總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇一

在教學中堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐中活動

1,、在教學中,，經(jīng)常運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成學生的思想教育。

2,、在唱歌教學中,，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音,，清晰的咬字,，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，

3、在教唱一首新歌,，為了使學生能達到學會全歌,，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范,，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習,，培養(yǎng)學生以后自學的能力,。

1、為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，經(jīng)常多用鼓勵的語言使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

2、更好地培養(yǎng)學生對音樂興趣的提高和認識,。給他們的環(huán)境較為寬松

對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，課堂上對學生放松太多,。有些活潑有余，嚴肅不夠，在今后的教學中一定要改正這些錯誤和缺點,。努力調(diào)整好課堂的教學秩序,。創(chuàng)造更好的優(yōu)質(zhì)的課堂教學。

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇二

這學期學校安排我上音樂課為了能更好地完成教學任務(wù)到達教學手段,，培養(yǎng)先生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，經(jīng)過音樂的藝術(shù)抽象,，培養(yǎng)學生的反動幻想,，陶冶崇高情操，啟迪聰慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展,，小學音樂教學總結(jié)。現(xiàn)將這一學期的教學任務(wù)總結(jié)如下,，以便今后更好地展開任務(wù),，彌補不足，錦上添花,。

保持以審美教育為核心,，重視培養(yǎng)學生對音樂的興味、愛好及情感,。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操,、啟迪聰慧、激起學生對美的愛好與追求,。重視以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂理論活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、設(shè)想及律動）中,，主動地去發(fā)覺、去探求,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定根底上創(chuàng)造音樂,。高中的音悲觀賞課還加入了一項讓學生本人引見音樂，表達本人藝術(shù)見地的理論活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

為了使學生能緊張,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出優(yōu)良的質(zhì)量,。努力做到用好的設(shè)想抓住學生的留意力,。關(guān)于毀壞課堂次序的行為也進行了好心的批判與改正。

不足：關(guān)于學生的一些煩擾課堂的行為批判力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不幼稚的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。以致他們不能真正認識到本人的錯誤而有備無患。因而,，今后應特別留意賞罰分明、掌握尺度,。特別是關(guān)于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的小學生。還有,，詼諧力氣使用不夠,。

為了是音樂考試不流于老套、板滯,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達本人對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個根本的理解,，這學期的音樂考試我采用了：讓先生選擇一種扮演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn)這學期學校安排我上四年級音樂課為了能更好地完成教學任務(wù)到達教學手段,，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，經(jīng)過音樂的藝術(shù)抽象,，培養(yǎng)學生的反動幻想，陶冶崇高情操,，啟迪聰慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展。

在教學中,，認真?zhèn)湔n的根底上,，使用范唱方式于音樂藝術(shù)抽象感染先生啟示先生的藝術(shù)抽象思想，使他們做到有感情地歌唱,，經(jīng)過藝術(shù)抽象的感染來完成思想教育,。

在唱歌教學中,，一方面指導學生演唱要有優(yōu)良的.姿勢，正確的呼__確的發(fā)音,，明晰的咬字,，吐詞，另一方面是逐步請求先生做到自然音色圓潤,，不斷進步唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準的和節(jié)拍的根底上進步對音樂抽象的理解能力，培養(yǎng)優(yōu)良的聽覺和培養(yǎng)音樂的"耳樂"

在教唱一首新歌,，為了使學生能到達學會全歌,，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范,，然后教唱歌譜，最初講解歌詞粗心,，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的進步，利于繁雜歌曲的進修,，培養(yǎng)學生以后自學的能力,。

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇三

一學年的工作即將結(jié)束了，在這一學年里,，我覺得自己在思想,、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,、提高了許多,。在本年度，我能不斷學習,，努力進取,，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術(shù)學科的特色,，把美的享受帶給學生,，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高,，滿足了學生的需求,，也達到了領(lǐng)導的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學年工作總結(jié)如下：

