在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇一

一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：（1）稱呼,。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào),。（2）正文,。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格,?？捎腥舾啥温洹＃?）結(jié)尾,。正文寫完,，如果正文最后一行空格比較多,，可以接著寫“此致”、“?！钡仍~語,，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”,、“?！钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮”,、“進(jìn)步”等祝頌語,。（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行,。（5）日期,。寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日,。

請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外,，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn),，用語要客氣有禮貌,。

另外，還要注意信封的寫法,。要寫清收信方的郵政編碼和詳細(xì)地址,。收信人的姓名、稱呼位置居中,。稱呼是郵遞員對(duì)收信人的稱呼,，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼,。如果是掛號(hào)信,，還要寫清發(fā)信人姓名；如果是特快專遞信件,，還須按要求寫上自己和對(duì)方的電話號(hào)碼,。

啟事，本義為：.陳述事情,。多用于下對(duì)上,；作為應(yīng)用文文體，則為公開聲明某事的文字,，多登在報(bào)刊上或貼在墻壁上,。

啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”,。第二行空兩格起,，寫啟事內(nèi)容,。末尾右下方分兩行寫署名、日期,。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確,，如地址、時(shí)間,、聯(lián)系辦法等,。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情,，以防冒領(lǐng),。

通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱,，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象,，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文,，如果正文內(nèi)容較多,，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn),。署名和日期分兩行寫在正文的右下方,。

在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址,。電文一般不加稱呼,，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格,。署名緊接正文,，可用對(duì)方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示,，每一格最多可寫四位數(shù),。寫電文既要簡(jiǎn)潔，又要明白,，不要因過簡(jiǎn)而產(chǎn)生歧義,，引起誤解。

新聞的樣式很多,，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：（1）標(biāo)題概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容,。（2）導(dǎo)語導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容,。（3）主體主體是簡(jiǎn)訊的主要部分，要求具體清楚,，內(nèi)容翔實(shí),，層次分明,。（4）結(jié)尾是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無結(jié)尾,。

廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別,。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語,，文言改為白話）,，避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解,，如“‘希望小學(xué)’每個(gè)學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》,。”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解,。

寫申請(qǐng)書的目的是通過向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由,，以期得到批準(zhǔn)。申請(qǐng)書的一般格式是：（1）標(biāo)題括事由和文件名稱,，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”,。（2）正文包括申請(qǐng)?jiān)颍ê暾?qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況）、事項(xiàng),、理由和要求,。（3）結(jié)尾署明申請(qǐng)者和日期。寫申請(qǐng)書,，事項(xiàng)要明確,，態(tài)度要積極，言辭要懇切,，理由要充分,。

說明書要求對(duì)所說明對(duì)象的介紹既全面又有重點(diǎn)。要客觀,、準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明、通俗,，不可因追求文詞華美生動(dòng)而失實(shí),，產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。

應(yīng)用文為特定需要服務(wù),，受到明確的寫作目的,、專門的閱讀對(duì)象、一定的使用場(chǎng)合等條件的制約,，因此,，行文要注重得體：既要準(zhǔn)確表達(dá)意思，又要適合對(duì)方的心理情感,，適應(yīng)特定的人際關(guān)系,，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件,。遣詞造句既要說得“明”，又要說得“雅”,，因此,，要學(xué)會(huì)正確使用一些習(xí)慣用語和少量慣用文言詞語。

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇二

9月25-26日,，20xx全球人居環(huán)境論壇在深圳威尼斯酒店隆重開幕,。聯(lián)合國安南秘書長個(gè)性顧問、聯(lián)合國地球理事會(huì)主席,、聯(lián)合國和平大學(xué)校董會(huì)主席兼校長,、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署首任執(zhí)行主任、副秘書長,、全球環(huán)境界的泰斗莫瑞斯斯特朗（maurice

“微笑師大?美麗校園,；妝紅笑顏·歌劇魅影”

報(bào)名時(shí)間：x月xx日—x月xx日

比賽時(shí)間：x月xx日

作品評(píng)選時(shí)間：x月xx日—x月x日

作品展覽時(shí)間：x月x日

報(bào)名地點(diǎn)：（xx主校區(qū)）東、西區(qū)食堂門口,；

比賽地點(diǎn)：（xx主校區(qū)）xx廣場(chǎng),；

作品展覽地點(diǎn)：（xx主校區(qū)）xx廣場(chǎng)。

1.參賽對(duì)象：

個(gè)人組：我校全體在校學(xué)生,，分專業(yè)組與非專業(yè)組（專業(yè)組包括：藝術(shù)學(xué)院：美術(shù)學(xué),，藝術(shù)設(shè)計(jì)，藝術(shù)教育系美術(shù)專業(yè),；傳媒學(xué)院：動(dòng)畫專業(yè),；教管學(xué)院：幼教專業(yè)）；

團(tuán)體組： 在x月xx日之前由各學(xué)院聯(lián)絡(luò)員分別上報(bào)團(tuán)體組名單（注意：報(bào)名分專業(yè)組和非專業(yè)組,；專業(yè)組學(xué)院可上報(bào)10人非專業(yè)組學(xué)院可上報(bào)5人）,；

校級(jí)組織團(tuán)體組：于x月xx日前由各個(gè)校級(jí)組織上報(bào)自己的團(tuán)體組名單（每組5人）。

2.個(gè)人組報(bào)名方式：

個(gè)人組參賽選手采取自由報(bào)名方式,，報(bào)名時(shí)需在報(bào)名點(diǎn)填寫選手姓名,、學(xué)院、電話等相關(guān)資料,。

3.聯(lián)系信息：

聯(lián)系地址：xx校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心xxx學(xué)生會(huì)辦公室

