做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃篇一

一個(gè)好的集體,，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍，在這方面,，作為組長(zhǎng)的我,，努力營(yíng)造著一個(gè)和諧、合作,、共進(jìn)的同事關(guān)系,。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己,，也給了整個(gè)集體一種新的活力,，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。我們年級(jí)組的老師在值日工作中都不分彼此,，誰發(fā)現(xiàn)了問題,，誰就去處理，因?yàn)榇蠹矣腥巳硕际寝k公室的主人,，人人都有以校為家的理念,。平時(shí)四個(gè)班主任在辦公室相處融洽，大家情同姐妹,，不分彼此,，從不斤斤計(jì)較，一人有事,，大家來幫,。面對(duì)困難，眾人一起上,，面對(duì)喜悅,，大家齊分享，整個(gè)年級(jí)工作氛圍很好，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,。

我們年級(jí)組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”,，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌,，教會(huì)學(xué)生如何做人,，使學(xué)生終身收益。因此全組老師,，無論是班主任還是其他任課老師,，都非常關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴變化,、進(jìn)步都十分關(guān)注,。4個(gè)班主任針對(duì)各班學(xué)生的實(shí)際情況，制定了班級(jí)公約,，著重對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行培養(yǎng),。任課老師也積極主動(dòng)地配合班主任，抓好學(xué)生的教育工作,，取得了良好的效果,。在這種較強(qiáng)的德育觀的作用下，我組每個(gè)班都開展了豐富多彩的德育活動(dòng),，牢牢抓住讀報(bào)課,、班會(huì)課等德育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。本學(xué)期,，我組積極結(jié)合學(xué)校德育工作的安排，加強(qiáng)學(xué)生在校的各項(xiàng)常規(guī)教育,，在衛(wèi)生,、安全、文明禮貌方面常抓不懈,。具體總結(jié)如下：

1,、三年級(jí)的學(xué)生生性活潑、愛動(dòng),，好奇,，對(duì)什么都感興趣，什么都想學(xué),，可又缺乏自控能力,，有一小部分學(xué)生常常不能按時(shí)完成作業(yè)，而有些家長(zhǎng)也不負(fù)責(zé)任,，即使老師與他們聯(lián)系,，他們也表示沒辦法,。面對(duì)這種情況，三年級(jí)的老師能發(fā)揮教師的高度責(zé)任感,，一人犯錯(cuò),，眾人教育，不管是不是本班的學(xué)生都一樣,。我們都形成一個(gè)共識(shí),，那就是：品德的培養(yǎng)比提高學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要。4位班主任經(jīng)常交流教育的心得,，努力教好每一位學(xué)生,。

2、各班積極推行評(píng)價(jià)制度,，堅(jiān)持每天有記錄,、有小結(jié)，周周有評(píng)比,。大大地提高了學(xué)生的自我管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3,、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),，各班結(jié)合學(xué)校的隊(duì)干部值勤活動(dòng)，也積極在班內(nèi)推行,，讓隊(duì)干部帶班干部，班干部帶動(dòng)全體,。

4,、加強(qiáng)安全教育，我們各班利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生開展主題安全教育,，一次次地糾正錯(cuò)誤行為,，一次次地提醒安全隱患，這種不間斷地教育,，再加上各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,，共同努力，學(xué)生精神風(fēng)貌越來越好,。杜絕了一些大安全事故的發(fā)生,。

5、重視家校聯(lián)系工作,。本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組成功召開了家長(zhǎng)會(huì),，平時(shí)各位老師積極通過電話與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。特別是通過家校通平臺(tái)班主任更是隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，效果很好,。

6、配合學(xué)校認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。如認(rèn)真組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng),，配合體育組舉行了廣播操比賽

7,、成功開展了移動(dòng)課堂活動(dòng)。整個(gè)“手拉手,，心連心”活動(dòng)體現(xiàn)了方案詳盡,，準(zhǔn)備充分，組織到位等特點(diǎn),，也很好地展示了年級(jí)組老師們的風(fēng)采,。

“追求卓越，創(chuàng)建品牌”是我們學(xué)校的不懈追求,。作為學(xué)校的一員,，我們都感到重任在肩。我們深深知道要?jiǎng)?chuàng)出我們船小的品牌效應(yīng),，需要我們每一個(gè)人的努力,，需要我們每一個(gè)人都有這種品牌意識(shí)，而三年級(jí)組全體教師,，正是以這種思想指導(dǎo)自己的教學(xué)工作的,。

