使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇一

首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加班主任崗位競(jìng)聘的演講,。雖然我是語(yǔ)文老師，但我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè),，因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ慕處?，一名熱?ài)孩子，熱愛(ài)自己崗位的教師,。

我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私,。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇,！我深深愛(ài)著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng),。

自參加工作以來(lái),，我始終學(xué)xx，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的。

并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，每天,，看到學(xué)生學(xué)有所成我最大的樂(lè)趣,，在工作中我會(huì)注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及學(xué)習(xí)能力。

如只要學(xué)校內(nèi)有事,，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

領(lǐng)導(dǎo)們、同仁們，我有信心,、有決心做好班主任的工作,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智，為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的全部光和熱,。

謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇二

大家下午好！

首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加班主任崗位競(jìng)聘的演講,。雖然我是語(yǔ)文老師,，但我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ慕處?，一名熱?ài)孩子,，熱愛(ài)自己崗位的教師。

我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛(ài)著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著,，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)。

自參加工作以來(lái),，我始終學(xué)xx,，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的,。

并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，每天，看到學(xué)生學(xué)有所成我最大的樂(lè)趣，在工作中我會(huì)注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及學(xué)習(xí)能力,。

如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

領(lǐng)導(dǎo)們,、同仁們，我有信心,、有決心做好班主任的工作,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智,，為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的全部光和熱,。

謝謝大家！

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、同事們

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次競(jìng)崗的機(jī)會(huì),。作為一名年青的幼教工作者,，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競(jìng)聘，接受大家的挑選。我今天要競(jìng)聘的崗位是班主任,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

一,、我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上,。

二,、在幼教期間我努力工作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源,。

三、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

以上幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的,，我十分清楚,，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說(shuō)明過(guò)去,，并不能證明未來(lái)。如我當(dāng)上班主任,，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開工作：

一,、作為一個(gè)班級(jí)的組織者，首先班內(nèi)三人要團(tuán)結(jié)一至,，正所謂團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量才能成為我們共同搞好班級(jí)工作的動(dòng)力；其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級(jí)成員本著“我掉了你撿著，你錯(cuò)了我指出,，相互配合,，相互支持，共同進(jìn)步”的原則,。

二,、我會(huì)圍繞幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃,。按時(shí)完成周計(jì)劃,、備好課，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。在組織教學(xué)活動(dòng)中,，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高,。

三、孩子的安全,、健康,，應(yīng)是我們時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題,。每天都要電話詢問(wèn)未入園孩子的情況，或進(jìn)行家訪,。在日?；顒?dòng)中，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，重視幼兒的安全防范和保護(hù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化，及時(shí),、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。

四,、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,、溝通，做到我是“孩子們的老師,，家長(zhǎng)的朋友,。”首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長(zhǎng)展示的活動(dòng),，獲取家長(zhǎng)對(duì)我們肯定與信任,；其次我們還要積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng),；另外，組織好家委會(huì)活動(dòng),，讓家園合作更加密切,。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),，學(xué)習(xí)新《綱要》。還要多看書,、多寫,，努力提高自己的寫作水平。

六,、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn),、觀點(diǎn),、多協(xié)調(diào)，互幫互助,，共同提高,，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心,、細(xì)心和責(zé)任心,。

我的演講就到這里。下面展示一支舞蹈給大家,，希望大家喜歡,，謝謝！

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、同事們

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次競(jìng)崗的機(jī)會(huì),。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉,、提高的目的,，參與這次競(jìng)聘，接受大家的挑選,。我今天要競(jìng)聘的崗位是班主任,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

一,、我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上,。

二,、在幼教期間我努力工作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。

三,、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

以上幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jī)也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái),。如我當(dāng)上班主任,，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開工作：

一、作為一個(gè)班級(jí)的組織者,，首先班內(nèi)三人要團(tuán)結(jié)一至,，正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級(jí)工作的動(dòng)力,；其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級(jí)成員本著“我掉了你撿著,，你錯(cuò)了我指出,，相互配合，相互支持,，共同進(jìn)步”的原則,。

二、我會(huì)圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃,。按時(shí)完成周計(jì)劃,、備好課，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。在組織教學(xué)活動(dòng)中,，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高,。

三、孩子的安全,、健康,，應(yīng)是我們時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題。每天都要電話詢問(wèn)未入園孩子的情況,，或進(jìn)行家訪,。在日常活動(dòng)中,，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，重視幼兒的安全防范和保護(hù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化，及時(shí),、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。

四,、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,、溝通，做到我是“孩子們的老師,，家長(zhǎng)的朋友,。”首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長(zhǎng)展示的活動(dòng),，獲取家長(zhǎng)對(duì)我們肯定與信任,；其次我們還要積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng),；另外，組織好家委會(huì)活動(dòng),，讓家園合作更加密切,。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),，學(xué)習(xí)新《綱要》。還要多看書,、多寫,，努力提高自己的寫作水平。

六,、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，多交流經(jīng)驗(yàn),、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào),，互幫互助,，共同提高，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛(ài)心,、細(xì)心和責(zé)任心,。

我的演講就到這里。下面展示一支舞蹈給大家,，希望大家喜歡，謝謝,！

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家下午好。

我畢業(yè)三十年來(lái),，也曾獲得過(guò)市級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù),。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升，我決定競(jìng)聘七年級(jí)的班主任,。

下面是我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)：

一,、30年做了23年的班主任工作，15年的級(jí)部組長(zhǎng),。

二,、思想道德過(guò)硬，本人17年的黨齡,。

三,、有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，有自己的班級(jí)管理和育人思想,，有信心搞好班級(jí)建設(shè)和開展好班級(jí)活動(dòng)的能力,，同時(shí)能跟上教改的步伐。

如果此次能競(jìng)聘上,，那是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，我承諾將從以下幾個(gè)方面，做好班主任工作：

一,、班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者,，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的,、按時(shí),、按質(zhì)、按量的完成,，學(xué)校不讓做的一定不去做,。

二、我將樹立良好的班風(fēng),。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞,。所以我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣等,。同時(shí)也會(huì)注重班級(jí)的文化建設(shè)，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,，學(xué)生才會(huì)形成正確認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。

三,、建立新型的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系,。關(guān)心他們的成長(zhǎng)，尊重學(xué)生人格,，嚴(yán)格有度要求有法,。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們,，才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展。我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，尊重學(xué)生的人格,，通過(guò)經(jīng)常與學(xué)生交流，了解班級(jí)內(nèi)的各種動(dòng)向,，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),、調(diào)節(jié)。

