我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇一

1 1月24日,，我和快要小學(xué)畢業(yè)的孩子們一同觀看了由宣城市參與攝制，根據(jù)王直老人關(guān)愛留守兒童感人事跡為原型拍攝的影片《春風(fēng)化雨》,。影片雖早已結(jié)束,，但陽(yáng)春三月涇川大地金燦燦的油菜花海，留守兒童古舊而又肅穆的寄宿學(xué)?！响籼?，張校長(zhǎng)(王直在影中化名)在漆黑深夜尋找留守兒童藍(lán)金宇折射出一線手電光火，離異家庭的孩子金悅用鉛筆寫給媽媽催人淚下的信件,，卻似流水一般一幕幕在腦海浮現(xiàn),。

影片通過講述十歲男孩藍(lán)金宇和八歲女孩金悅等一群性格各異、遭遇不同的山村留守兒童,，在主人公張運(yùn)老人自辦的“留守兒童助教中心”一年間的生活,、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，表現(xiàn)了以張運(yùn)為代表的志愿救助者們辦學(xué)的艱辛歷程,，贊揚(yáng)了他們扶助貧弱、支教愛教的高尚義舉和無(wú)私的愛心,，體現(xiàn)了中央,、安徽省、宣城市和涇縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視,、對(duì)留守兒童的關(guān)懷,。其中最讓我牽掛的要算是小金悅的坎坷遭遇。

金悅是個(gè)不愛講話,，性格內(nèi)向的小女孩,。在父母離異后的很長(zhǎng)時(shí)間里，她被“扔”在留守兒童教學(xué)中心,，無(wú)人過問,。母親再嫁，回來探親時(shí),，也只是托張校長(zhǎng)帶給金悅一包衣物,，不敢看自己的孩子一眼?？粗絹碓匠聊慕饜?，張校長(zhǎng)只好帶著金悅?cè)フ宜缮系谋O(jiān)護(hù)人——金悅的爸爸。金悅穿著媽媽捎來的新衣,，一路上汽車飛馳,，音樂歡快,，想必金悅的心情一定也和這音樂一般的雀躍吧?可金悅走近父親的新家時(shí)，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的是父親逗幼子嬉笑,，其樂融融的場(chǎng)景;聽到的是后母責(zé)罵父親，門戛然關(guān)上的刺耳之聲,。任張校長(zhǎng)怎樣呼喚,，門始終未開?？峙码S之關(guān)上的更是小金悅內(nèi)心對(duì)親情渴望的大門吧?長(zhǎng)長(zhǎng)的古巷里是金悅小小的,、孤寂的身影。誰(shuí)能把她從這孤寂的小巷牽引進(jìn)幸福的天堂?雖然有教學(xué)中心張校長(zhǎng)的慈愛關(guān)切,，志愿者女教師的細(xì)心呵護(hù),，可有些歡樂是老師給不了的。峰回路轉(zhuǎn),，故事的結(jié)局還是令人欣喜的,。金悅的媽媽看到女兒的信后再也抑制不住一個(gè)母親內(nèi)心的責(zé)任，她鼓足勇氣把金悅的事告訴現(xiàn)在的男人,，這是個(gè)忠厚的男人,，重新給了金悅一個(gè)完整的家庭。

試想一下,，如果沒有張校長(zhǎng)興辦的寄宿學(xué)校,，小金悅豈不成了無(wú)家可歸、流落街頭的遺棄兒?張校長(zhǎng)和志愿者沙教師不講報(bào)酬,，只講付出,，給了留守兒童很多他們?cè)诟改干鲜サ膼郏瑹o(wú)言師愛是驛站之燈,，渡船之火,，希望之光。其實(shí),，除了藍(lán)金宇,、金悅，我國(guó)還有5800萬(wàn)留守兒童,，他們何嘗不需要社會(huì)的關(guān)注?

我不禁想到我身邊的留守兒童,，我們班有43人，卻有23人都是留守兒童,。我從幼兒園教他們到六年級(jí),，我們相處已經(jīng)九年了。這九年里,，我目睹過多少次學(xué)生和家人分離的心酸場(chǎng)面;曾無(wú)數(shù)次聆聽家長(zhǎng)們吐露心聲,，在外打工多么不易,，對(duì)孩子有多少愧疚、多少牽掛;孩子的心系在外頭,，父母的心系在里頭,。

在一次“說說心里話”的留守兒童主題班隊(duì)會(huì)上，不少孩子紅了眼圈,。我問他們想爸爸媽媽時(shí)怎么做?他們有的說看照片，有的說打電話,，還有的甚至說想爸爸媽媽時(shí)什么也不能做，只能躲在被子里偷偷的哭,，多么的無(wú)奈!他們和其他孩子比,，不僅缺少教導(dǎo)更缺少很多別人無(wú)法給與的天倫之樂,。坐在后排的文潔同學(xué)更是哭得泣不成聲,。這是一個(gè)出生在一個(gè)再婚家庭的孩子。她的父母在她三歲時(shí)就雙雙外出打工，近十年的時(shí)間她都跟著外婆一起生活,。她總是神情落寞,，默默地坐在教室一角。她很自卑,，學(xué)習(xí)也不夠主動(dòng)。那堂班隊(duì)課,，我把她和另外幾個(gè)傷心的孩子緊緊地?fù)г趹牙?。我告訴他們：不要那么悲觀，現(xiàn)在的分別,，是為了以后的幸福生活,。我們也要為這幸福生活好好努力,，那就是好好學(xué)習(xí),。想媽媽了，可以一星期給媽媽打個(gè)電話,，一個(gè)月給媽媽寫封信，也可以找老師聊聊天,。老師愿意成為他們的愛心媽媽,。我記下他們每個(gè)人的生日，給他們送去小小禮物;在他們皺起眉頭時(shí)及時(shí)送去鼓勵(lì),。那堂班隊(duì)課拉近了我和文潔的距離,，也讓我走進(jìn)了留守兒童的內(nèi)心,。說也奇怪，從那以后,，文潔對(duì)我多了份依戀，她漸漸變了——她變得很聽我的教導(dǎo),，變得喜歡發(fā)言,，變得開朗活潑。在學(xué)校她是我的小“跟屁蟲”,，周末她也經(jīng)常來我家玩,。讓我欣喜的是她在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更是突飛猛進(jìn)的,，一學(xué)期下來她一下子躍居全班前十名。

原來老師再簡(jiǎn)單不過的關(guān)懷竟能給學(xué)生如此之大的影響,。和王直老人比起來，我深感到我為留守兒童做的實(shí)在太少了,，但我希望我的每個(gè)微笑,、每次贊許,、每次鼓勵(lì)都能幫助他們健康快樂地成長(zhǎng)!在各界領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)愛心人士的關(guān)注下，看著班里學(xué)生朝氣蓬勃的精神狀態(tài),，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,，積極樂觀的生活態(tài)度，我的內(nèi)心充滿喜悅,，對(duì)他們的未來也充滿憧憬!

