當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

再別康橋讀后感受篇一

“輕輕的我走了,，正如我輕輕的來;我輕輕的招手,，作別西天的云彩?！边@簡簡單單,、樸實(shí)無華的句子，看似飄逸灑脫,，卻是無奈,、惆悵,，卻是不舍，卻蘊(yùn)含著淡淡的離別愁緒,。讀到開頭的這幾句,，就已是三魂六魄被攝走了，就如有一雙輕靈的手在我心弦中撥動著,，伴隨著詩人情感的起伏跳躍著,，感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒，以及那份空靈,、輕快,，如徐徐飄來的柳絮。

康橋的美景是永存的,，那河畔的金柳,、波光里的艷影、軟泥上的青荇,、倒映清泉的彩虹,，無不是一幅色彩斑斕流動的畫面，宛若一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂,，節(jié)奏輕柔委婉,，和諧自然。

那撐一支長篙與愛人林徽因共駛一葉輕舟于康河的柔波里,，是夢!那對劍橋大學(xué)的愛,，康橋所賦予的一切，是戀!如今重返故地,，康橋還是原來的康橋，康河的水依舊緩緩地,、一無聲息的流動著,，康橋所有的一切依舊，往日的情杯依舊,，但卻已物是人非事事休了,。獨(dú)自走近康橋，那份無奈的惆悵與傷感奔涌在心頭,，對往昔的生活,、理想、夢,，對在劍橋大學(xué)讀書時(shí)的印象,，卻是揮之不去，縈縈于心,，此情此景也許就只有康河才能證明,、才能詮釋,，才能表達(dá)!

“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,，沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩,?！笨禈虻拿溃禈虻膲?，以及康橋所賦予的一切,，是永存在于此無法帶走，帶走的只有離愁,，只有永存于心中的那份愛,，那永不會變的情懷。此刻只能沉默,，沉默如痛入心肺,，沉默如無可奈何，沉默如今晚的康橋,。那輕輕的招手,、輕輕的揮一揮衣袖，那淡淡的離愁卻是濃濃的情,，濃濃的不舍,，濃濃的無奈!那個中的滋味怎能就一個“輕輕的”了得?!

在文學(xué)的長河中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多偉大的靈魂都以不同的形式表達(dá)過對生命極致美的追求和眷戀,。含冤放逐的屈原“制芰荷以為衣兮,，集芙蓉以為裳”，高冠長佩,，只為了“茍余情其信芳,，昭質(zhì)其猶未虧”?！把鲱^大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”的大詩人李白被權(quán)貴排擠出京，他把對生命自由壯美的渴求演化成了一場夢游天姥,，地動山崩,，日月同輝的仙人盛會。蘇東坡在黃州赤壁對人生極致的“多情”化作了驚濤拍案的滾滾長江,，幻作了雄姿英發(fā)的一代英豪周郎,。晚年的陸游仍深情回顧著“當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州”的英雄氣概,。孫犁筆下著力刻畫的那“伴著春雨宿露啼叫,，伴著朝霞彩虹飛翔”的黃鸝正是生命極致美的象征,。同樣的，徐志摩筆下康橋的夕陽,，金柳,、青荇、清泉,、彩虹似的夢,，都是融合了他的青春，他的夢想他的愛和美的精魂的景物,，詩人愛他們就如同熱愛自己的青春與生命,。在康河的柔波里他“甘心作一條水草”，與自然融合為一,，對生命極致的追求贊美和眷戀已經(jīng)達(dá)到無以復(fù)加的地步,。這唱給生命極致美的戀歌多么動人心魂。

然而,，歲月的滄桑,，社會的變遷，人生的變幻,，無情的改變了許多人和許多事,，尋求那彩虹似的舊夢的詩人已無法回歸從前的自我，已無法體味曾經(jīng)的生命,，他只有沉默,，“沉默是今晚的康橋”,，多少悲傷,，多少無奈,，盡在不言之中,。但他不愿損傷那個曾經(jīng)的好夢，他把它當(dāng)作一個無法重得的珍寶完美的保護(hù)在自己心底,，所以他說,，“揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩”,，無奈而又深情地余音令人蕩氣回腸,。

