演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

端正思想態(tài)度的演講稿篇一

大家好,！

今天我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得優(yōu)異成績(jī)》,。

人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說(shuō)白駒過(guò)隙,、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯,，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去,；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

那么,，在匆匆而過(guò)的時(shí)間里,，你收獲了些什么呢？

你準(zhǔn)備怎樣迎接期末,、迎接新年呢,？

你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，過(guò)一個(gè)開心的寒假呢,？

我覺(jué)得態(tài)度很重要,，可以說(shuō)，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶,！

那么,，要取得優(yōu)異的成績(jī)，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

一是誠(chéng)實(shí)考試,。學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的,，任何想伺機(jī)蒙混、騙老師,、騙家長(zhǎng)的想法都是不可取的，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人 ,，而且一旦養(yǎng)成了不誠(chéng)信的習(xí)慣,，它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長(zhǎng)，擴(kuò)散到你的做事,、做人,，從而影響你的人生。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門前公告欄設(shè)立曝光臺(tái),，你若是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)考試被曝了光的話,，那將會(huì)是多么沒(méi)面子的事情，所以誠(chéng)實(shí)考試為先,。

二是認(rèn)真仔細(xì),。仔細(xì)的讀題審題，認(rèn)真的做出答案,。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場(chǎng)思考,、不著急交卷、不左顧右盼等等,，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分,，若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分，若是考試遲到、考試打瞌睡,、胡亂在卷上書寫答案,，那就是隨意揮霍浪費(fèi)自己一學(xué)期的努力，那就是 將本來(lái)可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉,。有同學(xué)或許會(huì)說(shuō)“丟個(gè)一分二分不要緊,，”我說(shuō)“20xx清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線685分，而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門外的就有四五個(gè),。所以說(shuō)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要,。

三是書寫規(guī)范。工整的書寫 ,、規(guī)范的答題,、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象,，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那么無(wú)論是平時(shí)的練考，還是將來(lái)的小考,、中考,、高考，都會(huì)對(duì)你大有益處,。

以上三點(diǎn)正是我對(duì)全體同學(xué)本次考試的要求,，請(qǐng)牢記在心，努力去做,。

最后,，祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷,，歡歡喜喜過(guò)大年,！

我的講話完畢，謝謝大家,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，教師，同學(xué)們：

大家好,！

今日我演講的題目是《心態(tài)》,。

首先,，先請(qǐng)大家聽一個(gè)故事,。

弗洛姆是美國(guó)一位著名的心理學(xué)家。一天,，幾個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：心態(tài)會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生什么樣的影響,？

他微微一笑，什么也不說(shuō)，就把他們帶到一間黑暗的房間里,。在他的引導(dǎo)下,，學(xué)生們很快就穿過(guò)了這間伸手不見五指的神秘房間。之后,，弗洛姆打開房間里的一盞燈,，在這昏黃如燭的燈光下，學(xué)生們才看清房間的布置,，不禁嚇出一身冷汗,。原先，這間房子的地面就是一個(gè)很深很大的水池,，池子里蠕動(dòng)著各種毒蛇,，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高昂著頭,，朝他們吐著舌頭,。就在這池子的上方，搭著一座很窄的木橋,，他們剛才就是從那座木橋上走過(guò)來(lái)的,。

弗洛姆看著他們，問(wèn)：“此刻,，你們還愿意再次走過(guò)這座橋嗎,？”

大家你看看我，我看看你,，都不做聲,。

過(guò)了片刻，最終有三個(gè)學(xué)生猶猶豫豫的站了出來(lái),。其中一個(gè)學(xué)生一上去，就異常細(xì)心地挪動(dòng)著雙腳,，速度比第一次慢了好多倍,；另一個(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在小木橋上，身子不由自主地顫抖著,，才走到一半就挺不住了,；第三個(gè)學(xué)生干脆彎下身來(lái)，慢慢地趴在小木橋上爬了過(guò)去,。

“啪”,，弗洛姆又打開了房?jī)?nèi)另外幾盞燈，強(qiáng)烈的燈光一下子把整個(gè)房間照耀得如同白晝,。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬υ僮屑?xì)看,，才發(fā)此刻小木橋的下方裝著一道安全網(wǎng)，只是因?yàn)榫W(wǎng)線的顏色極黯淡，他們剛才都沒(méi)有看出來(lái),。弗洛姆大聲地問(wèn)：“你們當(dāng)中還有誰(shuí)愿意此刻就經(jīng)過(guò)這座小橋,？”