同時(shí)，影片也引發(fā)了我的一些思考,。隨著大批農(nóng)民工涌入城市,，為城市的建設(shè),，社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),，而他們的子女只能隨家中的老人留在農(nóng)村,，留守兒童如今已經(jīng)成為一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體，他們?nèi)狈彝ソ逃?，缺乏親情的撫慰,，在生活和學(xué)習(xí)上也面臨許多困難。他們需要在面臨困境時(shí)能得到幫助,，在不確定的情境中得到指引,，在他們煩惱,、憂愁或悲傷時(shí)有人撫慰和排解;他們需要更多的人來關(guān)注他們、關(guān)愛他們;需要社會(huì)一起努力,，為他們健康快樂的成長(zhǎng)鋪就新路,。

關(guān)愛留守兒童更是我們每個(gè)教育工作者的責(zé)任。我多么驕傲,，人杰地靈,、文化底蘊(yùn)豐厚的涇川沃土，養(yǎng)育了可敬的王直老人,。王直老人今年已經(jīng)75歲了,。1994年他四處奔走，籌集到20多萬(wàn)元資金,，在家鄉(xiāng)盤坑,、田坊蓋起兩所農(nóng)村小學(xué)。后來,，他利用當(dāng)?shù)匚幕疽粋€(gè)廢棄的廠房辦起“王直助教中心”,，當(dāng)起留守兒童的“代理家長(zhǎng)”。十多年來,，共有一千多名留守兒童在“王直助教中心”學(xué)習(xí)生活,。多年來，王直老人還熱心奔波于安徽和蘇浙滬閩等地,，先后為貧困學(xué)生募捐220多萬(wàn)元,，共資助貧困學(xué)生達(dá)1300人次，其中有143名貧困學(xué)生得到穩(wěn)定的“結(jié)對(duì)子資助”,。他對(duì)孩子是全身心地給予熱心救助，可對(duì)自己卻一直是節(jié)衣縮食,，省吃儉用,，每年還從自己的退休金里拿出3000元錢資助貧困孩子們。

按說一個(gè)年過七旬的老人,，已是安享晚年之人,，可他不為名利，為留守兒童日夜操勞,，這些原來和他毫無(wú)關(guān)系的留守兒童因他而有了一個(gè)安穩(wěn)的家,，一個(gè)溫暖的港灣，一個(gè)奮發(fā)向上的起點(diǎn),。王直老人把陣陣春風(fēng)播撒到孩子們的心田,，更把教師的無(wú)私大愛傾注于學(xué)生們的心間!和王老比起來，我們和他相差何遠(yuǎn)?!

有一首小詩(shī)在我耳邊不斷回響：“有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為人銘記/那就是師魂/不要說我們一無(wú)所有/我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望……”

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇二

看了《春風(fēng)化雨》這個(gè)片子,，我的最大感受就是要敢于沖破舊勢(shì)力,，做一個(gè)有特色的自己,。

影片中，基丁老師第一節(jié)課采用情景教學(xué)法,，向?qū)W生呼喊“抓緊時(shí)間!”,，引領(lǐng)學(xué)生理解詩(shī)是人類傳遞激情的方式，要感受生命,，感受個(gè)體的獨(dú)特存在,。他的課堂是在足球比賽中體驗(yàn)詩(shī)句，在練習(xí)走路中尋找自己的特色,，在靦腆學(xué)生面前“發(fā)狂”,，喚醒了學(xué)生的詩(shī)興，讓學(xué)生體會(huì)只有站的高,，大腦才不會(huì)被別人主宰,，最后基丁老師雖然走了，但他身后卻站立起一群有個(gè)性的人,。

基丁老師教育學(xué)生要尋找自我,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己總是自然界偉大的奇跡。這與《羊皮卷》里的一句話“我們都是自然界的偉大奇跡”的思想是一致,。我個(gè)人也相當(dāng)同意這樣的思想,，因?yàn)檫@樣我們才能找回自己，我們都是不同的個(gè)體,，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)出與別人不同的聲音,，而不是人云亦云。美國(guó)教育家巴士卡里雅曾經(jīng)說過,，教育(愛)就是將學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)到回歸自我,。而《人性的弱點(diǎn)》也是告訴我們應(yīng)當(dāng)保持自我本色。所有這一切都與電影有著若隱若現(xiàn)的聯(lián)系,。我們是否能看到這樣的聯(lián)系,，就在乎我們的思想里是否有著這樣的火花，倘若我們是不存在這樣的思想的萌芽的話,，我們所發(fā)的議論,，感想也就是空的，虛的,。只要我們心里存在著這樣的想法的話,，我們一定能夠和基丁老師走在一起、非常同意基丁老師的做法,，我們也就會(huì)更加同情影片中的所有不幸,。

但是我有我自己的想法，不過,，我不知道基丁老師的想法是否和我的有一點(diǎn)聯(lián)系,。我們都知道,，，當(dāng)杠桿的一端有重物時(shí)候,，要使杠桿平衡,，那我們需要在杠桿的另一端放上物體。這是很基本的知識(shí),。但是如果我們手里只有不太重的物體的時(shí)候,，我們想使杠桿平衡，我們只能在遠(yuǎn)離支點(diǎn)的位置上擺放物體,，我們這樣的做法也許就是和基丁老師的做法相似,，基丁老師希望希望憑借他個(gè)人之力來平衡早已失衡的教育方向。因此,，他的做法需要走向另外一個(gè)極端,，要不然是不會(huì)引起注意的，更不會(huì)引起觸動(dòng),。但是基丁老師個(gè)人總是比不了整個(gè)社會(huì),，整個(gè)社會(huì)制度，教育制度,。一位教育家曾經(jīng)說過:中國(guó)的教育不到爛根的情況下,，是不會(huì)進(jìn)行改革的。就正如農(nóng)民不是到了沒有飯吃的窘迫下是不會(huì)起來反抗一樣,。我們國(guó)家如今也是這樣,，我們只能采取自上而下的改革才能奏效，自下而上的改革只能是底下的幾個(gè)人在那里疾呼,，吵吵鬧鬧而已,，根本觸動(dòng)了根深蒂固的腐朽的教育制度。

這部電影雖然是以悲劇收?qǐng)?，但是其中有很多地方還是很值得興奮的,。當(dāng)影片播放到這幫高中學(xué)生組成一個(gè)死亡詩(shī)隊(duì)的時(shí)候，那里總是充滿著歡聲笑語(yǔ),。我為他們的勇敢，為他們追求自己所喜愛學(xué)習(xí)詩(shī)歌的方式而感到無(wú)比的興奮,，為何高中時(shí)的我就想不出這樣的方式呢?也許是缺少了基丁這樣的老師的鼓勵(lì)罷,。一言蔽之,新勢(shì)力的暫時(shí)勝利并不能阻止前進(jìn)者、改革家的腳步,。

電影給我的震撼是巨大的,，尤其對(duì)我們這些貫以“教書育人”美名的老師，大家可能都會(huì)談出很深的感想,。但我只想說的是,，教育不是一種強(qiáng)制,，而是一種引導(dǎo)，我們教師對(duì)于教學(xué)的引導(dǎo)是尤其重要的,。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇三

吃了回頭草又來寫東西,。實(shí)在是耐不住無(wú)處傾訴的寂寞戰(zhàn)勝了脆弱的心理，畢竟這里的朋友還談的來,。

昨天帶小孩去公園迎面遇到一個(gè)老頭,，大聲喊我的名字，還沒回過味來,，那老頭說道,，好壞的記性，你不是老在我的物理課上看小說嗎,。

原來是初中的杜老師!

