時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

支教工作計劃支教工作計劃幼兒園篇一

二、活動時間：20xx年11月4日

三,、活動單位：石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

四、活動地點：北郄馬小學(xué)

五,、活動背景:組織動員大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農(nóng)民工子女的生活,、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才,、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響,。

六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心,，鍛煉自己的能力的平臺,。

七、前期準備：

1,、宣傳工作：

在北院,、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;

2,、準備工作

積極招集志愿者并進行相應(yīng)的培訓(xùn);

準備好活動相應(yīng)的道具和材料;

事先聯(lián)系支教的學(xué)校,，讓他們有所準備。

八,、活動開展：

首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)

1,、第一節(jié)課：

a、感恩教育(15分鐘)

本次教育以感恩父母為主線,，志愿者自行準備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體,，所以以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的,，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫),。

b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)

c,、猜測三次未猜出者為失敗,，勝利者給予獎勵(志愿者自己準備,，可以是筆或者筆記本之類的)。

c,、畫鼻子游戲(10分鐘)

a,、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);

c、看誰畫得又好又準,。

2,、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開)：

3、

a,、開口說英語(15分鐘)

2),、隨機選卡片亮出來，讓學(xué)生們念出來,，并做出相應(yīng)的動作,，答對的可以有相應(yīng)的獎勵。

b,、前線告急(10分鐘)：

a,、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個代表;

b、志愿者說出一件物品(教室里有的,，或者是學(xué)生有的)然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上,。

c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演,。

d,、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):

e、游戲與平常的擊鼓傳花類似;

g,、當臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束,，手上有傳遞物的同學(xué)要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。

(備注：上課前要進行認真的準備,，特別是安排好志愿者負責(zé)的環(huán)節(jié),，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全,，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件,。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的,。)

九,、可行性分析：

1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的,，對工作有足夠的積極性和熱心,。同時也希望這個機會，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會的能力,。

2,、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動,，全部支教人員不收取任何費用(路費自付),。

3、經(jīng)費預(yù)算方面：

車費：每人2元,。

活動中給予小學(xué)生的獎勵由志愿者來支付,，是文具類的。

支教工作計劃支教工作計劃幼兒園篇二

1. 密切聯(lián)系支教單位領(lǐng)導(dǎo)與教師,，配合做好各項教學(xué)工作,；

2. 認真做好個人授課計劃，按時高質(zhì)量完成支教工作,；

一,、根據(jù)需要 安排工作

支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助,；是給所支教的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野,，促進學(xué)生的成長,。因此，在開展工作前,，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對性地安排工作,。

1,、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中,。

2,、在認真做好支教團隊個成員支教準備工作的同時，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),，以便有針對性地開展各自的支教工作,。

3、要多與所支教學(xué)校的老師交談,，聽取他們的教學(xué)經(jīng)驗,，以幫助自己確定和獲取支教課程的內(nèi)容和教學(xué)技巧。

二、認真準備 扎實工作

雖然只是為期半月的支教工作,，但我們?nèi)耘f滿載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,、重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此,，每一份工作都要精心準備,。

1、認真?zhèn)湔n 注重課堂的實效

支教講的課程不是觀摩課也不是比賽課,，不需要刻意的雕琢,，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂,、學(xué)得會的課,，上老師們看得明、學(xué)得來的課,。一句話,，要上實實在在的常規(guī)課。因此,，備課的環(huán)節(jié)要精益求精,，要既備教材、教法,，還要備學(xué)生,、備老師。

2,、認真寫稿 注重講座的實用

們能真正從中學(xué)到經(jīng)驗,、受到啟發(fā)和教育。

3,、熱愛學(xué)生 注重教育的實質(zhì)

作為初次接觸教學(xué)工作的我們要像對待自己的同學(xué)甚至朋友一樣對待所支教班的學(xué)生,，真誠地欣賞他們，真心地教育他們,，和他們一起享受知識和親近帶給我們的快樂,。使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí),。

