在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇一

1、“英語角”活動(dòng)開展已經(jīng) 3 年,。

2,、活動(dòng)時(shí)間：每周六下午。

3,、活動(dòng)內(nèi)容：用英語交談任何感興趣的話題,。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：校學(xué)生會(huì)辦公室,。

5,、活動(dòng)效果：長盛不衰，參加者踴躍,，學(xué)生的口語能力明顯提高,。

注意：簡訊應(yīng)有標(biāo)題,。

參考范文：

1 . last saturday ， i joined some classmates for an outing to the seaside . it took us several hours to get there . as soon as we got there ,， we started to put up our tent at once . then we made a fire in the open air and cooked a meal over it . after a wonderful meal we told stories ,， sang songs and played games . though tired ， all of us had a good time .

2 . english corner at xiangming middle school

the english corner attracts more and more students at xiangming middle school . every saturday afternoon ,， boys and girls from different grades gather in the office of the student‘s union ,， practising their spoken english . they talk about everything they are interestedin .

the students say ：“ the more we practise our oral english ， the better we like english .” their english teachers say ,，“ the students have done what they can‘t do in class .”

this corner was set up three years ago . it has more and more participants now,。

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇二

1.新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷,，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫,，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中,、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題,。

2.新聞

特寫的特點(diǎn)

(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場景與人物。

(2)渲染與烘托氣氛,，形成視覺--神經(jīng)--情感--思維的感應(yīng)過程,。

(3)透視全局。

3.新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種:

(1)事件特寫:攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵*場面,。

(2)場面特寫:新聞事件中精*場面的再現(xiàn),。

(3)人物特寫:再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲,、繪*,，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

(4)景物特寫:對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫,。

(5)工作特寫:對(duì)于某一工作場面的生動(dòng)再現(xiàn),。

(6)雜記*特寫:各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場之生動(dòng)再現(xiàn)。

4.新聞特寫的寫作

第一,，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷,、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”,。

第二,，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三,，要抓生動(dòng)的形象,，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài),、動(dòng)勢,。

第四，要抓有感**的東西,。情能感人,，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中,，使情滿而不

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇三

一,、為什么要寫工作計(jì)劃

1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段

工作有兩種形式：

一,、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

二,、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。

2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)

個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時(shí)候,，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,，人員多了,，部門多了，問題也多了,，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要*就體現(xiàn)出來了,。

記得當(dāng)時(shí),，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”，現(xiàn)場頓時(shí)鴉雀無聲,，沒有人回答,。幾秒鐘后，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來,，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手,；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”,，這一次沒有人回答；接連再問了幾個(gè)部門,，還是沒有人回答?，F(xiàn)場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題,。

這時(shí),，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會(huì)抱怨其他部門

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇四

9月25-26日,，20xx全球人居環(huán)境論壇在深圳威尼斯酒店隆重開幕,。聯(lián)合國安南秘書長個(gè)性顧問、聯(lián)合國地球理事會(huì)主席,、聯(lián)合國和平大學(xué)校董會(huì)主席兼校長,、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署首任執(zhí)行主任、副秘書長,、全球環(huán)境界的泰斗莫瑞斯斯特朗（maurice> （“摘要”應(yīng)是對(duì)全文內(nèi)容的準(zhǔn)確,、簡明的概括，是對(duì)全文內(nèi)容的創(chuàng)新的濃縮,，200-300字,。以下為范例）近年來高速、大規(guī)模擴(kuò)張的高校新聞教育,，與媒體對(duì)新聞專業(yè)畢業(yè)生需求日益減少的矛盾越來越突出,，暴露出當(dāng)前高校新聞人才培養(yǎng)的諸多問題。

（關(guān)鍵詞是反映論文最主要內(nèi)容的術(shù)語,，每篇論文一般可選3—6個(gè)關(guān)鍵詞,，關(guān)鍵詞之間應(yīng)以分號(hào)隔開。以下為例文）新聞教育,；發(fā)展規(guī)模,；課程結(jié)構(gòu)；實(shí)踐教學(xué)

（一）粗放式的發(fā)展規(guī)模與媒體對(duì)新聞院校畢業(yè)生需求日益減少的矛盾

需要強(qiáng)調(diào)的是,，調(diào)整專業(yè)分類和課程結(jié)構(gòu)不是一墩而就的事情,，它關(guān)乎當(dāng)前新聞教育資源的合理配置，更是為今后新聞教育的可持續(xù)發(fā)展奠定合理的體系,，因而要科學(xué)論證,，與時(shí)俱進(jìn)。

（一）控制規(guī)模,，準(zhǔn)確定位,，推進(jìn)差異化的辦學(xué)理念

當(dāng)前規(guī)模龐大的新聞教育格局，已經(jīng)導(dǎo)致了高校招生、畢業(yè)生就業(yè)等方面過度飽和的競爭和市場秩序的混亂,。反觀美國新聞傳播教育界,，奉行的是規(guī)模適量控制的道路:全美國目前開設(shè)新聞傳播專業(yè)的學(xué)校二百余所，每年招生四千人左右,，總體規(guī)模約占我國的十分之一;除密蘇里,、哥倫比亞等少數(shù)幾所大學(xué)外,，絕大多數(shù)大學(xué)的新聞傳播專業(yè)在學(xué)科排列位置上均落在文,、史、哲,、經(jīng),、法學(xué)等之后，同我國的現(xiàn)狀呈明顯反差,。

（二）調(diào)整專業(yè)分類和課程結(jié)構(gòu),，應(yīng)對(duì)融媒體的時(shí)代要求

（一）實(shí)踐教學(xué)是?

