做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

每學期工作計劃 年級學期工作計劃篇一

正確處理改革與與質量的關系,，以教研教改為突破口，以優(yōu)化課堂教學為切入點,，以全面提高教學質量為歸宿,，加強數(shù)學師資隊伍建設，通過開展和規(guī)范課題實驗,、師徒活結對等活動提高數(shù)學教師的整體素質,，促進數(shù)學教學質量的提高以新課程理念為指導，同時結合學校數(shù)學大組開展的《校本教研對教師專業(yè)發(fā)展的研究》課題實驗,，加大教改力度,，深化教學方法和學習方式的研究,。

1、提高本組成員參與到學校,、城中,、柳州市的各項比賽或觀摩、評價,、交流的活動中,，促進教師的教學研究水平。

2,、強化質量意識,，認真做好每周教研活動,、每月上傳教案,、教學反思等工作，規(guī)范學生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作,，形成一支能體現(xiàn)我校優(yōu)秀素質的教師團隊。

1,、加強常規(guī)管理

（1）備課

在備完全冊教案的基礎上,，堅持課前修改和課后反思，堅持每周檢查,，并簽注意見和建議,。

（2）聽課、評課

認真開展互相聽課,、互相評課活動,。特別事聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載,。

（3）作業(yè)與輔導

結合一年級學生特點,，不布置書面的家庭作業(yè)。課堂作業(yè)認真批改,，及時發(fā)還學生,，讓學生及時了解自己的學習情況。加強對學生問題的研究,，有針對性地加強對學生的訓練,。

（4）質量檢測評估

作好單元檢測，認真分析檢測,。半期和期末考試前認真做好復習安排和準備,，考后注意分析總結和記載。

結合新課標理念,，探索改革評價方式,，逐步構建群年評價體系，關注學生的進步與發(fā)展。注意收集能反映學生學習過程的資料,，對單元學習情況進行分析,。

2、堅持理論學習,，提高教師教育教學思想

一年級的新學生對于每一位教師都提高了要求,，每位教師必須堅持業(yè)務理論學習，每周開展數(shù)學組教研學習一次,，平時堅持對教學理論專輯,、報刊、雜志以及先進的教學經(jīng)驗和教研教改信息進行關注和學習,。每次學習均做好學習記錄,，養(yǎng)成經(jīng)常進行反思總結的良好習慣，增強實施素質教育的自覺性和科研的主動性,。

3,、以活動促發(fā)展，師生共進步

我們要繼續(xù)學習教育教學理論,，堅持實踐,，不但要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，也要提高了自己的創(chuàng)新意識,。建立了網(wǎng)上學習資料搜集庫,，以便隨時學習，隨時收集整理,，組內(nèi)成員互相交流,，以達到資源共享。人人在這次課程標準改革中都有提高,、都受益,。

9月份：

1、進行教材分析,，制定教學計劃,。

2、備一周預備課,，做好開學準備工作,。

10月份：

1、積極進行教材研究和分析工作,。

2,、完成各項聽課、評課工作,。

11月份：

1,、對學?！扒嗝缯n”比賽課進行學習，共同學習交流

2,、寫出一個印象深刻的課例進行評析,。

3、設計本課題組的學生技能展示評價方案,。

4,、常規(guī)工作檢查：備課、聽課,、點評,、批改作業(yè)等。

12月份：

1,、對日常行為規(guī)范進行檢查,。

2、繼續(xù)做好理論學習工作,，讀教育教學相關書籍,。

3、參加數(shù)學大組的專題展示,、專題講座活動。

1月份：

1,、落實教研組活動內(nèi)容,。

2、指導與落實學生假前的復習,。

3,、教研組工作總結，材料整理歸檔,。

每學期工作計劃 年級學期工作計劃篇二

本學期,，要根據(jù)學校德育工作計劃，以學校德育教育的思路為指導,，結合二年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。貫徹十七大精神,，促進德育與課改的融合,。以"溫馨教室"建設為抓手，"讓墻壁開口說話"等多項德育活動把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育,、教學工作的始終,，在二年級班級建設中進一步促進良好班風、學風的形成,，進一步提升班級集體榮譽感,。

