總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇一

徹底貫徹各方面措施,、要求,，結(jié)合本班實(shí)際，制定有組織的班主任工作計劃,。

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去獨(dú)立的能力,，給日后的工作帶來不必要的困難,，比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦10位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行排列,，前5位的同學(xué)當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合,。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過輔導(dǎo)員的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的能力。

輔導(dǎo)員對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

1,、分層、有針對性,、因材施教,。

因?yàn)閷W(xué)生的不同情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作。

3,、鼓勵,、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，發(fā)揮潛能,，增長才干,。

通過這些工作，以了解學(xué)生的家庭情況,，為今后的家訪工作作準(zhǔn)備,。

了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，同時與家長建立了聯(lián)系,，在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),。放假過后,，回到學(xué)校，根據(jù)家訪情況,，在班上作總結(jié),，指出不足，提出希望,。同時利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別談話,，尤其對于“雙差生”，與其談話,，共同分析原因,，找出正確的學(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)的興趣,。

“金無足赤,，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1,、思想教育重點(diǎn)不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2,、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5、加大鼓勵和表揚(yáng)力度,。

總之,，我深感輔導(dǎo)員工作多而雜，但只要你具備一個愛字,，那一定會把工作做好,。但我覺得自己的弱點(diǎn)就是較粗心,，工作不細(xì)致，不過相信自己通過努力,，也會逐漸細(xì)化的,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇二

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說,，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！痹谥嘘犦o導(dǎo)員工作中,，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而良好的風(fēng)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),。四年級學(xué)生在生理、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變,，作為中隊輔導(dǎo)員,，本學(xué)期我從以下幾個方面對少先隊員進(jìn)行教育：

在學(xué)校，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,，我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐,，共同進(jìn)步。

要求少先隊員做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔,，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。中隊上的少先隊員團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。其中我中隊隊員王煒瑜同學(xué)開學(xué)初拾到人民幣５０元,，能夠及時主動地上交給老師，她那種拾金不昧的精神已經(jīng)在我們中隊傳播開來,。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在這次班級文化建設(shè)評比中,，我們中隊也有許多的隊員,，為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極主動捐獻(xiàn)綠化盆景,。特別是本學(xué)期１１月份學(xué)校舉行的“慈善一日捐”活動中,，我們中隊涌現(xiàn)出一大批的愛心天使，我中隊共捐款５４３元,。其中特別突出的是逸蕙等人,，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來，真的是難能可貴,。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。平時，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表,。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒,。

每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,，教育少先隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍,，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

中隊輔導(dǎo)員要教好少先隊員，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信,，個別家長也很配合我，經(jīng)常主動和我聯(lián)系,。從實(shí)踐中,，我深感一個具有良好風(fēng)貌中隊集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給少先隊員提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，使我中隊的中隊風(fēng)中隊貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。因此,，少先隊員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,，從而能促進(jìn)中隊級風(fēng)貌的整體發(fā)展,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇三

這一學(xué)期，我校以“以美育人,，育美的人”為宗旨,，以培養(yǎng)道德行為習(xí)慣和藝術(shù)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊品牌活動為載體,，通過落實(shí)養(yǎng)成教育,、體驗(yàn)教育和社會實(shí)踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點(diǎn),，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進(jìn)行：

1,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍,，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2,、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由每班根據(jù)自己班的特點(diǎn)承辦,。班主任和學(xué)生們都能積極準(zhǔn)備，激情演講,、朗誦,、歌唱,、表演。多種表現(xiàn)形式達(dá)到了教育的良好效果,。

3,、主題板報，北小陽光四好少年,，北小風(fēng)云榜和五星班級的評比：每月一主題,，月頭布置，月尾檢查,、評比,，效果明顯。四好少年和風(fēng)云榜的評比讓學(xué)生找到了身邊的學(xué)習(xí)榜樣,。五星班級的評選加強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)了班級凝聚力。

4,、紅領(lǐng)巾廣播站：北小電臺作為少先隊宣傳教育的窗口,，進(jìn)行了改革，采取了老師和學(xué)生共同主持的形式,，讓老師通過“講故事”對我們的學(xué)生進(jìn)行德育教育,。同時，拉近了學(xué)生和老師之間的距離,。

本學(xué)期,，我們開展了月月有主題，人人能參與的少先隊活動,，讓隊員們在活動中享受成長的快樂,。

1、科技教育月,，讓科技的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽

三月份作為我校的科技月,，開展了豐富多彩的科技教育活動，在活動中讓學(xué)生體驗(yàn)科技的魅力,，激發(fā)了學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的興趣。

2,、勞動教育月,，用實(shí)際行動緬懷革命先烈

四月是我校的勞動教育月，開展了我校第二屆春運(yùn)會和第五屆冷盤大比拼,，通過活動,，既鍛煉學(xué)生各方面的能力，又促進(jìn)了孩子和家長的親情。

3,、感恩教育月,，讓學(xué)生都有一顆感恩的心

五月是我校的感恩月，開展了“5,、12安全和感恩”以及母親節(jié)“感謝母親”感恩勵志系列活動,。通過活動，讓學(xué)生明白為什么感恩,，學(xué)會感恩,。

4、藝術(shù)教育月,，讓藝術(shù)美成為學(xué)生自身的一種氣質(zhì)

