學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)500字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1000字篇一

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,，使得就業(yè)非常的困難,，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,，正所謂:正心,，正行，方能正天下,。在沒(méi)有上就業(yè)指導(dǎo)課以前,，我對(duì)將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知，比較迷惘,。自從學(xué)院開(kāi)展了就業(yè)指導(dǎo)課以來(lái)我對(duì)這門(mén)課程有了更深一步的了解,，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn),，正確選擇職業(yè)的能力,。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己,?？偟膩?lái)說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來(lái)的作用主要以下幾點(diǎn):

一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小,、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才,，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決定了他對(duì)生活方式的選擇,，決定了他發(fā)展與成才以及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小,。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問(wèn)題之一，它直接影響到個(gè)人的前途和發(fā)展,，如果處理不好,，將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此,，職業(yè)的選擇,，是對(duì)未來(lái)發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上,，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投,，與自己的能力相符，就會(huì)樂(lè)此不疲,，不斷努力,，奮發(fā)成才，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;如果對(duì)自己所從事的職業(yè)不感興趣,，工作就不可能安心,，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中,，首先是教我們了解自己的興趣,，對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用。

由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,，涉世不深,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺乏深刻的了解和認(rèn)識(shí),，對(duì)自己究竟適合什么工作缺乏客觀(guān),、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂,、無(wú)所適從,、朝三暮四、見(jiàn)異思遷,。面臨就業(yè)的選擇,，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀(guān)條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失,。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下,，如何把握機(jī)會(huì)，找到一個(gè)比較滿(mǎn)意的工作崗位,，以便能心情愉快地走向社會(huì),。

從一些人才市場(chǎng)招聘會(huì)上反饋的信息認(rèn)為,，不少大學(xué)生缺乏自我推銷(xiāo)的能力。求職的大學(xué)生比較注重外包裝,，幾乎每個(gè)求職者都有一份精美的簡(jiǎn)歷,，一堆各種證書(shū)，卻不注重對(duì)自己職業(yè)生涯的設(shè)計(jì),，針對(duì)用人單位的需要設(shè)計(jì);有的大學(xué)生一開(kāi)口就問(wèn)薪金和待遇，讓用人單位產(chǎn)生反感,。大學(xué)生的就業(yè)又和其素質(zhì)狀況直接有關(guān),。在招聘中，一些優(yōu)秀的全面發(fā)展的學(xué)生總是先為用人單位所接受,，也就是說(shuō),，就業(yè)的準(zhǔn)備是重要的，素質(zhì)高的畢業(yè)生容易就業(yè),。這樣就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和自我提高,。使大學(xué)生在校期間不斷進(jìn)行知識(shí)積累、技能積累和心里承受能力的積累,，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。社會(huì)需要和歡迎品學(xué)兼優(yōu)的、基礎(chǔ)扎實(shí)的復(fù)合型人才,，這就激勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)成才，在進(jìn)大學(xué)時(shí)就有職業(yè)的考慮,，學(xué)習(xí)目的更明確,，職業(yè)設(shè)計(jì)更完善。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材,，因?yàn)榍舐毜倪^(guò)程是與用人單位溝通的過(guò)程,。這個(gè)過(guò)程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對(duì)職業(yè)素質(zhì)的要求,。因此大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程也是受教育的過(guò)程,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展示真實(shí)形象,、鍛煉表達(dá)能力,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵守市場(chǎng)的規(guī)范等等,，不僅是對(duì)就業(yè)的具體指導(dǎo),，而且是對(duì)今后事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開(kāi)事業(yè)的第一步,，不能只是為就業(yè)而就業(yè),，而是通過(guò)就業(yè)來(lái)成就事業(yè),，展示人生的價(jià)值。因此,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過(guò)程,。