（二）做好宏觀上的規(guī)模控制和微觀上的專業(yè)分類,、課程設(shè)置 針對(duì)我國高校新聞教學(xué)中實(shí)務(wù)型教師缺乏的實(shí)際,，必須??。

（1）專著,、教材,、學(xué)位論文、報(bào)告

[1]劉憲權(quán)著：《罪刑法定原則在我國60年的演進(jìn)》,，法學(xué)出版社2009年版,，第45頁。

[2] 高銘暄主編：《刑法學(xué)》,，北京大學(xué)出版社2009年版,，第99頁。

（2）期刊文章

[3]樸宗根,、高榮云：《論間接正犯》,，載《延邊大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)2003年第4期。

（3）論文集中的析出文獻(xiàn)

[4]樸宗根,、高榮云：《論間接正犯》,，載《法學(xué)論文集》，北京大學(xué)出版社2009年版,，第99頁,。

（4）報(bào)紙文章

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇六

10月27日13時(shí)，信息工程系在籃球場1號(hào)場地停止了一場籃球?qū)Q,。本次競賽是小組決賽的強(qiáng)強(qiáng)交鋒,，也是大一與大二的友誼比賽。競賽開端,，身著紅色的大一隊(duì)開端就表現(xiàn)出激烈的取勝愿望,。他們借著身高優(yōu)勢對(duì)大二發(fā)起猛攻,。大二無法獲得進(jìn)攻上的優(yōu)勢，只得防衛(wèi),。競賽第一節(jié)的比分可是緊緊相逼啊,。

第二節(jié)開端，由于經(jīng)過第一節(jié)的順應(yīng),，大二隊(duì)員經(jīng)過調(diào)整戰(zhàn)術(shù),，全力打好配合，快攻猛打,，充沛應(yīng)用彈跳力優(yōu)勢穩(wěn)住籃板,，屢次搶到對(duì)手的籃板球。比分基本開始拉大,，大二開始追趕對(duì)手,。

異常是在競賽雙方罰球時(shí)，現(xiàn)場的氛圍很緊張,。然而以精彩的一球突破,，全場到達(dá)一次高潮，比分差距6分,。

在接下來的競賽中,，大一隊(duì)員受到在場觀眾得成功的鼓舞，再接再厲,，奮力拼搏,。

最終5分鐘是決議勝負(fù)的時(shí)分。雖然總分大一隊(duì)以6分之差搶先對(duì)手,，可是隊(duì)員們都不敢漫不經(jīng)心,。大二隊(duì)汲取了先前的經(jīng)驗(yàn)，決議發(fā)起還擊,，到離競賽完畢只剩三分鐘時(shí),，總比分都不斷飆升，僅落后大一隊(duì)四分,?；艔埖臅r(shí)辰就要到來了！全場隊(duì)員都發(fā)揮出了全部的身手,，他們閃電般的速度,，精確的搶斷，尖銳的打破,，花式的動(dòng)作一次又一次地引爆了現(xiàn)場的氛圍,，全場的喝彩聲一波之后一波。在成功行將到來的時(shí)辰，本人院隊(duì)員絲毫不敢渙散,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，不給對(duì)手有可乘之機(jī)，最終將比分定格在了45：39,，以6分之差險(xiǎn)勝大二隊(duì),。

這是一場精彩的競賽，雙方隊(duì)員都發(fā)揮出了最好的程度,，氛圍慌張,，全場高潮迭起。本次競賽大一隊(duì)的成功,，不僅僅體現(xiàn)出他們得拼搏精神,，也體現(xiàn)出他們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神。

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇七

開頭-------最重要：導(dǎo)語

l 時(shí)間,、地點(diǎn)

l 領(lǐng)導(dǎo)

l 活動(dòng)簡介或活動(dòng)開場

軀干-------最精彩：介紹

l 活動(dòng)內(nèi)容

l 現(xiàn)場反饋情況

結(jié)尾--------最挑戰(zhàn)：深化升華

section b內(nèi)容組織與注意事項(xiàng)

a: 推薦體式：慣用的，不容易出錯(cuò)

內(nèi)容主要包括：時(shí)間地點(diǎn)——看通知情況

領(lǐng)導(dǎo)——職位名字,，排列順序,，標(biāo)點(diǎn)使用——看主持人稿或者主辦方流程 活動(dòng)簡介——自己總結(jié)(或者“__活動(dòng)拉開了序幕”)

a：思路注意點(diǎn)

高科技記賬式【按流程串場】不要寫成流水賬，怎么寫的有層次,， 將每個(gè)環(huán)節(jié)寫得各具特色,，抓住關(guān)鍵，需要對(duì)整個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)心觀察或是預(yù)測

亮點(diǎn)摘取回顧式【按特色捕捉】可以要策劃,，按照策劃人的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)寫{涉及主題和活動(dòng)亮點(diǎn)的預(yù)測} ,，提出亮點(diǎn)之后，將非亮點(diǎn)內(nèi)容用排比方式有機(jī)串聯(lián),，以顯示活動(dòng)內(nèi)容之豐富多彩,，且要結(jié)合現(xiàn)場效果渲染，自由發(fā)揮不要偏離規(guī)范格式,，重點(diǎn)突出即可,。怎樣避免行文呆傻，使枯燥的流程富于變化?

