作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

安全教育大班安全教案防拐騙篇一

1,、了解劃船中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)以及安全注意事項(xiàng),。

2,、知道在劃船中如何保護(hù)自己并能夠遵守安全規(guī)則。

3,、形成自我保護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)劃船時(shí)的安全意識(shí),。

1、教師用報(bào)紙折疊的小船1只,、紙做的救生衣一大一小共2件,。

2,、小男孩布偶和媽媽布偶各1個(gè)。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

（1）教師：小朋友都劃過船嗎,？劃船時(shí)也有很多要注意的安全問題呢,！誰來說一說劃船時(shí)要注意什么？

（2）幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn),。

（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

教師：剛才小朋友們說了這么多,，到底說得對(duì)不對(duì)呢,？讓我們一起來看一段表演。

主班教師操作小男孩布偶，配班教師操作媽媽布偶,。

（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前,，爬到船艙里的樣子。

媽媽（布偶）一邊追趕一邊喊：“慢一點(diǎn)兒,，等媽媽一起來,。”

①教師：剛才表演了什么,？

②教師小結(jié)：要和大人一起上船,，不要單獨(dú)劃船,。

（2）情境二：媽媽（布偶）說：“來,，穿上救生衣。”

小男孩（布偶）扭著身子說：“不嘛,，穿救生衣又熱又難看,，我不要穿。”

①教師：小男孩的做法對(duì)嗎,？為什么,？救生衣有什么用？不穿救生衣可能會(huì)怎樣,？

②教師小結(jié)：劃船時(shí)一定要穿上救生衣,，萬一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上,，等救生員來營救,。如果不穿救生衣，掉到水里,，又不會(huì)游泳,，就非常危險(xiǎn)了。

（3）情境三：小男孩（布偶）在船艙里東搖西晃跳個(gè)不停,，媽媽（布偶）連忙說：“這樣太危險(xiǎn)了,！”

①教師：為什么在船艙里不能跳？

②教師小結(jié)：船漂浮在水面上十分不穩(wěn)定,，如果在船上跳動(dòng)會(huì)使船左右搖晃,，可能會(huì)發(fā)生翻船的危險(xiǎn)。劃船時(shí)身體要坐穩(wěn),，不要東搖西晃或者上下跳動(dòng),。

（4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一側(cè)，一邊用手撩水一邊高興的喊著：“打水仗嘍,，抓小魚嘍,！”結(jié)果，小男孩（布偶）撲通一聲掉到了水里,。

①教師：小男孩為什么掉到水里了,？

②教師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危險(xiǎn)，船身一歪,，人很容易掉到水里,。

（1）教師：有一首兒歌把劃船要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來聽一聽,。

（2）教師出示掛圖,，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上相應(yīng)內(nèi)容,。

（3）通過提問,，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

教師：這首兒歌講了劃船時(shí)的哪些安全注意事項(xiàng),？

（4）引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦這首兒歌,。

（1）將前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)相結(jié)合,。

①教師：剛才我們了解了書上講的關(guān)于劃船的安全注意事項(xiàng)，我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家討論的，把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧。

②引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的內(nèi)容,，將兩者結(jié)合進(jìn)行總結(jié),。

（2）教師：小朋友都知道了劃船要注意的安全規(guī)則,，那么你們?cè)趧澊臅r(shí)候一定要遵守這些安全規(guī)則??！

請(qǐng)幼兒把自己和家長(zhǎng)（或其他人）劃船的`情景畫下來,，并請(qǐng)幼兒分組講述當(dāng)時(shí)的狀況和自己的心情,，有意識(shí)地提醒幼兒講述劃船安全注意事項(xiàng)。

安全教育大班安全教案防拐騙篇二

1、幼兒通過觀看視頻,，了解室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，安全撤退的方法和要點(diǎn)。

2,、幼兒在演練中提高安全逃生的能力,。

3、幼兒能積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，遇到火災(zāi)不慌張,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

視頻,、毛巾,、圖片等,。

一、談話活動(dòng)

自我介紹

教師先介紹自己：我叫李小艷，來自五重安鄉(xiāng)旭陽幼兒園,，地住是遷安市五重安社區(qū),。

剛才我介紹了我自己,，有我的名字,、來自哪里和具體地址,，你能我這樣介紹一下你自己?jiǎn)幔?/p>

幼兒進(jìn)行自我介紹,。

二,、發(fā)生火災(zāi)，撤離教室,。

（一股濃煙的味道傳過來,。）

教師：這是什么味道？聞一聞,。

著火了,，怎么辦？

孩子們很慌張地跑出了教室,。

（教師將逃出教室的情景錄像,。）

三、發(fā)生了火災(zāi)怎么辦,？

1,、教師：險(xiǎn)情排除了，我們重新回到教室,，坐下來,。如果火情非常嚴(yán)重，像我們剛才這樣逃出教室,，安全嗎,？我們來看一看我們剛才是怎么逃出教室的。

（播放剛才逃出教室的錄像,。）

師：你看到了什么,？這樣安全嗎？

2,、發(fā)生了火災(zāi),，掌握正確的逃生方法非常重要。我們來看一看,，青青草原上的小朋友們是怎么做的，他們與我們剛才的表現(xiàn)有什么不一樣,？

播放視頻,。

剛才，在動(dòng)畫里,，你看到了什么,？哪里著火了？著火了,，他們是怎么做的,？

要點(diǎn)：

⑴用濕毛巾捂住口鼻。

⑵撥打火警電話119,。（打電話時(shí)是怎么說的,？）

角色扮演：（老師扮演消防員，小朋友報(bào)警,。）

兩個(gè)幼兒一組,，練習(xí)如何撥打119,。

⑶排好隊(duì)，不擁擠,。

⑷從安全出口逃離,。

四、消防演練

每年的11月9日是安全消防日,，我們幼兒園要進(jìn)行消防演習(xí),，你想不想在消防演習(xí)中有出色的表現(xiàn)？今天我們先試試怎么樣,？

五,、活動(dòng)結(jié)束

消防安全還有很多需要我們學(xué)習(xí)的，今后我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),，好不好,？