1、本學(xué)期,，我組老師仍然秉承一貫的善于學(xué)習(xí)的作風(fēng),，在教學(xué)之路上不斷求索。以語文教師為例,，本學(xué)期我們繼續(xù)訂閱了《小學(xué)語文教師》等期刊,，以及自學(xué)學(xué)校贈(zèng)閱的《教學(xué)工作漫談》。認(rèn)真作好閱讀筆記,，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,，積極參加學(xué)校的讀書活動(dòng)，大家發(fā)言踴躍,，積極上進(jìn),。

2、全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作,。全體老師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，并使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,；注重信息反饋,，課堂提問面向全體學(xué)生,；注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)能力，課堂上講練結(jié)合,，精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精,，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高學(xué)習(xí)效率。

3,、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。三年級(jí)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，好奇,，對(duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力,，興趣不持久，常常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，改正不良習(xí)慣,，三年級(jí)的老師不僅抓好學(xué)生的思想教育工作,，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始,、從關(guān)心開始、從鼓勵(lì)開始,。比如握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助其整理衣服等，用微小的動(dòng)作傳遞老師的關(guān)愛,；和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4,、培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣，即在課堂上,，不是強(qiáng)求學(xué)生回答問題，而是從課堂教學(xué)中逐漸培養(yǎng)孩子的問題意識(shí),，獨(dú)立思考解決問題的`能力，這種思維形成,，課堂才會(huì)活潑起來，不至于老師強(qiáng)制性回答問題,。那種為了完成老師的任務(wù)才活動(dòng)起來的課堂,，表面上看也是活躍的,，卻是缺少靈性的,，不是我們做追求的。

5,、積極開展教研活動(dòng),。本學(xué)期肖慧老師上了一堂作文展示課,，王紅禮老師上了一堂趣味數(shù)學(xué)觀摩課,，這兩位老師準(zhǔn)備充分,，設(shè)計(jì)新穎,，有自己的特色。備課過程中能認(rèn)真聽取他人的意見,，修改教案不厭其煩,，課堂效果不錯(cuò)，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng),。

6,、注重作文教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生寫作,，并積極向校外、校內(nèi)各報(bào)刊雜志投稿,，整個(gè)年級(jí)在全校是投稿和發(fā)表文章最多的年級(jí),，其中三（4）班尤為突出,，居全校之首,。

7,、認(rèn)真開展寫字教學(xué)、閱讀教學(xué),、背誦經(jīng)典等方面的研究。本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)生練字,，組織學(xué)生閱讀,，組織學(xué)生背誦經(jīng)典,。本學(xué)期背完了《弟子規(guī)》,，《千字文》也背了一半。

1,、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過得更開心,、快樂，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，把各項(xiàng)工作做得更好。

今后我們會(huì)致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂,、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人,！做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，并且讓學(xué)生在獲取書本知識(shí)的同時(shí),，又鍛煉學(xué)生的能力，既教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，又教會(huì)學(xué)生做人,。

小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃篇二

一學(xué)期又匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時(shí)候,，一下子就到了期末,。特別是對(duì)于我們?nèi)昙?jí)的老師來說,，更是時(shí)間短,，任務(wù)重。但我們年級(jí)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在大家的共同努力下,，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)在,，我就簡(jiǎn)單地總結(jié)一下。

從開學(xué)之初的制訂班級(jí)管理制度,，收齊學(xué)生的早餐費(fèi)，到貫穿整個(gè)學(xué)期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,，開好班會(huì)，到學(xué)期結(jié)束前的填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書,，填寫學(xué)生的檔案等，我們年級(jí)組的六位班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作,，步調(diào)一致,，認(rèn)真扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作,。

在教師專業(yè)發(fā)展月活動(dòng)中,，我們年級(jí)組嚴(yán)格按學(xué)校布置的要求,，先在組內(nèi)推薦出講課的語數(shù)老師,。講課的老師積極準(zhǔn)備，各位語數(shù)老師就認(rèn)真聽,，并真誠(chéng)地幫助她們提出合理化的建議,，然后授課教師又不斷地修改完善。我覺得老師們?cè)谥v課當(dāng)中不但保持著極高的熱情,，而且教課能力都得到了一定的提高。在最后的結(jié)果中,，我們年級(jí)組的三位語文老師參賽，取得了一個(gè)一等獎(jiǎng),，兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，數(shù)學(xué),，兩位數(shù)學(xué)老師參賽，都取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

