為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六一游園活動策劃方案 學(xué)校六一游園活動策劃方案篇一

每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物,，家長協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好相應(yīng)的服裝,、道具、飾品,，在六一當(dāng)天裝扮成童話人物來園,，家長也可以和孩子一起扮演童話人物,。注意：準(zhǔn)備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝,，穿著舒適、柔軟透氣,、寬松為宜,。

活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場

活動準(zhǔn)備：童話歌曲音樂

活動簡介：各班準(zhǔn)備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱,，加入一些肢體舞蹈動作進行表演,。

幼兒在5個游戲中選擇一個,，根據(jù)要求提前做好準(zhǔn)備。在六一活動當(dāng)天,，家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間,，進入指定的活動室參與活動。

活動場地：三樓晶晶班教室

活動準(zhǔn)備：家長設(shè)計好制作的童話人物,，根據(jù)童話人物準(zhǔn)備相關(guān)的廢舊材料,。

活動過程：

1．活動當(dāng)天親子帶好準(zhǔn)備的材料，12個家庭為一組進入活動室,。 (剪刀,、雙面膠等工具由幼兒園準(zhǔn)備)

2．家長與孩子一起在10-15分鐘內(nèi)制作喜歡的動畫人物。

3．動畫人物形象富有創(chuàng)意,、可愛,、美觀。

4．將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來,。

活動場地：寶寶班教室

活動過程：

比賽按小,、中、大三個年齡段分三場進行,。小班：9:30—:9:50,,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40,。每場有必答題,、選答題、搶答題三項,，內(nèi)容是童話故事里有關(guān)文明禮儀,、行為習(xí)慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答,，答對一題得20分,，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后,，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答,，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分,，最后看哪組家庭分?jǐn)?shù)最高為獲勝者,。

活動場地：二樓國際象棋室

活動準(zhǔn)備：家長和孩子可事先在家練習(xí)拼圖（小班40片、中班50片,、大班60片）

活動過程：

1．比賽按小,、中、大三個年齡段分六場進行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。請家長根據(jù)教師安排的時間進室游戲,。

2．家長和幼兒合作拼圖,，小班家庭40片、中班家庭50片,、大班家庭60片,，、時間為15分鐘,。

3．在規(guī)定的時間內(nèi),，最先完成拼圖的4個家庭為勝。

活動場地：一樓六角廳

活動準(zhǔn)備：

1．家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進行前期準(zhǔn)備,。

2．家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的角色設(shè)計相應(yīng)臺詞（可結(jié)合動作）,，臺詞內(nèi)容要結(jié)合養(yǎng)成教育，并將此設(shè)計好的臺詞進行和故事同步配音,。

活動過程：

1．每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定先后參賽次序,，并根據(jù)參賽順序按號入座

2．比賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負(fù)責(zé)的老師，播放后利用話筒進行同步配音,。

活動場地：二樓平臺

活動準(zhǔn)備：家長可事先準(zhǔn)備好一些建構(gòu)的童話世界的輔助材料（小樹,、小花等）或主人公的立體圖片。

活動過程：

1．比賽分6批進行,，請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動,。

2．家長與孩子根據(jù)自己設(shè)定的童話故事的場景用幼兒園準(zhǔn)備的積木進行建構(gòu)，在規(guī)定的時間（10分鐘）內(nèi)完成建構(gòu)作品,。

3．家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構(gòu)的童話世界中,。

4．作品完成后，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場景內(nèi)容以及建構(gòu)者的班級和姓名,。

活動內(nèi)容三：童話游戲總動員

1．快樂小丸子（貼鼻子） 地點：二樓貝貝班

游戲規(guī)則：4組家庭同時游戲,。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴,、耳朵,、眼睛，給幼兒戴好眼罩,，幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前,，家長站在指定的地方，當(dāng)聽到老師說“開始”后,，家長用“上,、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中,，家長只能用語言提示,，否則視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝,。

2.童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂 地點：一樓小操場

游戲規(guī)則：8個家庭同時游戲,。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走,。音樂停,，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局,。連續(xù)三輪后,，最后勝出的三個家庭為優(yōu)勝者。

3.童話套套樂 地點：二樓星星班

游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲,，每組家庭6個圈,，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物,。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者,。

4．勇闖盤絲洞 地點：一樓月亮班

游戲規(guī)則：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)）,，游戲過程中,，不能用手拉繩子，否則視為犯規(guī),，在規(guī)定的時間內(nèi)由進口到達出口者為勝,。

5．黑貓警長 地點：三樓足球場

游戲玩法及規(guī)則：4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點線處,，幼兒騎著自行車在起跑線上,，當(dāng)聽到老師說“開始”后，幼兒向終點出發(fā),，到達終點后,，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達到終點的一組家庭勝出,。

6．螞蟻搬豆 地點：一樓亮亮班

游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲,。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面,，聽到裁判說“開始”后,，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里,。家長端起盤子走到終點,，將彈珠倒進終點處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝

7．童話休閑吧 地點：二樓書畫室

活動內(nèi)容：家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息,，在享受水果,、點心和牛奶時，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧,，家長要注意對孩子良好生活,、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)教育，如吃東西前要洗手,，懂得食物不浪費,，垃圾不亂扔等公共禮儀。

小學(xué)六一游園活動策劃方案 學(xué)校六一游園活動策劃方案篇二

為慶?！傲弧眹H兒童節(jié),，豐富同學(xué)們的節(jié)日生活，同時,，也為師生提供一個愉悅,、和諧的交流平臺，學(xué)校決定開展“慶六一”游園活動,。通過游園活動陶冶情操,，獲取知識，培養(yǎng)能力,，并全面地推進素質(zhì)教育的實施,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

20xx年5月31日

校園內(nèi)

1,、發(fā)展新團員(初中部每個班推選3-5名學(xué)生,，要求：在本班級品學(xué)皆優(yōu))

2、發(fā)展新隊員(小學(xué)部各班推選3-5名學(xué)生,，要求：在本班級品學(xué)皆優(yōu))

3,、表彰優(yōu)秀中隊長、優(yōu)秀少先隊員(各1名)

4,、快樂六一游園活動

1.每個班準(zhǔn)備一個節(jié)目,，

2.詳細制定節(jié)目的游戲規(guī)則并在比賽當(dāng)天張貼在該節(jié)目的游戲場地。

3.節(jié)目所需工具能自制的自己準(zhǔn)備,，其它由學(xué)校統(tǒng)一購買,。

4.在活動開始前30分鐘布置好場地。

1,、安全教育,，請各班主任在活動前進行全面的安全教育、禮儀教育

2,、各節(jié)目的負(fù)責(zé)人需安排人員維持好秩序,，必須保證活動正常進行

3、在活動過程中,，各負(fù)責(zé)人必須做到公平,、公正,，不得無故優(yōu)待本班學(xué)生。

4,、以班級為單位,，做到人人參與。

5,、大隊委值日干部做好巡查工作,，做好值日登記,。

6,、活動結(jié)束后，請各班整理好場地并打掃好衛(wèi)生,。

小學(xué)六一游園活動策劃方案 學(xué)校六一游園活動策劃方案篇三

“六一”是孩子們自己的節(jié)日,全體教育工作者都有義務(wù)幫助孩子們興高采烈地歡度著,讓那一張張笑臉,，都充滿著幸福和快樂.給校園在六一前后披上節(jié)日的盛裝，宣造校園每一個角落都洋溢著節(jié)日的喜悅,。通過豐富的'活動增強我校學(xué)生在校感到自豪,感到值得自豪和幸福!

快樂童年 張揚個性

通過游園活動,，搭建學(xué)生的展示舞臺，提供學(xué)生表現(xiàn)機會,，增強學(xué)生的競爭意識,。讓學(xué)生在實踐活動中，體驗校園的快樂,，體驗生活的樂趣,。同時提高學(xué)生的鑒賞能力，實踐動手能力,。

5月31日下午2:30-5:00(2:20左右開始做好準(zhǔn)備工作)

1,、2：20前各班主任負(fù)責(zé)清點本班人數(shù)，負(fù)責(zé)游戲的老師準(zhǔn)備到位,。

2,、2：30開始游園。

3,、5：00游園結(jié)束,，學(xué)生用所得的獎券到總領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。

4,、5:00——5:10學(xué)生進教室集中,，教師總結(jié)、清點本班人數(shù),，活動結(jié)束,，打掃衛(wèi)生。

教室及學(xué)校操場,。

1,、游園各節(jié)目規(guī)則統(tǒng)一公示于宣傳欄上,，以便學(xué)生能積極的參與游戲。

2,、學(xué)生游園后所得獎勵由責(zé)任教師發(fā)放,，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎券無效,。

3,、活動前老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育,，反對弄虛作假,。活動結(jié)束后,，各班級要搞好衛(wèi)生工作,。

4、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊,、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等)

1、參與活動需要按秩序排隊,，排隊時不可喧嘩,、吵鬧。

2,、學(xué)生選擇喜歡的活動參加,。

3、活動中必須注意自身與他人安全,。

4,、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。

7,、活動之中不可亂丟垃圾,，保持校園清潔。

1,、夾球(負(fù)責(zé)人： )

在一個盒子內(nèi)裝上乒乓球,，游戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘),，夾起指定個數(shù)(十五個)得獎,。

2、比比誰的眼力好(負(fù)責(zé)人： )

主持人準(zhǔn)備好若干支筷子,，若干個空啤酒瓶,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準(zhǔn)瓶口,，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,，便是優(yōu)勝者,。每人有三次機會。

3,、齊心協(xié)力(負(fù)責(zé)人： )

主持人要準(zhǔn)備好一個籃球,，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人,。球放在兩根木棍的中間,，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙,。障礙設(shè)三道,。障礙可由主持人自己設(shè)置,。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過,。

4、搶說運動項目(負(fù)責(zé)人： )

主持人準(zhǔn)備好一個籃球,。參賽者兩人一組,。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個水果名稱(如蘋果),，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱,。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多,，誰就得獎,。

5、盲人擊鼓(負(fù)責(zé)人： )