下面談?wù)勎覍?duì)本學(xué)期的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的一些建議:在課堂里，希望多聽(tīng)些工作中的實(shí)際案例,，課堂多互動(dòng),，盡量幽默點(diǎn)。多講現(xiàn)實(shí)的小例子,，課上多介紹與同學(xué)們生活有關(guān)的小故事如何選擇職業(yè),，怎么樣抓住就業(yè)機(jī)會(huì)。多講講面試經(jīng)驗(yàn)和例子,。了解面試的要求與規(guī)范,，多講些面試的細(xì)節(jié)，面試的注意事項(xiàng),。多講一些貼近我們的求職案例,。望課堂氛圍活躍一些。多看和就業(yè)有關(guān)的視頻,，多了解一些激勵(lì)人上進(jìn)的事件,，希望有大量的信息幫助就業(yè)。針對(duì)專(zhuān)業(yè)提出相應(yīng)的就業(yè)方案希望老師可以用豐富生動(dòng)的例子結(jié)合在座學(xué)生的想法進(jìn)行互動(dòng),，運(yùn)用幽默的語(yǔ)言表達(dá)課堂內(nèi)容,。關(guān)注學(xué)生的儀態(tài)，進(jìn)行面試指導(dǎo),，最好模擬一個(gè)正規(guī)的場(chǎng)景,。放一些相關(guān)、權(quán)威的視頻,。

通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),，我了解了目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序,，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹(shù)立了擇就業(yè)觀(guān)念和就業(yè)取向,。同時(shí)也重新樹(shù)立了我的自信息心,，使我對(duì)就業(yè)不再恐懼，不再擔(dān)心,，我相信我的前途會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊妹篮枚?

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)500字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1000字篇二

目前,，就中國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況來(lái)看，當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不太樂(lè)觀(guān),。就好像許多人所說(shuō)的那樣,，如今的大學(xué)生,，畢業(yè)之后也就有可能意味著失業(yè)。這一情況至少是能折射出這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生與以前相比,，在數(shù)量上大大上升了許多,，然而在質(zhì)量方面卻是下降了很多。數(shù)量上升而質(zhì)量下降是一個(gè)令人可悲可嘆的事實(shí),。我們現(xiàn)在是大四的學(xué)生,，即將要踏入一個(gè)全新的生活圈子，我們?cè)撊绾握乙环莺霉ぷ?，更好地立足社?huì)是我們面臨就業(yè)的一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題,。所以，在這學(xué)期開(kāi)展的一門(mén)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程是很有必要,，這是一盞明燈，他幫助我們畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整心理狀態(tài),，為對(duì)以后就業(yè)問(wèn)題很懵懂的我們指明了方向。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),。作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生，既然我們能認(rèn)識(shí)到當(dāng)前這一嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。只有正確地認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)，才能更好地不斷鍛煉自己,，提高自己和充實(shí)自己,，排除我們前進(jìn)的障礙，抓住機(jī)遇發(fā)展自己,。而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課正好為像我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,，在課堂上老師所講授的內(nèi)容值得我們參考并應(yīng)用到實(shí)際中去。我印象最深的一堂課是我自己作自我介紹和老師為我們講求職材料準(zhǔn)備,。老師提供了機(jī)會(huì)給我們,，讓我們?cè)谡n堂上作自我介紹，親自感受一下面試時(shí)的情況,。雖然只是一種模擬的場(chǎng)合,，在臺(tái)上也只是一分鐘的介紹，但是我并沒(méi)有忽視,，而是做好準(zhǔn)備,，因?yàn)槲抑罊C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。站在講臺(tái)的一刻,，我感受到無(wú)形的壓力,，同時(shí)也很緊張,，所以說(shuō)話(huà)不是很流利，但是因?yàn)橛凶鰷?zhǔn)備工作,，所以思路還是清晰的,，不至于臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)不知所措。其實(shí),，怯場(chǎng)和緊張感可能都是由于我們經(jīng)驗(yàn)不足,，缺乏在眾人面前發(fā)言的機(jī)會(huì)而導(dǎo)致的，所以我認(rèn)為,，在踏入社會(huì)前,，我們必須抓住每次機(jī)會(huì)去鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，積累更多的經(jīng)驗(yàn),，讓自己在鍛煉的過(guò)程中越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越優(yōu)秀,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，同時(shí)也是一位求職者，我們需要準(zhǔn)備的最基本的就是自己的求職材料,，如簡(jiǎn)歷,、求職信等。如何完善自己的簡(jiǎn)歷,，為簡(jiǎn)歷錦上添花,，讓hr眼前一亮是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在課堂上老師也很詳細(xì)地跟我們說(shuō)明簡(jiǎn)歷上每個(gè)要點(diǎn)該如何突出自己的優(yōu)勢(shì),，不能過(guò)于平淡也不能浮夸,。簡(jiǎn)歷需要?jiǎng)?chuàng)新，才能吸引眼球,，贏(yíng)得更多的面試機(jī)會(huì),。另外老師說(shuō)到面試時(shí)的著裝問(wèn)題，說(shuō)到如何注重自己的形象時(shí),，我也受益匪淺,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，知識(shí)分子的象征,，應(yīng)該具有解決問(wèn)題的思維與能力,，面臨著就業(yè)危機(jī)，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn),，努力讓自己脫穎而出,。