四,、時(shí)刻以“嚴(yán)”來(lái)要求學(xué)生堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī),。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到,，不早退,，學(xué)生也是班級(jí)的管理者，讓學(xué)生都參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái),，讓他們體會(huì)到自己才是班級(jí)真正的主人,，這樣他們才會(huì)自我約束，才會(huì)敢于去管,，善于去管,，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛(ài),，關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中遇到的各種問(wèn)題、困難,，及時(shí)幫他們解決,，讓學(xué)生從心底體會(huì)到班主任對(duì)他們的愛(ài),。

五、我將主動(dòng)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的,。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時(shí)的工作中,，我將爭(zhēng)取任課老師的支持,，加強(qiáng)與他們的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況,；另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問(wèn)題，為任課老師提供方便和幫助,。

六,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，建立相互尊重的家校關(guān)系,。我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,。了解學(xué)生在家的情況，采取多種途徑,，如開家長(zhǎng)會(huì),、家訪和家長(zhǎng)通電話微信等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合,，讓學(xué)生進(jìn)的來(lái)，留得住,，學(xué)得好,。

我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下，所帶的班級(jí)無(wú)論是在成績(jī),，紀(jì)律,，管理等方面都會(huì)不遜于其他班級(jí)。

謝謝大家,！

競(jìng)聘人：

20xx/8/21

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家下午好。

我畢業(yè)三十年來(lái),，也曾獲得過(guò)市級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù),。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升，我決定競(jìng)聘七年級(jí)的班主任,。

下面是我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)：

一,、30年做了23年的班主任工作，15年的級(jí)部組長(zhǎng),。

二,、思想道德過(guò)硬,，本人17年的黨齡。

三,、有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，有自己的班級(jí)管理和育人思想，有信心搞好班級(jí)建設(shè)和開展好班級(jí)活動(dòng)的能力,，同時(shí)能跟上教改的步伐,。

如果此次能競(jìng)聘上，那是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，我承諾將從以下幾個(gè)方面,，做好班主任工作：

一、班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者,，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排,。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的、按時(shí),、按質(zhì),、按量的完成，學(xué)校不讓做的一定不去做,。

二,、我將樹立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞,。所以我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣等,。同時(shí)也會(huì)注重班級(jí)的文化建設(shè)，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,，學(xué)生才會(huì)形成正確認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。

三,、建立新型的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系,。關(guān)心他們的成長(zhǎng)，尊重學(xué)生人格,，嚴(yán)格有度要求有法,。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們,，才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展。我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格,，通過(guò)經(jīng)常與學(xué)生交流,，了解班級(jí)內(nèi)的各種動(dòng)向，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),、調(diào)節(jié),。

四、時(shí)刻以“嚴(yán)”來(lái)要求學(xué)生堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī),。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),，不遲到，不早退,，學(xué)生也是班級(jí)的管理者,，讓學(xué)生都參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái)，讓他們體會(huì)到自己才是班級(jí)真正的主人,，這樣他們才會(huì)自我約束，才會(huì)敢于去管,，善于去管,，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛(ài),，關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中遇到的各種問(wèn)題、困難,，及時(shí)幫他們解決,，讓學(xué)生從心底體會(huì)到班主任對(duì)他們的愛(ài)。

五,、我將主動(dòng)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力,。在平時(shí)的工作中,，我將爭(zhēng)取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和交流,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況,；另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問(wèn)題，為任課老師提供方便和幫助,。

六,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，建立相互尊重的家校關(guān)系,。我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,。了解學(xué)生在家的情況,，采取多種途徑,，如開家長(zhǎng)會(huì),、家訪和家長(zhǎng)通電話微信等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合,，讓學(xué)生進(jìn)的來(lái),，留得住,，學(xué)得好。

我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下,，所帶的班級(jí)無(wú)論是在成績(jī),，紀(jì)律，管理等方面都會(huì)不遜于其他班級(jí),。

謝謝大家,！

競(jìng)聘人：

20xx/8/21

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說(shuō)自己小學(xué)班主任競(jìng)聘演講稿的條件：

第一、在工作中認(rèn)真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求,。

第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作,，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn),，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。

假使給我一個(gè)班級(jí),，我將至少具體,，扎實(shí)，細(xì)致的做好以下五方面的幼兒園班主任競(jìng)聘書工作：

一,、規(guī)范班級(jí)制度,，抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè),，形成良好班風(fēng),。

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度,，要求有法,。

二、通過(guò)豐富多彩的課余生活,，提升班級(jí)文化內(nèi)涵,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,，來(lái)提升自己的班級(jí)文化,，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

三,、針對(duì)學(xué)生年齡階段,，切實(shí)抓好思想教育。

一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行班主任競(jìng)聘稿角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。

二是抓好中年級(jí)的青春期教育,。

三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇。

四,、密切聯(lián)系各科教師,，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用,。

五,、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱,、短信互動(dòng)等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，讓“學(xué)校,、家庭、社會(huì)形成教育合力”不只是一句空話。

當(dāng)然,，我的想法和看法還不夠全面,，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。今天的競(jìng)聘并非志在必得，因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣耐蕰?huì)更加出色的完成學(xué)校,、家長(zhǎng)的重托,。人生苦短，向著自己的目標(biāo)而努力,，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了，不管結(jié)果如何,，也就沒(méi)有遺憾了,。如果有幸擔(dān)任班主任，我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任競(jìng)聘報(bào)告

工作,，使我班能成為一個(gè)健康文明,、充滿活力的集體。

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說(shuō)自己小學(xué)班主任競(jìng)聘演講稿的條件：

第一,、在工作中認(rèn)真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求。

第二,、我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作,，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn),。

假使給我一個(gè)班級(jí),，我將至少具體，扎實(shí),，細(xì)致的做好以下五方面的幼兒園班主任競(jìng)聘書工作：

一,、規(guī)范班級(jí)制度，抓好團(tuán),、隊(duì)組織建設(shè),，形成良好班風(fēng),。

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到嚴(yán)格有度,，要求有法。

二,、通過(guò)豐富多彩的課余生活,，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能,、充實(shí)學(xué)生的精神世界,，來(lái)提升自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的,。

三,、針對(duì)學(xué)生年齡階段，切實(shí)抓好思想教育,。

一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行班主任競(jìng)聘稿角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活,。

