我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，大學(xué)生的就業(yè)越來(lái)越成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。而針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,，各種就業(yè)指導(dǎo)書如雨后春筍般涌現(xiàn),。這些指導(dǎo)書的質(zhì)量參差不齊，有些刻板陳舊,，有些充滿了時(shí)代氣息,。但不管怎樣，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書都是為大學(xué)生提供就業(yè)方向和就業(yè)方法的重要工具,。今天,，我將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，談?wù)劇洞髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書》給我留下的一些心得體會(huì)。

第二段：介紹我的大學(xué)學(xué)業(yè)經(jīng)歷,。

作為一名大學(xué)生,，我深刻體會(huì)到了大學(xué)生就業(yè)的壓力和困難。在我的大學(xué)學(xué)業(yè)中,，我曾經(jīng)遇到了許多挫折和困難,，尤其是在就業(yè)準(zhǔn)備方面。那時(shí)候,，我感到非常迷茫和焦慮,。失落和無(wú)助讓我逐漸放棄了自己的目標(biāo)和理想。我開始感到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書的重要性,，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀兘鉀Q一些關(guān)鍵問(wèn)題和提供啟示,。

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書》可以幫助我們了解各種行業(yè)的基本情況和就業(yè)趨勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣和天賦,。例如,，《就業(yè)藍(lán)皮書》告訴我們，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)成為大學(xué)生就業(yè)的首選,。于是我開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，并參加了各類IT培訓(xùn)和比賽,，獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，指導(dǎo)書還為我們提供了一些就業(yè)技巧,，如自我介紹,、簡(jiǎn)歷制作以及面試技巧等，幫助我們?nèi)媪私庾约旱膬?yōu)勢(shì)和不足,，針對(duì)自身情況量身打造就業(yè)計(jì)劃,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生就業(yè)面臨著巨大的壓力,。指導(dǎo)書可以幫助我們提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。相比于剛畢業(yè)的大學(xué)生，我們還具有更多的優(yōu)勢(shì),。例如熟練的語(yǔ)言技能、豐富的文化素養(yǎng)和優(yōu)秀的邏輯思維,，這些優(yōu)勢(shì)可以幫助我們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上占據(jù)更多的優(yōu)勢(shì),。而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書可以讓我們更好地發(fā)掘自己的特長(zhǎng)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),。通過(guò)這樣的努力,，我們可以獲得更多的機(jī)會(huì),，擁有更好的職業(yè)發(fā)展前景。

第五段：結(jié)論,。

總之,，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是我們必須面對(duì)的重要問(wèn)題。然而,，我們不必因此失去信心和勇氣,。相反，我們應(yīng)該更加積極地主動(dòng)去尋求解決問(wèn)題的方法和渠道,，給自己一些指導(dǎo)和幫助,。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書為我們提供了這樣的方向和參考，在我們的人生旅途中起著十分重要的作用,。我相信,，如果我們認(rèn)真地讀這些指導(dǎo)書，逐漸掌握它們的精髓和方法,，最終必將找到我們自己的職業(yè)道路,，并在這個(gè)道路上不斷前行。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇二

通過(guò)這四周就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),，在這很短的時(shí)間里，了解到老師都專業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際,，使我從這門課程中學(xué)到好多書本中沒(méi)有的知識(shí),，確實(shí)受益匪淺。

作為一名大專學(xué)校的在校學(xué)生,，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力,。但后來(lái)利用課余時(shí)間到新英思廣告公司進(jìn)行了專業(yè)的、系統(tǒng)的,、全面的軟件培訓(xùn)后,，自己在技能上提升很多很多，在臨近畢業(yè)之際,，學(xué)校就業(yè)部組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們提供了寶貴的信息,。

大專生求職，實(shí)際就是求職信息傳播,，就是中專生通過(guò)書信,、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,，向可能的聘用單位,，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大專生成功求職主要有以下四個(gè)方面：

其一是職業(yè)定位模糊,。由于是初次擇業(yè),，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,，邊走邊跳，走一步,，算一步”的想法,，沒(méi)有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問(wèn)題，也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,。

其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己,。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中總是過(guò)高地估價(jià)自己，自我定位過(guò)高——工資看外企,、職位看白領(lǐng),、單位看名氣、環(huán)境看氣派,，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,，到最后反而“嫁不出去”。

其三是社會(huì)因素的干擾,?！┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個(gè)職位,，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,，可周圍的親友一有反對(duì)之聲，自己就開始動(dòng)搖了?，F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平,、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,，找不準(zhǔn)位置,，看不清方向。

其四是心理素質(zhì)不過(guò)硬,。當(dāng)前我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期,，一些畢業(yè)生沒(méi)有完全適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右,，因此很難做出理性的選擇,，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過(guò)于自尊,，就是過(guò)于自卑,，凡此種種，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙,。

因此,，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能,、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位;另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意,，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn),。

二、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì),。

由于歷史的,、現(xiàn)實(shí)的、主觀的,、客觀的原因,，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢(shì)。由于一些用人單位對(duì)其抱有偏見,，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?！保瑥亩o廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來(lái)了很大困難,。事實(shí)上，無(wú)論專業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手能力,，我們往往都名校生毫不遜色,，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此,，我們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn),，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇三

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開，大學(xué)生越來(lái)越多,，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng),。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,，他們也開始掙不到錢,，也開始為找不到工作而發(fā)愁,。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田,。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,，頗有受益,，感觸良多!

從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃,，并擬定階段性目標(biāo)：

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn),，實(shí)踐計(jì)劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我,，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ),。

(二)寫謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1.寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá),。

2.寫自薦書信時(shí),，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn),，簡(jiǎn)明扼要,，措辭巧妙，精辟,，以便引起閱讀者的重視,。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

(三)利用各種途徑求職：

1.校內(nèi)途徑,。

a,、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見,，最有效的途徑,。

b,、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高,，但選擇的余地不大,。

2.社會(huì)途徑;。

a,、參加綜合性人才招聘會(huì),，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多,，行業(yè)范圍廣泛,，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,，且其在組織管理,、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b,、社會(huì)關(guān)系介紹,，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系,。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng),，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c,、電話求職,。

(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：

1、舉止大方,，謙虛熱情,。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門，得到允許后方可進(jìn)入,，順手,、輕聲關(guān)門;主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng),。人們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開始掙不到錢,，也開始為找不到工作而發(fā)愁,。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,，它的出現(xiàn),，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田,。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益,，感觸良多!

從指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí),，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ),。

(二)寫謀職信,，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1.寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)!

2.寫自薦書信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,，突出重點(diǎn),，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙,，精辟,，以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長(zhǎng),。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇四

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng),。人們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開始掙不到錢,，也開始為找不到工作而發(fā)愁,。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,，它的出現(xiàn),，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田,。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益,，感觸良多!

從指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆,。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí),，培訓(xùn),，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我,，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

1.寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá),。

2.寫自薦書信時(shí),，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn),，簡(jiǎn)明扼要,，措辭巧妙，精辟,，以便引起閱讀者的重視,。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

1.校內(nèi)途徑,。

a,、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見,，最有效的途徑,。

b、學(xué)校推薦,，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。

2.社會(huì)途徑;,。

a、參加綜合性人才招聘會(huì),，其規(guī)模龐大,，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛,，給求職者較大的空間,。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理,、安全保衛(wèi)方面有所欠缺,。

b、社會(huì)關(guān)系介紹,，人際關(guān)系十分重要,，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng),，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者,。

c、電話求職,。

d,、直接登門自薦，成功率高達(dá)47%,。

e,、中介機(jī)構(gòu)代理。

4.綜合求職：

a,、上網(wǎng)求職,，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì),，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式,。

b、創(chuàng)意求職,，成功率86%,。

1、舉止大方,，謙虛熱情,。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門，得到允許后方可進(jìn)入,，順手,、輕聲關(guān)門;主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開，大學(xué)生越來(lái)越多,，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng),。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,，他們也開始掙不到錢,，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求,。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn),，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,，頗有受益，感觸良多!