本班共有學生37人，其中男生26人,，女生11人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性,；雖然已經(jīng)能適應學校的生活，能知道自己是一名小學生應遵守學校的各項規(guī)章制度,，進步很大,，但他們的自主能力較差，不能離開老師,，分辨是非的能力較差,，未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

工作重點是培養(yǎng)學生自覺學習的意識,；課上認真聽講,，課下認真完成作業(yè)，學會復習和預習,，養(yǎng)成當天功課當天完成的良好習慣,；努力克服學習中的困難，樹立健康的競爭意識,。

（一）以六個形象標準為主線,，主要落實四項活動。

1,、把承諾交給班級,，養(yǎng)成三個習慣，做文明誠信少年,。二把祝福送給科任老師,，獲取尊重的金鑰匙。三把友愛送給同學,，合作從此開始,。四把快樂留給自己,，擁有一顆感恩之心。

（1）文明教育：開展好習慣伴我成長活動,。繼續(xù)落實《守則》和《規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

本學期的好習慣養(yǎng)成活動更自主開展活動,，可自行選擇小主題,，充分發(fā)揮每位學生的積極性，各中隊結合自己的特點,，制定班級的活動方案,。幫助每一位學生養(yǎng)成良好的行為習慣，獲得新進步,。

（2）誠信教育：開展"崇尚真善美學做誠信人"活動,。閱讀有關誠信的書籍、收集了自己喜歡的有關誠信的格言,，和老師一起制作有關誠信的板報,，并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流。通過活動,，對"誠信"的含義和基本要求進一步的理解,，做傳播誠信的使者。

（3）負責教育：開展對學校負責,、對自己負責,、對老師負責、對家鄉(xiāng)負責,、對祖國負責系列活動

a、開展"愛我學校"主題活動,，激發(fā)學生熱愛學校的思想感情,，并能主動用自己的行為維護新的校貌，對學校負責,，做學校的小主人,。

b、為學校的建設和發(fā)展出謀劃策,，出"金點子",，做學校的"小當家"。

（4）尊重教育：開展"尊重自己,、尊重他人,、尊重科學、尊重生命,、尊重自然"教育活動,，其中把"尊重生命""尊重自然"是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容,。

（5）"合作"教育活動以豐富多彩的科技、文藝,、體育活動為途徑,，培養(yǎng)學生相互配合，相互幫助,，齊心協(xié)力,，通力合作的品質，懂得合作的重要性,。

（6）"感恩"教育：開展了一系列的感恩教育活動,，感恩父母、感恩老師,、感恩同伴,、感恩社會、感恩祖國,。常懷一顆感恩之心,，拋棄冷漠、擁抱愛心,、責任,。

（二）、加強學生干部隊伍的建設,。

對于學校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關的工作,。總結本班學生的優(yōu)秀事跡加以宣傳,、發(fā)揚,。開展各項針對性的教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、行為習慣,。各續(xù)抓好小干部隊伍的培養(yǎng)。小干部要群策群力,，將班級的一切日常事物管理好,，充分利用好"紅星章"的作用。做到班干部都有自己的管理崗位,，每個學生都有自己的工作崗位,，在崗位中發(fā)揮作用，大家一同進步,。

（三）,、創(chuàng)造性地開展"溫馨教室"建設，積極營建和諧校園氛圍,。

1,、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動,。根據(jù)本班級特點和班級的實際，創(chuàng)造性地開展"溫馨教室"建設活動,，積極探索,，引導創(chuàng)造有班級特色、有年齡特點,、有歸屬感的"溫馨教室",。

2、開展環(huán)境教育活動：從學校公物保護和學生良好的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成等方面開展教育,，以和諧校園環(huán)境文化的營造與創(chuàng)設為抓手,，以藝術人文為主題，逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材,，處處成為美的景觀,。定期更換軟木板上內(nèi)容。

3,、加強家校聯(lián)系,。定期和家長聯(lián)系，聽取家長的意見和建議,，加強溝通和聯(lián)系,。使家庭與學校教育形成合力。

（四）,、加強學生的教育,，建設和諧的班集體。

關心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學習,，愉快的生活。進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和"班級責任之星"等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作,。組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽,、知識比賽等,，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。