聯(lián)系人：xxx

報(bào)名結(jié)束后等待通知,，x月xx日下午正式開賽。選手依次對(duì)號(hào)入場(chǎng),，現(xiàn)場(chǎng)老師宣布開賽后進(jìn)行比賽,，賽后作品統(tǒng)一提交進(jìn)行整理、評(píng)選優(yōu)秀作品,，于x月x日下午在xx廣場(chǎng)面具展覽t臺(tái)秀上由團(tuán)委老師給獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)和頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

1、個(gè)人組：

專業(yè)組及非專業(yè)組：各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名,，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,。

2、學(xué)院團(tuán)體組：

專業(yè)組：一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)1名頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,；

非專業(yè)組：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名,、三等獎(jiǎng)1名頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,；

3、最佳人氣獎(jiǎng)1名,、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,。

1.本次涂鴉大賽的主題為“妝紅笑顏·歌劇魅影”，同學(xué)們可以盡情發(fā)揮,。

2.參賽選手可自帶顏料,，畫筆，工具等,。（注：本次比賽只提供一些簡(jiǎn)單的工具,，顏料及面 具，如果認(rèn)為工具及顏料不適用的選手可自備,。）

3.參賽選手必須在指定的時(shí)間內(nèi)完成自己的作品,，過時(shí)間者恕不接納。作品內(nèi)容要求切合主題,、積極向上,，有創(chuàng)新。選手在比賽后不可將發(fā)放的工具和顏料帶出賽場(chǎng),。出賽場(chǎng)時(shí)將工具和顏料放入統(tǒng)一地點(diǎn),。

4.選手在比賽前半個(gè)小時(shí)（x月xx日下午）可到達(dá)比賽場(chǎng)地，進(jìn)行簽到和領(lǐng)取選手編排號(hào),，如比賽開始后的半小時(shí)才到者則視為自動(dòng)棄權(quán),。

5.工作人員必須佩帶工作證以方便參賽者快速找到并給予幫助。

6.比賽結(jié)束后選手不能離席,，需留下拍照,，以作留念。

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇五

規(guī)范輿情信息報(bào)送格式的通知

1,、 信息通篇為三號(hào)字體,，標(biāo)題為三號(hào)黑體，正文內(nèi)容為三號(hào)仿宋。

3,、 所有內(nèi)容為一個(gè)段落不再另起,。

4、 報(bào)送內(nèi)容限當(dāng)天和前一天新聞,，更早的新聞不再采用,。

（例如：僅采用當(dāng)天和的信息，之前的信息不采用）

5,、 報(bào)送每天兩輪時(shí)間分別為：上午8點(diǎn)30之前,，下午4點(diǎn)之

貼的字顏色會(huì)不一樣，需要全選把字體顏色統(tǒng)一）

7,、 信息要有新聞的總體概述,、要有新聞關(guān)注數(shù)、跟貼數(shù),、

給大家發(fā)送兩個(gè)范文,，大家看下格式。有問題,、有疑問聯(lián)系qq：961413960,電話：13753459062（孫利霞）

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇六

學(xué)校成立禁毒教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)組,。組長，副組長,，成員為校委會(huì)成員,。設(shè)禁毒教育宣傳辦公室，由兼任辦公室主任,。負(fù)責(zé)這次宣傳教育活動(dòng)的資料收集上報(bào)工作,。

一、宣傳目標(biāo)

通過各種宣傳途徑,，讓學(xué)生人人懂得xxx的危害,，從而個(gè)個(gè)當(dāng)禁毒“小宣傳員”，告誡回家過年,、探親的親友“珍愛生命,，遠(yuǎn)離xxx”。

二,、時(shí)間安排

x年x月x日---x年x月x日

三,、工作安排

1、學(xué)校制定一幅禁毒教育宣傳布標(biāo)懸掛在校門上方;

2,、開展一次全校師生參加的禁毒宣傳專題教育課;

3,、學(xué)校和各班利用墻報(bào)、板報(bào)辦一期禁毒教育為主要內(nèi)容的專題宣傳專欄;

4,、各班利用班隊(duì)課上一次禁毒知識(shí)宣傳專題課;

5,、在校門口懸掛一周時(shí)間的禁毒教育宣傳專題圖片;

6、向全校學(xué)生家長發(fā)一封以禁毒教育宣傳為主要內(nèi)容的《告家長信》;

7、要求每個(gè)學(xué)生利用春節(jié)走親訪友向親友們宣傳禁毒知識(shí)教育10人次以上;

8,、辦公室負(fù)責(zé)收集宣傳禁毒教育活動(dòng)開展情況并及時(shí)做好宣傳報(bào)道工作;

9,、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)將禁毒宣傳教育活動(dòng)開展總結(jié)上報(bào)相關(guān)部門,。

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇七

內(nèi)容：

1,、“英語角”活動(dòng)開展已經(jīng) 3 年。

2,、活動(dòng)時(shí)間：每周六下午,。

3、活動(dòng)內(nèi)容：用英語交談任何感興趣的話題,。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：校學(xué)生會(huì)辦公室,。

5,、活動(dòng)效果：長盛不衰，參加者踴躍,，學(xué)生的口語能力明顯提高,。

注意：簡(jiǎn)訊應(yīng)有標(biāo)題。

參考范文：

1 . last saturday ,， i joined some classmates for an outing to the seaside . it took us several hours to get there . as soon as we got there ,， we started to put up our tent at once . then we made a fire in the open air and cooked a meal over it . after a wonderful meal we told stories ， sang songs and played games . though tired ,， all of us had a good time .

