每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

新聞消息校園消息篇一

對比以往，只讀書確實讓我懂了不少知識,，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者,，但在生活上卻是一個失敗透頂?shù)娜恕ｋm然讀書也可以認(rèn)識社會,，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美,，以及那我愛看的動畫片，也是謳歌正義和善良,，貶低和排斥邪惡勢力,。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無瑕的云端,，以至于隨著年齡的增長,，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實的社會接觸,，這個社會的本質(zhì)就是沒有絕對的公平,，要想不吃虧就只能讓自己成為強(qiáng)者?？上М?dāng)初的自己并不懂得這點,，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣,。幸運的是,，當(dāng)我快要絕望的時候，新聞拉住了我,，沒有讓我滑向那個誰也不知道有沒有底的深淵,。

在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同,，上到國家與國家之間,，下到人與人之間。我從一個個真實的例子中看出：“人的一些美好的品質(zhì)：誠信,、正直,、見義勇為、智慧……對于這個社會是多么重要!

我偶爾也會對某某事件提點拙見,，比如在某件事中,，誰誰誰錯了，哪里哪里不對,。但時常也會發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病,。不過我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕,。

一個人需要時時反省自己,，這樣才可以避免下次犯同樣的錯誤。而對于別人的錯誤,，更是我們的“前車之鑒,，后車之師”，新聞對于我的最大好處正是這一點,。讀著新聞,，在大事小事中體會世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖,，開闊了胸襟,，放開了眼界，猛然間醒悟,，其實這也是種成長,。

唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡,，可以知興替;以人為鏡,，可以明得失。而我要說：“以新聞為鏡,，可以知興替,，明得失，何樂而不為呢?”

新聞消息校園消息篇二

【寫作導(dǎo)航】

消息是一種以最簡潔的文字和最快的速度報道新近發(fā)生的,、有價值的和民眾最關(guān)心的事實的文體,，是一種世界上運用范圍最廣、讀者最多的文體,。由于它報道迅速,，傳播面廣,，篇幅短小，在新聞報道中被廣泛使用,，成為新聞報道中使用最多的一種文體。怎樣寫好一則消息呢,？我們需要注意以下幾點：

一,、 “ 貨真價實 ” —— 真實準(zhǔn)確

毫不夸張地說，真實準(zhǔn)確是消息的命脈,，有了它,，消息才有意義。所以,，消息的寫作,，應(yīng)立足于事實，讓事實說話,，切不可添枝加葉,，也不可移花接木，將自己的喜好強(qiáng)加于事實之上,，更不可捏造,、虛構(gòu)故事。構(gòu)成消息的事實,，包括人物,、事件、時間,、地點的每個細(xì)節(jié),，都必須完全真實，確鑿無誤,，是名副其實的 “ 貨真價實 ” ,。比如，如果為了渲染場面的宏大,，將三百人的事實,，硬說成是五百人，這就是假新聞,。

二,、超短的 “ 保質(zhì)期 ” —— 迅速及時

消息是新聞的一種。資深新聞人xxx曾說過： “ 新聞的發(fā)表不光是論日子,，而且要論鐘點,。 ”“ 今天的新聞是金子，昨天的新聞是銀子,，前天的新聞是垃圾,。 ” 我們要善于抓住生活中的新元素，比如新人、新事,、新風(fēng)尚,，必須敏銳發(fā)現(xiàn)，盡快把握,，迅速反映,，否則就是 “ 舊聞 ” 了。很多重大新聞往往在時間上都精確到點,，比如有關(guān)香港回歸的報道,， “ xxx香港 7 月 1 日凌晨電 ” 即是明證。現(xiàn)在更有實時新聞,、直播新聞,，這都是講求 “ 迅速及時 ” 的具體體現(xiàn)。

三,、童話中的 “ 小矮人 ” —— 短小精悍

寫消息,，最怕寫成老太婆的裹腳布 —— 又臭又長。消息寫作時應(yīng)以敘述為主,，敘述努力做到：概括而不抽象,；簡潔而不疏漏；取材要典型,，能以一當(dāng)十,；用詞造句要概括精練；除了必須交代的時間,、地點,、人物、結(jié)果,、意義外,，事件發(fā)生的環(huán)境、條件和過程只需要寫出一個輪廓即可,。

四,、別致的模樣兒 —— “ 倒金字塔 ” 結(jié)構(gòu)

消息一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語,、主體和結(jié)語四個部分,。這四個部分在寫作時可不能平分筆墨，此時咱們應(yīng)該學(xué)會 “ 偏心眼 ” ,。那偏向誰呢,？