在我們面對(duì)社會(huì)之前，我們要做的就是準(zhǔn)備,，因?yàn)橛袦?zhǔn)備我們才不必盲目,，也不必彷徨,，才會(huì)成為自己的主人，這是個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，勝利者往往是有所準(zhǔn)備的人,，所以 要注重知識(shí)的積累。雖然知識(shí)不等同于能力,，但沒(méi)有知識(shí)很難說(shuō)他是一個(gè)能力的強(qiáng)者,，所以我們要不斷積累，積累到一定的程度,，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),，我們便可以迎面而上，也許機(jī)會(huì)不那么容易把握,，但它總是留給有準(zhǔn)備的人,。

再者，綜合素質(zhì)也是非常重要的,。綜合素質(zhì)包括綜合知識(shí)水平及人的自身道德修養(yǎng),、心理健康素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)外的其他技能。在招聘方為買(mǎi)方市場(chǎng)的前提下,，招聘方會(huì)在遞交求職申請(qǐng)的眾多大學(xué)生中選擇最優(yōu)秀的人才,，如果專(zhuān)業(yè)水平不高,，必定成為淘汰的第一批,。另外，道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系,。最后,，在招聘人數(shù)有限的前提下，招聘方必會(huì)擇優(yōu)選擇,，所以綜合素質(zhì)高的大學(xué)生,，從主觀(guān)上是擁有一定優(yōu)勢(shì)的。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢(shì)之下,，許多畢業(yè)生會(huì)受不住就業(yè)壓力,，導(dǎo)致表現(xiàn)出自卑、自棄的心態(tài),，從而影響自己的前途,。所以對(duì)于求職的大學(xué)生，我們要經(jīng)得起挫折,。在求職中遭受挫折并不可怕,，可怕的是意志從此消沉，逃避求職就業(yè),。面對(duì)挫折,，我們要沉著冷靜,，有足夠的胸懷，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，我們要以平和的心態(tài)從容應(yīng)對(duì)挫折,。

社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，我們不能期盼社會(huì)能為我們做點(diǎn)什么,，但是我們要知道能為自己做些什么,，理想與現(xiàn)實(shí)往往有差距，所以我們要學(xué)會(huì)走出去,，去接觸社會(huì)并了解他,，俗話(huà)說(shuō)知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。大學(xué)生理論與實(shí)踐難以結(jié)合是當(dāng)前面對(duì)的主要問(wèn)題,，是否能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中是企業(yè)選人的主要標(biāo)準(zhǔn),。所以我們要注意動(dòng)手能力的培養(yǎng)，做到學(xué)有所用,、學(xué)以至用,，讓行動(dòng)證明我們的一切。

對(duì)一個(gè)有上進(jìn)的人來(lái)說(shuō),，自學(xué)能力永遠(yuǎn)都很重要,，不論你學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有一定的自學(xué)能力往往很容易被社會(huì)淘汰,。所以,，每個(gè)人都要有自我學(xué)習(xí)的意識(shí)和付之以行動(dòng)的務(wù)實(shí)精神。社會(huì)也是一個(gè)大學(xué)堂,，我們要學(xué)的還有很多,，不是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)得好，出去就一定能找到好工作,。所以我們要認(rèn)清事實(shí),，并不斷實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化，自我提升,。