每學期工作計劃 年級學期工作計劃篇三

1.本學期,，我所教的班級是高三(134)、(135),，這兩個班雖是重點班級,，但是學生的知識水平參差不齊，物理科目比較薄弱,，特別是(134)班,，上課睡覺人數(shù)多，如陳伯,、林熾,、吳易、王獻劭,、駱鴻,、韓勇、周云燁,、邱凱良等,，同學們不太愛學習，對高考的意識也不高,。由于學生思維維能力,、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡,，導致有些學生的物理成績很差,，歷次的考試都在30分以下占絕大多數(shù)，這就給教學增加了一定的難度,。然而,，做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

2.高三第一輪復習選用的復習教材,，用三維設計,。優(yōu)點：教材中的練習題(包括選擇題)都有比較詳細的解答，如果教師不夠時間講練習時，學生就可以較方便的自學;基礎知識的介紹與講解都很詳細,，學生在以后的自我復習時,，可以很好地使用。不足：部分例題,、練習的難度過大,，不太適合本校的學生，所以要有針對性地選擇一些題目講,，和讓學生做,。

⑴ 每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

⑵ 學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對一些常見的計算題目,，能夠較為清晰地進行解答;

⑶ 學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;

積極參加物理教研備課組的每次活動，從中學習有關的教學理論和方法,，探討有關的教學問題,，相互學習，互相促進,。多聽課,，吸取他人教學之長，本學期力爭外出聽課學習,，還要上了一節(jié)校級公開課,。整理一份適合本校高三學生復習用的練習題，為以后的高三教學省下寶貴的時間,。發(fā)表一篇校級以上的教學論文,，努力提高自我的專業(yè)水平。

1,、重視主干知識,，強化學科內(nèi)綜合，同時兼顧非主干知識,。一輪復習突出物理學的主干知識,，其中包括運動規(guī)律、牛頓定律,、機械能,、帶電粒子在電場、磁場中的運動,、電磁感應定律等,。強化學科內(nèi)綜合，其中,，出現(xiàn)頻率較高的綜合點往往表現(xiàn)為：

(1)牛頓定律與圓周運動和萬有引力定律綜合和能量轉化的綜合;

(2)以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學與力學的綜合;

(3)從運動和力、能量觀點分析解決電磁感應現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合;

(4)串,、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合,。兼顧非主干知識中的重要知識，一般以選擇出現(xiàn),。其中,，交變電流、選修3-3熱學,、選修3-4動量,、原子物理等章節(jié)內(nèi)容都是相對容易拿分的，復習中應給予足夠的重視,。

2,、要切實加強實驗綜合能力和重視理論聯(lián)系實際能力的培養(yǎng)。

理科綜合考試中物理實驗題,，既要考查獨立完成實驗能力,，還要考查設計簡單實驗的能力。要適當做一些實驗題,，其中包括設計性的實驗題,，想一想怎樣用所學的物理知識，實驗方法和儀器,，設計出所要求的簡單實驗,。在平時教學中注意聯(lián)系實際應用，拓展學生視野,，設計,、挑選、搜集理論聯(lián)系實際的習題,，增加學生對這類習題的訓練,，要引導學生注意觀察、收集和整理生活,、生產(chǎn)實際中涉及到物理知識素材,。培養(yǎng)學生能正確地從實際問題中抽象出物理模型的能力。

3,、講練結合中倡導獨立思考和規(guī)范性解題,，提高表達能力

少講、精講,、多練,，要給學生充分的時間去思考，多講些一題多變一題多解的高考真題,，講,、練,、考相結合，注重效益,。用基礎題來訓練學生的解題方法,，培養(yǎng)學生正確、良好的解題習慣,，要正確分析學生知識和能力方面存在的問題,，設計好針對性的練習培養(yǎng)學生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力，訓練學生的具體數(shù)字運算的能力和獨立思考的能力,。要加強解題規(guī)范性指導和訓練,，力爭收寫清潔工整，語言表述簡練,，符號運用合理,，所列方程準確規(guī)范，不斷提高表達能力,。

4,、加強開放性、敘述性和討論性練習的作答訓練,，特別強化圖象,、圖表類習題的訓練。近年高考圖象,、圖表類問題明顯增加,，要求應用物理解決物理問題的考查不斷加強;從近年高考趨勢看，考查敘述性和討論性問題的可能也在增大;應引起注意并加以訓練,。