【例文引路】

為了使廣大青少年繼承和發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng) ， 走正確的成長道路 ,，xxxx 年x 月x 日下午 ,， 在明城中學(xué)校團(tuán)委的組織下 ,， 學(xué)校黨支部、德育處在學(xué)校操場聯(lián)合舉辦了以 “ 傳承五四精神 ,， 唱響激情頌歌 ” 為主題的五四紀(jì)念活動,。

首先 ， 學(xué)校德育副校長xxx老師為全體學(xué)生做了題為 “ 發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng) ,， 做二十一世紀(jì)合格接班人 ” 的報告,。新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式隨后進(jìn)行 ， 60 名在德智體等各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)在鮮艷的團(tuán)旗下莊嚴(yán)宣誓,。優(yōu)秀團(tuán)干部xx代表全體老團(tuán)員向新團(tuán)員表示熱烈歡迎 ， 新團(tuán)員代表xxx代表全體新團(tuán)員在團(tuán)旗下表決心 ,， 學(xué)校團(tuán)委書記xx老師對新老團(tuán)員提出了要求,。

接著 ， 五四文藝匯演正式開始,。各班經(jīng)過預(yù)選的 21 個節(jié)目依次精彩亮相,。其中包含了合唱、獨唱,、舞蹈,、小品、相聲,、樂器演奏等 ,， 內(nèi)容上以表現(xiàn)校園生活為主 ， 富有時代氣息 ,， 展示了新時代中學(xué)生愛班級,、愛校園、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的精神風(fēng)貌,。其中 ， 七年級 ( 一 ) 班的小品《小沈陽打工記》詼諧幽默 ,， 贏得全體師生的熱烈掌聲,；七年級 ( 六 ) 班的舞蹈《不亦樂乎》取材于春節(jié)晚會 ， 同學(xué)們的精彩表演把匯演活動推向高潮,。最后 ,， 經(jīng)過評委老師的認(rèn)真評選 ， 七年級 ( 六 ) 班的舞蹈《不亦樂乎》獲特等獎 ,， 七年級 ( 五 ) 班的合唱《我們走在大路上》,、八年級 ( 四 ) 班的舞蹈《向快樂出發(fā)》獲一等獎 ， 另有三個節(jié)目獲二等獎 ,， 四個節(jié)目獲優(yōu)秀獎,。

這次五四紀(jì)念活動 ,， 豐富了學(xué)生的校園生活 ， 提高了學(xué)生的綜合素質(zhì) ,， 對學(xué)生進(jìn)行了一次良好的集體主義教育和愛國主義教育 ,， 使學(xué)生在潛移默化中傳承了五四精神 ， 增強(qiáng)了學(xué)生努力學(xué)習(xí),、報效國家的信心和決心,。

新聞消息校園消息篇三

一、版面術(shù)語

報頭,、報眼,、報腳、報眉,、頭版頭條（二版頭條,、三版頭條等）、偏頭條,、

倒頭條,、通欄標(biāo)題、套紅,、中縫（一四中縫,、二三中縫等）

二、報紙的文體

主要有三種：消息,、通訊和言論

新聞的分類：

廣義：消息,、通訊、言論（評論）,、圖片

狹義：消息（新聞就是消息,，消息就是新聞）

消息字?jǐn)?shù)一般要求：重大消息不超過800字，一般消息不超過500字,。

三,、什么是新聞（消息）？

（1）定義：消息就是用最簡要和最迅速的手段報道最新發(fā)生的事情的一種宣

傳文體,。

新聞（消息）就是告訴人們發(fā)生了什么,，報道最新發(fā)生的事實。

消息來源格式：本報訊（記者,、特約記者,、通訊員），xxx消息,、路透社,、塔斯社等等

（2）特點：

采寫發(fā)稿迅速、及時,，敘事直截了當(dāng),，語言簡潔明快,，篇幅較小。

內(nèi)容包括：何時,、何地,、何人、何事,、何故,，另加“如何”

（3）消息的結(jié)構(gòu)：消息=標(biāo)題+導(dǎo)語+主體（背景）+結(jié)尾

寫法：金字塔結(jié)構(gòu)、倒金字塔結(jié)構(gòu)