二是抓好中年級(jí)的青春期教育,。

三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇,。

四,、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方力量,，發(fā)揮紐帶作用,。

五、作好家校聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱,、短信互動(dòng)等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，讓“學(xué)校,、家庭、社會(huì)形成教育合力”不只是一句空話,。

當(dāng)然,，我的想法和看法還不夠全面，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。今天的競(jìng)聘并非志在必得,，因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣耐蕰?huì)更加出色的完成學(xué)校,、家長(zhǎng)的重托。人生苦短,，向著自己的目標(biāo)而努力,，不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,，不管結(jié)果如何,，也就沒(méi)有遺憾了。如果有幸擔(dān)任班主任,，我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任競(jìng)聘報(bào)告

工作,，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體,。

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

你們好！

又一個(gè)輪回,，又是一個(gè)開始,。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,！

作為一名年輕的老師,，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。在新的學(xué)年里,，我想競(jìng)聘20xx級(jí)一班班主任工作,，以此來(lái)提高自身的綜合能力。班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是教育者,。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動(dòng),，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō)：“身教重于言教,。”老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如：要求學(xué)生不遲到,，自己就從沒(méi)遲到過(guò)，要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話,，自己絕不會(huì)和其他老師閑聊,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

用真誠(chéng),、寬容對(duì)待每一顆心靈,，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生,。”想要管理好班級(jí),，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。

班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手,，建立一個(gè)有威信,、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干部工作有指

導(dǎo)作用,，但不可替代班干工作,，應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí)，讓班干部逐漸在班級(jí)中樹立威信,。

在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。這是“互助”,、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”的競(jìng)爭(zhēng),，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步,。以“比比誰(shuí)的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

你們好,！

又一個(gè)輪回，又是一個(gè)開始,。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上,，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

作為一名年輕的老師,，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起,。在新的學(xué)年里，我想競(jìng)聘20xx級(jí)一班班主任工作,，以此來(lái)提高自身的綜合能力,。班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是教育者,。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多,，所以班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō)：“身教重于言教,。”老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如：要求學(xué)生不遲到,，自己就從沒(méi)遲到過(guò),，要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話，自己絕不會(huì)和其他老師閑聊,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一顆心靈,，用尊重,、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生,?！毕胍芾砗冒嗉?jí)，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。

班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手，建立一個(gè)有威信,、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分,。班主任對(duì)班干部工作有指

導(dǎo)作用，但不可替代班干工作,，應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí),，讓班干部逐漸在班級(jí)中樹立威信。

在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”的競(jìng)爭(zhēng),，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步。以“比比誰(shuí)的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出,，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：

你們好！我叫胡雪美，今年21歲,，?？茖W(xué)歷，現(xiàn)在在湄潭縣實(shí)驗(yàn)幼兒園擔(dān)任教師,。首先我感謝同事們一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)擁有了參加本次教師崗位競(jìng)聘的機(jī)會(huì),。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能多多的指教,。我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛(ài)孩子,，熱愛(ài)崗位的幼兒教師,。我從事幼教工作已經(jīng)有三年多了，在這平凡的且圣神的崗位上,，有過(guò)歡笑,，也有過(guò)淚水。有過(guò)成功的喜悅和幸福感,，也有過(guò)挫折中的悲傷和失望,。但正因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)這些，讓我更熱愛(ài)我自己的工作,，更有激情去做好自己的職業(yè),。

今天，我競(jìng)聘的工作崗位是班主任,。一是為了更好的鍛煉自己,，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成,，面對(duì)幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈,，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，而我有很好的耐心,，細(xì)心,，責(zé)任心。我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上,。雖然自己的工作時(shí)間并不長(zhǎng),，但在工作中，我一直是吃苦耐勞,愛(ài)崗敬業(yè),工作上踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好,。如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開工作：

一,、我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃,，有目的教育教學(xué)工作,。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息，及時(shí)

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。

二,、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體,，他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn)，我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,，并認(rèn)真詳細(xì)記錄,，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點(diǎn),。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。

三,、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng),，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

四,、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,、溝通，做到我是“孩子們的老師,，家長(zhǎng)的朋友,。”充分利用家長(zhǎng)資源,。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。

五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人,。

六、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn),、觀點(diǎn),、多協(xié)調(diào),，互幫互助,，共同提高，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛(ài)心,、細(xì)心和責(zé)任心。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,，今天,，也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持，如果我能競(jìng)聘上,，我會(huì)用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望。如果沒(méi)有競(jìng)聘成功,，那表示我肯定還

有不足的地方,，請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?lái)，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),，認(rèn)真的改正,，如果下次有機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái),，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛(ài)，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),。謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：

你們好！我叫胡雪美，今年21歲,，?？茖W(xué)歷，現(xiàn)在在湄潭縣實(shí)驗(yàn)幼兒園擔(dān)任教師,。首先我感謝同事們一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持,，同時(shí)擁有了參加本次教師崗位競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能多多的指教,。我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師,。我從事幼教工作已經(jīng)有三年多了,，在這平凡的且圣神的崗位上，有過(guò)歡笑,，也有過(guò)淚水,。有過(guò)成功的喜悅和幸福感，也有過(guò)挫折中的悲傷和失望,。但正因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)這些,，讓我更熱愛(ài)我自己的工作，更有激情去做好自己的職業(yè),。

今天,，我競(jìng)聘的工作崗位是班主任。一是為了更好的鍛煉自己,，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè),。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成,，面對(duì)幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，而我有很好的耐心，細(xì)心,，責(zé)任心,。我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上。雖然自己的工作時(shí)間并不長(zhǎng),，但在工作中,，我一直是吃苦耐勞,愛(ài)崗敬業(yè),工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好,。如果今天,，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位,，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開工作：

一、我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的教育教學(xué)工作,。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息,，及時(shí)

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高,。

二、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體,，他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn),，我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要，并認(rèn)真詳細(xì)記錄,，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展,。

三,、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng),，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

四,、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,、溝通，做到我是“孩子們的老師,，家長(zhǎng)的朋友,。”充分利用家長(zhǎng)資源,。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。

五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人,。

六、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn),、觀點(diǎn),、多協(xié)調(diào)，互幫互助,，共同提高,，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心,、細(xì)心和責(zé)任心,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,，曾經(jīng),，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天,，也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持,，如果我能競(jìng)聘上，我會(huì)用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望,。如果沒(méi)有競(jìng)聘成功，那表示我肯定還