從指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn),，實(shí)踐計(jì)劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我,，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ),。

1.寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫自薦書信時(shí),，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要,，措辭巧妙,，精辟，以便引起閱讀者的重視,。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長(zhǎng),。

1.校內(nèi)途徑,。

a、參加校園招聘會(huì),，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見,，最有效的途徑。

b,、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高,，但選擇的余地不大,。

2.社會(huì)途徑;。

a,、參加綜合性人才招聘會(huì),，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多,，行業(yè)范圍廣泛,，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,，且其在組織管理,、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b,、社會(huì)關(guān)系介紹,，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系,。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng),，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c,、電話求職,。

d、直接登門自薦,，成功率高達(dá)47%,。

e、中介機(jī)構(gòu)代理,。

4.綜合求職：

a,、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息,，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì),，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b,、創(chuàng)意求職,，成功率86%,。

1、舉止大方,，謙虛熱情,。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門，得到允許后方可進(jìn)入,，順手,、輕聲關(guān)門;主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座,，坐下時(shí)應(yīng)道謝,，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。

2,、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容,、認(rèn)真聆聽，并適時(shí)點(diǎn)頭,、答話,，一般不要打斷主考官的說(shuō)話，更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度,，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要,，條理清楚，有理有據(jù),。忌用口頭禪,，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng),，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容,，或轉(zhuǎn)移話題，引對(duì)方的注意,。

3,、自信，坦率誠(chéng)懇,。在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題,，不要閃爍其辭，默不做聲,，牽強(qiáng)附會(huì),，不懂裝懂,，應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái),，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解,、信任和好感，千萬(wàn)不要夸夸其談,，更不要鋒芒畢露,，這樣會(huì)給人不安分守己,，難以管教的感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得你難以合作,，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅,。

4、會(huì)說(shuō)話,，面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí),，能夠心不慌、臉不紅,，知道該說(shuō),、詳說(shuō)那些，那些該回避,，簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí),、謙虛,、穩(wěn)重和成熟之感等。

珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì),，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華,，把自己推銷給應(yīng)聘單位。

在各種方式應(yīng)聘中,，要注意各種欺騙手段,，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。

職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，勝敗乃兵家常事,。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識(shí)到,，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事,。

越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能體現(xiàn)自我,，不要為壓力所難,，應(yīng)化困難為動(dòng)力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念,。地上本沒(méi)有路,，只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下!沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝,，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài),。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇五

馬上我們就要面臨畢業(yè)，下期就是雙選會(huì)了,，也就是說(shuō)我們很快就要進(jìn)入社會(huì),，進(jìn)入職場(chǎng),。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，這是檢驗(yàn)我們這么多年來(lái)學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了,。而大學(xué),，是一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。作為一名即將畢業(yè)的在校大學(xué)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力,。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了寶貴的信息,。

這學(xué)期學(xué)校為我們專門開設(shè)了一門《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程，就是為了讓即將參加雙選就業(yè)的我們能更好的認(rèn)清社會(huì)的就業(yè)形勢(shì),，認(rèn)清自己,。也能促進(jìn)和培養(yǎng)我們面對(duì)就業(yè)和社會(huì)的能力和勇氣，以及參加雙選會(huì)的面試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)聘后的各項(xiàng)手續(xù)的辦理和就業(yè)合同的簽訂的了解,。

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德,、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂解難。指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職。

學(xué)完這門課程后,，我也有了一定的體會(huì),。我覺(jué)得重要的有幾點(diǎn)：

（1）首先要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和能力。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,，必須要認(rèn)真的學(xué)好我們的專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)好專業(yè)技能。為未來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ),。

（2）要在思想上做好準(zhǔn)備,。心中要有個(gè)規(guī)劃，大學(xué)畢業(yè)后去干什么,，也許這個(gè)規(guī)劃是膚淺的,，但是它是個(gè)方向，要經(jīng)過(guò)不斷地修正,，努力去實(shí)現(xiàn),。要做好面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備，在擇業(yè)的路上,，充滿荊棘和坎坷，要有面對(duì)困難的.勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心,。

（3）必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn),，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn),，在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。即自己的志向,、知識(shí),、能力、特長(zhǎng),、興趣,、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃,、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么,，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己,；二要下番功夫,，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時(shí),，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率,。

（4）在心理上要堅(jiān)持自尊,、自信、自立,。在招聘工作中要有自信心,，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競(jìng)爭(zhēng),，克服自卑,、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài),。

（5）不要被一時(shí),、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求,、高攀或低就熱門職業(yè),，進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美好前程,。對(duì)冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來(lái)看待,，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時(shí)候,，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門的職業(yè)就業(yè),，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功。

（6）不要一味的最求高薪高待遇的職位,，不要眼高手低,！因該放低自己的眼光，從企業(yè)底層做起,，累積經(jīng)驗(yàn),，逐步成長(zhǎng)。無(wú)論做什么工作都要把它做好,，做一行愛(ài)一行,。

（7）為了適應(yīng)未來(lái)職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù),、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識(shí)與技能,，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰,。

（8）要了解關(guān)于應(yīng)聘后的應(yīng)該辦理的各項(xiàng)手續(xù)，簽訂就業(yè)協(xié)議,，與單位簽訂就業(yè)合同的注意事項(xiàng)等,。

通過(guò)《就業(yè)指導(dǎo)》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西,，它讓我了解到現(xiàn)在的就業(yè)的壓力,，還有它讓我對(duì)自己有了一更加全面的認(rèn)識(shí)，讓我了解到我的優(yōu)勢(shì)與不足,。

它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀,，物競(jìng)天擇，適者生存,，只有強(qiáng)者才能生存下去,。中國(guó)本來(lái)人口就多，就業(yè)職位稀缺,，所以我們應(yīng)該知危而進(jìn),，好好學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)知識(shí)和技能,，做好人生規(guī)劃,，抓住機(jī)遇，取得一個(gè)合適的就業(yè)崗位,。并讓我能夠更好地面對(duì)以后的就業(yè),，在接下來(lái)的一段時(shí)間里加緊學(xué)習(xí)和提高自己。武裝好自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生和一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)工作者,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇六

20xx年x月x日星期一晚,，上完最后一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課后,，我連笑都笑不出來(lái),。時(shí)光匆匆，說(shuō)這么快,，我也要面臨就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,。雖然現(xiàn)在還是大三升大四，但也已經(jīng)算是一個(gè)準(zhǔn)大四生了,，能在校學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多,，加上上完這個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課以后，心情變得更加緊張了,。同時(shí)心里也有了很多想法,，現(xiàn)在想把這些想法都敲下來(lái)，以便它日再作回顧之用。

就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是馮書記上的,，她所講的內(nèi)容都是針針見血,，甚是現(xiàn)實(shí)。記得當(dāng)時(shí)她就說(shuō)過(guò)這樣一句話“這節(jié)課就是要拿針刺啊,，同學(xué)們,。”,，那一講下來(lái),，我已明顯覺(jué)得這句話是真的，當(dāng)時(shí)我的心就被狠狠的刺了一下,。接著今晚這第四講也是她來(lái)上的,，整整兩節(jié)課下來(lái)以后，我是笑不出來(lái)了,。心里突然就慌了,。