最后,，我們擇業(yè)要與社會(huì)需要相輔相成。許多大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)就業(yè)的職業(yè)及薪酬定位較高,，而在金融危機(jī)之下,，招聘方提供的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況。所以，我認(rèn)為對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們應(yīng)稍微放低要求,，選擇先就業(yè)再擇業(yè),，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍,。一個(gè)人的職業(yè)前途是與社會(huì)息息相關(guān)的,，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值，才能獲得比較大的發(fā)展空間,。所以,，在選擇職業(yè)時(shí)，我們不能完全憑主觀(guān)意志和愿望行事,。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要,，將很難被社會(huì)接納。只有把社會(huì)需要和個(gè)人的理想,、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來(lái),，才有成功的希望。

上了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課后,，我獲益良多,，對(duì)于求職，我有了一個(gè)比較清晰的思路,，感覺(jué)踏實(shí)了,，也從一個(gè)迷惘的求職者漸漸變成一個(gè)有準(zhǔn)備的求職者。現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,，而是要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,，堅(jiān)定信心,，以自信、自強(qiáng),、自立的形象迎接挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)500字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1000字篇三

時(shí)光飛逝,，眨眼間兩年的大學(xué)生活就過(guò)去了,，接下來(lái)要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我無(wú)疑是還沒(méi)準(zhǔn)備好,，甚至是迷茫的,。學(xué)校考慮到我們的這種心情,，以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況,，特地為我們開(kāi)了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門(mén)課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)的知識(shí),、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài),。

在這不長(zhǎng)的時(shí)間里我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，也對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各方面有了一定的了解,。下面是我學(xué)習(xí)完這門(mén)課程的一些心得與體會(huì),。

第一，作為一名大學(xué)生,，畢業(yè)后想就業(yè)的話(huà),，首先，必須正確的認(rèn)識(shí)自我,，客觀(guān),、全面、綜合的評(píng)價(jià)自己,，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì),，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在選擇職業(yè)時(shí),，既要考慮個(gè)人需要,，還要考慮社會(huì)需要、市場(chǎng)需要,，不能只憑自己的主觀(guān)判斷和意愿,。多從“我是誰(shuí)”、“我想干什么,，我會(huì)干什么”,、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮,。針對(duì)自己的實(shí)際情況,，比如：過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、特長(zhǎng),、愛(ài)好等,，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì),，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)自己的不足，這樣,，才能成功,。眼光過(guò)高，擇業(yè)期望過(guò)高,，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。

第二，要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè),、技能,、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向,。在投簡(jiǎn)歷之前,，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況，是否真的有這家公司,，認(rèn)真收集,、分析聘用信息，辨別信息的真?zhèn)?，以免上?dāng)受騙,。假如自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意，應(yīng)該做出理性的選擇,，及時(shí)簽訂協(xié)議,。且要有主見(jiàn)，不要人云亦云,，別人覺(jué)得這家公司不好或者很好,，你也這樣覺(jué)得，患得患失,，心里一片茫然,，從而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。

第三,，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的`過(guò)程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁,。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài),，勇敢地迎接未來(lái)的種種挑戰(zhàn),。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,，了解校園與職場(chǎng)的不同。不迷戀大城市,，大企業(yè),，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，一樣有一番新天地,。

第四,，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀,，言行舉止得當(dāng)?shù)脑?huà)不僅會(huì)為我們加分,，還會(huì)加深面試官的印象。當(dāng)然了,，我們的綜合素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等一定要過(guò)硬才能事半功倍。然后就是面對(duì)聘用方說(shuō)話(huà)時(shí),，能夠心不慌,，臉不紅，說(shuō)話(huà)流利,，語(yǔ)言表達(dá)能力好,，知道哪些該說(shuō)、哪些詳說(shuō),、哪些簡(jiǎn)說(shuō),，給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛的感覺(jué),。盡量在面試官面前展示自我,。

第五，自薦信的書(shū)寫(xiě)和簡(jiǎn)歷的制作,。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要,，用詞準(zhǔn)確,，能夠引起聘用方的注意。簡(jiǎn)歷除了基本的內(nèi)容外還要寫(xiě)的簡(jiǎn)潔精練,，措辭得體,，濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷,，使他們看到自己的價(jià)值,，了解自己能為他們做什么。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,，不能太長(zhǎng),。再經(jīng)過(guò)精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮。不過(guò),，最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷,，不能弄虛作假,。