2 . english corner at xiangming middle school

the english corner attracts more and more students at xiangming middle school . every saturday afternoon ,， boys and girls from different grades gather in the office of the student‘s union ， practising their spoken english . they talk about everything they are interestedin .

the students say ：“ the more we practise our oral english ,， the better we like english .” their english teachers say ,，“ the students have done what they can‘t do in class .”

this corner was set up three years ago . it has more and more participants now。

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇八

1,、簡(jiǎn)報(bào)名稱,，印在簡(jiǎn)報(bào)第一頁上方的正中處，為了醒目起見,，字號(hào)易大,，盡可能用套紅印刷。

2,、期號(hào),，位置在簡(jiǎn)報(bào)名稱的正下方，一般按年度依次排列期號(hào),，有的還可以標(biāo)出累計(jì)的總期號(hào),。屬于“增刊”的期 號(hào)，要單獨(dú)編排，不能與“正刊”期號(hào)混編,。

3,、編發(fā)單位，應(yīng)標(biāo)明全稱,，位置在期號(hào)的左下方,。

4、發(fā)行日期,，以領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)日期為準(zhǔn),，應(yīng)標(biāo)明具體的年、月,、日,，位置在期號(hào)的右下方。

5,、密級(jí)和保存要求,，密級(jí)要求印在報(bào)頭的左上角頂格，分別標(biāo)明“機(jī)密”,、“絕密”等等字樣,。

6、編號(hào),，編號(hào)位于報(bào)頭右上方,，保密性簡(jiǎn)報(bào)才用編號(hào)，一般簡(jiǎn)報(bào)不用編號(hào),。

范文：

9月21日,，在第一個(gè)“中國農(nóng)民豐收節(jié)”到來之際，我縣在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)xx公司隆重舉行xx農(nóng)民豐收節(jié),?？h委書記等縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)單位,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)主要負(fù)責(zé)同志和主管副職,，相關(guān)合作社、農(nóng)民致富帶頭人等參加了本次活動(dòng),。

本屆中國農(nóng)民豐收節(jié)主題是“共慶農(nóng)業(yè)豐收,、助力脫貧攻堅(jiān)”；宣傳語為“振興鄉(xiāng)村,、豐收廣宗”,。活動(dòng)先后對(duì)10個(gè)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)企業(yè)和16個(gè)農(nóng)民致富帶頭人進(jìn)行表彰,，12個(gè)農(nóng)產(chǎn)品深加工和種養(yǎng)殖企業(yè)參加了農(nóng)產(chǎn)品展銷會(huì),。同時(shí),，豐收節(jié)還舉辦了開幕式、文藝表演,、現(xiàn)場(chǎng)書畫,、千人紅薯宴等多姿多彩的活動(dòng)。

開幕式結(jié)束后,，縣委書記等縣領(lǐng)導(dǎo)到每個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地察看,，每到一處都認(rèn)真聽取相關(guān)負(fù)責(zé)人農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情景和今年的豐收情景匯報(bào)，并品嘗科技農(nóng)業(yè)特色農(nóng)業(yè)豐收果實(shí),，為下一步農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出指導(dǎo)意見,。此次活動(dòng)激發(fā)了廣大農(nóng)民朋友科技興農(nóng)的熱情，為今年全縣脫貧摘帽,、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)供給了不竭動(dòng)力,。

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇九

開頭-------最重要：導(dǎo)語

l 時(shí)間、地點(diǎn)

l 領(lǐng)導(dǎo)

l 活動(dòng)簡(jiǎn)介或活動(dòng)開場(chǎng)

軀干-------最精彩：介紹

l 活動(dòng)內(nèi)容

l 現(xiàn)場(chǎng)反饋情況

結(jié)尾--------最挑戰(zhàn)：深化升華

section b內(nèi)容組織與注意事項(xiàng)

a: 推薦體式：慣用的,，不容易出錯(cuò)

內(nèi)容主要包括：時(shí)間地點(diǎn)——看通知情況

領(lǐng)導(dǎo)——職位名字,，排列順序，標(biāo)點(diǎn)使用——看主持人稿或者主辦方流程 活動(dòng)簡(jiǎn)介——自己總結(jié)(或者“__活動(dòng)拉開了序幕”)

a：思路注意點(diǎn)

高科技記賬式【按流程串場(chǎng)】不要寫成流水賬,，怎么寫的有層次， 將每個(gè)環(huán)節(jié)寫得各具特色,，抓住關(guān)鍵,，需要對(duì)整個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)心觀察或是預(yù)測(cè)

亮點(diǎn)摘取回顧式【按特色捕捉】可以要策劃，按照策劃人的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)寫{涉及主題和活動(dòng)亮點(diǎn)的預(yù)測(cè)} ,，提出亮點(diǎn)之后,，將非亮點(diǎn)內(nèi)容用排比方式有機(jī)串聯(lián)，以顯示活動(dòng)內(nèi)容之豐富多彩,，且要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)效果渲染,，自由發(fā)揮不要偏離規(guī)范格式，重點(diǎn)突出即可,。怎樣避免行文呆傻,，使枯燥的流程富于變化?

此處介紹幾種在新聞稿中較為常用的方法，以便于在節(jié)目?jī)?nèi)容較多,、轉(zhuǎn)化詞窮情況下使用：

法一：常規(guī)的串聯(lián)詞(建議除了開頭結(jié)尾需要起標(biāo)示作用外少用)：

___拉開了序幕(對(duì)應(yīng)的：___完美落幕),，首先,，其次,，然后,，緊接著，隨后,， 最后,，___畫上了完美的句號(hào)。

法二：句式變化：一般一個(gè)活動(dòng)需要提出亮點(diǎn),，都要一個(gè)長句來描寫,。但是在活動(dòng)較多的情況下這樣會(huì)顯得非常拖沓且會(huì)磨滅活動(dòng)本身的亮點(diǎn)，在此情況下,，可以將亮點(diǎn)環(huán)節(jié)用一個(gè)長句寫,，其他的可以按照一定標(biāo)準(zhǔn)分類后，整合成一句排比句,，一方面是相近性質(zhì)的節(jié)目可以節(jié)省用筆，另一方面也顯得活動(dòng)很多很豐富而不會(huì)給人以單薄之感,。