有不足的地方,，請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?lái),，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的改正,，如果下次有機(jī)會(huì),，我仍然會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái)，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛(ài),，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師,。

申報(bào)理由如下：

1,、熱愛(ài)教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯,，學(xué)生滿意度超過(guò)95%,。

2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密,、諸城,、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。

3,、獲得市教學(xué)能手稱號(hào),，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽課23節(jié),，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng),。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。

4,、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定,，擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核，批準(zhǔn)開題,。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力,。

5,、能勝任班主任工作,，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的`92.59%,，創(chuàng)造性開展德育工作,，形成有特色的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”,。

我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的,，工作七年來(lái)，從剛剛開始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”,、“戲劇天地”,、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”,，在課程的開發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn),，并不斷拓展新的領(lǐng)域,，。

從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”,，再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名,，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng),、經(jīng)常發(fā)表,，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái),，堅(jiān)持不懈,，收獲頗豐。

工作七年來(lái),，為了提升自我素質(zhì),，我報(bào)考攻讀碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè),。

為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系,，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,，訪問(wèn)量已超萬(wàn)人,。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽,，獲得一等獎(jiǎng),，參加了局工會(huì)組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng),。

此外,，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生,、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄,，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì)，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,，盡我所能為學(xué)校服務(wù),，在工作中磨練意志，收獲成熟,。

鑒于上述原因,，我競(jìng)聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，如果競(jìng)聘成功,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，如果失敗，我也會(huì)繼續(xù)努力工作,。

謝謝,。

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì),，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。

申報(bào)理由如下：

1,、熱愛(ài)教學(xué)工作,，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過(guò)95%,。

2,、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑,、高密、諸城,、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講,。

3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào),，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名,。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng),。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”,。

4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定,，擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核,，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力,。

5,、能勝任班主任工作，全年帶班27次,，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的`92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作,，形成有特色的班級(jí)管理模式,，被評(píng)為“模范班主任”。

我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的,，工作七年來(lái),，從剛剛開始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”,、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”,、“規(guī)范普通話”,，在課程的開發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域,，,。

從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名,，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例,、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表,，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅(jiān)持不懈,，收獲頗豐,。

工作七年來(lái)，為了提升自我素質(zhì),，我報(bào)考攻讀碩士學(xué)位,，明年即將畢業(yè)。

為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系,，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客,，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問(wèn)量已超萬(wàn)人,。為了挑戰(zhàn)自我,，我參加了市局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎(jiǎng),，參加了局工會(huì)組織的市直學(xué)?！拔业膶W(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。

此外,，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄,，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì),，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志,，收獲成熟,。

鑒于上述原因，我競(jìng)聘主任教師的崗位,，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái),，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，如果失敗,，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。

謝謝,。

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委：

你們辛苦了！

此時(shí)此刻,，站在三尺講臺(tái),，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)?，我正在接受?jìng)聘上崗的考驗(yàn),，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,，我所競(jìng)聘的崗位是班主任,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生,?！蔽視?huì)用平等、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,。我相信,，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙,；每一扇門的開啟,，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度,，要求有法,?！芭醯靡活w心來(lái),，不帶走半根草去”,，我會(huì)嘗試著用一顆愛(ài)學(xué)生的心，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài),，用心靈贏得心靈，用情感體驗(yàn)情感,。

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理與約束》,、《衛(wèi)生監(jiān)督與評(píng)比》等制度,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管,。設(shè)置《星光燦爛》評(píng)比欄,，記錄每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激發(fā)學(xué)生們的進(jìn)取心,。

在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)地發(fā)展，因此,，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個(gè)優(yōu)生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺(jué)到“書山有路趣為徑,，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的學(xué)習(xí)情趣。

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育,，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，開展“特長(zhǎng)比賽”等形式多樣的活動(dòng),，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望,。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體,，其身上都有閃光的地方,，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力,，并逐漸增強(qiáng),、擴(kuò)大。我永遠(yuǎn)是學(xué)生成長(zhǎng)路上的幫助者,，鼓勵(lì)者,，在一路的共享歡樂(lè)、共渡難關(guān)中,，我們的心一定會(huì)緊緊在一起,。就象瑞士教育家裴斯泰洛齊所說(shuō)，“從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視著他們的眼睛，我隨著他們流淚而流淚,，我隨著他們微笑而微笑??”,，師生關(guān)系的默契投合，將是一件非常令人愉快的事情,。

如果我們把一年的時(shí)間分為兩半,，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,，另一半時(shí)間在家里,。所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計(jì)劃,，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),、留得住,、學(xué)得好,。我會(huì)細(xì)心洞察每一個(gè)心靈世界。在學(xué)習(xí),、課外活動(dòng),、日常生活中，我細(xì)細(xì)搜尋捕捉著他們的興趣愛(ài)好和聰明才智,；細(xì)心詢問(wèn),，了解他們的喜怒哀樂(lè)和內(nèi)心世界,，同時(shí)折射給他們老師的注意和關(guān)心,；和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的家庭生活和成長(zhǎng)環(huán)境,，與任課老師交流,，掌握學(xué)生的各項(xiàng)特長(zhǎng)和心理特征。我不愿因我的失誤讓他們?nèi)鄙僖环菘鞓?lè),，我不愿因我的粗心讓他們的笑聲中多了一絲憂慮,。

現(xiàn)在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，虛心向其他教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和問(wèn)題，在班級(jí)管理上,，我還會(huì)滲透思想,、安全、法制教育,，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好，育好,！

我將會(huì)和他們努力構(gòu)建我們新的家園：我們的管理理念是寬容,、尊重。我們的信念是我們是最棒的,。我們的口號(hào)是“嚴(yán)守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí)、友善待人,，我們能成功”,。

我們的工作態(tài)度是滿懷激情 全力以赴。

“十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛,；

“春蠶至死,，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn)。

我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，勇敢地走上了演講臺(tái),，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取,、踏實(shí)工作,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白,，人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘,。我的夢(mèng)想就是永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂(lè)的使者，行走教育的天堂,，吮吸教育的芬芳,。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛(ài)的教育工作中,。在明通小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè),。各位評(píng)委,，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心，請(qǐng)你們相信我,，支持我吧,！