大凡老師的記性都特別好,，尤其記得兩種學(xué)生，一種是最好的一種是最壞的,，我是后者,。

學(xué)校對(duì)我的影響是復(fù)雜的，一方面是我遇到了人生中最初的陰暗面,，那些虛偽而不負(fù)責(zé)任的,，以侮辱一個(gè)孩子的心靈為樂事的老師，但是我也遇到了最好的老師,，兩個(gè)曾經(jīng)給我以溫暖和鼓勵(lì)的老師,，他們讓我對(duì)于文學(xué)和藝術(shù)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，而更多的老師不好也不壞,，這真是人世間的一個(gè)小縮影,。

就我看到的彼得威爾的三部電影，無(wú)不察覺到他對(duì)于個(gè)人之于社會(huì)的對(duì)立,，自由和權(quán)威的對(duì)立,，主流價(jià)值觀之于個(gè)性的對(duì)立，即便在綠卡這樣相對(duì)通俗的電影里,，透過西哈諾法式的浪漫和美國(guó)清教徒的刻板也能察覺到這種對(duì)立和沖突,。在彼得威爾那里，個(gè)人總是孤獨(dú)與無(wú)助的,，即便通過殊死的抗?fàn)幰膊幻庥谑?。尼爾的自殺，是最后的抗?fàn)?，是藝術(shù)化的理想對(duì)于冰冷的中產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的抗?fàn)?，是?mèng)幻對(duì)于現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。在手術(shù)刀和詩(shī)人的桂冠中,，我想多數(shù)人會(huì)選擇前者,，因?yàn)檫@樣刻板的人生是安穩(wěn)的,，符合普遍價(jià)值，不會(huì)遭到非議和失敗率較小的,，是合算的人生,，但是要以犧牲心靈的感動(dòng)和熱情為代價(jià)，成為一棵枯木會(huì)活的長(zhǎng)久,。但是,，選擇了藝術(shù)和詩(shī)歌的人生，是注定要痛苦的,，生命之花會(huì)盛開,，你會(huì)體驗(yàn)到生命所有的震顫與激動(dòng)，但是這樣的生命就如同鮮花般短暫,，而且常常是落魄和失意的,。是不太劃算的人生。

生命無(wú)常及時(shí)行樂,。說的容易,，誰(shuí)不喜歡，但是我們周圍的人又有幾人能夠做到,，敢去做呢,。反正還有明天，我們騙自己,，然后去擠地鐵,。

活著真難。

我喜歡基廷先生,，有誰(shuí)不喜歡生命的歡樂和心靈的自由嗎,，可是我知道他一定是失敗的教師，他打不過世界,，世界上的大多數(shù),，就象詩(shī)歌永遠(yuǎn)打不過大炮和金錢。但是他畢竟讓我們這些活死人看到了詩(shī)與真,。

這就是他能夠做到的,，一個(gè)失敗的先知和堂吉訶德，一只永遠(yuǎn)要立志在暴風(fēng)雨中航行的漂泊者,。

我從來都不是個(gè)好學(xué)生,，我不喜歡做算術(shù)，不喜歡背課文,，所以我現(xiàn)在一無(wú)所有一無(wú)所成,，個(gè)人總是要對(duì)現(xiàn)有體制做些妥協(xié)才可以存在,，但是象我這樣一個(gè)固執(zhí)的人注定是除了失敗的自由什么都沒有,。但是,。我看到了世界，雖然不是站在桌子上,，我知道我那個(gè)完全順從于父母的表姐雖然上了華南理工,，雖然在深圳的外企上班，雖然在美國(guó)的德克薩斯,，但是我知道她小時(shí)侯喜歡文學(xué)卻在父親的授意下學(xué)了理科,，喜歡一個(gè)單位里工作的帥哥卻從不敢表達(dá)，知道她三十五歲結(jié)了婚卻嫁給一個(gè)不愛的人,，知道她住在美國(guó)西部的草原和深圳的高樓里同樣吃陽(yáng)春面,，到了九點(diǎn)就睡覺。

假如我在草原而不縱馬高歌,，不,，我還是要做一只在灰暗中的城市上空飛翔的小鳥，也不要做一只富足農(nóng)莊里安逸的雞,。也許我會(huì)在某天沉入海底或者泥濘,，但是至少我還有回憶，我飛過,，歌唱過,，愛過。

當(dāng)惠特曼的詩(shī)響起,，我的心,，又墮入幻想，在地獄里歌唱,，在黑暗中起舞,。

孤獨(dú)的船長(zhǎng)，你好呀!

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇四

終于又看了一部非常好的電影,，《無(wú)法觸碰》,。

一部好的電影就象是一個(gè)相處雖然短暫卻可以給你帶來無(wú)數(shù)快樂和遐想的好朋友。

一開始看這部電影就感受到了那個(gè)黑大個(gè)兒的快樂,，他的快樂很容易感染人,，而那個(gè)坐在他旁邊和他一起胡鬧裝病的假病人，也讓我笑到顫,。

兩個(gè)人的默契度超好,，菲利普真是一個(gè)演技非常高的演員，應(yīng)該這樣說,，因?yàn)樗囊恍σ粋€(gè)眼神都讓人可以感受到一種心情,，他雖然那樣高位截癱卻并沒有放棄自己的情緒，這讓我非常驚奇，期待以下的精彩,。

當(dāng)看到菲利普的朋友提醒他時(shí),，他說了一句話：他沒有憐憫我。

一個(gè)高位截癱的人并沒有想博取別人的同情,，而會(huì)因?yàn)闆]有憐憫而打開心扉,。

德瑞斯———快樂黑人。他帶著菲利普去看夜景,，去飆車,，兩個(gè)人一起合伙逗交警，都笑對(duì)著一切,。甚至故意拿菲利普開玩笑菲都不會(huì)生氣,，還樂在其中。這時(shí)黑人的自由快樂的心感染了菲,，而德瑞斯在心靈上平等地對(duì)待,，讓菲有了真正的尊嚴(yán)，在我看來,，那正是一個(gè)不放棄自己的人想要的尊嚴(yán),。

不知不覺他倆就敞開各自的心，一起享受著一種難得的境界,，那就是分享,。德瑞斯把自己的快樂與菲利普分享，并為他搭配各種服飾,，讓這個(gè)截癱病人也有機(jī)會(huì)酷一把,，這給菲利普帶來更多的快樂，讓他充滿自信,。

看到他們那么快樂默契地生活,，真讓我都感受到了那種幸福。

然而在談到愛情時(shí),，菲卻道出了另常人會(huì)震驚的話,。他真正痛苦的不是坐在輪椅上疾病的痛苦，而是失去了心愛的她,。菲的愛,，在內(nèi)心深處也許折磨他許久，是別人無(wú)法觸碰的,，因?yàn)樗兴鼊e人無(wú)法觸及的高度,，深度，是一切無(wú)法取代的,，包括正在折磨他的讓他疼的病痛,，只有德瑞斯那自由快樂的愛才能讓菲利普敞開心胸,，不知不覺中兩個(gè)人建立了深厚的感情，彼此的心靈交融著各自的故事和情感還有快樂,，而菲利普也用自己的善良和面對(duì)愛勇敢的態(tài)度感染著菲利普,，并鼓勵(lì)他去找回他的愛。

這在我看來也覺得不可能,，雖然很認(rèn)為愛是沒有固定方式，沒有固定形態(tài)的,，愛是不可規(guī)限的一種幸福,，它有它的隱藏的幸福，還有它爆炸式的幸福,，還有它細(xì)遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的幸福,。但愛真的是無(wú)法定義的一種幸福。

但是他有高位截癱,，不但沒辦法自己照顧自己,，還沒辦法過性生活，他讓愛以哪種方式繼續(xù)呢?