本學(xué)期,，我們年級(jí)組的老師變化很大。首先是xx老師外出學(xué)習(xí),，所以,，三（1）班和三（2）班的數(shù)學(xué)老師換成了xx老師,、xx和xx老師,，后來xxx老師因?yàn)樯a(chǎn),，學(xué)校又安排xx主任和xx老師分別擔(dān)任三（5）班和三（六）班的數(shù)學(xué)。因?yàn)槊總€(gè)老師的教育方法不一樣,，學(xué)生年齡又小，所以適應(yīng)有一個(gè)過程,，幾個(gè)班的班主任都幫助做學(xué)生的工作，希望他們盡快適應(yīng)新老師的教學(xué)方法,。而每一位分到我們年級(jí)組的老師，不論他們的工作有多忙,，他們都認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作,，特別是xxx，在我學(xué)習(xí)期間,，更是做了不少班級(jí)的衛(wèi)生工作,，在此也一并感謝。

當(dāng)三年級(jí)再一次作為統(tǒng)考的年級(jí)的消息傳到年級(jí)組,，大家開始都感到震驚,，但在震驚之余，很快就投身到緊張的教學(xué)工作教學(xué),。因?yàn)闀r(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重,，老師們不得不自己在上課之余擠出時(shí)間批改作業(yè),，輔導(dǎo)后進(jìn)生,，有的老師還把試卷帶回家。在這一次的期末統(tǒng)考中,，雖然改卷過程當(dāng)中有一些不盡人意的地方，但我們年級(jí)組的老師能識(shí)大體,，顧大局，表現(xiàn)出了吳都教師的良好風(fēng)范,，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

新的學(xué)年即將到來,，我們年級(jí)組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn),。謝謝,！

小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃篇三

緊張而又愉快一學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中結(jié)束了，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)年組長(zhǎng)工作,，能帶領(lǐng)組員積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)德育活動(dòng),，在這一學(xué)期里，既有收獲,，也有不足。現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。

1、養(yǎng)成教育常抓不懈,。

2、完善班級(jí)博客,，號(hào)召班級(jí)學(xué)生人人獨(dú)立填充個(gè)人成長(zhǎng)博客。

3,、繼續(xù)開展班級(jí)《愛心加油站》,，助學(xué)張玲同學(xué),。

4、開展《十星少年評(píng)比》活動(dòng),，并在博客中寫出觀后感言,。

5、班級(jí)學(xué)生第二期博客評(píng)比,。

6,、參加《秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》，獲團(tuán)體總分第一名,，獲精神文明獎(jiǎng),。

7,、參加課間操評(píng)比活動(dòng),。

8,、參加板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

9,、參加《手舞心靈》手語操比賽活動(dòng),，獲年級(jí)一等獎(jiǎng),。

10,、班級(jí)《愛心活動(dòng)站》三期工程

11、參加綠化環(huán)境廢舊報(bào)紙回收活動(dòng),。

12,、協(xié)助指導(dǎo)新疆實(shí)習(xí)老師班級(jí)管理工作。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成。班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，他們的`工作，影響著每一個(gè)學(xué)生在德,，智，體各方面的健康成長(zhǎng),，影響著他們一生的生活道路。我作為眾多班主任中的一員,，既感到自豪又感到任務(wù)的艱巨,。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行,。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如：

1、抓常規(guī)訓(xùn)練

2,、耐心教育,，以表揚(yáng)為主

3,、為人師表，率先垂范

4,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

德育工作是一項(xiàng)艱苦而耐心的工作，可我卻樂在其中,。我堅(jiān)信,，“一份耕耘,，就有一份收獲”,。當(dāng)我看到自己帶的班級(jí)朝氣蓬勃,，秩序井然地向前發(fā)展時(shí),，當(dāng)我看到每一名學(xué)生學(xué)有所成時(shí),，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,，且瞬時(shí)又化為強(qiáng)大的動(dòng)力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去,。在這一學(xué)期中盡心盡力作好了自己的本職工作和年級(jí)組長(zhǎng)工作，不求最好,，只求更好,，在以后的教學(xué)和工作中我將更加努力的工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使自己成為跨世紀(jì)的合格的人民教師,。

小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃篇四

日子在忙忙碌碌中過去，老師們過得緊張而又充實(shí),。我們組全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果。

課程新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。在教研組集體培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí),。新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標(biāo),、有效的學(xué)習(xí),，讓老師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期各位老師在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，教育教學(xué)自改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