法三：長短句變換：太多的長句堆疊在一起會(huì)顯得異常臃腫,，因此可以考慮適當(dāng)用斷句平衡，

一些非亮點(diǎn)節(jié)目可以穿插在一起,，用較為簡(jiǎn)省的方式呈現(xiàn)出來,。

法四：主語變化：一般來說大家習(xí)慣用節(jié)目表演者、主持人,、主講人作為每句話的主語,，且每一句都是如此構(gòu)造，難免給人一種機(jī)械重復(fù)的感覺,，但是如果我們嘗試變換主語,，一部分句子保持人作為主語，一部分句子使用節(jié)目?jī)?nèi)容作為主語引出人,，一部分句子用臺(tái)下的觀眾作為主語,，將給本身沒有變化的內(nèi)容增加一些靈活性,。

.細(xì)微注意點(diǎn)：

1.避免出現(xiàn)“”這樣的稱呼，因?yàn)閷?duì)于受眾這些稱呼并不一定合適

2. 使用時(shí)應(yīng)該注意規(guī)范性,，注意其本身代表的層次性

3. 角色定位：官方信息的發(fā)布者,、報(bào)道者——我們不是狗仔，我們要的是專業(yè),，因此在新

聞稿中不可以出現(xiàn)“我”,，“我們”“你們”的說法

4. 注意現(xiàn)在我們的學(xué)院已由“國際工商與管理學(xué)院”改為“經(jīng)濟(jì)學(xué)院”，在行文中應(yīng)當(dāng)小心

a：經(jīng)典結(jié)尾：引用式：某某同學(xué)在活動(dòng)后這么說道“……(你的所思所想)”,。+ 總結(jié)語

排比式：a.渲染氣氛,，提升高度

b.意義表現(xiàn)，氣勢(shì)充足

c.注意：要有并列性或者遞進(jìn)性

名言式：個(gè)人感受 + 名言總結(jié)(切勿斷章取義)

或者自由發(fā)揮,，但不可偏離意義升華的大主題,。

a：標(biāo)題和照片。

標(biāo)題：一般選用對(duì)稱的短語或小短句形式,，也可以用一句“__活動(dòng)順利舉行”來展開【一般選用前一種,，后一種比較平淡，可以在實(shí)在沒有想法的時(shí)候選用】

照片：要盡量用相機(jī)拍,，因此每次參加活動(dòng)應(yīng)當(dāng)自備相機(jī),，實(shí)在不行可以考慮問主辦方詢問索要照片。 一張成功的照片需要包含的要素：

活動(dòng)名字的標(biāo)志,，主講人或者主持人,、嘉賓(圖片的最中間，具體順序又按照 領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別放置照片的位置),，一部分觀眾,。可以多拍點(diǎn),，各個(gè)角度都要有確保 后期可以有較寬的選擇面,。照片的清晰度也必須有保證，否則也是廢片,。

后期：一般不要做任何的藝術(shù)處理,，但是當(dāng)照片上出現(xiàn)無用信息時(shí)需要截去：如 教室上方的燈,，教室中無人的桌椅等,。

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇十

為充分展示全縣廣大干部職工團(tuán)結(jié)共為，健康向上的良好風(fēng)貌,，和全面建設(shè)“三個(gè)基地一個(gè)中心”凝心聚力,、努力拼搏的進(jìn)取精神,，豐富和活躍機(jī)關(guān)干部職工的文體生活，進(jìn)一步推動(dòng)和諧機(jī)關(guān)建設(shè),，并喜迎第102個(gè)“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的到來,，縣婦聯(lián),、縣體育局決定聯(lián)合舉辦全縣性拔河競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采構(gòu)建和諧永修

縣直及駐縣各單位分系統(tǒng)或?qū)诼?lián)系單位組隊(duì)參賽,。干部職工人數(shù)相對(duì)集中的機(jī)關(guān),、單位或系統(tǒng)如縣委機(jī)關(guān)、政府機(jī)關(guān),、財(cái)稅口,、農(nóng)口、工交口,、政法口(公,、檢、法,、司可單獨(dú)組隊(duì))及民政系統(tǒng),、供電系統(tǒng)、教育系統(tǒng),、衛(wèi)生系統(tǒng),、文化系統(tǒng)、計(jì)生系統(tǒng)等至少組織一支隊(duì)伍參賽,。其他縣直及駐縣單位或鄉(xiāng)(鎮(zhèn),、場(chǎng)、企業(yè)集團(tuán))可視情況自愿報(bào)名參賽,。每隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人,，參賽人員15人，其中女隊(duì)員10人,，男隊(duì)員5人,。領(lǐng)隊(duì)或隊(duì)員可由單位領(lǐng)導(dǎo)兼任。比賽時(shí)間暫定三月初,，具體時(shí)間及地點(diǎn)另行通知,。

報(bào)名時(shí)請(qǐng)攜帶報(bào)名表一式兩份，報(bào)名時(shí)間截止到年2月24日,。

本次活動(dòng)視報(bào)名情況設(shè)置一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)牌。另設(shè)組織獎(jiǎng)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)若干名,。組織獎(jiǎng)條件為單位領(lǐng)導(dǎo)重視本次活動(dòng),，參賽人員中至少有2名以上科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。

1,、參賽人員應(yīng)從本系統(tǒng)內(nèi)挑選,，不得從外單位借調(diào),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。

2,、參賽時(shí)由各單位自行統(tǒng)一著裝,。

3、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn),、場(chǎng),、企業(yè)集團(tuán))婦聯(lián)、縣直及駐縣單位婦委會(huì)收到文件后,，請(qǐng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào),，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，積極組隊(duì)參賽,。

附件：

1,、全縣慶“三八”拔河競(jìng)賽活動(dòng)人員登記表

2、拔河競(jìng)賽規(guī)程

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇十一

校園是來及生產(chǎn)比較多的地方,，每天都會(huì)產(chǎn)生很多來及,，有很多學(xué)生也生活在校園，每天的來及成堆的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也是非常不便的,，同時(shí)這些垃圾中有很多可以回收的來及,，把這些垃圾回，能夠減少污染,，并且在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成還干凈,，知道把垃圾分類，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣是非常重壓的,，因?yàn)樗麄兪切律?，從這一代中培養(yǎng)讓他們知道分類的重要性，學(xué)會(huì)分類是非常有必要的,。

