為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案 網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案設(shè)計(jì)目標(biāo)篇一

進(jìn)一步教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),、誠(chéng)信自律意識(shí)、現(xiàn)代文明公民道德意識(shí)和法律意識(shí),，堅(jiān)持文明上網(wǎng),，自覺抵制不良信息和遠(yuǎn)離經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧。引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)于學(xué)業(yè)中,，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文明道德,，自覺抵制不良信息的侵蝕，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,、構(gòu)建美麗和諧育人環(huán)境。

組 長(zhǎng)：沙志利

副組長(zhǎng)：鄭久忠 張久華

成 員：孟憲軍 司樹生 郭全有和各班主任,。

1,、加強(qiáng)引導(dǎo)、制定制度,、嚴(yán)格管理,，規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為。學(xué)校堅(jiān)持“趨利避害,、疏堵結(jié)合,、重在引導(dǎo)”的原則，把網(wǎng)絡(luò)文明教育納入德育工作計(jì)劃,，作為創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校和學(xué)校信息技術(shù)教育課的重要內(nèi)容,，提供學(xué)生在校園開展文明上網(wǎng)的場(chǎng)地，積極主動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生文明,、健康上網(wǎng),，更好地為學(xué)業(yè)服務(wù)。同時(shí)學(xué)校建立學(xué)生文明上網(wǎng)管理規(guī)章并把是否文明上網(wǎng)納入德育考核指標(biāo),。

2,、結(jié)合實(shí)際，努力探索開展針對(duì)性和實(shí)效性強(qiáng)（）的網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng),。組織開展了辯論賽,、班會(huì)、板報(bào),、宣誓等活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育,。同時(shí)，讓有條件的老師上網(wǎng)和學(xué)生交朋友,、聊天,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，積極引導(dǎo)他們利用好網(wǎng)絡(luò),。

3,、利用網(wǎng)上學(xué)校，加強(qiáng)與家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,。我校開通了校園一卡通系統(tǒng),，方便教師與家長(zhǎng)聯(lián)系，我們要引導(dǎo)家長(zhǎng)絡(luò)技術(shù),，讓家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注孩子上網(wǎng)問題,，一定要防微杜漸，把網(wǎng)癮消滅在萌芽狀態(tài),，對(duì)經(jīng)常進(jìn)出網(wǎng)吧,、行為偏常的學(xué)生要加強(qiáng)思想道德教育，努力做好教育轉(zhuǎn)化工作,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生上健康的網(wǎng)站，抵制不良信息,。推薦一批適合中學(xué)生的健康網(wǎng)站給學(xué)生,，并組建我校信息技術(shù)興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生把精力,、時(shí)間用在積極向上的網(wǎng)絡(luò)上,。

一、制作“宣傳冊(cè)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育

1,、宣傳冊(cè)主辦單位：網(wǎng)絡(luò)信息中心

2,、網(wǎng)絡(luò)信息中心宣傳冊(cè)內(nèi)容：

1）《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

2）網(wǎng)絡(luò)道德文明倡議書

3）網(wǎng)絡(luò)文明教育實(shí)施方案

4）網(wǎng)絡(luò)文明教育刻不容緩

5）刊載正面宣傳案例

刊載的正面宣傳材料，主要是教育學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí),，提高自我,，把那些沉溺于上網(wǎng)交友聊天，在虛擬空間里浪費(fèi)時(shí)間和金錢,，荒廢學(xué)業(yè)的學(xué)生引導(dǎo)到正確的方向上來,。

6）刊載負(fù)面宣傳案例

除了正確引導(dǎo)外，我們還將列舉一些負(fù)面案例來教育學(xué)生,，使學(xué)生從中受到教育,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，提高正確而科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng),、加快成才。

7）網(wǎng)絡(luò)文明教育漫畫展

8）電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)

向?qū)W生提供一些應(yīng)用技巧,，使學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)上一些不良信息的入侵有一定的防范能力,，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),。

9）優(yōu)秀網(wǎng)站推薦

向?qū)W生提供優(yōu)秀的站，以及校園網(wǎng)資源的分類,、使用,、獲取。使學(xué)生能夠更快,，更容易獲取到所需的知識(shí)。

10）學(xué)院所有網(wǎng)站列表

11）關(guān)于舉辦網(wǎng)絡(luò)文明教育征文,、征畫活動(dòng)的通知

二,、懸掛橫幅，張貼標(biāo)語,，擺放小黑板等,，條件允許的話聘請(qǐng)專家舉行講座。

三,、組織廣播征稿

主要由網(wǎng)絡(luò)信息中心,、政教處、團(tuán)委,、廣播站組織一次以“網(wǎng)絡(luò)文明教育”為主題的征稿活動(dòng),，由廣播站開一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明教育的專題廣播，對(duì)好的文章進(jìn)行廣播,，營(yíng)造校園文明上網(wǎng)的氣氛,。

四、組織主題班會(huì)

由網(wǎng)絡(luò)信息中心和團(tuán)委組織一次以“做文明網(wǎng)民,，上健康網(wǎng)絡(luò)”為專題的主題班會(huì),，讓學(xué)生互相交流討論，辨別是非,，正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),，對(duì)組織好的班級(jí)進(jìn)行拍攝留念，將其剪影在文化長(zhǎng)廊展示,，并進(jìn)行表彰,。

每個(gè)班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明宣誓，誓詞為“我一定自覺遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流,，不侮辱欺詐他人,； 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友,；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,；要有益身心健康，不沉溺虛擬（）時(shí)空,。自覺抵制網(wǎng)上不文明行為,，上文明、健康網(wǎng)絡(luò),，做文明,、綠色網(wǎng)民。宣誓人：××× ,?！?/p>

發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行一次以網(wǎng)絡(luò)文明教育的漫畫創(chuàng)作活動(dòng)，好的作品將在文化長(zhǎng)廊上面展示,，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。在全院組織征文活動(dòng)，獲獎(jiǎng)文章將在學(xué)院“文化長(zhǎng)廊”展出,，并予以表彰,。

發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)文明教育的漫畫創(chuàng)作活動(dòng)，好的作品將在文化長(zhǎng)廊上面展示,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

全體師生員工可以在網(wǎng)絡(luò)信息中心網(wǎng)站上查看,、絡(luò)方面的相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。