三,、敬業(yè)愛崗 做好表率

在短暫的支教工作中，我們要嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,，工作洋溢熱情,、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,，真心關(guān)愛每一名學(xué)生,，力爭做支教人的榜樣,。

四、開展活動 帶動管理

3,、聯(lián)系所支教學(xué)校老師借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,，利用多媒體課件豐富課堂知識，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。

五,、其他方面：

2、經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報,，與支教隊的隊長,、隊員及其他支教隊聯(lián)系，交流思想與好的做法,，共同想辦法解決工作中遇到的問題,。

日程安排

支教工作計劃支教工作計劃幼兒園篇三

2、實習(xí)期間,，必須保持每周至少一篇教學(xué)設(shè)計和聽課記錄,；

4、實習(xí)期間,，盡可能保持博客動態(tài)的更新,，包括自己的感悟等等。

第一個月：

1,、熟悉環(huán)境,，了解支教學(xué)校情況和各項常規(guī)工作；

2,、跟隨指導(dǎo)老師聽課,，說課，教研以及學(xué)生的輔導(dǎo)工作,；

3、備課,、上課,，鍛煉好自己的教學(xué)技能。

第二個月：

1,、舉行團體輔導(dǎo)活動6次,；

2、正式上手學(xué)生的心理個案輔導(dǎo),；

3,、給學(xué)生上更多有趣有用的課；

4,、協(xié)助班主任做好各項工作,。

5,、上好公開課。

第三個月：

1,、參與校,、區(qū)教研活動；

2,、跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更深入的知識,；

3、分析特殊學(xué)生背景,，全程跟蹤學(xué)生的動態(tài),。

第四個月：

1、收集整理實習(xí)支教工作材料,，進行實踐總結(jié),。

2、參與答辯總結(jié)會,，完成實習(xí)支教工作答辯,；

4、跟老師和學(xué)生好好告別,。

支教工作計劃支教工作計劃幼兒園篇四

全面貫徹黨的教育方針,，以落實科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的教育為宗旨, 堅持以市支教辦提出的要求為目標,，充分發(fā)揮我校的引領(lǐng)和示范作用,，支持和幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校大力實施基礎(chǔ)教育課程改革，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,，盡快改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校面貌,，全面推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)效益,。因此我校決定全力支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作,，促使城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

第一,，促進教育的均衡化發(fā)展;第二,，促進教師專業(yè)化發(fā)展;第三，激發(fā)教師工作活力;第四,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，雙方互動，促進教師教育思想發(fā)展;第五,，淳樸的道德理念,，凈化心靈，促進師德發(fā)展,。

我校支教的學(xué)校是湯陰縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學(xué),，又名岳飛中學(xué),，該校位于安陽南15華里的湯陰縣城，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,，是一所半封閉式管理的學(xué)校,，校園占地10畝，現(xiàn)有教職工69人,，教學(xué)17個班,，圖書閱覽室一個，儀器室兩個,，微機室一個,，多媒體教室一個，體育器材室一個,，電教器材室一個,，音美器材室一個。校園干凈整潔,，學(xué)生樸實,、單純、有禮貌,。在電教方面和先進的教學(xué)理念等方面有待進一步提高,。

時間

內(nèi)容

形式

采取的措施

要達到的效果

1.與支教學(xué)校結(jié)對教師見面，制定本學(xué)期教學(xué)計劃;

2.了解支教學(xué)校學(xué)生情況,，互相學(xué)習(xí)新教材,，指導(dǎo)備課。

面對面交流

對支教學(xué)校的老師和學(xué)生情況進行初步了解,，與結(jié)對教師共同學(xué)習(xí)新教材,，制訂出本學(xué)期的教學(xué)計劃，指導(dǎo)結(jié)對教師進行備課,。

制訂教學(xué)計劃,，統(tǒng)一思想進行備課。

1.與結(jié)對教師交流新教材培訓(xùn)理念,，確立教學(xué)研究的課題;