在整個(gè)活動(dòng)過程中每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的做好垃圾分類工作,，對(duì)于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學(xué)們都知道積極的詢問，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助,，沒有睡意丟棄來及,，是非常好的。

在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾及時(shí)分類到了正確的地方,，就算放錯(cuò)的地方也有其他同學(xué)及時(shí)提醒,，在老師的知道下，在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)下,，很快大家就學(xué)會(huì)了垃圾分類,，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。

每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來了，每一個(gè)同學(xué)都做好了來及分類,，雖然垃圾比較臟,，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對(duì)這次的活動(dòng),，因?yàn)榇蠹叶贾酪Ｗo(hù)環(huán)境,，要從自己做起，對(duì)于來及分類也是非常感興趣,，也做的非常好,，沒有做任何的逃避，每個(gè)人都把垃圾分類做的最好,，不斷的去更新自己的知識(shí),，不斷的去實(shí)踐，通過這次活動(dòng)去了解一些常見的問題,，每一個(gè)人都做到了,，學(xué)校要求的，沒有人做錯(cuò),，都認(rèn)真的做好,。

這次的垃圾分類活動(dòng)做的非常好，每個(gè)同學(xué)都參與了,，連老師也一起參加期中,，并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新,，同時(shí)也通過這次的活動(dòng)讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì)了垃圾分類,，都知道了怎樣去分類，對(duì)于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了,，這次的活動(dòng)很順利,，也非常成功，因?yàn)橥ㄟ^這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類,，并且行動(dòng)起來,，把該做的任務(wù)都做好了，這是非常值得高興的事情,。

通過這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類的重要,，讓他們養(yǎng)成丟來及要分類的習(xí)慣，知道了垃圾可以回收,，有利于保護(hù)環(huán)境,，減少資源的浪費(fèi)，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成,。

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇十二

（“摘要”應(yīng)是對(duì)全文內(nèi)容的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的概括，是對(duì)全文內(nèi)容的創(chuàng)新的濃縮,，200-300字,。以下為范例）近年來高速、大規(guī)模擴(kuò)張的高校新聞教育,，與媒體對(duì)新聞專業(yè)畢業(yè)生需求日益減少的矛盾越來越突出,，暴露出當(dāng)前高校新聞人才培養(yǎng)的諸多問題。

（關(guān)鍵詞是反映論文最主要內(nèi)容的術(shù)語,，每篇論文一般可選3—6個(gè)關(guān)鍵詞,，關(guān)鍵詞之間應(yīng)以分號(hào)隔開。以下為例文）新聞教育,；發(fā)展規(guī)模,；課程結(jié)構(gòu)；實(shí)踐教學(xué)

（一）粗放式的發(fā)展規(guī)模與媒體對(duì)新聞院校畢業(yè)生需求日益減少的矛盾

需要強(qiáng)調(diào)的是,，調(diào)整專業(yè)分類和課程結(jié)構(gòu)不是一墩而就的事情,，它關(guān)乎當(dāng)前新聞教育資源的合理配置，更是為今后新聞教育的可持續(xù)發(fā)展奠定合理的體系,，因而要科學(xué)論證,，與時(shí)俱進(jìn)。

（一）控制規(guī)模,，準(zhǔn)確定位,，推進(jìn)差異化的辦學(xué)理念

當(dāng)前規(guī)模龐大的新聞教育格局，已經(jīng)導(dǎo)致了高校招生,、畢業(yè)生就業(yè)等方面過度飽和的競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)秩序的混亂,。反觀美國新聞傳播教育界，奉行的是規(guī)模適量控制的道路:全美國目前開設(shè)新聞傳播專業(yè)的學(xué)校二百余所,，每年招生四千人左右,，總體規(guī)模約占我國的十分之一;除密蘇里、哥倫比亞等少數(shù)幾所大學(xué)外,，絕大多數(shù)大學(xué)的新聞傳播專業(yè)在學(xué)科排列位置上均落在文,、史、哲,、經(jīng),、法學(xué)等之后，同我國的現(xiàn)狀呈明顯反差,。

（二）調(diào)整專業(yè)分類和課程結(jié)構(gòu),，應(yīng)對(duì)融媒體的時(shí)代要求

（一）實(shí)踐教學(xué)是?

（二）做好宏觀上的規(guī)模控制和微觀上的專業(yè)分類,、課程設(shè)置 針對(duì)我國高校新聞教學(xué)中實(shí)務(wù)型教師缺乏的實(shí)際,，必須??。

（1）專著、教材,、學(xué)位論文,、報(bào)告

[1]劉憲權(quán)著：《罪刑法定原則在我國60年的演進(jìn)》，法學(xué)出版社2009年版,，第45頁,。

[2] 高銘暄主編：《刑法學(xué)》，北京大學(xué)出版社2009年版,，第99頁,。

（2）期刊文章

[3]樸宗根、高榮云：《論間接正犯》,，載《延邊大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)2003年第4期,。

（3）論文集中的析出文獻(xiàn)

[4]樸宗根、高榮云：《論間接正犯》,，載《法學(xué)論文集》,，北京大學(xué)出版社2009年版，第99頁,。

（4）報(bào)紙文章

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇十三

(一)質(zhì)量要求

(二)撰寫要求

1.新聞標(biāo)題要簡(jiǎn)潔,、客觀、有新意,，標(biāo)題一般不超過20字,。

2.稿件文字應(yīng)準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn),、簡(jiǎn)練,，語言鮮明生動(dòng)、通俗易懂,。構(gòu)成新聞要素的時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事件過程必須真實(shí);新聞中引用的資料,、事實(shí)、引語,、數(shù)字,，涉及的人物姓名及其職務(wù)、職稱等均應(yīng)準(zhǔn)確無誤,。