大家此刻都不怕了，幾個(gè)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)走過(guò)了木橋,。僅有一個(gè)人不敢走,。“怎樣回事,？”弗洛姆問(wèn)道,。

“這張安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎”一個(gè)學(xué)生心有余悸地問(wèn)。

弗洛姆笑了：“我能夠解答你們的疑問(wèn)了,，這座橋本來(lái)不難走,，可是橋下的毒蛇對(duì)你們?cè)斐闪诵睦硗兀谑?，你們就失去了平靜的心態(tài),，亂了方寸，慌了手腳,，表現(xiàn)出各種程度的膽怯,，可見心態(tài)對(duì)行為有著多么重要的影響?！?/p>

這個(gè)故事很好地告訴我們一個(gè)道理：心態(tài)對(duì)一個(gè)人具有巨大的影響力,。

由于心態(tài)能左右一個(gè)人的一切，所以,，無(wú)論情景好壞,，都要抱著進(jìn)取的心態(tài)，莫讓沮喪代替期望,。心態(tài)是我們命運(yùn)的控制塔,，事實(shí)上，它是我們唯一能掌握的東西,。僅有我們建立起正確,、進(jìn)取的人生觀、價(jià)值觀,，以進(jìn)取,、健康、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活,，才能獲得健全而高品質(zhì)的生活,。

我們都明白，一個(gè)人的心態(tài)能影響甚至決定自我的命運(yùn),。所以,，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真走好自我腳下的路,。有些同學(xué)看問(wèn)題有些偏激，看到自我某一方面不如別人,，就認(rèn)為自我樣樣不如別人,。一個(gè)人做一件事前，總在想我可能要失敗,，那他真的很容易就失敗,。一個(gè)連自我都不相信的人，怎樣讓別人相信呢,？

良好的心態(tài)是無(wú)價(jià)的,，如果你能擁有一個(gè)良好的心態(tài)，你就能獲得你想要的一切,。因?yàn)榱己玫男膽B(tài)能讓你樹立起必勝的信念,，而信念會(huì)是你充滿前進(jìn)的動(dòng)力。它能夠改變你險(xiǎn)惡的現(xiàn)狀,，帶來(lái)圓滿的結(jié)果,。不要因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)而使我們自我成為一個(gè)失敗者。要明白,，成功永遠(yuǎn)屬于那些抱有進(jìn)取心態(tài)并付諸于行動(dòng)的人,。如果我們想改變自我的世界，首先就應(yīng)當(dāng)改變自我的心態(tài),。心態(tài)是正確的,，我們的世界也會(huì)是正確的。堅(jiān)持良好心態(tài)者能夠堅(jiān)強(qiáng),，能夠?qū)捜?，能夠鍥而不舍，最終會(huì)走在時(shí)代的前面,。一個(gè)人若是一生都能持有良好的心態(tài),，那么，他人生的路就會(huì)越走越寬,，生命的景色就會(huì)越來(lái)越美,，生命的價(jià)值就會(huì)越來(lái)越大。

所以我想說(shuō),，專心于路，路就不會(huì)多難走,；專心于事,，事就不會(huì)太難做。心態(tài)是人生命運(yùn)的底牌,。

我的演講完了,，多謝,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

親愛(ài)的老師和同學(xué)們,，大家好！今天,，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。

因?yàn)閲?guó)慶假期,，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的,，潦草，敷衍了事,，所以,，今天我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提,。

態(tài)度決定一切,，只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度,，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動(dòng)機(jī),。所以我們不妨一堵墻,，看看你有松弛，投機(jī)取巧,，杰里,。及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)所有必要的保證,。

學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,，你必須首先學(xué)會(huì)控制自己，自我控制能力的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗,，態(tài)度是自己的控制,，例如，我想讀,，讀一本書,，是決定性的態(tài)度問(wèn)題，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵,，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己,，你為什么要讀書，為自己的美好未來(lái),，如今強(qiáng)者生存,，相反,，很正常，只是搞懂了,，和理解的目的和方法的研究中,，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是現(xiàn)在太累了。

做課外話題方面,，我認(rèn)為,，看一個(gè)問(wèn)題，可以有火車的想法在我的腦海里,。關(guān)于作業(yè),，必須認(rèn)真，老師作業(yè)不得粗心,。此外,，要記得來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，不認(rèn)為我必須檢查,。當(dāng)你挖陷阱自己不跳,，我們錯(cuò)誤很難檢查出來(lái)。