而樂于交流的德瑞斯竟然可以挖掘出扉利普的秘密,，原來他也有可以讓他興奮的敏感地帶,，竟然是耳朵

在德瑞斯地幫助下，菲利普康健恢復(fù)讓他臉上有了陽(yáng)光與快樂,，想起剛到菲利普家時(shí),，黑大個(gè)兒不愿意干這個(gè)不愿意干那個(gè)，并試著尋求贊同的表情不知不覺就讓人想笑,。

德瑞斯為菲利普爭(zhēng)取的第一個(gè)約會(huì)機(jī)會(huì),，還是因?yàn)榉评盏嘏R場(chǎng)退縮而告終，可是更加大了菲利普爭(zhēng)取自己的幸福的決心,，已經(jīng)種植到菲利普的心中許多,。

因?yàn)榭匆姺评召?gòu)買了一幅在他看來非常沒什么的畫，而突發(fā)靈感,，在音樂中也放開了自己的心靈,，并拿起畫筆任意揮灑，作了一幅自己的畫,，而菲利普竟然讓他的畫賣到一萬(wàn)多歐元,。真是讓他吃驚并快樂到了巔峰。而此時(shí)因?yàn)樗牡艿芏坏貌环艞壒ぷ鞯牡氯鹚?，與扉利普交流了心事,，而扉利普卻發(fā)現(xiàn)在失去德瑞斯后，自己竟然那么不快樂,。

跟著那個(gè)心靈會(huì)跳舞的黑大個(gè)兒,，快樂由心而生，但此刻他很不好。

而這個(gè)在應(yīng)聘時(shí),，個(gè)人評(píng)價(jià)只有“實(shí)踐性強(qiáng)”幾個(gè)字的黑大個(gè)兒在求職的路上會(huì)順利嗎?

最后,，德瑞斯還是聽仆人說扉利普非常不好后選擇了回歸。

這時(shí),，兩個(gè)人在一起又開始了真正快樂的旅程,，心靈的互相接納，還有感情的互相尊重都讓彼此自由到了象天空的飛鳥,，流云或是風(fēng),。

在德瑞斯地鼓勵(lì)下扉利普找到了自己的幸福。

我深深為他祝福,。那也是出于對(duì)他的勇敢,，還有對(duì)他對(duì)愛的態(tài)度的敬意。

原來,，人們一心向往的是自由,，是愛，是沒有羨慕嫉妒恨,，是兩個(gè)有愛的人互相接納并讓心自由飛翔,，直到不知不覺中走到了一個(gè)無(wú)法觸碰的高度，走到了一個(gè)沒有愛的人無(wú)法觸及的境界,。

生命可貴,，珍惜生命的人更可貴。

這真是一部極好的電影,。告訴著人們?nèi)绾握_地對(duì)待真心,，是愛讓心自由快樂。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇五

觀看了鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》,，被里面精彩的,、發(fā)人震憾的語(yǔ)言深深打動(dòng)了!

這是一次觸動(dòng)心靈的演講，在我們的成長(zhǎng)過程中,，這將是一筆寶貴的財(cái)富,。在物質(zhì)生活提高的當(dāng)今，我們確實(shí)需要這樣一些激動(dòng)人心,、催人奮發(fā)向上的演講,。

那種感情的渲染使現(xiàn)場(chǎng)所有的老師與同學(xué)都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚,。當(dāng)然,，這其中的原因有很多，我認(rèn)為最重要的原因是那種渲染力,，情緒感染情緒,。

故事非常打動(dòng)人心,，我們從小到大，父母對(duì)我們的關(guān)愛,，可我們給父母洗過一次腳嗎?給父母做過一次飯嗎?這些事,，似乎從小到大都是父母給我們做的。父母為我們?nèi)找共賱?，而我們何曾想過,，有些事情難道我們自己不會(huì)嗎?我們又為什么不去幫幫父母呢?父母把我們從小養(yǎng)到大，是多么辛苦啊!我們一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!不必非要長(zhǎng)大后才能孝順父母,，讓我們從小事點(diǎn)滴做起吧,，哪怕是一句暖心窩的話……

孟郊說過：慈母手中線，游子身上衣,。

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。

我們是世界的未來;我們是父母的未來,。讓我們好好讀書吧,。我們要大聲地說："爸爸，媽媽你們辛苦了!感謝你們"

還有老師："老師,，您辛苦了,，謝謝您!"

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇六

近八百公里的時(shí)速，沒有擋風(fēng)玻璃的保護(hù),，在天空盤旋數(shù)十分鐘,，被譽(yù)為中國(guó)乃至世界航空史上的奇跡

有很多稱贊?rùn)C(jī)長(zhǎng)的影評(píng)，我更想寫寫飛機(jī)上各色的人

每個(gè)人都認(rèn)為自己是世界的中心,，有多少人真的仔細(xì)想過他人的生活究竟是什么樣子?

他人指的不是某些明星大牌,，也不是親人戀人，而是普普通通的朋友,，或者形形色色的陌生人

對(duì)于機(jī)長(zhǎng),、乘務(wù)員來說，飛機(jī)上的乘客除了衣服,、長(zhǎng)相以外,，沒有什么區(qū)別，對(duì)他們而言僅僅是乘客,，是自己要服務(wù)的對(duì)象

而電影里的鏡頭給了乘客很多,，深入到乘客們的生活和航行目的，走進(jìn)他們的生活,，使他們不僅僅是代表乘客的一個(gè)符號(hào)

有去拉薩看望曾經(jīng)逝去的隊(duì)友的老兵

有心情不好去拉薩散心的靚女

有從重慶返航回家的母子

有去拉薩旅游參觀布達(dá)拉宮跳廣場(chǎng)舞的大媽

有獨(dú)自一人去拉薩并因不會(huì)說話而自卑的女孩

有跟隨丈夫去其在拉薩工作的大餐館的妻子

有厭煩母親嘮叨去拉薩的暴躁老哥

有從重慶飛往拉薩游玩的外國(guó)人

在乘務(wù)員里

有的人即將結(jié)婚充滿期待

有的人家庭關(guān)系并不和睦

有的人不想找對(duì)象總是想著要去世界各地旅游

在機(jī)長(zhǎng)中

有想著準(zhǔn)時(shí)下班回家給女兒過生日的父親

有的和身為空姐的女友處于熱戀之中還不忘和漂亮乘客搭訕

有愛慕空姐但是不夠穩(wěn)重總是尬場(chǎng)的單身小哥

每一個(gè)人都有著自己的生活,，一場(chǎng)故障,，一場(chǎng)電影，讓所有人的生命交織在一起,，出現(xiàn)了一個(gè)短暫的交集

在飛機(jī)開始混亂后不久,，乘客們并不冷靜，罵罵咧咧,，甚至從座位上起身將手推車用力推向空姐來表達(dá)自己的憤怒

而袁泉飾演的乘務(wù)長(zhǎng)畢男始終保持冷靜,，哪怕乘客們動(dòng)手打人，各種不尊重,，那時(shí)的她雖然幾乎忍無(wú)可忍,，但是依舊冷靜的控制了自己的情緒，著實(shí)佩服這樣的人

而正是她緊接著的充滿感情的解釋,，讓我想起了《第一滴血》里蘭博的控訴

這是對(duì)他人不理解自己的解釋,，也讓乘客們意識(shí)到他們也和自己一樣，是父親母親,，是女兒兒子

最喜歡的一段

飛機(jī)安全落地,，暴躁老哥也不再易怒挑事，向空姐們道謝玩笑似的認(rèn)大哥

先前責(zé)怪機(jī)長(zhǎng)水平不夠拿生命當(dāng)兒戲的人們都留在原地等機(jī)長(zhǎng)出艙親自道謝

這個(gè)電影的題材很好,，相當(dāng)于中國(guó)版的《薩利機(jī)長(zhǎng)》,，不過他的閃光點(diǎn)不在這里

真實(shí)的特效放在一邊，演員們做的充足的準(zhǔn)備工作也不必多說,，他沒有將機(jī)長(zhǎng)作為唯一表現(xiàn)的對(duì)象,，讓我們看到了更多乘客、更多陌生人各自生活

