當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

再別康橋讀后感受篇一

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手,，作別西天的云彩,。”這簡簡單單,、樸實(shí)無華的句子,，看似飄逸灑脫，卻是無奈,、惆悵,，卻是不舍，卻蘊(yùn)含著淡淡的離別愁緒,。讀到開頭的這幾句,，就已是三魂六魄被攝走了，就如有一雙輕靈的手在我心弦中撥動(dòng)著,，伴隨著詩人情感的起伏跳躍著,，感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒，以及那份空靈,、輕快,，如徐徐飄來的柳絮。

康橋的美景是永存的,，那河畔的金柳,、波光里的艷影、軟泥上的青荇,、倒映清泉的彩虹,，無不是一幅色彩斑斕流動(dòng)的畫面，宛若一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂,，節(jié)奏輕柔委婉,，和諧自然。

那撐一支長篙與愛人林徽因共駛一葉輕舟于康河的柔波里,，是夢!那對劍橋大學(xué)的愛,，康橋所賦予的一切，是戀!如今重返故地,，康橋還是原來的康橋,，康河的水依舊緩緩地、一無聲息的流動(dòng)著,，康橋所有的一切依舊,，往日的情杯依舊，但卻已物是人非事事休了,。獨(dú)自走近康橋,，那份無奈的惆悵與傷感奔涌在心頭，對往昔的生活,、理想,、夢，對在劍橋大學(xué)讀書時(shí)的印象，卻是揮之不去,，縈縈于心,，此情此景也許就只有康河才能證明、才能詮釋,，才能表達(dá)!

“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,，沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩,?！笨禈虻拿溃禈虻膲?，以及康橋所賦予的一切,，是永存在于此無法帶走,，帶走的只有離愁，只有永存于心中的那份愛,，那永不會(huì)變的情懷,。此刻只能沉默，沉默如痛入心肺,，沉默如無可奈何,，沉默如今晚的康橋。那輕輕的招手,、輕輕的揮一揮衣袖,，那淡淡的離愁卻是濃濃的情，濃濃的不舍,，濃濃的無奈!那個(gè)中的滋味怎能就一個(gè)“輕輕的”了得?!

在文學(xué)的長河中,，我們可以發(fā)現(xiàn)許多偉大的靈魂都以不同的形式表達(dá)過對生命極致美的追求和眷戀。含冤放逐的屈原“制芰荷以為衣兮,，集芙蓉以為裳”,，高冠長佩，只為了“茍余情其信芳,，昭質(zhì)其猶未虧”,。“仰頭大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”的大詩人李白被權(quán)貴排擠出京,，他把對生命自由壯美的渴求演化成了一場夢游天姥，地動(dòng)山崩,，日月同輝的仙人盛會(huì),。蘇東坡在黃州赤壁對人生極致的“多情”化作了驚濤拍案的滾滾長江，幻作了雄姿英發(fā)的一代英豪周郎,。晚年的陸游仍深情回顧著“當(dāng)年萬里覓封侯,，匹馬戍梁州”的英雄氣概。孫犁筆下著力刻畫的那“伴著春雨宿露啼叫,，伴著朝霞彩虹飛翔”的黃鸝正是生命極致美的象征,。同樣的，徐志摩筆下康橋的夕陽,，金柳,、青荇、清泉,、彩虹似的夢,，都是融合了他的青春，他的夢想他的愛和美的精魂的景物,，詩人愛他們就如同熱愛自己的青春與生命,。在康河的柔波里他“甘心作一條水草”,，與自然融合為一，對生命極致的追求贊美和眷戀已經(jīng)達(dá)到無以復(fù)加的地步,。這唱給生命極致美的戀歌多么動(dòng)人心魂,。

然而,，歲月的滄桑,，社會(huì)的變遷，人生的變幻,，無情的改變了許多人和許多事,，尋求那彩虹似的舊夢的詩人已無法回歸從前的自我，已無法體味曾經(jīng)的生命,，他只有沉默,，“沉默是今晚的康橋”，多少悲傷,，多少無奈,，盡在不言之中。但他不愿損傷那個(gè)曾經(jīng)的好夢,，他把它當(dāng)作一個(gè)無法重得的珍寶完美的保護(hù)在自己心底,，所以他說，“揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩”,，無奈而又深情地余音令人蕩氣回腸。