5,、關注陳題中傳統(tǒng)的典型模型和課本中的典型模型，強調(diào)回歸教材,。

近幾年的理科綜合試卷中,，出現(xiàn)過不少曾經(jīng)考過的，或者是常見的優(yōu)秀模型,，只是在這些模型的基礎上或是稍作改編,，或是拼湊而成的新題。我們在組織復習的過程中,，一定要引導學生回歸課本,，要重視課本中的模型，發(fā)揮課本上這些模型的典型作用,，將它們與常見的問題聯(lián)系起來,，挖掘這些模型的發(fā)展功能和應用功能，借以提高學生正確運用基礎物理知識處理實際問題的能力,，做到舉一反三,，精講精練,。今年高考的最后一題就是高考題改編，其中有兩題半我們在最后的復習中有復習到,。

6,、應該加強與當前課改相關問題的研究，重視對學生心理素質的培養(yǎng),，以及應變能力和應試技巧的培養(yǎng)，重視非智力因素的培養(yǎng),，使學生在高中有積極的心態(tài),，信心百倍地迎接高考。

課堂教學是學生掌握知識的主要途徑,，聽課要抓住以下環(huán)節(jié)：①知識是怎樣引出的,。②知識內(nèi)容是什么。③所學知識概念怎樣理解,。④所學知識在生活,、生產(chǎn)中有什么應用。

我們所學知識基本上都來自課本,，所以通過讀書才能對知識的來龍去脈有全面的了解,。讀書的過程就是對物理知識加深理解的過程。在讀書時還應對重點知識,、概念,、規(guī)律、定義,、公式在理解的基礎上強化記憶,。

在讀書基礎上打破章節(jié)界限，按知識條塊歸類,，并建立相關的知識體系,，將各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點到面形成知識網(wǎng)絡,。建立知識體系的過程也就是提高綜合能力的過程,，也是使物理復習質量升華的過程。

做題訓練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié),。要有足夠量的習題訓練,。多做題，熟能生巧,，在做題中明思路,、找方法、尋規(guī)律,，力爭做到舉一反三,，觸類旁通,。

每學期工作計劃 年級學期工作計劃篇四

第十一周11.7—11.11

1.黨員教師開展學困生家訪活動。

2.做好期中質量調(diào)研分析,。

3.完成義務教育學校標準化建設監(jiān)測數(shù)據(jù)網(wǎng)上填報與三級審核工作,。接受市督學審核。

4.開好一至六年級家長會,。

5.組織學生參加xx市科技少年宮進校園活動,。

1.升旗儀式。陸佾星老師國旗下講話,，三（1）班升旗手,。頒獎：xx市第十二屆少兒環(huán)保書信繪畫大賽獲獎。

2.校長辦公會,，時間：第二節(jié)課,，地點：404會議室，主題：關于課堂教學主張的落實,。參與：顧xx

3.“一師一優(yōu)課一課一名師”參賽老師會議,。時間：中午12:00；人員：參賽第三批曬課老師,；地點：博愛樓三樓會議室,。負責人：沈xx

4.行政例會，時間：第4節(jié)課,。

5.第十期名師大講堂活動,，下午14：00——16：30（13：45開始憑聽課證簽到入場）。

內(nèi)容：上海教科院普教所所長湯林春作主題為《教科研引領課堂方式改進,，促進教學質量再提升》的學術講座,。參加人員：高xx

市科技少年宮進校園，組織學生參觀,。負責人：閔xx參與組織人：張xx時間：一周

外出：

1．特級教師徐斌講座,。地點：科教新城實驗小學。時間：下午1:00—5:00,。人員：數(shù)學組教師,。帶隊教師：施x

1．一年級數(shù)學樂園活動。時間：下午1:00—2:30,。地點：體育館,。負責人：沈xx

2.“11.9”消防演練（學生緊急疏散演示活動），時間：大課間,，負責人:閔建新,。

3.一二年級家長會。具體安排：18:20—19:20,，家長聽講座,，主題：如何培養(yǎng)低年級學生的閱讀習慣,，主講人：xx市實驗小學陸勤，地點：童心劇場,；19:30—20:30,，家長與科任教師交流、家長完成問卷,。地點：各班教室,。負責人：杜xx