一個(gè)人的生活,，講來講去不過如此,，但是許多人的生活交織在一起，更能感受到世間百態(tài),，原先處于各行各業(yè)完全不沾邊的兩個(gè)人,，他們有了共同的命運(yùn)，也得以共同的成長(zhǎng)

當(dāng)走在大街上,，看到周圍形形色色的行人穿梭其間,，想象他們各自的命運(yùn)注定他們?cè)谶@一刻走在這里，在你眼里,，也許有時(shí)能意識(shí)到,，生活中處處都是巧合，也正是這一個(gè)個(gè)的巧合的交集,，成了人們口中的命中注定

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇七

今天是中國(guó)航天史上一個(gè)值得銘記的日子,。上午7時(shí)30分，神舟十一號(hào)載人飛船,，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,，并準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,，順利地將景海鵬、陳冬2名航天員送上太空,。這標(biāo)志著我國(guó)朝著建造太空站的目標(biāo)又往前邁進(jìn)一大步,。不少汕頭市民通過收看直播，見證了這一振奮人心的時(shí)刻,。那么,，這次神舟載人飛船發(fā)射，有什么樣的信息值得關(guān)注呢?今晚的新聞,，讓我們一起來了解一下,。

今早7時(shí)30分，隨著一聲“點(diǎn)火”口令,，搭載著神舟十一號(hào)載人飛船的火箭,，在巨大的轟鳴聲中沖天而起，飛向茫茫太空,。這一刻,，來自金山中學(xué)天樞天文社的40名學(xué)生，都盯住電視屏幕,，屏住呼吸,。

在市華僑中學(xué),，電視直播結(jié)束后,，老師還給大家上了一堂航天課，向?qū)W生們?cè)敿?xì)講解神舟十一號(hào)發(fā)射的有關(guān)知識(shí),。

據(jù)了解,，這是我國(guó)組織實(shí)施的第6次載人航天飛行，也是改進(jìn)型神舟載人飛船和改進(jìn)型“長(zhǎng)征二號(hào)”f運(yùn)載火箭組成的載人天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)的第2次應(yīng)用性飛行,。飛船入軌后,，先進(jìn)行約2天的獨(dú)立飛行，然后與“天宮二號(hào)”進(jìn)行自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,。組合體飛行期間,，航天員進(jìn)駐天宮二號(hào)，完成為期30天的逗留,，開展航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn),、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、在軌維修技術(shù)等多項(xiàng)試驗(yàn),。加上1天的返回時(shí)間,，本次神舟十一號(hào)將飛行33天。

神舟十一號(hào)成功奔向浩瀚太空,，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,，所有的航天工作者都為之歡呼。為了這一刻，無(wú)數(shù)航天工作者付出了大量的心血和汗水,。在我市,，就有這樣一批科研技術(shù)人員，這幾年,，為了神舟飛船的成功發(fā)射,，利用三維仿真技術(shù)，不斷對(duì)飛船在太空工作進(jìn)行虛擬化仿真實(shí)驗(yàn),。從人工力學(xué)的科學(xué)性,、各類程序的協(xié)調(diào)性、可操作性進(jìn)行全面分析,，進(jìn)一步優(yōu)化了產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案和安全性,，為航天員在太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)再上一道安全鎖。

這次已經(jīng)進(jìn)入到了實(shí)際發(fā)射了,，在發(fā)射之前,，我們?cè)谘兄七^程當(dāng)中，實(shí)際上每個(gè)航天工程都會(huì)進(jìn)行大量的驗(yàn)證,，里面包含了數(shù)學(xué)驗(yàn)證和物理仿真驗(yàn)證,，而汕頭公司主要是在前期研制過程中的數(shù)學(xué)仿真驗(yàn)證，包括仿真可視化這樣的工作,。這項(xiàng)工作,，其實(shí)我們參與得很早了，這兩三年來一直都在持續(xù)進(jìn)行,。

航天技術(shù)看上去很遙遠(yuǎn),，但實(shí)際上跟老百姓的日常生活息息相關(guān)?？蒲腥藛T指出,，此次神舟飛船任務(wù)，首次建立了天地遠(yuǎn)程醫(yī)療支持系統(tǒng),，通過天地協(xié)同會(huì)診,，來解決航天員在軌“看病”問題。而這項(xiàng)新技術(shù),，或許能為將來的遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)提供技術(shù)支撐,。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇八

《三傻大鬧寶萊塢》原名為《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了,，但不影響其內(nèi)容,，這是一部印度題材的影片，一部關(guān)于教育題材的影片,，很搞笑,，但不要以為這就是純粹的喜劇片,，影片抨擊的是印度的應(yīng)試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問題嚴(yán)重,、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧窮問題和社會(huì)發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問題而成為奴隸的實(shí)況反應(yīng)出來,，發(fā)人深醒?？梢哉f,，這是一部相當(dāng)不錯(cuò)的教育片，比起小時(shí)候?qū)W校家長(zhǎng)組織要求看的影片不知道要強(qiáng)多少倍,。

片中主要人物是蘭徹,、法涵、萊俱,，三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生,，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個(gè)人身上都承載了家庭太多的希望,。蘭徹是花匠的兒子,，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮,，他代替小主人來這里上大學(xué),，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對(duì)于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級(jí),、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制,，引來了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子,，他來這里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病,、讓媽媽過上好日子,、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝,，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直墊底,。而萊俱喜歡野外動(dòng)物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威,，選擇了不喜歡的工程專業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)更是倒數(shù)。三個(gè)年輕人,，各有自己的生活,，各有自己的無(wú)奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下,，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸,，笑中有淚,，充滿人情味，他們以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境,，建立了深厚的友情,。

影片的主角蘭切展現(xiàn)了一系列非傳統(tǒng)教育下所培養(yǎng)出的令人折服人格魅力和知識(shí)魅力，他提倡興趣學(xué)習(xí),，他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育,，挑戰(zhàn)權(quán)威，整個(gè)影片中他教育了同學(xué),，教育了老師,，教育了校長(zhǎng)，教育了整個(gè)教育,。他用知識(shí)拯救了人的生命,，使別人建立了人格，讓別人找到了夢(mèng)想,，同時(shí)成就了自己,。這些知識(shí)是來源書本，但絕不來源于傳統(tǒng)課堂,。同時(shí)影片讓你更加走進(jìn)了自我,，夢(mèng)想不再是理想，生活不再是生存,，學(xué)習(xí)不再是分?jǐn)?shù),，人生就是你自己的人生。蘭徹的一句話：“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”,。法函說：“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性,，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過,，只有他會(huì)應(yīng)用,。”說出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì),，如果不是為了應(yīng)用,，學(xué)習(xí)還有什么意義?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國(guó)的應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù),。很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，就會(huì)決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!