3.涉及公司經(jīng)營數(shù)據(jù),、發(fā)展戰(zhàn)略等涉密內(nèi)容應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，征求相關(guān)業(yè)務(wù)部門,、分管領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo)意見,，經(jīng)同意后發(fā)布,。

4.普通新聞消息稿字?jǐn)?shù)一般不超過500字，重要會(huì)議活動(dòng),、專項(xiàng)工作稿件一般不超過1000字,，減少會(huì)議和公司領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)新聞報(bào)道，把更多版面,、鏡頭和聲音對(duì)準(zhǔn)基層、留給群眾,。增加圖片新聞,、視頻新聞發(fā)布頻次。

(三)格式及投稿要求

1.排版格式以公司公文格式為標(biāo)準(zhǔn),。

2.正文體例,、格式力求統(tǒng)一，時(shí)間格式應(yīng)為“×月×日”,，前面不加年份,，“日”后可具體標(biāo)識(shí)到“上午”“下午”“晚”，一般不具體到“×?xí)r×分”;名稱格式應(yīng)準(zhǔn)確,，使用普遍認(rèn)可的規(guī)范名稱,，如“xx公司”，不使用“xxx公司”或“xxx公司”等,。

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇十四

*方：

乙方：

*,、乙雙方因履行200年月日簽訂的《合同》(或……協(xié)議書)而發(fā)生爭(zhēng)議。現(xiàn)雙方經(jīng)過協(xié)商一致,，同意將爭(zhēng)議提交惠州商事調(diào)解中心按該中心現(xiàn)行有效的調(diào)解規(guī)則進(jìn)行調(diào)解,。

雙方一致(可選擇)：

1、選定先生/女士擔(dān)任調(diào)解員,。

2,、委托調(diào)解中心代為指定調(diào)解員。

并同時(shí)確認(rèn)如下事項(xiàng)(可選擇)：

1,、經(jīng)調(diào)解達(dá)成和解協(xié)議后,，雙方同意將和解協(xié)議提交惠州仲裁委員會(huì)制作成仲裁裁決書，賦予其可強(qiáng)制執(zhí)行的法律效力,。

2,、經(jīng)調(diào)解未能達(dá)成和解協(xié)議的，雙方同意將爭(zhēng)議提交惠州仲裁委員會(huì)仲裁解決,，以及時(shí)有效地解決爭(zhēng)議,。

*方(蓋章)：乙方(蓋章)：

代表(簽字)：代表(簽字)：

二00年月日

調(diào)解確認(rèn)函(格式)

(適用于雙方?jīng)]有調(diào)解協(xié)議的情況)

惠州商事調(diào)解中心：

我方已收到貴中心送來的申請(qǐng)人就其因履行與我方于年月日簽訂的合同(或……協(xié)議書)而發(fā)生的爭(zhēng)議向貴中心申請(qǐng)調(diào)解的材料。為此,，我方確認(rèn)：

一,、我方同意將爭(zhēng)議提交貴中心調(diào)解解決,。

二、我方不同意將爭(zhēng)議提交貴中心調(diào)解解決,。

現(xiàn)我方：

1,、選定先生/女士擔(dān)任調(diào)解員。

2,、委托調(diào)解中心代為指定調(diào)解員,。

并同時(shí)確認(rèn)如下事項(xiàng)：(可選1項(xiàng)，也可選擇2項(xiàng))：

1,、經(jīng)調(diào)解達(dá)成和解協(xié)議后,，我方同意將和解協(xié)議提交惠州仲裁委員會(huì)制作成仲裁裁決書，賦予其可強(qiáng)制執(zhí)行的法律效力,。

2,、經(jīng)調(diào)解未能達(dá)成和解協(xié)議的，我方同意將爭(zhēng)議提

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇十五

一,、標(biāo)題要求

標(biāo)題可以有兩種寫法,。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等。

另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象,、范圍、問題,，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)??××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等,。

二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容,，格式如下：

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查方法：

調(diào)查人：

調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求,，小組人數(shù)不得超過3人)

三、報(bào)告正文,。

正文一般分前言,、主體、結(jié)尾三部分,。

1.前言,。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍,、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實(shí)狀況、主要

成績(jī),、突出問題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇十六

一、為什么要寫工作計(jì)劃

1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段

工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

二,、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚,、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。

2,、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)

個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,，還可以不用寫計(jì)劃,。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡(jiǎn)單,，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了,。但是企業(yè)大了，人員多了,，部門多了,，問題也多了，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要*就體現(xiàn)出來了。

記得當(dāng)時(shí),，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”,，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲,，沒有人回答。幾秒鐘后,，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來,，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”,，這一次沒有人回答,；接連再問了幾個(gè)部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默,，大家都在思考：為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。

這時(shí),，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題,，為什么我們會(huì)抱怨其他部門

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇十七

一、說教材：

1,、地位,、作用和特點(diǎn)：

《________________》是高中數(shù)學(xué)課本第______冊(cè)（____修）的第____章“________”的第______節(jié)內(nèi)容。

本節(jié)是在學(xué)習(xí)了___________________________________之后編排的,。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),，既可以對(duì)_____________________________的知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化，又可以為后面學(xué)習(xí)_________________________打下基礎(chǔ),，所以_________________是本章的重要內(nèi)容,。此外，《________________________》的知識(shí)與我們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn),、科學(xué)研究_________________________有著密切的聯(lián)系，因此學(xué)習(xí)這部分有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義,。本節(jié)的特點(diǎn)之一是：____________________,；

特點(diǎn)之二是：_________________。

2,、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)《教學(xué)大綱》的要求和學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力,，確定以下教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識(shí)目標(biāo)：a、b,、c

