時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

期中計劃50字篇一

期末臨近,，為了幫助學生對所學英語知識進行歸納和總結(jié),，加深學生對所學26個字母，詞匯,、日常用語,、句型的理解和記憶,，提高期末考試成績，為學生后續(xù)學習奠定較為堅實的基礎(chǔ),，特制定此學習計劃,。

1、26個英文字母的正確認讀

2,。 26個英文字母的規(guī)范書寫

3,。 三會，四會單詞的認讀

4,。 課文重點句型的理解,，認讀

5。 語言學習的正確靈活運用

（一）復(fù)習字母,，人人過關(guān)

本學期學習的26個英文字母是重點部分,，首先要求學生能夠正確認讀，其次,，要求學生能夠按照正確格式書寫單詞,，因此在復(fù)習時候，我準備采用人人過關(guān)的形式,，由我來檢查學生一個個的認讀和書寫,，力求基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。

（二）復(fù)習單詞,，同桌合作

1．過好單詞關(guān),。單詞是學習英語的基礎(chǔ)，針對目前學生存在的基礎(chǔ)差,、習慣差的現(xiàn)狀,，我準備從不同角度，用不同方法幫助學生復(fù)習單詞,。

（1）按詞匯表復(fù)習單詞,。

（2）按詞性歸類復(fù)習單詞。

（3）多作練習題

（三）復(fù)習句型,，小組合

日常用語是本冊課本學習的重點,，也是考試的考點。每單元都有幾句日常用語,，從見面打招呼的不同說法到吃東西,，祝愿語等，要讓學生掌握不同用語的使用條件和場合,，指導(dǎo)學生在語境中復(fù)習并熟記他們的讀寫,。因此，我準備采用四人小組合作的形式，1,。小組合作背誦課文2,。 讀單元重點句型 3。利用黃岡小狀元來復(fù)習句型

1.4 ——— 1.8 復(fù)習第一~三單元,，并檢測

1.11 ——— 1.1.15 復(fù)習第四~六單元,，并檢測

1.18以后 全面復(fù)習檢測

期中計劃50字篇二

首先，了解其中考試考點,、范圍和試題題型,。

其次，了解自已在以上方面所不足和需加強知識點,。

然后,，可以有重點、全面地,、分時間階段和內(nèi)容來列出復(fù)習計劃：

1 第一階段：全面復(fù)習所有考試內(nèi)容,。包括課文內(nèi)容、課后題,、每課重點章節(jié)和需要熟記內(nèi)容,，以達到全面復(fù)習目

2 第二階段：將考試范圍中重點內(nèi)容再復(fù)習一次。如重要課文,、重要章節(jié)和理解,、重要詞組句和應(yīng)用等

3 第三階段：綜合應(yīng)用、練習和作文練習,。

4 第四階段： 針對自已弱項,，進行加強復(fù)習和練習

期中計劃50字篇三

學會反思對于我們做任何事情都很重要，作為學生的我們首先要對自己的學習進行反思,，在反思的基礎(chǔ)上總結(jié),，然后制定計劃，付諸實際行動,，我們的學習才能有巨大的進步,。

短短三天的期中考試結(jié)束，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉,。我很幸運的奪得數(shù)學的第一,。下面我跟大家分享一下我的一些學習方法。

一. 我認為上課聽講是最重要的,，課上認真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好，要聽重點,，尤其是老師反復(fù)強調(diào)的要點,、難點。上課一定要記好筆記，這是回家復(fù)習的基礎(chǔ),，一定不要把細節(jié)弄混,。

二. 因為我的家離學校很遠，所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習一些要點,?；丶液笠J真復(fù)習，尤其是平時小測,、考試時的錯題,。

三. 上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個很獨特的習慣：每天晚上睡覺前我都會把今天學過的所有的知識過一遍,，早上醒后也要復(fù)習一遍,。

下面是考試中我的一些方法。

一. 要把簡單題做對,，前面的一些填空選擇并不是很難,，所以我們應(yīng)抓住這些得分點，給后面難題留出一定的空間,。

二. 考后的心態(tài)也很重要,，一定不要和其它同學對答案，和同學對答案是考試結(jié)束后的大忌,，只會造成下一科考試更加的慌亂,、懷疑、沮喪,。因此,，我們走出考場后應(yīng)做到兩點：一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容,，不要回憶自己的答案,，更不要翻書去驗證。只要出考場,，就要堅決“忘掉一切”,。二是盡量避免與同學同行。因為同學在一起,，總免不要議論考試內(nèi)容,，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動,。