再別康橋讀后感受篇二

翻開詩集,，徐志摩的《再別康橋》停在我的指尖,。我輕聲念著，仿佛走在潺潺的劍橋河畔,，伴著夏日蟲鳴,。

“做夢？拿著一根長桿,，追溯到綠色的草地,；滿滿一船星辰，在星辰的光輝中歌唱,?！?/p>

哦，夢,！一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字,。徐志摩回到康橋，他是不是也想找到自己的夢想,？他在劍橋的兩年是如此愉快,。那時(shí)候他有理想,，生活充實(shí)，對明天充滿希望,。但是現(xiàn)在的生活是如此的無奈,，讓他疲憊而悲傷。

生活如此殘酷,，會(huì)讓人失去理想,。徐志摩失去理想讓他覺得很累，而我失去了理想,，我好迷茫,。

小時(shí)候有一次抬頭看星星，對星星說,，我要做一個(gè)敬業(yè)的科學(xué)家,。但是，隨著我的成長,，我開始明白生活的艱難,，體會(huì)到做科學(xué)家的艱辛和孤獨(dú)。我開始懷疑童年的夢是不是只是一個(gè)無知孩子的錯(cuò)覺,。

成為初中生后,，我開始沒有時(shí)間去照顧童年的夢想，眼前的壓力讓我喘不過氣來,。我的夢想變成了“考個(gè)好成績”“考個(gè)好高中”,。童年的夢想在生活的壓力下是那么遙不可及，那么“不切實(shí)際”,。

也許,，當(dāng)我真正實(shí)現(xiàn)“考上一所好高中”的夢想時(shí)，會(huì)有一個(gè)又一個(gè)夢想在等待著我,，我會(huì)更加忘記那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢想,，最后，我會(huì)以平凡的方式度過我的一生,，夢想永遠(yuǎn)不會(huì)再實(shí)現(xiàn)的那一天,。該不該回去尋找即將逝去的夢？

“但我不會(huì)唱歌,，悄悄是告別,；夏蟲為我沉默。沉默是今晚的康橋,！我悄悄地離開了,，就像我悄悄地來了；我揮了揮衣袖，沒有帶走一片云彩,?！?/p>

面對人生的困境，徐志摩選擇了悄然離開,，悄然離開了逝去的夢想,。而我也愿意回去尋找逝去的夢想。

再別康橋讀后感受篇三

讀罷《再別康橋》,，突然間對徐志摩這個(gè)人,，有了更多的感悟，他的詩中,，透漏出來的不只是才華橫溢,，也不僅僅是細(xì)膩的文思,，更讓我感到全身的震撼的是詩中的凄迷,、悲涼。

輕輕的我走了,，正如我輕輕的來,，絕妙的手筆成為傳世佳作，近百年來久傳不衰,，詩癡,、詩圣的頭銜一頂一頂往上摞，贊美的歌聲一首一首往前堆,，其實(shí)真的好想說一句,，是不是我們都理解錯(cuò)了？

詩壇巨子多以抒情著稱,，杜甫,、辛棄疾、王安石,，都是抒情的高手,，可是他們的詩中哪一首不是抒發(fā)自我的國仇家恨，政途路上多坎坷,。在我看來,，他們的確是詩人，并且他們是一個(gè)個(gè)男子漢,，英雄類的人物,，敢為天下登高一呼的精神領(lǐng)袖。翻遍詩史,，僅有李清照一人寫出了莫道不消魂,、簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的情懷。徐志摩呢,？這個(gè)人和李清照倒有點(diǎn)兒相似,，不寫軍、不寫政,、不寫民,，兵荒馬亂、榮華富貴如過眼煙云,，他們的眼中僅有情愁,，李清照寫情愁一類的吧有理可說，人家是個(gè)女的,，難免有些女人情懷,，可你徐志摩身為堂堂男兒，身逢亂世,，沒有一點(diǎn)雄心,，沒有一點(diǎn)大志。整天只是沉迷于情愁,，簡直是有點(diǎn)兒不是男子漢大丈夫的道理吧,！

