總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師工作的總結(jié)與反思篇一

“心在哪里,，風(fēng)景就在哪里,！”是我大榕樹班的口號，也是我的座右銘,，它時刻鼓勵我相信風(fēng)景就在眼前,，鞭策著我堅持不懈地去尋找那絢麗的“風(fēng)景”。

這一年來,，我上學(xué)期帶六（2）班,，本學(xué)期我又接新班五（5）班。我認(rèn)真鉆研教材,，研究案例,，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生,，電訪家訪,，攥寫論文，開展活動,，布置班級文化……讓孩子們樂學(xué)好學(xué),。

身為“名班”,，但我從不以“名班主任”自居，樂于把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人,。為了傳播好班級管理的科學(xué)方法,，先后做了近10場的講座。尤其是本這學(xué)期區(qū)開展“最美教室”評比,，我先打造好“大榕樹”班的“樣板房”給大家參觀,，再給全校班主任進(jìn)行相關(guān)構(gòu)建班級主題文化的培訓(xùn)，還把培訓(xùn)資料變成博客分享給大家,。通過參觀,、講座、微信和q群等宣傳,，起到了驚人的示范效果,，全校每一個班的班級主題文化都開展得有聲有色。

上學(xué)期的六（2）班的某同學(xué),，家庭比較困難,，我巧妙地讓他承包清洗羽毛球館而掙了400元錢。現(xiàn)在的五（5）班貧困孩子更多,，面對這考試只有十來分“四大天王”等同學(xué),，我不放棄，通過家訪,、補(bǔ)習(xí),、鼓勵等方法，千方百計地喚醒他們的學(xué)習(xí)動力?，F(xiàn)在,，我們“大榕樹”整個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等都大有好轉(zhuǎn),。

為了讓更多人了解家庭教育的重要,，我間博客、組q群,，堅持每天在微信和qq空間里寫日記,，商討工作，交流經(jīng)驗(yàn),，分享收獲,，把小小講臺搬到更大、更廣闊的生活中,，讓大家都來建言獻(xiàn)策,。碩果累累：

1、扎實(shí)開展名班工作室的各項(xiàng)工作，堅持每月都組織開展活動,。

2,、積極撰寫論文，本學(xué)年二篇榮獲全國一等獎,；二篇獲廣東省二等獎,。

3、省級課題《如何利用班級博客提升學(xué)生的思想素養(yǎng)》圓滿結(jié)題,，新課題《社交網(wǎng)絡(luò)平臺在中小學(xué)德育工作中的應(yīng)用》于xxxx年5月立項(xiàng),。

4、xxxx年2月被評為“廣東省優(yōu)秀班主任”,。

5、心理健康活動錄象課《被冤枉時》入選廣東省教育廳聚焦課堂系列“百個優(yōu)質(zhì)中小學(xué)德育課例”,。

6,、xxxx年4月被評為珠海香洲區(qū)“十佳女教職工”，五一期間,，有幸代表珠海市“最美女教師”的唯一代表拍宣傳片,。

7、xxxx年11月,，我“大榕樹”班教室被香洲區(qū)評為“十佳最美教室”,。

以后將一如既往地再接再厲，靜心工作,，潛心育人,。

小學(xué)教師工作的總結(jié)與反思篇二

20xx年，是我踏上工作崗位后的第五個年頭,?；仡欉@五年來走過的路，盡管離自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有一定的距離,，但不可否認(rèn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和師傅的幫助下,，我正在逐步地成長起來,。因此，我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位：成長的20xx,。

從膚淺到深刻,，從幼稚到成熟，從手忙腳亂到基本勝任,，20xx年——我在工作的每一個方面都有了進(jìn)步和發(fā)展,。我深刻體會到，教師工作任重而道遠(yuǎn),，不僅擔(dān)負(fù)著教書的職責(zé),，更承擔(dān)著育人的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作主力軍,。下面我對自己幾個方面的工作作點(diǎn)小結(jié)：