給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法,。

當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手,，他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)，只要我們想要取得進(jìn)展,，將自己前進(jìn),。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手？不要把短時(shí)間內(nèi)無(wú)法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。目標(biāo)不要太高,，高于他。是這樣一個(gè)小目標(biāo),，努力后超過(guò)一分鐘,。

有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的是堅(jiān)持,。

看起來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同,，但好習(xí)慣更需要的是毅力。

可大可小,，習(xí)慣,；在它的重要性。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展,，多年來(lái)是他自己的親身經(jīng)歷,，本文總結(jié)道。

讓我們從現(xiàn)在開始,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，創(chuàng)建自己的小奇跡,。

端正思想態(tài)度的演講稿篇四

尊敬的教師，敬愛(ài)的叔叔,、阿姨們：

大家好,！不知不覺(jué)距上次月考家長(zhǎng)會(huì)已有兩個(gè)多月了，期中考試的硝煙正在散去,，我們也迎來(lái)了步入初三的第二次家長(zhǎng)會(huì),。我很榮幸作為學(xué)生代表之一站在這兒發(fā)言，和叔叔,、阿姨們講講我的心得與體會(huì),。

考試于我們而言，考的不僅僅是學(xué)習(xí)本事,，更是考驗(yàn)我們的心態(tài),。

首先，是對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài),。所謂“驕兵必?cái)?，哀兵必勝”，這句話雖說(shuō)得有些絕對(duì),，但也倒是靈驗(yàn),。那我自我來(lái)說(shuō)，這來(lái)之不易的第十名背后也確有日夜的積累與付出,。就說(shuō)說(shuō)化學(xué),，這是九年級(jí)我們新開的科目，難度不大,，但想考出一份漂亮的成績(jī)也不容易,。開始學(xué)化學(xué)以來(lái)，無(wú)論大考,、小考,，我的化學(xué)成績(jī)就沒(méi)上過(guò)90分，總在85~89分徘徊,，這次考前媽媽還打賭說(shuō)我肯定僅有80多分,，然而我卻考了98分。這其中有些偶然,，但更多的是個(gè)必然,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一、化學(xué)教師也說(shuō)過(guò)：“化學(xué)是理科中的文科,?！痹谄饺盏膶W(xué)習(xí)中我更是深有體會(huì),，光懂了還不夠，還要多看,、多記,，一個(gè)字，一個(gè)點(diǎn),，一分分地“摳”,；二、學(xué)會(huì)問(wèn),，問(wèn)教師,、問(wèn)同學(xué)，總之不懂就問(wèn),，這也是一個(gè)知識(shí)積累的過(guò)程,；三、認(rèn)真對(duì)待作業(yè),，反復(fù)練習(xí),，一個(gè)題型再難，一而再再而三地訓(xùn)練也就會(huì)了,，到了考試觸類旁通,，質(zhì)量和速度自然都上來(lái)了。也就需要叔叔,、阿姨們配合,，做好孩子的思想工作，讓他們自我作業(yè),，不要養(yǎng)成抄作業(yè)的壞習(xí)慣,。

其次，是對(duì)生活的態(tài)度,。名次的提升不是重點(diǎn),，關(guān)鍵在于分?jǐn)?shù)上與自我以前比較，看是否提高,，而這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的,。在中考前，家長(zhǎng)們的任務(wù)就是保障好后勤工作,。此刻的`學(xué)習(xí),，很多時(shí)候家長(zhǎng)也幫不上忙，不像小學(xué)有不會(huì)的或許家長(zhǎng)還能夠講解,、指導(dǎo),，班上還有些同學(xué)是爺爺奶奶在身邊陪讀，他們就更是無(wú)能為力了。給你的孩子一個(gè)良好的環(huán)境,，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)提高有幫忙,。像我的媽媽就全心全意地在家陪讀，做好后勤——早上一頓營(yíng)養(yǎng)豐盛的早餐,、可口的飯菜,、或是睡前一杯熱牛奶等等，這些都給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)好條件,。在這我代表我們班的同學(xué)向叔叔、阿姨們表示真摯的謝意——多謝你們這三年來(lái)勤勤懇懇地付出,，作我們堅(jiān)實(shí)的后盾,、溫暖的港灣，多謝?。ň瞎?/p>

最終是家長(zhǎng)們的心態(tài),。好的心態(tài)不只是學(xué)生應(yīng)當(dāng)有，家長(zhǎng)們也要有,。我認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間,，不必施加太大壓力。常把“別人家的孩子”掛在嘴邊,，會(huì)挫傷我們的自尊心,。我們自我會(huì)和自我比，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自身的缺陷,，不斷地努力提高自身素質(zhì)。就像李校長(zhǎng)說(shuō)的“提高就好,，盡力就行”,。