此處介紹幾種在新聞稿中較為常用的方法,，以便于在節(jié)目內(nèi)容較多,、轉(zhuǎn)化詞窮情況下使用：

法一：常規(guī)的串聯(lián)詞(建議除了開頭結(jié)尾需要起標(biāo)示作用外少用)：

___拉開了序幕(對(duì)應(yīng)的：___完美落幕)，首先,，其次,，然后，緊接著,，隨后,， 最后，___畫上了完美的句號(hào)。

法二：句式變化：一般一個(gè)活動(dòng)需要提出亮點(diǎn),，都要一個(gè)長句來描寫,。但是在活動(dòng)較多的情況下這樣會(huì)顯得非常拖沓且會(huì)磨滅活動(dòng)本身的亮點(diǎn)，在此情況下,，可以將亮點(diǎn)環(huán)節(jié)用一個(gè)長句寫,，其他的可以按照一定標(biāo)準(zhǔn)分類后，整合成一句排比句,，一方面是相近性質(zhì)的節(jié)目可以節(jié)省用筆,，另一方面也顯得活動(dòng)很多很豐富而不會(huì)給人以單薄之感。

法三：長短句變換：太多的長句堆疊在一起會(huì)顯得異常臃腫,，因此可以考慮適當(dāng)用斷句平衡,，

一些非亮點(diǎn)節(jié)目可以穿插在一起，用較為簡省的方式呈現(xiàn)出來,。

法四：主語變化：一般來說大家習(xí)慣用節(jié)目表演者,、主持人、主講人作為每句話的主語,，且每一句都是如此構(gòu)造,，難免給人一種機(jī)械重復(fù)的感覺，但是如果我們嘗試變換主語,，一部分句子保持人作為主語,，一部分句子使用節(jié)目內(nèi)容作為主語引出人，一部分句子用臺(tái)下的觀眾作為主語,，將給本身沒有變化的內(nèi)容增加一些靈活性,。

.細(xì)微注意點(diǎn)：

1.避免出現(xiàn)“”這樣的稱呼，因?yàn)閷?duì)于受眾這些稱呼并不一定合適

2. 使用時(shí)應(yīng)該注意規(guī)范性,，注意其本身代表的層次性

3. 角色定位：官方信息的發(fā)布者,、報(bào)道者——我們不是狗仔，我們要的是專業(yè),，因此在新

聞稿中不可以出現(xiàn)“我”,，“我們”“你們”的說法

4. 注意現(xiàn)在我們的學(xué)院已由“國際工商與管理學(xué)院”改為“經(jīng)濟(jì)學(xué)院”，在行文中應(yīng)當(dāng)小心

a：經(jīng)典結(jié)尾：引用式：某某同學(xué)在活動(dòng)后這么說道“……(你的所思所想)”,。+ 總結(jié)語

排比式：a.渲染氣氛,，提升高度

b.意義表現(xiàn)，氣勢充足

c.注意：要有并列性或者遞進(jìn)性

名言式：個(gè)人感受 + 名言總結(jié)(切勿斷章取義)

或者自由發(fā)揮,，但不可偏離意義升華的大主題,。

a：標(biāo)題和照片。

標(biāo)題：一般選用對(duì)稱的短語或小短句形式,，也可以用一句“__活動(dòng)順利舉行”來展開【一般選用前一種,，后一種比較平淡,，可以在實(shí)在沒有想法的時(shí)候選用】

照片：要盡量用相機(jī)拍，因此每次參加活動(dòng)應(yīng)當(dāng)自備相機(jī),，實(shí)在不行可以考慮問主辦方詢問索要照片,。 一張成功的照片需要包含的要素：

活動(dòng)名字的標(biāo)志，主講人或者主持人,、嘉賓(圖片的最中間,，具體順序又按照 領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別放置照片的位置)，一部分觀眾,?？梢远嗯狞c(diǎn)，各個(gè)角度都要有確保 后期可以有較寬的選擇面,。照片的清晰度也必須有保證,，否則也是廢片。

后期：一般不要做任何的藝術(shù)處理,，但是當(dāng)照片上出現(xiàn)無用信息時(shí)需要截去：如 教室上方的燈,，教室中無人的桌椅等。

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇八

一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：（1）稱呼,。信紙第一行頂格寫,，后面加冒號(hào)。（2）正文,。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格,?？捎腥舾啥温洹＃?）結(jié)尾,。正文寫完,，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”,、“?！钡仍~語，否則,，另起一行空兩格或四格寫“此致”,、“祝”等詞語,。然后另起一行頂格寫“敬禮”,、“進(jìn)步”等祝頌語。（4）署名,。一般寫在祝頌詞下行的后半行,。（5）日期,。寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日,。