4.完成義務教育學校標準化建設監(jiān)測數(shù)據(jù)的搜集，條線負責人完成第一次審核,。

外出：

1.陸佾星老師參加上海浸入式培訓1天,。

1．完成三話比賽拍攝。負責人：周xx

2．語數(shù)英教師完成期中調(diào)研成績登記表和得分情況分析表,。

3.“班主任論壇”稿子上交截止。負責人：閔xx

4.監(jiān)督崗學生開會,。中午12:30,，地點：報告廳。主持人：杜云,。

5.教師完成《致教師》讀后感三篇,，上傳學校網(wǎng)站校本培訓——讀書活動欄目。（本學期調(diào)入的老師,，可以寫原來學校規(guī)定所讀書籍的讀后感）檢查人：楊xx

6.校本研修：3:45—5:00,，主題：期中質量調(diào)研交流與反饋。語文組地點：教師閱覽室,；數(shù)學組地點：404會議室,；英語組地點：401會議室；綜合組：主題研討,，地點：413會議室,。負責人：各分管教導與教研組長，主持：教研組長,。

1.三年級家長會,。具體安排：18:20——19:20，家長聽講座,，主題：溝通從心開始,，主講人：林老師講師團成員陳潔，地點：童心劇場,；19:30——20:30,，家長與科任教師交流、完成家長問卷,，地點：各班教室,。負責人：閔xx

2.團支部,、少先隊代表慰問社區(qū)孤寡老人。時間：下午第6,、7節(jié),。負責人：杜xx

3.全體教師交齊微型課程開發(fā)教師個人表格，并著手進一步開發(fā)工作,。負責人：楊xx

4.十三周青年教師調(diào)研會議,。時間：下午4:15。地點：博愛樓多功能教室,。人員：教導處成員,、青共體成員。負責人：沈xx

5.英語教師參加互聯(lián)網(wǎng)+外教課題教師培訓,。時間：上午8:30

6.完成義務教育學校標準化建設監(jiān)測數(shù)據(jù)的搜集,。校長與分管校長完成第二次審核。

外出：

1.王曉春名師工作室“精致語文”教學模式研究結題活動,。時間：下午半天,，12:45簽到。地點：經(jīng)貿(mào)小學,。參加人員：高xx

2.四年級語文老師參加四年級調(diào)研反饋,。地點：港城小學。時間：下午,，參加人員：夏xx

1.四~六年級家長會,。18:20——19:20,，家長聽講座,，主題：家長如何配合學校開展家庭教育,，地點：童心劇場,，主講人：xx中等專業(yè)學校肖xx,；19:30——20:30,，家長與科任教師交流,、完成家長問卷,。地點：各班教室,。負責人：杜xx

2.信息技術提升工程培訓完成第三次作業(yè),，并全面完成本次學習小結。負責人：楊xx

3.完成義務教育學校標準化建設監(jiān)測數(shù)據(jù)的搜集,，督學完成第三次審核,。

外出

1．xx市小學數(shù)學“改進課堂，發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)”課堂教學研討活動,。人員：陳xx,。地點：榮文小學。時間：下午1:00—4:00。

市武術段位制長拳比賽,。負責:朱xx

市太極拳比賽,。負責：孫xx

每學期工作計劃 年級學期工作計劃篇五

為了貫徹《孩子園教育指導綱要》，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)孩子行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓孩子在晨間鍛煉,、進餐、教學,、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.孩子進餐時,，教師要精力集中,，察，精心照顧孩子,，輕聲地、和藹地指導和幫助孩子掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)孩子的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水,，學會節(jié)約用水,，讓孩子學會使用、收放自己的物品,。

2.指導孩子用正確的方法盥洗,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。

3.鼓勵孩子積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園,。培養(yǎng)孩子的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,。

4.培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學習穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事,，如給花澆水,、擦桌椅等。

5.精心照顧好孩子午睡,，做到不離崗,，及時幫孩子蓋被子等。在各種活動中激發(fā)孩子的活動興趣,，加強孩子的自律性,，培養(yǎng)孩子良好的活動習慣。

要確保孩子活動的時間,，保證活動的質量,，增強孩子的體質。堅持在活動前給孩子帶好汗巾,，活動中及時幫孩子擦汗,，根據(jù)氣候的變化為孩子增減衣服。

讓孩子了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。同時對孩子進行隨機教育，培養(yǎng)孩子自我保護的意識和高度的應變能力,。