我們要以一種平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試，卻又不失進(jìn)取之心——真正做到“贏得淡定,，輸?shù)脧娜荨薄?/p>

今日我講話的主題是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》,。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,?！毕荣t孔子認(rèn)為，追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué),，僅有真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且為它歡樂(lè)的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們不僅僅不能厭煩,，并且還要主動(dòng)學(xué)習(xí),。但事實(shí)上，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué),，到學(xué)校則是教師壓著學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí),。那么,，我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢？首先,，我們要明白自我是一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是自我的事，因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,，直接決定著學(xué)習(xí)效果,，所以，我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

除了主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們還要專心致志,、知難而進(jìn),，堅(jiān)持不懈地求取知識(shí)。我國(guó)自古就有囊螢映雪,、鑿壁偷光,、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,，這是一種讀書態(tài)度,，一種不畏艱難困苦、始終熱愛(ài)知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，十分值得我們青少年學(xué)習(xí),。

一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮,。”卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力,?！?/p>

同學(xué)們，趁此刻,，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沖向我們的成功之巔！

端正思想態(tài)度的演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好,！

我是高三學(xué)生xxx，今天我被推上來(lái)演講,，我感到非常的榮幸,，謝謝大家給的這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。今天在這里我要演講《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能有更好的成績(jī)》,。

我現(xiàn)在是高三的學(xué)生了，我經(jīng)過(guò)前兩年的學(xué)習(xí),，有這個(gè)經(jīng)驗(yàn),。我就來(lái)舉一個(gè)我的例子吧。我在高一的時(shí)候,，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，每天都是吊兒郎當(dāng)?shù)?，一點(diǎn)都不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，每天就跟度日如年一樣，不懂得怎么去學(xué)習(xí),，我就這樣渾渾噩噩的度過(guò)高一第一個(gè)學(xué)期,，而我到了第二個(gè)學(xué)期，我換了一個(gè)同桌,，這個(gè)同桌很讓我敬佩,，他成績(jī)不好，甚至比我還差,，但是有一點(diǎn)我很佩服,，就是他把學(xué)習(xí)當(dāng)成很重要的事去做，他把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度端得很正,，及時(shí)當(dāng)時(shí)的成績(jī)很差,，就算我不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)都會(huì)比他高,，我當(dāng)時(shí)都很瞧不起他這樣的行為,。

可是也正是因?yàn)槲疫@樣小瞧了他，雖然平時(shí)他的成績(jī)比我差很多,，但是他每天都是一樣很認(rèn)真,，不會(huì)的題目就努力問(wèn)別人，直到會(huì)了為止,，老師布置的練習(xí)題,，都會(huì)很認(rèn)真的做完，在老師講解的時(shí)候在旁邊做好筆記。就這樣過(guò)了半學(xué)期,，這才是讓我驚訝的地方,。學(xué)期過(guò)半，就到了期中考試了,，我還是那樣,，但是他卻發(fā)生了很大的變化。期中考試結(jié)束后,，成績(jī)一出來(lái),，全班同學(xué)都很驚訝，就更不用說(shuō)我了,，他的成績(jī)從中下等直接升到中上等,，排名也是上升將近20名，天哪,，我震驚了,，真的我當(dāng)時(shí)都不信，可試卷發(fā)下來(lái),，看到他的整張?jiān)嚲?，我不得不相信，因?yàn)樵嚲砩系拿康李}他都做了注解,，這都是因?yàn)樗綍r(shí)就認(rèn)真做筆記的原因,，所以他能夠很準(zhǔn)確的找到題中的重心，那解題就簡(jiǎn)單了,。

經(jīng)歷他這一次,，我相信了只要把態(tài)度端正了，就算自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，可是在時(shí)間的推進(jìn)下,，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，終有一天會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果,。他不就是這樣,。高一他都是如此，所以我敬佩他,，自從那時(shí),，我受他影響，也開始正視自己,，努力把學(xué)習(xí)搞好,，再也不懶散了。所以我高三了,，成績(jī)還是保持在一個(gè)很好的位置,，不曾掉過(guò),。因此在這里作為高三學(xué)長(zhǎng)，我希望大家也能夠把學(xué)習(xí)的態(tài)度給端正了,，這樣才會(huì)有滿意的成績(jī),，不會(huì)辜負(fù)三年的高中學(xué)習(xí)。

我的演講就到這里結(jié)束了,，謝謝大家,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇六

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我今日要為大家演講的題目是《要成功,，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法》,。