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

你們辛苦了,！

此時(shí)此刻,，站在三尺講臺(tái)，我的心情十分激動(dòng),，因?yàn)?，我正在接受?jìng)聘上崗的考驗(yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn),。今天,，我所競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生,。”我會(huì)用平等,、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,。我相信,，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙,；每一扇門的開啟,，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度,，要求有法,。“捧得一顆心來(lái),，不帶走半根草去”，我會(huì)嘗試著用一顆愛(ài)學(xué)生的心,，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)，用心靈贏得心靈,，用情感體驗(yàn)情感,。

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理與約束》,、《衛(wèi)生監(jiān)督與評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。設(shè)置《星光燦爛》評(píng)比欄，記錄每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激發(fā)學(xué)生們的進(jìn)取心。

在一個(gè)班級(jí)里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,，因此,，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個(gè)優(yōu)生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺(jué)到“書山有路趣為徑,，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的學(xué)習(xí)情趣。

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育,，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，開展“特長(zhǎng)比賽”等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì),。用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個(gè)孩子都是一座寶礦,，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體,，其身上都有閃光的地方，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實(shí)踐,，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力,，并逐漸增強(qiáng)、擴(kuò)大,。我永遠(yuǎn)是學(xué)生成長(zhǎng)路上的幫助者,，鼓勵(lì)者，在一路的共享歡樂(lè),、共渡難關(guān)中,，我們的心一定會(huì)緊緊在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齊所說(shuō),，“從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛,，我隨著他們流淚而流淚,，我隨著他們微笑而微笑??”，師生關(guān)系的默契投合，將是一件非常令人愉快的事情,。

如果我們把一年的時(shí)間分為兩半,，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,，另一半時(shí)間在家里,。所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計(jì)劃,，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),、留得住,、學(xué)得好。我會(huì)細(xì)心洞察每一個(gè)心靈世界,。在學(xué)習(xí),、課外活動(dòng)、日常生活中,，我細(xì)細(xì)搜尋捕捉著他們的興趣愛(ài)好和聰明才智,；細(xì)心詢問(wèn)，了解他們的喜怒哀樂(lè)和內(nèi)心世界,，同時(shí)折射給他們老師的注意和關(guān)心；和家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的家庭生活和成長(zhǎng)環(huán)境,，與任課老師交流，掌握學(xué)生的各項(xiàng)特長(zhǎng)和心理特征,。我不愿因我的失誤讓他們?nèi)鄙僖环菘鞓?lè),，我不愿因我的粗心讓他們的笑聲中多了一絲憂慮。

現(xiàn)在的教師,，不再是過(guò)去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向其他教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和問(wèn)題,，在班級(jí)管理上,，我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育,，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好，育好,！

我將會(huì)和他們努力構(gòu)建我們新的家園：我們的管理理念是寬容,、尊重。我們的信念是我們是最棒的,。我們的口號(hào)是“嚴(yán)守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí)、友善待人,，我們能成功”,。

我們的工作態(tài)度是滿懷激情 全力以赴。

“十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛,；

“春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn),。

我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，勇敢地走上了演講臺(tái)，如果此次競(jìng)聘成功,，我一定會(huì)積極進(jìn)取,、踏實(shí)工作，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任,。人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白,，人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘。我的夢(mèng)想就是永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂(lè)的使者,，行走教育的天堂,，吮吸教育的芬芳。我將由理想而生的熱忱,、無(wú)知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛(ài)的教育工作中。在明通小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上,，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè),。各位評(píng)委，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心,，請(qǐng)你們相信我,，支持我吧！

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

很高興能有機(jī)會(huì)參加這次全校班主任競(jìng)聘演講,。面對(duì)班主任這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一、我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,；

第二、我已連續(xù)做了9年班主任,，獲得了一定的班主任工作的經(jīng)驗(yàn),。

第三、通過(guò)十幾年的政治課教學(xué),，對(duì)高中政治教學(xué)已經(jīng)比較熟悉,，有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔(dān)班主任的工作。

當(dāng)班主任是辛苦的,，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說(shuō)叫做“累并快樂(lè)著”，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福,。

如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開展自己的工作：

一,、深入貫徹執(zhí)行于校長(zhǎng)提出的“一進(jìn)班就學(xué)習(xí)”的理念,，并把它內(nèi)化為我班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行為。

二,、借助于中華傳統(tǒng)文化的精髓,，努力塑造獨(dú)具特色的班級(jí)文化。不斷增強(qiáng)學(xué)生的自信心,、自尊心,，積極打造“比、學(xué),、趕、超”的良好學(xué)風(fēng),。

三,、建立健全班級(jí)管理制度，通過(guò)開展系列主題班會(huì)活動(dòng),、實(shí)施班級(jí)五個(gè)一活動(dòng),。努力提高學(xué)生尊師重教、孝敬父母,、自覺(jué)自律等良好品質(zhì),，營(yíng)造和諧向上的班風(fēng)。

四、積極貫徹實(shí)施“主體參與課堂教學(xué)模式”,，努力關(guān)注每一位學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,、社會(huì)責(zé)任感等三種能力,。

五、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,，積極滲透思想,、安全、法制教育,，努力把學(xué)生教好,，育好！

“十年樹木,、百年樹人”道出了班主任工作的艱辛,；？“春蠶至死,，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn),。如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取,、踏實(shí)工作,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成完成學(xué)校交給的任務(wù),，努力打造讓學(xué)校放心、社會(huì)放心,、家長(zhǎng)放心的班級(jí),，為我校三年打造“高中新洋思、再過(guò)三年創(chuàng)四星級(jí)高中”的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。

謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

很高興能有機(jī)會(huì)參加這次全校班主任競(jìng)聘演講,。面對(duì)班主任這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一、我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,；

第二、我已連續(xù)做了9年班主任,，獲得了一定的班主任工作的經(jīng)驗(yàn),。

第三,、通過(guò)十幾年的政治課教學(xué)，對(duì)高中政治教學(xué)已經(jīng)比較熟悉,，有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔(dān)班主任的工作,。

當(dāng)班主任是辛苦的，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說(shuō)叫做“累并快樂(lè)著”,，我愿意承擔(dān)這份辛苦，更希望享受這種幸福,。

如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名班主任的話,，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開展自己的工作：

一、深入貫徹執(zhí)行于校長(zhǎng)提出的“一進(jìn)班就學(xué)習(xí)”的理念,，并把它內(nèi)化為我班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行為,。

二、借助于中華傳統(tǒng)文化的精髓,，努力塑造獨(dú)具特色的班級(jí)文化,。不斷增強(qiáng)學(xué)生的自信心、自尊心,，積極打造“比,、學(xué)、趕,、超”的良好學(xué)風(fēng),。