為提高課堂教學(xué)效率和效果,，我們組的教師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)在有限的時(shí)間吃透教材,，認(rèn)真研究教法,，給本來枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境,，讓學(xué)生身置其中，產(chǎn)生探究興趣,，制定出優(yōu)質(zhì)教案,，每位老師根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講,、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)聽評(píng),，從研、講,、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。郭婷老師老師執(zhí)教的《長(zhǎng)方形正方形的認(rèn)識(shí)》一課成功地展示,，收到良好的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定,。實(shí)踐表明，這種合作的備課方式,，既照顧到各班實(shí)際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平,，課前精心備課,，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平十分有用,。

激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的.形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。如我們?nèi)昙?jí)學(xué)習(xí)了較大的長(zhǎng)度單位《千米的認(rèn)識(shí)》,，“楊豪同學(xué)通過自己的努力，能收集,、記錄較遠(yuǎn)的路程，知道如何推測(cè),、估計(jì)較遠(yuǎn)的距離,，在這方面是班里最好的,。但在語言表達(dá)方面有一定的困難,，希繼續(xù)努力,。等級(jí)評(píng)定：優(yōu)?！边@個(gè)以定性為主的評(píng)語,，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn),，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力,。

教學(xué)工作雖然苦,，但是苦中有樂,，有了我們的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)有學(xué)生的碩果累累,。我們?nèi)昙?jí)全體數(shù)學(xué)教師將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃篇五

忙碌,、緊張的一學(xué)期過去了,。在三年級(jí)組全體33名老師的大力支持和努力下,，這一學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)組無一起安全事故,，無一例推銷教輔資料的行為,。老師們恪盡職守,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以大局為重,，完滿地完成了學(xué)校交給的工作,。

一,、甘當(dāng)綠葉,，呵護(hù)嬌嫩紅花,。

z老師是我們組的“元老”，可是她卻活力四射,，對(duì)自己的教學(xué)工作毫不放松,，還時(shí)刻提醒年輕的老師要講究教育方法,，注重學(xué)生的心理指導(dǎo)，她的身體力行,，給年輕的老師樹立了榜樣。

z老師接的班語文成績(jī)很讓人操心,，可是她卻沒有一句怨言,，除了默默地輔導(dǎo)學(xué)生，搞好常規(guī)教學(xué),，還堅(jiān)持參加晚托工作,，這學(xué)期該班語文成績(jī)有了很大提高。

z老師一直堅(jiān)守自己的工作崗位,，上課注重對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，時(shí)刻關(guān)注課堂紀(jì)律,，及時(shí)與班主任溝通，科學(xué)教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī),，她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給年輕老師上了生動(dòng)的一課,。

z老師擔(dān)任三（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，還要進(jìn)行三（3）班的思品教學(xué),，工作量大,，可她卻能合理安排教學(xué)任務(wù),，出色地完成了兩門課的教學(xué)任務(wù),。平時(shí),，她還像“大姐姐”一樣為年輕老師出謀獻(xiàn)策,，奉獻(xiàn)自己的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

z老師擔(dān)任陳慰林老師的師傅，她更是盡心竭力,，指導(dǎo)z老師搞好班主任工作,。陳老師請(qǐng)婚假，許老師主動(dòng)當(dāng)起了班主任,。同時(shí)許老師還毫無保留地向年輕老師傳授自己的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)技法,，是年輕老師學(xué)習(xí)的榜樣。

她們甘當(dāng)綠葉,，只為紅花的鮮艷,。

二、身體力行,，把握教學(xué)方向,。

我們組的教研活動(dòng)開展得有聲有色，如火如荼,。這都離不開四位教研組長(zhǎng)的辛勤付出,。

z老師擔(dān)任語文教研組長(zhǎng),，她總是把工作做在前面,，開學(xué)初,，她就制定了教研活動(dòng)計(jì)劃，有經(jīng)驗(yàn)的老師評(píng)課,，年輕老師上課,，這樣年輕老師成長(zhǎng)得很快。三年級(jí)組的語文教學(xué)活動(dòng),，研討氛圍濃厚,，落到了實(shí)處。三年級(jí)的語文老師你追我趕,，取得了可喜的成績(jī),。

z老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，她一直堅(jiān)持“向45分鐘要質(zhì)量”的宗旨,，注重對(duì)教材的研讀,，同時(shí)與同組老師商討教學(xué)之法。她還注重對(duì)本組新老師的指導(dǎo)工作,，及時(shí)了解情況,，查漏補(bǔ)缺,，避免新老師走彎路,。在她的帶領(lǐng)下,，三年級(jí)的`數(shù)學(xué)老師沒買任何教輔資料,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，真正落實(shí)了“有效性教學(xué)”,，學(xué)生期末成績(jī)不錯(cuò),。

z老師擔(dān)任美術(shù)教研組長(zhǎng),，每周上16節(jié)課,，這樣繁重的工作,，都沒有讓嚴(yán)老師放松對(duì)學(xué)生的要求,，他上課注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂紀(jì)律良好。

z老師也嚴(yán)格要求體育組的老師,，上好每一節(jié)體育課,，注意體育課的安全工作，在他的帶領(lǐng)下,，三年級(jí)的學(xué)生體育測(cè)試合格率在95%.

