隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,,僅供參考,大家一起來看看吧。
電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告摘要篇一
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),,我覺得自己在以下幾個(gè)方面有收獲:對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二
對印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受,。
焊接挑戰(zhàn)我的動(dòng)手能力,,那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,,不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R不是很清楚,,可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí),即使他們正在忙于思考,,也會停下來幫助我,,消除我的盲點(diǎn)。
在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,,我雖然只是一個(gè)配角,,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中,,我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法??墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),,不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,,動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。
電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告摘要篇二
轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,,感觸很深,收獲頗豐,。這兩個(gè)月,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識,。一、努力學(xué)習(xí),,理論結(jié)合實(shí)踐,,不斷提高自身工作能力。
在微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識,、掌握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,,切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中,,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性,。
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實(shí)踐中,,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用,。同時(shí),,在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。
信息時(shí)代,,瞬息萬變,,社會在變化,人也在變化,,所以你一天不學(xué)習(xí),,你就會落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),,并結(jié)合微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,,認(rèn)真學(xué)習(xí)微電子技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,,使工作中的困難有了最有力的解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作,。
二,、圍繞工作,突出重點(diǎn),,盡心盡力履行職責(zé),。
在微電子技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠,,覺得在微電子技術(shù)崗位工作中找不到事情做,,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,,和同事交流,,認(rèn)識到自己的不足,,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,,進(jìn)入角色,,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),,另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請教使自己對微電子技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解,。
根據(jù)微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),,盡心盡力完成微電子技術(shù)崗位工作的任務(wù),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。
三,、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中,。
從大學(xué)校門跨入到微電子技術(shù)崗位工作崗位,,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,,從而解決問題,,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,,開始的熱情有點(diǎn)消退,,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,,慢慢的就找到了自己的角色。
四,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),,還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),,才能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒有共同進(jìn)步,相互合作,,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力,,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。
五、存在的問題,。
幾個(gè)月來,,我雖然努力做了一些工作,,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,,如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對微電子技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,,我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,,使自己更好地做好本職工作,。
針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)自己工作中的不足:
1,、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,,繼續(xù)加強(qiáng)對微電子技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù),。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3,、踏實(shí)做好本職工作,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”,。
4,、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),,為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
4.電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告
電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告摘要篇三
電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,,也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練,,學(xué)習(xí)工藝知識,提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),。實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表,,剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么。后來得知是自己做一個(gè)萬用表,,而且做好的作品可以帶回去,。聽起來真的很有趣,,做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣,,我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途,。
電烙鐵對我來說很陌生,所以我很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會,。
我再說說焊接的過程,。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上,待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,,上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定,。
焊接時(shí),要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線,,根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng),,使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙,接觸時(shí)間大約在3-5秒左右,,然后拿開電烙鐵,。拿開電烙鐵的時(shí)間,方向和速度,,決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是,,在將要離開焊點(diǎn)時(shí),快速的將電烙鐵往回帶一下,,后迅速離開焊點(diǎn),,這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮,圓滑,,又不出毛刺,。
在焊接時(shí),焊接時(shí)間不要太長,,免得把元件燙壞,,但亦不要太短,造成假焊或虛焊,。焊接結(jié)束后,,用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下,檢查元件是否被焊牢,。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象,,就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的,,比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度,、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行,!我覺得最難的就是托焊了,,總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間,。心想還好是練習(xí),要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢,。
最后一周抓緊了速度,,電路板焊接完成后找老師檢查打分才能進(jìn)行外殼組裝,自我感覺總是把握不住量和時(shí)間,,所以總體上焊接的不太好看,,老師打了個(gè)4+的成績。表示可以繼續(xù)組裝外殼了,,組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易,,我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去,發(fā)現(xiàn)是焊接時(shí)焊接面留的腳太長了,,于是又調(diào)整了一下,,組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下,,各個(gè)功能良好,,沒有器件焊壞,準(zhǔn)確度可能還有待提高,。
電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂,,同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識。
通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬用表,,更過的是學(xué)到了很多東西,。首先鞏固了電子學(xué)理論,增強(qiáng)了識別電子元器件的能力,,通過對元器件的測量,,也增強(qiáng)了對萬用表的使用能力。其次,,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn),,才是真實(shí)的,。
2.電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告
電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告摘要篇四
一、目的好處通過對一臺正規(guī)產(chǎn)品“收音機(jī)”的安裝,、焊接及調(diào)試,了解電子產(chǎn)品的裝配過程,;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝,;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。
二,、原理
天線收到電磁波信號,,經(jīng)過調(diào)諧器選頻后,選出要接收的電臺信號,。同時(shí),,在收音機(jī)中,有一個(gè)本地振蕩器,,產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號,,它跟接收信號混頻,產(chǎn)生差頻,,這個(gè)差頻就是中頻信號,。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大,然后再檢波,,就得到了原來的音頻信號,。音頻信號透過功率放大之后,就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了,。
三,、安裝調(diào)試
1、檢測
自檢,,互檢,,使得焊接及印制板質(zhì)量到達(dá)要求,特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同,,各三極管,、二極管是否有極性焊錯(cuò),位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路,,焊接時(shí)有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象,。
接入電源前務(wù)必檢查電源有無輸出電壓(3v)和引出線正負(fù)極是否準(zhǔn)確。
2,、調(diào)試
經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后,,可進(jìn)行調(diào)試工作。
用改錐按順序微微調(diào)整t4,、t3,,使收音機(jī)信號,這樣反復(fù)調(diào)t4,、t3(2~3次),,使信號,確認(rèn)信號有兩種方法,,一是使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音(1khz)到達(dá)最響為止,。二是測量電位器rp兩端或r8對地的“直流電壓”,指示值位置(此時(shí)可把音量調(diào)到最?。?,后面兩項(xiàng)調(diào)整同樣可使用此法,。
四、總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí),,我在以下幾個(gè)方面有所收獲:
1,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅在課堂上有效,,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。
2,、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,縱觀古今,,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己的動(dòng)手技巧,,提高了自己解決問題的能力,。
3、這次實(shí)習(xí),,使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性,,通過實(shí)習(xí)更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理。
3.電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告