四,、消息的種類（按寫作特點分）

（1）簡訊（新聞短波）（2）動態(tài)消息 （3）經(jīng)驗消息 （4）綜合消息 （5

）評述性消息 （6）新聞特寫（素描,、特寫） （7）人物消息 （8）公報式

新聞消息校園消息篇四

新聞報道的內(nèi)容具體格式

1、標(biāo)題（居中,，宋體加粗,，小三號字體）

標(biāo)題與正文之間空一行

2、正文（宋體,，小四字體，行間距為固定值23磅）

4,、各類新聞報道包括文字和活動照片（2~3張）的,，要以文件夾的形式打包。

新聞文體的類型

◆從寫作手法劃分：消息,、通訊,、新聞評論、調(diào)查報道

一,、消息的含義：

對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價值和社會意義的事實的迅速及時,、簡明扼要的報道。

消息是一種狹義的新聞,，是新聞體裁中最主要的文體,。

二、消息的結(jié)構(gòu)：

標(biāo)題,、導(dǎo)語,、主體、結(jié)尾,，并在文中穿插背景材料,。

三、消息的特點：

1,、時效性強(qiáng)：采寫編發(fā)快,，時間新、內(nèi)容新

2,、客觀地報道事實真相

3,、以敘述為主

4,、敘事直截了當(dāng)，語言簡潔明快,，篇幅短小一般不超過千字,。

四、消息的標(biāo)題：

標(biāo)題是消息的眼睛,。標(biāo)題本身就是一條新聞,。讀者不看正文，就知道消息的主要內(nèi)容,。必須簡明,、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容 。

…… …… 余下全文

新聞消息校園消息篇五

現(xiàn)代新聞評論(復(fù)習(xí)大綱)

通訊

一．定義：通訊：是比較詳盡,、生動地報道新聞事件和新聞人物的體裁,。

消息：指報道事情的相貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過和細(xì)節(jié)，以簡要的語言文字,，迅速傳播新近事實的新聞體裁,，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁,。

二．消息與通訊的區(qū)別

1. 目的上：消息——讓受眾盡快了解事實

通訊——讓受眾詳盡了解事實（人物）

2. 主題表達(dá)：消息——隱含在客觀事實的敘述背后

通訊——較消息外顯

3. 內(nèi)容：消息——概括最重要的實時信息

通訊——事情的來龍去脈,，前因后果，人物的細(xì)節(jié)刻畫,，背景介紹等

4. 形式（結(jié)構(gòu)）上：消息——程式化

通訊——創(chuàng)造性強(qiáng),，唔固定結(jié)構(gòu)

5. 風(fēng)格上：消息——樸素實用

通訊——生動活潑，富有文采

6. 表達(dá)方式上：消息——敘述為主

通訊——敘述,、描寫,、抒情、議論

三．分類（內(nèi)容）

1. 人物通訊：指較詳盡反映新聞人物活動與思想的通訊體裁

2. 事件通訊：指較詳盡反映具有典型意義的新聞事件的通訊體裁

3. 工作通訊：

4. 風(fēng)貌通訊：指著重反映社會變化及風(fēng)土人情的通訊體裁

. 風(fēng)貌通訊是我國通訊體裁中出現(xiàn)最早的一種類型

…… …… 余下全文

新聞消息校園消息篇六

搶新聞,？新聞不就是19：00播出的嗎,？怎么搶啊,？

爸爸喜歡關(guān)心國家大事,，經(jīng)常看中央新聞,；但我喜歡關(guān)注電影,，周潤發(fā)、周迅等明星經(jīng)常掛在口中,。只要我們父子倆19：00在家里,，就難免發(fā)生口水大戰(zhàn)。

我正在家里看《中國電影報道》看得好好的,，聽見爸回來了,，我趕緊把遙控器藏好,，以防爸的“偷襲”。爸爸走進(jìn)屋,，到處看到處找也找不到遙控器,，我在一旁偷偷地笑。老爸終于把目光轉(zhuǎn)向我,。爸爸先是來軟的：“調(diào)過來讓我看一看嘛,。”我堅決地?fù)u頭讓老爸又來硬的,。他兇狠狠地說：“在不拿出來我可發(fā)火了哦,！”為了不讓火山爆發(fā)，我只能乖乖地調(diào)到新聞頻道,。

媽媽做好了飯,，朝著屋里大喊：“吵什么吵，快出來吃飯,！”爸爸得意洋洋地走出去吃飯,，我趁機(jī)把電視聲音關(guān)得很小，讓爸爸聽不見,。然后裝樣子說：“爸,，剛剛新聞?wù)f什么？”爸爸一是回答不出來,，只能朝我回答：“聲音這么小，我怎么聽得見,？,？”我笑出了聲：“借口。純屬借口,！”趕緊跑進(jìn)來換了臺,，之后又得意洋洋地說：“你開著新聞不認(rèn)真聽，還不如給我看,！”爸爸媽媽哭笑不得,。

我往碗里夾了幾筷子菜，跑到屋里看電視,。老爸不服氣,，朝屋里叫道：“你不出來吃，關(guān)電視嘍,！”軍令如山啊,，我只能乖乖出去。

過了幾分鐘爸爸終于忍不住了：“你看這么久,，該給我了,！”我任然堅決地?fù)u頭,，而且還時時注意著爸爸的動作，放著爸爸,。爸的飯吃完了,，我會主動添，老爸想到屋子里來我也會跟著,，直到新聞播完,，我才會放松。

為了搶到新聞看,，我們是費盡了心思啊,。