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教師工作調(diào)動申請書理由 教師工作調(diào)動申請書篇一

您好！本人xxx,，女,，20xx年畢業(yè)于xx大學xx學院，同時獲得理學學士學位,。同年通過xx市教育局教師招聘考試并分配到xx中學擔任xx教師,。于20xx年xx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學二級教師。

本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作,，如期完成學校布置的各項教學任務(wù),，教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習,，努力提升個人業(yè)務(wù)水平,。

但由于各種原因，本人申請調(diào)入xx中學進行任教： 家庭原因：

個人發(fā)展原因：本人20xx年分配到xx中學工作,，由于當時英語老師緊缺,，我服從了學校的教學安排，執(zhí)教了兩年的英語,。對于xx科的教學無疑是一個很大的阻礙,，但我從沒放棄過xx科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時,，我還堅持執(zhí)教一個班的xx,，同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學生參加市的xx知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對xx科教學的不夠城區(qū)學校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高,，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會,。

為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動,。我堅信,，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果,，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦,。謝謝,！

申請人：_____

20xx年xx月xx日

教師工作調(diào)動申請書理由 教師工作調(diào)動申請書篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，男，20xx年畢業(yè)于xx教育專業(yè),，同年參加工作,，現(xiàn)在xxx任xx教學工作，現(xiàn)任學校團委副書記,，為學校xx年后備干部培訓對象,。

我于20xx年x月至今，一直擔任班主任工作,，并兼職學校行政辦工作,，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學校領(lǐng)導(dǎo),、師生的一致好評,。xx學年xx班被評為"優(yōu)秀班集體"，20xx學年,、xx學年xx班和xx班被評為"文明班集體",。個人也在xx年多次獲縣級、校級表彰,。

我自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，認真做好各項教學工作,，如期完成學校布置的各項教學任務(wù)，教學成果較好,。因而獲得了xx年度"先進教師"光榮稱號,。

因我的愛人xx在xx中學擔任xx教學工作，夫妻長期分居,。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在xx的父母照管著,，生活上頗為不便。20xx年x月xx日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講,。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里,，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎,？惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的"家"里,。

再此,，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請,，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好,，著重考慮我們的請求,，將我愛人的工作調(diào)動到xx。貴校是一所出類拔萃的學校,，是許多人夢寐以求的理想歸宿,，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學校同意了我的申請,，那么,，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我們,，將能騰出的更多精力投入到教學工作中,，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xxx乃至xx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章,。

申請人：_____

20xx年xx月xx日

教師工作調(diào)動申請書理由 教師工作調(diào)動申請書篇三

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校一名普通的音樂教師,。xx，男,，漢族,，19xx年10月出生于xx省xx縣xx村。20xx年9月考入臨滄市師范高等?？茖W校,，藝體系音樂專業(yè)，主修鋼琴,，對聲樂有良好的修養(yǎng),。20xx年畢業(yè)后，懷著對邊疆少數(shù)民族教育的熱愛和激情,，依然參加教師特設(shè)崗位考試,，并順利通過,。同年9月參加工作,，20xx年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位編制,，20xx年1月被聘為中學二級教師。現(xiàn)在滄源縣班老鄉(xiāng)九年一貫制學校從事音樂教學工作,。

參加工作四年以來,，我勤勤懇懇，扎扎實實,，將自己所學知識用到教育教學中,，特別是節(jié)假日的慶祝活動,，如“六·一”,、“元旦”、“五·四”等節(jié)日是我大顯身手的時候,，所編排的節(jié)目得到學生們的喜愛,，同時也得到家長的好評和學校領(lǐng)導(dǎo)的認可,。在各種活動中充分挖掘?qū)W生的音樂才能,，培養(yǎng)了一批批特長生,，分別送往臨滄高等?？茖W校，以及滄源職中舞蹈班,。