計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才,，往往起著增長(zhǎng)知識(shí),、發(fā)展智力、資源共享的作用,。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年與時(shí)俱進(jìn),、學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息,、交流思想,、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺(tái),，但其負(fù)面影響也不容忽視,。特別是對(duì)于世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未成熟的學(xué)生來說,，由于他們?nèi)狈﹁b別和自控能力,，因此很容易在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失方向，誤入歧途,。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德文明,，成為高等學(xué)校德育教育的一個(gè)新課題。為此,，我們將進(jìn)行不懈的努力,。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案 網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案設(shè)計(jì)目標(biāo)篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)我街道食品安全監(jiān)管,，推動(dòng)食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作，根據(jù)《昌樂縣食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施方案》（食安辦?20xx?15號(hào)）網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管精神,，特制定如下實(shí)施方案：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹實(shí)施《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》,，在落實(shí)食品安全主體責(zé)任的基礎(chǔ)上,，積極創(chuàng)新“橫向到邊，縱向到底,，權(quán)責(zé)明確,，上下聯(lián)動(dòng)，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),，管理規(guī)范”監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)化工作模式,，健全執(zhí)法責(zé)任制,，落實(shí)獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制,，著力構(gòu)建“無縫覆蓋、職責(zé)明晰,、分級(jí)管理,、高效運(yùn)轉(zhuǎn)”的街道、村（居）食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系,，實(shí)現(xiàn)全街道食品安全保障水平整體上臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

（一）建立食品安全網(wǎng)絡(luò),。按照屬地管理和分級(jí)管理相結(jié)合的要求,，原則上劃分為。其中：村（居）作為一級(jí)網(wǎng)絡(luò),；街道所轄街道域?yàn)槎?jí)網(wǎng)絡(luò),。村（居）要成立食品安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。街道安全委員會(huì)下設(shè)辦公室作為食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組日常辦事機(jī)構(gòu),，承擔(dān)食品安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的日常工作,。

（二）層層落實(shí)食品安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管職責(zé)。一級(jí)網(wǎng)絡(luò)中,，各村（居）要明確食品安全協(xié)管員和信息員各一名,。村（居）可根據(jù)所轄街道域，再次分格,，定人,、定崗、定責(zé),。二級(jí)網(wǎng)絡(luò)中,，街道食品安全監(jiān)督管理辦公室負(fù)責(zé)人和宣傳員趙延剛

同時(shí)兼任食品安全管理員和聯(lián)絡(luò)員,；街道農(nóng)業(yè)辦、安監(jiān),、工商,、衛(wèi)生、商務(wù),、城市管理處,、公安等部門食品安全聯(lián)合執(zhí)法人員擔(dān)任食品安全監(jiān)管員，原則上每個(gè)部門明確一名食品安全監(jiān)管員,，作為食品安全監(jiān)管直接責(zé)任人,，接受街道食品安全監(jiān)督管理辦公室統(tǒng)一管理。網(wǎng)絡(luò)中,，街道食品安全委員會(huì)各成員單位承擔(dān)食品安全監(jiān)管工作,。

（三）完善食品生產(chǎn)質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的運(yùn)行機(jī)制。

一級(jí)網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)主要是由食品安全協(xié)管員和信息員承擔(dān),，其職責(zé)是：（1）熟悉食品安全監(jiān)督管理的有關(guān)政策,、法律、法規(guī)和相關(guān)知識(shí),，工作中嚴(yán)格遵守法律法規(guī),，發(fā)揮好示范帶頭作用；（2）積極宣傳食品安全相關(guān)法律法規(guī)及科普知識(shí),；（3）協(xié)助相關(guān)部門做好本村（居）食品生產(chǎn)（加工）經(jīng)營(yíng)和餐飲企業(yè)的管理,，收集報(bào)告食品市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息；（4）及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告制售假冒偽劣食品,、無證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)食品等違法行為,，協(xié)助相關(guān)部門對(duì)食品違法案件調(diào)查取證；（5）傳遞相關(guān)部門有關(guān)食品監(jiān)管的信息,，了解掌握本村（居）的食品質(zhì)量安全狀況,，及時(shí)反映本村（居）群眾、法人和其他組織對(duì)食品監(jiān)管的意見和建議,；（6）協(xié)助做好食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置工作,；（7）積極參加有關(guān)部門組織的食品安全知識(shí)等培訓(xùn)教育；（8）協(xié)助做好維護(hù)本村(居)群眾食品安全的其他工作,。

二級(jí)網(wǎng)絡(luò)的職責(zé)由街道食品安全監(jiān)督管理辦公室承擔(dān),，其職責(zé)是：（1）貫徹落實(shí)《食品安全法》的相關(guān)法律法規(guī)，提出本街道域具體實(shí)施意見和工作規(guī)劃,、規(guī)章制度,。（2）依據(jù)接受委托的權(quán)限，負(fù)責(zé)轄街道內(nèi)食品安全的綜合監(jiān)管,。（3）負(fù)責(zé)街道域食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管日常工作,。（4）按照網(wǎng)絡(luò)化

監(jiān)管要求,，建立并不斷更新、完善食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)（單位）基本信息庫(kù),。（5）組織,、協(xié)調(diào)開展本街道域食品安全日常巡查和重點(diǎn)時(shí)段、重要活動(dòng),、節(jié)假日聯(lián)合執(zhí)法活動(dòng),，并建立巡查、督查日志,。（6）承辦本街道食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作,；協(xié)調(diào)跨部門食品安全重要事項(xiàng)；組織本街道食品安全各類會(huì)議,。（7）受理涉及食品安全方面的舉報(bào),、投訴。（8）組織參加上級(jí)食品安全監(jiān)管部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，負(fù)責(zé)對(duì)食品安全監(jiān)管員,、信息員的工作指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),。（9）開展食品安全法律法規(guī)及科普知識(shí)的宣傳教育,。（10）承辦上級(jí)交辦的食品安全事項(xiàng),。

網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)是由街道食品安全委員會(huì)辦公室承擔(dān)的,，各監(jiān)管部門依據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī)，履行法定職責(zé),，并對(duì)二級(jí),、一級(jí)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、運(yùn)行,、規(guī)范,、完善等進(jìn)行指導(dǎo)和考評(píng)。

三,、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段（20xx年9月1日-9月5日） 按照全縣食品安全工作部署,，結(jié)合我街道實(shí)際，迅速召開動(dòng)員大會(huì),，印發(fā)食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管實(shí)施方案,，組建班子，明確工作職責(zé),，制定工作制度,，完善工作機(jī)制。（召開專題會(huì)議的會(huì)議記錄）