六月是我校的藝術(shù)教育月,，開展了“十大歌手”的評選，并結(jié)合六一在北全福社區(qū)舉行了第二屆文藝晚會,。讓我校每一位學(xué)生都得了才華的展示和藝術(shù)的熏陶,。充分展現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的優(yōu)秀成果。

眾所周知,，好的干部隊伍對少先隊組織作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著關(guān)鍵性作用,。在實(shí)踐中，我深有體會,，沒有一支過硬的干部隊伍,，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機(jī)與活力。因此,，本學(xué)期,，少先隊大隊部通過學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，針對本校的實(shí)際情況對少先隊組織進(jìn)行了改革,，設(shè)置了正,、副大隊長和六大部長，通過上崗培訓(xùn),，職責(zé)明確,，內(nèi)部招聘，優(yōu)勝劣汰組建起了北小新的少先隊干部隊伍,。

我校始終堅持家校合作的教育方式,，改選了新一屆的家長委員會，定期通過家委會聽取家長們的心聲,，不斷改進(jìn)自身工作,，努力打造“讓家長放心、滿意”的教育品牌;少先隊的各項活動也讓家委會參與進(jìn)來,，從而使少先隊得到家長的認(rèn)可和支持。

總之,，一個學(xué)期以來,，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,，做了一些工作，取得了一定成績,。然而,，掩卷深思，還存在著很多問題與不足,。所以,，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新,。期待明年的工作更精彩,！

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇四

本學(xué)期我擔(dān)任二年級三班的班主任和少先隊輔導(dǎo)員工作。剛接這個班壓力很大,，原因是原班主任韓巍老師就是個很優(yōu)秀的班主任,，擔(dān)心自己不能把這個班級帶好，怕讓家長失望,。深知自己肩上的擔(dān)子很重,，所以我班主任工作更是認(rèn)真、踏實(shí),，沒有一絲放松,。一學(xué)期下來，雖然辛苦但很多工作回顧起來讓自己感到欣慰?，F(xiàn)在我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了帶好這個班,，我認(rèn)為最主要的工作就是了解每個學(xué)生的特點(diǎn)，對每個學(xué)生了如指掌才能針對其特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。于是我利用假期看了每個學(xué)生的資料,，學(xué)習(xí)成績，教師的評語,。了解了每個孩子后就是記住孩子們的名字和特點(diǎn),，這些我很快就記住了。掌握了每個學(xué)生的特點(diǎn),，我的班主任工作得心應(yīng)手了,。

新學(xué)期，我著手對壁報進(jìn)行了布置,，我精心設(shè)計每一個版塊,。其中“星光閃爍”是我一直喜歡的欄目，只要一周表現(xiàn)好的孩子就有機(jī)會在這上面得到一顆小星星,，三顆小星星就可以得到老師的獎品,。每一天孩子們都非常努力也非常喜歡這種評比方法。一學(xué)期下來孩子們的積極型提高了，學(xué)習(xí)的勁頭也大了,，班級的紀(jì)律一天天好轉(zhuǎn)了,，看到這些我很欣慰。

這學(xué)期我把每節(jié)班隊會作為教育孩子的陣地,，認(rèn)真計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每節(jié)班隊會課,。本學(xué)期我在班級上了《老師,，您好》《祖國媽媽我愛您》《你會學(xué)習(xí)嗎》《雙休日你怎樣過》《我是媽媽小幫手》《了解安全知識》《做知法小學(xué)生》等10多節(jié)班隊，每節(jié)課都認(rèn)真對待,，有的課讓學(xué)生主持,，有的我來主持，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中懂得道理,，增長了知識,。

這學(xué)期學(xué)校的活動比較多，每一次活動我都非常重視,，組織學(xué)生認(rèn)真對待,，開學(xué)初學(xué)校號召各班舉行讀書交流會，我認(rèn)真組織學(xué)生準(zhǔn)備,，把學(xué)生假期中看的好書在班級內(nèi)通過匯報的形式與大家交流,，取得了良好的效果。在學(xué)校舉行滑輪比賽中我配合體育老師選拔班級參賽隊員,，每名隊員我都細(xì)致了解,，看他們在滑輪中有哪些困難需要解決，我都幫助解決了,。我班的段佳偉同學(xué)滑輪滑得非常好,，可是他的旱冰鞋卻壞了，來不及買,，孩子很難過地跟我說參加不了,，看著孩子遺憾的樣子，我告訴他沒關(guān)系,，老師替你想辦法,。在比賽那天我為他借來了旱冰鞋、頭盔,、護(hù)膝,、護(hù)肘。孩子很高興,，在比賽中他發(fā)揮出色,，取得第二名的好成績,。此次滑輪比賽我們班獲得了團(tuán)體比賽第一名的好成績。在學(xué)校舉行的“我是學(xué)習(xí)小主人”的演講比賽中,，我組織學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,，每名學(xué)生的稿件我都一一看過，讓他們在班級一次次演講,，最后終于選中趙彤同學(xué)參加演講，每天我都讓趙彤同學(xué)在班級演講一遍,，幫助她糾正語氣,，編排動作，提出不足,，就這樣功夫不負(fù)有心人,，她終于在校演講比賽中獲得第二名的好成績。在校拔河比賽中我班由獲得男子比賽第二名的好成績,。一次次比賽在學(xué)生認(rèn)真對待中讓孩子們感受到了集體的凝聚力,。

