無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

秋游策劃書(shū)封面 秋游策劃書(shū)學(xué)生會(huì)篇一

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)

社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑,，它既是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、才干的最佳途徑,，也是學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我的理想渠道,。開(kāi)展有針對(duì)性，富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生親近大自然，走入秋天,，開(kāi)拓視野,，感受生活的多姿多彩，有更多的機(jī)會(huì)了解城市的發(fā)展,，欣賞城市的新貌,，感受秋天的氣息,，陶冶學(xué)生情操,，豐富課外生活,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧,，積累感知；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，合作精神，讓社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展,，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。

20xx年11月7日（星期五）上午8：30~11：40

游森林公園,。

活動(dòng)前后由家長(zhǎng)接送，活動(dòng)時(shí)由班主任和配班老師帶領(lǐng),，學(xué)校予以積極配合。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

張二中崔國(guó)營(yíng)劉寶勝趙楠

1,、班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班制定活動(dòng)公約,。編組,，組內(nèi)成員合理分工,，明確自己的任務(wù)。一切活動(dòng)均要集體活動(dòng),，不得單獨(dú)外出,。

2、做文明游客,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，樹(shù)立小學(xué)生文明的形象,。

3,、講文明、講謙讓?zhuān)l(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì),。

4、保持場(chǎng)地整潔,，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動(dòng)前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋,，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱）,。

5,、活動(dòng)中要注意安全，不脫離集體,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

活動(dòng)時(shí)：

1,、帶班教師要各盡其職,，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察欣賞大自然,。

2、適當(dāng)組織學(xué)生開(kāi)展游戲活動(dòng),。

3、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn),，并及時(shí)作具體指導(dǎo)。

4,、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況,?；顒?dòng)后對(duì)各小組表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,。

活動(dòng)后：

在各班評(píng)比的基礎(chǔ)上,，學(xué)校將對(duì)各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律,、文明,、衛(wèi)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)比。各班總結(jié)交流秋游收獲,，可讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)說(shuō)，寫(xiě)寫(xiě)來(lái)加深印象,。

秋游策劃書(shū)封面 秋游策劃書(shū)學(xué)生會(huì)篇二

1、讓學(xué)生走進(jìn)自然感受大自然的美麗風(fēng)光,，豐富學(xué)生課外生活，開(kāi)拓學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣;

2、強(qiáng)健學(xué)生體魄,、旺盛學(xué)生精力，堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生意志,。

3,、通過(guò)實(shí)踐,、體驗(yàn),，進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作,、友愛(ài)的精神，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力,。歷練永不服輸、永不放棄的精神,，培養(yǎng)真正意義上的堅(jiān)強(qiáng)的人。

：20xx年11月13日(星期五)

：樂(lè)成鎮(zhèn)城北

學(xué)生：446人;教師：30人;共476人,。

具體負(fù)責(zé)：包冰仇明幫龔林艷金銳

各班班主任負(fù)責(zé)管理本班學(xué)生，跟班老師協(xié)同管理,。

1、各班必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、環(huán)境衛(wèi)生教育,，以體現(xiàn)育英人的風(fēng)采。

2,、11月13日早餐后進(jìn)教室，班主任進(jìn)行臨行前的各種教育指導(dǎo),。

3、11月13日早7：40分到教學(xué)樓前集合,，早8：00從學(xué)校出發(fā),，前往樂(lè)成鎮(zhèn)城北,。

4、行走路線(xiàn)為：育英學(xué)?！暹h(yuǎn)路→南大街→環(huán)城西路→上靈山→飛云道觀(guān)。

5,、時(shí)間安排為：8：00(出發(fā))→11：00(到飛云道觀(guān))→12：30(從飛云道觀(guān)返回)→14：00(返回學(xué)校)。

1,、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放礦泉水,、麥餅一份,。

2、嚴(yán)禁任何學(xué)生在行進(jìn)期間掉隊(duì)和開(kāi)小差,，出現(xiàn)違紀(jì)事件將給予嚴(yán)肅處理,，各班負(fù)責(zé)人積極關(guān)注學(xué)生安全。

秋游策劃書(shū)封面 秋游策劃書(shū)學(xué)生會(huì)篇三

1,、透過(guò)秋游增強(qiáng)同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的友誼,，進(jìn)而增進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力，默契度,；

2、透過(guò)秋游使同學(xué)們親近大自然,，放松情緒,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷,；

3、透過(guò)秋游能夠營(yíng)造和諧融洽的群眾氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操,，培養(yǎng)生活實(shí)踐潛力、自主活動(dòng)潛力,，同時(shí)更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx風(fēng)景區(qū)

3,、參加人員：xx年級(jí)所有老師、同學(xué)