對了，說對了,！徐志摩就是這么一個(gè)人,。他的詩里沒有軍政，沒有金戈和鐵馬,，也沒有民生疾苦,，你找不到毛澤東的雄視天下，也找不出聞一多的憂國憂民,，他就是有那么一股小男人情懷,，在他的詩里，恬靜地只能嗅出他對感情,、對自由想象的味道,。像一壺陳酒，香淡而不辛辣,。

前幾天學(xué)習(xí)《再別康橋》的時(shí)候,，教師逐字逐句地解釋，中學(xué)重點(diǎn)也講意象一類的,，其他的倒還好說,，解釋到“那榆陰下的一潭，不是清泉,，是天上的虹”時(shí),，便不好解釋了,，黃昏的潭水，在榆蔭下黑糊糊的,，哪來的虹呢,？同學(xué)們也都在苦苦思索，到底徐志摩是怎樣看到的呢,？他怎樣看見虹呢,？就是呀，怎樣看的呢,？從上看,？從下看？還是歪著頭側(cè)身看,，其實(shí)叫我覺的沒那個(gè)必要,，徐志摩和別人不一樣，許多人純粹是為了寫詩而寫詩的,，他們的詩華燥無力,，為了自我的詩能流傳千古，似乎每一句都有言傳意會(huì),，一語雙關(guān)之類的妙語,，而徐志摩是為了抒情才寫詩的，他的詩只是記錄了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜感受,，也許他才不會(huì)明白他的詩會(huì)被當(dāng)做經(jīng)典傳頌近百年，也許可是是他的一次小隨筆,，小敗筆也說不定,，我們這些人也實(shí)在可笑，非要把前人們想的那么完美,，其實(shí)都是一個(gè)腦袋兩個(gè)手,，誰也不比誰多倆眼珠子。徐志摩作為一個(gè)詩人來講,，他的思想是天馬行空的,。我們寫作文時(shí)尚明白虛構(gòu)些動(dòng)人情節(jié)呢，他就不能想象出一條虹嗎,？不要過分追求詩人的字眼,，我們只領(lǐng)會(huì)到他的詩韻、詩情就行了,。

不順暢的感情路給徐志摩增添了不少煩惱,、痛楚，也為他給后人留下了一個(gè)多情的褒貶不一的形象,，當(dāng)后人提及他的這段感情時(shí),，有誰真正明白過，不就是這些曲折的情感造就了這位傳奇性的詩人嗎？自古詩人最多情,！多情的詩人留給我們的是多情的詩句和一串串傷懷的淚水,，淚水才是詩人拮取不盡的源泉！

再別康橋讀后感受篇四

《再別康橋》是徐志摩在1925年(1928)故地重游的歸國途中,，在輪渡上所寫,。

意境與靈感往往在一瞬間生成、泛濫,，繼而產(chǎn)生的激情總一發(fā)不可收;而被這種激情煎熬的,、激勵(lì)的、托起之后,，也許就是千古的經(jīng)典!《再別康橋》如何在那種環(huán)境中出爐不敢妄言,，但那潭水中沉淀著彩虹似的夢，和波光里的艷影是不是勾起他對當(dāng)年的舊夢,，遠(yuǎn)去的纏綿或盡在咫尺的柔懷,、感慨合二為一呢......潺潺水流之聲，躍躍之蕩之情懷,，怎不叫人觸景生情,，思緒萬千!一幕幕景象眼前掠過，雖景依舊,，卻人事全非,。重尋舊途、舊歡,，已是枉然,。于是不能放歌，諸緒隱隱,，暫且沉默,。然，春風(fēng)已起何懼秋波!那觀不住的激昂只能換一種角度或方式,，一吐為快!此時(shí)的沉默也絕非今夜的康橋,，也就是今夜的康橋，絕非是詩人他自己也就是詩人他自己,。此時(shí)此刻詩人近乎全陷入對往昔之種種之中,。當(dāng)詩人俯首醒來，恍然自己是在告別,，進(jìn)而使得詩的尾巴上涂上了幾分苦澀,，悵惘和難言的情懷。