本人始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的`領(lǐng)導，熱愛本職工作,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，教育目的明確，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；努力工作認真負責,，關(guān)心學生,，愛護學生，做學生的良師益友,。為人師表,，有奉獻精神。在業(yè)務(wù)上不斷學習各種音樂教育理論,，來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的家庭,。

礁是教師課堂教學進行縝密設(shè)計的藍圖，直接關(guān)系到課堂的教學質(zhì)量,。因此,，我在備課時考慮到教學的基本任務(wù)即：教學目的，突出本學科的特點,，把握好每一課的重,、難點，合理的深入淺出的進行備課,。同時,，我又依據(jù)各個年級不同的特點，激發(fā)學生的興趣愛好,，使絕部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能,，有利于更好的實現(xiàn)雙基課堂教學。

在課堂上講課時,，我會盡量按照礁的設(shè)計去進行,。但往往課堂教學的實際情況與預期設(shè)想有較的出入,。因此，我會及時從實際出發(fā)進行調(diào)理和修整,，對于相同的教材相同的年級,，在不同的班級上課時，我會根據(jù)此班的學習程度,、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新,，力求在不變中求萬變。

在教學手段上我推行愉快教學,，使整個教學始終在愉快合作,、多彩、友愛,、融洽的氣氛中進行,。讓學生得到生動、活潑,、主動地全面發(fā)展,，促進學生的智能限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感,，再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透,。

以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學兩年來積累的經(jīng)驗，將成為以后工作的起點,。在今后的日子里,，我要更加積極進取、加強學習,、不斷總結(jié),、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)做出應有的力量,。

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇四

這一年,，我擔任初一年級的音樂鑒賞教學工作。無病假與事假,。下面對這一年的工作做以下小結(jié)：

我能積極參加政治學習,，業(yè)務(wù)學習。遵守工作紀律,，團結(jié)同事,，熱心幫助同學；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實,，關(guān)愛學生,，有奉獻精神,。

本人積極參加教研組組織的教研活動，勤于聽課學習,，精心備課,。為上好課，我緊靠教材內(nèi)容又不拘泥于教材,，常上網(wǎng)查資料,，博采眾長。充分利用學校的多媒體教學設(shè)備,，每一堂音樂鑒賞課都制作課件,，盡量將課程音樂理論知識生動化、形象化,，將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂結(jié)合,，將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞，增加并延伸了學生的鑒賞興趣,，提高了學生的音樂鑒賞能力,。

1、成功完成了課題《音樂鑒賞教學策略研究》的結(jié)題工作,，并獲得了省一等獎的好成績,。

2、參加了縣音樂教師基本功比賽,，并獲得了三等獎,。

3、撰寫音樂教學論文《音樂鑒賞實用教學法歸納》和《試論音樂鑒賞教學的情境創(chuàng)設(shè)方法》,，都獲得了省二等獎。

4,、教學設(shè)計《音樂的情緒》獲得了省二等獎的好成績,，課件制作《情滿桃花江》，并獲得了省一等獎,。教育教學工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，盡職盡責地做好本職工作,。

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的`感悟,。此外,，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練，學生學習的積極性很好,，條件稍差的同學比如：音準,、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,，基本上達到我的教學目的,，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務(wù),，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長,，內(nèi)容不同,，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽,，唱,，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評,。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩,。

由于這幾年的教學繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,，今后我將努力訓練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作,。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到！

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇五

時光荏苒,，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,，轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了。的確,，我們在過去的一年中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始,，在那里，我對自我這一學期來的思想和工作情景做一個回顧和總結(jié),，以促進今后能更好的做好教育教學的工作,。

1、認真?zhèn)湔n：

本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學目標,、教材分析，每一課也都有教學目標,、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設(shè)),。

反思：在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設(shè)研究不夠周全,，應在備課之前增加對學生情景的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2,、認真制定教學計劃：

在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標準》為依據(jù),，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實際情景,，教學計劃應當再詳細一點,。