做到人到,、心到、眼到,、口到,，隨時注意觀察孩子的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室,、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑,、果殼，物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電,，勤儉持園,。

認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。堅持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的孩子及時通知家長,，做好有病孩子的隔離工作,。做好體弱孩子的護理，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗孩子的被褥，進行消毒,。

每學期工作計劃 年級學期工作計劃篇六

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導，認真貫徹落實小語新課程標準為契機,，認真貫徹落實學校新學期工作意見,，以學校辦學目標為指針，繼續(xù)以“構建有效教學”為主題,，加強師資隊伍建設,，加強語文教學流程管理，深化語文課堂教學改革,，健全質量調(diào)控機制的建立，切實提高語文教學質量,。加強學生的德育教育,，思想教育。

培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣,，構建和諧的校園環(huán)境,。本學期，我們教研組以學校教研教學工作計劃為指導,，按照教研室統(tǒng)一部署,，主要圍繞以下幾方面開展長期、扎實的教研工作,。以新課程改革為重點,，確立科研興校，科研興教的思想，堅持教育科研與教育,、教學實踐相結合,，開展有計劃的教育科研活動，增強學校教師的教科研意識,，提高整體教師的教科研水平,，為全面提高學校的教育質量提供保障。

(一),、加強理論學習,，大膽實踐，進一步深化小學語文課程改革,。

1,、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習,、有效的合作學習,、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的`發(fā)揮,。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的生成,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃,，使不同的體驗發(fā)散共享,，從而超越預設的目標。

2,、認真學習《語文課程標準》等教育文件,，轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導思想,、改革目標,，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗”;教學觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學相長”;人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學觀,，從“封閉”走向“開放”;目標觀,，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學過程,。

3、加強課改過程管理,。各備課組的教師要積極切磋教法學法,，積極上好課改實踐課、研究課,，開展評課交流,，及時反思、提煉和總結經(jīng)驗,。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導航,、引領作用，同時要努力將教研組建設為學習型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習,，加強教研組信息化建設步伐，初步嘗試網(wǎng)絡教研,、在線探討,，整體促進教研組業(yè)務水平的提高。

4,、本學期以集體備課為單位,，按“備課――上課――說課――評課――結課”的程序，逐步完善主題式教研氛圍,，促進學校語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動,，提升教師群體水平,。

(二)、規(guī)范語文教學常規(guī)管理,，全面提高學生語文素養(yǎng),。

1,、注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，引導學生熱愛祖國的語言文字,，培養(yǎng)學生欣賞美文的能力,，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力,。加強學生的小練筆,，使閱讀與習作緊密結合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高,、發(fā)展,。

2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復抓,，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

3,、加強教學質量監(jiān)控,。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強各類素質競賽，以促進學生素質全面發(fā)展,。

(三),、加大力度，催長骨干,，加強師資隊伍的建設,。

1、加強教師的培訓,。教研組將在教導處和教研中心的指導下定期開展多層次的校本培訓,，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構,、內(nèi)容,、方法和手段的改革。同時,，配合學校管理制度,，組織教師多寫并寫好隨筆與反思,。

2、重視學科骨干,、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，注意做好推薦開課、講學培訓,、外出參觀學習等催長活動,。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設,。

3,、不僅要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要求每一位教師認真閱讀各自訂的有益報刊雜志等書籍,，及時完成特色教案和教學反思,。認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會,。

1,、通過實踐新課程，使新課程的理念轉變成教師的內(nèi)在觀念,，形成新的教育教學理念,，具體指導課堂教學，提高課堂效率,。

2,、通過教學研討，理論學習改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學現(xiàn)狀,，提高課堂效率,。

3、在教研活動過程中,，提高教師教研能力,，積累經(jīng)驗。

4,、在課題研究的過程中提高教師的科研能力,，使科研能服務于課堂教學。

新課程理論的學習,，以集中學習和個別自學相結合的形式展開,，使新課程理念逐步深入教師的思想領域。理論學習的同時,，并充分利用“學術沙龍”和學校的教研活動,，將新課程理論與課堂實踐結合起來，以課堂為陣地,，逐步改革課堂教學的理念,，使理論的學習更富有實效性。

