作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小班五一勞動節(jié)語言教案 幼兒園小班勞動節(jié)語言教案篇一

1．時間：20xx年4月23日——28日

2．地點：各班

3．參加對象：

全體教師和幼兒

4．活動負(fù)責(zé)人：

各班班主任教師

1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,，回憶生活中的經(jīng)驗,，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦,。

2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋,，倒垃圾等。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動,。

1,、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

2,、為班級做一件事情,，如：整理圖書玩具，抹桌椅,，澆花等,。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,，并說一聲祝福的話,。

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來,。

2,、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手、門,、窗臺等（安全的場所）,。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡,。介紹各行各業(yè)的勞動人民,，了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計（五大領(lǐng)域任選一門）并在周計劃中予以具體安排落實,。

2,、活動期間組織有序，注意幼兒的安全,。

3,、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情,。

4,、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處,。（每次活動要上交文本檔和電子檔各一份,。）

在“五一勞動節(jié)”到來之際,，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起,，從小事做起,，做力所能及的事情，同時能為他人,、為集體服務(wù),，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感,。

小班五一勞動節(jié)語言教案 幼兒園小班勞動節(jié)語言教案篇二

1,、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀,。

2、幼兒學(xué)會關(guān)注周圍的人和事,，初步了解他們的工作。

3,、增強(qiáng)幼兒對勞動者的熱愛,、感恩之情，知道尊重普通勞動者,。

1,、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署,、超市和敬老院工作人員,。

2、活動前相關(guān)知識的了解,、豐富,。（如：五一節(jié)的由來，輕軌站,、警署,、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作）

1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡,。

2,、整隊出發(fā)慰問兩處的勞動者，幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人,。

3,、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，并對接受禮物的人說一句好聽的話。（教師根據(jù)幼兒的特點可以幫助孩子一起送,，也可以讓孩子自己主動去送——這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）

4,、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰慰問了,，是自己主動完成慰問任務(wù)的,、還是通過別人的幫助完成的。

時間：4月30日慰問地：星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊

1,、參觀星島漁港和上海邊防檢查站,，了解他們的工作性質(zhì)和特點，感知他們工作的辛苦,。

2,、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花，代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬,。

1,、事先分別聯(lián)系上述兩家單位，向單位負(fù)責(zé)人表達(dá)我們的活動設(shè)想,，取得他們對我們此次活動的支持和配合,。

2、幼兒人手一支鮮花,。

一,、集體整隊，交代活動要求,。

二,、參觀星島漁港、上海邊防檢查站,、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點,。

三、通過傾聽相關(guān)人員的介紹,，進(jìn)一步感知人們工作的辛苦,。

四、幼兒向工作人員贈送鮮花,，表達(dá)對勞動者的尊敬和節(jié)日的祝福,。

小班五一勞動節(jié)語言教案 幼兒園小班勞動節(jié)語言教案篇三

1. 通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù),。

3. 激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

1.認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件,。

2. 工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、老師,、廚師,、司機(jī)、售貨員的圖片,。

3.《勞動最光榮》音樂磁帶,。

一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣,。

導(dǎo)入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲,，你們聽聽里面都有誰?

二,、介紹"五一"國際勞動節(jié)。

老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動,，為人們采花蜜,，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏蹌趧?，過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎?

1.老師出示五月一日的日歷，請幼兒認(rèn)讀五月一日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

2.請幼兒說一說,，你的父親、母親是做什么工作的,，你還知道有哪些勞動者?

三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,，認(rèn)識勞生動民,。

1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引,，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。

2.請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者,。

四,、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的.感情,。

1.觀看圖片,，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病,，清潔工把街道掃除的干潔凈凈,，司機(jī)開車讓人們出行更便利,，廚師會做好吃的菜，老師教授知識,，建筑工人蓋高樓大廈,，農(nóng)民種莊稼等等。

2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。通過討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，指引幼兒尊敬他們,。

小班五一勞動節(jié)語言教案 幼兒園小班勞動節(jié)語言教案篇四

1．知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2．知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。

3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活。

1.舉辦家長與寶寶之間的談話,，讓寶寶懂得勞動的意義,，尊重勞動；

2.家長和寶寶一起搜集關(guān)于勞動的新聞事件,；

3.預(yù)備一些小水桶,、抹布,、小刷子等工具，供幼兒和家長勞動之用。

選擇人物（如商店售貨員,，馬路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨）,，帶領(lǐng)家長和幼兒觀察成人的勞動,。

1.《環(huán)保小衛(wèi)士》

通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)："我會自己洗手",、"我會自己脫掉衣服",、"我會自己吃飯"等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。家長和寶寶一起談?wù)撈綍r在家中都會做哪些家務(wù)，之后應(yīng)該怎樣進(jìn)行家務(wù)分配,；

通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾的活動。家長可帶領(lǐng)寶寶對周圍的垃圾進(jìn)行清理,。

2.《自己的事情自己做》

通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子",、"我會自己穿衣服""我會自己疊衣服",、"我能自己擦椅子""我會掃地等活動，以促進(jìn)幼兒的自理能力,，以及熱愛勞動的快樂,。幼兒可在家長的帶領(lǐng)下進(jìn)行這一系列活動的學(xué)習(xí)，然后培養(yǎng)幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

通過班級的各項活動后,，進(jìn)行親子之間自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如："疊被子" "穿衣服" ""疊衣服 " "擦椅子" " 掃地",。