為了加強(qiáng)班級紀(jì)律性，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這學(xué)期我采用鼓勵制,，在班級管理中我多鼓勵少批評，讓孩子嘗到表揚(yáng)的滋味,。在班級上其他課時,，我讓一個學(xué)生負(fù)責(zé)每堂課學(xué)生的表現(xiàn)情況，及時跟科任老師溝通,，只要是表現(xiàn)好的學(xué)生回到班級都**勵,。本學(xué)期我自己掏錢給孩子們買了獎品，有本子,、毛巾,、糖果等。孩子很小,，很天真,，整天會跟在我身后問我老師要獎品，只要他們有進(jìn)步或者表現(xiàn)好我就給她們發(fā)獎品,，小到一塊糖,，看著發(fā)給他們獎品時可愛的笑容，我也覺得教育是一種成功,。孩子們上進(jìn)了,，班級的紀(jì)律好了。孩子們開始離不開我了,，他們會經(jīng)常說想我,，喜歡我的話,。聽著這些我明白這些話都是孩子真心說出的，因?yàn)槲覟榱撕⒆痈冻隽苏鎼邸?/p>

現(xiàn)在的我越來越喜歡我的這些可愛的孩子了,，愛使我寬容,，愛使我快樂，愛讓這些孩子愛上了我,。希望今后這些孩子都能夠快樂的成長,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇五

本學(xué)期我擔(dān)任了三（2）班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作,，圍繞著學(xué)校的少先隊部的宗旨，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，把班級凝聚在一起開展好學(xué)生的各中隊活動,。

作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我感覺到,，孩子們喜歡少先隊活動,，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重,、相信”隊員,，“親近、了解”隊員,，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,。

開展好讀書活動，積極打造書香校園,，以讀書長知識,、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成,，以讀書樹理想,，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊(yùn)，在班級建立了圖書角,，引導(dǎo)孩子積極參與讀書的活動,，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，要求把讀書好章節(jié),、好段落,，好句子摘寫，寫讀書心得體會,。

小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強(qiáng),、是形成良好行為和品德的時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成育,。

一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo),，堅持不懈；

二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚(yáng)、批評,，讓年級與年級,、班級與班級進(jìn)行評比，總結(jié)出不足及時糾正,。

我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情，通過他們感興地,、新鮮有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)隊員參與，樹立他們的自信心,。

學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約,、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神,。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

安全工作是學(xué)校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障，學(xué)校對安全工作十分重視,。小學(xué)生活潑好動,，自我保護(hù)意識較弱，安全意識淡薄,。因此,，安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課,，我們對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，包括“認(rèn)識安全交通標(biāo)志”，“觀看安全教育片”,，等讓他們感受到安全的重要性,，感受到生命的寶貴，增強(qiáng)安全意識,。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全,。

面向充滿生機(jī)與活力的世紀(jì),，走向素質(zhì)教育，是時代賦予我們的歷史職責(zé),，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn),。總之,，輔導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作,，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，不斷探索,，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇六

這一學(xué)期就在這匆匆忙忙中度過了,，像是百米賽跑的運(yùn)動員急速沖向終點(diǎn),，有點(diǎn)剎不住的感覺。

這一學(xué)期有太多不一樣,，太多新鮮,，太多讓我掛心事情。

在接手大隊輔導(dǎo)員工作時,，我是完全不知道要做什么的一種玄乎狀態(tài),，但是隱約是很忙的，因?yàn)榭偸且娒现魅翁焯祚R不停蹄,，沒有走只有跑,，而且還是穿著高跟鞋的跑。

重新梳理一下,，我記憶深刻的事情,，第一次應(yīng)該是升旗儀式的講話了，講話的內(nèi)容,，每一句都記在本子上,，生怕自己在臺上話不成句，很是緊張,，雖然天氣很熱,，但是當(dāng)時我確定自己的手卻是很涼。

接下來就是自己組織的第一項比較大型的活動,，開學(xué)初的年級優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員活動課了,，從輔導(dǎo)員隊會課培訓(xùn)，布置四位老師上課,，自己也開始著手準(zhǔn)備,，這兩星期真的是馬不停蹄，上一節(jié)活動課,，真的很不容易,，相信那四位老師都付出了很多的努力,，最后是在錄播室上課，學(xué)習(xí)手動錄制,，拷貝,，到最后，自己對錄播室也略懂一二了,。值得欣慰的是中隊輔導(dǎo)員們準(zhǔn)備的還是比較充分,，儀式正規(guī)，環(huán)節(jié)也設(shè)計合理,，感覺總是有些收獲的,，不過活動中不足，如安排聽課人員不到位,，沒有評分機(jī)制等,，這些問題自己在以后的活動安排中都會注意到的。

這一學(xué)期最忙的要數(shù),，迎接上級參觀的雛鷹爭章活動了,，這個活動在剛剛接手的時候簡直是滿頭霧水，不知道要干什么,，但是迎接全區(qū)輔導(dǎo)員參觀的壓力卻是把我壓的喘不過氣來。

但是還好,，一切還有孟主任在，我們兩個開始商量，怎樣迎接,，最后確定以少先隊活動課的形式進(jìn)行展示,，我主要負(fù)責(zé)活動課，孟主任主要負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境的布置,。

