時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃三年級(jí)組工作計(jì)劃篇一

通過上學(xué)期我校班級(jí)評(píng)比結(jié)果看出,，本班與優(yōu)秀班級(jí)主要存在以下的差距：1,、我班學(xué)生在文藝方面與其他幾個(gè)班差距較大,，上學(xué)期舉行的兩次活動(dòng)中，我班名次均居后,。2,、在每周的評(píng)比得分中與其他班差距較大，這說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出，在學(xué)習(xí)方面,，主要表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性差,，有老師在和沒有老師在是兩個(gè)樣兒,，學(xué)生習(xí)慣在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí),。在紀(jì)律方面,，主要表現(xiàn)在早午間操時(shí)及上副課時(shí)學(xué)生紀(jì)律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重打掃而輕保持”,。

二,、基本思想

三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)

根據(jù)本班與其他班的差距及本班學(xué)生的特點(diǎn),，我制定了如下的目標(biāo)：

1,、學(xué)校的平時(shí)檢查如周評(píng)比、衛(wèi)生檢查等努力爭(zhēng)先,。

2,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立“團(tuán)結(jié)、積極,、奮發(fā)向上”的班風(fēng),。

3、建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。

4、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，爭(zhēng)取消滅不及格，在學(xué)期末的檢測(cè)中平均分能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上上升5分以上,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，爭(zhēng)取在學(xué)校開展的各項(xiàng)文藝活動(dòng)中取得好名次,。

四,、具體措施

1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

(1)繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長(zhǎng)制”，即每周同桌兩人負(fù)責(zé)值周,，記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況,，在下周一的班會(huì)中由值周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié),，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”,、“學(xué)習(xí)之星”,，并記錄在“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比欄中。(“我是爭(zhēng)星小能手”的具體實(shí)施辦法另附)

(2)開好每周一的班會(huì)。班會(huì)上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失,，布置本周工作,。同時(shí)要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教育,。(每周的教育內(nèi)容另附)

(3)對(duì)班級(jí)的每位同學(xué)進(jìn)行明確的分工,，要求學(xué)生認(rèn)真完成自己的任務(wù)。(學(xué)生具體分工情況另附)

(4)認(rèn)真辦好每期板報(bào),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三年級(jí)班規(guī)”,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

(5)組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng),，并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作,，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

2、班干部的培養(yǎng)

(1)在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長(zhǎng)選出班干部,，對(duì)班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工,，使每個(gè)班干部知道自己該干什么，該怎么干,。

(2)每周一中午召開班干部會(huì)議,，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量,。

3,、安全工作要常抓不懈。

(1)每天站隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育,，對(duì)當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出,，并強(qiáng)調(diào)路對(duì)安全。

(2)每周一次的安全教育要落到實(shí)處,，并及時(shí)作好記錄,。

(3)各路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)做好路隊(duì)記錄，有不好的情況及時(shí)向班主任反映,。

4,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：

(1)對(duì)每周“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比結(jié)果以短信的形式告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)情況,。

(2)平時(shí),，通過電話家訪的途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥,。與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

5,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學(xué)生,。

6、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,，促進(jìn)全院發(fā)展,。

(1)充分發(fā)揮師愛的作用，對(duì)待進(jìn)生不諷刺打擊,，不嫌棄排斥,，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先,，批改作業(yè)優(yōu)先,，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)優(yōu)先。

(2)努力挖掘待進(jìn)生的特長(zhǎng),，通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,，把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)因素和他們的長(zhǎng)處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

(3)兩周一次后進(jìn)生會(huì)議,，及時(shí)做好記錄,，針對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)癥下藥，盡量讓他們錯(cuò)誤消失在萌芽階段,。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃三年級(jí)組工作計(jì)劃篇二

年我們教研組將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),，以新課程為導(dǎo)向，深化教學(xué)改革,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí),；注重課堂教學(xué)策略的研究作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程,。

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí),；注重課堂教學(xué)策略的研究。

3,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，同時(shí)開展形式多樣的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，并進(jìn)行教學(xué)反思,，多研究課本,，多研究教法，努力提高自身的教學(xué)水平,。

2,、組內(nèi)教師應(yīng)多交談，不斷從同伴中獲得信息,，借鑒和吸收經(jīng)驗(yàn),，組內(nèi)每位教師至少開一節(jié)公開課，并邀請(qǐng)其他數(shù)學(xué)教師參加聽課,、評(píng)課,，課后認(rèn)真評(píng)課。

3,、不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立新的課程理念，建立民主,、平等的新型師生關(guān)系,，確立新的人才觀、質(zhì)量觀,，提升教師的專業(yè)水平和素質(zhì),，提高教師對(duì)新課程改革的適應(yīng)能力。

4,、以新標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)過程,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，突出學(xué)生為主體，構(gòu)建主體參與,、合作學(xué)習(xí),、體現(xiàn)差異、發(fā)展個(gè)性,、師生互動(dòng),、主動(dòng)探究等能夠有效改變學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