1,、前期準(zhǔn)備

（1）年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組,，由班主任直接負(fù)責(zé)；

（2）年級(jí)組事先與校園聯(lián)系,，確定車(chē)輛、路線(xiàn),、價(jià)格及午后老師,、學(xué)生用餐事宜,；

（3）各班安排學(xué)生在活動(dòng)中注意用照相機(jī)留下完美的片段，年級(jí)組將在校園文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展；

（4）確保安全,，與校醫(yī)聯(lián)系,，備上一些應(yīng)急藥品,。

2、活動(dòng)進(jìn)程

早上8：45出發(fā)到達(dá)目的地,。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)資料及活動(dòng)的流程,；

9：20，到達(dá)目的地,，全體成員按事先分好的組隊(duì)開(kāi)始活動(dòng)。各班分小組,，每組選出組長(zhǎng),，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動(dòng),，跟班教師隨班級(jí)，負(fù)責(zé)管理所跟班級(jí)學(xué)生相關(guān)狀況。尤其是登山時(shí)大家需要結(jié)伴同行,，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩；

15：00各班清點(diǎn)人數(shù),，大家按原路回到,。

3,、跟班教師安排

秋游管理教師安排（初三年級(jí)）

1、以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理,，分小組活動(dòng)；

2,、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育,；

3、班長(zhǎng),、組長(zhǎng)定時(shí)、定點(diǎn),、定人組織集合清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任、年級(jí)組,。

各班利用班會(huì)時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育,，來(lái)回路上的紀(jì)律教育，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及公物教育,，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為,，利用本次活動(dòng)充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：

1,、步行時(shí)不打鬧,，做到安全第一,。上下車(chē)能有序排隊(duì),，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓?zhuān)?/p>

2,、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，如有事情務(wù)必先向組長(zhǎng)報(bào)告，手機(jī)持續(xù)開(kāi)機(jī),，好找人；

3,、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木,；

4、不暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生；

5,、自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益,、搞笑,、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲,，不要戲水,。

秋游策劃書(shū)封面 秋游策劃書(shū)學(xué)生會(huì)篇四

常州中華恐龍園

1,、通過(guò)秋游活動(dòng)，拉近幼兒園與家庭的距離,，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的情感,。

2,、親近自然，感受到大自然的美,，同時(shí)激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感,。

1、在活動(dòng)前,，已通過(guò)《家長(zhǎng)園地》、安康網(wǎng),，家校路路通，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢(xún)和預(yù)定工作,。

2、在秋游之前一定要對(duì)家長(zhǎng)和孩子做好安全教育工作,。

3,、在秋游前要讓家長(zhǎng)明白這次秋游的目的,、要求及一些具體的活動(dòng)、注意事項(xiàng),。（形式自定）班主任要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)，并將自己的電話(huà)告知家長(zhǎng),。

出游前準(zhǔn)備—車(chē)內(nèi)安全教育和親子謎語(yǔ)游戲—秋游活動(dòng)——討論交流——延伸

一、活動(dòng)前談話(huà)

1,、老師提出秋游的要求

a、對(duì)幼兒的'要求：

（1）每個(gè)孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備3只牢固的馬甲袋,。

（2）在活動(dòng)中緊跟著老師或家長(zhǎng),，不可獨(dú)自活動(dòng)。

（3）在車(chē)上,、動(dòng)物園里保持周?chē)h(huán)境的整潔。

2,、對(duì)家長(zhǎng)的要求：

（1）在7點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)和幼兒到班級(jí)集中,。

（2）家長(zhǎng)的車(chē)輛按要求放在幼兒園指定的地方,。

（3）各項(xiàng)活動(dòng)服從老師的安排,，排隊(duì)上下車(chē)，注意自己乘車(chē)的車(chē)號(hào)和牌號(hào),。

（4）注意孩子的穿著,，鞋子跟腳。

（5）要求文明乘車(chē),，照顧老人，按序上車(chē),，不搶座位。

（6）照顧暈車(chē)的大人或小孩坐在窗口,，有暈車(chē)現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個(gè)馬甲袋。

（7）在乘車(chē)的途中,，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去,，注意安全,。

（8）保持車(chē)廂內(nèi)的整潔,。在公園里,，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響,。

（9）帶領(lǐng)孩子游玩時(shí),、注意安全,，聽(tīng)從工作人員的安排,。

2、提醒家長(zhǎng)讓孩子做好上車(chē)的準(zhǔn)備,，如幼兒小便，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等

3,、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)在操場(chǎng)上排好隊(duì)候車(chē)。車(chē)子來(lái)了,，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車(chē),。

二,、恐龍園秋游親子活動(dòng)

1、教師組織家長(zhǎng)進(jìn)行集體拍照留念,。

2,、和孩子共同進(jìn)行游樂(lè)活動(dòng),，做好幼兒的安全教育工作。

3,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到車(chē)上集合。

三,、活動(dòng)延伸

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn),，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合本次活動(dòng)寫(xiě)一份感想,，題目自定。