在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。
口腔社會(huì)實(shí)踐報(bào)告200字 口腔社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇一
28號(hào)去科教科申請(qǐng),,隨后去了口腔門診部報(bào)到,呆了一禮拜左右,。剛開始對(duì)病人的問題幾乎是一無所知,,但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下,我也逐漸熟悉了各個(gè)診室的位置以及怎樣從掛號(hào)單上判斷是哪個(gè)診室,。也逐漸記住了各樓層的科室分布,、掛號(hào)處的分布。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對(duì)患者們提出的問題,。這讓我很開心,。接下來我每天去了一個(gè)診室。但是由于我專業(yè)知識(shí)不夠,,大家都不會(huì)給我分配太多的任務(wù),。我只是偶爾幫忙拿個(gè)東西、換個(gè)口杯或其他這樣的工作,。護(hù)士姐姐們經(jīng)驗(yàn)都很豐富,,有過來咨詢的患者她們也就回答了。我能幫上的忙不多,,覺得有些慚愧,。大部分時(shí)間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了很多根管充填,。還看到了幾例補(bǔ)牙,。還有一個(gè)切齦術(shù),。收獲很大。
首先,,這次見習(xí)醫(yī)生的高超技藝讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了,。我去的是牙體牙髓科。這個(gè)科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙,。醫(yī)生們操作的平臺(tái)不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞,。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的,必須要手很巧才能完成這樣的操作,。一個(gè)根管直徑不過一二毫米,,卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟,,就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如,,靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了,。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒,,按照牙齒本來的形態(tài),,把材料安放到相應(yīng)的地方,再用工具多次修飾,、從各個(gè)角度觀看,。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒,。我覺得他們治療一個(gè)病人,,就像是完成一件藝術(shù)品一樣,精雕細(xì)琢,,過程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思,,但是最后看著做出來的成品,自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅,。
其次,,護(hù)士周到的服務(wù)這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對(duì)人和藹是一點(diǎn)都不困難,。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難,。第一天我熱情高漲,對(duì)每個(gè)病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到,。但是隨著一天天工作的勞累,,就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案,,時(shí)間久了我覺得自己就是一個(gè)復(fù)讀機(jī),。于是見到病人說話能簡(jiǎn)短就簡(jiǎn)短;能不說就不說,。而且開始見到病人都是微笑服務(wù),但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會(huì)讓人看到,,自己的微笑也得不到回應(yīng),。于是有了口罩的掩蓋,我的表情一度很冷淡,。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服,。她們天天跟病人打交道,跟病人交流時(shí)的用語也是只有固定的那么幾句話,。但是她們不因?yàn)樽约旱膮捑攵淖儜B(tài)度,,始終熱心對(duì)待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契,,醫(yī)生很少說要什么東西,,因?yàn)樽o(hù)士們都會(huì)提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高,。
經(jīng)過這次口腔科見習(xí),,我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個(gè)科室的常用材料和器械。對(duì)治療過程也有了一個(gè)很粗略的了解,。深刻認(rèn)識(shí)到了動(dòng)手的重要性,。雖然這些知識(shí)都很淺薄,但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)我會(huì)回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷,,而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對(duì)以后的學(xué)習(xí)有所幫助,。我覺得自己的動(dòng)手能力很差,,以后要注重鍛煉動(dòng)手能力,,一定要自己找機(jī)會(huì)多練手。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力,、交流溝通能力,。這些對(duì)于一個(gè)醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的,。
口腔社會(huì)實(shí)踐報(bào)告200字 口腔社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇二
時(shí)間稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼已是四月,,實(shí)習(xí)快接近尾聲,。回顧這一路走來,,心里滿滿豐收的喜悅,,每天都在進(jìn)步中,日子過得安靜又實(shí)在,。想起剛來時(shí)候的自己,,帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來到實(shí)習(xí)醫(yī)院,心中懷揣著滿滿的激情,;不覺十個(gè)月都快結(jié)束,,收獲頗豐,,下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)。
在這充實(shí)而辛苦的十個(gè)月里,,我學(xué)到了很多臨床知識(shí),,掌握了一定的'臨床操作技能,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識(shí)是如此之少,,要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多,,希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識(shí),鞏固已學(xué)的知識(shí),,能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生,。