（二）全面實(shí)施階段（20xx年9月6日-9月20日）

1,、建網(wǎng)絡(luò),。街道食品安全委員會(huì)辦公室牽頭抓總,，搭建網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范制度標(biāo)準(zhǔn),，引領(lǐng)示范,，督促指導(dǎo)一、二級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

2,、定人員。各街道,、相關(guān)職能部門完善相關(guān)組織架構(gòu),，確定網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管體系中的食品安全管理員、宣傳員,、監(jiān)管員,、

協(xié)管員、信息員,，做到五員到位,，網(wǎng)絡(luò)成型。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案 網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案設(shè)計(jì)目標(biāo)篇三

根據(jù)市教育局關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的會(huì)議精神,，積極動(dòng)員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作,，旨在提高我校教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路,，拓寬校本教研途徑,、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng),，利用校本研究網(wǎng),，建立開放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，為教師參與教研提供更為便捷的方式,，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高,。促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，為新課程改革實(shí)驗(yàn)做出更大貢獻(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)教研是一項(xiàng)基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的校本教研模式,，是學(xué)校常規(guī)教研的一種有效載體,，能促進(jìn)教研跨時(shí)空交流和資源共建共享，放大教研功能,。為促使（）網(wǎng)絡(luò)教研工作在我校順利開展和深入進(jìn)行,，學(xué)校將分階段組織實(shí)施：

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)、成立組織機(jī)構(gòu)。

通過教工大會(huì),、教研組活動(dòng)向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議精神,，學(xué)習(xí)宣傳《實(shí)驗(yàn)一小網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》。隨著教育信息化程度的不斷提高,，教育教學(xué)工作越來越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段,，各項(xiàng)工作手段的網(wǎng)絡(luò)化是必然的趨勢(shì)。所以無論是學(xué)校,，還是區(qū)域,，教研工作的網(wǎng)絡(luò)化也是必然的發(fā)展趨勢(shì)。通過學(xué)習(xí)和宣傳,，要使全體教師充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)實(shí)意義和運(yùn)用前景,，轉(zhuǎn)變觀念、積極參與,，將常規(guī)教研和信息技術(shù)有效整合,，誰能夠在這方面先走一步，誰就會(huì)占先機(jī),，先得益,。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx

2,、中心教研小組：

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx

3,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx

4、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

①制定《實(shí)驗(yàn)一小網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》,。

②組織全校教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,。

③制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研各個(gè)階段的任務(wù)和目標(biāo)。

④出臺(tái)相關(guān)運(yùn)行機(jī)制,、激勵(lì)機(jī)制和保障措施,，定期評(píng)比優(yōu)秀教研組,、備課組和任課教師。

⑤總結(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗(yàn),。

⑥完善學(xué)校教育信息化環(huán)境,，加強(qiáng)教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。

⑦根據(jù)老師上傳資源的數(shù)量和有效回帖數(shù)量進(jìn)行量化考核并計(jì)入績(jī)效工資考核當(dāng)中,。

5,、中心教研小組職責(zé)：

①組內(nèi)成員應(yīng)積極參加學(xué)科在線研討活動(dòng)。結(jié)合主題活動(dòng),，發(fā)表相關(guān)評(píng)論,。

②每一學(xué)期每人必須上傳5件以上的教學(xué)資源，包括教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教育敘事,、優(yōu)質(zhì)課例等，每月至少一篇,。

③組內(nèi)成員負(fù)責(zé)上傳教師資源的分工如下：

6、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé)：

①根據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃和制度,，制定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé),。

②完善學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境,。

③負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教研組長(zhǎng)的技術(shù)指導(dǎo),。

④創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，提供教育技術(shù)支持,。

所謂網(wǎng)絡(luò)教研,，通俗地講,，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化,，就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研,。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師（）首先要解決的方法問題和技術(shù)問題,，為此,，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。

1,、對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部,、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)分批進(jìn)行校本教研網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)用,、后臺(tái)管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。指導(dǎo)教師在網(wǎng)絡(luò)中實(shí)名注冊(cè)和在線交流,。

2、對(duì)骨干教師開展教育技術(shù)實(shí)用項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng),，以點(diǎn)帶面，逐步擴(kuò)大技術(shù)層面。這些實(shí)用技術(shù)有：多媒體操作平臺(tái)的使用,、簡(jiǎn)單的視音頻處理和圖片處理、掃描儀和打印機(jī)的使用等,。

3、落實(shí)湖北省《校本研究理論與實(shí)踐》課題組申請(qǐng)的課題《信息技術(shù)與課程改革的整合研究》,，積極上傳各種資源。

網(wǎng)絡(luò)教研不是區(qū)別于常規(guī)教研的一種新型方式,，而是常規(guī)教研的有益補(bǔ)充，它不能完全替代常規(guī)教研的傳統(tǒng)性和多樣性,。開展網(wǎng)絡(luò)教研需要技術(shù)裝備和教育技術(shù)能力的支撐?；谖倚Ａ己玫募夹g(shù)環(huán)境和教師計(jì)算機(jī)中、高級(jí)水平,，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研是可行的,。在本階段，將以各學(xué)科教研組為單位開展任務(wù)驅(qū)動(dòng),。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案 網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案設(shè)計(jì)目標(biāo)篇四

網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開展教研工作的新方式,，它借助網(wǎng)站、論壇,、博客和各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具,，不受時(shí)空和人員限制，為廣大一線教師提供了內(nèi)容豐富,、理念新穎,、技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用便捷的優(yōu)秀課程資源,，創(chuàng)設(shè)教師與教師,、教師與專業(yè)人員及時(shí)交流、平等探討的活動(dòng)平臺(tái)和環(huán)境,，促進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的決策者、設(shè)計(jì)者,、研究者與實(shí)施者的多元對(duì)話,，發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用，使城鄉(xiāng)學(xué)校和教師能夠平等獲取信息資源和對(duì)話交流，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教研模式的不足,。開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究,，是創(chuàng)新教研形式，拓寬教學(xué)研究途徑,，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異,，實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展的有效途徑。

為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展，結(jié)合我校教研實(shí)際和教育技術(shù)水平,，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案,。

為了滿足教師對(duì)教學(xué)問題隨時(shí)探討和及時(shí)了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑,、創(chuàng)新校本教研形式,。我校將開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)，利用成長(zhǎng)博客,，建立開放,、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，為教師參與教研提供更為便捷的方式,，加強(qiáng)教師之間的交流,，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。

1,、網(wǎng)絡(luò)教研具有開放性、共享性和互動(dòng)性的特點(diǎn),，它使得校本教研可能突破時(shí)空限制,，使教師更加廣泛地參與進(jìn)來。