愛人,，xxx,，傣族,，現(xiàn)在xx鎮(zhèn)河底崗?fù)晷∪谓蹋в形礉M6個月大的孩子,。妻子也是音樂專業(yè),，工作又十分認真負責,，開學一個月后產(chǎn)假結(jié)束就立即投入到工作當中,。未滿六個月的獨生子4個月就因工作原因而不能母乳，遠在大理的母親因身體不好,，不能來幫帶孩子,。所以只好把孩子送回勐撒岳母家,。而岳父在20xx年2月份查出：癌癥晚期。岳父是耿馬縣勐撒城子完小的一名老教師,，名xxx,，今年54歲,，辛辛苦苦為教育事業(yè)奉獻了30多年的他,，卻因患了癌癥不得不離開他耕耘一生的講臺，離開他心愛的學生,，只能與藥物相伴,。53歲的岳母，既要照顧87歲的爺爺和生病的岳父,，還要照顧未滿6個月大的外孫,。身為人子我不能孝敬父母長輩，身為人父我不能照顧孩子,，身為人夫我不能為妻子分擔任何責任,。工作和家庭讓我心力憔悴，目前的狀況,，我既不能全身心的投入到教育教學工作中,，也不能敬孝心、不能盡父愛,、不能盡夫職,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，為了盡到人子,、人父,、人夫的職責，更好的為人師表,。我懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我的調(diào)動請求,，我申請調(diào)到耿馬縣勐永鎮(zhèn)任教。

妥否,，請領(lǐng)導(dǎo)批示,。

申請人：_____

20xx年xx月xx日

教師工作調(diào)動申請書理由 教師工作調(diào)動申請書篇四

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，男,，1988年11月出生于xx縣龔店鄉(xiāng)汝墳店村,。20xx年7月畢業(yè)于河南大學后參加了河南省特崗教師招聘，并于20xx年9月成為了xx縣的一名特崗教師,，被分配到夏李鄉(xiāng)中學參加教育教學工作至今,。

在過去的三年里，本人始終熱愛教育事業(yè),，致力于教育教學工作,，勤勤懇懇,，認真做好各項工作，按質(zhì)按量完成學校安排的各項教育教學任務(wù),，并取得較好的教學成果,。本人所帶的班級在教學質(zhì)量評比中，始終名列前茅,。工作之余,，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我,，完善自我,，認真對待每次學習、培訓,、考核,，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。

但在這三年里,，我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦,。夏李鄉(xiāng)中學校距我家有幾十公里遠，每周我要倒幾班公交車才能回一次家,，而且學校每個星期六上午才放假,，星期天下午又要趕回學校開會，在家里的時間也就一天,。而這一天大部分時間還花在了路上,。路途的奔波我并沒有放在心上，可我是家里的獨生子,，爸媽都年事已高，尤其是我媽患有間歇性的心臟病,，我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥,，這才是我最擔心的。

就在今年,，有一次深夜我媽的心臟病突然,，我爸趕緊給我打電話，可是遠在他鄉(xiāng)的我只能在電話里說些安慰的話,，最后在親戚鄰居的幫助下才渡過了危險,，第二天回家后我看著病弱的母親，心中有中說不出的滋味,。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的石頭,，使我無法全身心的投入到自己喜歡的教育事業(yè)中去。

中國有句古話叫“百事孝為先”,，但作為一名人名教師我深知自己肩上的重擔,，我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛,，所以我希望在此，申請調(diào)動自己的工作單位到離家較近的龔店鄉(xiāng)中學,。這樣既解決了路途的奔波,，自己年邁的父母也能夠得到及時的照顧，我肯定會以更大的熱情和堅定的決心在教育戰(zhàn)線上做出更大的貢獻,。

最后再次懇請各位領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤一個普通鄉(xiāng)村教師的苦痛,，理解一個獨生子女孝順父母的心情，考慮本人的實際情況,，批準我的調(diào)動申請,。