請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外,，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn),，用語要客氣有禮貌,。

另外，還要注意信封的寫法,。要寫清收信方的郵政編碼和詳細(xì)地址,。收信人的姓名、稱呼位置居中,。稱呼是郵遞員對(duì)收信人的稱呼,，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼,。如果是掛號(hào)信,，還要寫清發(fā)信人姓名；如果是特快專遞信件,，還須按要求寫上自己和對(duì)方的電話號(hào)碼,。

啟事，本義為：.陳述事情,。多用于下對(duì)上,；作為應(yīng)用文文體，則為公開聲明某事的文字,，多登在報(bào)刊上或貼在墻壁上,。

啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”,。第二行空兩格起,，寫啟事內(nèi)容,。末尾右下方分兩行寫署名,、日期,。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址,、時(shí)間,、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確,，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情,，以防冒領(lǐng)。

通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字,。第二行頂格寫被通知方的名稱,，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象,，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文,，如果正文內(nèi)容較多,，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn),。署名和日期分兩行寫在正文的右下方,。

在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址,。電文一般不加稱呼,，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格,。署名緊接正文,，可用對(duì)方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示,，每一格最多可寫四位數(shù),。寫電文既要簡潔，又要明白,，不要因過簡而產(chǎn)生歧義,，引起誤解。

新聞的樣式很多,，下面簡介一下簡訊的格式：（1）標(biāo)題概括簡訊的主要內(nèi)容,。（2）導(dǎo)語導(dǎo)語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內(nèi)容,。（3）主體主體是簡訊的主要部分,，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí),，層次分明。（4）結(jié)尾是對(duì)簡訊內(nèi)容的小結(jié),。有些簡訊可無結(jié)尾,。

廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果,，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語,，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解,，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解,，如“‘希望小學(xué)’每個(gè)學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》?！弊x起來容易使人產(chǎn)生不同的理解,。

寫申請(qǐng)書的目的是通過向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由,，以期得到批準(zhǔn)。申請(qǐng)書的一般格式是：（1）標(biāo)題括事由和文件名稱,，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”,。（2）正文包括申請(qǐng)?jiān)颍ê暾?qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況）、事項(xiàng),、理由和要求,。（3）結(jié)尾署明申請(qǐng)者和日期。寫申請(qǐng)書,，事項(xiàng)要明確,，態(tài)度要積極，言辭要懇切,，理由要充分,。

說明書要求對(duì)所說明對(duì)象的介紹既全面又有重點(diǎn)。要客觀,、準(zhǔn)確,、簡明、通俗,，不可因追求文詞華美生動(dòng)而失實(shí),，產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。

應(yīng)用文為特定需要服務(wù),，受到明確的寫作目的,、專門的閱讀對(duì)象、一定的使用場合等條件的制約,，因此,，行文要注重得體：既要準(zhǔn)確表達(dá)意思，又要適合對(duì)方的心理情感,，適應(yīng)特定的人際關(guān)系,，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件。遣詞造句既要說得“明”,，又要說得“雅”,，因此，要學(xué)會(huì)正確使用一些習(xí)慣用語和少量慣用文言詞語,。

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇九

一,、說教材：

1、地位,、作用和特點(diǎn)：

《________________》是高中數(shù)學(xué)課本第______冊(cè)（____修）的第____章“________”的第______節(jié)內(nèi)容,。

本節(jié)是在學(xué)習(xí)了___________________________________之后編排的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),，既可以對(duì)_____________________________的知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化,，又可以為后面學(xué)習(xí)_________________________打下基礎(chǔ),，所以_________________是本章的重要內(nèi)容。此外,，《________________________》的知識(shí)與我們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn)、科學(xué)研究_________________________有著密切的聯(lián)系,，因此學(xué)習(xí)這部分有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義,。本節(jié)的特點(diǎn)之一是：____________________；

特點(diǎn)之二是：_________________,。

2,、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)《教學(xué)大綱》的要求和學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，確定以下教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識(shí)目標(biāo)：a,、b,、c

（2）能力目標(biāo)：a、b,、c

（3）德育目標(biāo)：a,、b

3、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

（1）教學(xué)重點(diǎn)：

（2）教學(xué)難點(diǎn)：

二,、說教法：

基于上面的教材分析,，我根據(jù)自己對(duì)研究*學(xué)習(xí)“啟發(fā)式”教學(xué)模式和

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇十

1、字體要求：標(biāo)題,、正文均用宋體四號(hào)字,。

2、段落要求：對(duì)齊方式為左對(duì)齊,；縮進(jìn)方式為首行縮進(jìn),；間距方式為段落段后均為0行，行距倍,。

1,、要清晰，最好用相機(jī),，手機(jī)照要像素高的并且請(qǐng)不要抖動(dòng),。

2、采用橫拍的,，豎拍的可以自己班級(jí)保存但不適合上傳

3、要從照片明顯看出活動(dòng)主題（最好是一張上既能完整照到體現(xiàn)活動(dòng)的橫幅或板報(bào)等,，同時(shí)能將參與人照進(jìn)去）