在這些教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，其他老師也精神百倍,，全力投入工作。

三,、大力踐行，恪守教師職責(zé),。

看！神采奕奕的王荔宏老師正在拖地呢,！她一心撲在學(xué)生身上，面對(duì)廁所衛(wèi)生難保持的問題,，她想到了買膠棉拖把的方法；面對(duì)學(xué)生亂丟垃圾的壞習(xí)慣,，她想到了小組互相監(jiān)督的辦法,，正是她的創(chuàng)新思維，她所教的班級(jí)班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

z老師是一名研修老師，擔(dān)任班主任,，一人帶著孩子，中午經(jīng)常不能回家,，晚上要上晚托,，也要上奧數(shù)，她就像陀螺連軸轉(zhuǎn),，可是她任勞任怨,，不計(jì)報(bào)酬，教育教學(xué)取得了很好的效果,。

z老師,，孩子小而且經(jīng)常生病。這學(xué)期,，嚴(yán)老師為了精心準(zhǔn)備高效課堂的事，所以只有把孩子送回鄉(xiāng)下老家,。即使這樣，嚴(yán)老師也沒有放松常規(guī)管理,，她每天早上安排好班上的事情,，才能吃一口并不執(zhí)的早點(diǎn)，有時(shí)來不及吃就不吃,，馬上進(jìn)行“十分鐘天天講”。每天晚上,，她還要進(jìn)行晚托工作,。

z老師的媽媽生病了，她沒有請(qǐng)假,，孩子病了，她也沒有請(qǐng)假,，而是抽出課余時(shí)間,，到醫(yī)院去照顧。在這樣的情況下,，她沒落下一節(jié)課，她的強(qiáng)烈責(zé)任心讓我感動(dòng),。

z老師兩位男老師事必躬親，認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好班級(jí)工作和教學(xué)工作,。他們以校為家,，幾乎每天中午沒回家,，晚上繼續(xù)上晚托。

李鈺老師今年承擔(dān)學(xué)校安排的講課任務(wù),，她試講了近十次,，每次都要修改教案,，制作教具,，幾個(gè)月沒有睡個(gè)好覺,。

z老師擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，還擔(dān)任一個(gè)班的班主任,，工作繁重。由于擔(dān)心自己請(qǐng)婚假,，給年級(jí)組增加負(fù)擔(dān)，他在未休滿婚假的情況下,，主動(dòng)來上班。

z老師身體不好,，擔(dān)任三（12）班和班主任還要兼任學(xué)校的計(jì)生干事,，她對(duì)自己的工作從不放松，工作細(xì)致認(rèn)真,，像媽媽一樣關(guān)愛學(xué)生,，出色地完成了各項(xiàng)工作,。

z老師擔(dān)任三（9）班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員，事情繁雜,，經(jīng)常可以看見她奔忙于教室,、辦公室、政教處的身影,。在她的帶領(lǐng)下，三年級(jí)的班主任能完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，創(chuàng)造性地開展工作,。

z老師就是一塊磚,，哪里需要哪里搬。z老師請(qǐng)婚假,，她當(dāng)數(shù)學(xué)老師；z老師出差,，她當(dāng)語文老師，還要當(dāng)班主任,，晚上還要拖著疲憊的身子上晚托。

z老師在首屆班級(jí)空間評(píng)比過程中,，主動(dòng)幫助班主任建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案，教班主任們進(jìn)行學(xué)生個(gè)人網(wǎng)校鏈接,，她不厭其煩地講解,，親自操作,，解決了班主任們的難題,。

四,、辛勤付出,，收獲豐碩果實(shí),。

一份耕耘，一份收獲,。今年我們?nèi)昙?jí)的晚托工作很出色,。這離不開做事細(xì)致的張海鵬老師,，他擔(dān)任三（1）班的班主任兼任年級(jí)副主任,，擔(dān)子很重,，但是張老師抓晚托工作很有辦法,，三年級(jí)1,、2、3,、4、6,、7,、8、9,、10班單獨(dú)編班,。張老師細(xì)致給班主任講解安全工作的重要性，尤其是晚托安全,，他要求輔導(dǎo)老師把工作做細(xì),，做實(shí)，本學(xué)期,，晚托工作秩序井然,。