（2）能力目標(biāo)：a,、b、c

（3）德育目標(biāo)：a,、b

3,、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

（1）教學(xué)重點(diǎn)：

（2）教學(xué)難點(diǎn)：

二、說教法：

基于上面的教材分析,，我根據(jù)自己對(duì)研究*學(xué)習(xí)“啟發(fā)式”教學(xué)模式和

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇十八

簡(jiǎn)訊范文,。

（1）標(biāo)題：概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容,。（注：避免出現(xiàn)“簡(jiǎn)訊”、“……活動(dòng)簡(jiǎn)訊”字樣,，五號(hào)宋體加粗,，居中。）

（2）導(dǎo)語：導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭的一段話,，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容,。（3）正文：反映活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、參加對(duì)象及具體內(nèi)容即可,，以三段式為佳，是簡(jiǎn)訊的主要部分,，要求具體清楚,，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明,。

五號(hào)宋體,，注意段首空兩格，（4）結(jié)尾是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié),。有些簡(jiǎn)訊可無結(jié)尾。

（5）附圖：……（附件：以活動(dòng)照片為主,，獲獎(jiǎng)名單等也可在此體現(xiàn),。）（6）末尾可加上活動(dòng)主辦和協(xié)辦部門與年月日青年教師培訓(xùn)簡(jiǎn)訊范文xxxx年xx月xx日，xxx市xxx青年教師培訓(xùn)班活動(dòng)在xxxx舉行,，此次活動(dòng),，特邀了xxx老師為學(xué)員們作指導(dǎo)。

部分xxxx學(xué)科帶頭人也參與了本次活動(dòng),。上午,，學(xué)員代表xxxx學(xué)校的xxx老師、xxx學(xué)校的xxx老師分別執(zhí)教了同課異構(gòu)課《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》,。

隨后,，xxx老師與老師們進(jìn)行了熱烈的議課，結(jié)合課例,，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)兩節(jié)課作了深入的剖析,，為青年老師打開了可探索的視角。下午,，xxxx老師為學(xué)員們作了《xxxxx》的講座,，針對(duì)老師們寫作中的問題，xxxx老師提出了六點(diǎn)建議：1.避免宏大敘事,；2.避免形式主義,；3.用鮮活的例子說話,；4.要“貼”著例子去說；5.開門見山,、直來直去,。

最后，xxxx老師結(jié)合范文,，詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)員們?cè)鯓有薷奈恼逻M(jìn)行投稿,。一天的活動(dòng)，緊張而又充實(shí),，學(xué)員們受益匪淺,！附圖：…… xxxxx xxxx年xx月xx日。

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇十九

一,、比較常見的消息報(bào)道的格式

1,、 “倒金字塔”式

基本格式(除了標(biāo)題)：首先在導(dǎo)語中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇,，最能吸引受眾的部分),，比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果,，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,，就先從這里寫起。

其次,，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的,。注意,，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底,。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來安排事件要素,。因而需要長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí),。

2、「正金字塔式：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式相反,，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式,，依序分別是引言、過程,、結(jié)果,，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫,。

3,、新華體

基本格式(除了標(biāo)題)：首先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。

其次,，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分,，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差,。因而,，第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落。

再次,，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來,。

4、平鋪直敘式,，顧名思義,，此種寫作方式就是注重行文的起、承,、轉(zhuǎn),、合，力求文字的流暢精準(zhǔn),。對(duì)教師組織而言,，由于時(shí)常必須發(fā)表對(duì)特定教育政策、事件的看法,，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用,。

標(biāo)題對(duì)于新聞報(bào)道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況,。因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”,，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來,，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題,，在其后加上副題,。如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報(bào)道、深度報(bào)道,，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要,，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個(gè)部分的內(nèi)容,，便于受眾閱讀(針對(duì)印刷媒體而言),。

補(bǔ)充一點(diǎn)，最近很流行一種叫做“華爾街日?qǐng)?bào)體”(dee)的格式，這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”,，一般是以一個(gè)人的言行為主,，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)，比較能貼近實(shí)際,，貼近群眾,，貼近生活。

除上述之外,，文中要盡量使用直接引語,，盡量少地進(jìn)行記者的觀點(diǎn)表達(dá);行文要流暢，不要艱澀等等,。

比如央行關(guān)于房貸要加息的消息,，新聞報(bào)道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫起最后，新聞報(bào)道實(shí)際上是一個(gè)很個(gè)性化和組織化的行為,，個(gè)人可以有個(gè)人的特點(diǎn),，一個(gè)報(bào)紙可以有自己的原則。但是有一點(diǎn)不能放棄,，就是任何格式都要以最快,、最簡(jiǎn)潔、最能滿足受眾需要的格式去寫,，這是新聞報(bào)道的“真理”,。

二、簡(jiǎn)訊是指200字以內(nèi)的短消息,，超出就不能稱為簡(jiǎn)訊了,。簡(jiǎn)訊雖短，卻應(yīng)是一個(gè)完整的消息,，要5w俱全,，回答以下基本問題：何人、何事,、何時(shí),、何地?還要盡可能回答以下兩個(gè)問題：何故、如何?

簡(jiǎn)訊的格式：(1)標(biāo)題 概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容,。(2)導(dǎo)語 導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭的一段話,，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。(3)主體 主體是簡(jiǎn)訊的主要部分,，要求具體清楚,，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明,。(4)結(jié)尾 是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié),。有些簡(jiǎn)訊可無結(jié)尾,。

三、點(diǎn)評(píng)要主要要注意如下幾個(gè)方面：

第一：既然是評(píng)論社會(huì)現(xiàn)象,，就會(huì)有褒有貶,，或揚(yáng)或抑，扶植和贊揚(yáng)反映社會(huì)進(jìn)步的真善美,，否定和反對(duì)阻礙社會(huì)進(jìn)程的假惡丑,。當(dāng)然，有些社會(huì)現(xiàn)象并非只有好壞之別,，往往是錯(cuò)中有對(duì),，對(duì)中有錯(cuò)，這就要求我們要具體情況具體分析,，要深入細(xì)致地研究分析,，“是其所是”“非其所非”。