再別康橋讀后感受篇二

翻開詩集,，徐志摩的《再別康橋》停在我的指尖,。我輕聲念著，仿佛走在潺潺的劍橋河畔,，伴著夏日蟲鳴,。

“做夢？拿著一根長桿,，追溯到綠色的草地,；滿滿一船星辰,，在星辰的光輝中歌唱?！?/p>

哦,，夢！一個遙遠(yuǎn)的名字,。徐志摩回到康橋，他是不是也想找到自己的夢想,？他在劍橋的兩年是如此愉快,。那時(shí)候他有理想,，生活充實(shí)，對明天充滿希望,。但是現(xiàn)在的生活是如此的無奈,，讓他疲憊而悲傷,。

生活如此殘酷,，會讓人失去理想。徐志摩失去理想讓他覺得很累，而我失去了理想,，我好迷茫,。

小時(shí)候有一次抬頭看星星,，對星星說,，我要做一個敬業(yè)的科學(xué)家,。但是，隨著我的成長,，我開始明白生活的艱難,，體會到做科學(xué)家的艱辛和孤獨(dú),。我開始懷疑童年的夢是不是只是一個無知孩子的錯覺,。

成為初中生后,，我開始沒有時(shí)間去照顧童年的夢想，眼前的壓力讓我喘不過氣來,。我的夢想變成了“考個好成績”“考個好高中”,。童年的夢想在生活的壓力下是那么遙不可及,，那么“不切實(shí)際”。

也許,，當(dāng)我真正實(shí)現(xiàn)“考上一所好高中”的夢想時(shí),，會有一個又一個夢想在等待著我，我會更加忘記那個遙遠(yuǎn)的夢想,，最后,，我會以平凡的方式度過我的一生，夢想永遠(yuǎn)不會再實(shí)現(xiàn)的那一天,。該不該回去尋找即將逝去的夢,？

“但我不會唱歌，悄悄是告別,；夏蟲為我沉默,。沉默是今晚的康橋,！我悄悄地離開了，就像我悄悄地來了,；我揮了揮衣袖,，沒有帶走一片云彩?！?/p>

面對人生的困境,，徐志摩選擇了悄然離開，悄然離開了逝去的夢想,。而我也愿意回去尋找逝去的夢想,。

再別康橋讀后感受篇三

讀罷《再別康橋》，突然間對徐志摩這個人,，有了更多的感悟,，他的詩中，透漏出來的不只是才華橫溢,，也不僅僅是細(xì)膩的文思,，更讓我感到全身的震撼的是詩中的凄迷、悲涼,。

輕輕的我走了,，正如我輕輕的來，絕妙的手筆成為傳世佳作,，近百年來久傳不衰,，詩癡、詩圣的頭銜一頂一頂往上摞,，贊美的歌聲一首一首往前堆,，其實(shí)真的好想說一句，是不是我們都理解錯了,？

詩壇巨子多以抒情著稱,，杜甫、辛棄疾,、王安石,，都是抒情的高手，可是他們的詩中哪一首不是抒發(fā)自我的國仇家恨,，政途路上多坎坷,。在我看來，他們的確是詩人,，并且他們是一個個男子漢,，英雄類的人物，敢為天下登高一呼的精神領(lǐng)袖,。翻遍詩史,，僅有李清照一人寫出了莫道不消魂,、簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的情懷,。徐志摩呢,？這個人和李清照倒有點(diǎn)兒相似，不寫軍,、不寫政,、不寫民，兵荒馬亂,、榮華富貴如過眼煙云,，他們的眼中僅有情愁，李清照寫情愁一類的吧有理可說,，人家是個女的,，難免有些女人情懷,，可你徐志摩身為堂堂男兒,，身逢亂世，沒有一點(diǎn)雄心,，沒有一點(diǎn)大志,。整天只是沉迷于情愁，簡直是有點(diǎn)兒不是男子漢大丈夫的道理吧,！