第六，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí),，要遵守崗位的職業(yè)道德,，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到,，還談什么做好工作呢,。

第七，俗話(huà)說(shuō)：活到老,，學(xué)到老,。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),，與社會(huì)接軌,，不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自己,，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力,。

最后，最為一名大學(xué)生,，初入社會(huì)工作,，要多聽(tīng)，多看,，多做,，少說(shuō)，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。不要好高騖遠(yuǎn),，眼光高，也不要自我期望過(guò)高和物質(zhì)要求高,，那樣的話(huà)會(huì)得不償失的,。誰(shuí)不想有份好的工作呢，但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力,。能力是靠我們自己在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的,，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己,，從基層做起,，從零開(kāi)始，我們會(huì)找到自己的位置,，活的很精彩,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)500字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1000字篇四

我想，對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話(huà)題,。但是,，我覺(jué)得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及,。

就業(yè)是決定一個(gè)人以后要干什么的,，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事,，所以它是一個(gè)人生中一件很重要的事,。我想，我們最開(kāi)始意識(shí)到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中,。眾多的高校,、各種各種樣的專(zhuān)業(yè)，一大堆的志愿,，一大堆的選擇,，一股腦而全擺在眼前，無(wú)從下手,、無(wú)從抉擇,。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作，應(yīng)該有什么樣的人生,。經(jīng)過(guò)深思熟慮,，工工整整、虔誠(chéng)地填寫(xiě)好志愿,，那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了,。

進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血,、躊躇滿(mǎn)志,。心緒開(kāi)始慢慢沉淀，也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了,。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實(shí)的世界,。

大學(xué)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。

這學(xué)期我一下子選了兩關(guān)于人生和就業(yè)規(guī)劃的課,，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》和《學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)》,。我覺(jué)得,，人生和做事一樣，要有計(jì)劃,、有規(guī)劃,、有步驟，才能做到有備無(wú)患,、有條不紊,，盡善盡美，永遠(yuǎn)打勝仗,。

上完獲蔡老師您的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,，很有感觸。似有“與君一席話(huà),，勝讀十年書(shū)”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失,，替代的是新的觀(guān)念,，穩(wěn)重了，踏實(shí)了,，似有驚醒夢(mèng)中之人,。這才發(fā)覺(jué)，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝,，但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷、讓人向往,。

上蔡老師您的課,，從中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想,，理論知識(shí),，在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些蔡老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí),、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué),。我覺(jué)得,，讀他人的故事，就像讀歷史一樣,，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi),，一頁(yè)一頁(yè)品味,，有一種使人明智的感覺(jué)，知興衰,，知得失,，更知已知彼。

不經(jīng)意間,，8周的課沒(méi)了,。感覺(jué)每次上課,，聽(tīng)到不同故事,，聽(tīng)到不同人的就業(yè)經(jīng)歷，既是像在聽(tīng)小說(shuō),，好奇,，感覺(jué)有趣;又更發(fā)覺(jué)其實(shí)是在聽(tīng)自己的心聲，因?yàn)槊恳粋€(gè)故事自己都是體會(huì),，有感受的,，并且，心想假如那件事情發(fā)什么在自己身上該怎么辦呢?

《就業(yè)指導(dǎo)》的影響是深刻的,，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀,，物競(jìng)天擇，適者生存,，只有強(qiáng)者才能生存下去?，F(xiàn)在正逢國(guó)際金融危機(jī)席卷全球，我們雖身處在避風(fēng)港中,，但我們不應(yīng)該慶幸,，而應(yīng)該知危而進(jìn)，好好學(xué)習(xí),，做好人生規(guī)劃,，抓住機(jī)遇，打一個(gè)有準(zhǔn)備的勝仗,，迎接自己的光輝明天,。

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是異常殘酷的，要好好準(zhǔn)備,，使自己在學(xué)習(xí)上有緊張感,，激勵(lì)自己在這四年不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上,，勇于拼搏,。要立足當(dāng)今如此競(jìng)爭(zhēng)激烈之世，唯有自強(qiáng)才是唯一出路,，唯有自強(qiáng)才會(huì)闖出一片天地!