但是我畢竟對活動課是個外行,，在設(shè)計和指導(dǎo)活動課時，孟主任還是幫了我很大的忙,。這個活動課的所有流程,，都是我們進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計的，最開始的稿子,，我們開始加班,，晚上回家哄過寶寶睡覺，十點(diǎn)多了,，也瞌睡了,，小睡一下，凌晨在開始冷靜的整理稿子,，周末和孟主任相約來加班,，現(xiàn)在想想很是夸張,，但當(dāng)時真的有點(diǎn)坐立不安的感覺。從收集照片,，照片內(nèi)容介紹,，安排每一個不同的環(huán)節(jié)，進(jìn)行學(xué)生指導(dǎo)……怎一個忙字了得,，在這個過程中,，我的哺乳假幾乎已經(jīng)沒有了，上午第三四節(jié)課,，分批安排學(xué)生指導(dǎo),。真的那段日子不堪回首，壓力隨處不在,。雖然最后由于種種原因,，這一學(xué)期這個活動沒有落實(shí)，但是這個工作給我?guī)淼拿β岛褪斋@一絲不少的滿滿的拋給了我,。

當(dāng)然后期的愛心圖書車活動和護(hù)花維權(quán)活動,，雖然難度和壓力和雛鷹爭章活動比起來不算什么，但是我要說的是任何一項少先隊承接的活動,，我都要至少忙碌一段時間,，而且是有壓力的存在，因?yàn)榻佑|的都是領(lǐng)導(dǎo),，不像對待學(xué)生那樣自在,。

再后來就是我們學(xué)校申報區(qū)級文明單位，當(dāng)接到這個工作時,，我想的是,，這個也是少先隊的事兒！感覺好重要的事情,，整個學(xué)校的文明單位的申報呀,，我少先隊全權(quán)負(fù)責(zé)了。而且我對學(xué)校的總體情況真的不是很了解,，這對我來說這對還是不小的挑戰(zhàn),。從向徐校長，孟主任要資料整合,，到借鑒申報成功的學(xué)校借鑒資料,，也是忙忙碌碌了過了一段加班的日子，而且每位老師其實(shí)都能感覺到,，在學(xué)校除了每天的上課時間,，其實(shí)不上課的時間我們也是不怎么放松的，更何況是大事小情的少先隊呢。這些寫資料的時間我?guī)缀醵际腔丶壹影嘹s出來的,?？赡苁亲约耗芰Σ粔虬桑偢杏X接手少先隊以來生活和工作有點(diǎn)傻傻分不清了,。

此時此刻,，我還是不能放松下來，明天的散學(xué)典禮還有一些事情需要安排,，暑期還要參加少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),。

從這一學(xué)期接手少先隊輔導(dǎo)員工作，我開始清楚的明白我要做的真的有點(diǎn)超乎想象,。根據(jù)我的理解,，學(xué)校工作處處都有輔導(dǎo)員的工作存在，輔導(dǎo)員工作處處都在,。

總結(jié)這三個月的工作,，壓力是有的，忙碌是有的,，熬夜工作是有的,，牢騷是有的，但是收獲也是有的,。接下的日子里,，好好總結(jié)的自己這一學(xué)期中工作的不足，開始新的起點(diǎn),。不管怎么樣,，工作還是要繼續(xù)的，接下來的暑期好好充電,，迎接下一學(xué)期嶄新的開始吧。

大家一起加油吧,！

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇七

1,、建立健全隊干部組織，培養(yǎng)隊干部作好各項工作,。

2,、本學(xué)期，我采用3—5年級各班輪換推薦2名校園值日小崗哨,，監(jiān)督校園,，共創(chuàng)平安、和諧健康的校園生活環(huán)境,。

3,、開播“新西之星”校園廣播節(jié)目，即豐富校園生活提高學(xué)校品味又讓更多的同學(xué)有展示自己才能的機(jī)會，有些同學(xué)脫穎而出（如馬曼同學(xué)年齡雖小,，卻能在廣播節(jié)目上獨(dú)擔(dān)一面,，毫不怯場，發(fā)揮自如,。）,，亮出自信的一面。同時也起到了教育,、引導(dǎo)行為的較好效果,。

4、安排好每周的升旗隊員以及講話同學(xué),，國旗下發(fā)言選擇有意義的文章,，讓學(xué)生去教育學(xué)生，讓學(xué)生去監(jiān)督學(xué)生,。如四（2）班邵婷偉關(guān)于在新教學(xué)樓上的安全就讓全體師生觸動很深,。

1、本學(xué)期注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，充分利用每周主題隊會進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。如“見面問聲好的習(xí)慣”、“主動扶老幫小的習(xí)慣”,、“伸出手維護(hù)校園環(huán)境的習(xí)慣”,。

2、對學(xué)生日常規(guī)加大檢查力度,，并能創(chuàng)造性地開展工作,，如認(rèn)真做好衛(wèi)生及班級各項記錄檢查工作，并嚴(yán)格考核進(jìn)行周評,、月評,。

3、加強(qiáng)中隊黑板報的檢查及評比,。中隊黑板報是班隊宣傳的主要手段,，結(jié)合各月的實(shí)際，各大隊部利用定期或不定期檢查對各中隊黑板報進(jìn)行評比,，同時也對各中隊的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，課室布置，衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,，加強(qiáng)了各中隊良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