很快地，我就要從校園走向社會(huì),，每次我都會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真的問(wèn)自己一句“我真的準(zhǔn)備好了嗎,？”，是的,，我真的準(zhǔn)備好了嗎,？一直都呆在學(xué)校，這么多年過(guò)去了,，雖然自己平時(shí)在寒暑假期都有去打一下工,，但那都只是暫時(shí)性的，也沒(méi)能真正透徹的接觸了解這個(gè)社會(huì),。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè),，即將步入這個(gè)社會(huì)，卻感到無(wú)比的彷徨,。突然間就要從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色,，從一個(gè)校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人，從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)換成社會(huì)人,。一切都將發(fā)生大的變化,，想想都?jí)毫Ρ对觥Ｎ抑雷约翰辉撫葆?，我知道自己該給自己的人生定位,。可是當(dāng)自己再一次捫心自問(wèn)的時(shí)候,，我發(fā)覺(jué)好多東西都變得遙遠(yuǎn)且不清晰了,。曾經(jīng)的夢(mèng)想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗,。我知道應(yīng)當(dāng)給自己做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，我知道自己應(yīng)當(dāng)勇敢的去追求,。但是心里還是不安,，這樣的不安或許更多的來(lái)自于自己對(duì)自己的不確定。說(shuō)白了就是缺乏自信吧,。雖然學(xué)習(xí)了這么多年,，本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè)，但是說(shuō)真的,，這些年學(xué)的都是些理論的東西,，華而不實(shí)，沒(méi)有很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。想想自己將要拿著這些未被自己實(shí)際操作過(guò)的東西去操作,，想著想著心里就發(fā)毛。但或許現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有自己想象的那么糟糕,，只要自己心態(tài)放端正,，肯繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，肯吃苦,，我想很多問(wèn)題都應(yīng)該能有更好的解決方法,。所以，即便想到未來(lái)心會(huì)慌,，但我還是鼓勵(lì)自己,，希望自己能在所剩不多的大學(xué)時(shí)間里更好的學(xué)習(xí)，吸收更多知識(shí),，好好規(guī)劃,，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會(huì)這一天的到來(lái)?；蛟S只有自己做得更好了,，只有自己有底氣了，我才能有力量的說(shuō)一句：“我準(zhǔn)備好了,?！?/p>

同時(shí)想要提的是，在任何群體里都有自己看不慣的人和事,。希望自己能以更加闊達(dá)的心胸去面對(duì)這一切,。因?yàn)榫瓦B在學(xué)校,、班級(jí),、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生，那么在如此混雜的社會(huì)群體中,，也必然會(huì)有更多的人和事在沖擊著自己的眼球,。有時(shí)候選擇忽視也是正確的，因?yàn)檠鄄灰姙楦蓛舭伞Ｍ瑫r(shí)也該低調(diào)的做好自己本分,，少惹是非口舌為好,。馮書記也說(shuō)了，只要你認(rèn)真實(shí)干,，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的,。切記嬌柔做作，只做實(shí)事便好,。所以說(shuō),，培養(yǎng)腳踏實(shí)地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。

自知者不怨人,，知命者不怨天,；怨人者窮，怨天者無(wú)志,。這句話值得琢磨,，記住它，以便它日用以警醒自己,。

還有一句就是,，只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么,。我想這句話大家都懂,，也就不多說(shuō)明。現(xiàn)在我要做的就是給自己一個(gè)適合自己的定位,，再一次用心決定好自己想要做什么,，想要有怎么樣的發(fā)展，然后再好好規(guī)劃通往這個(gè)目標(biāo)的每一段路該怎么走,。就像坐公車一樣,，只要上對(duì)了車，一站又一站,，終有你到站的時(shí)候,。希望自己能將確定好的目標(biāo)與計(jì)劃持之以恒的去實(shí)現(xiàn)，切不可三心二意,。須記住“終身只挖一口井”這個(gè)道理,。生活處處皆道理，這些道理我們都懂,，主要就看我們的行動(dòng)了,。即便過(guò)程是多么的艱辛，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)在苦難中成長(zhǎng),。

生活容不得怠慢,，此刻一生的夢(mèng)想！有想法就應(yīng)當(dāng)有行動(dòng),，希望自己不再畏懼路途的艱辛,，希望自己能堅(jiān)守自己的信念，邁出第一步,，緊接著是第二步,，第三步……希望自己能按著自己想要的生活方式來(lái)活出生命的精彩。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心,，希望這些話語(yǔ)能給予我更多的力量,，希望自己能以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)支付我心中的夢(mèng)想！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇七

透過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課,，我們明白了簡(jiǎn)歷,，為什么這么寫？一般能寫什么,？為什么有的簡(jiǎn)歷資料個(gè)性多,？為什么有的簡(jiǎn)歷個(gè)性消瘦？找工作都遇到什么問(wèn)題和難題了,？怎樣解決的餓,？如何去定位？如何平衡自我和家庭的選??？每一種選取后面都有對(duì)大學(xué)的思考，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選取,。

的確,，這樣做和不做的效果絕對(duì)不一樣。記得我以前大一大二的時(shí)候,，都是聽別人說(shuō)就應(yīng)怎樣怎樣,，很少主動(dòng)去自我了解，所以聽到的往往都是一部分信息,，不會(huì)很全面,。其實(shí)信息化時(shí)代的這天，很多資料和信息能夠在網(wǎng)上或者書上能夠找到一些答案的,。比如說(shuō)職位的相關(guān)信息,，一些職業(yè)工具書能夠看看，還有就是一些職場(chǎng)人力資源或者相關(guān)崗位的人也會(huì)寫相關(guān)的書,，這些書就又很好的參考價(jià)值,，另外就是招聘廣告了，無(wú)價(jià)的,，免費(fèi)的,，能夠多看看，甚至不一樣級(jí)別相同職位的招聘廣告,，也能夠了解一下發(fā)展需要的條件,，別老想著，一畢業(yè)就做個(gè)經(jīng)理,。我覺(jué)得如果從此刻開始,，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個(gè)別人的空間,，我相信今后必須會(huì)出類拔萃的,。

其實(shí)大學(xué)里，在就業(yè)指導(dǎo)方面,，除了輔導(dǎo)員老師,，師兄師姐是的人脈資源，個(gè)性對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生而言,。說(shuō)不定自我將來(lái)的就業(yè)可能就是在某個(gè)師兄的幫忙下找到的理想工作,。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系。需要指出的有兩點(diǎn),，其一,，師兄師姐們比我們高兩級(jí)，甚至三級(jí)的,，才是的人脈,；而僅僅比你高一級(jí)的師哥師姐，在你開始求職的時(shí)候,，可能自我還沒(méi)有渡過(guò)職場(chǎng)迷茫期呢,？那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼，無(wú)語(yǔ)凝噎”了,。其二,，你的人脈，憑什么樂(lè)于幫忙你,？多和師兄師姐交流,，互幫互助，能夠帶給一些就業(yè)信息,，幫他們求職,，給他們鼓勁，幫忙師兄師姐瀏覽招聘廣告,，我覺(jué)得只用我們積極去做,，就必須會(huì)贏得信任的。

在職場(chǎng)里永遠(yuǎn)要面臨的問(wèn)題就是你能做什么,？一般自我具備比較好的潛力,，一般都是長(zhǎng)期積累的結(jié)果,。如果還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自我有什么了不起的潛力，那就要好好參加一些實(shí)踐和工作,，要學(xué)會(huì)去挖掘自我的潛力和潛力,，而不是等待，需要勇敢的實(shí)踐和嘗試去穿越,。這個(gè)世界上沒(méi)有人一輩子能拯救你,，所以不管三七二十一，你是個(gè)“積極向上”的人嗎,？反正,，如果墮落，能拯救你的人就是未來(lái),，很未來(lái)的未來(lái),！

就像爬山一樣，在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景,，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景,。因此，要做的就是積極地登眼前這座山,，爬上去,，你會(huì)看到：無(wú)比完美的風(fēng)景?？赡茉偃サ歉玫纳?，就會(huì)看到更好的風(fēng)景。就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰,，你首先能夠做到積極向上,，在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自我！如果選取低調(diào)甚至墮落,，別說(shuō)認(rèn)識(shí)自我,，別人都可能不理你！