2,、網(wǎng)絡(luò)教研有利于促進(jìn)校本教研工作的大眾化普及,，促使學(xué)校人人參與教研的局面，從而構(gòu)建良性的學(xué)校教研文化,。

第一階段：學(xué)習(xí)宣傳,，成立組織機(jī)構(gòu),。

1、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研動(dòng)員及培訓(xùn)會(huì)議,。

2,、成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)小組”，做好督導(dǎo)工作,。

3,、明確開展網(wǎng)絡(luò)教研目的和意義，并在教師中大力宣傳,。

第二階段：完善設(shè)施,，進(jìn)行校本培訓(xùn)。

1,、完善學(xué)校信息系統(tǒng)的建設(shè),，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供支持。

2,、利用本校信息技術(shù)教師的技術(shù)與專業(yè)力量,，為本校開展網(wǎng)絡(luò)教研提供技術(shù)與專業(yè)支持。指導(dǎo)教師開展培訓(xùn),，提高教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平,。

3、做好典型教師的培養(yǎng)工作,，以點(diǎn)帶面,。

第三階段：組織實(shí)施，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教研,。

1,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，組織全體一線教師注冊(cè)博客,，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)博客技術(shù)是我們提高備課,、教學(xué)、教研水平和實(shí)施有效教學(xué)反思的重要手段,。

2,、要求一線教師每人申請(qǐng)一個(gè)博客，組成學(xué)校教師群組,，每人一個(gè)電子信箱,，并將其公布。

3,、指定科組的網(wǎng)絡(luò)教研負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研工作，把科組網(wǎng)上教研開展工作列入科組計(jì)劃,。以學(xué)科教研組的網(wǎng)絡(luò)教研成為學(xué)校教研的基本單位,，把“校本教研的基礎(chǔ)在學(xué)科教研”的理念滲透到日常教研工作當(dāng)中,，成為每位教師建設(shè)教研組和發(fā)展自我的根本途徑,。

第四階段：評(píng)價(jià)表彰,，階段性總結(jié)。

通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研資料的整理與收集,，形成相應(yīng)的資源庫(kù),。對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)教研成果進(jìn)行評(píng)比，并表彰先進(jìn)以資鼓勵(lì),。

總之,，網(wǎng)絡(luò)教研是傳統(tǒng)教研形式的創(chuàng)新和拓展，是常規(guī)教研活動(dòng)的有效載體,，它有旺盛的生命力,，必將在我校取得實(shí)效，我們最終的目標(biāo)是：在傳統(tǒng)教研的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校校本教研和教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀,，完善網(wǎng)絡(luò)校本教研計(jì)劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸,，提高網(wǎng)絡(luò)資源效益,，構(gòu)建一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)、虛實(shí)相融的開放,、合作,、分享的研訓(xùn)平臺(tái)，激活教師教研熱情,，加大教師群體教研活動(dòng),，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)型組織的形成，最終促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，為我校新課程改革實(shí)驗(yàn)注入活力,，也為推進(jìn)寧夏區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案 網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案設(shè)計(jì)目標(biāo)篇五

根據(jù)山東省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程總體部署和市縣教育局文件要求,，我校積極宣傳發(fā)動(dòng)組織全體教師參加20xx年遠(yuǎn)程研修,。本次研修分別圍繞intel未來教育《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》、教育技術(shù)能力,、基于新課標(biāo)的課例研究等主題,，在課程專家引領(lǐng)下，以專題講座的形式,、案例分析,、問題研討等形式開展對(duì)話交流，突出特點(diǎn)有三個(gè):一是責(zé)任大,；二是任務(wù)重,；三是內(nèi)容新,。為切實(shí)保障培訓(xùn)效果，扎實(shí)做好研修工作,，把每一件事落到實(shí)處,，把每一件事做到極致，特制定本實(shí)施方案,。

全體參訓(xùn)教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修平臺(tái),，在學(xué)科課程專家引領(lǐng)下，通過觀看專題講座,、學(xué)習(xí)文本資料,、在線問題研討等形式的對(duì)話交流，幫助教師診斷和解決教學(xué)問題,，提高教師合理設(shè)計(jì)與有效實(shí)施新課程教學(xué)的能力,，提高老師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展,，具體達(dá)成以下目標(biāo)：

1.通過專家對(duì)教學(xué)內(nèi)容的解讀,，增進(jìn)教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的理解和把握；

2.通過專家指導(dǎo)開放性備課,，為教師集體備課提供示范,，為教師備課提供案例型資源,；

3.通過典型課例分析與探討,，強(qiáng)化教師課堂診斷的意識(shí)，提高設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)的能力,；

4.通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享,，教師自身差異學(xué)習(xí),、合作學(xué)

習(xí)體驗(yàn)、反思,、超越,，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

教師研修內(nèi)容分學(xué)科進(jìn)行,，包括語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、生物,、思想品德,、歷史、地理,、音樂,、體育,、美術(shù)12個(gè)學(xué)科。研修內(nèi)容以教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù),，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),，以單元教學(xué)設(shè)計(jì)作為主要任務(wù)，突出小組合作學(xué)習(xí)的方式,，全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用,。

山東省遠(yuǎn)程研修開設(shè)的語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、生物,、思想品德,、歷史、地理,、音樂,、體育、美術(shù)12個(gè)學(xué)科的所有任課老師,。

20xx年7月15日——20xx年7月20日 上午8：30——11：30 下午：2：30——5：00 五,、研修地點(diǎn)

（一）組織形式

本次研修采取省級(jí)課程專家團(tuán)隊(duì)——市縣學(xué)科指導(dǎo)小組——研修小組——參訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)模式組織實(shí)施。全員遠(yuǎn)程研修期間集中研修6天,，每個(gè)學(xué)科6個(gè)專題,，每個(gè)專題6學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí),。

（二）學(xué)習(xí)形式

1.本次研修采取集中在校微機(jī)室學(xué)習(xí)研討,。

2.參訓(xùn)人員登錄山東省教師教育網(wǎng)（),以默認(rèn)賬號(hào)（身份證號(hào)碼）和密碼（姓名的全拼<小寫>登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺(tái)。

3.學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)視頻課程和網(wǎng)上課程資源,；按要求完成并提交作業(yè),，閱讀課程簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)表隨筆感言,；積極參與線上線下多種形式的互動(dòng)交流和專題研討；進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,，學(xué)以致用,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,。