3、認真上課：

注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應的音樂堅持安靜。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標,，本學期期末，多數(shù)同學能到達優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學中,，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,，可是，學生的回答不可能完全按照教師的意愿進行,，這給教師提出了新的要求，要及時,、靈活的對學生的回答做出有效評價,，這是我在今后的教學中要改善的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上,，要結(jié)合學生實際情景,，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學生真正地參與到音樂活動中來,，讓學生對音樂產(chǎn)生、堅持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應當努力和改善的地方,。

4,、認真考核：

按照《年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善,，檢測、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應當思考和努力的地方。

5,、課后反思：

本學期,，由于跨校區(qū)上課，聽,、評課的`效率不高,，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學本事上,，做的還不夠,，異常是教學隨筆，沒能及時地記錄下來,，對自我進行總結(jié),，在教學工作中留下遺憾。

總的說來,，本學期,，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應當虛心向其他教師請教學習，多參與聽,、評課的活動,，努力使自我的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解,、把握得到進一步提高,。

本學期，我擔任一年級三,、四班及三年級的音樂教學,，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評,。在慶“六,、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演,。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設(shè)計大賽,，在我的精心準備下，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎,，在這節(jié)課中同學們不僅僅學會吹奏樂曲,，并且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品,。本學期的活動很多,，可是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學,，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

本學期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結(jié)果代定,，可是我們的付出受到了好評。

我期望在今后的工作中,，能夠與不一樣學科的教師進行交流合作,，能向他們好好地學習，以提高自我各個方面的視野和本事,，加快自我的成長和提高,。

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇六

作為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對初三,、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生,。還有,，幽默力量運用不夠。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校的計劃,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的,。沒周一,、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學生組成,。每兩周的周末排練,。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）；組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出,；舉行了附中高中的“三獨”比賽活動,；在校領(lǐng)導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃,。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少,、學習緊張的高中生來說,，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學（包括幾所重點）都有學生的管樂隊,。報告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊,。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,，學習,、鍛煉的計會。心里著實愧疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果,，哨顯冗長了,。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過嚴格選拔,，以保證晚會質(zhì)量,。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地,、音響,、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排,。

為了是音樂考試不流于老套,、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：（寶賢初一,、附中初三）讓學生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。（附中高一）每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞,、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等,。

1,、寶賢初一的.建隊儀式。

2,、寶賢初一的音樂會,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學習,。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學習的機會,。

自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會運用學生會,、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃,，重要的得做詳細計劃,。還有一個較重要的是，在交際方面,，還應多學習,。處理事情要靈活。這些能力都有待提高,。

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇七

本學期我擔任四年級音樂課,。為了能更好地完成教學任務(wù)，達到教學目的,，我努力培養(yǎng)學生有理解,、有表情地歌唱和感受音樂的能力。通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學生的革命理想,，陶冶高尚情操，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

一、基本情況概述

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的.音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

二、成績與不足

1,、 在教學中,，認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

2,、在唱歌教學中,，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音,，清晰的咬字,，吐詞,，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“

3、在教唱一首新歌,，為了使學生能達到學會全歌,，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范,，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習,，培養(yǎng)學生以后自學的能力,。

三、采取的方法和措施

1,、為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2,、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

3、給他們的環(huán)境較為寬松,。

4,、我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。

四、不足及今后努力的方向

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇八

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

在思想上我積極向上,，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習,，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中,，本學年期,，我擔任九年級的音樂課教學任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對九年級學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的.,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐,，我觀察了幾節(jié)課,，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座,，如有人曠課我一目了然,，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,，效果不錯,。學生來音樂教室上課不再零亂。

為了使音樂考試不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲表現(xiàn),。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績,。

（一）評分標準：

1,、音準、節(jié)奏（50分）

2,、表現(xiàn)力——舞臺形象,、表情、歌曲情感處理,。（30分）

3,、普通話咬字（20分）

4、歌曲的完整性（10分）

（二）三點基本要求：

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）,。國歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞,。

3、在講臺上拿話筒歌唱,。

（三）成績等級：

90分以上為優(yōu)

80分——90分之間為良

70分——80分之間為中

60分——80分之間為及格

60分以下為不及格

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學習。如：參加省領(lǐng)雁工程的培訓,，積極參加縣市里的音樂