每人擊一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,，凡擊中鼓者，獲獎品一份,。

6,、夾氣球跑 (負(fù)責(zé)人： )

兩人一組，在起點吹鼓氣球,，背靠背夾住一只氣球向終點跑,，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆,，再返回起點繼續(xù)吹氣球,。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā),。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出,。一在跑動時,，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球,。(時間一分鐘)

7,、一鼓作氣 (負(fù)責(zé)人： )

1、每輪不超過5人參賽者進行比賽,，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備,，在哨響時開始吹，那個先吹爆就得1張獎券,。

2,、賽后帶走吹過的氣球，不準(zhǔn)隨地亂丟,。

小學(xué)六一游園活動策劃方案 學(xué)校六一游園活動策劃方案篇四

為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，豐富同學(xué)們的節(jié)日生活,，同時,，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺,，學(xué)校決定開展“慶六一”游園活動,。通過游園活動陶冶情操，獲取知識,，培養(yǎng)能力,，并全面地推進素質(zhì)教育的實施，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

xx年6月1日

學(xué)校操場

組織者認(rèn)真準(zhǔn)備好游園活動節(jié)目,，在活動開始前把場地布置好。

1,、開好第一節(jié)游園安全,、活動主題班會。

2,、以班級為單位,，做到人人參與。

3,、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍,，保證參與的公平性及廣泛性。

4,、大隊委值日干部做好巡查工作,，做好值日登記。

1,、游戲項目：踩氣球

活動規(guī)則：兩人三足踩氣球,，每兩組進行比賽,，先踩完的為勝，獲獎品兩份,。

2,、游戲項目：猜謎語

活動規(guī)則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份,。

3,、游戲項目：妙接諺語或歇后語

活動規(guī)則：主持人先準(zhǔn)備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句,，讓參賽者來接,，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯(lián)或接歇后語的過程中,，其他人不得提示,。

4、游戲項目：比比誰的記憶好(背古詩)

活動規(guī)則：比比誰的記憶好：主持人要準(zhǔn)備好若干組不一樣的詩,，讓同學(xué)根據(jù)提示背出相應(yīng)的詩句,，回答正確即得獎品，反之沒有獎品,。

小學(xué)六一游園活動策劃方案 學(xué)校六一游園活動策劃方案篇五

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,，通過活動,，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操,；在游園中獲取知識,；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施,。

5月31日下午1：00—4：00

1,、12：50前各中隊及活動點做好準(zhǔn)備,，少先隊員及負(fù)責(zé)老師及時到位。

2,、1：00隊員開始游園,。

3、3：30游園結(jié)束,，隊員用所得的對獎券到總領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品,。

4、4：00隊員進教室集中,，教師總結(jié),，活動結(jié)束。

各中隊教室及學(xué)校操場

1,、各中隊在5月15日前充分發(fā)動少先隊員征集游園活動節(jié)目方案,，每個中隊定出一個節(jié)目,，并將節(jié)目方案、操作過程報學(xué)校少先隊總隊部,，如錄用,，即開始準(zhǔn)備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準(zhǔn)備道具等。）

2,、在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準(zhǔn)備,，在班級門前，顯眼的地方粘貼一張有關(guān)本中隊活動游戲的名稱,、規(guī)則等,。

3、本中隊設(shè)計的節(jié)目方案,，活動場地設(shè)在本班教室,。（也可以設(shè)在室外）

1、以中隊為單位,，自由選擇組織活動節(jié)目,，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與,、學(xué)生感興趣,，比如可組織套圈、扔乒乓球,、貼鼻子,、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得獎勵記載,。

2,、參與的隊員在玩每一個節(jié)目時，如果參與人數(shù)較多,，則要排隊等候,，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次,。

3,、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人,。

4,、每個節(jié)目要安排一至兩名學(xué)生負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好本游藝節(jié)目的進行,、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載,。

1、各節(jié)目規(guī)則，有出節(jié)目之中隊制訂,。

2,、室內(nèi)各中隊布置有輔導(dǎo)員自己負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板,。

3,、隊員游園后，所得獎勵記載有所在中隊教師或?qū)W生的簽名,，凡隊員自己簽名或涂改,，此對獎券無效。

4,、活動前,，輔導(dǎo)員要向隊員宣讀活動規(guī)則，并注意安全教育,，反對弄虛作假,。活動結(jié)束后,，各中隊要搞好衛(wèi)生工作,。

5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊,、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等），獎品設(shè)置要經(jīng)濟實惠,，主要以小件物品為主,，貼近學(xué)生需要，節(jié)目要有新意,，能吸引人,，學(xué)校將對參與率最高的節(jié)目評獎。

組長：

副組長：

成員：各中隊輔導(dǎo)員

游園活動總協(xié)調(diào)：

獎券核對負(fù)責(zé)：

獎品發(fā)放：

一等獎：完成25——29項活動,。

二等獎：完成20——24項活動。

三等獎：完成15——19項活動,。

四等獎：完成10——14項活動,。

五等獎：完成5——9項活動。

六等獎：完成1——4項活動,。