張家坡中學(xué)遠(yuǎn)程研修領(lǐng)導(dǎo)小組,。 組 長(zhǎng)：宋志強(qiáng) 副組長(zhǎng)：張?jiān)谙?/p>

組 員：趙新國(guó) 任曉寒 劉運(yùn)生 閔祥燕 王增成 崔 霞 王可木 康成美 宣傳報(bào)道組：任曉寒 東杰 技術(shù)服務(wù)組：東杰 任洪芹 后勤保障組：張德軍 （二）嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范考核,。

學(xué)校在研修期間實(shí)行簽名制度，集中組織與管理,，責(zé)任到人,，確保網(wǎng)絡(luò)暢通,，確保人人參與,，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻,、參加討論,；分散研修,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)任教學(xué)科參與研修討論。研修期間將嚴(yán)格考勤制度,，無特殊原因不得請(qǐng)假,。

（三）宣傳到位,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

召開全體教師參加的宣傳會(huì)議，首先讓全體教師認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程研修對(duì)提升教師基本素養(yǎng)的重要意義，明晰遠(yuǎn)程研修的基本步驟和自己擔(dān)任指導(dǎo)教師的基本職責(zé),，并召開全校參訓(xùn)教師參加的動(dòng)員大會(huì),，明確分組,，同時(shí)提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業(yè)完成過程中對(duì)新教師負(fù)起責(zé)來,，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的問題,，形成了教師研修共同體。

（四）全程跟進(jìn),，及時(shí)反饋

研修過程中,，校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo),、各科室主任全程參與，和老師們

充分交流,，答疑解惑,。同時(shí)組織技術(shù)人員隨時(shí)服務(wù)，保障網(wǎng)絡(luò)暢通,。在研修期間及時(shí)組織教研組長(zhǎng)召開碰頭會(huì),，通過學(xué)校平臺(tái)交流情況，分享成功做法,。研修教師依據(jù)課程研修的要求,，完成觀看視頻、撰寫作業(yè),、參與互動(dòng),、總結(jié)反思等研修任務(wù)。

按照省教育廳,、市縣教體局和鎮(zhèn)教體辦要求,，按時(shí)保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員者在今后職稱晉升時(shí)按同等榮譽(yù)賦分,，對(duì)學(xué)習(xí)不合格的教師進(jìn)行嚴(yán)肅懲戒,，當(dāng)年內(nèi)不得參加任何評(píng)優(yōu)選模、職稱評(píng)審活動(dòng),。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案 網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案設(shè)計(jì)目標(biāo)篇六

各站,、辦、所,、中心,、社區(qū)、綜治目標(biāo)責(zé)任單位：

根據(jù)××市綜治暨公安工作會(huì)議精神和××市社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)樓群院落暨村治安聯(lián)防工作實(shí)施方案,，為了進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)單位、人民群眾參與社會(huì)治安的積極性與主動(dòng)性,，通過專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)和群防群治,、聯(lián)防聯(lián)治網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,，推進(jìn)治安防控網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。特制定本方案,。

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)治安防控體系建設(shè)和群防群治隊(duì)伍組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)、指揮,，確保此方案的全面貫徹落實(shí),，特成立群防群治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

二,、工作目標(biāo)

通過抓機(jī)關(guān)單位樓群院落專業(yè)保安守護(hù),、布點(diǎn)、抓隊(duì)伍建設(shè)抓轄區(qū)背街小巷巡邏巡線,、抓社會(huì)治安樓群院落值班守護(hù)和背街小巷巡邏督查控面,，以點(diǎn)帶線，以線帶面,，建立全天候,、全方位、動(dòng)靜結(jié)合的治安防控網(wǎng)絡(luò),，有效地預(yù)防,、控制和減少犯罪，最終實(shí)現(xiàn)點(diǎn),、線,、面一體化的群防群治組織建設(shè)。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面積極因素,，發(fā)揮職能部門的作用,，依靠群眾，建立健全辦事處綜治整體防控網(wǎng)絡(luò),，使群防群治工作逐步社會(huì)化,、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)“發(fā)案少,、秩序好,、群眾滿意、社會(huì)穩(wěn)定”的目標(biāo),。

三,、工作重點(diǎn)

營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)

各社區(qū)及責(zé)任單位要充分利用全國(guó)五月綜治宣傳月的契機(jī),，把實(shí)施“居有所安”和創(chuàng)建“和諧青龍”和“平安社區(qū)”,、“平安小區(qū)”、“平安村寨”,、“平安院落”相結(jié)合,，掀起推進(jìn)群防群治向縱深發(fā)展的新高潮,。

1、各站,、辦,、所、社區(qū)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，充分利用和整合社會(huì)資源,，動(dòng)員組織廣大群眾積極參與群防群治工作，共同維護(hù)社會(huì)治安,，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,。一是要組織召開各種動(dòng)員大會(huì)，分析轄區(qū)治安形勢(shì),，充分認(rèn)識(shí)到群防群治工作的重要意義,，明確抓本轄區(qū)治安工作重點(diǎn)，二是各社區(qū)要通過書寫2條以上宣傳標(biāo)語,，通過發(fā)放宣傳資料及宣傳欄等形式營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,，三是各站、辦,、所聯(lián)系社區(qū)干部職工要進(jìn)村入戶面對(duì)面地開展宣傳教育,，提高群眾自防意識(shí)。

2,、各機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位要以房屋產(chǎn)權(quán)劃分明確自己工作職責(zé)，以創(chuàng)建“平安院落”,、“平安小區(qū)”為載體,。教育干部職工及家屬“看好自己的門，管好自己的人”,，各單位要懸掛或書寫固定的宣傳標(biāo)語,，在院落內(nèi)設(shè)置宣傳欄，共同營(yíng)造氛圍,。

3,、辦事處通過組裝宣傳車，利用電視,、廣播,、新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

提升防范水平,，推進(jìn)樓群院落治安防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

1,、完善機(jī)關(guān)樓群院落保衛(wèi)工作機(jī)制。各機(jī)關(guān)單位及駐轄區(qū)廠礦要按照房屋產(chǎn)權(quán)歸屬，按照“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的原則,，按照清綜治委辦發(fā)文件精神，建立以防控責(zé)任制為重點(diǎn)的單位守控體系,。

2、組建專職巡邏防范隊(duì)伍,。轄區(qū)公安派所要針對(duì)易發(fā)案路段,、易作案時(shí)段等特點(diǎn)，組建專職巡邏防范隊(duì)伍,，采取蹲點(diǎn)守候,、夜間巡邏等方式開展治安巡邏，提高見警率,，提高防控力度,。