三、建立健全班級(jí)管理制度,，通過(guò)開展系列主題班會(huì)活動(dòng),、實(shí)施班級(jí)五個(gè)一活動(dòng)。努力提高學(xué)生尊師重教,、孝敬父母,、自覺(jué)自律等良好品質(zhì)，營(yíng)造和諧向上的班風(fēng),。

四,、積極貫徹實(shí)施“主體參與課堂教學(xué)模式”，努力關(guān)注每一位學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感等三種能力,。

五、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,，積極滲透思想,、安全,、法制教育，努力把學(xué)生教好,，育好,！

“十年樹木、百年樹人”道出了班主任工作的艱辛,；,？“春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn),。如果此次競(jìng)聘成功,，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,，按時(shí),、按質(zhì)、按量完成完成學(xué)校交給的任務(wù),，努力打造讓學(xué)校放心,、社會(huì)放心、家長(zhǎng)放心的班級(jí),，為我校三年打造“高中新洋思,、再過(guò)三年創(chuàng)四星級(jí)高中”的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!我叫吳曉秀。

今天很榮幸,，參加此次班主任競(jìng)聘活動(dòng),。此時(shí)此刻站在三尺講臺(tái)上，我的心情非常激動(dòng),。因?yàn)槲艺邮芨?jìng)聘上崗的考驗(yàn)同時(shí),，也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。從小的時(shí)候就伴隨著《長(zhǎng)大后,，我就成了你》這首歌,，帶著期望，懷著動(dòng)力,，為從事教育事業(yè)而努力奮斗著,。時(shí)光飛逝，我在本校工作已有整整七年了,，在這七年的教學(xué)生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待工作未曾有絲毫的懈怠,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心,、支持和幫助下,，我取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)。在此深深的表示感謝,。

有人說(shuō),，人最大的不足在于，看不到自身的不足,。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷,，我權(quán)衡再三，最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一班主任教師的角色,。所以,，我今天來(lái)競(jìng)聘班主任這一崗位。隨著和學(xué)生的接觸增多,，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻,，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，不再是手足無(wú)措的新老師了;同時(shí)在工作之余我對(duì)教育也很關(guān)注,，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍,，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”，我希望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能,，從而使自己不斷走向?qū)I(yè)班主任,。通過(guò)近幾年教學(xué)，對(duì)教學(xué)改革已經(jīng)比較熟悉,，這就有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔(dān)班主任的工作,。因此我個(gè)人認(rèn)為我已具備了當(dāng)一名班主任的資格。

在這七年的教學(xué)生涯中,，我逐漸摸索出教育孩子的"三心"規(guī)則,，即"愛(ài)心、信心,、耐心",。愛(ài)心就是熱愛(ài)自己的孩子，關(guān)心愛(ài)護(hù)她們,，做孩子的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個(gè)孩子,，特別是一些特殊的孩子;耐心就是對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理,、不厭其煩地耐心教育,。"教人者，成人之長(zhǎng),，去人之短也,。"我從不以個(gè)人的好壞,，特別是孩子能力的高低來(lái)選擇對(duì)孩子的態(tài)度，相反的對(duì)于“個(gè)別學(xué)生”我會(huì)更加關(guān)心照顧,，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，使他們覺(jué)得老師不僅不偏心,，并且特別關(guān)愛(ài)他們,。

經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富，而我,，更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源,。當(dāng)然，我更清楚,，成績(jī)也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去,，并不能證明未來(lái),。我深刻的體會(huì)到班主任就是領(lǐng)頭羊。俗話說(shuō)：“火車跑得快,，全靠車頭帶,。”如果這個(gè)學(xué)期我能當(dāng)上班主任,，

今天很榮幸能在大家面前展示我自己,，讓大家進(jìn)一步了解我。我不會(huì)為眼前的點(diǎn)滴成績(jī)而沾沾自喜,、裹足不前的,，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我會(huì)在我的崗位上“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,。我能否登上班主任這班車，還需要大家的支持與幫助,。在這里,，我再次向大家表示誠(chéng)摯的謝意，謝謝大家,。

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

我也是特別的感謝領(lǐng)導(dǎo),，是能給予我這次來(lái)競(jìng)聘班主任的機(jī)會(huì),，于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，這不但是一次競(jìng)聘，更是對(duì)自己教學(xué)能力的考驗(yàn),，同時(shí)也是對(duì)于以往工作的一個(gè)認(rèn)可,，才讓我有這個(gè)的機(jī)會(huì)，我也是會(huì)來(lái)珍惜,，同時(shí)如果我是競(jìng)聘成功,，我也是會(huì)努力去做好班主任的一個(gè)工作，和其他的老師一起配合去做好班級(jí)的一個(gè)工作來(lái)把孩子們都是去帶好的,。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，能在這，也是自己給予了自己信心,，在之前的工作崗位上,，自己也是盡責(zé)的去做好本職的工作，去配合老師一起做好,，同時(shí)也是得到了很多的成長(zhǎng),，收獲了一些經(jīng)驗(yàn)讓我能在幼兒園取得進(jìn)步。畢業(yè)沒(méi)多少年的我,，從學(xué)校出來(lái)就到了幼兒園,，一直都是有努力的去學(xué)習(xí)，和同事們做好交流,，自己也是在這得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，從事這份工作也是讓我感受到責(zé)任和壓力，同時(shí)也是有很多的不易和艱辛,，而班主任的工作更是如此,，而能在園區(qū)和大家一起共事，去把孩子們帶好,，我也是挺自豪的,。這些年，自己的工作也是得到了認(rèn)可和尊重,，并且也是讓孩子們喜歡,，和他們的交流自己也是有一套方法，并且即使是剛進(jìn)入幼兒園的新生兒,，我也是能很好的找到方式去溝通交流,，從而教他們，培養(yǎng)習(xí)慣,，讓他們進(jìn)步很多,。

此次競(jìng)聘，我也是希望自己能更進(jìn)一步的展現(xiàn)自己的能力，同時(shí)在這個(gè)班主任崗位上去做的更好,，有更大的責(zé)任和壓力,，但同時(shí)也是給予我更多的動(dòng)力來(lái)更好的服務(wù)于孩子，同時(shí)也是給自己更多的鍛煉,，作出選擇,，自己也是有挺多的經(jīng)驗(yàn)，這些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些,，同時(shí)我也是希望自己能多一些奉獻(xiàn),，讓自己能更好去把孩子們教得更好，到了崗位我也是會(huì)努力,。按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，去積極的思考,，去團(tuán)結(jié)老師們一起做好幼教工作,，同時(shí)自己也是要繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步,，在工作上面也是要有所創(chuàng)新去思考改進(jìn)方法,，讓工作更加的出色。同事們我也是知道,，大家都是很優(yōu)秀,，但我也是相信自己可以做好，雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈,，但是對(duì)于自己也是有信心,，我也是希望得到大家的一個(gè)支持，讓我來(lái)把班主任的工作去做好,。

