要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)一年級課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級課前3分鐘演講篇一

有一位富人和一頭熊交上了朋友,。

一天,，熊和富人出來散步。熊對富人說：“朋友,，你到樹蔭下面休息吧,。我會保證你的安全的?！?/p>

于是,，富人安心地睡去了。這時,，一只蒼蠅落到了富人的鼻子上,。熊找了一塊大石頭，對準(zhǔn)蒼蠅猛砸下去,。

結(jié)果,，蒼蠅飛走了，富人卻被砸死了,。

這個故事說明：有時候,，傻瓜的幫助比敵人更可怕。

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)一年級課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級課前3分鐘演講篇二

一陣陣春風(fēng)送走了冬爺爺,，迎來了春姐姐。春姐姐為沉睡了一冬天的大地?fù)Q上了新裝,。

草地上的小草發(fā)芽了,，它們爭先恐后的和春姐姐打招呼。

河邊的柳樹也長出了新芽,，在春風(fēng)的吹動下翩翩起舞,。

路邊的花朵也爭奇斗艷的開放。有黃色的迎春花,、白色的杏花,、還有粉色的桃花?？瓷先テ翗O了,。

遠(yuǎn)處的田野里，小麥穿著整齊的綠色新衣,，排成一列一列的,，好像在歡迎春姐姐。

春姐姐喚醒了整個大地,，使萬物變得生機勃勃,。

我喜歡春姐姐,，喜歡這個美麗的季節(jié)。

小學(xué)一年級課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級課前3分鐘演講篇三

在這激-情似火的盛夏,，伴著縷縷金色陽光,，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁,，用魅力抒發(fā)胸懷,，更用智慧、理性,、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!

站在這里,，此時此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己,。為什么?因為面對這次比賽,，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神;但是,，我告訴我自己,，面對生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境,，不做生活的屈服者!

說起逆境,，我們大家的思維定勢都會聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷,，總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的生活并沒有多少大坎坷,，大痛苦;相反,，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣,，是我們大家生活中經(jīng)?？梢耘龅降默嵤屡c煩惱。

舉一舉例子,。有時,，我們會因為與朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時，我們會因為感到社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難,，而身感壓力;還有時,，我們會因為學(xué)業(yè)成績的不滿意，而哀聲連連,。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境,。

面對它們，我們感到痛苦,，我們感到憂愁,。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?!!

請隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個故事,。大二的時候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講,，但是,，在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時兩天,、每天四小時的演講需要記憶的材料量很大,，，6本書,，不僅要濃縮,，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次,，我為了把宣傳工作做好,，需要完成近20張海報，6條橫幅,，50張多媒體幻燈片的制作;最后,，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心,。當(dāng)時,，面對這些困難，身處逆境的我,，該當(dāng)如何?!

我不斷地自我激勵!首先,，我努力擺正心態(tài)，去面對這次演講的困難與壓力;同時,，也考慮到演講的各種意外和后果,。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無形的障礙,。在逆境面前,，我坦然得挺直了腰板!這一舉動，為我理性的分析困難,，尋找對策,，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅實的基礎(chǔ)!

從這不難看出,，在逆境面前,，我們需要一種坦然、正視的心態(tài),。

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對逆境的壓力和困苦時,，只有坦然正視的心態(tài)，才會讓人做出理性的分析,，正確的抉擇,，從而引發(fā)潛力,，化逆境為順境!

朋友們，人之一生,，不如意者十有八-九,。重要的是我們自己對自我的認(rèn)識，對環(huán)境的理解,。環(huán)境不能決定我們的命運,，相反,，我們自己對環(huán)境的態(tài)度,，才真正決定我們的成功與失敗。

萬事需要一種積極向上的狀態(tài),。面對生活中的逆境,，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時,，讓我們開懷大笑;自卑時,，讓我們換上新裝;恐懼時，讓我們勇往直前!

我親愛的朋友們,，面對生活,，請直面逆境!因為只有這樣，我們才是生活中真正的不屈者!

小學(xué)一年級課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級課前3分鐘演講篇四

在這激-情似火的盛夏,，伴著縷縷金色陽光,，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁,，用魅力抒發(fā)胸懷,，更用智慧、理性,、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!

站在這里，此時此刻,，我心中依然在不斷地鼓勵自己,。為什么?因為面對這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,，害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神;但是,，我告訴我自己，面對生活,，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境,，不做生活的屈服者!

說起逆境，我們大家的思維定勢都會聯(lián)想到一些大悲大苦的故事,。故事中主人公的經(jīng)歷,，總是常人無法想象和承受的,。其實我們大家的生活并沒有多少大坎坷，大痛苦;相反,，我今天所要談的逆境,，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)?？梢耘龅降默嵤屡c煩惱,。

舉一舉例子。有時,，我們會因為與朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時,，我們會因為感到社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時,，我們會因為學(xué)業(yè)成績的不滿意,，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境,。

面對它們,，我們感到痛苦，我們感到憂愁,。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?!!

請隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個故事,。大二的時候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講,，但是,，在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時兩天,、每天四小時的演講需要記憶的材料量很大,，，6本書,，不僅要濃縮,，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次,，我為了把宣傳工作做好,，需要完成近20張海報，6條橫幅,，50張多媒體幻燈片的制作;最后,，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心,。當(dāng)時,，面對這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!

我不斷地自我激勵!首先,，我努力擺正心態(tài),，去面對這次演講的困難與壓力;同時，也考慮到演講的各種意外和后果,。我克服膽怯,，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前,，我坦然得挺直了腰板!這一舉動,，為我理性的分析困難，尋找對策,，從而獲得演講的最終成功,，奠定了堅實的基礎(chǔ)!

從這不難看出，在逆境面前,，我們需要一種坦然,、正視的心態(tài)。

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對逆境的壓力和困苦時,，只有坦然正視的心態(tài),，才會讓人做出理性的分析，正確的抉擇,，從而引發(fā)潛力,，化逆境為順境!

朋友們，人之一生,，不如意者十有八-九,。重要的是我們自己對自我的認(rèn)識，對環(huán)境的理解,。環(huán)境不能決定我們的命運,，相反，我們自己對環(huán)境的態(tài)度,，才真正決定我們的成功與失敗,。

萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境,，請不要退縮!沮喪時,，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;自卑時,，讓我們換上新裝;恐懼時，讓我們勇往直前!

我親愛的朋友們,，面對生活,，請直面逆境!因為只有這樣，我們才是生活中真正的不屈者!

小學(xué)一年級課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級課前3分鐘演講篇五

有人說，尊重是一壇上等的女兒紅,，未飲其酒就已先聞其香;有人說,，尊重是一株芝蘭，清香四溢,，感染你我他;也有人說,，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡,，品出它深處的熱烈;我說,，尊重就是空氣，無時無刻都不能逝去它,。

但是,，不知是從何時起，“尊重”這個詞竟一點一點地從我的腦海里消失了,，直到有一天——

那天,，我和幾個伙伴走在路上，說說笑笑,，不亦樂乎,，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上,，暖暖的,，有點飄飄欲仙。然而,，就在這時,，走來了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕,，頭戴一頂涼帽,，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套,，拿著一只黑色塑料袋,，在草叢中尋找著什么。我看著她,，一臉不屑地大聲對伙伴們說道：“哼,，看來還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死,?！薄安唬俏业脑捨抑苯幼矇α?”小秋似乎很贊同,?！肮蔽铱鋸埖匦α似饋?。

那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去,。她抬起頭盯著我,，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透,。我也微微昂起頭,，不甘示弱的盯著她，只見她的嘴唇稍稍動了動,，好想要說些什么,，但是她什么也沒說，只是向我撇了撇嘴,，意味深長的看了我一眼,，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影,?！昂摺蔽依湫α艘宦暎睦飬s覺得不是個滋味——我在她的眼神里,，明顯看到了一種尖刻的諷刺,。

我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情,，頓時覺得胸口蒙蒙的,，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)，我突然感到后悔了,，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!

方圓老師說：不要去無知地嘲弄別人,，不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落,，終將失去自己的尊嚴(yán),。是啊，一個不懂得尊重他人的人,，要么是因為無知,，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看,，究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我,，幼稚的我。

康延說：尊嚴(yán)是山,，尊嚴(yán)是水,。我總叫囂著要得到尊重，要有尊嚴(yán),，卻沒有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來尊重;只有自己不笑別人,，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán),。

我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉，我要告訴她：“謝謝,，因為你，我明白了什么是尊重……”

尊重是相互的,，你付出多少,，別人就給你多少，就好像空氣,，吸進(jìn)去了還要再吐出來,。

從那天起，我真正的學(xué)會了尊重,。

小學(xué)一年級課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級課前3分鐘演講篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,，但沒人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的,。要適應(yīng)社會,，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化,，就要學(xué)會改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法,，柏拉圖笑道,，說：“很簡單，山若不過來,，我就過去,。”弟-子們一片嘩然,。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù),，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來,，我便過去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,，沒有一個被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個這個世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限,，我夢想改變這個世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵下,，我也許能改變我的國家。再接下來,，誰又知道呢,，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