以上是我面對考試的一些方法,，每個人面對考試都會有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法,，祝愿大家在下次考試中取得好成績,。

期中計劃50字篇四

1·整理老師發(fā)下的復(fù)習試卷,，記錄其中錯題，難題,，并重新做一遍·這些復(fù)習卷很重要,，你還可以找來去年或前年的考試卷給做·重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好·

2·整理課堂筆記·可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,，再來看筆記·

3·整理公式·重新背一遍并理解·

1·整理課堂筆記·可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,，再來看筆記·

2·整理老師發(fā)下的復(fù)習試卷，記錄其中錯題,，難題,，并重新做一遍·這些復(fù)習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做·重復(fù)做卷子里的題目,，越熟練越好·

3·熟背課文,，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶·

4·作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文

1·整理課堂筆記·可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,，再來看筆記·

2·單詞句子熟背,，最好能默

3·常常拿起課本念句子，要大聲念,，不怕錯·

4·常翻一翻詞典,，聽一聽磁帶，看一看光盤·

5·整理老師發(fā)下的復(fù)習試卷,，記錄其中錯題,，難題，并重新做一遍·這些復(fù)習卷很重要,，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做·重復(fù)做卷子里的題目,，越熟練越好·

還有一個重要的方法，三科都適用,，就是做模擬卷,，要常常做，規(guī)定時間和評分標準,，可謂“平時以考試心態(tài)多做模擬卷,，考試時就能以平常心做考試卷”·

子曰：“溫故而知新·”意思就是說溫習學過的知識，才能得到新的體會與理解·

每天放學回到家,，首先就是主動完成作業(yè)·寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,，不懂的問題自己去思考，然后再去查資料,，最后才去請教父母或老師·寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,，自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象,；其次我們應(yīng)該上課要認真聽講,，要多復(fù)習學過的知識·堅持做到多做練習題,，多背單詞,，多看課外書以及參加一些有意義的課外活動·

其次,，不要整個晚上都復(fù)習同一門功課·除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記·如果課堂上忙于記筆記,，聽課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會去看筆記·課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可·

最后,，在復(fù)習的過程中,，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息·我們應(yīng)該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率·

期中計劃50字篇五

1． 每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,，6：40從家出發(fā)。

2． 上課認真聽講,，積極發(fā)言,，做好筆記。

3． 認真仔細寫作業(yè),，不對的答案,，認真對待每一門課。

4． 寫完作業(yè)后,，復(fù)習當天的內(nèi)容并預(yù)習第二天上課的內(nèi)容,。

5． 對于副課及歷史、地理,、生物每學完一課后,，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案,，不看書,，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時背過,。

6． 對于主課及數(shù)學（代數(shù)、幾何）,、語文,、英語、物理和政治,，每學完一單元或一課時,，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,，并要做練習題，寫時仍不能抄答案,，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學,，弄明白,。

8． 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力,。

期中計劃50字篇六

第一,，過于犧牲休息時間。第二,，過于強調(diào)習題的訓(xùn)練,。第三，過于寄希望于運氣,。當然還有少部分學生對于期中備考并不重視,，指望考前幾天的突擊。

考前認真復(fù)習是能考出好成績的前提,，而有針對性的復(fù)習是提高復(fù)習效率的關(guān)鍵,。考試之前要把學過的知識進行系統(tǒng)化復(fù)習,，系統(tǒng)復(fù)習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程,，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中,。

系統(tǒng)復(fù)習就是把每章,、單元、階段學過的內(nèi)容進行整理,，相對集中時間進行復(fù)習,，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。

系統(tǒng)復(fù)習的基本要求與任務(wù)是：

(一)首先要作好思想準備

不管是哪種考試,，要認識到考試的重要性,，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題,。所以思想上正確認識了,，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習過程中去,。

(二)制定的.復(fù)習計劃要量力而為,，雷打不動的執(zhí)行!