趁年輕,，不要讓自我后悔,。心中有夢(mèng)，敢于追求,！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇八

“職業(yè)沒(méi)有貴賤,，但卻有高低?！钡谝淮紊稀按髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的時(shí)候羅院長(zhǎng)就這樣教導(dǎo)和提醒我們,。仔細(xì)想來(lái)，確實(shí)如此。如果職業(yè)沒(méi)有高低,，辛苦又漫長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)之路培養(yǎng)出來(lái)的合格醫(yī)生豈不是和培訓(xùn)上崗的普通工人處在一樣的高度,，那我們的專業(yè)性和優(yōu)越感何在？這種優(yōu)越感,，是經(jīng)歷漫長(zhǎng)過(guò)程成長(zhǎng)以后的自我滿足,；是對(duì)精致生命品質(zhì)生活的追求。既然我們選擇了學(xué)醫(yī),，并已經(jīng)在這條路上走了這么遠(yuǎn),，的出路也就是繼續(xù)辛勤并隱忍的走下去了,。是的,，和同齡人相比，我們看起來(lái)更加苦逼,，也更窮,。他們都在問(wèn)心無(wú)愧在的自食其力之時(shí)，我們還在拼搏,、掙扎,、依靠父母、最后努力尋求出路,。但窮和達(dá)是相對(duì)的,。心若不欺，必將揚(yáng)眉吐氣,。

身在校園,，心系天下。當(dāng)下,，以互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展和應(yīng)用為代表的新的生產(chǎn)方式帶來(lái)了新的產(chǎn)業(yè)升級(jí),。傳統(tǒng)低效高耗產(chǎn)業(yè)的式微恰景象如食盡鳥投林，大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新成了人人都想進(jìn)的大觀園,。人們不難有這樣一種印象：如今大學(xué)里最熱門最投機(jī)取巧的專業(yè)都是與經(jīng)濟(jì)直接有關(guān)的,，畢竟大家有這樣那樣現(xiàn)實(shí)的考量。于是,，邁進(jìn)醫(yī)科大學(xué)大門的第一天起,，老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們，醫(yī)生永遠(yuǎn)是最令人尊敬的職業(yè),。從皇親國(guó)戚達(dá)官顯貴到平民百姓,、新時(shí)代人民共和國(guó)的公民，無(wú)論社會(huì)形態(tài)如何變化,，人對(duì)“大醫(yī)精誠(chéng)”的期待和尊敬是顛撲不破的真理,。學(xué)習(xí)了“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程，我更加懂得了雖然醫(yī)路艱辛但總會(huì)柳暗花明的道理,。因此,，醫(yī)學(xué)生不必苦于學(xué)醫(yī)之路的默默無(wú)聞,，必須要學(xué)會(huì)忍耐和接受?！熬觿?wù)本,，本立而道生”，只要我們?cè)鷮?shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng),，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，做好了本職工作，醫(yī)生就是最閃耀最潮流的職業(yè),。

每年從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)十萬(wàn),，仍舊難以滿足社會(huì)對(duì)醫(yī)療資源的巨大需求。這個(gè)形勢(shì),，既是我們的機(jī)遇,，也對(duì)我們提出了更高的要求。曾幾何時(shí),，小小的血吸蟲竟讓偉大領(lǐng)袖發(fā)出“綠水青山枉自多,，華佗無(wú)奈小蟲何”的感嘆，彈指一揮間,，山河舊貌換新顏,。前人的精神可歌可泣，但如今的醫(yī)療形勢(shì)早已經(jīng)不用實(shí)行革命的人道主義了,。社會(huì)整體上飛速發(fā)展,，疾病譜也相應(yīng)悄然改變。保全生命活下來(lái)已不再是難題,，預(yù)防疾病和追求生活的高質(zhì)量才是醫(yī)學(xué)的主要使命,。腫瘤、慢性疾病,、遺傳代謝性疾病已然成為了擺在全人類面前的巨大醫(yī)學(xué)難題,。

多年以前，?？祁愒盒Ｅ嘤?xùn)畢業(yè)或者師承家傳而行醫(yī)者大有人在,，時(shí)過(guò)境遷，我想,，如今沒(méi)有任何一個(gè)患者不愿意把自己的健康交付到更專業(yè),、醫(yī)技更精良的人手里。有鑒于此,，目前尚在理論學(xué)習(xí)階段的我們需要更廣闊的知識(shí)面和更高水平的學(xué)歷,。另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在到研究生以至于以后的更長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們能做的只能是學(xué)習(xí)和應(yīng)用目前已有的知識(shí)和技能來(lái)武裝自己,。高山仰止,，景行行止。若有志于促進(jìn)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生的事業(yè)發(fā)展,，為全人類的健康護(hù)航,，恐怕路漫漫其修遠(yuǎn)兮矣。九成之臺(tái)起于壘土,。堅(jiān)定信念,，醫(yī)學(xué)之路還長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)在路上,。

青年馬克思在中學(xué)的畢業(yè)論文中寫道“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身,；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的,、有限的,、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人,，我們的事業(yè)將默默地,，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對(duì)我們的骨灰,，高尚的人們將灑下熱淚,。”百年之后,，立德立言的馬克思早已遠(yuǎn)去,，每每讀到這段話依舊覺(jué)得振聾發(fā)聵擲地有聲。斯人已逝,，風(fēng)骨猶存,。這樣一種感覺(jué)在我的頭腦里越來(lái)越強(qiáng)烈和清晰：選擇醫(yī)學(xué)之路是正確的，我將更加踏實(shí)奮進(jìn)地朝前走去,。因?yàn)槲疑钪?醫(yī)學(xué)是為健康服務(wù)的,，為大家的健康而服務(wù)，我們的幸福不也屬于千百萬(wàn)人么,？人都會(huì)有老去的一天,，但當(dāng)我老去，健康不再之時(shí),，我將因曾經(jīng)為萬(wàn)千生命的健康助力護(hù)航而無(wú)怨無(wú)悔,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇九

就業(yè)是民生之本，安國(guó)之策，也是社會(huì)和諧之計(jì),。自xx年大學(xué)擴(kuò)招以來(lái),，我過(guò)得高等教育進(jìn)入了空間迅速發(fā)展階段。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日趨嚴(yán)峻,，大學(xué)后少年宮畢業(yè)后能否順利進(jìn)入社會(huì),，找到自己合適的位置，引起了人們的廣泛關(guān)注,，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題不見關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途,，還直接影響到我國(guó)高等教育的發(fā)展，更是關(guān)系到我國(guó)人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一件大事,。如今大學(xué)生就業(yè)難,，引發(fā)了人們對(duì)高等教育的反思。

當(dāng)前形勢(shì)：擴(kuò)招以來(lái)每年畢業(yè)人山人海的招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),，擁擠的人才招聘市場(chǎng)都像是在戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)場(chǎng),。

上聯(lián):博士生，研究生,，本科生,，生生不息！下聯(lián):上一屆,，這一屆,，下一屆，屆屆失業(yè),！橫批：愿讀服輸,。

雖然有些夸張，但幾乎每年這幅對(duì)聯(lián)都是一部分應(yīng)屆生的寫照,。

從xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)突破xx萬(wàn)以來(lái),，每年仍在增加，去年已達(dá)xx萬(wàn),，20xx年估計(jì)有xx多萬(wàn),。中國(guó)超過(guò)xx萬(wàn)人口的城市有幾個(gè)，但我們一年的畢業(yè)生卻有近xx萬(wàn),，再加上近三年未實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的,，何止xx萬(wàn)。現(xiàn)在又是一年畢業(yè)時(shí),，20xx,，不管瑪雅傳說(shuō)的真實(shí)性有幾分，對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)來(lái)說(shuō)：注定無(wú)法高興,！當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)就是兩個(gè)字：嚴(yán)峻,！