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇九

本人自20__年進入__中任專職音樂教師,，距今已有__個年頭。現(xiàn)將這__年的工作總結(jié)如下,，以便更好的開展工作,，彌補不足，精益求精,。

在課堂教學中,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,，努力做到通過音樂教育,，陶冶情操,，啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好與追求,。為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,；但對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

__年來,，我堅持收集各種音樂文化資料與素材,，以便能多聽、多看，多接觸優(yōu)秀的作品,。此外,，我還比較注重自身的學習與提高，如參加市里的音樂教研活動,，練習專業(yè)技能,，閱讀一些音樂教育、文化等方面的資料,，經(jīng)常與同行進行溝通和交流,。

本人經(jīng)過長期的努力，也取得了一些成績和收獲,。

在__年中,，我選送學生參加__市高中藝術(shù)特長生才藝比賽，并多次獲得一,、二等獎,。

我雖然沒有機會教畢業(yè)班，但__年來,，我輔導多名學生考取音樂專業(yè)本科,，為學校的發(fā)展付出了自己的努力。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,。只要是對學校,、對大家有好處的工作，我都會不計個人得失,，把它完成好,。

在__中，我付出著,、收獲著,、進步著，__年來,，我是幸福的,、快樂的；在今后的工作中,，我同樣會用心面對,，用我全部的熱情來澆灌我深愛的事業(yè)。

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇十

時間飛逝,，一學期的教學工作現(xiàn)已結(jié)束,。在此對其進行如下總結(jié)來自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足以求進步。為了更好的完成教學任務(wù)達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。本學期我擔任的是一至五年級的教學,，在參加全國,、全省小學音樂骨干教師培訓后，我不斷學習,、勇于創(chuàng)新,、大膽實踐、努力更新自己的教學觀念,，做到與時俱進,。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主,、合作,、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心,，以培養(yǎng)智力因素（歌曲,，樂譜，節(jié)奏等）與非智力因素（興趣,，情感,，性格，意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學生的創(chuàng)造思維為重點,，激發(fā)學生的興趣，注重學生對音樂感受能力,，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),，為學生終身喜愛音樂，學習音樂,，享受音樂奠定良好基礎(chǔ),。

在教學中我做到以下幾大點：

首先,，我從自身的點滴做起,，一方面，上課是注意歌聲美,，琴聲美,，語言美,，教態(tài)美，服飾美等,，讓學生從教師的身上體會到美,，從而使學生喜愛老師，進而喜歡上音樂課,。另一方面,，通過聆聽音樂，表現(xiàn)音樂,，音樂創(chuàng)造等審美活動,，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引,，所陶醉,，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈,，陶冶情操,，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康,，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn),。

在教學過程中,，我每節(jié)課至少要留五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己,，鼓勵學生在他人面前自信的表現(xiàn),，樹立學生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究,、可討論的問題,。讓學生創(chuàng)造性的思考回答。注重發(fā)展學生的`發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢去約束學生,，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分的發(fā)揮自己的想象力,。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度,。還有，幽默力量運用不夠,。

音樂教學需要情感的投入,，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍,，而善于為學生營造寬松,、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要,，因為教師與學生相互以心靈感受心靈,，以感情贏得感情?？傊?，教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友,，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧,。

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇十一

時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自我在這半學期的教育教學工作情景，下頭我就從幾個方應對我這學期的工作做以下總結(jié)：

在思想上我向上,，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習,，認真做好筆記,。我進取響應學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中,，本學期,，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務(wù)。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情景備課,。如在九年級的音樂欣賞課中,，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中經(jīng)過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力,。在小學我開設(shè)了“小舞臺”活動,，讓學生表現(xiàn)自我的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和進取性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習,。異常在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格,。

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲,。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學生4位一齊評分，最終取平均分作為學生的最終評定成績,?；疽螅?/p>

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲能夠),。國歌和兒歌不能唱,。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞,。