申請人：_____

20xx年xx月xx日

教師工作調(diào)動申請書理由 教師工作調(diào)動申請書篇五

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，男,，19xx年x月出生于xx省xx縣xx村xx寨,。20xx年x月畢業(yè)于xx學院的xx專業(yè)，畢業(yè)后參加了xx省特崗教師招聘,，并于20xx年x月成為了xx縣的一名特崗教師,，被分配到x中學x參加教育教學工作。在過去的一個多學期里,，本人始終熱愛教育事業(yè),，致力于教育教學工作，勤勤懇懇,，認真做好各項工作,，按質(zhì)按量完成學校安排的各項教育教學任務(wù)。工作之余,，本人不忘不斷地提高自我,，優(yōu)化自我，完善自我,，認真對待每一次學習,、培訓、考核,，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng),。

今年回家過年，我看到了一個很糟糕的現(xiàn)象,，村里的很多還沒小學畢業(yè)的孩子厭學,，不想上學，寧可出去打工,，并且都是一批一批的,，問起原因，多數(shù)都說讀書難,，特別是上課聽不懂,，所以學不進去,，進一步了解時發(fā)現(xiàn)，不僅學生聽不懂老師上課也難,，原因在于現(xiàn)在我們村小學來了一批新老師,，都是從外面來的，以前本村的老教師只有兩個了,，其他的搞后勤去了,，這樣一來雙語教師缺少，對于偏僻的苗族山區(qū)孩子,，從出生那時起就只學苗語,，因為全村人的日常生活交流時也只用苗語，小孩直到上學才開始學漢語,，這樣對于從外面的老師上課當然吃力,，學生學起來也難，再加上村里條件不好,、民族風俗又重,，所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個地方。

我在x小x學讀過書,，在那里長大的,，對那里的一切都很熟悉，能了解那里的民族風俗習慣也會說苗語,，這樣如果能回去我可以用雙語進行教學,，用雙語上課不僅讓學生易懂，同時也避免一些老師去那個地方不適,，鄉(xiāng)親們也希望我能回去,，學校領(lǐng)導(dǎo)也如此，且回母校教書也是我小時候的一個夢想,。我覺得一個人的意義在于你能找到一個適合自己的地方,，并實現(xiàn)自我的`最大價值，所以我申請調(diào)回xx小學,，雖然我不能承諾以后能做得多好，但我會盡最大的努力去工作,，希望我的申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準,，給我這個實現(xiàn)自己夢想和幫助孩子們的機會。

申請人：_____

20xx年xx月xx日

教師工作調(diào)動申請書理由 教師工作調(diào)動申請書篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫陶泉,，男,，1981年10月7日出生，20xx年畢業(yè)于云南師范大學美術(shù)教育專業(yè),，20xx年參加工作,，現(xiàn)在威寧縣東風鎮(zhèn)東風二中任教,，從事七、八年級的美術(shù),、地理,、生物學科的教育教學工作。 我自參加工作以來,，自20xx年9月至今,，在工作上，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù),，服從組織上的各項安排,。在生活中，與同事和睦相處,，并且積極參加各類活動,。自身也得到了較好的發(fā)展與鍛煉。

我因父母年事已高,，長期以來身體不好,，也常常進出于醫(yī)院，而我又離家較遠,，對父母生活上的照顧諸多不便,。再者，我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮(zhèn)中海小學任教,，夫妻兩地分居,，不便相互照顧。

再此,，我懇請學校及上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難,，審驗我的調(diào)動申請，為我以后的教育工作,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學工作做得更好，著重考慮我的請求,，同意將我的工作調(diào)動到我家附近的威寧縣草海鎮(zhèn)保家中學,。

在學校及上級領(lǐng)導(dǎo)同意我的申請的同時，我堅信,，不用在草海 1鎮(zhèn)與東風鎮(zhèn)之間往返的奔波,，我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學工作，創(chuàng)造出更好的教學成果，為學生的全面發(fā)展與進步,，為社會的和諧穩(wěn)定,，綜合化的社會全民素質(zhì)教育的提高奉獻自己的微薄之力。

在這兒,，真心感謝在這四年來悉心給我照顧與關(guān)懷的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事,，感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一群熱愛生活熱愛學習的孩子們,。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容,。更感謝你們給我這樣一個機會，與你們一起共同成長,、一起共同拼搏,，一起共同努力！

最后,，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難,，同意我的工作調(diào)動。謝謝,！

申請人：_____

20xx年xx月xx日