小學(xué)一年級課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級課前3分鐘演講篇七

各位同學(xué)：

早上好!今天利用課前演講的時間,，我給大家講一個真實的故事,，一個關(guān)于大自然的故事：在美國西部,，晴朗的午后，牛仔們將牛群趕到開闊豐美的草地上,，課前勵志三分鐘演講稿：逆著風(fēng)的方向,。一如尋常，牛兒們一邊悠閑地嚼著青草,，一邊曬著太陽,。然而天有不測風(fēng)云,，罕見的暴風(fēng)夾裹著烏云瘋狂襲來,，轉(zhuǎn)眼間大自然將恩賜無情收回，取而代之的是它暴虐的一面,。

風(fēng)越來越猛烈,，吹折了樹木,，卷起了沙石。在一望無際的平原上它更加肆無忌憚,，牛群本能地聚在一起,，但無濟于事，由于巨大的受風(fēng)面,，它們漸漸被吹到牧場的邊緣,，被柵欄擋住了去路，狂風(fēng)并沒有停止的意思,，開始有牛被擠死,，而后越來越多……不知過了多久，風(fēng)小了,。牛仔們出來一看,，不禁驚呆了——大部分牛都被吹到了柵欄邊，那里尸橫遍地;有一小部分牛卻截然不同,，它們低著頭朝著風(fēng)吹來的方向站立著,，最終活了下來。

我驚訝于生命面對逆境的脆弱與頑強,，大自然創(chuàng)造逆境的同時也創(chuàng)造了應(yīng)對逆境的方法,。若是屈服于它，它不會憐憫你,，會更為放肆,，讓你一敗涂地;若認(rèn)識到“逆境像彈簧，你強他就弱,，你弱他就強”的道理,，那么最終會戰(zhàn)勝它。

你有過在狂風(fēng)暴雨的街頭撐傘行走的經(jīng)歷吧，你的傘應(yīng)該是逆著風(fēng)向的吧?你有過考試“偏科”的經(jīng)歷吧,，之后你的精力是不是大都集中在了這門課上?你也曾遇上過令你非常頭痛的事吧,，那你應(yīng)該是解決了問題重新振作了吧?逆境是個欺軟怕硬的家伙，關(guān)鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒,，還是沖上去揭下它猙獰的面具,。

面對逆境，迎難而上,，做生命的強者,。

我講完了，謝謝大家!

小學(xué)一年級課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級課前3分鐘演講篇八

親愛的同學(xué)們：

你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味,，我們每一個人都是世上獨一無二的個體,，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的,。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義,，別人可以比我好,，也可以比我差，但沒有人可以取代我,。美國少年天使肯尼,，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,，只好把腰部以下的身體全部切除,。但是，肯尼并沒有向病魔低頭,，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立,，能跟常人一樣上學(xué),，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰,?？夏岬纳敲利惖摹尤说?。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí),?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長,。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,，使你獲得新的感受,、新的驚喜。

健康的我們,，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點,。俗話說人無完人。正因為這樣,，我們才要不斷學(xué)習(xí),、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,，采取積極的行動來彌補不足,、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置,，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自己,。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點,，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”,，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病,。既能夠看到閃光點,，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面,，才能更好的取長補短,。

中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外,，其他學(xué)科成績并不好,。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分,，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親,。母親整個臉色都陰暗下去,，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,，服毒自殺,，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾,。從死神手中逃回來的她,，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短,，專心寫作,。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,，真正追求自己的事業(yè),，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系,，只要我努力,，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的,，我是最棒的!

小學(xué)一年級課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級課前3分鐘演講篇九

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天,，我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí),，快樂的成長》!

我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老,，活到老,。”學(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情,，尤其是對于我們學(xué)生來說,，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,，如果沒有學(xué)習(xí),，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機,、電燈,、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí),，也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活,。

也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習(xí),，哎,，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥,，也很乏味,，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了,?？墒牵瑢W(xué)們,，你可知道,，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子,，他們沒有教室,，沒有學(xué)習(xí)，哪怕有個學(xué)習(xí)的地方,，也每天都提心吊膽,，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,，當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書,，被狠心的老板打過多少次;你可知道,，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價,，孩子們席地而坐,，以日月為燈，以石板為桌;你可知道,，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費——面對這一切，面對他們,，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，各式各樣的學(xué)習(xí)工具,，一應(yīng)俱全的教科書,，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長的父母,，我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠(yuǎn)文化,，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉,，體育課可以健康我們的體魄,，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,，我們的知識越來越豐富,，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民,。

當(dāng)然,，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)對于我們來說,，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,，不應(yīng)該去敷衍它,，只有想去學(xué)習(xí)的，才會學(xué)到真正的知識,，才會真正體會到它的快樂,。讓我們再溫故我們敬愛的周說過的這句話：“活到老，學(xué)到老,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂的學(xué)習(xí),，快樂的成長,，讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂,。

