人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

科技節(jié)手抄報(bào)篇一

這是一次活動(dòng)，一次像樣的活動(dòng),，所以也應(yīng)該有一個(gè)像樣的開幕式,。“本次科技節(jié)開幕式現(xiàn)在正式開始,！”隨著主持人的講話,，突然間，閱覽室門前出現(xiàn)了六道人影… …原來是六位騎著彩旗飄揚(yáng)的自行車的科學(xué)老師,。哇,！這還是以前對(duì)我們不茍言笑的王老師嗎？這時(shí)的他正興高采烈地與我們揮手呢,！

所謂“好的開始是成功的一半,。”我相信科技節(jié)肯定精彩紛呈,。

最為精彩的節(jié)目就是周四的“科普課堂超市”了,。一共有十項(xiàng)內(nèi)容供我們選擇,，我參加的項(xiàng)目為：“科幻畫”,。我剛進(jìn)入教室，就覺得這里連空氣都是異常的——整個(gè)教室都彌漫著既興奮又帶有一絲緊張的氣息,。同學(xué)們七嘴八舌的議論著,，仿佛都被畫筆,、畫紙迷住了，滿腦子都是那些奇特的想法,。所以大家就像小魚吐泡泡那樣,，把這些埋在心底的創(chuàng)意與伙伴一個(gè)一個(gè)的述說。

我靜靜地想,，慢慢地畫,，突然聽見身后有一位同學(xué)問：“你覺得我畫這種‘發(fā)明’好，還是畫這種‘發(fā)明’好,？,！”可不是嘛，人人都希望自己畫得是最棒的,。

這就是我們的科技節(jié)——那個(gè)快樂的科技節(jié),！一個(gè)蘋果是牛頓的科學(xué)，一個(gè)茶壺是瓦特的科學(xué)……一幅畫為何不是我的科學(xué)呢,？

科技節(jié)手抄報(bào)篇二

“從紙中穿過去”看到這個(gè)題目你們一定會(huì)感到很奇怪吧,！我一開始也很奇怪，后來想：這是一個(gè)不可能完成的任務(wù),。

科技節(jié)的第一天周老師從容的走了進(jìn)來,。”今天我們要做的是從一張邊長(zhǎng)是十厘米的紙中穿過去,！“周老師說道,。這時(shí)，講臺(tái)下傳來一片議論聲,?！辈豢赡馨桑俊啊本褪?，我又不是一只螞蟻,。“……我心想：怎么可能穿過去嗎,？我有1,。43米，又不是1,。43厘米,。會(huì)不會(huì)很難？

正在我思索的時(shí)候,，周老師又開始細(xì)細(xì)地給我們講解了：”先對(duì)折,，然后從不開口的地方往下剪?！袄蠋熞贿呏v還一邊在畫好的圖上指指點(diǎn)點(diǎn),。我看見周老師畫的圖我一下子就明白了,，原來這么簡(jiǎn)單啊,！周老師講解完之后讓我們開始練習(xí),，我很快就輕松地完成了任務(wù)，準(zhǔn)備著比賽,。

過了一會(huì)兒比賽開始了,，同學(xué)們都飛快而又認(rèn)真地剪著。我邊剪邊數(shù)著,，”一上,，二下三上，四下……“我剛剪完橫條時(shí)第一名誕生了,，我有些慌亂,。時(shí)間飛跑著第二名，第三名,，都陸續(xù)出現(xiàn)了,。這時(shí)，我也剪好了,，我飛奔上講臺(tái),，快速地把”紙片繩“身上穿過去，因?yàn)槲疑砼赃€有一位挑戰(zhàn)者,。這時(shí),，聽見清脆的一聲”啪“，對(duì)面挑戰(zhàn)者的繩子斷了,，他隨頭喪氣地下了臺(tái),。就這樣，我成功獲得了第四名,，得到了二等獎(jiǎng),。

拿著獎(jiǎng)狀，我心里美滋滋的,，心想：我一定要更加努力,，多拿獎(jiǎng)。

這次科技節(jié)讓我們大家都十分愉快,?？萍脊?jié)既可以讓我們多動(dòng)腦，多動(dòng)手,，也可以讓我們認(rèn)識(shí)科學(xué)的美妙,，真是一舉兩得啊！

科技節(jié)手抄報(bào)篇三

星期五,，我們小學(xué)迎來了一年一度的科技節(jié)。到了該展示自己在科學(xué)社團(tuán)這一年的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了,。

下午兩點(diǎn),，節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開始。兩位神氣的主持人手拿話筒,，不緊不慢地上場(chǎng)了,。梁藝丹微笑著說：“現(xiàn)在我宣布科技節(jié)正式開幕啦！”

說著嘩嘩臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲,。我想：這既是同學(xué)們興奮的掌聲,，更是同學(xué)們期待已久的掌聲……

第一個(gè)上場(chǎng)的是機(jī)器人小社團(tuán)。我們班的曹子童被選為主持人,，只見他們?nèi)雸?chǎng)步伐整齊,，腳步輕盈，他們展示了許多自己組裝的機(jī)器人,，有追蹤的,，有躲避障礙的，還有按照鐵軌運(yùn)行的托馬斯……,，這一個(gè)個(gè)小可愛被整齊的擺在架子上,，有趣極了！

其中,，我最感興趣的就是四驅(qū)車決賽啦,！我們班進(jìn)入決賽的是趙晨昭。他一上場(chǎng),，我們都大叫“趙晨昭加油,！趙晨昭加油！”只見他先把開關(guān)打開,，又輕輕把他的四驅(qū)車放入軌道內(nèi),，用手按住，老師一聲令下,，小車子們便以自己最快的速度沖了出去……,，它們?cè)谲壍郎蠣?zhēng)分奪秒的快速行駛著。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,，比賽結(jié)束了,，我們班的趙晨昭獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，同學(xué)們都為他感到高興,！

我還期待著下一屆的科技節(jié),！