4、深化“文明禮儀伴我行”主題教育,。除日常文明禮儀教育之外,，我們倡導(dǎo)每個同學(xué)將“文明”作為校園內(nèi)外的主旋律，時時處處做到用“文明”規(guī)范自己的言行。

少先隊組織在學(xué)校里除了完成自己的各項活動外,，還要積極配合學(xué)校各部門完成各項教育教學(xué)活動,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇八

少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí),，在求實(shí)中創(chuàng)新,，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實(shí)工作,，奮發(fā)進(jìn)取,。在這一學(xué)期里，我擔(dān)任我校少先隊大隊輔導(dǎo)員工作,，堅持以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，圍繞“抓落實(shí),、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改善作風(fēng),，創(chuàng)新觀念,，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線,，以少先隊活動為載體,，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長,，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持,、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育,。

2、堅持教育監(jiān)督崗的檢查,。每一天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生,、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,，每一天檢查每一天公布,。成立“綠色校園護(hù)衛(wèi)隊”，做好校園保潔工作，持續(xù)學(xué)校衛(wèi)生,，維持學(xué)校秩序,，阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查,，各班衛(wèi)生委員共同檢查衛(wèi)生區(qū)和教室的衛(wèi)生狀況,，并由此作為學(xué)期末禮貌班群眾評選的依據(jù)之一，使校園持續(xù)潔,、齊,、美。

3,、堅持每月一主題制度,。每月大隊部主題活動一個，有“慶祝教師節(jié)”活動,，“歡度國慶”活動,，“感恩活動”，“元旦日”慶?；顒?，“禮貌禮儀記心中”、“安全伴我行”,、“爭做法制小小宣傳員”等,。每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中,，要求資料豐富新穎,、突出主題，各中隊要有自己的風(fēng)格特點(diǎn),。

4,、堅持“主題隊會”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所,，是鍛煉隊員潛力的舞臺,，大隊部對各中隊主題隊會進(jìn)行抽查，肯定活動開展較好的中隊,。

1,、充分利用板報、小廣播等教育功能,。我們少先隊利用班級的板報,、小廣播、等有效地進(jìn)行節(jié)日教育等活動,，如每月各班根據(jù)工作安排及時更換黑板報資料,，有國慶節(jié),、教師節(jié)、科技節(jié),、安全教育,、心理健康知識等。

2,、認(rèn)真組織每周升旗儀式,。每個星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知,，提前做好準(zhǔn)備工作,。儀式做到有程序、有重點(diǎn),、有中心發(fā)言人,。每周我們挑選出4名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手任務(wù)，由一名教師作國旗下講話,，講話資料以我校德育工作主題為基礎(chǔ),，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊部及時做好工作安排,，以及學(xué)生訓(xùn)練工作,，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行,。

1,、學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓,，重視提高少先隊員工作潛力和工作熱情,。少先隊每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報》,、《少先隊小干部》,、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法,，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識,。

2、中隊為隊員成長搭建平臺,。在隊員中,，我們構(gòu)成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式,。各中隊設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員,、個人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員,、……各中隊每一個隊員分管一項日常事務(wù)工作,，構(gòu)成了一種人人平等、人人有責(zé),、相互競爭,、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制,。在管理別人和被別人管理的主角不斷變換中,，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉,、自我管理,、自我教育的機(jī)會，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展,，真正成為中隊的主人,。

1、結(jié)合各項活動,，全面培養(yǎng)隊員行為規(guī)范,。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊員一生，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊部一項基礎(chǔ)性工作,，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測,、定時反饋、及時公示三個步驟,，但是其操作者還是落在大隊輔導(dǎo)員一個人身上,，隊員們只是被動地理解檢查，而沒有真正作為檢查的主體,，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性,。所以在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)行常規(guī)檢測的反饋和公示，加強(qiáng)行常規(guī)教育的體驗(yàn)性和力度是隊部自動化建設(shè)的重點(diǎn),。

2,、結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全面提高小輔導(dǎo)員和隊干部的工作潛力,。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面,，大隊部工作做得還不夠，沒有在學(xué)校構(gòu)成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊伍,，而且在爭章版塊的輔導(dǎo)工作做的也不到位,。

3、結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位,，全面培養(yǎng)隊員自主能動行性,。主觀意志太強(qiáng)的我沒有認(rèn)識到大隊輔導(dǎo)員是隊部工作的“輔導(dǎo)者·領(lǐng)路者”，而隊員才是隊部工作的“主體·主人”,，因此,，在來年開好一次由隊員自己做主的少代會,，加強(qiáng)小隊自主化建設(shè)將是隊部工作的中心。

綜上所述,，讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得,，都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和支持。在那里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo),、同仁,、伙伴和朋友們。工作是辛苦的,，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂的,。愿來年大隊部工作有更務(wù)實(shí)更好的發(fā)展。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇九

圍繞著學(xué)校的德育工作宗旨,，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，開展好學(xué)生的德育工作。工作總結(jié)如下：

一,、完善各項制度,，切實(shí)抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),。

我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,、選拔、培訓(xùn)工作,，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策,，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作,、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平,。

2. 加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)