分析當(dāng)前形勢(shì)：復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄則認(rèn)為,，現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻，即使沒(méi)有國(guó)際金融危機(jī),，也不能保證所有學(xué)生畢業(yè)都能就業(yè),。而之所以造成畢業(yè)生就業(yè)越來(lái)越難，與我國(guó)高等教育培養(yǎng)模式有很大關(guān)系,。葛劍雄教授的觀點(diǎn),，為我們打開了解決問(wèn)題的另一條思路。

究其原因,，我認(rèn)為首先,，不少專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求相悖。

“大學(xué)生就業(yè)難,，與高校學(xué)科設(shè)置不合理相關(guān)聯(lián),。”這是今年“兩會(huì)”期間不少代表委員的.共同觀點(diǎn),。南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院博導(dǎo)鄭正教授指出,，1952年全國(guó)院校調(diào)整時(shí)按單科設(shè)置的工學(xué)院、農(nóng)學(xué)院,、醫(yī)學(xué)院等,，現(xiàn)在都成為綜合性大學(xué)。在向綜合性大學(xué)邁進(jìn)的過(guò)程中,，有些學(xué)校追求“大而全”,，新設(shè)專業(yè)一擁而上,。環(huán)保專業(yè)就是一個(gè)好的例證,。鄭正教授介紹，目前全國(guó)有三四百所大學(xué)開設(shè)了此專業(yè),，而實(shí)際上,，很多學(xué)校缺乏師資和實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器等,，改個(gè)名字“暗渡陳倉(cāng)”就招生,。鄭正曾經(jīng)問(wèn)過(guò)從外校招進(jìn)來(lái)的研究生：“有沒(méi)有做過(guò)實(shí)驗(yàn)？接觸過(guò)哪些實(shí)驗(yàn)儀器,？”他們中很多人都回答“沒(méi)有”,，有的說(shuō)“只在窗戶外面看過(guò)”。以某省為例,，以前,，音樂(lè)類專業(yè)學(xué)院只有兩所，現(xiàn)在有將近xx所,；過(guò)去只有4所高校開設(shè)教育學(xué)專業(yè),，現(xiàn)在則有16所高校之多,。

第二，社會(huì)本身存在著就業(yè)難的問(wèn)題,。加之有些行業(yè),、專業(yè)的需求暫時(shí)飽和，供給量還是維持原來(lái)的情況,，所以可能導(dǎo)致就業(yè)困難,。

首先談?wù)勎艺J(rèn)為如今大學(xué)生中較為普遍的一個(gè)現(xiàn)象，就是荒廢學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在的高校大學(xué)生不明白大學(xué)教育的精神所在,，由于我國(guó)實(shí)行應(yīng)試教育機(jī)制，使得很多高中生進(jìn)入到大學(xué)生就放松下來(lái),，我在高中時(shí)期老師就經(jīng)常教育說(shuō)高中努努力,，到了大學(xué)就能充分的放松了，這種觀念是非?？膳碌?，高中時(shí)期所學(xué)知識(shí)只是基礎(chǔ)而言，也可以說(shuō)沒(méi)有任何的實(shí)際應(yīng)用作用,，大學(xué)才是自主學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，才是真正選擇自己感興趣的專業(yè)去發(fā)展的時(shí)期，更是將理論知識(shí)向社會(huì)實(shí)際需要轉(zhuǎn)化的重要時(shí)期,。一部分大學(xué)生死學(xué)書本只,，一心為考試，仍停留在學(xué)習(xí)為作業(yè)的幼稚階段,。古人訓(xùn)：術(shù)業(yè)有專攻?，F(xiàn)在我們很多的同學(xué)都在應(yīng)付考試荒廢學(xué)業(yè)，沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)上,，何談專攻術(shù)業(yè),？這就造成了大學(xué)生在大學(xué)期間未培養(yǎng)起自己專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

當(dāng)然還有多種原因造成大學(xué)生就業(yè)難比如以下幾點(diǎn)：

1,、考證存在盲目性：使企業(yè)面對(duì)這支日益壯大的“考證大軍”產(chǎn)生疑慮――持證人是否真的具有相應(yīng)能力,？因此相比證書，企業(yè)更看重個(gè)人素質(zhì)和實(shí)際操作的能力,。

2,、對(duì)薪酬的期望更加現(xiàn)實(shí)，社會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí),，大學(xué)生也毫不例外,，更加看重對(duì)薪酬的要求，往往造成了好工作擠破頭,，工資較低的工作卻少人問(wèn)津,。

3,、職業(yè)規(guī)劃意識(shí)不夠強(qiáng)，同時(shí)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)不全面,，甚至存在明顯的缺陷,。

就業(yè)難問(wèn)題是一個(gè)需要多方面共同解決的問(wèn)題，政府,、企業(yè)單位,、社會(huì)、個(gè)人都應(yīng)該積極努力,，去克服這一難題,。

一、政府應(yīng)不斷深化改革,，完善就業(yè)市場(chǎng),。要解決高校就業(yè)問(wèn)題，政府要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段,。在完善就業(yè)市場(chǎng)方面,，政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。政府還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高校辦學(xué)的指導(dǎo),，另外政府還應(yīng)發(fā)揮自制優(yōu)勢(shì),，主動(dòng)為高校和學(xué)生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。

二,、用人單位要樹立科學(xué)的人才觀,。各個(gè)用人單位改變自己的人才觀，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,，合理置換冗員,。要做到人盡其才，物盡其用,。

三,、高校要強(qiáng)化內(nèi)部改革。高校要主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng),，適時(shí)地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科,、應(yīng)用學(xué)科的建設(shè),，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，重視教學(xué)方式的改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生；同時(shí)還要根據(jù)市場(chǎng)需求,，開設(shè)新專業(yè),，靈活地調(diào)整專業(yè)設(shè)置,。高校要建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機(jī)制。理順就業(yè)指導(dǎo)工作的體制,，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),。

四、大學(xué)生應(yīng)提高自身素質(zhì),，更新就業(yè)觀念,。

目前就業(yè)市場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是能力與素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)上,。在大學(xué)生涯中,，要全面提高自己的綜合素質(zhì)，要充分利用高校這一平臺(tái),，不斷地塑造自己,，完善自己，在提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,。同時(shí)大學(xué)生們應(yīng)更新自己的就業(yè)觀念，革除那些陳舊的觀念,，對(duì)自己要有正確的認(rèn)識(shí),，合理地確定就業(yè)期望值，并認(rèn)真規(guī)劃,。只有這樣,，才能擺正自己的位置，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)地位,。

一,、首先要認(rèn)清自我，就我而言,，歐文是一個(gè)全日制大學(xué)本科生,，性格外向，開朗,、活潑,。身形中等，個(gè)子一般,，平時(shí)喜歡上網(wǎng),，經(jīng)常打打籃球，偶爾游泳,。喜歡旅游,、看報(bào)紙、百科書籍,、雜志類的書籍等,。我來(lái)自旅游城市煙臺(tái),，之前從事過(guò)導(dǎo)游兼職，自認(rèn)為喜歡有關(guān)旅游方面的職業(yè),，加之我現(xiàn)在就讀的是旅游管理專業(yè),，因此我想在旅游行業(yè)發(fā)展。認(rèn)清我所學(xué)習(xí)的專業(yè),，我就讀的專業(yè)在我們學(xué)校并不算是一門熱門的專業(yè),，由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師，導(dǎo)致了在某些專業(yè)上所能學(xué)習(xí)的東西不多,，需要自己去領(lǐng)會(huì),，總體來(lái)說(shuō)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力比較薄弱。我出生在一個(gè)普通的家庭,，是家中的獨(dú)子,，爸媽都是普通的打工者，我不是官二代不是富二代,，只能靠自己的努力來(lái)打拼,。家里有親戚在當(dāng)?shù)貜氖侣糜涡袠I(yè)，開辦一家了旅行社,，以往我會(huì)利用假期在旅行社兼職導(dǎo)游,，積攢了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此在旅游行業(yè)相對(duì)于同班同學(xué)我具備一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),。