根據(jù)學科特點制定出適合自己的切實可行的復(fù)習計劃，對后幾天的學習作出詳細,、科學,、合理的安排,，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點,。在對知識點進行梳理的時候應(yīng)抓住重點,、難點和疑點。復(fù)習更重要的是查漏補缺,。

(三)復(fù)習的方法多種多樣

不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習方法,。復(fù)習中要文理科交替，因為文理科交替復(fù)習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝制,，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性,。

(四)適當做些綜合題

綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性,。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利,，證明你在系統(tǒng)復(fù)習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習工作是做得較好的,。如數(shù)學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力,。

(五)堅持做好系統(tǒng)復(fù)習

要認識相對集中的復(fù)習時間的寶貴,，不能輕易浪費，所以要十分珍惜,。把各學科的知識系統(tǒng)地進行整理,，克服放松情緒。

(六)強化記憶,，查漏補缺

在系統(tǒng)復(fù)習中,，將平時自己在學習過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時補正,，達到完美無缺,。

(七)融會貫通、強化記憶平時學習,，是一個知識點一個知識點學習的,，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習,，可以把平時學過的知識一點一點地串起來,。這樣，串起來的知識就比較系統(tǒng)了,。在串的過程中其實也是一個對知識的再認識過程,，重新學多一次，再認識過程記憶中起著強化作用,。系統(tǒng)復(fù)習次數(shù)越多,，強化作用越多,，印象也深刻。

一年一度的期中考試馬上就要開始了,，同學們正在進行緊張的復(fù)習,，根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，特制定以下復(fù)習計劃,，僅供參考,。

1.整理老師發(fā)下的復(fù)習試卷，記錄其中錯題,，難題,，并重新做一遍。這些復(fù)習卷很重要,，你還可以找來去年或前年的考試卷給做,。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好,。

2.整理課堂筆記,。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,，再來看筆記,。

3.整理公式。重新背一遍并理解,。

1.整理課堂筆記,。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,，再來看筆記,。

2.整理老師發(fā)下的復(fù)習試卷，記錄其中錯題,，難題,，并重新做一遍。這些復(fù)習卷很重要,，你還可以找來去年或前年的考試卷做,。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好,。

3.熟背課文,，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶。

4.作文方面可以參考歷年作文題目,，并嘗試寫一些作文,。

1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,，再來看筆記,。

2.單詞句子熟背，最好能默,。

3.常常拿起課本念句子,，要大聲念，不怕錯,。

4.常翻一翻詞典,，聽一聽磁帶，看一看光盤,。

5.整理老師發(fā)下的復(fù)習試卷,，記錄其中錯題，難題,，并重新做一遍,。這些復(fù)習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做,。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好,。

還有一個重要的方法,，三科都適用，就是做模擬卷,，要常常做,，規(guī)定時間和評分標準，可謂平時以考試心態(tài)多做模擬卷,，考試時就能以平常心做考試卷,。

子曰：溫故而知新。意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解,。

期中計劃50字篇七

期中考試馬上就要到來,，為了期中考試能夠考出一個優(yōu)異的成績，我為自己制定了一個期中考試復(fù)習計劃,。

1,、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期中考試的時刻,，每天晚上應(yīng)適當減少玩兒和娛樂休閑的時間,。多拿出些時間來看看書。

2,、上課認真聽講,、積極發(fā)言，課下認真復(fù)習(語數(shù)英),。上課一定要集中精力,，不要走神,，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒,，沒事就拿出自己的書來看一看,，回顧一下。

3,、每天晚上定時定量復(fù)習一個單元(語文),。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解,、體會作者的寫作手法,，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處,。還要知道這篇課文講的是一件什么事,，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰,，或者贊頌了一種什么樣的精神,。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累,。(數(shù)學)背一背這個單元的定義,，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題,，多掌握一些體型,。(英語) 重點背這個單元的單詞、粗體句子,。掌握句式,，學會運用。

4,、多練筆(語文),。在最后的這幾周時間里，應(yīng)該多寫寫作文,，而且要從多方面入手：寫人,、寫景,、寫物,、寫事、寫讀后感觀后感,、縮寫,、想象,、寫信、看圖作文、發(fā)言稿,、寫研究報告,，總之，可選的主題有太多太多......