而劇中的院長(zhǎng),，總是教育學(xué)生們：生活是場(chǎng)比賽,，當(dāng)不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下，像蘭徹那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制,。影片多次描述院長(zhǎng)邊由專人刮胡子,、邊聽歌劇午睡的一幕，配合著兩個(gè)學(xué)生的自殺,，而他卻無(wú)動(dòng)于衷,，對(duì)這個(gè)體制的諷刺達(dá)到了頂峰。

最后結(jié)局一段眾學(xué)生在學(xué)校搶救教授女兒的孩子時(shí)更有驚險(xiǎn)而不失幽默,，表現(xiàn)少年人的創(chuàng)意,。結(jié)尾的那一幕，蘭切在窮鄉(xiāng)僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué),。這反璞歸真的意義﹐對(duì)比之前的學(xué)生在名校的讀書苦況﹐反映政府不應(yīng)扭曲少年的天性,。。,。,。。,。

這樣的一部經(jīng)典之作,，作為中國(guó)的教育體制下人們應(yīng)該好好看這部電影，因?yàn)檫@部作品反映的現(xiàn)象和中國(guó)有些相似：分?jǐn)?shù)決定一切,，中國(guó)的創(chuàng)新體制受到各種思想和體制限制,、崇拜權(quán)威、根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個(gè)人興趣,、成功的標(biāo)志是財(cái)富和地位,。。,。,。。,?？赐旰蠹?xì)細(xì)咀嚼，你會(huì)有很大的收獲,。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇九

楊絳先生經(jīng)典語(yǔ)錄中有過這樣的一段話：在這物欲橫流的人世間,，人生一世實(shí)在是夠苦,。你存心做一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的老實(shí)人吧,，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌,，人家就嫉妒你排擠你,。你大度退讓，人家就侵犯你損害你。你要不與人爭(zhēng),，就得與世無(wú)求,，同時(shí)還要維持實(shí)力準(zhǔn)備斗爭(zhēng)。你要和別人和平共處,，就先得和他們周旋,，還得準(zhǔn)備隨時(shí)吃虧。人生實(shí)苦,，生而為人,，為了衣食住行、成家立業(yè),、生兒育女都得操心,。上天神明，創(chuàng)造了有頭有腦,、有靈性良心的人,，大概是專叫他們來吃苦的。

身為男人不容易,，男人往往被賦予為家里的頂梁柱,，在一個(gè)家庭里更多充當(dāng)?shù)氖琴嶅X養(yǎng)家的責(zé)任，而壓在女人身上的重?fù)?dān)也并不比男人少多少,。古往今來,，值得慶幸的是女性在社會(huì)生活中的地位得到了穩(wěn)步提升，而在今天也有越來越多的人認(rèn)識(shí)到男女之間性別雖有差異,，但在婚姻里兩個(gè)人也應(yīng)該是完全平等的關(guān)系,，然而現(xiàn)實(shí)生活中女性的幸福感似乎并沒有來得那么容易。

還記得在一次央視新聞聯(lián)播的采訪中,，當(dāng)被問到：“你幸福嗎”時(shí),，有人回答竟說“我姓曾”。其實(shí)這樣的提問,，我認(rèn)為沒有太多的實(shí)際意義,，幸福本就是個(gè)抽象的概念，況且它沒有衡量的標(biāo)準(zhǔn),，每個(gè)人對(duì)于幸福的理解也都不同,，子非魚焉知魚之樂。所以,，女性怎樣才能更幸福?或許更有實(shí)際意義,。

亦舒的《我的前半生》這本小說，應(yīng)該有很多人和我一樣沒有看過,，但最近熱播的電視劇《我的前半生》就是根據(jù)其小說改編的,，雖然有人說與原著相比大有改動(dòng),，但是最近這樣的一部電視劇無(wú)疑成為了人們的新寵。

子君,，我很喜歡她的名字,。她畢業(yè)后邊早早地結(jié)了婚成為了一個(gè)名副其實(shí)，眾人艷羨的全職太太,，依靠丈夫俊生心安理得地過著養(yǎng)尊處優(yōu)的都市生活,。直到一日丈夫陳俊生突然和她攤牌提出離婚，這對(duì)與子君無(wú)異于晴天霹靂,。仍然記得子君苦苦央求俊生能念舊情回歸家庭,，甚至于原本高傲的她竟能忍下老公的出軌一事，低聲下氣,，楚楚可憐,，可是俊生心意已決，十年的婚姻最終敵不過歲月的蕭條,。子君歇斯底里地痛哭之后慢慢地意識(shí)到自己所謂的好日子已經(jīng)走到了盡頭,，往后真的得自己一個(gè)人面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。她也終于明白失去婚姻對(duì)于她來說是一種必然——長(zhǎng)期地脫離社會(huì),，早已與社會(huì)脫節(jié),，日復(fù)一日毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，渾渾噩噩地過著日子,，這樣同舟共濟(jì)的婚姻早就不能分擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活之重了,。這對(duì)于久在樊籠里的她不也是一種重生嗎?

亞伯拉罕·馬斯洛是美國(guó)著名社會(huì)心理學(xué)家，他把人的需求分為了五個(gè)不同的層次：第一個(gè)層次是生存,，第二層次是安全，第三層次是愛與歸屬,，第四是尊重,，最高一個(gè)層次便是自我實(shí)現(xiàn)。對(duì)于類似羅子君這樣的全職太太們前兩者的需求已經(jīng)得到了基本滿足,，而缺乏的是進(jìn)入一個(gè)更高的精神情感的追求階段,，那就是對(duì)于愛，對(duì)于歸屬,，歸于尊重以及對(duì)于個(gè)人生命自我實(shí)現(xiàn)的追求,。而這些人的需求，與人的幸福感顯然息息相關(guān),。

現(xiàn)代的女性，我們不可能人人通過自己的努力就能：上得了廳堂,、下得了廚房,、斗得過小三,、打得過流氓,、生得了孩子,、買得起新房……個(gè)個(gè)成為“女超人”,，倘若這些你都能一個(gè)人搞定的話,，那就對(duì)男人也不公平了，要他們何用?

但是,，我們能成就的是自己的幸福感：

一個(gè)人的幸福感的覺醒應(yīng)是對(duì)自身的了解基礎(chǔ)上形成的,。你想要什么樣的生活?你對(duì)于幸福的定義是如何?你想要和誰(shuí)共度一生?你如何去構(gòu)建自己美好的生活?這些不都是該靜下心來好好琢磨,、梳理,、理順的嗎?

保持良好的心態(tài)，至少有一門自己的興趣或是愛好,。這樣你至少能在花時(shí)間投入一些興趣愛好時(shí)讓你暫時(shí)地脫離繁瑣的生活,，陶醉于其中，而不是整天圍著老公,、孩子,，圍著工作、家庭之間來回穿梭而迷失了自己應(yīng)該有的模樣,。

成就感與價(jià)值感,，雖然同在一片藍(lán)天之下，但其實(shí)我們每一個(gè)人處在不同的空間格子里,，職業(yè)有差異,，工資有高低，但無(wú)貴賤之分,，當(dāng)你能把手頭上的事情做好了一定會(huì)有小小的成就感,，而這種成就感無(wú)疑會(huì)有連鎖反應(yīng)，幸福感也會(huì)隨之而來,。價(jià)值感,，這就達(dá)到了剛才提到的五個(gè)層次的最高層次：自我實(shí)現(xiàn)的高度。你認(rèn)為自己的人生有意義嗎?你的存在會(huì)不會(huì)讓世界因你不同呢?

