要經(jīng)常提問(wèn)自身,，“還有什么不懂？”主動(dòng)請(qǐng)教老師,，將問(wèn)題消滅在考試前,。

復(fù)習(xí)階段，答題習(xí)慣很重要,。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地防止考試中的主觀失分。

復(fù)習(xí)階段,，爭(zhēng)取時(shí)間很重要,。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間多出59倍,！我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”,，充沛利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章,，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……堅(jiān)持這樣的“擠”的恒心與韌勁,，鍥而不舍，才可能聚沙成塔,，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量,！

假如你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo)，它就會(huì)膨脹,，變得越來(lái)越嚇人,。但假如你只把它看作人生中必定要經(jīng)過(guò)的路標(biāo),，一場(chǎng)必定到來(lái)的階段總結(jié)，那它就一點(diǎn)也不可怕,。假如同學(xué)們能夠以平常心來(lái)看待期末考試,，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自身應(yīng)有的水平,?？记俺湟缱孕牛嘈抛陨砥綍r(shí)的努力,?？荚嚂r(shí)冷靜鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì),，不用總想著成果的好壞,，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲,。 “地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”,。

古人云：“行百里者半九十”,，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后一周時(shí)間，也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻,，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤(pán)解體,，一科拉下就將導(dǎo)致滿(mǎn)盤(pán)皆輸，在此特別提醒同學(xué)們努力到底,。

看你能不能堅(jiān)持,。困難是彈簧，你弱他就強(qiáng),。復(fù)習(xí)中碰到難題,，你是繞過(guò)去還是迎難而上，考試時(shí)遇到難題,，一下子解決不了,，可以先繞過(guò)去?？茨隳懿荒軋?jiān)持,。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說(shuō),，他考語(yǔ)文時(shí),，都檢查5、6遍,，考數(shù)學(xué)時(shí),，檢查驗(yàn)算了3遍,，看到答案完全相同，才放心交卷,。

此外,，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，所有班級(jí)，比習(xí)慣,，看常規(guī),；比學(xué)風(fēng)，看考風(fēng),；比精神,，看效果。注意參與適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。讓我們用一

種好心情,，用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中,！

最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試考出自身的水平，個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi),！

謝謝大家,！

學(xué)生期末考試發(fā)言稿 小學(xué)生期末考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿篇五

同學(xué)們：

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,，再過(guò)兩個(gè)星期,，我們就將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。通過(guò)考試,，我們來(lái)檢驗(yàn)自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得,，同時(shí)也給自己、父母和老師交出一份答卷,。所以,，我們必須要重視這次考試。接下來(lái)就關(guān)于如何有效地做好復(fù)習(xí)工作,，我提出幾點(diǎn)要求：

古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！币馑季褪钦f(shuō)做事情要有計(jì)劃,、有目的、找到行之有效的方法,，盲目地去做是做不好的,，復(fù)習(xí)也是如此,。我們班還存在這樣一些同學(xué)，他們整日無(wú)所事事,，什么都不愿意做,，早讀課連書(shū)本都不拿出來(lái)，還提什么有效復(fù)習(xí),！

就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō),，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)就是要你每天給自己“定任務(wù)”，比如說(shuō)你今天打算會(huì)默寫(xiě)幾個(gè)單詞和短語(yǔ),，能排列出幾個(gè)連詞成句,，識(shí)記多少道選擇題的答案。打算在什么時(shí)候來(lái)完成,，早讀課,？中午？其他時(shí)間,？在考試之前要復(fù)習(xí)幾遍,？這些事情都得計(jì)劃好，定好目標(biāo),，然后朝著目標(biāo)前進(jìn),。比如單詞你都會(huì)默寫(xiě)了，那還有哪個(gè)方面的知識(shí)是你還不熟練的,，是不是得多花一些時(shí)間？自己給自己挑毛病,，找出不足,，努力克服，不斷進(jìn)步,！

將所要復(fù)習(xí)的知識(shí)總結(jié)歸納好,，是有效復(fù)習(xí)的一個(gè)途徑。大家也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,，我給你們分發(fā)的試卷都是歸好類(lèi)的,，這樣做的好處是能夠集中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，能取得事半功倍的效果,。請(qǐng)大家把我發(fā)的講義保存好,，那可是我們復(fù)習(xí)的重要材料。還有我讓大家準(zhǔn)備的錯(cuò)題集,，同一類(lèi)型經(jīng)常錯(cuò)的題目要?dú)w集到本子上面,，經(jīng)常翻開(kāi)看一看，你會(huì)有新的收獲,。

我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過(guò)多次的題目不能再錯(cuò)了,，把我印發(fā)給你們的題目全部搞會(huì)弄懂,，不能似是而非，不能迷迷糊糊,。

同學(xué)們,，夢(mèng)想再美好，躺著不動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn),。我們只看見(jiàn)過(guò)蝴蝶扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿態(tài),，卻很少有人看見(jiàn)它們經(jīng)歷的苦難。蝴蝶蛻變的過(guò)程是痛苦的,，但化繭成蝶那一刻的絢爛,，會(huì)讓你覺(jué)得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵?chǎng)比賽才成為“空中飛人”,；羅琳寫(xiě)《哈利·波特》修改了十二次才出版,；屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，同時(shí)也是我國(guó)第一個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),，類(lèi)似的事例不勝枚舉,。沒(méi)有人能夠隨隨便便就取得成功。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)的過(guò)程是孤獨(dú)的,，也是辛苦的，不用汗水澆灌出來(lái)的果實(shí)一定不甜美,。越是努力,，你就會(huì)越幸運(yùn)；越努力,，你就會(huì)越優(yōu)秀,；越努力，你就會(huì)越完美,；越努力,，你離成功就會(huì)越近。

沒(méi)有一個(gè)人能強(qiáng)大到不需要他人幫助的地步,，所以我們要借助他人的力量來(lái)幫助自己,。復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮集體的力量，相互督促,、扶持,，互幫互助，共同進(jìn)步,。比如說(shuō),，你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周?chē)哪硞€(gè)同學(xué)在玩、在東張西望，就要提醒ta,，督促ta去學(xué)習(xí),，你也可以隨時(shí)要求檢查ta的單詞默寫(xiě)、短語(yǔ)翻譯等,，被檢查到的人要予以配合,，無(wú)條件接受檢查?？梢詭讉€(gè)人聚在一起,，舉行小型的默寫(xiě)比賽，看看誰(shuí)才是真正的高手,。這些做法不但可以自我提高,，同時(shí)還可以激勵(lì)他人，是一舉雙得的好辦法,。我們?cè)趯W(xué)校里不比吃的穿的玩的,，就比誰(shuí)學(xué)習(xí)用功，比誰(shuí)成績(jī)優(yōu)異,，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。

同學(xué)們,，我今天的講話主要是對(duì)那些我不放心的同學(xué)說(shuō)的,。我想說(shuō)：我們不要做趴在窗戶(hù)上的蜜蜂—只有光明，沒(méi)有前途,。有的同學(xué)可能會(huì)想：我現(xiàn)在還小,，前途無(wú)量呢！我想告訴這些同學(xué),，因?yàn)槟氵€年輕,，所以你還有光明，但不能保證你有前途,。前途是拼出來(lái)的，不是天上掉下來(lái)的,。讓我們一鼓作氣,，拼出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)。