抓好大隊委員會、中隊委員的組建和培訓(xùn)工作,，充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用,，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好少先隊的標(biāo)志,、用品管理和使用,，使其發(fā)揮作用。

二,、 創(chuàng)造性地開展少先隊活動,，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我感覺到,，孩子們喜歡少先隊活動,，愿意在這課堂之外的活動中展示自己,，我努力做到“尊重、相信”隊員,，“親近,、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,。

開展好讀書活動 ，積極打造書香校園,，以讀書長知識,、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成,，以讀書樹理想,，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊(yùn)，各中隊建立了圖書角,，引導(dǎo)孩子積極參與讀書的活動,，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，要求把讀書好章節(jié),、好段落,，好句子摘寫，寫讀書心得體會,。

三,、強(qiáng)化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣,。

小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強(qiáng),、是形成良好行為和品德的最佳時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈,；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚(yáng),、批評,，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。

四、培養(yǎng)隊員的自信心,。

我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情,，通過他們感興地、新鮮有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)隊員參與,，樹立他們的自信心。

五,、以"雛鷹行動"為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì),。 開展“扶貧助學(xué)”活動,。學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心,、助人為樂的精神,，把自己的零用錢捐到學(xué)校。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人,、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

我校師生為兩名教師,、全國殘疾人運(yùn)動會捐款獻(xiàn)愛心活動。全校師生共捐款1000多元,。

六,、抓安全教育工作。

安全工作是學(xué)校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障,，學(xué)校對安全工作十分重視,。小學(xué)生活潑好動，自我保護(hù)意識較弱,，安全意識淡薄,。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分,。利用隊會時間和班隊課,，我們對學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括“認(rèn)識安全交通標(biāo)志”,，“觀看自我保護(hù)紀(jì)錄片”,，學(xué)習(xí)安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強(qiáng)安全意識,。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全,。

面向充滿生機(jī)與活力的世紀(jì)，走向素質(zhì)教育,，是時代賦予我們的歷史職責(zé),，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)?？傊?，輔導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作，我將在今后的'工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，不斷探索，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇十

校外輔導(dǎo)員是學(xué)校德育工作的有力助手，是學(xué)校對學(xué)生開展思想道德教育的一支重要輔助力量,，是學(xué)校德育工作的拓展和延伸,，對整合社會各方力量，構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會“三位一體”的教育體系，起著重要的作用,。東湖小學(xué)自創(chuàng)辦起就非常注重校外輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),，也取得了一定的成績，將工作心得做個總結(jié)與大家共勉,。

校外輔導(dǎo)員的選聘我們有嚴(yán)格的制度,，我們的要求是：身體健康，熱心少先隊工作,，有著豐富的經(jīng)驗(yàn),、熱情的態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng),，有一定的理論,、政策、文化水平和宣講表達(dá)能力,。為此每年進(jìn)行校外輔導(dǎo)員的聘任前,，學(xué)校會對少總部擬聘任的校外輔導(dǎo)員進(jìn)行資格審查，體現(xiàn)針對性強(qiáng),、范圍要廣,，能讓他們能真正地為德育工作和少先隊工作服務(wù)，所以我們的校外輔導(dǎo)員來自社會各界，有的是當(dāng)湖街道的社區(qū)干部,、有的是司法局的領(lǐng)導(dǎo),、有的是當(dāng)湖交警中隊的民警、有的是當(dāng)湖街道派出所的干警,、有的是各行各業(yè)的優(yōu)秀團(tuán)員和青年,，有的是具有一技之長（如文藝體育、科技才能,、）社會志愿人士,，有的是關(guān)心下一代協(xié)會成員，有的是醫(yī)務(wù)工作者,，有的是電視臺,、廣播電臺的叔叔阿姨……當(dāng)名單確定后，學(xué)校就會在每年十月的新隊員入隊儀式暨紀(jì)念少先隊成立主題大隊活動上進(jìn)行隆重的聘請儀式（班級也可聘請校外輔導(dǎo)員,，有班主任申請,，少總部審核，在中隊活動時進(jìn)行聘請）,。

對于學(xué)校聘任的各位校外輔導(dǎo)員,，我們通過各種形式，讓校外輔導(dǎo)員們相互認(rèn)識,、讓他們平時多進(jìn)行溝通,，同時讓他們明確自己的角色定位，明確自己的崗位職責(zé),。我們給校外輔導(dǎo)員的主要任務(wù)是：

1,、宣傳黨的方針、政策,，協(xié)助學(xué)校落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的各項要求,，為學(xué)校開展素質(zhì)教育做些力所能及的工作。

2,、協(xié)助學(xué)校搞好以愛國主義教育為主旋律的各項教育活動,，承擔(dān)一定的講課和報告任務(wù)。

4,、協(xié)助學(xué)校做一些教育培養(yǎng)青年教師和學(xué)生干部的工作,，協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參與道德實(shí)踐體驗(yàn)活動。

5,、發(fā)揮各自的專長,，參與學(xué)校輔導(dǎo)課外科技、文體,、詩詞,、藝術(shù)等興趣小組活動,，協(xié)助學(xué)校組織夏令營等有益活動。

6,、開展調(diào)查研究,，對學(xué)校教育、家庭教育,、社區(qū)教育及建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)提出建議,。