第二：認(rèn)真閱讀,，重視從感性到理性的升華,。

1、換角度去思考,、比較：

“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”，世上事物的答案本來就是豐富多彩的,，正所謂“仁者見仁,，智者見智”。對(duì)同一種社會(huì)現(xiàn)象(一件事),，如果從不同的角度,、不同的層面去考究、推敲,，才能看出它的本質(zhì),、意義和價(jià)值，如果局限在某一點(diǎn)或某一個(gè)角度來觀察,、分析,，評(píng)論就會(huì)犯片面性、表面化的毛病,。

2,、重視升華

初讀得到的印象感受是可貴的,，它可能是正確評(píng)論的起點(diǎn),，也可能是錯(cuò)誤判斷的開始。因?yàn)楦行缘闹庇^的看法畢竟是膚淺的,。所以我們要追根溯源,、窮根究底，要去粗取精、去假留真,，才能得出反映事物本質(zhì)的科學(xué)結(jié)論,。

第三：精心選好角度，集中筆墨寫好一點(diǎn),。

角度,，就是指點(diǎn)評(píng)的著眼點(diǎn)。寫作時(shí)不要面面俱到,、東拉西扯,，要選好一個(gè)有創(chuàng)意的角度，集中筆墨寫出自己的看法,，力爭(zhēng)符合本質(zhì),、給人啟發(fā)。

第四：語言富有感情,，要突出“點(diǎn)”,。

用語要輕松中有嚴(yán)肅，委婉中帶針砭,，自由中顯原則,。要綜合運(yùn)用融記敘,、議論,、抒情為一體的表達(dá)方式，句式要靈活多變,，整散結(jié)合,，以短句為主,。

要抓住“點(diǎn)”字，點(diǎn)到為止,，點(diǎn)出要害,，語言簡(jiǎn)潔、明確,、生動(dòng),、有力。

附例：“防人之心不可無”,，誠然這是人們吃了虧之后的反映,，但施恩不圖報(bào)的愛心行動(dòng)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也蔚然成風(fēng)。我們?cè)诮邮芰藙e人的慷慨相助中,，也不要忘了自己的責(zé)任,。

簡(jiǎn)訊格式及字體要求篇二十

為提高校園學(xué)術(shù)氣氛，增強(qiáng)在校大學(xué)生的了解銀行知識(shí),，鼓勵(lì)掌握銀行的基本操作技能,，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，還強(qiáng)調(diào)要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。組隊(duì)參與,，銀行技能比賽不再是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn),，“團(tuán)結(jié)就是力量”是我們所要強(qiáng)調(diào)的主旨。同時(shí),，讓技能比賽不再那么沉悶,，增添了趣味性，更好地豐富了大家的課余生活,，搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，讓企事業(yè)單位更深入了解我們學(xué)校學(xué)生的綜合技能水平，我院銀行協(xié)會(huì)組織開展“銀行技能大賽”活動(dòng),。

強(qiáng)化職業(yè)技能,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神

xx老師，xxx老師

xx信息工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

活動(dòng)承辦方：銀行協(xié)會(huì)

20xx年x月x日

xxxx

全院學(xué)生

手工點(diǎn)鈔,，翻打傳票,，字符錄入

(一)現(xiàn)場(chǎng)工作人員分配

1、總裁判：xx老師和xxx老師

2,、場(chǎng)地布置：協(xié)會(huì)策劃部

3、各項(xiàng)目裁判：副會(huì)長及其人員

4,、簽到：協(xié)會(huì)辦公室

5、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律：院紀(jì)檢部

6,、攝影記錄：協(xié)會(huì)宣傳部

1,、宣傳：教學(xué)樓門廳張貼海報(bào)，xx,、xx宣傳以宣傳單。由協(xié)會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)

2,、接受報(bào)名：以加入xx群的方式統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。由會(huì)長負(fù)責(zé)

3,、比賽所用道具準(zhǔn)備：協(xié)會(huì)辦公室

4,、向參賽選手詳細(xì)說明比賽規(guī)則。協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)

5,、進(jìn)行裁判培訓(xùn)，詳細(xì)說明比賽規(guī)則,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(干部會(huì)議決定并安排)

比賽流程

a,、初賽

1、每三人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，小組中每人選擇一項(xiàng)比賽進(jìn)行角逐,。

2、三項(xiàng)比賽獨(dú)立開來,，每項(xiàng)時(shí)間為x分鐘,。第一項(xiàng)為手工點(diǎn)鈔,，第二項(xiàng)為翻打傳票，第三項(xiàng)為字符錄入,。時(shí)間到后立即停止比賽,，裁判按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。

3,、如果三項(xiàng)比賽下來后出現(xiàn)平手現(xiàn)象,，則現(xiàn)場(chǎng)加試一組比賽(一把手工點(diǎn)鈔，一把翻打傳票,，一組字符錄入)，在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上比速度,。

4,、公布進(jìn)入決賽的名單

b、決賽

1,、每三人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，每人只可參加一個(gè)項(xiàng)目。

2,、三項(xiàng)比賽獨(dú)立開來,，每項(xiàng)時(shí)間為x分鐘。第一項(xiàng)為手工點(diǎn)鈔,，第二項(xiàng)為翻打傳票,，第三項(xiàng)為字符錄入。時(shí)間到后立即停止比賽,，裁判按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分,。

3、時(shí)間到后比賽人員退出賽場(chǎng)到休息室休息,。裁判現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分,。

4、核算分?jǐn)?shù),，公布成績(jī),。

5、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名,，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)杯

二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)兩名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)杯

三等獎(jiǎng)三名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)杯

優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)五名,，頒發(fā)證書

賽后安排

1,、賽場(chǎng)清理

2、練功券還原,，并整理好

3,、辦公室做好比賽資料整理及總結(jié)

4、協(xié)會(huì)干部干事會(huì)議進(jìn)行總結(jié)