4,、體現(xiàn)主題的橫幅等一定照完整

5、活動(dòng)主要人物應(yīng)在構(gòu)圖的中心或顯著位置

6,、注意如有領(lǐng)導(dǎo)參加請(qǐng)一定要有領(lǐng)導(dǎo)特寫的照片

7,、注意全景收錄和特寫結(jié)合

1,、涉及到班級(jí)請(qǐng)用標(biāo)準(zhǔn)全稱

2、涉及到領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)注意職務(wù)稱謂準(zhǔn)確

3,、避免口水化流水賬

4,、一般分三部分（第一：何時(shí)何地舉辦何活動(dòng)，出席參加的有誰,；第二：活動(dòng)的介紹,；第三段：活動(dòng)的意義）

5、標(biāo)題請(qǐng)最好體現(xiàn)主題,，不要千篇一律,，學(xué)長會(huì)每次不要只寫召開學(xué)長會(huì)，要寫成新生如何適應(yīng)大學(xué)生活學(xué)長交流會(huì)等

1,、郵件名格式：日期班級(jí)（簡要主題）

2,、附件格式：日期班級(jí)（簡要主題）

注意：照片請(qǐng)不要直接插入文檔內(nèi)，請(qǐng)單獨(dú)挑選3-5張與文檔一起作為附件發(fā)送（不需打包）,，照片文件名修改為對(duì)照片的介紹,。

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇十一

一、標(biāo)題要求

標(biāo)題可以有兩種寫法,。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等,。

另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象,、范圍,、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)??××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等,。

二,、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查方法：

調(diào)查人：

調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求,，小組人數(shù)不得超過3人)

三,、報(bào)告正文。

正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要

成績、突出問題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇十二

*方：

乙方：

*,、乙雙方因履行200年月日簽訂的《合同》(或……協(xié)議書)而發(fā)生爭議。現(xiàn)雙方經(jīng)過協(xié)商一致,，同意將爭議提交惠州商事調(diào)解中心按該中心現(xiàn)行有效的調(diào)解規(guī)則進(jìn)行調(diào)解,。

雙方一致(可選擇)：

1、選定先生/女士擔(dān)任調(diào)解員,。

2,、委托調(diào)解中心代為指定調(diào)解員。

并同時(shí)確認(rèn)如下事項(xiàng)(可選擇)：

1,、經(jīng)調(diào)解達(dá)成和解協(xié)議后,，雙方同意將和解協(xié)議提交惠州仲裁委員會(huì)制作成仲裁裁決書，賦予其可強(qiáng)制執(zhí)行的法律效力,。

2,、經(jīng)調(diào)解未能達(dá)成和解協(xié)議的，雙方同意將爭議提交惠州仲裁委員會(huì)仲裁解決,，以及時(shí)有效地解決爭議,。

*方(蓋章)：乙方(蓋章)：

代表(簽字)：代表(簽字)：

二00年月日

調(diào)解確認(rèn)函(格式)

(適用于雙方?jīng)]有調(diào)解協(xié)議的情況)

惠州商事調(diào)解中心：

我方已收到貴中心送來的申請(qǐng)人就其因履行與我方于年月日簽訂的合同(或……協(xié)議書)而發(fā)生的爭議向貴中心申請(qǐng)調(diào)解的材料。為此,，我方確認(rèn)：

一,、我方同意將爭議提交貴中心調(diào)解解決。

二,、我方不同意將爭議提交貴中心調(diào)解解決,。

現(xiàn)我方：

1、選定先生/女士擔(dān)任調(diào)解員,。

2,、委托調(diào)解中心代為指定調(diào)解員。

并同時(shí)確認(rèn)如下事項(xiàng)：(可選1項(xiàng)，也可選擇2項(xiàng))：

1,、經(jīng)調(diào)解達(dá)成和解協(xié)議后，我方同意將和解協(xié)議提交惠州仲裁委員會(huì)制作成仲裁裁決書,，賦予其可強(qiáng)制執(zhí)行的法律效力,。

2、經(jīng)調(diào)解未能達(dá)成和解協(xié)議的,，我方同意將爭議提

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇十三

公文類題目在作答的過程中,，基本就是兩大問題：一格式多變，二為邏輯思路較強(qiáng),。下面我們從格式和作答邏輯及方法兩個(gè)層面為各位小伙伴呈現(xiàn)簡單,、高效的備考攻略。

上圖顯示的是公文寫作格式“五要素”,，按照不同文種在要素上的刪減即可：

1.全格式：信件處理類,、倡議宣傳類、通知類,，如公開信,、倡議書、宣傳稿等;

2.無落款：講話類,，如講話稿,、演講稿、講解稿,、發(fā)言稿,、廣播稿、開幕詞等;

3.標(biāo)題+正文：報(bào)告總結(jié)類,，如調(diào)研報(bào)告,、簡報(bào)、工作紀(jì)要等,。

公文的作答邏輯可根據(jù)文種要素來確定,，回到材料中找到相關(guān)內(nèi)容按照文種要素邏輯進(jìn)行堆砌即可。按照最全邏輯“標(biāo)題,、發(fā)文對(duì)象,、正文、發(fā)文單位,、發(fā)文日期”進(jìn)行書寫即可,。