2.聽結(jié)對教師六年級(初一)的課并評課,，指導(dǎo)備課;

3.根據(jù)條件開展器樂進課堂，學(xué)吹豎笛,。

面對面交流和蹲班聽課

面對面與結(jié)對教師交流自己參加的新教材培訓(xùn)理念,，確立本學(xué)年的教學(xué)研究課題,，因為初一年級是新教材,，所以重點聽初一的音樂課，一起分析課,，共同找出該課存在的問題,，并提出改進的意見,。如果條件允許，準備器樂進課堂的準備工作,。

將新教材理念運用于教學(xué)中,，確定教學(xué)研究課題，提高開展教學(xué)實驗的能力,。

1.專題講座;

2.聽結(jié)對教師六年級(初一)的課并評課;指導(dǎo)備課,。

講課和蹲班聽課

組織有興趣的老師和學(xué)生參加音樂專題講座，落實音樂教學(xué)大綱中器樂教學(xué)占音樂教學(xué)總課時的20%的精神,，幫助結(jié)對教師學(xué)習(xí)豎笛,，同時將器樂引進課堂。

使嗓音條件差一些的學(xué)生以演奏樂器的方式參與音樂學(xué)習(xí),，重新樹立信心,，逐漸產(chǎn)生興趣，實現(xiàn)器樂進課堂,。

1.做示范課并評課;

2.聽結(jié)對教師六年級(初一)的課并評課;指導(dǎo)備課,。

講課和蹲班聽課

做示范課，和結(jié)對教師共同研究器樂進課堂的教學(xué)方法,，進一步聽課,，評課，共同提高教學(xué)能力,。

提高教師駕馭課堂教學(xué)能力,。

制定本學(xué)期音樂教學(xué)計劃，共同備課,。做示范課

面對面交流;

班級授課,。

制定出本學(xué)期的音樂教學(xué)計劃，進一步指導(dǎo)結(jié)對教師備課,，做示范課,，互相交流，共同提高,。

統(tǒng)一思想,，認真?zhèn)湔n，提高教師駕馭課堂教學(xué)能力,。

指導(dǎo)結(jié)對教師教學(xué)課題研究和聽課,，指導(dǎo)備課。

面對面交流;班級授課;

通過理論聯(lián)系實際的教學(xué)實踐活動,，科學(xué)地解疑并形成特色;蹲班聽課,，找出課堂教學(xué)存在的問題，共同討論研究,，提出改進意見,，促進教學(xué)能力的提高,。

結(jié)隊教師能夠把在教學(xué)實踐中遇到的問題或困惑“課題化”。

做示范課;聽結(jié)對教師六年級(初一)的課并評課;指導(dǎo)備課,。

蹲班聽課;面對面交流

相互聽課,，分析課，征求聽課小組和學(xué)生的意見,，進一步改進教學(xué),，使學(xué)生都能主動而自如地參與音樂學(xué)習(xí)，提高音樂修養(yǎng),。

進一步提高教師駕馭課堂教學(xué)能力,。

撰寫一篇培養(yǎng)幫扶教師的過程性報告;培養(yǎng)結(jié)對教師情況的匯報。

面對面交流

交流后,，自己撰寫一篇培養(yǎng)幫扶教師的過程性報告和培養(yǎng)結(jié)對教師情況的匯報,。

支教工作計劃支教工作計劃幼兒園篇五

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強,、教學(xué)效果好的優(yōu)勢,，加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進中小學(xué)教師隊伍整體水平的提高,，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展,。

二、工作原則

1,、遵守師德規(guī)范,。

2、敬業(yè)愛崗,、愛校如家,、愛生如子。

3,、出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù),。

4、爭做師德標兵,、教學(xué)骨干,，真正達到支教目的。

5,、與支教學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)。

三、支教具體做法

(1)根據(jù)學(xué)校需要,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作

支教，不僅是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助,，促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗,、更開闊的視野，促進學(xué)生的成長,。因此,，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生需要什么,，然后再有計劃性和針對性地安排工作。