有的人,，往往投入很多的時(shí)間和精力，卻效果甚微,；而有的人,，常常事半功倍，考試成績(jī)和各方面樣樣優(yōu)秀,。為什么呢,？在我看來(lái)，方法固然重要,，但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

有一句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切,?！笔堑模瑑H有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能取得優(yōu)異的成績(jī),。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自我的玩心,，有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力,。

掌握好的學(xué)習(xí)方法，

第一步就是要認(rèn)真預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)時(shí)要找出關(guān)鍵詞句體會(huì)理解,，并找出不懂的地方。

第二步就是認(rèn)真聽課,，這一步很關(guān)鍵,。因?yàn)檎n堂上教師所講的是重點(diǎn)和同學(xué)們最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方。成績(jī)好的同學(xué)與其他同學(xué)最大的不一樣就是一個(gè)是“我要學(xué)”,，一個(gè)是“要我學(xué)”,。認(rèn)真聽課是自我想要聽,，想要獲得更多的知識(shí)，而不是被教師家長(zhǎng)逼著學(xué),，這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)效果就很不好,。

第三步就是認(rèn)真復(fù)習(xí)。每一天放學(xué)回家,，都要把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)都鞏固一遍,，加深記憶。

第四步是獨(dú)立,、認(rèn)真完成作業(yè),。并且要課堂課外一個(gè)樣。作業(yè)不能是抄襲的,，不然就失去了原有的意義,。做作業(yè)的目的是進(jìn)一步消化、理解課堂上所學(xué)的知識(shí),，對(duì)自我所學(xué)知識(shí)的鞏固,。這些步驟是一個(gè)長(zhǎng)期積累的習(xí)慣，是自覺(jué)完成的,，不是在家長(zhǎng)的督促下做的,。

總之，只要你用心對(duì)待,，相信自我,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法,，從容應(yīng)對(duì),，你就必須會(huì)超越自我，取得成功,。

我的演講到此結(jié)束,，多謝大家！

端正思想態(tài)度的演講稿篇七

尊敬的各位教師,、全體同學(xué)：

大家好,！今日國(guó)旗下我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得優(yōu)異成績(jī)》,。

人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說(shuō)白駒過(guò)隙,、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯,，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過(guò)去,；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

那么,，在匆匆而過(guò)的時(shí)間里,，你收獲了些什么呢？

你準(zhǔn)備怎樣迎接期末,、迎接新年呢,？

你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，過(guò)一個(gè)開心的寒假呢,？

我覺(jué)得態(tài)度很重要,，能夠說(shuō)，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇八

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

早上好！

今天我講話的主題是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》,。

子曰：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者?！毕荣t孔子認(rèn)為,，追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),，只有真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且為它快樂(lè)的人才能真正學(xué)好它,，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

作為一名中學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們不僅不能厭煩,，而且還要主動(dòng)學(xué)習(xí),。但事實(shí)上,，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué)，到學(xué)校則是老師壓著學(xué),，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí),。那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢,？首先,，我們要明白自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的事,，因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,，直接決定著學(xué)習(xí)效果,，所以，我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

除了主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們還要專心致志,、知難而進(jìn),，堅(jiān)持不懈地求取知識(shí)。我國(guó)自古就有囊螢映雪,、鑿壁偷光,、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,，這是一種讀書態(tài)度,，一種不畏艱難困苦、始終熱愛(ài)知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，非常值得我們青少年學(xué)習(xí),。

一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮,。”卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力,?！?/p>

同學(xué)們，趁現(xiàn)在,，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沖向我們的成功之巔,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇九

教師,、同學(xué)們：

我演講的題目是《讀書好，讀好書,，好讀書》,。

“夢(mèng)想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng),，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”,。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就要把書讀好,。

而讀的書必須要是好書,，在讀好書的同時(shí)，還要有好讀書精神,。僅有這樣,，才能把書讀好,。《少年中國(guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之職責(zé),，不在他人,，而全在我少年。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年提高則國(guó)提高，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球則國(guó)雄于地球,。”由此可見,，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系,。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,。我們必須立志把書讀好,，才能使自我的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。