標(biāo)題一般采取“關(guān)于+內(nèi)容+文種”書寫;書寫形式：居中

一般由題干中直接給出，或者通過題干所給提示推導(dǎo)得出,，如題干無提示則在材料中可以找到,，頂格書寫即可。

分為開頭、主體,、結(jié)尾部分,。

(1)開頭：發(fā)文事由(一般書寫背景、目的,、意義等)+過渡句組成;

(2)主體：題干明確給出正文主體書寫內(nèi)容則按照題干提示書寫,，如未明確主體內(nèi)容則可以根據(jù)材料主體書寫內(nèi)容進(jìn)行書寫即可。

(3)結(jié)尾：一般總結(jié)或號(hào)召(由文種及材料邏輯決定,，文種需要號(hào)召則一般需要自己補(bǔ)充號(hào)召如倡議書;材料為分總,、總分總等材料結(jié)尾為總結(jié)，則正文的結(jié)尾需要總結(jié);如材料無總結(jié)且文種無號(hào)召需要?jiǎng)t可以選擇自然收束式也就是不寫結(jié)尾自然而然結(jié)束寫作)

(1)一般題干中會(huì)講明,。如給日期則按照給的用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行書寫,，如未寫明日期及單位而文種又需要寫明，則單位為xx機(jī)構(gòu)(題干所給單位),，日期為xx年xx月xx日,。(2)書寫形式：居右書寫，中軸對(duì)稱,。

中公教育希望以上公文技巧可以幫助大家更高效作答貫徹執(zhí)行題型!

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇十四

一,、新聞稿的六要素和五部分

六要素：時(shí)間、地點(diǎn),、人物,、事件的起因、經(jīng)過,、結(jié)果

五部分：標(biāo)題,、導(dǎo)語、主體,、背景,、結(jié)語

學(xué)生會(huì)新聞稿：時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件 效果 影響 三段 標(biāo)題 落款

二、報(bào)道新聞的文體 新聞稿,、通訊稿,、評(píng)論稿

實(shí)例剖析

1、晚19點(diǎn)15分——a,、精確到時(shí) b,、晚七時(shí)or19點(diǎn)

2、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院校學(xué)生會(huì)——去掉“?！?/p>

3,、校學(xué)生會(huì)——我校學(xué)生會(huì)

4、開頭如用“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生會(huì)”則其他組織也應(yīng)用全稱,，例“共青團(tuán)北京理工大學(xué)珠海學(xué)院委員會(huì)”,、“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院”等等

5,、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名，例“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院院長兼黨委書記劉淑艷,，副院長李建軍,、陸晨、趙文祥,、李紹勛,，學(xué)生工作處處長李明剛，學(xué)生工作處處長助理,、代團(tuán)委書記唐洪剛”

6、學(xué)生會(huì)主席團(tuán),、各部部長,、副部長——不要出現(xiàn)人名。

主席團(tuán)——包括主席,、副主席,、常務(wù)副秘 書長。各部部長8人,；副部長——除辦公室,、權(quán)益部、文體部,、外聯(lián)部2人外,，學(xué)習(xí)部、女生部,、絡(luò)部,、宣傳部均1人，共12人,。

7,、嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)別字

8、常用稱謂——a,、教學(xué)樓 b,、報(bào)告廳一 c、化工樓 d,、機(jī)車樓 e,、綜合辦公室、黨群工作處,、學(xué)生工作處,、后勤產(chǎn)業(yè)處 、保衛(wèi)保密處,、教務(wù)處 f,、運(yùn)動(dòng)場,、籃球場、球場,、羽乒中心 h,、第一(二)飯?zhí)?/p>

9、首先,、其次,、再次、最后——表邏輯

第一,、第二,、第三、第四——表并列

特點(diǎn)：

（1）內(nèi)容真實(shí),，事實(shí)準(zhǔn)確,。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值,。新聞貴在新,，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義,。消息只有新,，才能引起讀者的注意，先睹為快,。新，不僅要把新人物,、新事件,、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義,、有價(jià)值,，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物,。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞,，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的,。

（2）要迅速及時(shí),，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值,，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值,，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效,，就是速度要快,，內(nèi)容要新,。對(duì)新人、新事,、新情況,、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn),，盡快地了解,，迅速及時(shí)地反映。

（3）簡明扼要,，篇幅短小,。簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡短,，就是“三言兩語,，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆,，顯出精神，概括而不流于抽象,，簡短而不陷于疏漏”,，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉,。

1,、新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷,，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫,，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中,、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題,，

2、新聞

特寫的特點(diǎn)

（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場景與人物,。

（2）渲染與烘托氣氛,，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。

（3）透視全局,。

3,、新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。

（2）場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn),。

（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為,，繪聲、繪色,，有強(qiáng)烈動(dòng)感,。