這就是我的期中考試復(fù)習計劃,，我要嚴格按照我的計劃復(fù)習,，爭取在期中考試考出自己的水平。

期中計劃50字篇八

夯實基礎(chǔ)強化過程意識

1,、依據(jù)課標,，夯實基礎(chǔ)

每一份中考試題，即使是最后的壓軸題,，都注重對基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本思想方法的考查。在教學中,，教師一定要實實在在抓好基本概念及其性質(zhì),、基本技能和基本思想方法的教學，注重生成的`過程,，讓學生真正理解和掌握,，形成科學合理的知識體系。

2,、加強數(shù)學思想方法學習

在教學中,，數(shù)學思想方法的教學應(yīng)滲透在教學全過程中，學生不僅要學好數(shù)學知識內(nèi)容,，更要參透其中的思想方法，并通過不斷鞏固,、反思,，逐步內(nèi)化為自己的解決問題的自發(fā)意識。

3,、強化過程意識

重視數(shù)學概念,、公式、定理,、法則等的提出過程,，重視知識的形成、發(fā)展過程,，解題思路的探索過程,，解題方法和規(guī)律的提煉過程，使學生積極思考,，真正理解所學知識,。

數(shù)學語言是數(shù)學思維和數(shù)學交流的載體。在教學中，不僅要培養(yǎng)學生進行各種語言的轉(zhuǎn)化,，還要培養(yǎng)學生用數(shù)學語言規(guī)范表達自己的觀點和思想,。

期中計劃50字篇九

1、 漢語拼音

要求學生能正確地認讀聲母,、韻母和整體認讀音節(jié);能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節(jié),。要著重復(fù)習讀拼音，寫詞語和句子,。讀拼音,，寫詞語、句子關(guān)鍵,，是拼讀后,，要先想出語義，然后正確地寫出有關(guān)漢字,。

2,、 漢字

認識所學帶讀字，掌握生字,，讀準字音,，認清字形，理解字義,，并能正確地書寫,。掌握常用幾種查字典方法，正確使用工具書,。

3,、 詞語

要求學生能正確地理解所學詞語意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用,。要能聯(lián)系上下文理解詞語意思,。要注意積累詞匯，部分能靈活運用,。

4,、 句子

一個句子能清楚地表達一個完整意思。要求學生掌握四種基本句式：陳述句,、疑問句,、感嘆句、祈使句,。

認識句子中所運用修辭手法——比喻,、擬人、排比,、反問等,。要能恰當?shù)剡\用比喻,，把話寫得生動一點。

認識復(fù)句,。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句,，在句子中填上恰當關(guān)聯(lián)詞語。

要能正確地修改病句,。病句類型主要是：用詞不當,、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等,。復(fù)習時,，要安排修改一段話練習(標點、字,、詞,、句等)。

擴句和縮句,。擴句,，是在句子中添加恰當詞語，使句子表達意思更加清楚,?？s句，是把句子中附加成分刪去,，使句子簡潔明了,。在復(fù)習時候，要講清要求和方法,。能按要求改寫句子,。

5、 標點符號

能正確地運用句號,、逗號,、頓號、冒號,、問號、感嘆號,、雙引號,、書名號、省略號,。認識分號和破折號,。有些標點符號，還要求說出其作用,。

6,、閱讀

能借助詞典,，理解詞語在語言環(huán)境中恰當意義;能聯(lián)系上下文和自己積累，推想有關(guān)詞句意思;體會作者思想感情,，初步領(lǐng)悟文章基本表達方法;閱讀說明性文章,，能抓住要點，了解基本說明方法,。

關(guān)于閱讀要求,，作一些說明：(1)句子意思理解。(2)給自然段劃分層次,。(3)分段和概括段落大意,。(4)文章中心思想。復(fù)習時,，既要提示學生弄清作者本意,，又要尊重學生自己獨特體驗。(5)體會思想感情,。

背誦,。主要是第十一冊課本中要求背誦課文，一般是要求背誦課文中重要部分,。默寫,，只指課本中規(guī)定內(nèi)容。

7,、寫作

1),、按照課本編排順序，逐組課文地進行復(fù)習,。采用這樣方法進行復(fù)習,，最重要是要善于引導(dǎo)學生進行比較，明確每單元課文類型,，而且要找出每篇課文在表達上特點,。

2)、讀寫結(jié)合復(fù)習,。就是把有關(guān)課文或課外文章進行歸類,，讓學生進行比較性閱讀，找出這類文章在寫法上特點,。并引導(dǎo)學生把閱讀中學到有關(guān)寫作知識遷移到寫作上來,。讀了有關(guān)文章，就讓學生寫相應(yīng)作文,。