到了崗位我也是不會(huì)讓大家失望,，自己也是會(huì)努力，不斷的前進(jìn),，去積累,，去讓自己更為充實(shí)。而為了孩子,，為了教育這個(gè)事業(yè),，會(huì)敬業(yè)做好。謝謝,！

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

首先，我在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，因?yàn)橛心銈兊膸椭?，你們的鼓?lì)，我才能有機(jī)會(huì)站到這個(gè)平臺(tái)。雖然我在之前并未擔(dān)任過(guò)去班主任的工作和職責(zé),。但我相信,，在這個(gè)培育祖國(guó)花朵的xx幼兒園，我也能在這里突破自己,，讓自己前往更高的層次,。

20xx年x月，我幸運(yùn)的來(lái)到的了xx幼兒園實(shí)習(xí),，并在同年x月,，轉(zhuǎn)正加入了xx幼兒園。至今,，我來(lái)到xx已經(jīng)有x年的時(shí)間了,。在xx幼兒教師的光榮崗位上，我勵(lì)志要成為一名好老師,，一名讓學(xué)生敬愛(ài),，讓家長(zhǎng)放心的人民教師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我從基礎(chǔ)開始,，一步步的去學(xué)習(xí)知識(shí)，接觸幼兒,。這幾年間,，我在xx幼兒園里認(rèn)識(shí)了很多活潑好動(dòng)的小朋友，在教育他們的時(shí)候,，我不僅感受到了他們的成長(zhǎng),，也能清楚的感受到自己的經(jīng)驗(yàn)和能力都在不斷的累積，這讓我累積了較為充實(shí)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),。

此外,，即使來(lái)到了教師的崗位，我也始終沒(méi)有放松自己的學(xué)習(xí)要求,。在日常里,，我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍去學(xué)習(xí)新的教育方法，改善自己的教案和方法,。此外,，在工作中，我也受到了xx以及xxx等眾多優(yōu)秀骨干教師的指點(diǎn),，在課堂上學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗(yàn)和方法,，讓自己的能力得到了更進(jìn)一步的完善。

當(dāng)然,，渴望成為一名幼兒園班主任,，我在思想和性格品質(zhì)上也一直在加強(qiáng)完善,。熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒,，對(duì)待教育有熱情,、有恒心，能不斷耐心的引導(dǎo)孩子,，學(xué)習(xí)正確的習(xí)慣,，掌握良好的品質(zhì)。

其次,，在與家長(zhǎng)溝通環(huán)節(jié),，我也越來(lái)越熟練。不僅與xx和xx班的家長(zhǎng)們保持著良好積極的溝通情況,，還促進(jìn)了交流群中班級(jí)和家庭的互相溝通,，讓家長(zhǎng)們能和我們更多的溝通交流，完善家校一體的教育,。

另外,，近期來(lái)我在保育和幼兒保護(hù)方便也進(jìn)行了一些擴(kuò)展學(xué)習(xí)，在教育中不僅能更好的教幼兒一些健康衛(wèi)生的知識(shí),，也能讓自己在平時(shí)更好的完善幼兒的健康保護(hù)，預(yù)防疾病的入侵,。

我明白,，成為一名班主任，不僅僅意味著更多的工作,，更是意味著一份重要的責(zé)任,。父母愿意將孩子交給我們照顧，我也希望能回應(yīng)他們的期待,，將自己的一切用來(lái)培育這些孩子,，讓孩子健健康康的上學(xué)，開開心心的成長(zhǎng)!

以上就是我的演講,，還望領(lǐng)導(dǎo)考慮,。謝謝!

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇二十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

首先,，我在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，因?yàn)橛心銈兊膸椭銈兊墓膭?lì),，我才能有機(jī)會(huì)站到這個(gè)平臺(tái),。雖然我在之前并未擔(dān)任過(guò)去班主任的工作和職責(zé)。但我相信,，在這個(gè)培育祖國(guó)花朵的xx幼兒園,，我也能在這里突破自己，讓自己前往更高的層次。

20xx年x月,，我幸運(yùn)的來(lái)到的了xx幼兒園實(shí)習(xí),，并在同年x月，轉(zhuǎn)正加入了xx幼兒園,。至今,，我來(lái)到xx已經(jīng)有x年的時(shí)間了。在xx幼兒教師的光榮崗位上,，我勵(lì)志要成為一名好老師,，一名讓學(xué)生敬愛(ài)，讓家長(zhǎng)放心的人民教師,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我從基礎(chǔ)開始，一步步的去學(xué)習(xí)知識(shí),，接觸幼兒,。這幾年間，我在xx幼兒園里認(rèn)識(shí)了很多活潑好動(dòng)的小朋友,，在教育他們的時(shí)候,，我不僅感受到了他們的成長(zhǎng)，也能清楚的感受到自己的經(jīng)驗(yàn)和能力都在不斷的累積,，這讓我累積了較為充實(shí)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),。

此外，即使來(lái)到了教師的崗位,，我也始終沒(méi)有放松自己的學(xué)習(xí)要求,。在日常里，我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍去學(xué)習(xí)新的教育方法,，改善自己的教案和方法,。此外，在工作中,，我也受到了xx以及xxx等眾多優(yōu)秀骨干教師的指點(diǎn),，在課堂上學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，讓自己的能力得到了更進(jìn)一步的完善,。

當(dāng)然,，渴望成為一名幼兒園班主任，我在思想和性格品質(zhì)上也一直在加強(qiáng)完善,。熱愛(ài)幼兒,，關(guān)心幼兒，對(duì)待教育有熱情,、有恒心,，能不斷耐心的引導(dǎo)孩子,，學(xué)習(xí)正確的習(xí)慣，掌握良好的品質(zhì),。

其次,，在與家長(zhǎng)溝通環(huán)節(jié)，我也越來(lái)越熟練,。不僅與xx和xx班的家長(zhǎng)們保持著良好積極的溝通情況,，還促進(jìn)了交流群中班級(jí)和家庭的互相溝通，讓家長(zhǎng)們能和我們更多的溝通交流,，完善家校一體的教育,。

另外，近期來(lái)我在保育和幼兒保護(hù)方便也進(jìn)行了一些擴(kuò)展學(xué)習(xí),，在教育中不僅能更好的教幼兒一些健康衛(wèi)生的知識(shí),，也能讓自己在平時(shí)更好的完善幼兒的健康保護(hù)，預(yù)防疾病的入侵,。

我明白,，成為一名班主任，不僅僅意味著更多的工作,，更是意味著一份重要的責(zé)任,。父母愿意將孩子交給我們照顧，我也希望能回應(yīng)他們的期待,，將自己的一切用來(lái)培育這些孩子,，讓孩子健健康康的上學(xué)，開開心心的成長(zhǎng)!