想起自己從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作,從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生,,剛開始有些興奮,,又有些忐忑不安,還記得第一次接診病人時(shí)的緊張,,還記得第一次聽到病人感謝時(shí)的欣慰感覺,,思想?yún)R報(bào)專題還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感,這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn),,是我人生的寶貴財(cái)富,。在口腔科的第一周,帶教老師就帶我對(duì)口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)行了解和熟悉,,記得剛開始接觸這些東西,心情總是格外的激動(dòng)和歡喜,,對(duì)這些設(shè)備總是不停的觀察,。然后才開始實(shí)習(xí)工作,開始的幾天帶教老師也沒有讓我動(dòng)手工作,,只是讓我在旁邊學(xué)習(xí),,做助手調(diào)材料等,有什么不懂的就向他請(qǐng)教,,他每次都會(huì)幫助我講解,,閑下來的時(shí)候還會(huì)跟我講一些工作方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧,慢慢的我對(duì)工作上的流程也熟悉了,,對(duì)動(dòng)手工作也有信心了,,在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下,我也開始動(dòng)手實(shí)踐工作,。開始的時(shí)候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙,,每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙,我認(rèn)為,,拔乳牙也是一件十分困難的工作,,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔,,后來哄了好久他們才張開口讓我們動(dòng)手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治,,醫(yī)生們都不愛潔牙,,老是推來推去的,我覺得潔牙對(duì)我們這種剛上臨床實(shí)習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是最好的機(jī)會(huì),,因?yàn)榭梢哉莆盏交緰|西,,對(duì)以后操作上也有很大幫助,但是同時(shí)也要改變一下我們觀點(diǎn),,潔牙不難,,但要基本上潔凈牙齒就難,所以我們潔治的時(shí)候就要細(xì)心認(rèn)真,,要給病人最好的服務(wù),,讓他們放心。在接下來的時(shí)間里,,我對(duì)一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手,。
在我實(shí)習(xí)的十個(gè)月時(shí)間里,我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的,,我對(duì)他們認(rèn)真服務(wù),,態(tài)度熱情而誠(chéng)懇。我覺得自己治療完一個(gè)病人,,就像是完成一件藝術(shù)品一樣,,精雕細(xì)琢,過程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思,,但是最后看著做出來的成品,,自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時(shí),,當(dāng)患者對(duì)我的服務(wù)給予中肯的評(píng)價(jià)時(shí),,喜悅之情油然而生,伴隨著的還有沉重的責(zé)任感,。
實(shí)習(xí)期間,,我除了在門診接診一些口腔常見病例外,我還會(huì)跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如:上,、下頜骨骨折,,囊腫,外傷清創(chuàng)等),,我覺得,,我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例,我們還要接觸一些的特殊病例,這樣,,我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理,。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候,我們應(yīng)該多看,、多問,、多記、多做,。這樣才會(huì)提高我們的工作能力,,在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西,到臨床上要多看,。各種病例,、癥狀、體征,、鑒別診斷,,有些和書本上可能還有些不一樣,口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇,,因?yàn)橐粋€(gè)人不光患有口腔疾病,,其全身還可能有其他疾病,有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的,,要有一個(gè)整體觀念,,所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。所以想要學(xué)到更多的東西,,那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐,,這樣自己才會(huì)印象深刻,而且工作時(shí)也會(huì)有很大的把握和信心,。畢竟經(jīng)驗(yàn)都是慢慢的積累而來,,工作時(shí),寧愿慢一點(diǎn),,不怕反復(fù),足夠耐心,,把病例做好,,完成以后自己總結(jié)一下,還有哪些做的不滿意的地方,,下次改進(jìn)措施,,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們的動(dòng)手能力和工作經(jīng)驗(yàn)才會(huì)不斷的提高,。
口腔社會(huì)實(shí)踐報(bào)告200字 口腔社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇三
通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)及實(shí)習(xí)操作技能,,使我對(duì)口腔的常見病、多發(fā)病有了全面的認(rèn)識(shí),,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)能夠進(jìn)行初步診斷和治療,,還簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了某些口腔粘膜疾病,,學(xué)會(huì)了拔牙術(shù)、牙髓治療術(shù),、根管治療術(shù),,會(huì)簡(jiǎn)單使用x線片照射機(jī),認(rèn)識(shí)了口腔工藝技術(shù)等,,使我對(duì)學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。
xx年x月x日
xx口腔醫(yī)院
通過三個(gè)星期的實(shí)習(xí),從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞,,到初窺門徑,,再到對(duì)口腔知識(shí)的全面認(rèn)識(shí),深刻了解,,使我從中學(xué)習(xí)了很多,,人也更加成熟。
第一周,,我培養(yǎng)的是對(duì)口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識(shí),,及配合老師做一些治療,學(xué)會(huì)科室內(nèi)消毒,,使用高壓蒸汽消毒鍋,,消毒用過的醫(yī)療器戒,科室消毒洗手法,。做一些簡(jiǎn)單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具,,灌石膏模型,排牙等,。
第二周首先是對(duì)前來就診的患者做一些簡(jiǎn)單的詢問,、交流,給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù),,安撫患者情緒,。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療,如量血壓,,磨銀汞,。再者做一些簡(jiǎn)單的治療如潔牙術(shù),幼-齒拔出術(shù),,松動(dòng)的恒牙切牙,,側(cè)切牙等拔出術(shù)。
第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎,,根尖炎等,。
通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識(shí),接觸患者,了解患者的就診情況,,并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和對(duì)所了解的常見病多發(fā)病為其講解,,進(jìn)而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),,接觸了患者,,最重要的是這一階段對(duì)自己臨床處理方法的影響,增加了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西,。
通過這次社會(huì)實(shí)習(xí),,了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡(jiǎn)單,無聊,。相反,,口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí),并且深研究,,不斷學(xué)習(xí),,不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬萬牙病患者痛苦,,造福群眾,,使口腔專業(yè)在社會(huì)發(fā)展更先進(jìn)更國(guó)際化。我相信我國(guó)的口腔專家及研究人員會(huì)使我國(guó)將來口腔疾病減少,,甚者將來不在需要口腔醫(yī)生,,人人無牙病,人人有一口好牙而努力,。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會(huì)人民而努力,。