綜述：如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋,，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠中尋找綠洲，機(jī)會(huì)到處都有,，看你怎么把握,。我想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題,，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。做好自我的就業(yè)規(guī)劃，做到思路清晰,，行動(dòng)一致,，沒(méi)有什么不可以。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十

xx年xx月xx日星期一晚,，上完最后一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課后，我連笑都笑不出來(lái),。時(shí)光匆匆,，說(shuō)這么快,，我也要面臨就業(yè)這個(gè)問(wèn)題。雖然現(xiàn)在還是大三升大四,，但也已經(jīng)算是一個(gè)準(zhǔn)大四生了,，能在校學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多，加上上完這個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課以后,，心情變得更加緊張了,。同時(shí)心里也有了很多想法，現(xiàn)在想把這些想法都敲下來(lái),，以便它日再作回顧之用,。

就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是馮書記上的，她所講的內(nèi)容都是針針見血,，甚是現(xiàn)實(shí),。記得當(dāng)時(shí)她就說(shuō)過(guò)這樣一句話“這節(jié)課就是要拿針刺啊，同學(xué)們,?！保且恢v下來(lái),，我已明顯覺(jué)得這句話是真的,，當(dāng)時(shí)我的心就被狠狠的刺了一下。接著今晚這第四講也是她來(lái)上的,，整整兩節(jié)課下來(lái)以后,，我是笑不出來(lái)了。心里突然就慌了,。

很快地,，我就要從校園走向社會(huì)，每次我都會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真的問(wèn)自己一句“我真的準(zhǔn)備好了嗎?”,，是的,，我真的準(zhǔn)備好了嗎?一直都呆在學(xué)校，這么多年過(guò)去了,，雖然自己平時(shí)在寒暑假期都有去打一下工,，但那都只是暫時(shí)性的，也沒(méi)能真正透徹的接觸了解這個(gè)社會(huì),。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè),，即將步入這個(gè)社會(huì)，卻感到無(wú)比的彷徨,。突然間就要從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色,，從一個(gè)校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人，從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)換成社會(huì)人。一切都將發(fā)生大的變化,，想想都?jí)毫Ρ对?。我知道自己不該彷徨，我知道自己該給自己的人生定位,?？墒钱?dāng)自己再一次捫心自問(wèn)的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)好多東西都變得遙遠(yuǎn)且不清晰了,。曾經(jīng)的夢(mèng)想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗,。我知道應(yīng)當(dāng)給自己做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，我知道自己應(yīng)當(dāng)勇敢的去追求,。但是心里還是不安,，這樣的不安或許更多的來(lái)自于自己對(duì)自己的不確定。說(shuō)白了就是缺乏自信吧,。雖然學(xué)習(xí)了這么多年,，本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè)，但是說(shuō)真的,，這些年學(xué)的都是些理論的東西,，華而不實(shí)，沒(méi)有很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。想想自己將要拿著這些未被自己實(shí)際操作過(guò)的東西去操作,，想著想著心里就發(fā)毛。但或許現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有自己想象的那么糟糕,，只要自己心態(tài)放端正,，肯繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，肯吃苦,，我想很多問(wèn)題都應(yīng)該能有更好的解決方法,。所以，即便想到未來(lái)心會(huì)慌,，但我還是鼓勵(lì)自己,，希望自己能在所剩不多的大學(xué)時(shí)間里更好的學(xué)習(xí)，吸收更多知識(shí),，好好規(guī)劃,，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會(huì)這一天的到來(lái)?；蛟S只有自己做得更好了,，只有自己有底氣了，我才能有力量的說(shuō)一句：“我準(zhǔn)備好了,?！?/p>

同時(shí)想要提的是，在任何群體里都有自己看不慣的人和事。希望自己能以更加闊達(dá)的心胸去面對(duì)這一切,。因?yàn)榫瓦B在學(xué)校,、班級(jí),、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生,，那么在如此混雜的社會(huì)群體中，也必然會(huì)有更多的人和事在沖擊著自己的眼球,。有時(shí)候選擇忽視也是正確的,，因?yàn)檠鄄灰姙楦蓛舭伞Ｍ瑫r(shí)也該低調(diào)的做好自己本分,，少惹是非口舌為好,。馮書記也說(shuō)了，只要你認(rèn)真實(shí)干,，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的,。切記嬌柔做作，只做實(shí)事便好,。所以說(shuō),，培養(yǎng)腳踏實(shí)地和吃苦耐勞的.精神是何等的重要。

自知者不怨人,，知命者不怨天;怨人者窮,，怨天者無(wú)志。這句話值得琢磨,，記住它,，以便它日用以警醒自己。

還有一句就是,，只有知道自己以后要做什么,，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。我想這句話大家都懂,，也就不多說(shuō)明?，F(xiàn)在我要做的就是給自己一個(gè)適合自己的定位，再一次用心決定好自己想要做什么,，想要有怎么樣的發(fā)展,，然后再好好規(guī)劃通往這個(gè)目標(biāo)的每一段路該怎么走。就像坐公車一樣,，只要上對(duì)了車,，一站又一站，終有你到站的時(shí)候,。希望自己能將確定好的目標(biāo)與計(jì)劃持之以恒的去實(shí)現(xiàn),，切不可三心二意。須記住“終身只挖一口井”這個(gè)道理。生活處處皆道理,，這些道理我們都懂,，主要就看我們的行動(dòng)了。即便過(guò)程是多么的艱辛,，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)在苦難中成長(zhǎng)。

生活容不得怠慢,，此刻一生的夢(mèng)想!有想法就應(yīng)當(dāng)有行動(dòng),，希望自己不再畏懼路途的艱辛，希望自己能堅(jiān)守自己的信念,，邁出第一步,，緊接著是第二步，第三步,。希望自己能按著自己想要的生活方式來(lái)活出生命的精彩,。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心，希望這些話語(yǔ)能給予我更多的力量,，希望自己能以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)支付我心中的夢(mèng)想!今天下午聽了兩個(gè)讓我印象非常深刻的講座,，一個(gè)是點(diǎn)石老師的“企業(yè)發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)”專題輔導(dǎo)，另一個(gè)是佰鴻電子廠劉俊弟廠長(zhǎng)和富崎塑膠廠林郁坤總經(jīng)理助理兩人一起講的“到基層去,，到企業(yè)去”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報(bào)告會(huì),。講座結(jié)束后，留給了我很多的思考,。

點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩,，特別是他的案例讓我聽得很入神，非常有感觸,。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國(guó)人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等,。每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)案例都讓我感覺(jué)好像在講我自己似的,，因?yàn)樗v得非常的到位和貼切,，讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的，以后應(yīng)該要怎么做,。例如聽了老師的課后我才知道工作時(shí),，不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成,，同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自動(dòng)地解決問(wèn)題，這是非常重要的,。一堂課下來(lái)真的獲益匪淺,、回味無(wú)窮,。

而劉俊弟廠長(zhǎng)和林郁坤企業(yè)家的講座，也別有一番滋味,，他們主要結(jié)合自己的個(gè)人閱歷和一些故事,，對(duì)我們做出了很多忠告，告訴我們：要強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備,，積累工作經(jīng)驗(yàn),，為成就夢(mèng)想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，善于抓住機(jī)遇,，為成就理想而不懈努力,。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議，讓我深切地體會(huì)到企業(yè),、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,，去探索與眾不同的領(lǐng)域,，在當(dāng)今社會(huì)，自信自重必能成功,，對(duì)于未來(lái),，我要一直充滿信心!