3月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及奧數(shù)活動(dòng)開始,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,。

3,、組內(nèi)聽課開始,。

4、制定假日活動(dòng),，并開展好本學(xué)期第一次假日活動(dòng),。

4月份：

1、積極參加區(qū)數(shù)學(xué)新課程教研活動(dòng)（主題：“簡(jiǎn)潔”而有可“活力”的課堂教學(xué)研究,。）

2,、參加區(qū)課改展示周活動(dòng)。

3,、做好課題的申報(bào)工作,。

4、開一堂優(yōu)質(zhì)課,。承擔(dān)者：李丹霞,、潘麗英。

5月份：

1,、學(xué)生小型數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。（口算）

2、教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。

3,、繼續(xù)開展奧數(shù)培訓(xùn)

4、“數(shù)學(xué)生活化”教學(xué)研究,。

5,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

6月份：

1,、繼續(xù)開展奧數(shù)培訓(xùn),。

2,、談教學(xué)中的困惑，并討論解決辦法,。

7月份：

1,、制訂年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1,、各種活動(dòng)總結(jié),。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末評(píng)價(jià),。

3,、論文和案例交流評(píng)比。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃三年級(jí)組工作計(jì)劃篇三

貫徹學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使每位學(xué)生自信且成功地成長(zhǎng),。

1、教學(xué)方面：

本學(xué)期側(cè)重教案的設(shè)計(jì),，吃透和挖掘教材的育人因素,，立足學(xué)生的全面發(fā)展，解決全面育人問題,；吃透教材的編寫意圖,、知識(shí)體系，解決知識(shí)的結(jié)構(gòu)問題,；吃透教材中對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,，解決因材施教、“差異教育”問題,；吃透讓學(xué)生參與知識(shí)發(fā)生,、發(fā)展與應(yīng)用全過程的脈絡(luò)和布局，把握住知識(shí)的?？奎c(diǎn),、能力的生長(zhǎng)點(diǎn)和思維的激發(fā)點(diǎn)，解決學(xué)生思考,、參與,、探求的問題。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的思維靈活性,，計(jì)算的速度與準(zhǔn)確率等方面都得到提高,。

2、學(xué)習(xí)方面：

多讀書,，讀好書,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思,。積極聽課,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，并做好筆記,。堅(jiān)持練習(xí)毛筆字、鋼筆字,、粉筆字基本功,，每周堅(jiān)持做一百道簡(jiǎn)算題,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

3、教研方面：

準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng),，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄,。主動(dòng)參與討論，對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,，要積極研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以提高自身的教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期要在“培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性”上下功夫研究，充分利用好課堂資源,，珍惜每一個(gè)40分鐘,，記錄好學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,。

4,、學(xué)生培養(yǎng)方面：

我們班的學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，針對(duì)這一情況,，本學(xué)期我采取“一幫一”的形式,。注重培養(yǎng)好尖子生,，鼓勵(lì)中等生，協(xié)助后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生分層次請(qǐng)求和輔導(dǎo),，在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度,，允許他們采用本人的辦法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐漸培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自自信心。在復(fù)習(xí)時(shí),，尖子生協(xié)助教師批改其他同學(xué)的試卷,，有助于養(yǎng)成他們認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。

新的學(xué)期新的開始,，我將以飽滿的工作熱情投入到學(xué)校的工作中,，愿我與學(xué)生共同收獲碩果。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃三年級(jí)組工作計(jì)劃篇四

繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，以各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點(diǎn)為依據(jù),，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以師德為保證,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,；注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用,，注重每個(gè)學(xué)生的全員發(fā)展,；把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心,，切實(shí)將德育工作放在首位,。

本學(xué)期德育工作的總目標(biāo)是：以愛國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以師德教育為保證,，以生活化、社會(huì)化為基本形式,，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì),、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ),。

工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式，培養(yǎng)學(xué)生們愛國(guó)主義精神,，具有民族自尊心,、自信心、自豪感,，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,，使學(xué)生們具有環(huán)境意識(shí)、公民意時(shí),、法制觀念,、道德觀念及服務(wù)于人民的意識(shí)；在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法,、文明有禮,、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息,、自我保護(hù),、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作,、抵制不良影響的能力,。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真正的做到“愛國(guó)守法,、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛知識(shí),、熱愛科學(xué)、熱愛大自然,、熱愛生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的,、對(duì)社會(huì)有用的人,。

（1）和少先大隊(duì)一起組織好每周的升旗儀式。

（2）增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識(shí),，各個(gè)班級(jí)開展實(shí)踐活動(dòng)：

①,、美化校園，應(yīng)該是舉手之勞,；（班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容）

②,、國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，從思想上及行動(dòng)上我們應(yīng)該做些什么,？（班級(jí)座談內(nèi)容）