3、組建社區(qū)巡邏防范隊(duì)伍,，開展義務(wù)巡邏,。各社區(qū)以社區(qū)為單位組建一支不少于10人的巡邏隊(duì)伍，成員由社區(qū)干部,、轄區(qū)零就業(yè)家庭,、低保人員家庭、治安積極分子等人員組成,。社區(qū),、城中村以背街小巷，居民小區(qū),、樓群院落巡邏為主,；農(nóng)村以村民組為單位組織開展巡邏，社區(qū)以重點(diǎn)防范入室盜竊為主,，農(nóng)村以大牲畜和水利機(jī)電設(shè)施防范為主,。

4、辦事處組織30人以上的民兵巡邏隊(duì),，重點(diǎn)以巡邏城區(qū)背街小巷和案件頻發(fā)區(qū)域?yàn)橹鳌?/p>

重拳出擊,，強(qiáng)化打擊違法犯罪力度

1、充分發(fā)揮轄區(qū)公安派出所在社會(huì)治安綜合治理中的主力軍作用,，各公安派出所要以增加群眾安全感為己任,，嚴(yán)厲打擊和有效預(yù)防“兩搶一盜”等違法犯罪等活動(dòng)。全體民警要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前日益復(fù)雜嚴(yán)峻的治安形勢(shì),，緊緊圍繞嚴(yán)打方針,，采取超常規(guī)的手段和措施，發(fā)揮職能作用，想絕招,、用狠招,、出實(shí)效，迅速在全辦事處掀起新一輪的嚴(yán)打高潮,，堅(jiān)決打擊違法犯罪分子的囂張氣焰,，提高人民群眾的安全感和滿意率。要進(jìn)一步強(qiáng)化禁毒工作,。堅(jiān)持大案攻堅(jiān),、堵源截流、重點(diǎn)整治,、加強(qiáng)管控等多措并舉,，最大限度打壓毒品犯罪空間減少毒品的社會(huì)危害。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)治安亂點(diǎn)和易發(fā)案地區(qū)的集中整治和防范,，以打開路,，提升破案率，改善治安狀況,，提高群眾安全感和滿意率,。

2、針對(duì)當(dāng)前辦事處轄區(qū)傳銷活動(dòng)猖獗的嚴(yán)峻形勢(shì),，辦事處綜治辦要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、相互協(xié)商、相互聯(lián)動(dòng)”的原則,，組織轄區(qū)工商所,、各公安派出所、社區(qū)等單位深入開展打擊傳銷和變相傳銷活動(dòng),，堅(jiān)持“打防結(jié)合,，以防為主“的方針，對(duì)各社區(qū)開展地毯式清查,，嚴(yán)厲打擊以“拉人頭”詐騙為主的各種傳銷和變相傳銷的行為,，從重從嚴(yán)懲處傳銷頭目及違犯租賃戶，盡快遣送參與人員,，以高壓態(tài)勢(shì),，避免和防止大規(guī)模傳銷和變相傳銷活動(dòng)反彈，有效遏制因傳銷活動(dòng)引發(fā)的治安案件和刑事案件,。

四,、工作要求

各社區(qū)及責(zé)任單位，要從思想上,、組織上,、工作上加強(qiáng)對(duì)群防群治治安防控體系建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),，要從維護(hù)轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，保障人民群眾安居樂業(yè)的大局出發(fā),，把群防群治工作作為一項(xiàng)“民心工程”來抓,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)大局意識(shí),、責(zé)任感和群眾意識(shí)，把這項(xiàng)工作擺在重要位置,，精心組織,，周密部署，認(rèn)真實(shí)施,。

1、建立工作聯(lián)系點(diǎn),。各班子成員要按照領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度,，深入聯(lián)系點(diǎn)督促指導(dǎo)好各項(xiàng)工作，研究解決群防群治工作中出現(xiàn)的問題和困難,。

2,、辦事處綜治辦要積極發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，盡快提升辦事處的治安防控能力。加強(qiáng)轄區(qū)責(zé)任單位群防群治工作的.督促檢查,，對(duì)轄區(qū)治安亂點(diǎn)及時(shí)提出整改意見,，下發(fā)綜治整改建議書,，做到月檢查,、季分析,。

3、轄區(qū)各公安局派出所要切實(shí)加強(qiáng)“打,、防,、控”體系建設(shè),。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)警務(wù)室建設(shè),，保證民警沉到社區(qū)促進(jìn)警務(wù)活動(dòng)貼近群眾,。指導(dǎo)群防群治工作的組織開展，督促各社區(qū),、各機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位重點(diǎn)建立健全安全保衛(wèi)責(zé)任制,，明確防范職責(zé)和防范重點(diǎn),，落實(shí)各項(xiàng)防范措施,。二是要加大對(duì)治安案件的查處和刑事案件特別是“兩搶一盜”案件的打擊力度，提升破案率,。三是要組織開展好治安巡邏工作。

4,、各社區(qū)要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，每月召開一次社區(qū)支兩委會(huì)研究安排部署綜治工作，每季度召開一次轄區(qū)機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位綜治例會(huì),，分析轄區(qū)治安形勢(shì)，針對(duì)存在問題提出整改意見,。

5,、各綜治成員單位要切實(shí)按照黨工委、辦事處要求履行各自的工作職責(zé)：

⑴武裝部要認(rèn)真抓好民兵巡邏隊(duì)伍的建立,，在節(jié)假日,、重要敏感日時(shí)期，案件高發(fā)時(shí)段開展巡邏守護(hù),。

⑵社區(qū)服務(wù)中心要切實(shí)抓好社區(qū)干部的教育管理,，并組織開展社區(qū)消防安全檢查，確保不發(fā)生火災(zāi)事故,。

⑶文化服務(wù)中心要積極協(xié)調(diào)市文廣局凈化文化市場(chǎng),，堅(jiān)決打擊“黃、賭,、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象,。

⑷司法所要深入各社區(qū)參與民間糾紛調(diào)解工作，并配合社區(qū)服務(wù)中心,，文化服務(wù)中心搞好法制宣傳,，杜絕民間糾紛調(diào)處不當(dāng)引起的非正常性上訪事件，并抓好刑釋解教人員的安置幫教工作,。

⑸法庭要做好各種案件的審判工作，同時(shí)配合司法所搞好民間糾紛調(diào)處工作,。

⑹共青團(tuán)要積極做好閑散青少年的教育轉(zhuǎn)化工作,，幫助他們樹立正確世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