安全教育大班安全教案防拐騙篇三

1、認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志,，知道它們所代表的含義并能將標(biāo)志進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,。

2、了解標(biāo)志的作用和特征,。

3,、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)。

4,、讓幼兒了解基本的交通規(guī)則,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志,，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,，較好的處理突發(fā)事件，注意安全,。

1,、教學(xué)活動(dòng)課件，安全圖片,。

2,、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景（如馬路、十字路口和各種圖片）,。

3,、萬寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干,，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料,。

4,、小熊布偶一個(gè)。

一,、故事導(dǎo)入：

師：小朋友,，今天早上我們班來了一個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰呢,？它又遇到了什么困難呢,？我們快一起來看看吧！（師出示布偶表演情景戲）

師：前幾天小熊貝貝買了一輛小汽車,，這不今天早上它就開著它的小車來我們沙湖游玩,，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,，這些標(biāo)志它從來沒有看見過,，也不知道是什么意思，所以它不敢開車進(jìn)城,，只好來請(qǐng)教我們小朋友了,！

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志（播放課件,，引起幼兒興趣）

師：瞧,！小熊貝貝把這些交通標(biāo)志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧,！

課件出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志,，分別代表著什么意思）

師：剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義,，那到底說的對(duì)不對(duì)呢？鐘老師來告訴你吧?。◣熢敿?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）

游戲——我指你說（教師可指出標(biāo)志圖片,，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）

三,、交通標(biāo)志作用大

師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下,，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,，那會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答）

師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,，如果沒有了交通標(biāo)志,，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則,，互不謙讓,，很容易引起車禍,；如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場(chǎng),，那車輛就會(huì)隨意停放,，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒有了交通工具,，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)，是缺一不可的,，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

四,、以游戲,、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。

（1）玩《山洞掏寶》的游戲,。

教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里,，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸,，摸到后說出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做,。

（2）情景表演《逛公園》

領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過的路,、十字路口,、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志,。

對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

五、活動(dòng)延伸

師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說明什么,，見到它們時(shí)應(yīng)怎么辦,。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志,，貼上去提醒大家注意安全。

安全教育大班安全教案防拐騙篇四

1.了解運(yùn)動(dòng)前,、運(yùn)動(dòng)過程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng),。

2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好,、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng),。

3.知道在運(yùn)動(dòng)過程中既要保護(hù)自己，也要避免傷害別的小朋友,。

1.小男孩布偶兩個(gè),、小女孩布偶一個(gè)。

2.教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1．引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)的圖片,。

教師出示掛圖：

（1）仔細(xì)看看,，圖上的小朋友在做什么？

（2）為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)呢,？

2．引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演,。

（1）教師：剛才小朋友們對(duì)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)都說出了自己的理由，究竟大家說得對(duì)不對(duì)呢,？我們一起來看一段布偶表演吧,。

（2）教師操作布偶，表現(xiàn)不做準(zhǔn)備活動(dòng)可能會(huì)帶來的傷害,。

①布偶表演：請(qǐng)配班老師操作一男一女兩個(gè)布偶,，模仿小朋友的動(dòng)作做體側(cè)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作很認(rèn)真到位,。主班教師操作主角布偶冬冬,，一邊很敷衍地做動(dòng)作，一邊說：“為什么要做這些操,，一點(diǎn)兒意思都沒有,，我才不好好做呢?！?/p>

②教師：冬冬怎么了,？你覺得可能是什么原因造成的呢？

3．引導(dǎo)幼兒討論還有哪些要注意的事項(xiàng),，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng),。

4．引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，重點(diǎn)觀察平衡木上發(fā)生的事情,。

5．引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng),，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

安全教育大班安全教案防拐騙篇五

1,、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍。

2,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

3、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

1,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

2、一張對(duì)開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆,。

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng),。

（1）教師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩,。但是,，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的,。你知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍嗎？

（2）幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn),。

（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看,。

2,、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。

（1）教師出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉去哪里了,？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子,、水泥、鋼筋,、石子等建筑材料,，不小心會(huì)被撞傷、砸傷,。各種運(yùn)輸車輛出入工地,，不小心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,，滾落的材料會(huì)砸傷人,。新建的建筑物未安裝樓梯、門,、窗等,，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此,，建筑工地非常危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事,？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn),？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀察描述,，討論后回答,。

③教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,，而且停車場(chǎng)里汽車很多,，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛,，會(huì)引起小朋友鉛中毒,，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,，即倉庫危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉到哪里玩兒了,，發(fā)生了什么危險(xiǎn)？倉庫里有什么危險(xiǎn),？為什么不能去那里玩兒,？

②幼兒觀察描述，討論后回答,。

③教師小結(jié)：倉庫里會(huì)堆放很多的貨物,、箱子。如果堆放得不牢固,，或者堆放得比較高,，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷,。還有些倉庫可能堆放了危險(xiǎn)物品,，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣,，導(dǎo)致人過敏或生病,。因此，不能去倉庫玩耍,。

（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn),，不能去玩耍。

①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了,？發(fā)生了什么,？這里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去玩兒,？

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊,，會(huì)掉落砸傷人,，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn),。被廢棄不用的廠房,、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌,，人會(huì)被掩埋在里面,，非常危險(xiǎn)。所以,，被廢棄的場(chǎng)所千萬不可以去玩耍。

（5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒克制好奇心,，不去危險(xiǎn)地方玩耍。