老師們的教學(xué)成果也不斐。z老師的論文在省級(jí)獲獎(jiǎng),?！靶⒏惺薪虒W(xué)比武活動(dòng)”中，我組捷報(bào)頻傳：z老師獲美術(shù)組第一名,，z獲語文組第三名,。z老師代表學(xué)校參加陸安市、孝感市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，均獲一等獎(jiǎng),。z老師的“課內(nèi)比教學(xué)”征文獲獎(jiǎng)，z老師教學(xué)論文在校獲獎(jiǎng),；z老師“課外訪萬家”征文獲獎(jiǎng)。

一學(xué)期中,，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有欣慰也有遺憾，在新的一年里我們?nèi)昙?jí)組的每位老師會(huì)不斷地向書本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年級(jí)組學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng),，更加扎實(shí)地開展好教研活動(dòng),，將堅(jiān)持不懈,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好各項(xiàng)工作,，向家長(zhǎng),、向領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷,。

小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃篇六

一學(xué)期來,，我們?nèi)昙?jí)子弟組兢兢業(yè)業(yè),、銳意進(jìn)取,，有付出的充實(shí),，也有收獲的喜悅。全體老師齊心協(xié)力,，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

在每次活動(dòng)中，我們都充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，相互尊重,，相互學(xué)習(xí)。尤其是在三年級(jí)故事比賽中,，我們?nèi)珕T參與，z負(fù)責(zé)寫計(jì)劃,、總結(jié),、新聞報(bào)道，z負(fù)責(zé)打印獎(jiǎng)狀和資料,，z積極為小選手和主持人化妝,，z認(rèn)真拍照攝像，z擔(dān)任評(píng)委,，z全面后勤。每次大掃除,，除了自己負(fù)責(zé)的各個(gè)教室和功能室，大家都一起打掃辦公室衛(wèi)生,。z帶的三個(gè)實(shí)習(xí)生,，所有老師都熱情幫助，認(rèn)真指導(dǎo)他們的工作,，得到了他們的感謝,。秋游時(shí),，協(xié)作老師和班主任齊心協(xié)力,，讓學(xué)生玩得痛快，玩得安全。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，z等老師積極參與了我們兩個(gè)班的集體項(xiàng)目,。在集體舞比賽中，z為我們兩個(gè)班教授舞步,，z也經(jīng)常組織孩子們訓(xùn)練，z還撰寫了解說詞,。班主任之間互通經(jīng)驗(yàn),，數(shù)學(xué)老師也能主動(dòng)參與班級(jí)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通交流，共同攜手把學(xué)生教得更好,。

我們年級(jí)組都是有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，互幫互學(xué)氛圍較濃,。比如老師們下載和制作課件，及時(shí)把自己的上課心得與組內(nèi)成員分享,，極大提高了課堂教學(xué)效率,。z的音樂教學(xué)blog獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，就得到了z的技術(shù)指導(dǎo),。張榮的每次班級(jí)布置,，舒蓉都剪剪貼貼,、全力幫助,。z工作時(shí)間還不長(zhǎng)，我們年級(jí)組“老”教師都積極提醒,、點(diǎn)撥，讓她進(jìn)步更加快速,。讓我們難忘的是，最受學(xué)生歡迎的管志勇老師,，最有魄力的z老師，最熱情的z老師,，最細(xì)心的z老師,，最有愛心的z老師,，最耐心的z老師……

在生活中,，我們也更像是一家人。在墻上的“園丁之家”里,，貼著我們六個(gè)人的合照，展示出獨(dú)一無二的團(tuán)體風(fēng)采,。每天辦公室里歡聲笑語，經(jīng)常一起照相,，一起上網(wǎng)，一起分享零食,，還不定期組織活動(dòng),，如學(xué)期一開始,，全組就一起到z家里去看寶寶，其樂融融,；9月底,，我們又組織了一次卡啦ok活動(dòng)，氣氛融洽,、熱鬧非凡；10月還有快樂的聚餐,，在觥籌交錯(cuò)中促進(jìn)了彼此的感情,；11月武功山之游，我們互相扶持,，互相鼓勵(lì)登上頂峰,；12月張榮送給年級(jí)組每位老師一張圣誕賀卡；1月舒蓉精心為年級(jí)組每位老師制作了精美絕倫的十字繡手機(jī)掛件……