1,、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則,，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2,、在認真貫徹縣教育局和進修學(xué)?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),，以便有針對性地開展自己的支教工作,。

3、與所支教學(xué)校的老師座談,，聽取他們的聲音,，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4,、找所支教班的班主任了解該班的情況,，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點、教學(xué)進度,、學(xué)生的知識基礎(chǔ),、能力水平等，并征求班主任的意見,，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點,。

(2)認真準備扎實工作

支教工作時間很短，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任,、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待,。因此，短短時間內(nèi)的每一份工作都要精心準備。

1,、認真?zhèn)湔n注重課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實際,，上學(xué)生聽得懂,、學(xué)得會的課，上老師們看得明,、學(xué)得來的課,。一句話，要上實實在在的常規(guī)課,。因此,，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材,、教法,，還要備學(xué)生、備老師,。

2,、認真寫稿注重講座的實用

做一次專題講座，這是上級給每一位支教老師提出的要求,。本次講座,，我將面對的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論,，多講實例,，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā),。

3,、熱愛學(xué)生注重教育的實質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們,，真心地教育他們,。這樣短的時間內(nèi)，也許不能立竿見影地改變什么,，但希望能因為我的加入,，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí),。

通過積極撰稿,、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài),，力爭通過各種新聞媒體多渠道,、多形式地宣傳和報道支教工作,，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作,。

(3)敬業(yè)愛崗做好表率

在工作中,，要發(fā)揚我們教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情,，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭為支教學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻,。

四,、最終目標：

力爭五種效果

1、資源共享,，攜手共進的雙贏效果,。

2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果,。

3,、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4,、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果,。

5、友誼長存,，合作內(nèi)容不斷拓新效果,。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,，付出自己的百倍努力,，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西,，同時為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

支教工作計劃支教工作計劃幼兒園篇六

新的學(xué)期,，新的開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，茲制定教學(xué)工作計劃。

認真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學(xué)習(xí)，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，立足教壇，無私奉獻,，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師。

1.在備課中,，積極開展共同研究,，全面合作的活動，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。

2.加強對自己和上課的標準,，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。

3.加強對自己知識水平的提高,，俗話說，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。

4.加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5.數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,，力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等工作,。認真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進行不同的教育方式，既讓后進的學(xué)生認識到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

總之，在新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。在教學(xué)工作中會努力努力再努力,，不斷使自己有所進步,，讓學(xué)生充分地感受到愛的教育。

支教工作計劃支教工作計劃幼兒園篇七

為了進一步深化教育扶貧工作,，通過幫扶對結(jié),，優(yōu)勢帶動弱勢,，實現(xiàn)人的群體優(yōu)化,。特制定朱集中心校年度教師支邊支教工作計劃。

一,、強校支援弱校,。

二、中心學(xué)校骨干教師送教下村小,。

三,、定期抽調(diào)優(yōu)秀教師到辦學(xué)薄弱學(xué)校去支教，各校落實到人,。

四,、優(yōu)秀骨干教師定期到村小學(xué)去示教、掛職,。

五,、薄弱學(xué)校教師到優(yōu)秀學(xué)校跟班聽課、進修,。逐步實行教師流動制,。

六、實行教師輪換制度,。

七,、提升邊遠村小高級教師崗位比例。

八,、開展專題講座,、面授指導(dǎo),、下村小聽課活動。

九,、對英語,、信息技術(shù)、音樂,、體育,、美術(shù)學(xué)科可實行巡回教學(xué)制度。

十,、落實國家規(guī)定的對農(nóng)村小學(xué)教師津貼,、補貼，不斷提高較職工福利待遇,。

十一,、關(guān)注聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,。

十二,、妥善做好農(nóng)民工“留守兒童”上學(xué)的問題。

總之,，通過支邊支教活動的開展,，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校與村小相對均衡發(fā)展，提高農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量和管理水平,。