韓愈說：師者，傳道,、授業(yè),、解惑也。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,，關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長,。本學(xué)期我擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作，能認(rèn)真鉆研教材,，把握教材,。在教學(xué)中，努力把新課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。

五年級的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識,，要做好教學(xué)工作,，首先必須充分尊重學(xué)生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道：“教師只有親近學(xué)生,，融入學(xué)生,，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，找到教育的契機(jī),，從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,。”我在工作中十分重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，放手讓學(xué)生去做，鼓勵他們大膽探索和實(shí)踐,，共同提高,。本年度，我班開展了班際包餛飩大賽,、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動,，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)上,，我在名師談xx,、陳xx以及校骨干教師沈xx的影響下，逐步形成了刪繁就簡,、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,，深受學(xué)生的喜愛。所帶的班級,，也成為了全校有名的“公開課”班,。凡是學(xué)校有開課活動，或者外校老師來上課,，我們班都是“點(diǎn)擊率”最高的班級,。作為學(xué)校的骨干教師，一年來,，我在學(xué)校開設(shè)公開課6次,，送教到民工學(xué)校1次，力爭先在課堂上讓自己成長起來,。

“問渠哪得清如許?為有源頭活水來,?！蔽覀兊膶W(xué)校無疑也是一個清凌凌的方塘,，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然,，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的,、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，需要熱情,、興趣和關(guān)注,，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。

蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆,，在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險公司”,，即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字，堅持十年寫成3650篇,，字?jǐn)?shù)達(dá)365萬字,，如果不成為教育家的話，教師十年前如投保一萬,，他愿賠付100萬,。我沒有去朱老師那里投保，但工作五年來,，我對教科研卻是情有獨(dú)鐘,。

xx年，市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作，要求各校選派2名教師參加實(shí)驗(yàn)研究,，我榮幸地成為了其中的一員,。其實(shí)，在這個活動推開之前,，由于我對學(xué)生課外閱讀的重視,，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實(shí)驗(yàn),，在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了更多的方法，也取得了一些顯著的成績,。我班本學(xué)期人均讀書量20冊,，開展讀書交流研討會2次，學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次,。我主持的吳江市20xxx年度課題《開展新教育實(shí)驗(yàn)改善小學(xué)生讀寫生活》,，獲得課題研究成果一等獎，撰寫的13篇論文,、隨筆得到發(fā)表,。此外，我還評到了“吳江市教科能手”,，這是我在教育科研路上的一個新的'里程碑,。

作為語文組的團(tuán)支部書記和學(xué)校的團(tuán)總支副書記，我能認(rèn)真做好本職工作,，開展多種多樣的活動,，豐富團(tuán)員教師的生活。3月份,，100多名團(tuán)員教師去無錫參加了班主任培訓(xùn),，欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光;4月份，我們在團(tuán)員教師中開展了以“愛心,、責(zé)任,、成長”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開展“激揚(yáng)青春”的演講比賽……

《青春教壇》是團(tuán)總支自己的刊物，主要刊發(fā)團(tuán)員教師的教育隨筆,，心情雜感,，是廣大團(tuán)員教師交流、學(xué)習(xí)的重要平臺,。雙月刊的雜志,，現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期，它以精美的文章,、匠心的設(shè)計贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

同時,，本學(xué)期，我還擔(dān)任了《吳江綢都》報的教育版面工作,。能在工作之余,，積極寫作學(xué)校新聞，遴選出優(yōu)秀的教師文章,，將好新聞,，好文章推薦給該報，為宣傳學(xué)校,、教師成長獻(xiàn)出了自己的一份力,。

小學(xué)教師工作的總結(jié)與反思篇三

時間過得真快，匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作,，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí)，同時也收獲著快樂,，為使今后的工作能揚(yáng)長避短,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)。

我能夠嚴(yán)格要求自己,，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),，作好摘抄記錄,，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動紀(jì)律,，每天是早來晚走，一心撲在教育教學(xué)工作上,，沒有遲到早退現(xiàn)象,。能認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操,，并帶頭組織學(xué)生參加冬季長跑，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處,，教育目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務(wù),，班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神,。