本學(xué)期,，我們勤勤懇懇，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力進(jìn)行教學(xué)科研,，獲得了較多的教學(xué)成果。除了學(xué)校內(nèi)的各種獎(jiǎng)勵(lì),，我們還得到了區(qū)、市級(jí)別的榮譽(yù),。比如z音樂教學(xué)blog獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，作為音樂教師的師傅獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),，論文《在合作中放飛音樂夢(mèng)想》獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。z案例反思獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),，教學(xué)反思獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),。z獲得株洲市語文教師讀書競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。張榮的德育論文《表揚(yáng)的藝術(shù)》獲得株洲市二等獎(jiǎng),。張榮指導(dǎo)的z同學(xué)作文《我找到了春天》在市級(jí)刊物《瀟湘文藝》發(fā)表,。

11月初，我們召開了一次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)展示半個(gè)學(xué)期的收獲,，班主任就孩子們的學(xué)習(xí)、生活,、心理,、安全等等各個(gè)方面做了報(bào)告，數(shù)學(xué)老師也走進(jìn)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，耐心回答家長(zhǎng)的問題,。鋼筆認(rèn)證,、紅花好少年、故事比賽,、快樂家訪,、書信比賽,、感受秋天,、實(shí)習(xí)歡送會(huì),、“一對(duì)一”活動(dòng)、安全小衛(wèi)士,、每日安全教育,、競(jìng)選班長(zhǎng),、十大孝星評(píng)選,、申報(bào)區(qū)優(yōu)秀語文班級(jí)……年級(jí)組特色活動(dòng)層出不窮,，這里除了兩位班主任的認(rèn)真工作,，還有任課老師們的辛勤勞動(dòng)。

我們組都是年輕教師,，充滿活力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。今后我們會(huì)再接再厲，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及低年級(jí)組各位老師的配合之下，我組順利完成了以下幾項(xiàng)工作：

　開學(xué)初,，每班評(píng)選出兩名暑期優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)于在暑期中能合理安排作息時(shí)間,，認(rèn)真完成作業(yè)，積極參加假日小隊(duì)活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)的學(xué)生給予了表彰,。

,、科技節(jié)中，各班班主任輔導(dǎo)學(xué)生出好一期科技節(jié)黑板報(bào),；開展環(huán)保金點(diǎn)子創(chuàng)意設(shè)想比賽；組織學(xué)生舉辦自培植物展并進(jìn)行參觀和評(píng)比,；指導(dǎo)學(xué)生用一張卡紙折出一架紙飛機(jī)，進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽,；每班評(píng)選出9名科技小能手。

,、在校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排下,，組織學(xué)生前往佘山月湖公園進(jìn)行秋季素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)中,，教師組織有序，學(xué)生放飛了心情,，增長(zhǎng)了見識(shí)。

才藝節(jié)活動(dòng)中,，各班班主任輔導(dǎo)學(xué)生出好一期才藝節(jié)節(jié)黑板報(bào),。組織第二屆達(dá)人秀的復(fù)賽,，選送優(yōu)秀節(jié)目參加決賽,。

　選送青年教師參加學(xué)校教學(xué)擂臺(tái)賽,，其中錢珠獲一等獎(jiǎng),，嚴(yán)虹,、呂凌云獲二等獎(jiǎng),，周敏敏,、江雪獲三等獎(jiǎng)。

組織學(xué)生參加陽光體育大聯(lián)賽,。班主任利用課余時(shí)間進(jìn)行入場(chǎng)式表演的編排和訓(xùn)練,。比賽當(dāng)天，邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)做義工,，在比賽中，學(xué)生精神飽滿,，賽出了風(fēng)格，賽出了水平,。其中，企鵝中隊(duì)獲入場(chǎng)表演和廣播操比賽第二名,。

　,、加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。舉行了一年級(jí)學(xué)生入團(tuán)儀式,。訓(xùn)練好旗手和主持人。

　萬花筒俱樂部的任課教師將學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果以版面的形式在校園中展示,，受到好評(píng),。

10月19日、20日,、11月9日分別舉行了二,、三、一年級(jí)“教學(xué)開放日”活動(dòng),，老師們運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法讓學(xué)生在直觀,、形象、輕松,、活潑的氛圍中掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。聽課結(jié)束后，各班舉行了家校研討活動(dòng),。班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了本學(xué)期班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)生在校的.表現(xiàn)。任課老師就學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)提出了明確的要求,。家長(zhǎng)們也暢談了聽課后的感受，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了一些寶貴的建議,。