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十一

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入,，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義,。

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,，使得就業(yè)非常的困難,，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題,，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,，正所謂：正心，正行,，方能正天下。在參加了學(xué)院組織的就業(yè)講座后,，我受益匪淺,。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力,。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己,，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè),。

為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備

1,、（目標(biāo)的確定）心理預(yù)期度的準(zhǔn)備

即期望自己能有個(gè)什么樣的工作,，達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng),，大學(xué)生的沖勁很足,，但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,，應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力,，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，以便找到適合自己的工作,。有種說(shuō)法是“求上得中,，求中得下”,，意思是說(shuō)無(wú)論什么事情，期望值都不要太高。而且,，我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì),，端正求職態(tài)度,。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻,，工作相當(dāng)難找，所以先不管對(duì)工作有多少要求,，能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo),。先做好，一定會(huì)得到提升,，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了,，去追求自己喜歡的工作,。

2、知識(shí)技能的準(zhǔn)備

金融危機(jī)下,，企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮,，然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無(wú)減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大,，所以,，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能,。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循“活到老,，學(xué)到老”的古訓(xùn),，不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí),，作為高素質(zhì)的綜合性人才,，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力，團(tuán)隊(duì)精神,，協(xié)調(diào)能力，管理能力等,。

3,、經(jīng)驗(yàn)鍛煉的準(zhǔn)備

4、心態(tài)很重要,，心態(tài)決定人生,，在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)上很多時(shí)候在于我們自己的心態(tài)，在于我們對(duì)待就業(yè),、工作以及人生的正確的心態(tài),！正如我在《對(duì)社團(tuán)管理的感悟》這篇文章中最后一段所說(shuō)的：心態(tài)決定人生，性格決定人生,，很多時(shí)候我們并不比別人差,，差的只是輸在了心態(tài)上，以及在這種錯(cuò)誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅(jiān)持與奮斗的激情,！

5,、這一點(diǎn)也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅(jiān)持這樣一種觀點(diǎn),，學(xué)歷僅僅只是一方面,，很有限的一方面，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實(shí)實(shí)在在的能力,。但能力只是一個(gè)很抽象的概念,，什么是能力,，我想凡是能創(chuàng)造出人生價(jià)值的人都是有能力的人。

6,、學(xué)校,、社會(huì)和家庭是相互促進(jìn)、相互影響的,，但也有不小的區(qū)別,，你在大學(xué)混得好，今后在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中就不一定也一樣的出色,！但你如果在大學(xué)中生活得很消極,，那你以后在社會(huì)中也會(huì)同樣的消極！關(guān)鍵還是一種心態(tài),，我們應(yīng)始終樹立一種開放,、高遠(yuǎn)、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗(yàn)并適應(yīng)社會(huì)的心態(tài),！融會(huì)貫通,、積極感悟、積極實(shí)踐,、不斷提高,！

7、在社會(huì)最重要的是交往及做人做事的技巧,，在這種正確交往技巧的指引下,，我們會(huì)逐漸形成很好、很投和的人脈群,，必要的人脈群又會(huì)促進(jìn)你的騰飛,！

8、不要攀比,，這時(shí)我想到了初中看到的一句話—“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了,，你就會(huì)比別人強(qiáng),！”說(shuō)得很好！

9,、這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱,，窮人有窮人的快樂(lè)！有錢了就要考慮到更多的自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,，雖然沒(méi)有錢,，但如果家庭美滿、愛(ài)情美滿,，同樣會(huì)很幸福,！但不論富人還是窮人,，美滿的愛(ài)情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ)！誰(shuí)都不可否認(rèn),！

10,、注重禮儀及交往技巧，不同場(chǎng)合說(shuō)不同的話,，第一印象很重要,，慢慢體會(huì)、積累經(jīng)驗(yàn),！

講座中還就我們要如何學(xué)好專業(yè)知識(shí)及選定方向做出了明確指導(dǎo),。整場(chǎng)講座的最大的亮點(diǎn)就是對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力,。自己得到的啟示很多,。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂解難,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十二

中國(guó)人執(zhí)行力不夠的原因；

成為偉大具備的因素等等,。每一個(gè)問(wèn)題,，每一個(gè)案例都讓我感覺(jué)好像在講我自己似的，因?yàn)樗v得非常的到位和貼切,，讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的,，以后應(yīng)該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時(shí),，不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù),，還要按質(zhì)地把它完成,，同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自動(dòng)地解決問(wèn)題,，這是非常重要的,。一堂課下來(lái)真的'獲益匪淺、回味無(wú)窮,。

要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，善于抓住機(jī)遇，為成就理想而不懈努力,。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議,，讓我深切地體會(huì)到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊,，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當(dāng)今社會(huì),，自信自重必能成功,，對(duì)于未來(lái)，我要一直充滿信心,！

通過(guò)老師的講解,，我意識(shí)到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú)，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動(dòng),，去親手締造自己的未來(lái)和人生,。大千社會(huì)，無(wú)奇不有,，作為大學(xué)生,，我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,，從零做起,，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十三

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣,。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助,。

時(shí)光飛逝，眨眼間兩年的大學(xué)生活就過(guò)去了，接下來(lái)要面臨的是緊張的就業(yè)了,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，我無(wú)疑是還沒(méi)準(zhǔn)備好，甚至是迷茫的,。學(xué)?？紤]到我們的這種心情，以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況,，特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程,。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)的知識(shí)、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài),。

在這不長(zhǎng)的時(shí)間里我學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí),，也對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各方面有了一定的了解。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì),。

第一，作為一名大學(xué)生,，畢業(yè)后想就業(yè)的話,，首先，必須正確的認(rèn)識(shí)自我,，客觀,、全面、綜合的評(píng)價(jià)自己,，主動(dòng)的.去適應(yīng)社會(huì),，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在選擇職業(yè)時(shí),，既要考慮個(gè)人需要，還要考慮社會(huì)需要,、市場(chǎng)需要,，不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰(shuí)”,、“我想干什么，我會(huì)干什么”,、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮,。針對(duì)自己的實(shí)際情況,，比如：過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能、特長(zhǎng),、愛(ài)好等,，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，避開自己的不足,，這樣，才能成功,。眼光過(guò)高,，擇業(yè)期望過(guò)高，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。

第二,，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能,、用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)方向。在投簡(jiǎn)歷之前,，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況,，是否真的有這家公司，認(rèn)真收集,、分析聘用信息,，辨別信息的真?zhèn)危悦馍袭?dāng)受騙,。假如自己和用人單位彼此都很滿意,，應(yīng)該做出理性的選擇，及時(shí)簽訂協(xié)議,。且要有主見,，不要人云亦云，別人覺(jué)得這家公司不好或者很好,，你也這樣覺(jué)得,，患得患失，心里一片茫然,，從而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇,。

第三，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，處處碰壁,。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)，勇敢地迎接未來(lái)的種種挑戰(zhàn),。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,，了解校園與職場(chǎng)的不同。不迷戀大城市,，大企業(yè),，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地,，一樣有一番新天地,。

第四，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”,。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀,，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分，還會(huì)加深面試官的印象,。當(dāng)然了,，我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)等一定要過(guò)硬才能事半功倍,。然后就是面對(duì)聘用方說(shuō)話時(shí),，能夠心不慌，臉不紅,，說(shuō)話流利,，語(yǔ)言表達(dá)能力好，知道哪些該說(shuō),、哪些詳說(shuō),、哪些簡(jiǎn)說(shuō)，給人以誠(chéng)實(shí),、謙虛的感覺(jué),。盡量在面試官面前展示自我。