就業(yè),，是一種人生轉(zhuǎn)折的的抉擇,，沒(méi)有回頭路可走。唯有自信,、自強(qiáng),、有準(zhǔn)備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠(yuǎn)!!

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)500字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1000字篇五

過(guò)九周的學(xué)習(xí),，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程給實(shí)在讓我受益匪淺,，收獲頗豐。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式,，化被動(dòng)為主動(dòng),，讓我們?cè)趯?shí)際操作中真正學(xué)到了東西。

作為全國(guó)高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力,。就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。從整個(gè)指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容,。

第一，我們現(xiàn)在面臨的是一個(gè)怎樣的就業(yè)形勢(shì),，今年將有630萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)亟需就業(yè),，并且在金融危機(jī)的影響下我國(guó)經(jīng)濟(jì)并未完全復(fù)蘇，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求較低,，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來(lái),，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來(lái)給我們的未來(lái)有一個(gè)好的基礎(chǔ)，無(wú)論是在家庭還是在生活上,，面對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn),，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應(yīng)這樣的競(jìng)爭(zhēng),。

第二,，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)難、社會(huì)需求,、畢業(yè)時(shí)的相關(guān)手續(xù)等多項(xiàng),，畢業(yè)生比較關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè),，再擇業(yè)”的觀(guān)念進(jìn)行，就像老師講的“就業(yè)不只一條路,，不只就業(yè)一條路”的新理念,，要拓寬自己觀(guān)測(cè)人生道路的眼界，公務(wù)員、考研也不是為應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題的一條出路,，有這方面打算的同學(xué)要再最后的一學(xué)年里要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，可以找老師多了解有關(guān)這方面的信息，同時(shí)對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)生,，政府也設(shè)有專(zhuān)門(mén)的“優(yōu)惠”政策：當(dāng)村官,，社區(qū)工作者，農(nóng)村支教,，都是不錯(cuò)的職業(yè),，大家要結(jié)合自身的情況安排自己的發(fā)展路線(xiàn)。

第三,，大學(xué)生求職,，實(shí)際就是求職信息傳播,，就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng),、登門(mén)或引薦等渠道,，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿,。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?主要有以下兩個(gè)方面。首先自己是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是,，自己本身是有用之才。是才或非才,，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面： 有無(wú)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)是高或低,，有無(wú)其他的如編程,、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書(shū)或獲獎(jiǎng)證書(shū),。2是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神,，如為什么向貴單位求職。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章,、論文,、作品等。3是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長(zhǎng)愛(ài)好,，當(dāng)過(guò)學(xué)生干部沒(méi)有，是否吃苦耐勞,，是否是共產(chǎn)黨員,、三好學(xué)生等。其次，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向,、知識(shí)、能力,、特長(zhǎng),、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處,，自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃,、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),，那么,，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息,。同時(shí),，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率,。