對了,，說對了！徐志摩就是這么一個人,。他的詩里沒有軍政,，沒有金戈和鐵馬，也沒有民生疾苦,，你找不到毛澤東的雄視天下,，也找不出聞一多的憂國憂民，他就是有那么一股小男人情懷,，在他的詩里,，恬靜地只能嗅出他對感情、對自由想象的味道,。像一壺陳酒,，香淡而不辛辣。

前幾天學(xué)習(xí)《再別康橋》的時(shí)候,，教師逐字逐句地解釋,，中學(xué)重點(diǎn)也講意象一類的，其他的倒還好說,，解釋到“那榆陰下的一潭,，不是清泉,，是天上的虹”時(shí)，便不好解釋了,，黃昏的潭水,，在榆蔭下黑糊糊的，哪來的虹呢,？同學(xué)們也都在苦苦思索,，到底徐志摩是怎樣看到的呢？他怎樣看見虹呢,？就是呀,，怎樣看的呢？從上看,？從下看,？還是歪著頭側(cè)身看，其實(shí)叫我覺的沒那個必要,，徐志摩和別人不一樣,，許多人純粹是為了寫詩而寫詩的，他們的詩華燥無力,，為了自我的詩能流傳千古,，似乎每一句都有言傳意會，一語雙關(guān)之類的妙語,，而徐志摩是為了抒情才寫詩的,，他的詩只是記錄了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜感受，也許他才不會明白他的詩會被當(dāng)做經(jīng)典傳頌近百年,，也許可是是他的一次小隨筆,，小敗筆也說不定，我們這些人也實(shí)在可笑,，非要把前人們想的那么完美,，其實(shí)都是一個腦袋兩個手，誰也不比誰多倆眼珠子,。徐志摩作為一個詩人來講,，他的思想是天馬行空的。我們寫作文時(shí)尚明白虛構(gòu)些動人情節(jié)呢,，他就不能想象出一條虹嗎,？不要過分追求詩人的字眼，我們只領(lǐng)會到他的詩韻,、詩情就行了,。

不順暢的感情路給徐志摩增添了不少煩惱、痛楚,，也為他給后人留下了一個多情的褒貶不一的形象,，當(dāng)后人提及他的這段感情時(shí),，有誰真正明白過，不就是這些曲折的情感造就了這位傳奇性的詩人嗎,？自古詩人最多情,！多情的詩人留給我們的是多情的詩句和一串串傷懷的淚水，淚水才是詩人拮取不盡的源泉,！

再別康橋讀后感受篇四

《再別康橋》是徐志摩在1925年(1928)故地重游的歸國途中,，在輪渡上所寫。

意境與靈感往往在一瞬間生成,、泛濫,，繼而產(chǎn)生的激情總一發(fā)不可收;而被這種激情煎熬的、激勵的,、托起之后,，也許就是千古的經(jīng)典!《再別康橋》如何在那種環(huán)境中出爐不敢妄言，但那潭水中沉淀著彩虹似的夢,，和波光里的艷影是不是勾起他對當(dāng)年的舊夢,，遠(yuǎn)去的纏綿或盡在咫尺的柔懷、感慨合二為一呢......潺潺水流之聲,，躍躍之蕩之情懷,，怎不叫人觸景生情,，思緒萬千!一幕幕景象眼前掠過,，雖景依舊，卻人事全非,。重尋舊途,、舊歡，已是枉然,。于是不能放歌,，諸緒隱隱，暫且沉默,。然,，春風(fēng)已起何懼秋波!那觀不住的激昂只能換一種角度或方式，一吐為快!此時(shí)的沉默也絕非今夜的康橋,，也就是今夜的康橋,，絕非是詩人他自己也就是詩人他自己。此時(shí)此刻詩人近乎全陷入對往昔之種種之中,。當(dāng)詩人俯首醒來,，恍然自己是在告別，進(jìn)而使得詩的尾巴上涂上了幾分苦澀,，悵惘和難言的情懷,。