以上就是我的演講,，還望領(lǐng)導(dǎo)考慮。謝謝!

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇二十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！我是xx，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競(jìng)聘,。班主任是學(xué)校教育的核心,，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的,，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師競(jìng)聘上崗演講稿,，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件：

我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛(ài)著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著,，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)。

自參加教師職稱競(jìng)聘演講稿工作以來(lái),，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的,。

并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛(ài)同學(xué),，每天，看到孩子們高高興興的來(lái)學(xué)校,、又高高興興的離開學(xué)校是我最大的樂(lè)趣,，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力。

在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù),，把愛(ài)獻(xiàn)給孩子的信念,，保持作為教師崗位競(jìng)聘報(bào)告的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛(ài)孩子,。經(jīng)過(guò)這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對(duì)教材的整體駕馭能力,、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境,、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,，還及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳主題內(nèi)容,，使每個(gè)家長(zhǎng)也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長(zhǎng)也非常的積極的支持我們的教育工作,。

如只要學(xué)校內(nèi)有事,，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

如果這次我應(yīng)聘上了,，我決心做到以下幾點(diǎn)：

一,、按照學(xué)校要求，結(jié)合本班實(shí)際,，制定并實(shí)施班級(jí)教師崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書德育工作目標(biāo)和德育工作計(jì)劃,。培養(yǎng)班級(jí)健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力,。

二,、推行班級(jí)目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、道德教育,、常規(guī)紀(jì)律教育、法制教育,、安全教育和心理健康,、感恩、珍惜生命教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

經(jīng)常與課任教師聯(lián)系,，定期召開班主任課任教師例會(huì),，協(xié)調(diào)本班各任課教師，形成教育合力,，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jī),。

四、關(guān)心學(xué)生的生活,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

加強(qiáng)生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治,、自理,、自律的能力。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng),。搞好教室、寢室,、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。自覺(jué)參與學(xué)生宿舍值宿,。

五,、加強(qiáng)班級(jí)管理，從嚴(yán)要求學(xué)生

在政教處,、保衛(wèi)科和年級(jí)組指導(dǎo)下,，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件，及時(shí)處理班上偶發(fā)事件,，堅(jiān)持正面教育的原則,，熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時(shí)向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況,，并提出參考性的處理意見,，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息,、不護(hù)短,。

六、注重家校交流,，形成教育合力

按學(xué)校要求,，通過(guò)通信、電話,、約見等多種途徑,，充分利用網(wǎng)校通，主動(dòng)與家庭和社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系,。注重調(diào)節(jié)好教師競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)學(xué)生來(lái)自各方面的壓力,。

我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我有責(zé)任,、熱情和愛(ài)心,，我會(huì)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法和經(jīng)驗(yàn)，做到勤到班,，勤管理,，用勤奮來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足。古人云：“世有伯樂(lè),，然后有千里馬,?！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂(lè)能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會(huì),！我的競(jìng)職演講稿演講完畢，謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘演講稿1分鐘 班主任競(jìng)聘演講稿5分鐘篇二十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！我是xx,，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競(jìng)聘,。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的,，但同時(shí)又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師競(jìng)聘上崗演講稿，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件：

我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私,。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇,！我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著,，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng),。

自參加教師職稱競(jìng)聘演講稿工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的,。

并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)同學(xué),，每天,，看到孩子們高高興興的來(lái)學(xué)校、又高高興興的離開學(xué)校是我最大的樂(lè)趣,，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力,。

在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給孩子的信念,，保持作為教師崗位競(jìng)聘報(bào)告的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)孩子,。經(jīng)過(guò)這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力,、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,，還及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳主題內(nèi)容,，使每個(gè)家長(zhǎng)也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長(zhǎng)也非常的積極的支持我們的教育工作,。

如只要學(xué)校內(nèi)有事,，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

如果這次我應(yīng)聘上了,，我決心做到以下幾點(diǎn)：

一,、按照學(xué)校要求，結(jié)合本班實(shí)際,，制定并實(shí)施班級(jí)教師崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書德育工作目標(biāo)和德育工作計(jì)劃,。培養(yǎng)班級(jí)健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力,。

二,、推行班級(jí)目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、道德教育,、常規(guī)紀(jì)律教育,、法制教育、安全教育和心理健康,、感恩,、珍惜生命教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

三,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，定期召開班主任課任教師例會(huì),，協(xié)調(diào)本班各任課教師,，形成教育合力，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

四,、關(guān)心學(xué)生的生活,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

加強(qiáng)生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治、自理,、自律的能力,。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng),。搞好教室,、寢室、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。自覺(jué)參與學(xué)生宿舍值宿。

五,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，從嚴(yán)要求學(xué)生

在政教處、保衛(wèi)科和年級(jí)組指導(dǎo)下,，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件,，及時(shí)處理班上偶發(fā)事件，堅(jiān)持正面教育的原則,，熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。凡重大違紀(jì)事件要及時(shí)向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況,，并提出參考性的處理意見，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄,、不姑息,、不護(hù)短。

六,、注重家校交流，形成教育合力

按學(xué)校要求,，通過(guò)通信,、電話、約見等多種途徑,，充分利用網(wǎng)校通,，主動(dòng)與家庭和社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系。注重調(diào)節(jié)好教師競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)學(xué)生來(lái)自各方面的壓力,。

我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，但我有責(zé)任、熱情和愛(ài)心,，我會(huì)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法和經(jīng)驗(yàn),，做到勤到班，勤管理,，用勤奮來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足,。古人云：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬,?！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂(lè)能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會(huì),！我的競(jìng)職演講稿演講完畢,，謝謝大家！