1,、掌握生字詞，多音字,、形近字,，能按要求寫出反義詞,、近義詞;體會重點詞、句,、段含義;聯(lián)系上下文理解字,、詞意思;理解古詩、詞,、文大意,，體會作者思想感情。

2,、辨析形近字并組詞,，掌握多音字，對詞語進行邏輯歸類;結(jié)合語境理解字,、詞;掌握常見句型,，能進行句式變換;會修改病句;會用常用標點符號。

3,、把握文章主要內(nèi)容,，體會文章思想感，初步領(lǐng)悟作者表達之情;并能從閱讀內(nèi)容想開去,，大膽發(fā)表自已閱讀見解或體會;能寫簡單記實作文和想象作文,，內(nèi)容具體，感情真實,，有一定條理;能寫書信及其他常見應(yīng)用

文,。

從學生角度看，我們要特別注意差生,，多幫助他們一點,，從而提高及格率。從整個學習內(nèi)容來看,，閱讀和作文是重點,。在閱讀復(fù)習中，詞,、句,、段理解是重點。在作文復(fù)習中,，怎樣把話寫通順是重點,。從學生學習方式來看，探究性學習是重點,。提出自己需要了解問題，是探究學習關(guān)鍵,。

1,、能對詞語進行邏輯歸類;結(jié)合語境理解字,、詞;會修改簡單病句。

2,、把握文章主要內(nèi)容,，體會思想感情，初步領(lǐng)悟表達方法;發(fā)表自己閱讀見解或體會;能寫簡單記實作文和想象作文,、書信及常見應(yīng)用文,。

3、綜合運用,，補缺補漏,。

1、加強思想教育,，提高學生對復(fù)習重要性認識,，教給學生復(fù)習方法，防止簡單粗暴,，機械重復(fù),。

2、認真?zhèn)浜脧?fù)習課,，上好復(fù)習課,，提高課堂教學效率，精講精煉,，讓學生自主,、合作學習，努力探究,。

3,、及時查漏補缺，因人而異,，有針對性地指導(dǎo),，對于學困生要重點指導(dǎo)，激發(fā)他們學習興趣,，讓其做到樂學,。

4、改變測試方法,，把書面試卷與朗讀,、口語交際結(jié)合起來，全面考核學生語文能能力,，促進全面和諧發(fā)展,。

5、將閱讀與作文納入復(fù)習重點,，堅持反復(fù)訓(xùn)練,，不斷提高閱讀與寫作能力

力爭通過復(fù)習期末考試成績位于全教委同年級前三名,，及格率達98%，平均分達75分以上,。

1,、按照課本編排順序，逐組課文地進行復(fù)習,。采用這樣方法進行復(fù)習,，最重要是要善于引導(dǎo)學生進行比較，明確每單元課文類型,，而且要找出每篇課文在表達上特點,。

2、讀寫結(jié)合復(fù)習,。就是把有關(guān)課文或課外文章進行歸類,，讓學生進行比較性閱讀，找出這類文章在寫法上特點,。并引導(dǎo)學生把閱讀中學到有關(guān)寫作知識遷移到寫作上來,。讀了有關(guān)文章，就讓學生寫相應(yīng)作文,。

3,、分類性復(fù)習

從大方面分，可以分為：基礎(chǔ)知識,、閱讀,、寫作等三部分?；A(chǔ)知識部分,，就按上面提到五個方面。閱讀部分分類方法很多,，可以從文章內(nèi)容來分,，也可以從文章表達方式上分。分類也很多,，可以從寫人,、記事、寫景和應(yīng)用文來分,，也可以從命題形式來分,。

期中計劃50字篇十

初一數(shù)學新授課教學任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，接下來就到了系統(tǒng),、完善,、深化所學內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)----復(fù)習。這一階段教師能否引導(dǎo)好不僅有利于學生鞏固、消化,、歸納數(shù)學基礎(chǔ)知識,，提高分析、解決問題的能力,，而且是對學習基礎(chǔ)較差學生達到查缺補漏，掌握教材內(nèi)容的再學習,。因此特制訂本計劃,，以便實施教學總復(fù)習有計劃、有步驟,。