把書讀好,，就要讀許多的書,。從古到今，從中國(guó)到外國(guó),，有數(shù)不清的書,，里面有好書，也有壞書,。好書像我們的教師,，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)和力量,；好書是正義的化身,，它幫忙我們與邪惡作斗爭(zhēng)；好書是我們生活中的導(dǎo)游,，當(dāng)我們迷失方向時(shí),，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥,，使人惶惶不可終日,；壞書是陷阱，使人一不細(xì)心就墜人萬(wàn)丈深淵,，粉身碎骨,；壞書是一個(gè)無(wú)形的惡魔,，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢，把人送上刑場(chǎng),，甚至置人于死地,。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任，那么,，我們就要在這茫茫的書海之中,，尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書,，把書讀好,。同時(shí)，要培養(yǎng)自我的讀書的興趣,，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,，要努力地讀，勤奮地讀,，刻苦地讀,，才能把書上的知識(shí)化為自我的智慧和才能。

讀書好,、讀好書,、好讀書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄?，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人,。

多謝大家,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇十

尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自xx學(xué)院xx系x班的xx,，我今日演講的主題是《端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度》。雖然我也很不想承認(rèn),，但我們大學(xué)生確實(shí)在學(xué)習(xí)的態(tài)度上存在著很多的問(wèn)題,，相比高中生我們違反紀(jì)律的現(xiàn)象十分的嚴(yán)重，所以我想借著這一次演講的機(jī)會(huì)跟同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問(wèn)題,。

此刻我們大學(xué)生身上存在很多的問(wèn)題,，曠課、逃課,、考試作弊等在大學(xué)生群體中已經(jīng)成為了很常見的問(wèn)題,，甚至于一些班級(jí)的極個(gè)別同學(xué)從開學(xué)到期末可能就來(lái)上幾節(jié)課，我覺(jué)得這是一個(gè)很大的問(wèn)題，不僅僅是沒(méi)有管理好自我的行為的問(wèn)題,，而是學(xué)習(xí)態(tài)度上的問(wèn)題,。我們努力的考上大學(xué)是為了繼續(xù)深造的，是為了能夠在大學(xué)中學(xué)到更多的知識(shí)的,，可是此刻我們的很多行為卻是與我們當(dāng)初的目標(biāo)背道而馳的,。

我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，從你們進(jìn)入大學(xué)以來(lái),，認(rèn)真的聽過(guò)幾節(jié)課,？認(rèn)真的完成過(guò)幾次作業(yè)？我想很多的同學(xué)應(yīng)當(dāng)都是沒(méi)有做到認(rèn)真的聽課的,，雖然我明白大部分的同學(xué)每一節(jié)課都是來(lái)上了的,，可是真正聽了的又有幾節(jié)課。我想同學(xué)們其實(shí)是都明白自我身上存在的問(wèn)題的,，可是卻沒(méi)有想法去改變自我,。可能是因?yàn)樽晕覜](méi)有改變的想法,，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流,，就算有想要認(rèn)真聽課的想法也因?yàn)槠渌藳](méi)有這樣做堅(jiān)持了一段時(shí)間之后就放棄了。

我覺(jué)得我們是真的應(yīng)當(dāng)要改變自我的學(xué)習(xí)態(tài)度的,，大學(xué)是我們最終學(xué)習(xí)的時(shí)間了,，等畢業(yè)之后開始工作了，就算想學(xué)習(xí)也是沒(méi)有機(jī)會(huì)了的,，所以當(dāng)我們此刻有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、有機(jī)會(huì)去提升自我的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)要抓住機(jī)會(huì)，讓自我變得更加的優(yōu)秀,。我們應(yīng)當(dāng)要努力的去拓展自我的知識(shí)面,，讓自我明白更多的東西。此刻社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的,，我們大學(xué)生的這個(gè)身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的,，所以我們就應(yīng)當(dāng)要自我的去努力，讓自我更加的具有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì),。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是自我的事情，學(xué)到的知識(shí)也是自我的,，如果自我想要提高的話,，就應(yīng)當(dāng)要去改變自我的學(xué)習(xí)態(tài)度了，從認(rèn)真的聽課開始,，從上課認(rèn)真做筆記開始,，從今日開始,，從此刻開始。只要自我夠努力,，一切都是來(lái)得及的。此刻時(shí)間也還不算晚,，如果從此刻開始努力,，畢業(yè)的時(shí)候自我就能夠變得更加的優(yōu)秀。

多謝大家,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇十一

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！今天,，我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的》。

自從國(guó)慶假期以來(lái),，有些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，作業(yè)潦草、敷衍了事,，所以,，今天我們談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提,。

態(tài)度決定一切,，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度端正,，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力,。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò),，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧,、偷工減料之處,。及時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證,。