由于對輔導(dǎo)員的聘請我們事先進(jìn)行了精心的規(guī)劃，所以學(xué)校開展的重大活動,，都會見到校外輔導(dǎo)員的身影,。愛國主義、革命信念,、民族精神教育,、孝敬習(xí)慣的養(yǎng)成、法制講座,、安全講座,、心理健康輔導(dǎo)、家長學(xué)校,、科技輔導(dǎo),、文藝訓(xùn)練、接觸社會實(shí)踐,、社區(qū)參觀等等,，我們的校外輔導(dǎo)員用他們的才能,、他們的影響力,，為隊員們的成長提供了廣闊的空間，為學(xué)校德育活動的實(shí)效性做出了巨大的貢獻(xiàn),。

校外輔導(dǎo)員的工作成效會直接對德育工作的開展具有很深的影響,，為了將校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)好，充分發(fā)揮其作用,，學(xué)校歷來重視校外輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),，一方面努力為校外輔導(dǎo)員提供良好的工作環(huán)境，另一方面每年邀請各位輔導(dǎo)員進(jìn)行專門性的學(xué)習(xí)和討論,，加強(qiáng)相互間的協(xié)調(diào),，讓他們了解到每學(xué)期的德育活動、少先隊活動有哪些,，那些活動學(xué)校需要他們出力,，從而形成教育的合力。我們的校外輔導(dǎo)員聘請時間為一年,，一年后,，學(xué)校會對各位校外輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)行下一年聘請工作的調(diào)整，達(dá)到校外輔導(dǎo)員隊伍的最優(yōu)化,，最大限度的激發(fā)各位校外輔導(dǎo)員的工作積極性,，最大限度地發(fā)揮好校外輔導(dǎo)員對學(xué)校德育工作、少先隊工作的熱情和激情,，使學(xué)校的各項工作得到全社會的支持與協(xié)助,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇十一

在班級輔導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而良好的風(fēng)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。學(xué)生在生理,、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變,，作為輔導(dǎo)員，本學(xué)期我從以下幾個方面對少先隊員進(jìn)行教育：

在學(xué)校,，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,，我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,，讓他們跟上隊上少先隊員的步伐,，共同進(jìn)步。

要求少先隊員做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔,，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。隊上的少先隊員團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在班級文化建設(shè)評比中,，也有許多的隊員,，為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極主動捐獻(xiàn)綠化盆景,。特別是本學(xué)期學(xué)校舉行的”慈善一日捐”活動中,，我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來,，真的是難能可貴,。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。平時,，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表,。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,，并時刻提醒,。

每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信,，個別家長也很配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，使隊風(fēng)隊貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。因此,，少先隊員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,，從而能促進(jìn)中隊級風(fēng)貌的整體發(fā)展,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（1）班的輔導(dǎo)員,，我根據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作,，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,，結(jié)合互助教育、讀書活動,、班級凝聚力開展一系列的活動,。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì),，具有舉足輕重的作用,。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，能真正做到為人師表,，率先垂范。要求學(xué)生做到的,，自己帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格,；教育他們熱愛班級,，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開班主任、輔導(dǎo)員,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪,、家校聯(lián)系,、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生,，從而做好學(xué)生的思想工作,。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn),。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣,。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋€孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來,。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化,。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會,，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，爭取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果,。

在每月一次的小家務(wù)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,，有繪畫作品、手工作品,、心愿卡,、硬筆書寫、優(yōu)秀日記,，鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí),。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的”三好學(xué)生”，有的成績并不出色,，有的并不是班干部,，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步,。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心,。通過各種各樣的活動,，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,，中差生增強(qiáng)信心的良好勢頭。

班會活動課的開展,，既可豐富學(xué)生的生活,，又可鍛煉學(xué)生的能力,。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵其他學(xué)生積極參與,，鍛煉自身的能力,。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富，有”我愛媽媽”主題班會,、”小小童話故事”主題班會,、”我有一雙勤勞的手”主題班會、”與文明同行”主題班會等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教育,。還開展一些評比活動,，讓隊員們相互進(jìn)行評比，并進(jìn)行集體投票,，有什么意見可以直接提出,，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高。

盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣,，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學(xué)習(xí)和管理工作中去,，為了孩子，我將樂此不疲,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇十二

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單方面說，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”在中隊輔導(dǎo)員工作中,，我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是二年四班輔導(dǎo)員,，以下是我從幾個方面對學(xué)生進(jìn)行教育的簡單心得和總結(jié)。

在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時,，我也經(jīng)常利用中隊會課和早會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在中隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,，讓他們跟上中隊上學(xué)生的步伐,，共同進(jìn)步。

要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”,，放學(xué)離開學(xué)校都會說：“老師,，再見！”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語,，讓學(xué)生在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。中隊上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在秋游實(shí)踐活動中,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育。如不隨便丟棄垃圾愛護(hù)環(huán)境等,。在教師節(jié)的主題隊會上,，我讓學(xué)生親自制作祝福卡片送給自己的老師,，教育他們學(xué)會尊敬師長,。注重從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平,。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家,。每天中午吃完飯后,，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生,。在課堂上,，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒,。在大課間,、眼保健操時間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作,，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣,。

每周都會抽一次早會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

中隊輔導(dǎo)員要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,，大多數(shù)家長非常配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教,。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過我和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,。不僅作業(yè)能及時、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進(jìn)步,。