女性一定得有自己的生活圈子,。女人不比男人,，性別的差異角色的分工從某種程度上決定了女性人際關(guān)系圈的狹小，但是知道嗎?健康的,、親密的,、相互支持與成長(zhǎng)的人際關(guān)系是一個(gè)人幸福的最好保障,。

“幸福”,，它不單是個(gè)簡(jiǎn)單易寫的兩字詞,，更是一門功課。探尋幸福,、理解幸福,、成就幸福，這不僅受用于女人,，也應(yīng)是男人的一生所愛,。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇十

今天下午，爸爸帶我去看電影《捉妖記》,，這是一部由傳奇風(fēng)味的電影,，井柏然飾演的宋天蔭、白百合以自己名字命名的女主角,、動(dòng)漫人物小妖王胡巴演繹了一個(gè)非常動(dòng)人的傳奇故事,。

很久以前，人和萬(wàn)物共存,，其中也包括妖,。但人想獨(dú)霸天下，把妖趕出了自己生活的區(qū)域,。

我為大家選了三處片段：第一處,，老妖王已故，新妖王要斬草除根,，殺死懷孕的老妖后和老妖王的功臣,，老妖后和誓死保護(hù)她的功臣被迫闖入人界，老妖后在最后危急關(guān)頭,，把肚子里的蛋放進(jìn)了宋天蔭的嘴巴里,，從此，宋天蔭成了“孕婦”,。男人擔(dān)起了女人的使命,，人類懷起了妖種，真是“人妖”了,。

第二處,，小妖王生出來了，宋天蔭給他吃堅(jiān)果,，他含了一會(huì)兒,，最后像機(jī)關(guān)槍一樣把見過給噴射出來，威力無(wú)窮,，竟然把房子全部掃射倒了,，這種本領(lǐng)后來在宋天蔭和新妖王打斗時(shí)幫上了大忙,。

第三處，新妖王撕破偽裝,，他要?dú)⑺浪欣涎醯牟肯潞腿祟?，宋天蔭拿起爸爸留給他的那把神劍，利用小妖王滴血啟封,，殺死了新妖王,，成為了一錢天師,。

看了這部電影,，宋天蔭的勇敢和善良深深感動(dòng)了我。這部電影也使我懂得了人和所有動(dòng)物之間都是可以理解共存的,，關(guān)鍵看你帶著什么樣的心去理解,。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇十一

這幾天，老師帶著我們欣賞了一部電影“機(jī)器人總動(dòng)員”,，覺得很不錯(cuò),，便拿來與大家分享。

影片發(fā)生于2720__年,，離我們還很遙遠(yuǎn),，由尤人們大度的破壞，地球已經(jīng)不能讓人類生存了,，人們不得不登上太空船,，讓baynlarge公司清除地球上的垃圾，等待垃圾清理完的那一天再回去,。而我們的主人公瓦力剛好是一個(gè)垃圾清理機(jī)器人,，獨(dú)自在空無(wú)一人的地球上默默工著。

瓦力有一只寵物,，也可以說是一個(gè)朋友吧——一只小強(qiáng),。瓦力每天帶著小強(qiáng)把一堆堆垃圾變成一個(gè)個(gè)方塊，堆成一座座垃圾樓,，雖然很>孤獨(dú),，但總會(huì)在垃圾里找到一些自己所感興趣的東西：一個(gè)燈泡，一頂皇冠這天,，他從一個(gè)冰箱里找到了一株植物,，對(duì)!綠色植物，這一次發(fā)現(xiàn),，成為了瓦力“人生”的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

當(dāng)瓦力第一次與夏娃相遇時(shí)，他就被夏娃深深迷住了,，夏娃流線的外形雪白的顏色,，在空中飄舞的飄逸姿態(tài)沒有一樣不深深吸引著瓦力,。但從各方面來說，他們相差都是很大的：夏娃是最先近的生命探測(cè)機(jī)器人,，而我們的瓦力卻只是混身泥土的老式機(jī)器人,，這不是天上和地下的區(qū)別嗎?瓦力想得到伊娃不就是癩蛤蟆想吃天鵝肉嗎?但生活中總是有不一樣的事發(fā)生。瓦力的生活情趣就是一盒《你好,，多莉》的歌舞片,，這正在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變著夏娃。

當(dāng)夏娃發(fā)現(xiàn)那株植物而陷入沉睡時(shí),，讓那關(guān)心她的瓦力做出了一件件讓人哭笑不得的傻事,。笑完之后，就不尤得讓人感動(dòng),。所謂的“愛”就是那么簡(jiǎn)單,，在下雨時(shí)給你撐起傘，刮風(fēng)時(shí)給你擋擋風(fēng),，天晴時(shí)和你牽牽手

探測(cè)有了結(jié)果的夏娃自然要回去復(fù)命,，而依依不舍的瓦力自然不會(huì)放棄。所以就上演了一幕機(jī)器人追火箭的情景,，隨著火箭的瓦力來到了巨大的飛船“?？宋髂柑?hào)”。見到了因?yàn)槿?gt;自動(dòng)化生活而變的臃腫,。肥胖,。手腳退化的人類。

飛船的系統(tǒng)也存在一個(gè)命令,，只要在地球發(fā)現(xiàn)了生命,，就馬上返航回到故鄉(xiāng)重建家園?？删拖袼须娪?，一樣這兒也有反派人物，以船長(zhǎng)大副為首的機(jī)器人隊(duì)伍,。他們極力阻止人們回到自以為無(wú)藥可救的地球,，可這一陰謀。破壞,。阻撓,，都被一起共同努力的夏娃。瓦力,。毛毛一行人一一瓦解,。

回歸故鄉(xiāng)的沖動(dòng)是無(wú)法阻擋的，瓦里的努力讓人們回到了故鄉(xiāng)，而這一垃圾清理機(jī)器人似乎改變了記憶,，忘記了船長(zhǎng),，忘記了毛毛，忘記了約翰,，忘記了小強(qiáng),，也忘記了夏娃最后，這位大英雄被夏娃的牽手喚了回來,，這才是愛的真諦

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇十二

前兩天看了一部電視劇《一公升的眼淚》,，主人公池內(nèi)亞也面對(duì)疾病的堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人,，我相信也一定會(huì)感動(dòng)你,。

這是根據(jù)一個(gè)日本女孩池內(nèi)亞也的真實(shí)經(jīng)歷改編的電視劇。亞也是一位年僅15歲的高中生,，她通過自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧小獤|高,?？蓯燮恋乃龑?duì)未來充滿憧憬,，她一直堅(jiān)持著“不管做什么都要盡自己的全力”的原則，對(duì)周圍同學(xué)十分友善,，從不去抱怨什么,。打籃球是她的愛好，她總會(huì)很輕松地將籃球投到筐內(nèi),，在學(xué)?；@球社里她是不可缺少的主力之一。

“骨髓小腦變性癥”是一種會(huì)使患者小腦萎縮,，逐漸失去運(yùn)動(dòng),、語(yǔ)言能力，而目前沒有治愈方法的絕癥,。年僅15歲的她突然被這個(gè)從天而降的噩耗壓得喘不過氣來,，周圍的人對(duì)她投來歧視、嘲笑的眼光,，就連她最喜歡的學(xué)長(zhǎng)也對(duì)她避而遠(yuǎn)之,。但是這些她都不在乎，只是一心想做好自己想做的事,，明知道自己的病治不好,，還一直不停地努力著奮斗著——一次次在深夜獨(dú)自練習(xí)。她每天都會(huì)堅(jiān)持寫日記,，盡管這個(gè)對(duì)正常人來說很簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)她來說已經(jīng)變得很吃力,，可是日記是她唯一可以證明自己還活著的標(biāo)志。她也無(wú)數(shù)次問過自己“為什么活著”，活著就是為了做些幫助別人的事,。