詩的開篇便灑脫,、輕靈,、舒展,。巧妙地連請出了三個(gè)輕輕的來配合走、來,、招手,、作別等動(dòng)作，以肢體語言將一個(gè)飄逸,、灑脫的詩人形象活脫脫地推到了讀者的面前,。這里，輕輕二字蘊(yùn)含著訴之不盡的依戀之情,，道不盡的惜別之意,，用輕盈的、溫馨的筆觸渲染了夕陽映照中康橋的寧靜之美,，更有此間人去春又回,，此時(shí)無聲勝有聲的表達(dá)效果。繼而,，詩人抓住了康橋這一景物中金柳,、青荇和潭水這幾個(gè)意象作為寄情，把對康橋的依戀,、惜別之情融入其中,。河畔的金柳被比喻成新娘，美艷絕倫,，蕩起詩人心海的漣漪;河底的青荇也被詩人賦予了鮮活的生命......你無需猜疑,，那油油的青荇就是在向詩人招手，不由得你不有甘心做一條水草的渴望;此間的靜與動(dòng),，微動(dòng)與被情動(dòng),，活靈活現(xiàn).以情寄或情的微妙襯托出既朦朧又清晰的畫卷。

注重文字的取舍,、含蓄，注重藝術(shù)技巧,，是早逝的徐志摩慣用的伎倆,。他往往很會(huì)利用一種夢幻般的情調(diào)，巧妙地將氣氛,、氛圍,、感情和意象融為一體;更能靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜與其互換,，使得寓情于景,，情景交融。

這首詩的美,，當(dāng)然不只限于詩人那份細(xì)膩的感情上,，在意念,、藝術(shù)形式上，皆達(dá)到了一定的高度;尤其是戀而不貪,，足能給人留下美麗的回憶,，這大概是好多人喜歡的原因吧。

輕輕地來悄悄地去,，不帶走一片云彩,，人生若能如此坦蕩，落落大方,，何樂而不為啊!

再別康橋讀后感受篇五

你來或者不來,，去或不去，康橋都在那里,，不喜不悲,。倒是來這里的人在康橋的柔波旁、榆柳下演繹他們的悲歡離合,。

你是人間四月天的煙云,，黃昏吹著晚風(fēng)的柔，輕如風(fēng),，悄無聲息,，輕如雪，悠閑飄落,。來時(shí)一襲長衫,，去時(shí)衣袂飄飄。揮手之間,，西天的云彩成為你永恒的背景,。當(dāng)時(shí)伊人在，曾伴彩云歸,。

因?yàn)橄矚g一個(gè)人,，所以喜歡了一座城市，所以喜歡了哪里的一草一木,。輕柔的晚風(fēng),，吹拂河畔渡滿霞光的柳枝，搖曳出一份嫵媚,，晃動(dòng)出一絲嬌媚,，蕩漾成粉紅色的回憶?；貞洉?huì)褪色嗎?波光里的艷影告訴我,，依舊如昨。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來,。

還是那條河,，還是那灣水,，清涼氤氳在心頭。做康河里的一條水草吧,，悠閑自在地?fù)u擺,，用自己喜歡的姿勢，沒有嘈雜與喧囂,，沒有羈絆和束縛,。沒有爭奪與血腥。如果這里是桃源,，我就是那一株桃樹，簡簡單單,，別無所求,。

一條水草也會(huì)有夢，絕不因它是一條水草而卑微,。自由的空氣，靜美的恬淡,，愛的馨香,。倘若這是卑微的，也是偉大的卑微,。因?yàn)閴衾锏那迦凵涞氖瞧卟实年柟?，縱使世事變遷，物是人非,，縱使夢想別現(xiàn)實(shí)割得支離破碎。每一個(gè)碎片都會(huì)保留它最本真,，最完整的原貌，即使塵封在心底，也會(huì)隨心動(dòng)而鮮活,。

探尋,，追尋，尋到過那隔絕人世的優(yōu)美與寧靜,，在星光與波光中涵養(yǎng)著自由的靈性，忘情于康橋的優(yōu)美，沉迷于自然地純潔,，人生在奇異的月光下斑斕而多彩,，奏響美的旋律,，放飛愛與自由的翅膀,，在星輝斑斕里放歌，那是理想的宣言,。