學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,，首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗,，態(tài)度是你自己去控制的,，例如，我要讀書和要我讀書,，就是態(tài)度的決定性問(wèn)題了,，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么,，很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己,，為什么要讀書,，為了自己的美好前途，現(xiàn)在強(qiáng)者生存,，反之淘汰,，很正常的規(guī)律，想通了就行,，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性,，你將不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是那么累的事了。

端正態(tài)度之后,，我們所要找的就是方法,。

在做課外題方面，我認(rèn)為,，看了一題,，腦子里有了思路就可以了。對(duì)待作業(yè),，一定要認(rèn)真,，老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外,，做題時(shí)要記住一次做對(duì),，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)。就如你自己挖的陷阱自己不會(huì)往里面跳,，我們犯的錯(cuò)誤自己是很難檢查出來(lái)的,。

給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。

當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí),，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，只要我們想要有進(jìn)步，就會(huì)自己向前,。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢,？不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。目標(biāo)不要太高,，比他高一分,。就是這么一個(gè)小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分,。

有了良好的學(xué)習(xí)方法,，最重要的還是要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多,，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力,。習(xí)慣可大可小,，貴在堅(jiān)持；貴在你對(duì)它的重視程度,。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的,，是自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的,。

讓我們從現(xiàn)在開始,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取創(chuàng)造自己的小奇跡,。

2端正學(xué)習(xí)態(tài)度國(guó)旗下演講稿

尊敬的各位老師,、全體同學(xué)：

大家好！今天國(guó)旗下我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，取得優(yōu)異成績(jī)》,。

人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮,、還說(shuō)逝者如斯,，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去,；吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過(guò)去,。

那么，在匆匆而過(guò)的時(shí)間里,，你收獲了些什么呢,？

你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢,？

你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī),，過(guò)一個(gè)開心的寒假呢？

我覺(jué)得態(tài)度很重要,，可以說(shuō),，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶！

端正思想態(tài)度的演講稿篇十二

為什么一上學(xué)父母就說(shuō)：“要用心學(xué)習(xí),，好好學(xué)呢?” 這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度端正,，就有毅力克制自己的玩心,，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力,。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò),，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí),，投機(jī)取巧,、偷工減料之處,。及時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí),、用心學(xué)習(xí)的必要保證,。

端正態(tài)度之后,，我們所要找的就是方法,。

一樣的付出，卻得到不同的成績(jī)是什么原因呢?

有的人學(xué)習(xí)刻苦,，不容置疑,，成天寫寫寫,，做做做，默默默。在一旁看著都覺(jué)得累,，有的人上課聽聽,，下課翻翻，寫寫作業(yè),，難得寫幾道奧數(shù)題,，成績(jī)卻穩(wěn)定不退，這個(gè)世界怎么這么不公?

其實(shí)不是這樣的,，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù),，多少英雄好漢就是一頭在這堵墻上的。題做得多是好事,，可那是做題!又有多少道題是真正會(huì)做的?如果改個(gè)條件,，換個(gè)問(wèn)法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來(lái)才算真正會(huì)做,。

我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書,。我手上的輔導(dǎo)書也不算少，我是這么做完的：看了一題,，腦子里有了思路就可以pass了,。如果一題讓我思路凌亂，那么,，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了,。對(duì)待作業(yè)，一定要認(rèn)真,，自己買的書鬼畫符也就罷了,，老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛?lè)畛校怯?xùn)練解題格式,，打基本功的絕佳機(jī)會(huì),。另外,，做題時(shí)要記住一次做對(duì),，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì),。考完了試,，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的,，就是沒(méi)看到?！边@很正常,，就如你自己挖的陷阱自己不會(huì)往/里面跳，我們犯的錯(cuò)誤自己是很難檢查出來(lái)的,。

給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法,。

當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí)，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，只要我們想要有進(jìn)步,，就會(huì)自己向前。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢?不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手,。他,，是你的榜樣?？纯瓷洗蔚呐琶?，你前面的那位是誰(shuí)?目標(biāo)不要太高，比他高一分,。我曾在課桌上寫下,，比xxx高一分，就是這么一個(gè)小小的目標(biāo),，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.

當(dāng)然,，最重要的還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后一定要用散步,、運(yùn)動(dòng),、睡覺(jué)補(bǔ)回來(lái)。運(yùn)動(dòng)可以提高思維的活躍程度,，適當(dāng)?shù)拇虼蚯?，跳跳操?duì)學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息,，合理的飲食絕對(duì)百利而無(wú)一害,。

我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞,、逸兩者失去平衡,，一定要及時(shí)補(bǔ)救。如果這樣做了,，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏,。

有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多,，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。

例如：找個(gè)小本子記下身邊上發(fā)生的事,，有多少人能做到呢?