第五,，自薦信的書寫和簡(jiǎn)歷的制作,。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明扼要,，用詞準(zhǔn)確，能夠引起聘用方的注意,。簡(jiǎn)歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡(jiǎn)潔精練，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華,。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷,，使他們看到自己的價(jià)值，了解自己能為他們做什么,。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,，不能太長(zhǎng)。再經(jīng)過(guò)精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮,。不過(guò),，最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷，不能弄虛作假,。

第六,，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，要遵守崗位的職業(yè)道德,，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德,。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢,。

第七,，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老,。在以后的工作生涯中,，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會(huì)接軌,，不斷學(xué)習(xí)新事物,。繼續(xù)努力完善自己，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力,。

最后,，最為一名大學(xué)生，初入社會(huì)工作,，要多聽,，多看，多做,，少說(shuō),，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不要好高騖遠(yuǎn),，眼光高,，也不要自我期望過(guò)高和物質(zhì)要求高，那樣的話會(huì)得不償失的,。誰(shuí)不想有份好的工作呢,，但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力,。能力是靠我們自己在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的，不是一朝一夕就可以形成的,。相信自己,，從基層做起，從零開始,，我們會(huì)找到自己的位置,，活的很精彩。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十四

進(jìn)入大學(xué)后,，漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血,、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了,。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實(shí)的世界。

大學(xué),，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。

我想,，對(duì)我們這群沒(méi)有見過(guò)世面，整天呆在學(xué)校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是，我覺(jué)得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,，很有感觸,。似有“與君一席話，勝讀十年書”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了,，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人,。這才發(fā)覺(jué),，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝,，但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天，讓人癡迷,、讓人向往。

從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,，現(xiàn)在想想,，理論知識(shí)，在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力,、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué),。我覺(jué)得，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣,，一頁(yè)一頁(yè)的翻開，一頁(yè)一頁(yè)品味,，有一種使人明智的感覺(jué),，知興衰，知得失,，更知已知彼,。

在全球金融危機(jī)的影響下，我國(guó)就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻,！在此背景之下,，據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，20xx年,，全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬(wàn)人,，比xx年年增加64萬(wàn)人。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人,，比20xx年增加52萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì),，20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%,。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,，xx年大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將十分擁擠,。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來(lái)，對(duì)于招收員工的要求也逐漸高了,，所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面變得熱火朝天起來(lái),，每到就業(yè)季度，這里就聚集了成千上萬(wàn)的擇業(yè)者,，就業(yè)者,，這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張。所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,，將面臨著很繁重的壓力,，而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,，分析就來(lái)形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,，只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己，提高自己和充實(shí)自己,，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,，只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式，我們才能趨利避害,，排除我們前進(jìn)的障礙,，抓住機(jī)遇發(fā)展自己，因此,，對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),，對(duì)于我們每個(gè)在學(xué)校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要！

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，知識(shí)分子的象征,，應(yīng)該具有解決問(wèn)題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機(jī),，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn),，努力讓自己脫穎而出。

大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,。這里說(shuō)的知識(shí)又分專業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì),。之所以每個(gè)大學(xué)生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實(shí)現(xiàn)未來(lái)人才專業(yè)化水平高的目標(biāo)?，F(xiàn)今招騁市場(chǎng)仍然需要的是人才,，一名大學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，以高水平的專業(yè)與他人競(jìng)爭(zhēng),。要具有“不可替代性”,，你才能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出！

再者,，綜合素質(zhì)也是非常重要的,。綜合素質(zhì)包括綜合知識(shí)水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能,。

在招聘方為買方市場(chǎng)的前提下,，招聘方自然會(huì)在遞交求職申請(qǐng)的眾多大學(xué)生選擇最優(yōu)秀的人才。此時(shí),，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批,，再者，人是社會(huì)性動(dòng)物,，道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系，再淘汰,。最終,，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會(huì)擇優(yōu)選擇,，故綜合素質(zhì)高的大學(xué)生,，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢(shì)的。

綜合素質(zhì),，也包括了心理健康素質(zhì),。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢(shì)之下，許多高校大學(xué)生承受不住就業(yè)壓力,，表現(xiàn)出自卑,、自棄，甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路,。一個(gè)真正優(yōu)秀的高校大學(xué)生,，應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的，應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn),，而非在挫折之下一蹶不振的,。因此，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)之下,，提高自己心理素質(zhì),，也是重要的一點(diǎn)。

此外,，有許多大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高,，而在金融危機(jī)之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況,。就業(yè)市場(chǎng)已成買方市場(chǎng),，在此前提下,，大學(xué)生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè),，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn),，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們,，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中,，就擁有了比別人多出的砝碼。

在此就業(yè)形勢(shì)之下,，除提升自己,，還有另外幾條路可以選擇。

一是考研,，暫時(shí)避開就業(yè)大軍,，開始深造，獲得更高水平的知識(shí),，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十五

本來(lái)以為是一個(gè)平淡無(wú)奇的、聽了會(huì)納悶的,，名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課,，不過(guò)，一開始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個(gè)幽默的自我介紹后,，就覺(jué)得暗涌一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走近,，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味，領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識(shí)”,，因?yàn)檎娴檬芤娣藴\,。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。

不要小瞧,，因?yàn)槌晒⒆约和其N出去不僅意味自己不是無(wú)業(yè)“荒民”,，同時(shí)證明你的能力不比別人差，再就是可能出現(xiàn)自己的能力,。

不過(guò)在面試前,，思考自己的優(yōu)缺點(diǎn)，將其寫在紙上,，好好正視,，在選擇自己的職業(yè)時(shí)也要，該職業(yè)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn),、明智之舉,。最后自己就要仔細(xì)寫好大約150左右的自我介紹，是面試時(shí)必不可缺的一環(huán),。

語(yǔ)言樸素,，中心明確！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十六

這學(xué)期我一下子選了兩關(guān)于人生和就業(yè)規(guī)劃的課,，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》和《學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)》,。我覺(jué)得，人生和做事一樣,，要有計(jì)劃,、有規(guī)劃、有步驟,，才能做到有備無(wú)患,、有條不紊，盡善盡美,，永遠(yuǎn)打勝仗,。

上完獲蔡老師您的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸,。似有“與君一席話，勝讀十年書”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了，踏實(shí)了,，似有驚醒夢(mèng)中之人,。這才發(fā)覺(jué)，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝，但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷,、讓人向往。

上蔡老師您的課,，從中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想,，理論知識(shí)，在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存,。但讓人記住的是那些蔡老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí),、最具震撼力,、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué),。我覺(jué)得，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣,，一頁(yè)一頁(yè)的翻開，一頁(yè)一頁(yè)品味,，有一種使人明智的感覺(jué),，知興衰,，知得失,，更知已知彼。

《就業(yè)指導(dǎo)》的影響是深刻的`,，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀,，物競(jìng)天擇,，適者生存，只有強(qiáng)者才能生存下去?，F(xiàn)在正逢國(guó)際金融危機(jī)席卷全球，我們雖身處在避風(fēng)港中,，但我們不應(yīng)該慶幸,，而應(yīng)該知危而進(jìn),，好好學(xué)習(xí),，做好人生規(guī)劃，抓住機(jī)遇,，打一個(gè)有準(zhǔn)備的勝仗，迎接自己的光輝明天。

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是異常殘酷的,，要好好準(zhǔn)備,，使自己在學(xué)習(xí)上有緊張感,，激勵(lì)自己在這四年不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上,，勇于拼搏,。要立足當(dāng)今如此競(jìng)爭(zhēng)激烈之世，唯有自強(qiáng)才是唯一出路,，唯有自強(qiáng)才會(huì)闖出一片天地!就業(yè),，是一種人生轉(zhuǎn)折的的抉擇,，沒(méi)有回頭路可走。唯有自信,、自強(qiáng),、有準(zhǔn)備的上路才能走的輕輕松松,、走的很遠(yuǎn)!