詩的開篇便灑脫,、輕靈、舒展,。巧妙地連請出了三個輕輕的來配合走,、來、招手,、作別等動作,，以肢體語言將一個飄逸、灑脫的詩人形象活脫脫地推到了讀者的面前,。這里,，輕輕二字蘊(yùn)含著訴之不盡的依戀之情，道不盡的惜別之意,，用輕盈的,、溫馨的筆觸渲染了夕陽映照中康橋的寧靜之美，更有此間人去春又回,，此時(shí)無聲勝有聲的表達(dá)效果,。繼而，詩人抓住了康橋這一景物中金柳,、青荇和潭水這幾個意象作為寄情,，把對康橋的依戀、惜別之情融入其中,。河畔的金柳被比喻成新娘,，美艷絕倫，蕩起詩人心海的漣漪;河底的青荇也被詩人賦予了鮮活的生命......你無需猜疑,，那油油的青荇就是在向詩人招手,，不由得你不有甘心做一條水草的渴望;此間的靜與動，微動與被情動,，活靈活現(xiàn).以情寄或情的微妙襯托出既朦朧又清晰的畫卷,。

注重文字的取舍、含蓄,，注重藝術(shù)技巧,，是早逝的徐志摩慣用的伎倆。他往往很會利用一種夢幻般的情調(diào),，巧妙地將氣氛,、氛圍、感情和意象融為一體;更能靜中有動,，動中有靜與其互換,，使得寓情于景，情景交融。

這首詩的美,，當(dāng)然不只限于詩人那份細(xì)膩的感情上,，在意念、藝術(shù)形式上,，皆達(dá)到了一定的高度;尤其是戀而不貪,，足能給人留下美麗的回憶，這大概是好多人喜歡的原因吧,。

輕輕地來悄悄地去,，不帶走一片云彩，人生若能如此坦蕩,，落落大方,，何樂而不為啊!

再別康橋讀后感受篇五

你來或者不來，去或不去,，康橋都在那里,，不喜不悲。倒是來這里的人在康橋的柔波旁,、榆柳下演繹他們的悲歡離合,。

你是人間四月天的煙云，黃昏吹著晚風(fēng)的柔,，輕如風(fēng),，悄無聲息，輕如雪,，悠閑飄落,。來時(shí)一襲長衫，去時(shí)衣袂飄飄,。揮手之間,，西天的云彩成為你永恒的背景,。當(dāng)時(shí)伊人在,，曾伴彩云歸。

因?yàn)橄矚g一個人,，所以喜歡了一座城市,，所以喜歡了哪里的一草一木。輕柔的晚風(fēng),，吹拂河畔渡滿霞光的柳枝,，搖曳出一份嫵媚，晃動出一絲嬌媚,，蕩漾成粉紅色的回憶,。回憶會褪色嗎?波光里的艷影告訴我,，依舊如昨,。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來,。

還是那條河，還是那灣水,，清涼氤氳在心頭,。做康河里的一條水草吧，悠閑自在地?fù)u擺,，用自己喜歡的姿勢,，沒有嘈雜與喧囂，沒有羈絆和束縛,。沒有爭奪與血腥,。如果這里是桃源，我就是那一株桃樹,，簡簡單單,，別無所求。

一條水草也會有夢,，絕不因它是一條水草而卑微,。自由的空氣，靜美的恬淡,，愛的馨香,。倘若這是卑微的，也是偉大的卑微,。因?yàn)閴衾锏那迦凵涞氖瞧卟实年柟?，縱使世事變遷，物是人非,，縱使夢想別現(xiàn)實(shí)割得支離破碎,。每一個碎片都會保留它最本真，最完整的原貌,，即使塵封在心底,，也會隨心動而鮮活。

探尋,，追尋,，尋到過那隔絕人世的優(yōu)美與寧靜，在星光與波光中涵養(yǎng)著自由的靈性,，忘情于康橋的優(yōu)美,，沉迷于自然地純潔，人生在奇異的月光下斑斕而多彩,，奏響美的旋律,，放飛愛與自由的翅膀，在星輝斑斕里放歌，那是理想的宣言,。