每學期工作計劃 年級學期工作計劃篇七

本學期我在自身各種艱難的前提下接任了九年級班主任工作,，可以說是在無論從身體到精神,，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁,、力不從心每天困擾著我,。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷希望,，我也只能要緊牙關,，坦然受之，欣然授之,。不求有功,，但求無過。

對于學生來說,，本學期是初中最重要的一學期,，要面臨課程緊，任務重的壓力,，如何做好學生的思想工作,，全力以赴為中考做好準備是本學期我工作的重中之重。現(xiàn)制定九年級上學期班主任工作計劃：

九年級(2)班現(xiàn)有59名學生,，住校生42人,，通校生17人

1、健全班委會,，明確分工,，提高學生的的自我管理能力。

2,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，從要學習轉變?yōu)閻蹖W習,，提高學習成績,，抓好畢業(yè)班年前學生的思想工作，確保教學,、教育的順利進行,。

3,、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好素質,。

4,、積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結合,，并在活動中接受教育,。

1、認真上好班會課,。有計劃地安排一些主題班會,，利用各種形式對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。結合黑板報的宣傳,，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心,。

2、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂時間,，將思想教育融入課堂知識教育中,，爭取一切機會向學生進行教育。

4,、結合教師節(jié),、母親節(jié)和父親節(jié)，對學生進行尊敬師長的教育,，讓學生真正意識到父母和師長的苦心,，勇于表達自己的尊敬和愛意;結合植樹節(jié)，進行環(huán)保教育;結合清明節(jié)和五一節(jié)假期,，進行安全教育,。

5、組織參加年級的各項活動,，調(diào)動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中,。

1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志,。

2,、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習,，抓弱補差,。做好學困生轉化工作。

3,、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優(yōu)轉差,。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,，迎接明年六月份的中考。

6,、做好年前學生心理輔導工作,，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校,。

7,、多與家長溝通。開好家長會,，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育,。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識,，及時與家長聯(lián)系,，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。

最后,，我一定踏踏實實,，在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓，時刻以一名老教師的責任感要求自己,，盡自己微薄又殘喘之力,，務必順利完成學校交給的帶班任務，順利送走本班應屆畢業(yè)生,。

每學期工作計劃 年級學期工作計劃篇八

1,、強化集體備課；做到每個年級統(tǒng)一教學內(nèi)容,，統(tǒng)一教學進度,。教學內(nèi)容和教學方法，要求充分體現(xiàn)素質教育的精神,，有改革,，有創(chuàng)新，做到以素質教育為主線，以教師為主導,，學生為主體,，以素質教育為重點，以示范為關鍵以能力為目的原則進行教學實驗,。

2,、繼續(xù)加強業(yè)務技能訓練，進行以,、素描,、為內(nèi)容的技能訓練；進行以課堂教學,、學術討論,、作業(yè)講評、教學方法,、教育信息,、改革實驗等內(nèi)容的教學研究。

3,、繼續(xù)進行課堂教學研究,，力爭使每節(jié)課達到：教學語言、教學內(nèi)容,、教學示范,、板書設計、板書文字,、范畫演示,、雙邊活動、教學效果規(guī)范化,。

4,、本學期教研組活動一月一次，根據(jù)上級要求每次開會進行點到,，遲到或缺席的人員進行相應扣分,。

5、本學期研修組活動在十月份進行,，“研組內(nèi)研修活動校級領導全程參與,。上研修課的老師課后及時上交教學設計、并撰寫案例反思（3000字以內(nèi)）,。本學期參與研修課的老師為何劍偉,、朱亞琴、姚寧燕,。

6,、要求全組同志加強美術教學物品的使用和管理，嚴格使用借還和損壞賠償制度。

7,、要求全組同志必須做好課前教學準備,，在鈴響后準時進入教室。授課過程不準隨意離開教室,，確保40分鐘教學,。

8、期初制定興趣小組計劃,，落實教學計劃,、精心選拔人才，開展好每一次興趣小組活動,。每周兩次以積極的態(tài)度,，準備好每一次校內(nèi)外的美術活動。本學期集團有：兒童畫,、素描、中國畫等豐富多彩的興趣小組,。為學生的多元化,、個性化發(fā)展搭建了很好的舞臺。