3,、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首,。

我經(jīng)常經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三午時訓練，學生學習的進取性很好,，條件稍差的同學比如：音準,、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫忙和指導下,，基本上到達我的教學目的,，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務(wù),，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長,，資料不一樣,，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽,，唱,，朗誦以到達數(shù)遍再進行剪接以便到達最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評,。本學期進取響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩,。

由于這幾年的教學繁忙,，對于自我的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,，今后我將努力訓練自我的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種本事和思想的提高，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自我,。

1,、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，異常是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的資料產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。

2、對自我的教學還不夠嚴謹,。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自我的本職工作，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自我教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好,。

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇十二

這學期又匆匆的過去了,，回顧本學期的音樂教學工作，忙碌而充實,。虛心,、勤奮、思想,，在這個主導思想和校領(lǐng)導以及同事的幫忙指導下,，我自身不斷努力，不斷克服自我的弱點,，擺正自我的位置,，在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的本事上都有明顯的提高。

在音樂教學工作中,，首先教學態(tài)度認真,，治學嚴謹。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學經(jīng)驗的不足,，提高業(yè)務(wù)水平,，我常抽出時間聽課，只要我沒有課的情景下,，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,，并且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他教師交流,，取他人之長補己之短,，把他人的經(jīng)驗融入自我的教學思路之中，構(gòu)成了一套自我的教學方案,。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了很多課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡,、全、詳,、略得當,、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應注意的問題補充到教案中,。

遵循音樂教育要面向全體學生的原則，對初三年級和初四年級采取不一樣的教學方法,，在初三年級的音樂課堂教學中,，我把提高學生音樂興趣作為教學重點，課堂上做到精講多聽,，選擇學生喜愛的音樂曲目,，讓學生體會到音樂的歡樂;把加強學生的音樂技能技巧作為初四年級的教學重點，音樂課以唱歌教學為主,，要求學生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂、注意連貫,、節(jié)奏準確,、用情表現(xiàn)歌曲資料，為初四年級學生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ),，結(jié)果教學進行的更加順利,，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出,，線索明了,，語言簡練,、生動、幽默,，課堂氣氛活躍,，進取發(fā)揮學生的主動性，得到學生的喜愛,。并且在教學過程中,，我時刻注意每個學生的學習情景，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學生談話,，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心,。有些學生在與我談話之后,，不但音樂提高很大，就連文化課的成績提高也很快,，總之力爭做到不放棄任何一個學生,。經(jīng)過努力的工作,，在教學方面我取得了一些成績,。

除了完成音樂課堂教學外，積極組織課外文藝活動,。本學期,，主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇,、請示領(lǐng)導批準,、再修改輸出、下發(fā)歌片,、每個教師,、學生人手一份，督促學生練習,，到達了預期效果,。使我校班班有歌聲，豐富了學生的學校生活,，陶冶情操,，增強了團體榮譽感，確實提高了學生的演唱水平和音樂素質(zhì),，使我校美育再上新臺階,。

對待上級指定(督導檢查材料)的任務(wù)，進取完成,，速度快,，質(zhì)量好，不講條件，不提要求,。任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見，對自我的不足加以改善,。

當然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，僅有以上幾點還是遠遠不夠的，自我在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標是:

一,、在工作中更加嚴格地要求自我，加強業(yè)務(wù)學習,，而不是停滯不前,，自以為是。

二,、謙虛謹慎,，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,，主動與同事溝通。言語謹慎,，舉止得體,，處處以一個人民教師標準要求自我。

一個學期已經(jīng)接近尾聲,，作為一名新教師,，我自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的學生,，作為自我義不容辭的職責,。我跟著郭亞羽師傅邊學邊教，虛心向經(jīng)驗豐富的各位教師請教,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦。本學期我擔任高一年級音樂課的教學,，本人在教育教學工作中,，面向全體學生，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事;認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，從而不斷提高自我的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

思想上嚴于律己,，始終堅持黨的教育方針,，以高要求來約束自我，鞭策自我,，力爭在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來,，我進取服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作，遵守學校的規(guī)章制度,。學習和研究新課程標準、理念,、觀點,，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯(lián)系實踐,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。