為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展，我能認(rèn)真,、深入,、細(xì)致地備課，平時認(rèn)真研究教材,，多方查閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定采用的教學(xué)方法,，教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫,。根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時俱進(jìn),。在教學(xué)中,，我時而以讀代講,，自主感悟；時而鼓勵學(xué)生各抒已見,，盡情發(fā)表自己的看法,；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語言生動,，風(fēng)趣,，富有感染力，吸引學(xué)生,，提高他們的注意力,。采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識,。提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵后進(jìn)生,，提供的機(jī)會給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

3,、知識在于日積月累,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識視野,，不僅班級設(shè)立了圖書角,，號召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校,，同學(xué)們相互交換著閱讀,，還鼓勵學(xué)生到校圖書室借閱，在學(xué)生的閱讀量增加的同時,，學(xué)生必然收獲了許多東西,。為調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，還開展了搜尋優(yōu)秀文段,，積累好詞佳句的活動,，在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,。

4,、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先幫助他們打開心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高后進(jìn)生的成績,。

小學(xué)教師工作的總結(jié)與反思篇四

一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火，為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_展,，重要的是教師要樹立的新課程理念,，要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念,。為此,，我非常重視學(xué)習(xí)，平時認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,，學(xué)習(xí)教科研專著,，認(rèn)真聽講座,，積極參加校本培訓(xùn)，通過一系列的學(xué)習(xí),，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,，對新課程理念感悟也在一步步加深。除了學(xué)習(xí)理論文章外,，我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍,。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí),，積極參與教研組的,，聽課，評課,，觀摩,，研討活動，不斷吸收新鮮血液,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，使自己的課堂教學(xué)跟上時代的發(fā)展的脈搏。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學(xué)為我要學(xué),，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績,。

小學(xué)教師工作的總結(jié)與反思篇五

清晨,，我和陽光一同走進(jìn)教室三十多雙眼睛凝視著我，眼里閃動著喜悅和渴望之光,，這就是我的苗圃,。每天，我將愛的雨露灑在這塊地方,，以無比艱辛的努力和充滿智慧的勞動,，用愛心去打動每位學(xué)生，讓他們在我的呵護(hù)下茁壯成長,。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我又圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

政治思想素質(zhì)是每個人的基本素質(zhì),。作為我們這樣教書育人的老師思想素質(zhì)的高低,，道德品質(zhì)修養(yǎng)好壞直接影響到孩子，因此,，學(xué)校黨支部組織的政治學(xué)習(xí)活動很重要,，在學(xué)習(xí)中我了解了我們國家的大好形式，祖國的宏偉目標(biāo),，使我的政治素質(zhì)有了很大的提高,，經(jīng)過這一學(xué)期的政治學(xué)習(xí)，使我的思想靈魂都得到了深深地凈化,。牢固的樹立了我的政治立場和思想理念,。做到精心施教，依法執(zhí)教,，把自己的全部所知都教給學(xué)生,。

在日常的工作中我能夠做到聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校的決定，認(rèn)真的完成自己的本職工作,。能夠做到不遲到,，不早退，嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。育人不是一個人的力量所能完成的,，這是一項(xiàng)艱巨的工作,，需要很多人的力量和智慧結(jié)晶,。所以在學(xué)校的工作中，我還能夠做到與各位老師和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重每一位教師，虛心向其他教師請教,、學(xué)習(xí),，并能積極、誠懇的幫助他人,，團(tuán)結(jié)友善為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