在這一學(xué)期的工作中,，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,，從而能促進(jìn)中隊的整體發(fā)展,。

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇十三

這一學(xué)期來，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、任課老師的大力支持和配合下,，各項工作得以順利開展，我也在學(xué)習(xí),、工作中取得了一定的成績,，在此，我將這一學(xué)期的工作開展情況做一匯報：

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展,，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng),、個性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向,。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格,，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。因此,，在班主任工作這個板塊上,，我做到了以下兩點(diǎn)著手：

樹立班級奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康的班級文化,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，形成良好的班風(fēng)。

（1）加強(qiáng)班干部管理,，讓學(xué)生自治自理,；

（2）建立晨會制度，始終如一地堅持每天半小時的班級讀書的制度

（3）有效利用周五的班會課,，組織開展專題性的活動,；

（4）重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心,；

（5）每個星期給學(xué)生布置一道特殊的作業(yè)并檢查落實(shí)到位,；

——通過讓學(xué)生做公益（或家務(wù)）勞動,，增強(qiáng)做一個小公民的責(zé)任意識；

（6）始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位,，重點(diǎn)抓了孝順與感恩的教育.

（7）對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長

熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，有職業(yè)操守,，愛生如子

（1）以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,；

（2）用愛去溫暖和包容學(xué)生

（1）認(rèn)真組織參加學(xué)校首屆民俗文化節(jié),，我班程帥也家庭獲“快樂家庭”一等獎

（2）首屆校園民俗文化節(jié)板報評比二等獎

（3）校園歌唱比賽集體二等獎

（4）寫字節(jié)整班寫字比賽一等獎

（5）校冬季運(yùn)動會三年級組拔河比賽第一名

（6）“低碳生活,，綠色家園”校優(yōu)秀組織獎

（1）管理目標(biāo)清晰明確化,。

（2）管理行為可操作化

（3）民主管理、評價客觀化

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡短篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任一年五班中隊輔導(dǎo)員已一學(xué)期了,，剛接手中隊輔導(dǎo)員這一工作的時候，我很茫然,，我不明白自己要做什么工作,。但在學(xué)習(xí)了一學(xué)期，做了一學(xué)期的工作后,，我略有所得,。

我們都明白，小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開始階段,，而中隊輔導(dǎo)員工作就是抓好這個起步、開始階段的一個關(guān)鍵鑰匙,。只有抓好了中隊風(fēng),、中隊貌，才能促成學(xué)生各種良好習(xí)慣地養(yǎng)成,，否則,，一切將無從談起。

一年級,，是小少先隊員們的重要轉(zhuǎn)折和適應(yīng)期,。隨著入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動,，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響,。而小少先隊員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系，它不僅僅對學(xué)習(xí)的本身,，而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生必須的影響,。因此,，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響。以下是我在擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作中所取得的一些經(jīng)驗(yàn),。

首先,，須培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。開學(xué)初，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。平時,，我也經(jīng)常利用中隊會課和品德課，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,，我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo),、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐,，共同進(jìn)步,。

其次，須培養(yǎng)禮貌禮貌的習(xí)慣,。在工作中,，須要求少先隊員做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范，衣著整潔,，此刻少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。其一，在語言行動上,，少先隊員們懂得講禮貌禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到哪個老師都要向老師問好,。我們須讓少先隊員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。其二,，中隊上的少先隊員須團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙。在班上,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

再次,，須對少先隊員進(jìn)行思想品德教育,。良好的氛圍和環(huán)境能夠造就人,。我以中隊輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會,，讓少先隊員收集相關(guān)的文字資料,，以及表演材料。在朗誦會上,，黃曼霏少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗誦,；杜銘航少先隊員透過唱歌表達(dá)了對中隊輔導(dǎo)員的愛，透過這次朗誦會,，教育少先隊員學(xué)會尊敬中隊輔導(dǎo)員,。同時我還透過“感恩的心”,、“孝親敬老”等主題隊會,，要他們學(xué)會懂得感恩父母、孝敬父母,。

第四,，培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。每一天早上,，我都早早地回到學(xué)校，指導(dǎo)少先隊員打掃課室衛(wèi)生,。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒,。在廣播操時間,，對少先隊員初學(xué)的早操及行進(jìn)間的踏步作節(jié)拍的指點(diǎn)。教育少先隊員持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，除了每一天堅持早上,、下午、放學(xué)三個時間的打掃,，每個星期我都會不定時的指導(dǎo)幾個孩子用拖把打掃地板,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

第五,，做好少先隊員的安全教育工作,。

每一天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,，教育少先隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍,，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

最后，加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好少先隊員,。中隊輔導(dǎo)員要教好少先隊員，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把少先隊員教好。平時我十分注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)信息，個別家長也很配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系,。個性是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上少先隊員有必須的距離,，經(jīng)過我和家長的多次教育，此刻改變很大,。不僅僅作業(yè)能及時,、認(rèn)真地完成了，而且成績也有必須的進(jìn)步,。

一學(xué)期下來,，少先隊員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，中隊的風(fēng)貌有了必須的發(fā)展,，他們能夠三思而后行,，能把中隊群眾的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，為群眾增光添彩,?？吹竭@一幕幕,，我覺得這一學(xué)期的工作沒有白費(fèi)。