⑺婦聯(lián)要積極開展“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，20xx年“平安家庭”創(chuàng)建xx戶以上,。

⑻安監(jiān)站要幫助企業(yè)搞好安全隱患整治,，杜絕各種安全事故的發(fā)生,。

⑼教育辦、衛(wèi)生站要搞好校園周邊秩序和食品安全的整治,，配合綜治辦,、司法所抓好學(xué)校普法教育及學(xué)校法制副校長(zhǎng)的設(shè)置工作。

⑽城管辦要結(jié)合城市創(chuàng)建指導(dǎo)社區(qū)在院落管理上開展好治安防范工作,。

⑾計(jì)生辦要充分利用計(jì)生資源在流動(dòng)人口,、出租戶管理上加強(qiáng)對(duì)社區(qū)的治安防范工作指導(dǎo)。

6,、各社區(qū)的治安防范工作納入辦事處績(jī)效考核,，每月由辦事處綜治辦負(fù)責(zé)檢查，季度考核,。

7,、對(duì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及所屬院落的檢查,，按照“屬地管理”原則,，辦事處綜治辦將定期或不定期進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)一次無人值守的,，辦事處綜治辦將下發(fā)綜治建議書進(jìn)行整改,；發(fā)現(xiàn)2次無人值守的將上報(bào)市綜治辦進(jìn)行通報(bào)。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案 網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案設(shè)計(jì)目標(biāo)篇七

為積極貫徹貫徹落實(shí)《江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)的通知》及泰州市教育局《關(guān)于組織參加江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)的通知》精神,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)我校學(xué)生閱讀優(yōu)質(zhì)圖書文獻(xiàn)，構(gòu)建“人人有書讀,，班班飄書香”的學(xué)習(xí)型,、和諧型校園，培養(yǎng)人人閱讀,、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)我?！叭M(jìn)”工作,，現(xiàn)決定開展本次活動(dòng)。

我們愛科學(xué),。

我校四,、五年級(jí)學(xué)生。

1,、學(xué)生利用國(guó)慶長(zhǎng)假,。

2、參賽者點(diǎn)擊“江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)”專欄，注冊(cè)真實(shí)信息并將作品發(fā)布上傳,，參賽作品必須為讀后感,，每位參賽者限傳一篇作品，500字左右,。

6月1日上午9：00活動(dòng)專欄正式開通,，10月20日上午9：00作品上傳截止。

1,、參賽年級(jí)班主任全面負(fù)責(zé)本班網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施,，所在班級(jí)語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，確?；顒?dòng)質(zhì)量,。

2、參賽年級(jí)每班推薦五至六篇佳作,，組織學(xué)生注冊(cè)信息并發(fā)布上傳,。

3、根據(jù)專家評(píng)審情況,，每組設(shè)金獎(jiǎng),、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。獲得金、銀,、銅獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案 網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案設(shè)計(jì)目標(biāo)篇八

網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開展教研工作的方式，它借助網(wǎng)站,、論壇,、博客和各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，為廣大一線教師提供內(nèi)容豐富,、理念新穎,、技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用便捷的優(yōu)秀教育資源,。有效開展網(wǎng)絡(luò)教研,，能發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用，促進(jìn)教研創(chuàng)新,；能積累資料,，從而形成團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)、資源和文化,；還使城鄉(xiāng)學(xué)校和教師能夠平等獲取信息資源和對(duì)話交流,。網(wǎng)絡(luò)教研創(chuàng)設(shè)教師與教師、教師與專業(yè)人員及時(shí)交流,、平等探討的活動(dòng)平臺(tái)和環(huán)境,，促進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的決策者、設(shè)計(jì)者,、研究者與實(shí)施者的多元對(duì)話,，形成民主、合作的教研氛圍,，實(shí)現(xiàn)有效的專業(yè)引領(lǐng),，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教研模式的不足。開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究,，是創(chuàng)新教學(xué)研究方式,，拓寬教學(xué)研究途徑，推進(jìn)校本教研制度建設(shè),，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異,，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。

為了提高全旗教育教學(xué)質(zhì)量,，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變觀念,、強(qiáng)化隊(duì)伍、夯實(shí)管理,、科研興教”的整體工作思路,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)教師研修體制和模式途徑的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教研信息的有效整合,，為學(xué)校提供信息服務(wù),；充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)依托中國(guó)教師研修網(wǎng)，拓展教研功能,，創(chuàng)新教研方式,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化，教研管理網(wǎng)絡(luò)化,，研究解決教育教學(xué)的實(shí)際問題,，提高教研工作針對(duì)性和實(shí)效性；構(gòu)建專家與教師互動(dòng),、教師與教師互動(dòng),、匯集優(yōu)秀教育資源，實(shí)現(xiàn)多方位,、多元化的交流共享,，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展有效引領(lǐng)和資源支持，促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的網(wǎng)絡(luò)意識(shí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)資源，以教研工作的網(wǎng)絡(luò)化,，促教研工作常規(guī)化,、制度化、科學(xué)化,、規(guī)范化,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，從而提高全旗中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量

中國(guó)教師研修網(wǎng)贈(zèng)與阿榮旗“阿榮旗教師研修社區(qū)”平臺(tái),，從此全旗教師可以通這個(gè)平臺(tái)接授中國(guó)教師研修網(wǎng)學(xué)術(shù)支持與幫助,。中國(guó)教師研修網(wǎng)對(duì)阿榮旗教育系統(tǒng)開通，研修網(wǎng)上的資源齊全,，內(nèi)容優(yōu)質(zhì),，運(yùn)行模式科學(xué)，利于互動(dòng)交流,，將教師全員引入一個(gè)開放而先進(jìn)的教育環(huán)境中,。及時(shí)有效地為基層提供服務(wù)，促進(jìn)教研觀念的更新,，對(duì)變革已經(jīng)實(shí)行多年的傳統(tǒng)的教研方式作有益的探索,，進(jìn)而提高教學(xué)研究工作、教學(xué)管理工作的水平,、質(zhì)量和效益,。

（一）教研員任務(wù)書

基于教研室部門工作的特殊性，要求教研員必須在研修網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域走在教師前列,，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

1、要求每學(xué)科的教研員都建立自己學(xué)科的協(xié)作組,，組織本學(xué)科所有的教師都加入到協(xié)作組中 ,。

2、教研員要精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容,，保證活動(dòng)質(zhì)量與數(shù)量（每學(xué)期至少兩次）,，切實(shí)解決教學(xué)中存在的疑難問題。