在工作中，自己始終不忘是一名共產(chǎn)黨員,，時刻以黨的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，工作中能做到兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),、并做到事事走在前面,，起黨員的先鋒模范作用。同時,，自己能認(rèn)真履行黨員的義務(wù),，自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督,，使自己有更明確的目標(biāo)從事自己的教育教學(xué)活動,。我是一名共產(chǎn)黨員，也是一名光榮的人民教師,。工作中,，不但能認(rèn)真履行黨員義務(wù)，也認(rèn)真盡教師的職責(zé),。用自己的愛心去關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)探索“小班化”教育的實(shí)驗(yàn)研究,，努力培養(yǎng)學(xué)生動手又動腦,，敢說敢創(chuàng)造的教學(xué)理念。在不斷學(xué)習(xí)，不斷探索中,，我的理論認(rèn)識和教學(xué)水平都有了一定的提高,，從表面比較形式化的東西，轉(zhuǎn)變到對小班化教學(xué)的實(shí)質(zhì)有了比較深層次的理解,。

在班級中,，我充分發(fā)揮小干部的作用，采用“小組評分制”來競選,、競爭小干部,，調(diào)動了全班學(xué)生的積極性，班干部具有獨(dú)立工作的能力,，許多工作交給小干部,，班內(nèi)還開展了“人人有崗位”活動，每個同學(xué)在班級內(nèi)都有一個為集體服務(wù)的崗位,，有的同學(xué)是“講臺清潔員”,，有的同學(xué)是“黑板保潔員”，有的是“講臺清潔員”,，教室里每張桌椅,，每扇門窗都有人負(fù)責(zé)保潔，當(dāng)某項(xiàng)工作需要做時,，同學(xué)們都會自覺地各就各位,，盡自己最大的努力，出色完成“本職工作”,，同學(xué)們的勞動熱情很高,，班級的室內(nèi)、外分擔(dān)區(qū)同學(xué)們搶著打掃,，如：付思博同學(xué),，每天第一個到校掃除，他的媽媽說他是個“傻孩子”,，他卻說“我班同學(xué)都搶著干,，我愿意當(dāng)笨蛋?！本瓦@樣,，同學(xué)們能自覺打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

建立經(jīng)常性的總結(jié)評比制度,，調(diào)動起每個學(xué)生的積極性，本學(xué)期在班級內(nèi)舉辦“瞧一瞧,，我最棒”的評比,，進(jìn)行周周評,，每月總評，期末評比“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀干部”,，班級的各項(xiàng)工作做到了事事有人管,，人人有事做，每個學(xué)生都積極向上,，不甘落后,。

我絕大多數(shù)的時間都和學(xué)生生活在一起，向?qū)W生摔了,、碰了,、流鼻血等，這樣的小事經(jīng)常碰到,，我沒有放過這些小事,，隨時隨地為他們解決困難,，記得前兩個月的一天,，我班索思文同學(xué)忽然胃痛，我通知學(xué)生家長后,，安排好班級的學(xué)生,，背著她就去了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的處理后,，孩子的病有了緩解,，家長感動地不知說什么好，給校領(lǐng)導(dǎo)寄來了一封表揚(yáng)信,，再如孩子生病了,，我提醒他們按時吃藥，時間長了,，學(xué)生把我當(dāng)成了他們知心朋友,，有些不愿意跟家長說的話，都愿意講給我聽,，自然收到良好的教育效果,，我熱愛學(xué)生，同他們的家長一樣,，去關(guān)心愛護(hù)他們,。

在教學(xué)中，我勇于創(chuàng)新,，不斷研究教學(xué)方法,，在注重傳授知識，培養(yǎng)能力的同時倡導(dǎo)密切配合,、民主,、成功的課堂氛圍,，深入研究，在課堂上采用自由發(fā)言式,，學(xué)生敢想,、敢問、敢說,，不用舉手,，充分體現(xiàn)民主，努力營造出一種濃郁而輕松的學(xué)習(xí)氛圍,。