九月份：

1,、參加區(qū)教研組會議,，并向組內(nèi)每一位教師傳達會議內(nèi)容

2、教研組制定并上交計劃,。

3,、備課組、研修組活動,，雙周備課組活動,。

4、18日赴杭參觀畫展活動,。

5,、25日部分教師赴參加”學生創(chuàng)作品質有效提升“活動。

十月份：

1,、隨堂聽課,、教導處常規(guī)督導（教導處及中層）

2、區(qū)美術教師教學目標制訂交流活動,。

十一月份：

1,、隨堂聽課、教導處常規(guī)督導（教導處及中層）

2,、部分教師參加外出寫生活動

十二月份：

1,、隨堂聽課、教導處常規(guī)督導（教導處及中層）

2、青年教師說課比賽

3,、區(qū)美術教師作品展

一月：

1,、組織美術教師技能培訓活。

2,、”我們最喜歡的一次教研活動“交流評比

二月：

1,、各研組、備課組,、研修組上交各種活動總結,。

每學期工作計劃 年級學期工作計劃篇九

初三（2）班目前共有學生27人（男生13人，女生14人）人員雖少,，但整體水平參差不齊,。僅學習情況來說，上學期期末考試在全年級排在108名以后的學生就有20人（年級總人數(shù)216人）,。各科總體水平與年級其他班差距較大,，要完成學校既定的升學目標"初三（2）班排在區(qū)第十二位的任務，確實困難較大,，任務十分艱巨,。班主任急需充電。為完成學校教給的工作,，并取得較好成績,。特制定本學期班主任工作計劃。

關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》認清形勢,，求真務實,，在不斷提高自身的教育理論水平同時，深入了解學生的思想動態(tài),，做好學生工作,。

1、積極配合各科教師做好學生的思想教育工作,，工作中思想統(tǒng)一,，管理要求統(tǒng)一，及時與各科教師溝通,、交換意見,，掌握課上第一手資料。

2,、調(diào)動班長,、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手,，配合教師較好地完成教學任務,。

3,、隨時檢查學生各科作業(yè)、測驗等情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

1、抓學生的思想教育,，以奧運會中國得冠為契機,，弘揚民族精神，激勵學生,，樹立信心,。開學初收集各種信息資料，向學生展示,，讓每位學生明確自己的不足與差距,，制定新學期各時間

段的學習計劃。在"唱響國歌"主題教育活動中使學生有所進步,，有所提高,。召開"勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力"主題班會,。

2,、學生的健康成長離不開正確的思想教育、科學知識的學習經(jīng)常讓學生搜集科學方面的信息,，在每期板報中展示,，增強學生的科學意識,，逐步認識到學習的重要性,。以此建設學習型的班集體，把學科學,、愛科學,，積極參加社會實踐活動貫穿于初三學習的始終。引導學生樹立良好的人生觀,、價值觀,。召開"知識改變命運，奮斗成就未來"主題班會,。

3,、幫助學生建立學習檔案（從開學初做起），期中考試后總結學生的各科成績,，并與前面的成績做比較,，認真分析成功的經(jīng)驗，失敗的原因,，班內(nèi)進行學習交流,，請年級學習好的學生介紹學習經(jīng)驗,、學習方法等，開展互幫互學,。創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境,，制定下一時間段的學習目標。召開"我高興,，我就就進步了"主題班會

4,、做好迎新年，中外交流活動,。使學生學會交流,，豐富學生課外生活。進一步了解加拿大的風土人情,，加拿大中學生的學習生活狀況,，從中受到啟示。配合學校做好迎新年的工作,。

5,、把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。進一步重申"四講",、"十無",，規(guī)范學生在校一日學習、生活,。學生的一言一行,，一舉一動，嚴格按《中學生行為規(guī)范》要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,、管理作用。

6,、關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難,，使他們與班集體共同進步,。

7、發(fā)揮班干部,、團員作用,，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作,，使他們在學習中不斷學會管理自己,。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求,，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用,。

通過一學期的努力初三（2）能有一個嶄新的面貌,！