③,、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象,，我們應(yīng)該怎樣去做？（班級(jí)學(xué)生的座談會(huì)）

（3）充分利網(wǎng)絡(luò)用好班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和交通安全教育,。

（4）班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者,、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友,，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生,，多與他們談心，及時(shí),、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”,，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

（5）利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育,，增強(qiáng)學(xué)生的科普意識(shí),，使他們能夠科學(xué)的、客觀的認(rèn)識(shí)自然,，反對(duì)封建迷信,。

（6）作為畢業(yè)班的學(xué)生在最后的這個(gè)學(xué)期應(yīng)該為母校作些什么（班級(jí)座談內(nèi)容）

2、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成,。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃三年級(jí)組工作計(jì)劃篇五

1,、上課注意聽講，不能和同學(xué)說(shuō)話,，不能看課外書,。

2、做作業(yè)時(shí)不能分心,、不能東張西望,，不能一邊看課外書一邊做，做完作業(yè)要檢查,。

3,、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)能夠休息10分鐘，然后接下去再做,。

4,、如果作業(yè)8：30沒完成，就不要做,。

5,、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來(lái)我的桌子邊。

6,、一個(gè)星期能不能玩電腦,，要透過爸爸媽媽的“國(guó)際iso9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才能夠玩。

7、要聽爸爸媽媽的話,，不能頂嘴,。

8、玩時(shí)也不能8：30還在玩,。

1,、我的數(shù)學(xué)必須要比上學(xué)期好。

2,、語(yǔ)文作文要提高,。

3、吹笛子我想過五級(jí),。(媽媽的目標(biāo)是過三到四級(jí))

4,、我的自立潛力要提高。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃三年級(jí)組工作計(jì)劃篇六

新一學(xué)期的到來(lái),，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。每一個(gè)孩子都像是一顆閃爍的星星，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，并不能決定將來(lái)孩子的成就與否,，好的品行會(huì)讓孩子受用終身。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的品行教育,，班級(jí)發(fā)展定位為：責(zé)任 進(jìn)取,。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng),、有進(jìn)取心的人,，讓每個(gè)孩子都成為一朵向陽(yáng)花。

一,、班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力沒有,，也就是缺乏責(zé)任感。雖然班級(jí)的表現(xiàn)得到了大家的表?yè)P(yáng),，但我知道那是高壓下的結(jié)果,，孩子們并沒有真正從內(nèi)心做到。我一直在班級(jí)強(qiáng)調(diào)班級(jí)的榮譽(yù)靠每個(gè)班級(jí)成員來(lái)爭(zhēng)取,雖然孩子們都明白,，但這只停留在口頭上,，與實(shí)際行動(dòng)脫離。例如：地面上的垃圾無(wú)人撿,，桌子歪斜無(wú)人正，排路隊(duì)散慢,，集體活動(dòng)積極參加但進(jìn)取心不足等,。

二、班級(jí)干部培養(yǎng)不到位。班級(jí)工作中沒能充分發(fā)揮班干部的作用,，責(zé)任劃分不明,，造成監(jiān)督不利。

三,、缺少品行教育,。在上學(xué)期的管理中過多的注重了學(xué)生的學(xué)業(yè)，忽略了學(xué)生的品行教育,。

四,、不愛閱讀。班級(jí)沒有形成一個(gè)好的讀書氛圍,，孩子對(duì)書的閱讀興趣不高,，自身引導(dǎo)不夠，也沒有充分利用好閱讀課,。

五,、小組合作沒能發(fā)揮作用。班級(jí)小組雖已劃分,，組員之間責(zé)任感缺乏,，沒有進(jìn)行有效的互幫互助。在平時(shí)管理和教學(xué)中沒好好利用評(píng)比激勵(lì)制度,，組員與組員之間,，組與組之間缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、進(jìn)取心,。

1,、狠抓班集體建設(shè)。培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手,。定期召開班干部會(huì)議，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。

2、真正發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,，讓學(xué)生之間相互輔導(dǎo)的辦法,，制定相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度,，相信這種“兵教兵”的輔導(dǎo)方式，將全體同學(xué)的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),。教明白了別人才說(shuō)明你自己真正懂了,。另外，相互輔導(dǎo)增進(jìn)了友誼,，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

3,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。定期開展讀書、讀報(bào)活動(dòng),。獎(jiǎng)勵(lì)愛閱讀的學(xué)生,，激發(fā)其他學(xué)生的閱讀愿望。同時(shí)我自己也和孩子一同讀書,，用自己的行為給學(xué)生帶來(lái)好的影響,。

4、品行教育勢(shì)在必行,，與立體作業(yè)和有意義的主題班隊(duì)會(huì)相結(jié)合,，充分利用一切契機(jī)進(jìn)行德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛的情感,。 增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。

“每個(gè)人都有進(jìn)取心，不要中庸之道,?！蔽液蛯W(xué)生們共同努力的目標(biāo)。