3,、教研員要對(duì)每次活動(dòng)的參加情況做好記錄,，內(nèi)容包括每次參與的人員、人數(shù)以及教師參與質(zhì)量,。

4,、教研員每月定期發(fā)布對(duì)教師工作要導(dǎo)向作用的備課資料、教學(xué)隨筆,、反思感悟等方面的內(nèi)容3篇,。

5,、教研員要做好本協(xié)作組教師上傳資源的推優(yōu)工作。

6,、學(xué)年結(jié)束后本學(xué)科教研員要根據(jù)教師參與活動(dòng)和完成任務(wù)書情況評(píng)選本學(xué)科優(yōu)秀研修教師,，并擬定本學(xué)科教師校本研修學(xué)時(shí)數(shù)。

7,、教研員要及時(shí)與教師溝通交流、回復(fù),、答疑,。

8、教研室每年要按要求督查教研員工作,，年終進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)選優(yōu)秀教研員。

（二）學(xué)校任務(wù)書

1,、學(xué)校要根據(jù)本單位的實(shí)際情況,，制定相關(guān)的實(shí)施方案和措施。

2,、每所學(xué)校任命一名網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)監(jiān)管本校教師網(wǎng)絡(luò)完成任務(wù)書情況，并建立本校官方協(xié)作組（xx學(xué)校協(xié)作組）,，并擔(dān)任協(xié)作組管理員進(jìn)行管理 ,。

3、由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人建立本單位的資源庫(kù),，把教師運(yùn)用研修網(wǎng)的資料分門別類的存入其中,。

4、年終根據(jù)各校教師完成任務(wù)書情況評(píng)選優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員和學(xué)校優(yōu)秀協(xié)作組,。

（三）教師任務(wù)書

1,、創(chuàng)建教師個(gè)人工作室

（1）每位中小學(xué)數(shù)語外教師每月不少于1篇日志（其它學(xué)科及幼教每月不得少于2篇），包括使用中國(guó)教師研修網(wǎng)資源相關(guān)的原創(chuàng),、隨筆或教學(xué)感悟等,。

（2）“我的資源”中小學(xué)數(shù)語外教師上傳資源每月不少于1篇（其

它學(xué)科及幼教不得少于2篇），包括教學(xué)設(shè)計(jì),、課件,、試題等，提倡是原創(chuàng)作品,。

（3）在工作室內(nèi)編輯下級(jí)子文件夾,，分類清楚（至少四類）。

（4）12月20日前,，由各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)本校教師完成任務(wù)書情況,，并如實(shí)上報(bào)到培訓(xùn)中心王鑫處,。培訓(xùn)中心組建的評(píng)審小組進(jìn)行抽測(cè)，并根據(jù)上報(bào)情況評(píng)選推優(yōu),。在抽測(cè)如有情況不符者不得參與單位與人個(gè)的評(píng)選,，并在年終督導(dǎo)評(píng)估中量化體現(xiàn)。

2,、參與協(xié)作組

（1）數(shù)語外教師要按照“阿榮旗研修社區(qū)”項(xiàng)目動(dòng)態(tài)及時(shí)參加“中國(guó)教師研修網(wǎng)”專家講座并形成心得上傳到本學(xué)科協(xié)作組每年不得少于2篇,。

（2）“我參加的協(xié)作組”每位中小學(xué)數(shù)語外教師每月上傳資源不得少于1篇，其它學(xué)科及幼教2篇,。

（3）“我參加的活動(dòng)”中小學(xué)教師要及時(shí)參與由本學(xué)科教研員發(fā)起的每一次活動(dòng),，幼教教師積極參與本單位發(fā)起的每一次活動(dòng)。

（4）教師每月至少發(fā)起話題或活動(dòng)至少1次,，并有實(shí)效,。

（5）教師除了參加本學(xué)科教研協(xié)作組外，還要參加本校官方協(xié)作,，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人根據(jù)教師參與本校協(xié)作組活動(dòng)情況擬定繼教學(xué)時(shí),。

（6）教師要及時(shí)回復(fù)、跟帖及討論,。

（一）考核辦法

1,、教研員根據(jù)本學(xué)科教師運(yùn)用資源網(wǎng)情況評(píng)選優(yōu)秀使用者，記入

學(xué)校的考核,。

2,、各學(xué)校按要求由網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人上報(bào)本校完成任務(wù)書情況。

3,、考核組根據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人上報(bào)情況進(jìn)行抽測(cè)考核,。

4、檢查學(xué)校教師是否全員參與,，查看學(xué)校教師任務(wù)書完成情況,。

5、檢查學(xué)校教師參與本校官方協(xié)作組教研情況與學(xué)校上報(bào)校本研修是否相符,。

（二）校本研修考核

1,、中小學(xué)數(shù)語外教研員根據(jù)教師參與阿榮旗教師研修社區(qū)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)發(fā)布的活動(dòng)足跡情況，給本學(xué)科教師記繼教學(xué)時(shí),，最高8學(xué)時(shí),。

2、中小學(xué)數(shù)語外教研員根據(jù)本學(xué)科教師參與本協(xié)作組活動(dòng)及任務(wù)書完成情況優(yōu)劣記繼教學(xué)時(shí),，最高為8學(xué)時(shí)（其它學(xué)科教研員記12學(xué)時(shí) ）,。

3、學(xué)校要根據(jù)本校教師參與本校協(xié)作組活動(dòng)情況記繼教學(xué)時(shí),，最高為8學(xué)時(shí)（其它學(xué)科記12學(xué)時(shí) ）,。

4,、各學(xué)科教研員要對(duì)教師上傳資源組內(nèi)推優(yōu)者獎(jiǎng)勵(lì)繼教學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)，社區(qū)內(nèi)推優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)繼教學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí),，國(guó)家推優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)繼教學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí),。

（三）獎(jiǎng)懲措施

1、各校要認(rèn)真組織教師按時(shí)參加活動(dòng),，保證時(shí)間,、保證人數(shù)、保證質(zhì)量,。學(xué)校每月要對(duì)本校參與的情況進(jìn)行通報(bào) , 學(xué)年初教研室要進(jìn)行全面總結(jié),。

2、各校要安排領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，有專人負(fù)責(zé)活動(dòng)監(jiān)控，并做好活動(dòng)記錄,。

3,、年終根據(jù)各校的完成任務(wù)書情況進(jìn)行評(píng)估，對(duì)于態(tài)度不積極無