我班學(xué)生每周比普通班科任課多,，學(xué)生既要進(jìn)行特長訓(xùn)練，又要進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí),。我充分利用課上40分鐘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，把新的教學(xué)理念貫穿到課堂中,，同時，讓學(xué)生做真正的課堂主人,，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生自己動手去發(fā)現(xiàn),、去歸納、去總結(jié),、去實(shí)踐,。在教學(xué)中我打破了整堂課固有框架，注重于培養(yǎng)學(xué)生的探索能力,，改變了整齊劃一的教學(xué)要求,，做到因材施教，縮短了師生距離,，使師生關(guān)系更為平等親密,，快樂的學(xué)習(xí)方式帶來了豐碩的學(xué)習(xí)成果，我班學(xué)生在完成特長任務(wù)培訓(xùn)外,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)習(xí)成績也沒有落下，期末考試在全學(xué)年名列前茅,。語,、數(shù)成績及格率100%，優(yōu)秀率分別為100%,。

為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，為了具有超前的意識，廣博的學(xué)識,，我常借閱書刊鉆研,，還自費(fèi)訂閱有關(guān)教育雜志,，利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，將新的教育動態(tài),、先進(jìn)的教育思想等內(nèi)容記下來,，為日后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。在12月16日,，小班教學(xué)研討活動中,，被評為優(yōu)秀課教師。學(xué)無止境,，我還利用業(yè)余時間學(xué)英語,、學(xué)電腦，時刻不忘充實(shí)自己,，提高自己的學(xué)識水平,，從不放棄任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會，每次對我觸動很大,，我又有了新的教學(xué)理念,。

幾分汗水，幾分收獲,，我深深感到,，雖然我做了一些力所能及的工作，但是在工作中還存在著許多不足之處：工作雖然能盡心盡力,，但缺乏大膽創(chuàng)新精神。因此,，今后要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),，新時期的新一代接班人。我決心繼續(xù)努力,，使我的工作再上一層樓,。

小學(xué)教師工作的總結(jié)與反思篇六

光陰似箭，回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我感嘆頗多,。由教體育轉(zhuǎn)為語文教學(xué)，在教學(xué)過程中絲毫不敢怠慢,，不恥下問,，不斷鉆研教材,。通過一學(xué)期的努力，在教育教學(xué)這一方面也成長了不少：備課不僅備教材,，還要備學(xué)生,，備學(xué)生對知識的掌握情況，備學(xué)生在課堂上可能出現(xiàn)的狀況,；講課也比以前自如一些了,，處理班上的突發(fā)事件也要靈活一些了。當(dāng)然,，更多的還是需要努力,，不斷地提升自己。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

由于我是在這學(xué)年接的這個班級,，因此,，我對這些學(xué)生不是很熟悉，不知道班級學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實(shí),，我在充分了解學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識水平,。比如，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求書寫整齊，字跡工整,，并努力克服錯別字,，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝” 字,，又如“拔”和“撥”字,，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”,。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正,，反復(fù)默寫和抄寫。又如,，對打比方的造句,，對各種句式的變換，對病句的修改,，對生字新詞的理解運(yùn)用,，對近、反義詞的積累等,，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),，對這些問題加大做題的數(shù)量,，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。

根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，真正體現(xiàn)自主性,，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭,，但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,。在教學(xué)中,，我時時保持以讀代講，多讀多想,，自主感悟,，常常鼓勵學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法,，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題,，自己解答,，并且讓他們分組討論交流，做到人人參與,，人人思考,。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯呢,？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí),。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說,，聰明與否，在于是否思考,。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多,，只要是有用的,，都可以試試。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的,，而成績差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情,。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識,，并且利用課余時間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué),。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效,，以后還可以進(jìn)行利用這種方法,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元,。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題,，及時解決,。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握,。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動。1,、優(yōu)秀課文朗讀,。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時,，學(xué)生必然收獲了許多東西。2,、進(jìn)

行各種詞語收集,。如aab式，abb式，aabb式,，abab式,，abac式，abcc式,，aabc式,，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。3,、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換,，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句,，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話,，學(xué)生在活動中提高了興趣,，也訓(xùn)練了動腦的能力。在這個學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃,，學(xué)生們都對語文有了一定的了解。

在本期的教學(xué)中,，針對以上情況所采取的對策,，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高,，語文能力得到了增強(qiáng),，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。