亞也在被告知自己病的詳細(xì)情況時(shí),，她只問了醫(yī)生一句話：“為什么是我?病魔為什么會(huì)選擇我，我才15歲啊!”如果有一天,，病魔降臨到你身上,，你會(huì)怎么辦?這種滋味是誰(shuí)也想不到的痛苦。然而亞也在痛苦面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活下去,，為了一直為自己到處奔波的父母,，為了身邊一直幫助自己的朋友們，更為了自己,，她一定要活下去,。

人的生命只有一次，我們一定要好好珍惜它,，不管這條路有多難走,，我們也一定要堅(jiān)持下去，在有限的生命中活出自己的精彩,。珍惜健康的每一天,，不要在失去時(shí)才懂得珍惜。

看到亞也在完全不能走時(shí)失望地哭泣,，媽媽告訴她：“你是失去了很多,，但不代表你失去了一切”。人的一生中一直在失去,，有了失去才有得到,，在失去你最愛的東西時(shí)，傷心是不可避免的,，但傷心也要有適度,。你失去了一件或許你會(huì)得到兩件，所以不要以為你失去了一切,。

聯(lián)想到大學(xué)身邊的朋友,，有些剛分手的戀人以為失去了對(duì)方就是失去了一切，傷心欲絕甚至傷害自己,，我認(rèn)為這是極其愚蠢的,，他或許是一葉障目，我們應(yīng)該好好珍惜自己,，過好自己的每一天,。

在殘疾人學(xué)校，亞也認(rèn)識(shí)了明月美,，明月美比她大一歲,，和她患有同種病。明月美說：“生病不是不幸，而是不方便”,。明月美對(duì)待生活總是積極樂觀,，從不承認(rèn)自己很不幸，也不會(huì)抱怨世界的不公,，在她看來生活依然美好,，她可以做自己喜歡做的事，只要不放棄,，一切都有可能,。

《一公升的眼淚》告訴我，不要輕易悲傷不要輕言放棄,，因?yàn)槟氵€擁有很多很美好的東西,。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇十三

當(dāng)我看到了《機(jī)器人總動(dòng)員》第一幕，讓我吃驚又奇怪,，為什么有這么多的大廈,，還是慢慢往下看吧。

“啊,，原來全是用垃圾方塊搭成的,。”這是怎么回事,，怎么地上又是無(wú)邊無(wú)際的垃圾堆,。突然，一艘飛船從天而降,，從里面飛出一個(gè)白白的，像雞蛋的怪東西,，原來是伊娃,，她是來尋找綠色植物的。這時(shí),，她發(fā)現(xiàn)有個(gè)小小的機(jī)器人,，原來就是瓦力。一開始,，她并不在意,，瓦力卻好像變了個(gè)機(jī)器似的，一直跟在她后面,，原來瓦力愛上了伊娃,。

瓦力有一次不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音，這時(shí),，伊娃的手一下子變成了一個(gè)激光炮,，把一個(gè)東西炸出了一個(gè)大大的窟窿，而瓦力正在那個(gè)東西的正下方，根本沒有打著他,，真是太驚訝了,。

伊娃在這段時(shí)間里，也有點(diǎn)喜歡上了瓦力,。有一次,，瓦力請(qǐng)伊娃到他家，他給伊娃很多好玩的,，比如：燈炮,，還有打火機(jī)，最后他拿出了一株植物,，是在一個(gè)冰箱里找到的,，伊娃一看見，高興地不能再高興了,，她把植物儲(chǔ)存在她自己的肚子里,。

過了幾天，一艘飛船把伊娃,、瓦力帶到了飛船上,。船長(zhǎng)知道了，帶著飛船上的人返回到地球,。

這部電影告訴我們要保護(hù)環(huán)境,，從我做起。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇十四

20__年,，疫情注定了它是充滿血與淚的,。疫情的爆發(fā)雖然在武漢市，但它牽動(dòng)的卻是整個(gè)中國(guó)的心,。因此,，他們出現(xiàn)了。

在人們驚慌失措時(shí),，他們挺身而出;當(dāng)人們痛苦萬(wàn)分時(shí),，他們奮勇拼搏!他們，就是那千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣戰(zhàn)士,。他們?yōu)榇蠹覒?zhàn)斗,，為人民奉獻(xiàn)。他們奮戰(zhàn)在一線之上,。他們不曾,，也不能離開戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樗麄冎?，一但稍稍松懈,，疫情便?huì)蔓延!他們?cè)谏乐g工作,，與死神斗爭(zhēng)。將生的希望留給別人,，自己卻擁抱了死的恐懼,。單霞正是茫茫人群中的渺渺一位。

1月26日,，湖北武漢,，90后護(hù)士，兩個(gè)孩子的媽媽——護(hù)士單霞,，投入抗擊疫情時(shí),，毅然剪掉了齊頭長(zhǎng)發(fā)“光頭明志”。

剃光長(zhǎng)發(fā),，單霞卻笑著對(duì)同事說：“沒有關(guān)系,，頭發(fā)沒有了可以再長(zhǎng)嘛，現(xiàn)在的首要問題是,，保護(hù)自己的同時(shí),，盡力去救更多的人?！?/p>

郭琳,，只是一位護(hù)士，但她卻將護(hù)士的職位演繹的豐滿,、盡職,。在人海中逆行的她充滿自信，她發(fā)出了堅(jiān)定的聲音：“請(qǐng)相信,，我們一定凱旋而歸!”這是她的選擇,。什么重要，也沒有生命重要,。但她的選擇卻是犧牲自己的生命,，去挽救更多的人。

醫(yī)生,，他們也是普通人，他們也有家人是別人的孩子或父母,。面對(duì)疫情,，他們也怕，但是責(zé)任讓他們選擇了逆行,，勇敢面對(duì),。

同樣，這幾天火爆朋友圈的還有一位名叫鐘南山的院士,，或許在此之前我們對(duì)于這個(gè)名字是很陌生的,。但是對(duì)于那些經(jīng)歷過20__年非典的醫(yī)務(wù)人員,，他的名字是值得每一個(gè)人敬畏。

20__年“非典”肆虐,，作為疫情重災(zāi)區(qū),，廣東省召開會(huì)議對(duì)這一結(jié)果進(jìn)行討論。輪到鐘南山發(fā)言時(shí),，他沉默良久,，搖搖頭——他不同意典型衣原體是引起這次疫情的元兇。最終,，他用有理有據(jù)的論述說服了疫情防控政策制定者,。后來的事實(shí)證明，鐘南山的觀點(diǎn)是正確的,，他的意見在“非典”狙擊戰(zhàn)中起到了關(guān)鍵性的作用,。如今，84歲的鐘老再次掛帥親征,。勸誡國(guó)人沒有特殊情況不要進(jìn)入武漢,，而他自己卻沖在抗戰(zhàn)的前線，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奔赴武漢,，火車上疲憊的身影使人淚目,。

生命重于泰山，疫情就是命令,，防控就是責(zé)任,。在這場(chǎng)與死神抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑的狙擊戰(zhàn)中,，這些可愛又可敬的醫(yī)護(hù)人員和科學(xué)家們,，為了守護(hù)人民健康，義無(wú)反顧,，為我們留下最美的逆行身影,。我們?cè)诖苏嬲\(chéng)地向此次防控疫情的逆行者致敬!

其實(shí)哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行,。國(guó)難時(shí)期這些人才是最可敬的,，如果有機(jī)會(huì)我愿意成為這樣的人!