教學中,，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，并及時寫好教學后記,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等本事,。我每一單元都研究教法，向我的師傅郭教師討教,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，不失教師的主導,，又不忽略學生的主體作用，使教學到達最佳效果,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,，所以教師要不斷更新充實自我的學識,，博學多才對每一位教師來說當然很重要。所以我進取認真地參加學校開展的各項活動,，總結(jié)教學經(jīng)驗,，增加自身的經(jīng)驗值。

在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，使自我的教學本事登上一個新的臺階。

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇十三

這學期又匆匆的過去了,，回顧本學期的音樂教學工作,，忙碌而充實。虛心,、勤奮,、積極向上、關(guān)愛學生是我工作的主導思想,，在這個主導思想和校領(lǐng)導以及同事的幫忙指導下,，我自身不斷努力，不斷克服自我的弱點,，擺正自我的位置,，在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的本事上都有明顯的提高。

在音樂教學工作中,，首先教學態(tài)度認真,，治學嚴謹。為了盡快進入狀態(tài),，彌補教學經(jīng)驗的不足,，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間聽課,，只要我沒有課的情景下,，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,，并且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他教師交流,，取他人之長補己之短,，把他人的經(jīng)驗融入自我的教學思路之中，構(gòu)成了一套自我的教學方案,。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了很多課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡,、全、詳,、略得當,、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應注意的問題補充到教案中,。遵循音樂教育要面向全體學生的原則，對7年級和8年級采取不一樣的教學方法,，在7年級的音樂課堂教學中,，我把提高學生音樂興趣作為教學重點，課堂上做到精講多聽,，選擇學生喜愛的音樂曲目,，讓學生體會到音樂的歡樂;把加強學生的音樂技能技巧作為8年級的教學重點，音樂課以唱歌教學為主,，要求學生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂、注意連貫,、節(jié)奏準確,、用情表現(xiàn)歌曲資料，為8年級學生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ),，結(jié)果教學進行的更加順利，教學效果更好,。在講課中我力求做到重點突出,，線索明了，語言簡練,、生動,、幽默，課堂氣氛活躍,，進取發(fā)揮學生的主動性,，得到學生的喜愛,。并且

在教學過程中，我時刻注意每個學生的學習情景,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難,，增強他們學音樂的興趣和信心,。有些學生在與我談話之后，不但音樂提高很大,，就連文化課的成績提高也很快,，總之力爭做到不放棄任何一個學生。經(jīng)過努力的工作,，在教學方面我取得了一些成績,。

對待上級指定(督導檢查材料)的任務(wù)，進取完成,，速度快,，質(zhì)量好，不講條件,，不提要求,。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù),，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自我的不足加以改善,。積極參與學校的各項活動，響應學校的各項號召,，進取捐款捐物,、參加升旗儀式，認真完成業(yè)務(wù)筆記,、政治筆記的學習資料,。

當然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅以以上幾點還是遠遠不夠的,，自我在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標是:

一、在工作中更加嚴格地要求自我,，加強業(yè)務(wù)學習,，而不是停滯不前，自以為是。

二,、謙虛謹慎,，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,，主動與同事溝通。言語謹慎,，舉止得體,，處處以一個人民教師標準要求自我。

三,、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改,，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔,?？傊痪湓挘x擇了教師這個行業(yè),，本身就意味著奉獻和犧牲,，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自我的青春和汗水。

音樂教師教學個人總結(jié) 音樂教師教育教學工作個人小結(jié)篇十四

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,，關(guān)心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學年期,，我擔任三年級的音樂課教學任務(wù),。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力,。

在這個學期里，教務(wù)處開展了家長開放周活動,，在此次活動中不僅讓家長了解了孩子在校的學習生活情況,，還讓我有來了更新的.認識。我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,，在閑暇時間里,，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣,，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見,。在那里，我還認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。從中，我也學到了許多的知識。

為了提高自己的教學認識本水平,，適應新形勢下的教育工作,，“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備,。以適應當前教育的形式,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。