哀莫大于心死,，其實(shí)其莫大于心不死，其實(shí)哀莫大于心不死而不得不死,。那首歡愉輕松的歌如今唱來必定變得沉重而無奈,，理想的琴被現(xiàn)實(shí)折斷了弦，語氣痛苦的回憶不如選擇忘記,，語氣厲聲質(zhì)問,，不如選擇沉默，與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手,。抓不住的何止是時(shí)間,，春去春來之后，滄桑的何止是雙眸,。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧,。

該是離去的時(shí)候了，再見!四季常青最翠綠的草坪,、天空的行云,、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香,、帶著草味的和風(fēng)以及看天,、聽鳥、讀書所有的夢意與春光,，再見!人生的春天,，還有那個人。

不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后,，離去之時(shí)的憂傷落寞的背影,，不想讓你看到這憂傷落寞的背影彳亍在夕陽中，消失在地平線,。沒有華麗的轉(zhuǎn)身,，只有悄悄地?fù)]手。告別時(shí),，留下完美的記憶,。因?yàn)槊溃酝磿嘁恍┌?，所以，回憶會更多一些味道,，是落寞還是蒼涼,，是的，薄暮時(shí)分，對著西天的云彩落寞地想念一段舊時(shí)光,，或者一個人,。

終無言，是看透了繁華落盡,，是明白了鉛華洗凈,，還是一江春水的綿綿情思，一川煙雨的萬般愁緒,。

風(fēng)輕云淡,，優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的憂傷。

終無言,，其實(shí)是愛到深處的寂寞,。

再別康橋讀后感受篇六

很多很多事情，沒有辦法談,，只能用文字來代替,。說實(shí)話，過去的一切我都記得,，包括記憶中的他,。我們是初中同學(xué)?？梢哉f玩的很好,，現(xiàn)在只能用很好來代替。十幾年來,，他成家立業(yè),，有老婆孩子，一切順其自然,。他在節(jié)假日偶爾會發(fā)一個問候,，一年后會重復(fù)。

夜幕悄悄降臨,，心里會念著某人的名字,，問，玩得開心嗎,？你想到我了嗎,？這可能是每個人心里的一層吧！這不是愛或友誼,！微信響的時(shí)候,，你心里會閃過一個念頭。原來,，還記得我,！

很遺憾我沒有用感謝來表達(dá)我的感受,。謝謝你的出現(xiàn)，謝謝你在我著急的時(shí)候幫助我,，謝謝你在我年輕的時(shí)候與眾不同,。多年的相聚和相遇，我沒有了以前的平靜,，因?yàn)槲覀冮L大了,，沒有了順其自然的問候，因?yàn)殚L大了,，可能很多人都和我一樣,，那是一種說不出的心情。就算什么都沒有,，在他們眼里,，也只是青蔥歲月的代表，也就是說我們認(rèn)識,，卻沒有認(rèn)識,！

我很喜歡《再別康橋》，不僅僅是因?yàn)樗湍愕拿纸Y(jié)合在一起,，更因?yàn)槟蔷湓挘红o靜是告別的笛聲,，沉默是今夜的橋。悄悄來悄悄走?，F(xiàn)在,，我知道的不多，但總是這樣,。對話：你在干什么,？為了好玩。你吃過了嗎,？嗯,，然后我陷入了無盡的沉默。也許,，我期待著再次見面,，也就是我們可以說：好久不見！初中有空的時(shí)候,，是一段灑脫的時(shí)光,。回頭我會驕傲的說,，我們是初中同學(xué),。很多很多你們都喜歡我，只有沉默是最好的表達(dá),。不管你的腦袋是不是在閃,，你都會知道電話那頭有人想你,，但沉默是今晚的康橋,。

有時(shí)候很想你,。

看到?jīng)]看到我還站在那里，風(fēng)景還是不錯的,。說與不說,，心底都會有一種懷念，這里的風(fēng)景是獨(dú)一無二的,，讓蕭聲悠揚(yáng),，讓康橋承載過去。還有很多話要說,。