從我個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，我在第三組xxx組分到的工作主要有制作簡(jiǎn)歷和參加面試,。在制作簡(jiǎn)歷過(guò)程中我查詢(xún)到很多簡(jiǎn)歷,、自薦信等方面的知識(shí)，但精心制作出來(lái)的簡(jiǎn)歷還是有很多不足,。在老師的點(diǎn)評(píng)后,，讓我深刻地了解到自己的錯(cuò)誤之處。首先要仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡(jiǎn)歷,，絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。個(gè)人簡(jiǎn)歷必須突出重點(diǎn),，它不是個(gè)人自傳,，與申請(qǐng)的工作無(wú)關(guān)的事情要盡量不寫(xiě)，而對(duì)申請(qǐng)的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉,。 要保證簡(jiǎn)歷會(huì)使招聘者在30秒之內(nèi),，即可判斷出你的價(jià)值，并且決定是否聘用你,。并且一定要用積極的語(yǔ)言,，切忌用缺乏自信和消極的語(yǔ)言寫(xiě)你的個(gè)人簡(jiǎn)歷,，不能憑空編造你的經(jīng)歷，但也沒(méi)有必要寫(xiě)出所有你真實(shí)的經(jīng)歷,，對(duì)求職不利的經(jīng)歷可忽略不寫(xiě),。個(gè)人經(jīng)歷順序應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始倒過(guò)去敘訴，這樣可使招聘單位在最短的時(shí)間內(nèi)了解你最近的經(jīng)歷,。其次,，簡(jiǎn)歷要有自己的風(fēng)格，公司應(yīng)聘人員除了要在上邊瀏覽信息,，簡(jiǎn)歷也能反映出一個(gè)人的工作態(tài)度,，個(gè)性和考察邏輯能力，條理性是第一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),。在結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯?，要使個(gè)人簡(jiǎn)歷富有創(chuàng)造性，使閱讀者能產(chǎn)生很強(qiáng)的閱讀興趣,。 遣詞造句要精雕細(xì)磨,，惜墨如金，盡量用簡(jiǎn)練又簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,。公司在瀏覽案頭上的諸多簡(jiǎn)歷,，一個(gè)有自己風(fēng)格的簡(jiǎn)歷比較能讓公司方留下深刻印象，要適當(dāng)?shù)耐怀鲎约旱呐c眾不同,。最后,，簡(jiǎn)歷上的一寸照片也至關(guān)重要，老師說(shuō),，最好是要一張一寸的穿正裝的，發(fā)型成熟,，面容整潔的照片,。服裝的選擇則是要根據(jù)面試公司性質(zhì)，應(yīng)聘職位等多個(gè)因素判定的,。

參加面試時(shí),，我學(xué)到了不少面試禮儀。參加面試是一次重要的人際交往,。得體的言談舉止及儀表是十分重要的,。因此，面試時(shí)應(yīng)注意基本的禮儀,。(一)早點(diǎn)出門(mén),，不要遲到。最好是提前分鐘到達(dá)面試地點(diǎn),，以示求職的誠(chéng)意,，給對(duì)方以信任感。面試前，有必要先到用人單位去看一下,，記住面試的時(shí)間和地點(diǎn),，如果實(shí)在因故遲到了，要道歉并說(shuō)明原因,，以征得對(duì)方的諒解,。(二)要修飾儀表。頭發(fā)要梳整齊,，領(lǐng)帶要系正,，皮鞋要擦亮，著裝要整潔,、大方,、得體，女生化妝不要太濃,，忌穿金戴銀,。(三)注意主試人的面部表情。對(duì)方講話(huà)時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng),，并用點(diǎn)頭表示同意,，不要隨便插話(huà)。(四)回答問(wèn)題要注意吐詞和聲調(diào),?；卮鹬髟嚾说膯?wèn)題，吐詞要清楚,，聲音不要太大或太小,，答語(yǔ)要簡(jiǎn)練、完整,，忌用口頭語(yǔ)回答問(wèn)題,。(五)談話(huà)時(shí)注意力要集中。談話(huà)時(shí),，眼睛要適時(shí)的注視對(duì)方,，不要東張西望。(六)面試成功與否,，都要禮貌告退,。主試人當(dāng)場(chǎng)表態(tài)可以接受你，面試成功,，當(dāng)然要向?qū)Ψ奖硎靖兄x,，并表示今后將好好工作。主試人當(dāng)場(chǎng)沒(méi)表態(tài),，說(shuō)明對(duì)方還要進(jìn)一步考查,，不要急于逼對(duì)方表態(tài);面試不成功,，也不要做出過(guò)激行為。

每次就業(yè)指導(dǎo)都持續(xù)接近兩個(gè)小時(shí),，中間也沒(méi)有休息,，但是大家都在認(rèn)真地聽(tīng)各組的講解，用心領(lǐng)會(huì)老師的點(diǎn)評(píng),，而且老師采用的分組打分制,，激發(fā)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓我們真正的融入進(jìn)課堂當(dāng)中,。每一次的就業(yè)指導(dǎo)課都是收獲頗豐,、獲益良多。非常感謝老師對(duì)我們就業(yè)的關(guān)心與指導(dǎo),。