小學(xué)一年級課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級課前3分鐘演講篇十

秋風(fēng)漸漸的蕭瑟，天氣漸漸地冷寒,，但我們卻無所畏懼,，因為我們始終有一顆堅強的心，為我們戰(zhàn)勝寒冷驅(qū)走陰霾,。

只有堅強才會充滿希望,，只有堅強才會堅定我們的信仰，才會讓我們無所畏懼,，乘風(fēng)破浪奔向我們的理想,，創(chuàng)造屬于我們的輝煌,。

堅強是懦弱的反義詞，它不但能戰(zhàn)勝懦弱,，更能戰(zhàn)勝自我,，給我們劈開荊棘，把煉獄般的煎熬當(dāng)成洗禮,，經(jīng)受生之痛,，死之舞，不失對生活的微笑,。

堅強,，就是把對生命的眷戀，對美好的向往,，轉(zhuǎn)化成一種信念,，一種執(zhí)著，督促我們不斷向前,，戰(zhàn)勝前面的一切困難,，到達(dá)幸福的彼岸。

堅強,，讓我們放棄憂傷,，不再彷徨，迎著風(fēng)浪,，向著我們的夢想起航,，在孤獨中點亮一盞心靈的燈，指引我們尋找光明,。

堅強,，是讓我們更好的珍惜親朋，永不放棄,，永遠(yuǎn)珍惜,，用我們堅強的目光堅定他們一顆溫暖的心。

堅強,，就是責(zé)任,，讓我們對工作始終充滿熱情，充滿激情,，不畏懼困難,，把工作完美的做完。

堅強,，就是為了讓我們更加珍惜生命,，不在孤獨中迷失自己，不在困難中放棄自己,，不再失落中找尋自己,，體驗困難,，在磨難中歷練自己，認(rèn)知自己,，鼓勵自己,，在無常中感知生命本質(zhì)，學(xué)會寧與安詳,，學(xué)會用樂觀的心笑看云起云散花開花落,。

小學(xué)一年級課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級課前3分鐘演講篇十一

秋風(fēng)漸漸的蕭瑟，天氣漸漸地冷寒,，但我們卻無所畏懼,，因為我們始終有一顆堅強的心，為我們戰(zhàn)勝寒冷驅(qū)走陰霾,。

只有堅強才會充滿希望,，只有堅強才會堅定我們的信仰，才會讓我們無所畏懼,，乘風(fēng)破浪奔向我們的理想,，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

堅強是懦弱的反義詞,，它不但能戰(zhàn)勝懦弱,，更能戰(zhàn)勝自我，給我們劈開荊棘,，把煉獄般的煎熬當(dāng)成洗禮,，經(jīng)受生之痛，死之舞,，不失對生活的微笑,。

堅強，就是把對生命的眷戀,，對美好的向往,，轉(zhuǎn)化成一種信念，一種執(zhí)著,，督促我們不斷向前,，戰(zhàn)勝前面的一切困難，到達(dá)幸福的彼岸,。

堅強,，讓我們放棄憂傷，不再彷徨,，迎著風(fēng)浪，向著我們的夢想起航,，在孤獨中點亮一盞心靈的燈,，指引我們尋找光明,。

堅強，是讓我們更好的珍惜親朋,，永不放棄,，永遠(yuǎn)珍惜，用我們堅強的目光堅定他們一顆溫暖的心,。

堅強,，就是責(zé)任，讓我們對工作始終充滿熱情,，充滿激情,，不畏懼困難，把工作完美的做完,。

堅強,，就是為了讓我們更加珍惜生命，不在孤獨中迷失自己,，不在困難中放棄自己,，不再失落中找尋自己，體驗困難,，在磨難中歷練自己,，認(rèn)知自己，鼓勵自己,，在無常中感知生命本質(zhì),，學(xué)會寧與安詳，學(xué)會用樂觀的心笑看云起云散花開花落,。

小學(xué)一年級課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級課前3分鐘演講篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!今天，我演講的題目是《敏而好學(xué) 不恥下問 爭當(dāng)有學(xué)識的中華少年》,。

春秋時期的孔子是我國偉大的思想家,、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學(xué)問的“圣人”,。為什么孔子會有如此淵博的知識呢?《國學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們,，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人,，我們要像孔子一樣虛心請教問題,。

記得上幼兒園的時候，有一天,，我看到爸爸媽媽在下棋,，一會兒爸爸贏了，一會兒媽媽又贏了,。我感到很好奇,，就問他們在玩什么,。爸爸告訴我，這叫五子棋,，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝,。于是，我就請求爸爸教我下棋,。從最開始的一直輸,，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅?，F(xiàn)在,，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù),，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

你看,，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問,。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴,。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識的大門,?！懊舳脤W(xué)，不恥下問”,，在生活中有虛懷若谷的精神,，是會受益終生的。

我的演講完了,，謝謝大家!