哀莫大于心死,，其實(shí)其莫大于心不死，其實(shí)哀莫大于心不死而不得不死,。那首歡愉輕松的歌如今唱來必定變得沉重而無奈,，理想的琴被現(xiàn)實(shí)折斷了弦，語氣痛苦的回憶不如選擇忘記,，語氣厲聲質(zhì)問,，不如選擇沉默，與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手,。抓不住的何止是時(shí)間,，春去春來之后，滄桑的何止是雙眸,。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧,。

該是離去的時(shí)候了，再見!四季常青最翠綠的草坪、天空的行云,、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香,、帶著草味的和風(fēng)以及看天,、聽鳥、讀書所有的夢意與春光,，再見!人生的春天,，還有那個(gè)人,。

不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后，離去之時(shí)的憂傷落寞的背影,，不想讓你看到這憂傷落寞的背影彳亍在夕陽中,，消失在地平線。沒有華麗的轉(zhuǎn)身,，只有悄悄地?fù)]手,。告別時(shí)，留下完美的記憶,。因?yàn)槊?，所以痛?huì)多一些吧，所以,，回憶會(huì)更多一些味道,，是落寞還是蒼涼，是的,，薄暮時(shí)分,，對著西天的云彩落寞地想念一段舊時(shí)光，或者一個(gè)人,。

終無言,，是看透了繁華落盡，是明白了鉛華洗凈,，還是一江春水的綿綿情思,，一川煙雨的萬般愁緒,。

風(fēng)輕云淡，優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的憂傷,。

終無言,，其實(shí)是愛到深處的寂寞。

再別康橋讀后感受篇六

很多很多事情,，沒有辦法談,，只能用文字來代替。說實(shí)話,，過去的一切我都記得,，包括記憶中的他。我們是初中同學(xué),?？梢哉f玩的很好，現(xiàn)在只能用很好來代替,。十幾年來,，他成家立業(yè)，有老婆孩子,，一切順其自然,。他在節(jié)假日偶爾會(huì)發(fā)一個(gè)問候，一年后會(huì)重復(fù),。

夜幕悄悄降臨,，心里會(huì)念著某人的名字，問,，玩得開心嗎,？你想到我了嗎？這可能是每個(gè)人心里的一層吧,！這不是愛或友誼,！微信響的時(shí)候，你心里會(huì)閃過一個(gè)念頭,。原來,，還記得我！

很遺憾我沒有用感謝來表達(dá)我的感受,。謝謝你的出現(xiàn),，謝謝你在我著急的時(shí)候幫助我，謝謝你在我年輕的時(shí)候與眾不同,。多年的相聚和相遇,，我沒有了以前的平靜，因?yàn)槲覀冮L大了,，沒有了順其自然的問候,，因?yàn)殚L大了,，可能很多人都和我一樣，那是一種說不出的心情,。就算什么都沒有,，在他們眼里，也只是青蔥歲月的代表,，也就是說我們認(rèn)識,，卻沒有認(rèn)識！

我很喜歡《再別康橋》,，不僅僅是因?yàn)樗湍愕拿纸Y(jié)合在一起,，更因?yàn)槟蔷湓挘红o靜是告別的笛聲，沉默是今夜的橋,。悄悄來悄悄走?，F(xiàn)在，我知道的不多,，但總是這樣。對話：你在干什么,？為了好玩,。你吃過了嗎？嗯,，然后我陷入了無盡的沉默,。也許，我期待著再次見面,，也就是我們可以說：好久不見,！初中有空的時(shí)候，是一段灑脫的時(shí)光,?；仡^我會(huì)驕傲的說，我們是初中同學(xué),。很多很多你們都喜歡我,，只有沉默是最好的表達(dá)。不管你的腦袋是不是在閃,，你都會(huì)知道電話那頭有人想你,，但沉默是今晚的康橋。

有時(shí)候很想你,。

看到?jīng)]看到我還站在那里,，風(fēng)景還是不錯(cuò)的。說與不說,，心底都會(huì)有一種懷念,，這里的風(fēng)景是獨(dú)一無二的,，讓蕭聲悠揚(yáng)，讓康橋承載過去,。還有很多話要說,。