小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃篇八

我們龍洲三年級(jí)的12個(gè)老師雖然曾經(jīng)來自不同的學(xué)校,，但都融合在龍洲這個(gè)大家庭里,，和睦相處，其樂融融,。我們默默無聞地承擔(dān)了很多教學(xué)任務(wù)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。

6個(gè)班主任不僅要上自己班的語文課,，還承擔(dān)了自己班級(jí)的科學(xué)課，我想上過科學(xué)課的“外行”老師一定也體會(huì)到,，科學(xué)課書本上沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，有時(shí)實(shí)驗(yàn)操作連自己都不會(huì)做,，非常難上。而且上語文課本身需要花費(fèi)老師大量的精力,，潛心研究科學(xué)的時(shí)間更是少之甚少了,。為了不誤人子弟，我們6個(gè)班主任常常湊在一起探討,，雖說偶爾有些牢騷，但還是說歸說,，做歸做，想方設(shè)法給孩子們做實(shí)驗(yàn),，讓他們親身感受，親身體驗(yàn),。

3個(gè)數(shù)學(xué)老師不僅要上好數(shù)學(xué)課，還承擔(dān)了年級(jí)數(shù)學(xué)精英班的教學(xué)，從每周五的校本課程時(shí)間,，又增加了每周三中午的輔導(dǎo)，老師們利用自己的休息時(shí)間,，毫無怨言。

體育老師徐麗萍充滿活力,，課堂上常常和孩子一起跑步,，一起鍛煉，每一個(gè)示范親力親為,；英語老師馬姝英,，一個(gè)人身兼幾個(gè)班的教學(xué)，時(shí)?？吹剿v的身影從一個(gè)教室走到另一個(gè)教室，讓幾百個(gè)孩子一個(gè)個(gè)當(dāng)面背誦過關(guān),；謝建華老師是我們組年級(jí)最大的老師了，雖說她只是教教美術(shù),，但她從不馬虎,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，深受學(xué)生歡迎。她還承擔(dān)了學(xué)校文印室的工作,，整天忙忙碌碌，但忙并快樂著,。

一個(gè)學(xué)期下來，語文誦讀經(jīng)典,，我們龍洲三年級(jí)每一個(gè)班的優(yōu)秀率都達(dá)到100%,，數(shù)學(xué)智慧展示，3人獲校一等獎(jiǎng),，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，314班的羅與夏同學(xué)立定跳遠(yuǎn)破了校記錄,，體育跳繩比賽，我們龍洲三年級(jí)每一個(gè)班都達(dá)到滿分15分,，生態(tài)教室評(píng)比，我們龍洲三年級(jí)各班的平均分在學(xué)校遙遙領(lǐng)先……

最難能可貴的`是,，上個(gè)學(xué)期我們年級(jí)組兩位老師生孩子，組內(nèi)的老師充分發(fā)揚(yáng)了互幫互助的精神,。這個(gè)學(xué)期又有兩個(gè)老師懷孕，但他們從未請(qǐng)過一天假,，前段時(shí)間越城區(qū)教師基本功比賽，我們年級(jí)12位老師派出了3位,，馮瑾兒老師女兒還不到一歲,，每天安頓了孩子睡覺，再溫習(xí)功課,，每晚都要看到十二點(diǎn)以后才入睡,，沈俊老師每天中午、傍晚時(shí)間都在準(zhǔn)備粉筆字,、才藝，趙甜老師雖說經(jīng)驗(yàn)尚淺,，但發(fā)揮出生牛犢不怕虎的精神，閉關(guān)苦練技能,。經(jīng)過自身的努力，他們?nèi)〉昧艘粋€(gè)全能三等獎(jiǎng),，6個(gè)分項(xiàng)獎(jiǎng),。而這些成績(jī)的背后,，離不開我們組內(nèi)老師的幫忙，群策群力搜集教案,，找說課稿,，幫忙代課,，解除他們的后顧之憂,。

充滿朝氣、積極上進(jìn),、團(tuán)結(jié)一致,，這就是我們年級(jí)組的特點(diǎn),。身為組長(zhǎng),，我為自己處在這樣一個(gè)年級(jí)組而驕傲,，同時(shí)我也感到壓力很大,，我們的組員很多都比我優(yōu)秀,，獲得很多榮譽(yù),，也有很多比我資歷深,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。今后,，我將多向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取提升自我的同時(shí),，更好地帶領(lǐng)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),，是它變得更好！