一,、緊扣大綱，精心復(fù)習

初一這部分內(nèi)容多而雜,，是初中數(shù)學中的基礎(chǔ)知識和基本技能的集中體現(xiàn),，內(nèi)容多且函數(shù)章節(jié)較為抽象，學生往往學了新的,，忘了舊的,。因此，計劃的編寫必須切合學生實際,?？刹捎没A(chǔ)知識習題化的方法，根據(jù)平時教學中掌握的學生應(yīng)用知識的實際,，多結(jié)合平常測試中出現(xiàn)的學生難以理解,、遺忘率較高且易混易錯的內(nèi)容，確定復(fù)習的重點,。學校為我們定制了一www.本復(fù)習資料,，這讓我們老師在復(fù)習的時候能有很全面的借鑒價值，首先感謝領(lǐng)導(dǎo),，我們會精心選好例題習題,，絕不當了資料的傀儡，讓學生更好的復(fù)習,。

二,、追本求源，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識

我們按章節(jié)復(fù)習,，引導(dǎo)學生對概念及定理性質(zhì)的再次理解掌握,，做好例題的變式，圍繞歷年考題特點做找有針對的復(fù)習訓(xùn)練,。首先必須強調(diào)學生系統(tǒng)掌握課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能,，過好課本關(guān)。對學生提出明確的要求：①對基本概念、法則,、公式,、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應(yīng)用;②對配備的練習題必須逐題過關(guān);③每章后的復(fù)習題帶有綜合性,，要求多數(shù)學生必須獨立完成,，少數(shù)困難學生可在老師的指導(dǎo)下完成。

三,、系統(tǒng)整理,，提高學生復(fù)習效率

對復(fù)習及平時訓(xùn)練中的錯誤集中整理編寫成習題，讓學生反復(fù)出錯,，真正做到重點知識及難點知識的反復(fù)強化,，夯實夯牢，有效結(jié)合學生對知識的識記特點,。對整冊知識加以系統(tǒng)整理,，依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，梳理歸類,，分塊整理,，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點,。例如,，函數(shù)的定義、正反比例函數(shù),、一次函數(shù);一元一次方程,、二元一次方程組可合并講共性;幾何中角、平行線,、平面幾何圖形的認識合并一塊,。這種歸納總結(jié)對程度差別不大、素質(zhì)較好的班級可在教師的指導(dǎo)下師生共同去作,，即由學生“畫龍”,，教師“點睛”。中等及其以下班級由教師歸類,，對比講解,，分塊練習與綜合練習交叉進行，使學生真正掌握初中數(shù)學教材內(nèi)容,。

四,、集中練習，爭取提高應(yīng)試速度

最后一周,，除了重視課本中的重點章節(jié)之外,，主要以反復(fù)練習為主，充分發(fā)揮學生的主體作用。我們最后準備了兩套綜合測試,，考后老師會精心批改學生完成的試題,，及時講評，從中查漏補缺,，鞏固復(fù)習成效,，達到自我完善的目的。對學生考試中出現(xiàn)的問題及時反饋,，臨考前對考試注意事項嚴加要求,，特別是丟三落四的學生，定目標施加壓力,，讓學生爭取考出一個好的成績。

期中計劃50字篇十一

中考試后許多同學都感到一些放松,，這是人之常情,，但對于今后的學習應(yīng)該怎樣安排呢?怎樣制定一個高效的學習計劃呢?下面由聚智堂教育的熊老師給大家分享一下如何安排高中學習計劃的經(jīng)驗。

1,、好好規(guī)劃自己接下來的時間,。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表,。在表上填上那些非花不可的時間,，如吃飯、睡覺,、上課,、娛樂等。安排這些時間之后,，選定合適的,、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè),。熊老師提醒,，學習不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息,、業(yè)余愛好,、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要,。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂,。

學習前先預(yù)習,。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容,。當然，你要注意輕重詳略,，在不太重要的地方你可以熟悉一下大概知識體系就行,。

2、充分利用課堂時間,。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間,，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師,，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維,。

學習要有合理的規(guī)律,。課堂上做的筆記你要在課后及時復(fù)習，不僅要復(fù)習老師在課堂上講授的`重要內(nèi)容,，還要復(fù)習那些你仍感模糊的認識,。如果你堅持定期復(fù)習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題,，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,，你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習能有效地提高你的考試成績,。

3,、找一個安靜的、舒適的地方學習,。聚智堂教育的熊老師講,，選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要,。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾,。當你開始學習時,，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”,。