（4）景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫,。

（5）工作特寫：對(duì)于某一工作場面的生動(dòng)再現(xiàn)。

（6）雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場之生動(dòng)再現(xiàn),。

4,、新聞特寫的寫作

第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷,、一個(gè)情節(jié)）,，加以“放大”。

第二,，要抓住人物和事物的特點(diǎn),。

第三，要抓生動(dòng)的形象,，捕捉人物,、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢,。

第四,，要抓有感情色彩的東西。情能感人,，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來,，讓情融于事中，使情滿而不溢,。

第五,，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六,，要運(yùn)用較多的描繪手法,，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則,，不能夸張,、虛構(gòu)，更不能合理想象,。

4,、新聞特寫的實(shí)例

一場別開生面的考試

本報(bào)通訊員 ___

3月12日下午3點(diǎn)，一場別開生面的考試在___省___市政府五樓會(huì)議室舉行,。能容納500多人的會(huì)議室里,，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”,。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記___和副市長___。

主監(jiān)考：市委組織部長,。

考試時(shí)間：120分鐘,。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗(yàn)題》,，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù),。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說：“試題雖有一定的深度和難度,，但大部分是培訓(xùn)過的知識(shí)?！?/p>

3點(diǎn)15分,，考生開始答卷?？紙錾细裢饷C靜,，只聽見沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長,，目光不停地掃視著,，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告,。4點(diǎn)過后,，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者,，考得好的能得90多分,。

（2空格）本報(bào)訊（1空格）_月_日，__商務(wù)禮儀培訓(xùn)在__地方舉行,。__和__出席了此次報(bào)告會(huì)。會(huì)上,，說了___,。

（2空格）會(huì)上的具體內(nèi)容。

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇十五

開頭-------最重要：導(dǎo)語

l 時(shí)間,、地點(diǎn)

l 領(lǐng)導(dǎo)

l 活動(dòng)簡介或活動(dòng)開場

軀干-------最精彩：介紹

l 活動(dòng)內(nèi)容

l 現(xiàn)場反饋情況

結(jié)尾--------最挑戰(zhàn)：深化升華

section b內(nèi)容組織與注意事項(xiàng)

a: 推薦體式：慣用的,，不容易出錯(cuò)

內(nèi)容主要包括：時(shí)間地點(diǎn)——看通知情況

領(lǐng)導(dǎo)——職位名字，排列順序,，標(biāo)點(diǎn)使用——看主持人稿或者主辦方流程 活動(dòng)簡介——自己總結(jié)（或者“__活動(dòng)拉開了序幕”）

a：思路注意點(diǎn)

高科技記賬式【按流程串場】不要寫成流水賬,，怎么寫的有層次， 將每個(gè)環(huán)節(jié)寫得各具特色,，抓住關(guān)鍵,，需要對(duì)整個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)心觀察或是預(yù)測

亮點(diǎn)摘取回顧式【按特色捕捉】可以要策劃，按照策劃人的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)寫{涉及主題和活動(dòng)亮點(diǎn)的預(yù)測} ,，提出亮點(diǎn)之后,，將非亮點(diǎn)內(nèi)容用排比方式有機(jī)串聯(lián)，以顯示活動(dòng)內(nèi)容之豐富多彩,，且要結(jié)合現(xiàn)場效果渲染,，自由發(fā)揮不要偏離規(guī)范格式,，重點(diǎn)突出即可。怎樣避免行文呆傻,，使枯燥的流程富于變化,？

此處介紹幾種在新聞稿中較為常用的方法，以便于在節(jié)目內(nèi)容較多,、轉(zhuǎn)化詞窮情況下使用：

法一：常規(guī)的串聯(lián)詞（建議除了開頭結(jié)尾需要起標(biāo)示作用外少用）：

___拉開了序幕（對(duì)應(yīng)的：___完美落幕）,，首先，其次,，然后,，緊接著，隨后,， 最后,，___畫上了完美的句號(hào)。

法二：句式變化：一般一個(gè)活動(dòng)需要提出亮點(diǎn),，都要一個(gè)長句來描寫,。但是在活動(dòng)較多的情況下這樣會(huì)顯得非常拖沓且會(huì)磨滅活動(dòng)本身的亮點(diǎn)，在此情況下,，可以將亮點(diǎn)環(huán)節(jié)用一個(gè)長句寫,，其他的可以按照一定標(biāo)準(zhǔn)分類后，整合成一句排比句,，一方面是相近性質(zhì)的節(jié)目可以節(jié)省用筆,，另一方面也顯得活動(dòng)很多很豐富而不會(huì)給人以單薄之感。

法三：長短句變換：太多的長句堆疊在一起會(huì)顯得異常臃腫,，因此可以考慮適當(dāng)用斷句平衡,，

一些非亮點(diǎn)節(jié)目可以穿插在一起，用較為簡省的方式呈現(xiàn)出來,。

法四：主語變化：一般來說大家習(xí)慣用節(jié)目表演者,、主持人、主講人作為每句話的主語,，且每一句都是如此構(gòu)造,，難免給人一種機(jī)械重復(fù)的感覺，但是如果我們嘗試變換主語,，一部分句子保持人作為主語,，一部分句子使用節(jié)目內(nèi)容作為主語引出人，一部分句子用臺(tái)下的觀眾作為主語,，將給本身沒有變化的內(nèi)容增加一些靈活性,。