又有多少人把看的新聞?dòng)浽谀X子里了?

有誰(shuí)能時(shí)刻記住要多聯(lián)想,，鍛煉思維邏輯性呢?

……

習(xí)慣可大可小，貴在堅(jiān)持;貴在你對(duì)它的重視程度,。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的,，是自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的,。

從現(xiàn)在開始,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試,，希望大家在有限的時(shí)間內(nèi)努力一把,，爭(zhēng)取創(chuàng)造自己的小奇跡,。

端正思想態(tài)度的演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

常言道，”一分耕耘,，一分收獲,。”有了辛勤的勞動(dòng),，我們才會(huì)有成果,，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果,。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào),。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空,。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能,。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心,，青出于藍(lán)勝于藍(lán),，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得,。

是的,，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^,，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》,；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；還是由于勤奮,，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力,。”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇與付出自己的勞動(dòng),，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí),，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),，才會(huì)成果豐碩,，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏,。人生能有幾個(gè)花季,，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了,。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理,。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),，這樣,，你才會(huì)使出類拔萃的。

作一名成功的中學(xué)生吧,！

端正思想態(tài)度的演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

為什么一上學(xué)父母就說(shuō)：“要用心學(xué)習(xí),，好好學(xué)呢”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度決定一切，僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度端正,，就有毅力克制自我的玩心,，有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò),，反思一下自我有無(wú)懈怠之時(shí),，投機(jī)取巧、偷工減料之處,。及時(shí)矯正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí),、用心學(xué)習(xí)的必要保證。

端正態(tài)度之后,，我們所要找的就是方法,。

一樣的付出，卻得到不一樣的成績(jī)是什么原因呢

有的人學(xué)習(xí)刻苦,，不容置疑,，成天寫寫寫，做做做,，默默默,。在一旁看著都覺(jué)得累，有的人上課聽聽,，下課翻翻,，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題,，成績(jī)卻穩(wěn)定不退,，這個(gè)世界怎樣這么不公

其實(shí)不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù),，多少英雄好漢就是一頭在這堵墻上的,。題做得多是好事，可那是做題!又有多少道題是真正會(huì)做的如果改個(gè)條件,，換個(gè)問(wèn)法能做到聯(lián)想,，轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來(lái)才算真正會(huì)做。

我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書,。我手上的輔導(dǎo)書也不算少,，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就能夠pass了,。如果一題讓我思路凌亂,，那么,，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了,。對(duì)待作業(yè),，必須要認(rèn)真，自我買的書鬼畫符也就罷了,，教師布置的作業(yè)馬虎不得,。這不是阿諛?lè)畛校怯?xùn)練解題格式,，打基本功的絕佳機(jī)會(huì),。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì),，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì),。考完了試,，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的,，就是沒(méi)看到?！边@很正常,，就如你自我挖的陷阱自我不會(huì)往里面跳，我們犯的錯(cuò)誤自我是很難檢查出來(lái)的,。

給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法,。

當(dāng)自我有一個(gè)對(duì)手時(shí)，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，只要我們想要有提高,，就會(huì)自我向前。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手,。他,，是你的榜樣?？纯瓷洗蔚呐判?，你前面的那位是誰(shuí)目標(biāo)不要太高，比他高一分,。我曾在課桌上寫下,，比xxx高一分，就是這么一個(gè)小小的目標(biāo),，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.

當(dāng)然,，最重要的還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后必須要用散步,、運(yùn)動(dòng),、睡覺(jué)補(bǔ)回來(lái)。運(yùn)動(dòng)能夠提高思維的活躍程度,，適當(dāng)?shù)拇虼蚯?，跳跳操?duì)學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息,，合理的飲食絕對(duì)百利而無(wú)一害,。

我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞,、逸兩者失去平衡,，必須要及時(shí)補(bǔ)救。如果這樣做了,，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏。

有了良好的學(xué)習(xí)方法,，最重要的還是要堅(jiān)持,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力,。

例如：找個(gè)小本子記下身邊上發(fā)生的事,，有多少人能做到呢

又有多少人把看的新聞?dòng)浽谀X子里了

有誰(shuí)能時(shí)刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢

習(xí)慣可大可小,，貴在堅(jiān)持;貴在你對(duì)它的重視程度,。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的，是自我多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、歸納得出的,。

從此刻開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改良學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮,。臨近期中考試,，期望大家在有限的時(shí)間內(nèi)努力一把，爭(zhēng)取創(chuàng)造自我的小奇跡,。