4,、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何,，所以你不要弄虛作假,，而應(yīng)心平氣和地對待它,。或許,，你有一兩次考試成績不盡如人意,，但是這不要緊，只要學習扎實,，認真對待,，下一次一定會考出好成績來。通過測驗,，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方,，更有助于你把新學的知識記得牢固。

期中計劃50字篇十二

語文是我最薄弱科目,，我要在這上面多花點時間,。

1、 古詩文背默必須滾瓜爛熟,，文學常識和加點字解釋必須記牢,，爭取基礎(chǔ)分不失分、拿高分,。

2、 課內(nèi)現(xiàn)代文必須多看筆記,，《伴你成長》中導(dǎo)讀和練習必須多看,、記熟。

3,、 多積累寫事素材,，多背好詞好句，并做到寫作中活學活用,。

數(shù)學相對簡單,，但決不能粗心大意。

1,、 多背書上概念,、公式，通過概念解決問題,。

2,、 多看分層和練習冊、練習卷上題目,，碰到同類型題目能舉一反三,、活用例題。

3,、 多訂正錯題,，仔細琢磨錯在哪兒,，爭取考試碰到此類題目不再出錯。

英語關(guān)鍵在于“聽,、說,、讀、寫”四個字,。

1,、 對于每天聽力作業(yè)要認真對待。

2,、 看看以往試卷,、看看錯題，對于句型掌握要靈活運用,。

3,、 多讀課文、熟記單詞,，對于課堂筆記須重視,。

期中計劃50字篇十三

不知不覺開學已經(jīng)是近兩個多月，檢驗初一學生這一段時期學習效果期中考試很快就要來臨,。我應(yīng)該如何合理安排時間,，以保證我每一科都復(fù)習到位呢?

第一，過于犧牲休息時間,。第二,，過于強調(diào)習題訓(xùn)練。第三,，過于寄希望于運氣,。當然還有少部分學生對于期中備考并不重視，指望考前幾天突擊,。

考前認真復(fù)習是能考出好成績前提,，而有針對性復(fù)習是提高復(fù)習效率關(guān)鍵?？荚囍耙褜W過知識進行系統(tǒng)化復(fù)習,，系統(tǒng)復(fù)習過程其實是對學過知識再認識和再加工過程，使它更加系統(tǒng)化,、條理化地保留在頭腦中,。

系統(tǒng)復(fù)習就是把每章、單元,、階段學過內(nèi)容進行整理,，相對集中時間進行復(fù)習，把學過知識重新推到一個新層次學習過程,。

系統(tǒng)復(fù)習基本要求與任務(wù)是：

不管是哪種考試,，要認識到考試重要性,，它是對自己學過知識是否掌握多少一次檢驗，反映出你學習過程中成績和存在問題,。所以思想上正確認識,，重視，你就能全心地投入到復(fù)習過程中去,。

根據(jù)學科特點制定出適合自己切實可行復(fù)習計劃,，對后幾天學習作出詳細、科學,、合理安排,，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點,。在對知識點進行梳理時候應(yīng)抓住重點,、難點和疑點。復(fù)習更重要是查漏補缺,。

不同方法也許適用于不同人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己復(fù)習方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己復(fù)習方法,。復(fù)習中要文理科交替，因為文理科交替復(fù)習能減少學科知識間互相干擾和相互攝制,，利于記憶，增強知識在腦海里時間性,。

綜合題能反映出你對該學科知識掌握全面性,。因為一門學科知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利,，證明你在系統(tǒng)復(fù)習中對該學科知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習工作是做得較好。如數(shù)學中綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能,。這會增強你綜合知識運用能力,。

要認識相對集中復(fù)習時間寶貴，不能輕易浪費,，所以要十分珍惜,。把各學科知識系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒,。

在系統(tǒng)復(fù)習中,，將平時自己在學習過程中對某方面內(nèi)容掌握不夠、理解還欠深刻內(nèi)容及時補正,，達到完美無缺,。

平時學習，是一個知識點一個知識點學習,，這就難免顯得分散和凌亂,，通過系統(tǒng)復(fù)習,，可以把平時學過知識一點一點地“串”起來。這樣,，“串”起來知識就比較系統(tǒng),。在“串”過程中其實也是一個對知識再認識過程，重新學多一次,，再認識過程記憶中起著強化作用,。系統(tǒng)復(fù)習次數(shù)越多，強化作用越多,，印象也深刻,。