.細(xì)微注意點(diǎn)：

1、避免出現(xiàn)“”這樣的稱呼，因?yàn)閷?duì)于受眾這些稱呼并不一定合適

2,、 使用時(shí)應(yīng)該注意規(guī)范性,，注意其本身代表的層次性

3、 角色定位：官方信息的發(fā)布者,、報(bào)道者——我們不是狗仔,，我們要的是專業(yè)，因此在新

聞稿中不可以出現(xiàn)“我”,，“我們”“你們”的說法

4,、 注意現(xiàn)在我們的學(xué)院已由“國際工商與管理學(xué)院”改為“經(jīng)濟(jì)學(xué)院”，在行文中應(yīng)當(dāng)小心

a：經(jīng)典結(jié)尾：引用式：某某同學(xué)在活動(dòng)后這么說道“……（你的所思所想）”,。+ 總結(jié)語

排比式：a.渲染氣氛,，提升高度

b.意義表現(xiàn)，氣勢充足

c.注意：要有并列性或者遞進(jìn)性

名言式：個(gè)人感受 + 名言總結(jié)（切勿斷章取義）

或者自由發(fā)揮,，但不可偏離意義升華的大主題,。

a：標(biāo)題和照片。

標(biāo)題：一般選用對(duì)稱的短語或小短句形式,，也可以用一句“__活動(dòng)順利舉行”來展開【一般選用前一種,，后一種比較平淡，可以在實(shí)在沒有想法的時(shí)候選用】

照片：要盡量用相機(jī)拍,，因此每次參加活動(dòng)應(yīng)當(dāng)自備相機(jī),，實(shí)在不行可以考慮問主辦方詢問索要照片。 一張成功的照片需要包含的要素：

活動(dòng)名字的標(biāo)志,，主講人或者主持人,、嘉賓（圖片的最中間，具體順序又按照 領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別放置照片的位置）,，一部分觀眾,。可以多拍點(diǎn),，各個(gè)角度都要有確保 后期可以有較寬的選擇面。照片的清晰度也必須有保證,，否則也是廢片,。

后期：一般不要做任何的藝術(shù)處理，但是當(dāng)照片上出現(xiàn)無用信息時(shí)需要截去：如 教室上方的燈,，教室中無人的桌椅等,。

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇十六

(一)質(zhì)量要求

(二)撰寫要求

1.新聞標(biāo)題要簡潔、客觀,、有新意,，標(biāo)題一般不超過20字。

2.稿件文字應(yīng)準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn),、簡練,，語言鮮明生動(dòng)、通俗易懂,。構(gòu)成新聞要素的時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事件過程必須真實(shí);新聞中引用的資料,、事實(shí)、引語,、數(shù)字,，涉及的人物姓名及其職務(wù)、職稱等均應(yīng)準(zhǔn)確無誤,。

3.涉及公司經(jīng)營數(shù)據(jù),、發(fā)展戰(zhàn)略等涉密內(nèi)容應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，征求相關(guān)業(yè)務(wù)部門,、分管領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo)意見,，經(jīng)同意后發(fā)布。

4.普通新聞消息稿字?jǐn)?shù)一般不超過500字,，重要會(huì)議活動(dòng),、專項(xiàng)工作稿件一般不超過1000字，減少會(huì)議和公司領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)新聞報(bào)道,，把更多版面,、鏡頭和聲音對(duì)準(zhǔn)基層、留給群眾,。增加圖片新聞,、視頻新聞發(fā)布頻次。

(三)格式及投稿要求

1.排版格式以公司公文格式為標(biāo)準(zhǔn),。

2.正文體例,、格式力求統(tǒng)一，時(shí)間格式應(yīng)為“×月×日”,，前面不加年份,，“日”后可具體標(biāo)識(shí)到“上午”“下午”“晚”，一般不具體到“×?xí)r×分”;名稱格式應(yīng)準(zhǔn)確,，使用普遍認(rèn)可的規(guī)范名稱,，如“xx公司”，不使用“xxx公司”或“xxx公司”等,。

簡訊格式及 簡訊格式電子版篇十七

規(guī)范輿情信息報(bào)送格式的通知

1,、 信息通篇為三號(hào)字體，標(biāo)題為三號(hào)黑體，正文內(nèi)容為三號(hào)仿宋,。

3,、 所有內(nèi)容為一個(gè)段落不再另起。

4,、 報(bào)送內(nèi)容限當(dāng)天和前一天新聞,，更早的新聞不再采用。

（例如：僅采用當(dāng)天和的信息,，之前的信息不采用）

5,、 報(bào)送每天兩輪時(shí)間分別為：上午8點(diǎn)30之前，下午4點(diǎn)之

貼的字顏色會(huì)不一樣,，需要全選把字體顏色統(tǒng)一）

7,、 信息要有新聞的總體概述、要有新聞關(guān)注數(shù),、跟貼數(shù),、

給大家發(fā)送兩個(gè)范文，大家看下格式,。有問題,、有疑問聯(lián)系qq：961413960,電話：13753459062（孫利霞）